小学语文部编版三年级上册缩句专项练习

部编版三年级上册专项练习一、把下列句子改为拟人句。

1.蝴蝶在花园里飞来飞去。

2.溪水哗哗地向前流去。

3.夜空的星星一闪一闪的。

二、把比喻句补充完整。

1.天上的云像威武的雄狮，，也像。

2.这座桥美丽极了，如同。

3.春风就像，抚摸着你的脸庞。

三、扩句缩句练习。

1.列车奔驰。

（扩句）2.鲜花盛开了。

（扩句）3.小蜜蜂飞来飞去。

（扩句）4.咆哮的洪水很快淹没了村庄。

（缩句）5.可爱的战士脸红得像个大苹果。

（缩句）6.豆大的雨点哗哗地落下来。

（缩句）四、在原句上修改病句。

1.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

2.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

3.我们把教室打扫得整整齐齐。

4.上课的时候，发言很积极。

5.小组会上，他总是首先第一个发言。

五、将句子换个说法，意思不变。

1.难道这件事我会不知道？2.你怎么能这么做呢？3.朝这个方向走，不是越走越远吗？4.我们不能被困难吓倒。

六、给句子加上标点。

1. 小明 你昨天为什么没有上学 老师问2.小丽摇了摇头 小声说 我不知道3. 再见 表妹一边向我摇手 一边对我说 下次再来和你玩4.妈妈大声质问妹妹 你放学为什么不回家七、把字句和被字句的转换。

1.雨水淋湿了小菲的衣服。

（改为把字句）2.同学们交给我一项任务。

（改为被字句）3.黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。

4.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

八、关联词语专项练习。

1.为下面的句子搭上恰当的关联词：只要……就…… 如果……就…… 因为……所以……既然……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……即使……也…… 只有……才……(1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。

(2) 花生（）不好看，（）很有用。

(3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

(4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！(5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

(6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。

(7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

(8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。

三年级语文上册缩句与扩句练习题班级考号姓名总分一、缩句1、选择缩句正确的一项。

（1）高山的崖缝里冷得像冰窖一样。

（）①缝里冷得像冰窖。

②崖缝里像冰窖。

③崖缝里冷。

（2）几辆洫在公路上奔驰。

（）①载重汽车在公路上奔驰。

②汽车在奔驰。

③汽车奔跑。

（3）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（）①黄继光用胸膛堵住了枪口。

②黄继光堵住了枪口。

③胸膛堵住了枪口。

2、缩写下面句子。

（1）金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。

（2）狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。

（3）她那圆圆的脸像红红的苹果。

（4）亮的钟声在空中久久地回响。

（5）赞美小草永生不息的绿色精神。

（6）敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

（7）生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。

（8）众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。

（9）马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

（10）本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（11）一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

