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会计职业道德的检查与奖惩一、会计职业道德检查与奖惩的意义开展会计职业道德检查与奖惩是道德规范付诸实施的必要方式，也是促使道德力量发挥作用的必要手段，具有重要的现实意义。
（一）具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用奖惩机制利用人类趋利避害的特点，以利益的给予或剥夺为砝码，对会计人员起着引导或威慑的作用，会计行为主体不论出于何种动机，都必须遵循会计职业道德规范，否则将受到相应的惩罚或谴责。
奖惩机制把会计职业道德要求与个人利益结合起来，体现了权利与义务统一的原则。
（二）裁决与教育作用会计职业道德的检查与奖惩不仅对会计行为的对错做出裁决，而且鞭笞违反道德的行为，褒奖那些符合职业道德要求的行为，并使其发扬光大，蔚为风气，人之效尤，互相砥砺。
因此，会计职业道德的检査与奖惩具有道德法庭的作用，而且具有教育作用，使广大会计人员生动而直接地感受到会计职业道德的价值。
（三）有利于形成抑恶扬善的社会环境会计职业道德是整个社会道德的一个组成部分，因此，会计职业道德的好坏，对社会道德的优劣会产生一定的影响；社会道德环境的好坏，同样也影响着会计的职业行为。
奖惩机制是抑恶扬善的重要手段。
通过倡导、赞扬、鼓励自觉遵守会计职业道德规范的行为，贬抑、鞭挞、谴责、查处会计造假等不良行为，有助于人们分清是非，形成良好的社会风气，从而进一步促进会计职业道德的发展。
二、会计职业道德检查与奖惩机制（一）财政部门的监督检查各级财政部门应当履行组织和推动本地区会计职业道德建设的责任，利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监管。
主要措施有：1.执法检查与会计职业道德检查相结合财政部门作为《中华人民共和国会计法》的执法主体，一方面督促各单位严格执行会计法律法规；另一方面也是对各单位会计人员执行会计职业道德情况的检査和检验。
2.会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合报考各级会计专业技术资格的会计人员，均要求“坚持原则，具备良好的职业道德品质”，会计专业技术资格考试管理机构在组织报名时，应对参加报名的会计人员职业道德情况进行检查。
江苏省财经法规与会计职业道德-40一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.我国的国家预算的基本职能中，不包括______。
A.调控职能B.分配职能C.支付职能√D.监督职能本题考核国家预算的职能。
作为财政分配和宏观调控的主要手段，国家预算具有分配、调控和监督职能。
2.下列选项中，不属于我国国家预算体系的是______。
A.中央预算B.省级(省、自治区、直辖市)预算C.县市级(县、自治县、不设区的市、市辖区)预算D.县级以上地方政府的派出机关预算√本题考核国家预算的级次划分。
我国国家预算体系包括中央、省(自治区、直辖市)，设区的市(自治州)、县(不设区的市、自治县、市辖区)、乡(民族乡、镇)五级预算。
3.财政部门对获准进入会计市场的机构和人员，是否遵守各项法律法规，依据相关准则、制度和规范执行业务的过程及结果所进行的监督和检查，称之为______。
A.会计市场退出管理B.会计市场运行管理√C.会计市场准入管理D.会计市场培训管理本题考核会计市场管理。
财政部门对获准进入会计市场的机构和人员，是否遵守各项法律法规，依据相关准则、制度和规范执行业务的过程及结果所进行的监督和检查是会计运行管理的内容。
4.下列关于会计监督检查的说法中，不正确的是______。
A.财政部组织实施对全国的会计信息质量检查，并对违法行为实施行政处罚B.县级以上财政部门组织实施本行政区域内的会计信息质量检查，并依法对本行政区域内单位或人员的违法会计行为实施行政处罚C.财政部组织实施全国会计师事务所的执业质量检查，并对违反《中华人民共和国注册会计师法》的行为实施行政处罚D.县级以下人民政府财政部门组织实施本行政区域内的会计师事务所执业质量检查，并依法对本行政区域内的会计师事务所或注册会计师违反《中华人民共和国注册会计师法》的行为实施行政处罚√本题考核会计监督检查。
省、自治区、直辖市人民政府财政部门组织实施本行政区域内的会计师事务所执业质量检查，并依法对本行政区域内的会计师事务所或注册会计师违反《中华人民共和国注册会计师法》的行为实施行政处罚。
