以《窗外的世界》为题的初中作文【篇一：以窗外为话题的作文】以窗外为话题的作文青子畅“滴答、滴答??”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着?? 爸爸妈妈又不在家。
窗外疏星淡月，一条幽暗的街道在梧桐树的掩映下如梦似幻，碧绿的梧桐叶在微风中相互致意，昏黄的路灯泛着蜜一样甜美、温暖的光。
不时地，就有一些行人走过，他们脚步匆匆，像有什么要紧的事一样。
小闹钟“滴答、滴答”地走着，现在已经八点半了。
妈妈曾在一首诗里写到，“只要在杏林帮助了有缘者，我就算是幸福的人，哪怕匆忙得忘记了晨昏”，身为护士长，她肯定还在病房里忙碌吧！爸爸又在校园里忙些什么呢？窗外的汽笛声响了，一阵又一阵，谁家的小狗在“汪、汪”地应和着，蝉也“知了、知了”地叫着盛夏的枯燥。
自从上小学起，我就经常一个人在家过夜。
我常哭，不是怕所谓的“鬼”，怕的是孤单。
今夜，爸爸妈妈又把我一个人放在家里了。
幸好我有想的，有看的，有窗外的星月，有这满室清辉。
爸爸有一首诗说，“我习惯了星月下的行走，用心灵感受这夜风的微凉。
”他们是否正披星戴月地往家赶呢？八点五十一分了。
爸爸妈妈也该回来了吧？窗外不知从哪儿传来了嘶哑的歌声，多半是从歌厅里吧。
许多人喜欢沉浸于喧杂的世界，忙于应酬，忙于“享受”，他们也怕孤单吗？哦，原来我算是挺幸运的呀，能品味这份孤单，能独享这清风淡月，不正合我意吗？想着想着，不觉睡意袭来，我关上灯，闭上眼。
忽听“吱呀”一声，门开了，该是爸爸妈妈回来了吧！（指导教师：杨洪跃）范文精评试题作文没有命题，只是设置了一个情景性开头，应该说开放度较大，但易落入简单叙写回忆某一件事的窠臼。
青子畅同学这篇作文却能跳出俗套。
描述了这个夜晚睡不着时的心绪，和在这种心绪下对窗外世界的观照，以及在对窗外世界的观照中对事物简单的思考。
文章文字简洁，情景交融；“窗外疏星淡月，一条幽暗的街道在梧桐树的掩映下如梦似幻，碧绿的梧桐叶在微风中相互致意，昏黄的路灯泛着蜜一样甜美、温暖的光”等句，描写生动传神：对“爸爸妈妈”诗歌的引用，巧妙地写出了独自在家的原因，情感真挚，贴近生活：文章结尾处描写叙述交用，与前文构成波折。
倾听，观察，体悟，思考，才能写出上佳的美文。
【篇二：3.以“窗外”为话题作文指导】3.请以“窗外”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于600字。
写作点拨：“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。
写“窗外”自然要写窗外的景象，窗外的人，窗外的世界。
把窗外的这一切有机地联缀在一起，进行合理的安排，恰当的选材，巧妙的分析和议论，便构成了这篇文章的主体内容。
要注意：以记叙为主，在记叙中穿插议论；窗外的世界很精彩，也很复杂，要确定一个中心，围绕中心进行选材；要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑，要给予赞扬或批评。
写作要点：一、审题文章要围绕题目来写。
题目是文章的灵魂，命题作文一定要扣住题目写。
“窗外”是一个特定的场景，必须是从窗里看窗外，写“窗外的人、事、景”。
可以写窗外发生的事、窗外所见的人、窗外风物的变化，以叙事为主，来表达主题。
写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和窗外”重心也有偏颇。
要写“窗外”所见所闻。
有的同学，先写看“窗外”，然后联想到一件事，把这件事写完就了事。
而写的这件事跟“窗外”无关，这就走题了。
也有的同学开始写“窗外之景”，才写一节，就“走到窗外”去欣赏了，文章大部分内容写自己在窗外的活动，这也就偏题了。
要明确你在窗内，而重在写窗外之事之人之景。
还有的同学写窗外所见，写了几个片断，却没有一个集中的主题，这便可视为主题不明确。
虽写几个片断，都要表达一个中心。
还有的同学虽写窗外所见，可这个景在其他场合也能见到，虽开头结尾点了“窗外”，但文章中间与题目扣得不紧，写作效果也就差些了。
二、选材从生活中选材为好。
即使有所虚构，也要以生活为基础。
材料可以是一件事，也可以写几个片断。
如写一件事，要时时扣“窗内望出去”这个特定的场景。
如能写出在窗内见到了“连在窗外也看不清”的景象，那就更好了。
如写片断，以两到三个片断为宜，不宜过于零碎。
有的同学写从小学到初中到高中窗外的变化，虽也切题，但过于零碎，像流水账一样，不能吸引人感染人。
如写片断，片断之间应该有过渡的语言，要几句议论或抒情的语言过渡。
如材料是风景，应以叙事描写为主，如果以抒情为主，就有些偏离作文的要求了。
本次作文发现有许多抄袭别人现成文章的现象。
即读过一篇别人写过的文章，也题为“窗外”，内容一样，写法一样，这样的文章只得30分左右。
如曾有一篇小说，病房里两个病人，一个能看窗外，一个不能，一个不停地给另一个讲窗外之景，到最后才明白窗外并没有这样的景。