（12）年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

（13）那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。

⒂那段日子深深地印在我的脑海中。

（14）学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

（15）水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

二、扩句（一）照样子，扩写句子。

例：火车穿过田野。

（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。

⑴（）小河（）流过（）。

⑵（）柳条（）拂动着（）湖面。

（二）扩写下面的句子。

⑴同学们观看马戏表演。

⑵树叶飞舞着。

⑶轮船航行在海面上。

⑷小明读书。

⑹飞机飞行。

⑺妈妈织毛衣。

⑻操场上摆着鲜花。

⑼大熊猫吃竹叶。

⑽我饿得饥肠辘辘。

⑾小溪环绕着村庄。

⑿柳枝飘动。

⒀书是家，是朋友。

（三）照样子，把句子写具体例：天空中飞着一只小鸟。

（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。

1、小猴子下山来。

（）小猴子（）下山来。

部编版三年级缩句专项练习,附答案三年级起，缩句就是基础句式必考的题目之一。

缩句的方法就是保留句子的主干。

参考答案：1、石榴花开。

2、眼里闪着泪花。

3、我们要探索奥秘。

4、手抖着。

5、她受到迎接。

6、胸前挂着奖章。

7、匣子里装着东西。

8、红领巾是标志。

9、人民驯服了洪水。

10、纤夫迈着步伐。

11、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

12、焰火构成图案。

13、能力惊人。

14、我养成了习惯。

15、太阳光照射着树林。

16、战士们直扑阵地。

17、小松鼠跳来跳去。

18、溪水流过小村庄。

19、渔民发现了琥珀。

20、茵苗看着书。

21、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

22、这是大楼。

23、保护区生长着树。

24、灯照耀着建筑。

25、我怀念朋友。

26、事迹激励着我们。

27、兵马俑吸引了参观者。

28、江河里排着船。

29、水静。

30、圆工具发出亮光。

31、目光注视着天安门。

32、小孩游玩。

33、我们看到了细菌。

34、国旗上升。

35、我激动。

36、天空挂着月亮。

37、工人们坚持劳动。

38、钟声回荡。

39、燕子休息。

40、奶奶打水。

41、天气热。

42、钱塘江笼罩着雾。

43、小鹿观赏影子。

44、地上盛开着花。

45、太阳挂在天空。

46、鼎是炊具。

47、灯光亮了起来。

48、埠头停泊着船。

49、师傅把钻机安装好了。

50、老师讲了故事。

51、柿子树上缀满了柿子。

52、秃山挡不住狂风。

53、我们看见货物。

54、我看到了背影。

55、喊我的是大娘。

56、贝多芬谱写了曲子。

57、“绿色食品”受到欢送。

58、白杨树排列在两旁。

59、我漫步。

60、发现是结果。

（部编人教版）小学三年级语文上册《缩句》专项讲解及训练试题一、缩句的含义缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

即“谁干什么”/“什么怎么样”。

二、缩句的三原则： 1、不能改变原来句子的意思；2、不能改变原来句子的句型；3、缩写后仍然是一个句子。

三、缩句的方法：（一）“五去掉”1、去掉形容词，“……的”前面的词语。

●漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

缩句：女孩唱出歌声。

2、去掉修饰词语，“……地”前面的词语。

●小猫高高兴兴地晒太阳。

缩句：小猫晒太阳。

3、去掉补充说明的词语，“得……^”后面的词语。

●兰兰着急得没办法。

缩句：兰兰着急。

●明明笑得前仰后合。

缩句：明明笑。

4、去掉表示数量的词语，如“一批”“一群”“几百只”“几盆”等●我家有一只猫。

缩句：我家有猫。

5、去掉状语，如表示时间、地点、方位“在……上（中、里、下）”等词语。

●上个星期六，女孩在图书馆看书。

缩句：女孩看书。

●我们在清澈的河里游泳。

缩句：我们游泳。

（二）“五保留”1、保留“着、了、过”时态动词。

“着、了、过”表示动作完成的状态，不能删掉。

如果删掉，原句的意思就改变了。

●例句：银白色的月光辉映着一望无际的旷野。

缩句：月光辉映着旷野。

●例句:大家一起登上了举世闻名的长城。

缩句：大家登上了长城。

●例句:野营拉练的战士们刚刚吃过自己亲手做的午餐。

缩句：战士们吃过午餐。

2、保留“不、无、没有”等否定词。

如“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则句子的原意就弄反了。

●我在屋里翻个遍没有找到那个装书的包。

缩句：我没有找到包。

●我不相信他那种满嘴跑火车骗人的鬼话。

缩句：我不相信鬼话。

3、保留句子中的专有名词。

如：人名、地名、国家名、单位名称或某一事物所专有的名词（万里长城、五星红旗、故宫、凤尾竹等）●怕人的珍珠鸟居然惬意地趴在主人的肩上睡着了。

缩句：珍珠鸟睡着了。

4、保留把字句、被子句里的“把”和“被”字2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

方法和注意点通常可以缩短为：什么是什么、什么干什么、什么怎么样、谁怎么样、谁干什么、谁是什么。

*要注意三点第一、不改变原句的意思。

第二、不改变原句的结构。

第三、缩写后仍然是句子。

具体方法：1、先找出句子中主要的人或物。

2、再找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后）如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词3、一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。