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《财经法规与会计职业道德》课程质量分析报告一、基本情况1.前言江苏省中等职业学校《财经法规与会计职业道德》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职[2015]7号)要求，以《财经法规与会计职业道德课程标准》为依据，以《财经法规与会计职业道德》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对会计职业道德、职业精神要求的认知水平，对会计岗位所必备的财经法律基本知识和会计工作基本规范的把握程度，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
2.命题分析试卷共命题50题，其中单项选择题25题、多项选择题5题、判断题20题，每题1分，在会计类试卷满分值中占50分。
试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，占分比例约为7:2:1。
表1.知识点按章节归类考查次数根据表1统计数据可知，各章节知识点考查次数前三位的是第1章、第3章、第2章；后两位的是第5章、第4章。
二、考生成绩分析1.全省及各市平均分和及格率表2.全省考生原始分概况2.全省考生一分段分布表4.各类别考生原始分概况图1.各类别考生原始分概况3.学生性别间成绩比较21性别图2.全省考生一分段人数按性别分析统计数据显示，男、女生考试成绩存在显著差异，男生平均分和及格率均明显低于女生平均值。
另外，男、女生成绩分数段分布情况也存在显著差异：成绩分布大致呈正态分布；而男生成绩均呈严重离散的分布状态，成绩分化现象严重。
4.不同隶属关系学校的学生成绩比较图3.全省考生一分段人数比例按主管部门分析统计数据显示，不同隶属关系学校的学生成绩存在较显著差距，平均分和及格率都是区县属学校＞市属学校＞省属学校＞其他学校。
成绩分布上，省属和市属学校学生成绩分布介于正态分布和正偏态分布之间，区县属学校学生成绩分布则介于正态分布和负偏态分布之间。
《财经法规与会计职业道德》课程标准江苏省中等专业学校《财经法规与会计职业道德》课程标准一、本课程的性质和任务描述（一）课程性质《财经法规与会计职业道德》为会计专业的专业必修课，是会计专业的主干课程，是从事会计工作的必修课程，也是会计从业资格证考试的必考课程。
本课程的主要任务是培养会计人员和潜在会计人员的会计职业素养和从事财务会计工作的专业实践能力。
财经法规与会计职业道德是会计工作者从事会计工作必须掌握的法律知识和道德知识。
学好这门课，对于促进会计事业的发展，提高会计人员队伍综合素质和会计基础工作水平，全面提升会计信息质量，将起到积极的推动作用。
（二）课程教学目的和要求对于会计工作者和潜在会计人员来说，这门课程的学习是特别重要的。
作为教师，应该根据国家财政部和湖南省财政厅公布的会计从业资格考试大纲的要求，对中职学生重点讲授财经法规与会计职业道德的基本知识。
通过教学，要使学生掌握好财经法规与会计职业道德的基础知识和必要的操作技能和技术，为将来从事会计工作准备坚实的理论基础及实用的操作规程。
二、课程培养目标（一）课程能力培养目标会计工作的能力体现在以下几个方面：辨认和确定发生的经济业务是否可以作为会计要素进入会计核算系统的能力（包括会计记录的确认和编制会计报表的确认）；确定应予记录的各经济项目金额的能力（计量形式包括历史成本、公允价值、可变现净值、未来现金流量的现值）；在凭证和账簿上记录经济业务的能[教学重点和难点] 重点介绍有关法、法律、财经法规、会计法律制度的基本知识。
[教学内容] 1、法的概念。
2、法的分类及我国的法律体系。
3、财经法律关系的概念和构成要素。
4、会计法律制度的构成、主要特征、调整对象以及会计法律关系的产生、变更和消失。
第一节法的概念、分类、及我国的法律体系一、法的含义及特征二、法的本质及作用三、法的分类四、我国的法律体系第二节财经法律关系一、财经法律关系的概念二、财经法律关系的要素[教学建议和教学方法] 在教学中要注重理论联系实际和启发式、情景式教学。
《财经法规与会计职业道德》教学大纲1、课程的性质和内容《财经法规与会计职业道德》课程是会计专业的核心课程之一，是从事会计工作取得从业资格考试的必考科目之一，本课程的学习为以后的《经济法基础》的学习打下了良好的基础。
本课程综合了法学与经济学、会计学、伦理学等学科知识，是一门交叉课程。
主要介绍会计从业资格必需的财经法规和会计职业道德的基本知识和基本技能，要求和培养学生具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。