像这种抄袭之文，是大忌，高考时得分很低。
还有的同学用以前写的文章换一个题目来套一下，这就是宿构。
如果套得巧妙倒也无妨，但往往套得比较拙劣，主题表达生硬，影响了得分。
三、主题文章主题深刻是一个极大的得分点。
如果主题不明，或主题浅显，或主题太散，都极大地影响得分。
如何使文章的主题深刻？在写作之前就要问一下自己：我要表达一个怎样的主题？这个主题是否明确集中、是否能引人思考、是否能够感染人？如果拉起笔来就写，并没有明白自己要表现怎样的主题，文章写到哪里是哪里，效果肯定很差。
我们可以考察一下好作文的写作，或写友情、或写亲情，或者表达对一个社会问题的思考，或者表达自己的一种情感，都明确而有深义，让人读了能够加以回味。
四、写作手法写作文要用一些写作手法。
什么样的写作手法好？1、描写手法。
像这一篇《窗外》，题目就比较“灵动”，颇有抒情意味，那你在开头结尾就可用一些描写的手法，描写一下风景，语言可以华美一点，抒情一点，给文章增加一些亮色。
文章中间也可用一些细节描写，动作语言心理描写。
每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是，真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。
我听过这样一句话：“幸福和快乐是要自己去迎接的，而不是让它来找寻你。
”的确，尽管迎接阳光的途中会有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你会看见一片碧海蓝天。
诚然，也不是所有的敢去迎接阳光的人就一定会获得阳光。
范文：窗外我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰.这句话是我当时心情的最好写照.二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛似乎没有恶意,你说什么同学,请大声点!我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.同学,你的声音能不能再大一点,大一点她还在坚持着.所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.我不敢抬头,更不敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了感激二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的……窗外的召唤,我永远铭记在心!《看窗外》我的房间有一扇很大的窗，真的很大，窗顶几乎延伸到房顶，阳光可以无遮无碍地照进来。
窗也很漂亮，中央是一块很大的绿色玻璃，两旁才是一扇可打开的小窗口。
更重要的是，我的窗没有被焊上冰冷的防盗网。
自从搬到这间房子居住后，每逢周末，我总喜欢坐到窗前，带上一副高倍望远镜，眺望窗外美丽的中心区景色。
困在笼子里的鸟儿是非常地难受的，这点我非常理解。
每当做完作业复习好功课后，望到窗外景色，总有一种想破窗而出的冲动。
窗外的景色真美啊，多想置身于这美丽的景色中去，忘掉所有的烦恼。
可现实却使得我很难实现这个梦想：时间不允许，父母不允许；因为要中考，因为要安全??而现在，终于发现，原来自己也可通过另一种方式来实现这个梦想的。
于是便有了每个周末对窗外久久的眺望。
为了使自己不觉得离美景很远，我用上了望远镜；为了使美景不被无情地撕得支离破碎，我一直拒绝焊接防盗网；为了能做到心无杂念，全身心地融入到美景中去，我总选择在夜深人静的时候，去感受窗外点点的灯火及马路上车灯流动形成五彩斑斓的河。
当然，自己一个人有时也是太寂寞了，所以我也会在欣赏窗外美景的同时，在身旁放上一些音乐，可以是轻音乐、爵士乐，也可以是萨克斯风。
可绝不是一些使人乱耳的“辣妹酷哥”的流行乐，我拒绝那种喧嚣与空洞。
因此，我非常地感谢窗，令我在这四周都是石墙的包围中，能最大限度地去感受美景，去尽可能地摆脱束缚，让我明白生活也可以这样的安静，美丽和自由。
第一类：来自生活——窗外伏案久了，总是会直起身子，习惯性地往窗外一瞥。
即使是夜间，城市不是这么喧嚣，形形色色的行人匆匆穿过街道，像是觅食的蚂蚁，在这繁忙的主旋律中，却有那么一个安静的音符，静静地守着一隅街角，整个冬天不曾变过。
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。
她的生意不好，所以我望向窗外时，大多看见她的后脑勺。
不知候怎的，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。
窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。
一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。
