数组程序设计

C程序设计(数组)习题与答案C程序设计（数组）习题与答案数组是C语言中常用的数据结构之一，它可以存储多个相同类型的元素。

掌握数组的使用对于C程序设计至关重要，下面将为大家介绍一些关于C数组的习题及其答案。

1. 习题一：计算数组元素的和题目描述：编写一个程序，计算给定数组中所有元素的和，并输出结果。

解题思路：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; // 定义一个包含5个元素的整型数组int sum = 0; // 用于存储和的变量// 遍历数组，累加每个元素的值for (int i = 0; i < 5; i++) {sum += arr[i];}printf("数组元素的和为：%d\n", sum);return 0;}```2. 习题二：查找数组中的最大值题目描述：编写一个程序，找出给定整型数组中的最大值，并输出结果。

解题思路：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[7] = {4, 7, 2, 9, 1, 5, 8}; // 定义一个包含7个元素的整型数组int max = arr[0]; // 假设第一个元素为最大值// 遍历数组，比较每个元素的值与当前最大值的关系for (int i = 1; i < 7; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}printf("数组中的最大值为：%d\n", max);return 0;}```3. 习题三：查找数组中的特定元素题目描述：编写一个程序，在给定整型数组中查找是否存在指定元素，并输出结果。

解题思路：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[6] = {3, 6, 9, 2, 5, 8}; // 定义一个包含6个元素的整型数组 int target = 2; // 指定要查找的元素int found = 0; // 用于标记是否找到目标元素的变量// 遍历数组，比较每个元素的值与目标值的关系for (int i = 0; i < 6; i++) {if (arr[i] == target) {found = 1;break;}}if (found) {printf("数组中存在目标元素：%d\n", target);} else {printf("数组中不存在目标元素：%d\n", target);}return 0;}```4. 习题四：数组元素逆序排列题目描述：编写一个程序，将给定整型数组的元素逆序排列，并输出结果。

数组程序设计实验报告数组程序设计实验报告引言在计算机科学领域，数组是一种重要的数据结构，用于存储和操作大量相同类型的数据。

数组的使用广泛，无论是在算法设计还是软件开发中，都扮演着重要的角色。

本实验旨在通过编写数组程序，探索数组的特性和应用。

一、数组的定义与初始化数组是一种由相同类型的元素组成的集合，每个元素都可以通过索引访问。

在程序中，我们可以通过声明数组变量来定义一个数组。

例如，int numbers[5]就定义了一个包含5个整数的数组。

数组的初始化可以在声明时进行，也可以在后续的代码中进行。

二、数组的基本操作1. 访问数组元素数组元素可以通过索引来访问，索引从0开始。

例如，numbers[0]表示数组numbers的第一个元素。

通过循环遍历数组，我们可以逐个访问数组中的元素。

2. 修改数组元素数组元素的值可以通过索引进行修改。

例如，numbers[0] = 10将把数组numbers的第一个元素的值修改为10。

3. 数组的长度数组的长度是指数组中元素的个数。

在C语言中，可以通过sizeof运算符来获取数组的长度。

例如，sizeof(numbers) / sizeof(numbers[0])将返回数组numbers的长度。

三、数组的应用1. 数组的排序数组排序是数组程序设计中常见的任务之一。

常见的排序算法包括冒泡排序、选择排序和插入排序。

通过对数组元素进行比较和交换，可以将数组按照升序或降序排列。

2. 数组的搜索数组搜索是另一个常见的任务，它涉及在数组中查找特定的元素。

线性搜索是一种简单直观的搜索方法，它逐个比较数组元素，直到找到目标元素或搜索完整个数组。

二分搜索是一种更高效的搜索方法，它要求数组事先有序。

3. 多维数组除了一维数组，我们还可以使用多维数组来存储和处理更复杂的数据。

二维数组是最常见的多维数组形式，它可以看作是一个表格或矩阵。

通过使用行和列的索引，我们可以访问和修改二维数组中的元素。

中等专业学校2022-2023-2教案编号：
中等专业学校2022-2023-2教案编号：
备课组别计算机组
课程
名称
C语言
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师授课
系部
授课
班级
授课
日期
课题二维数组程序设计（二）
教学目标对二位数组程序设计进行分析编程过程二维数组的图形输出
重点
双重循环和二位数组的应用
难点图形的分析
教法讲授法、案例教学法、讨论法
教学
设备
黑板计算机网络机房
教学
环节
教学活动内容及组织过程个案补充
教学内容一、导入：
在上节课的基础上继续进行二位数组的学习分析设计
二、讲授：
3、编程输出如下图像
与第2题类似，只是在对角线判断处有区别
程序如下：
#include"stdio.h"
main()
{int i,j;
int a[6][6];
for(i=0;i<6;i++)
{for(j=0;j<6;j++)
if(i<=j)
{a[i][j]=1;
printf("%d ",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
4、定义一个3行4列的二维数组，并初始化值为{4,4,34,37,3,12,2,6,5,17,9,11},输出该二维数组、和、最小值及最小值下标。