2、课程的任务和要求（1）教学任务：通过本课程的学习，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，其作用在于提高准会计人员的思想境界和道德修养，强化准会计人员的职业责任感，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础，同时也为学生取得初级会计师专业技术资格打下坚实的基础。
（2）教学要求：职业基础能力要求：a学习能力要求：培养学生学习的自觉性与主动性，引导学生在工作、学习中主动发现并收集相关财务问题，培养分析问题、解决问题的能力；引导从他人违法乱纪行为中吸取教训，强化守法、规范的意识；b工作能力要求：根据收集的现实中存在的各种财务纠纷案例，运用所学财经法规知识，正确进行分析，能准确判断违法行为类别及制裁方式与相应的法律后果，采取适当的方式制止不当行为发生，维护国家、企业、相关利益主体的合法权益。
c创新思维能力要求：教学中采用师生研讨式、技能比赛等方式学习，通过典型案例及热点问题的讨论，鼓励学生提出不同的见解，在讨论中澄清模糊认识，巩固财经法规知识。
《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。
《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。
通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。
二、教学要求本课程2学分，课内36学时，开设一个学期。
通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本内容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。
三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。
并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。
2、面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。
面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。
3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。
要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。
4、教学研讨:为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，教师要对本课程进行认真教学研究，并参加本课程的各种教研活动，教学实施过程中发现问题，要及时与省电大经济教研室及责任教师联系，协商解决。
第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网上辅导和电话答疑为主要形式。
文字教材使用的是由张忠民、丁玉影编著的，由贵州人民出版社出版的《财经法规与会计职业道德》。
网上辅导是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所学知识为主。
《财经法规与会计职业道德》课程标准一、课程名称《财经法规与会计职业道德》二、课程性质、学分、学时《财经法规和会计职业道德》课程是会计从业人员资格考试的必考科目之一，是研究有关财经法律、法规和会计职业道德的学科，属于纯理论课程。
本课程6学分、108学时，在第三学期进行教学。
三、课程设计思路通过本课程的学习，使学生掌握会计有关法律制度和理解会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
四、课程教学目标本课程包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德，教学的目标是使学生：1、了解财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。
2、理解会计的有关法律、法规和制度。
3、掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度、集中收付制度等在现实经济业务中的处理运用。