特别注意：①人物有可能不止一个。

②“是”是一个动词要保留。

③如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

删除与保留（举例）1、删除（1）的（名词）前面的要去除。

例1：美丽的蝴蝶飞走了。

【缩句】蝴蝶飞走了。

（2）地（动词）前面的要去除。

例2：人们忍不住惊讶地喊起来。

【缩句】人们喊起来。

（3）得（形容词）后面的要去除。

例3：屋子里热得像蒸笼。

【缩句】屋子里热。

（4）数量词要删除。

例4：我买了一束花。

【缩句】我买了花。

（5）“在……里”“在……中”“在……下”“在……外”等表示方位的都要完整删除。

例5：我们在清澈的河水里游泳。

【缩句】我们游泳。

2.保留（1）着、了、过要保留。

例6：大家一起登上了举世闻名的长城。

【缩句】大家登上了长城。

（2）否定词必须保留。

例7：我没有找打那个蓝色的书包。

【缩句】我没有找到书包。

（3）把与被必须保留。

例8：浓密的枝叶把阳光遮住了。

【缩句】枝叶把阳光遮住了。

老师给大家总结一个口诀：“的”“地”去前“得”去后，缩句保留“着、了、过”。

错误分析1．缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。

8 修改病句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在错别字下画上“——”，并在括号中改正。

(12分)1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

()()2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

()()3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

()()二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。

(10分) 1．我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！()()2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。

()()3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

() 三、用“”删除句中重复、多余的词语。

(12分)1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、补充出下面句子中缺少的成分。

(12分)1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

________________________________________________________ 2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

________________________________________________________ 3．王老师急得。

________________________________________________________ 五、下面的句子搭配不当，请加以改正。

(12分)1．春天的杭州是最美的季节。

________________________________________________________ 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。

________________________________________________________ 3．他知道自己错了，心情很繁重。

小学语文缩句专项练习题及答案小学语文缩句专项练习题及答案1、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较，找出主要词语。

有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

缩句后就成为：“草地上开满野花。

”3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样5、重要的一点:“着、了、过”是万万不能去掉的。

10赵州桥是古代建筑。

（扩句）11河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用加点的词语写句子）13海滩上有贝壳（扩句）14树下堆积着鸟类，这是肥料。

（扩句）15燕子来到树林里（扩句）16周围的一切，不是都在起变化吗？（换一种说法，句意不变）17鹿的角被树枝挂信了（改为把字句）18我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚（用上加点的词语仿写句子）19科利亚又想起了过去的往事（修改病句）20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。

（用加点词语写句子）21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子（改为把字句）22有了危险，应该让别人先出去，（加上合适的关联词语，句子意思不变）（）有了危险，（）应该让别人先出去。

23我推测蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句）24密密层层的枝叶把森林封得严严实实（改为被字句）25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句）26小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