分析：1、定义数组并初始化，行下标，列下标，和，最小值变量，最小值行下标，最小值列下标
2、for循环。

数组程序设计实验报告《数组程序设计实验报告》在计算机科学领域，数组是一种非常重要的数据结构，它可以存储多个相同类型的数据，并且可以通过索引来访问和操作这些数据。

在本次实验中，我们将使用数组来设计和实现一些简单的程序，以加深对数组的理解和应用能力。

实验一：数组的基本操作在这个实验中，我们首先学习了如何声明和初始化数组，然后进行了一些基本的数组操作，比如访问数组元素、修改数组元素、以及遍历数组等。

通过这些操作，我们对数组的基本特性有了更深入的了解，并且能够更加灵活地使用数组来存储和处理数据。

实验二：数组的排序算法在这个实验中，我们学习了几种常见的数组排序算法，比如冒泡排序、选择排序和插入排序。

通过实现这些排序算法，我们深入理解了数组元素之间的比较和交换操作，以及不同排序算法的时间复杂度和空间复杂度。

同时，我们也学会了如何根据具体的需求选择合适的排序算法来优化程序性能。

实验三：数组的应用案例在这个实验中，我们将学习如何利用数组来解决实际的问题。

比如，我们可以使用数组来实现一个简单的学生成绩管理系统，或者用数组来存储和统计一组数据的频率分布。

通过这些案例，我们不仅能够加深对数组的理解，还能够提高自己的编程能力和解决问题的能力。

总结通过本次实验，我们对数组的基本操作、排序算法和应用案例有了更深入的了解，同时也提高了自己的编程能力和问题解决能力。

数组作为一种重要的数据结构，在实际的软件开发中有着广泛的应用，因此我们需要不断地学习和掌握数组的相关知识，以便更好地应用它们来解决实际的问题。

希望通过这次实验，我们能够更加熟练地使用数组，并且能够将所学到的知识应用到实际的软件开发中去。

实验七二维数组程序设计实验七二维数组程序设计一、实验学时 2学时二、实验目的（一）掌握二维数组的定义、赋值及输入输出的方法；（二）掌握与二维数组有关的算法如查找、矩阵转置等；（三）掌握在程序设计中使用数组的方法。

数组是非常重要的数据类型，循环中使用数组能更好地发挥循环的作用，有些问题不使用数组难以实现。

（四）掌握在VC++环境下上机调试二维数组程序的方法，并对结果进行分析。

三、预习要求熟悉二维数组的定义、引用和相关算法（求最大值、最小值）的程序设计，同时要掌握在程序设计中利用双重循环来实现二维数组的输入和输出。

四、实验内容（一）二维数组的初始化，即给二维数组的各个元素赋初值。

下面的几个程序都能为数组元素赋值，请输入程序并运行，比较这些赋值方法有何异同。

1．在定义数组的同时对数组元素分行初始化。

/* c7-1.c *//*二维数组的初始化(分行)*/#include "stdio.h"void main( ){ int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};for(i=0; i<2; i++){ for(j=0; j<3; j++)printf("%d ",a[i][j]);printf("\n");}}2．不分行的初始化。

把{ }中的数据依次赋值给数组的各个元素。

/* c7-2.c *//*二维数组的初始化(不分行)*/#include "stdio.h"void main( ){ int i,j,a[2][3]={1,2,3,4,5,6};for(i=0;i<2;i++){ for(j=0;j<3;j++)printf("%d ",a[i][j]);printf("\n");}}3．为部分数组元素初始化。

如：数组定义语句为：int i,j,a[2][3]={{1,2},{4}};4．可以省略第一维的定义，但不能省略第二维的定义。

数组程序设计实验结论
在这次实验中，我们研究了数组的程序设计。

数组是一种常见的数据结构，它是由一组相同类型的元素组成的有序集合。

在这次实验中，我们研究了用C语言实现数组的基本操作，
包括插入元素、删除元素、搜索元素和排序元素等。

我们还研究了如何实现一个动态数组，它可以自动扩展容量，以容纳更多的元素。

我们也研究了如何使用数组来实现多项式的表达式，以及如何计算这个多项式的值。

我们还探讨了如何使用数组来存储二维图形的点的坐标，以及如何在图形中画出线段、圆和椭圆等图形。

最后，我们还研究了数组的时间复杂度，即操作数组所需要的时间。

我们发现，插入、删除和搜索元素的时间复杂度均为O（n），而排序数组的时间复杂度可以达到O（nlogn）。

总的来说，我们通过本次实验，对数组的程序设计有了更深入的理解。

我们研究了如何实现和使用数组，并了解了数组的时间复杂度。

数组的灵活性和高效的操作使它成为编程中最常用的数据结构之
一，因此，本次实验对我们的研究和实践都有很大的帮助。

C语言二维数组和字符数组程序设计实验
一、实验目的
1．通过C程序的运行，强化掌握C程序在VC++6.0上的开发过程。

2．掌握C语言二维数组和字符数组程序设计。

二、实验环境
1．WIN XP、WIN7、WIN10等操作系统的PC机；
2．VC++6.0集成开发环境；
三、实验内容
1．参考第4章【例4-7】中的程序，定义4行5列的浮点型数组a并初始化,按行列格式输出，理解简单二维数组程序设计。

2．参考第4章【例4-10】中的程序，字符数组存储10个元素，输出数组中第3到第7个元素，理解简单字符数组程序设计。

3．修改第4章【例4-14】中的程序，for循环扫描字符串的结束条件，用i<输入字符串的长度进行判断，理解字符数组程序设计的应用。

4．修改第4章【例4-16】中的程序，输入一个字符串，删除字符串中某个指定字符和字符r，理解字符数组程序设计的应用。

5．参考第4章【例4-6】P102-103选择排序的程序，输入12个整数，输出由大到小的排序，理解一维数组排序应用的程序设计。

四、实验数据及处理结果
1.实验内容的源代码以及运行结果的截图；。