部编版三年级语文上---缩句与扩句专项练习(含答案)三年级语文缩句练1.他的妈妈很漂亮，而且她很聪明。

他的妈妈漂亮聪明。

2.我们去了一个非常有趣的博物馆，里面有很多有趣的展品。

我们去了一个有趣的博物馆，里面有很多展品。

3.那个小男孩非常喜欢吃巧克力，他每天都要吃好几块。

小男孩每天都要吃好几块巧克力。

4.我们昨天去了一家新开的餐厅，那里的食物非常好吃。

昨天我们去了一家新开的餐厅，食物非常好吃。

5.我的爷爷很健康，他每天都会去散步。

爷爷每天散步，很健康。

6.那个小女孩非常喜欢唱歌和跳舞。

小女孩喜欢唱歌跳舞。

7.我们的老师很严格，但是他也很有趣。

我们的老师严格有趣。

8.我们的狗非常聪明，他知道很多指令。

我们的狗聪明，知道很多指令。

1.同学们在校园里欢唱，向小鸟打招呼。

2.无人知道的地方突然跑出一群群花。

3.我走在院墙外的水泥路上。

4.我穿着一双棕红色的小雨鞋走路。

5.黄色的叶子像一把把小扇子在风中翻飞。

6.这棵树的树叶哗哗地拂动着，向着农夫晃动。

7.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

8.海边的沙地上种满了一望无际的碧绿西瓜。

9.许多小小的鸟在这棵树上筑巢。

10.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

11.小鸟在愈发繁茂的绿蔓中发出尖细又娇嫩的鸣叫声。

12.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。

13.秦始皇兵马俑吸引了来自世界各地的千百万名参观者。

14.在祖国南海湛蓝的海面上，散布着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

15.每当春天来临，小园里嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。

16.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉，企图夺取。

1.同学们互相打着招呼，微笑着交流着彼此的近况。

2.一朵鲜艳的花在阳光下欢快地跑出来，似乎在向这个美好的世界展示自己的美丽。

3.我在这条道路上缓缓地行走着，欣赏着路边的景色，感受着这个城市的气息。

4.我穿着一双舒适的鞋子，踏着轻盈的步伐，享受着这个美好的早晨。

5.秋风中，树叶像一把把扇子，轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响。

部编版小学三年级上册语文句子专项练习一、缩句：1. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

2.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

3. 敌机不断地在上空吼叫着。

4. 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。

5.“王子”是我们村子里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

6. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

7. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

8. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

二、扩句：1. 灰雀跳动。

2. 我和弟弟玩。

3. 鸟太太晾尿布。

4. 小蜘蛛织网。

5. 小鸟站在船头。

（把句子写具体）三、仿写句子：1.仿写拟人句：①小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

③树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

④花儿⑤小草⑥鱼儿在水里⑦小鸟⑧一棵棵小树迎着春风⑨太阳一晒，豌豆炸开了，一颗颗豆粒2.仿写比喻句：①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。

②一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。

③枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

3.用加点词仿写句子①难道．．他要和我们一起坐船到外祖父家去吗．？②我发现草地不是．．金色的。

．．绿色的，而是③人们把街道打扫得十分干净，甚至．．连一片落叶也没有。

④它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来，红色的长嘴衔着一条小鱼。

（仿写连续动作的话）⑤它的心里七上八下．．．．，只好下令：“休息一会儿！”4.仿写排比句：①如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是，我将；如果我是，我将……（仿照前面句子在横线上补写句子）②有的．．头上长着一簇红缨；有的．．眼睛圆溜溜的……真是千．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的姿百态。

③同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

三年级语文上册全册生字音序部首组词表+选词填空+缩句专项练习生字表选词填空练习试验实验1、我们这节课到( )室里上。

2、经过无数次( )，卫星终于上天了。

丰盛丰富1、这顿晚餐太( )了。

2、( )的节目，使我们忘记了疲劳。

连续继续1、解放军向敌人阵地( )开炮。

2、中场休息之后，足球赛( )进行。

改正改进1、工作人员的服务态度有了明显的( )。

2、我们要发扬优点，( )缺点，做一名好学生。

防止阻止1、为了( )发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。

2、警察叔叔站在马路中央，( )每一位行人闯红灯。

收获收成1、今年粮食( )不错，家家麦囤里堆得满满的。

2、我把麦子种下了地，这都是我的( )。

要求请求1、老师( )我们在下课之前把作业做好。

2、由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的( )。

强大强壮1、现在，我们的祖国已经变得越来越( )，再也不会受别国欺负了。

2、经过一段时间的锻炼，他的身体( )多了。

降临降落1、夜幕( )了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

2、飞机已经( )在机场的跑道上。

亲切关切1、奶奶( )地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”2、售货员阿姨( )地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”突然忽然1、他的心脏病( )发作，一下子倒在地上。

2、天上( )下起了雨。

嘱咐叮嘱1、妈妈反复( )他考试不能再粗心了。

2、王晶把老师（）的事告诉了爸爸。

免除解除1、高考前，我各个在老师的帮助下终于( )了紧张心理。

2、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，( )后患。

平静宁静1、夜深了，乡村是那么的( )。

2、微风轻轻地吹过( )的湖面。

详细仔细1、王宁做什么事情，都非常( )。

2、张晶的这篇文章，写得十分( )。

观赏观看1、明天，我和爸爸要去体育馆( )一场足球比赛。

2、前来( )菊花的人川流不息。

张望看望1、听到叫喊声，他四处( )。

2、我和同学去( )生病的李老师。

期末高频考点·句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。

1.蝴蝶飞过。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）__________________________________________________________ 2.岩石上长着珊瑚。

（扩写句子，至少扩两处）___________________________________________________________ 3.我在秋天能看到落叶和果实。

（至少扩写两处）___________________________________________________________ 4.燕子飞过田野。

（扩句，使句子更加形象生动）___________________________________________________________ 5.小鸟飞过河面。

(扩句，至少两处)___________________________________________________________ 6.叶子掉落在水泥道上。

（扩句）___________________________________________________________ 7.松柏穿上了衣裳。

（把句子写具体）___________________________________________________________ 8.把句子写具体。

（1）岩石上长着珊瑚。

___________________________________________________________ （2）海参蠕动。

___________________________________________________________ （3）西北风刮过树梢。

___________________________________________________________ 9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

小学语文部编版三年级上册缩句专项练习5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

今年小麦长得好。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

生态保护区有很多银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

广场上有很多灯照亮了周围的建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人XXX。

敌人杀害了XXX。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

我想念故乡的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

国家运动员的拼搏激励了我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

兵马俑吸引了很多参观者。

13、XXX贪婪地吮吸着春天的甘露。

杨梅树在吸春天的甘露。

14、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

小孩在湖边玩耍。

15、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

显微镜让我们看到了很多细菌。

16、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

国旗升起来了。

17、XXX的天空挂着一轮金黄的月亮。

天空有月亮。

18、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

钟声回荡。

19、伶俐可爱的XXX停在细细的电线上休息。

XXX在电线上休息。

20、XXX侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

XXX看自己的影子。

21、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

牧草地有很多花。

22、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

夏天有太阳。

23、XXX的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

河边停了很多船。

24、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

工人安装了钻机。

25、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于XXX打败大灰狼的故事。

老师讲了小红帽的故事。

27、XXX是我国杰出的爱国工程师。

XXX是工程师。

28、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

山不能挡风。

29、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

我们看到了船上的货物。

30、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

我透过大衣看到了背影。

31、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

条码区域部编版三年级第一学期期末总复习专项训练语文专项——句式训练学校：班级：姓名：一、修改病句。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

10. 我要连续努力，争取更大进步。

11.我把教室打扫得整整齐齐。

12.我们要做到节约用水的好习惯。

13. 班长接受了虚心地同学们的建议。

14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

18.我第一个最先首次到达终点。

19.印刷术是中国古代的四大发明。

20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

22. 操场上飘着五颜六色的红旗。

二、扩句、缩句的练习。

(一) 缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。

3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。

5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。

6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。

7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。

8.我用望远镜耐心地观察山雀。

9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。

10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。

参考答案一、修改病句1.发现了不好的缺点，要及时改正。

2.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。

3.又大又圆的苹果堆出了箩筐。

4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。

5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。

6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。

7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。

【暑假衔接】专题03 扩句与缩句在小学三、四年级，要学习的扩句与缩句是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在三年级学习的基础上，四年级相对难度要增加一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对句子学习的浓厚兴趣，养成主动学习的习惯。

1.什么是扩句：扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

2.扩句常见的形式：（1）指定扩写部分式。

如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。

（2）分步扩写式。

如：哥哥是学生。

哥哥是大学三年级的学生。

哥哥是北京大学三年级的学生。

（3）按提示扩写式。

如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。

(指明时间，地点)。

（4）提供扩写词语式。

如：颐和园是大公园。

(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。

（5）自由扩写式。

就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。

3.扩句要注意以下几点：(1)保留句子原来的基本意思。

(2)加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。

4.什么是缩句：缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。

5.缩句的方法(1)保留句子的“主干”。

(2)要缩成最简的句子，要去掉附加成分。

(3)句中的否定词“不、无、没有”等，缩句时要保留。

(4)一般地说，要删掉以下这些：①“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。

例：那位年轻的老师走过来了。

应缩为：老师走过来了。

②“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。

例：老师认真地教我们。

应缩为：老师教我们。

③“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。

例：在老师的帮助下，我们取得了进步。

应缩为：我们取得了进步。

四年级对扩句与所的要求进一步提高，要求同学们要善于观察，善于积累素材，通过扩句和缩句体会中国文化和语言的魅力。

培养对文字的创造力和丰富的书面表达能力。

进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个枝叶，这样的句子会更加完整、具体。

缩句练习题缩句，就是去掉“枝叶”，保留“主干”。

具体来说，“…的”、“…地”、“得…”、数字等都是“枝叶”，都应删掉。

句式如下：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。