五、课程学习内容与项目学习目标第一章会计法律法规第一节会计法律制度的构成【学习内容】1．会计法※2. 会计行政法规3. 国家统一的会计制度【学习目标】1．了解会计法律制度的构成【重点】【难点】: 会计法律制度的构成第二节会计工作的管理体制【学习内容】※1．会计工作的行政管理2．会计工作的自律管理3. 单位会计工作管理【学习目标】1．了解会计工作的行政管理2．了解会计工作自律管理3. 单位会计工作管理【重点】【难点】：了解会计工作的行政管理第三节会计核算【学习内容】1．会计核算的依据2．会计凭证3. 会计账簿4. 财务会计报表5. 会计档案【学习目标】1．掌握会计核算的依据2．了解相关的会计凭证3. 了解相关的会计账簿4. 了解相应的财务会计报表5. 了解相应的会计档案【重点】【难点】：会计核算的依据会计，凭证会计、账簿第四节会计监督【学习内容】1．内部监督2．政府监督3. 社会监督【学习目标】1．掌握单位内部的会计监督2．了解会计工作的政府监督3. 了解会计工作的社会监督【重点】【难点】：会计工作的内部、政府以及社会监督第五节会计机构和会计人员【学习内容】1．会计机构的设置2．代理记账3．会计从业的资格4．会计专业职务与会计专业技术资格5．会计工作岗位的设置6．会计工作人员的工作交接【学习目标】1．了解会计机构的设置2．了解代理记账3. 了解会计从业的资格4. 了解会计专业职务与会计专业技术资格5. 了解会计工作岗位的设置6. 了解会计工作人员的工作交接【重点】【难点】：、会计从业资格、专业职务与会计专业技术资格；第六节法律责任【学习内容】1．行政职责、刑事责任2．不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任3. 其他会计违法行为的法律责任【学习目标】1．了解法律责任的概念第二章支付结算法律制度第一节概述【学习内容】1．支付结算的概念特征；※2．支付结算的基本原则3. 支付结算的基本工具4. 支付结算的法律依据5. 办理支付结算的基本要求【学习目标】1．掌握支付结算的概念、特征；2．了解支付结算的基本原则和基本要求【重点】：概念、特征第二节现金管理【学习内容】1．开户单位使用现金的范围※2．现金使用的限额3. 现金收支的基本要求4. 现金核算与内部控制【学习目标】1．了解现金管理的各种要求【重点】：现金收支的基本要求第三节银行结算账户【学习内容】1．银行结算账户的概念※2．银行结算账户的分类3. 银行结算账户的管理应遵守的基本原则4. 银行结算账户的开立5. 银行结算账户的变更6. 银行结算账户的撤销7. 基本存款账户8. 一般存款账户9. 专用存款账户10.临时存款账户11.个人存款账户12.异地银行结算账户13.银行存款账户的管理【学习目标】1．了解银行结算账户的概念2．了解银行结算账户的管理应遵守的基本原则3. 了解各种银行结算账户的开立、变更和撤销【重点】：银行结算账户的管理应遵守的基本原则【难点】：各种银行结算账户的开立、变更和撤销第四节票据结算方式【学习内容】1．票据的概念和种类※2．支票的概念、种类、出票和付款3. 商业汇票的概念、种类、出票与承兑4. 信用卡的概念和种类、申请与销户5. 汇兑的概念、种类、程序【学习目标】1．了解票据的概念和种类2．了解支票的概念、种类、出票和付款3. 了解商业汇票的概念、种类、出票与承兑等4. 了解信用卡的概念和种类、申请与销户等5. 了解汇兑的概念、种类、程序【重点】：支票的概念、种类、出票和付款；商业汇票的概念、种类、出票与承兑等；信用卡的概念和种类、申请与销户等；汇兑的概念、种类、程序第三章税收法律制度第一节税收概述【学习内容】1．税收概念与分类※2．税收的特征3. 税收的分类4. 税收与税法的关系5. 税法的分类6、税法的构成要素【学习目标】1．掌握税收概述与分类2．了解税法及构成要素【重点】：税收概述与分类第二节主要税种【学习内容】1．增值税的概念与分类、一般纳税人、税率、应纳税额、小规模纳税人、征收管理等2．消费税的概念与计税方法、纳税人、税目、税率、应纳税额、征收管理3. 营业税的概念、纳税人、税目、税率、应纳税额、征收管理4. 企业所得税的概念、征收对象、税率、应纳税额、征收管理5. 个人所得税的概念、征收对象、税率、应纳税额、征收管理【学习目标】1．掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种【重点、难点】：增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税第三节税收征管【学习内容】※1．税务登记：开业登记、变更登记、注销登记、停业复业登记、外出经营报验登记、纳税人税种登记、扣缴义务人以及扣缴税款登记2．发票的种类与开具要求3. 纳税申报的主要形式和税款征收的的主要方式4．税务代理的概念、特征、业务范围5. 税收检查及法律责任【学习目标】1．了解税务登记的程序2．了解发票的开具与管理3. 了解纳税申报、税款征收、税务代理、税收检查及法律责任等【重点】：税务登记的程序第四章财政法律制度第一节预算法律制度【学习内容】1．预算法、预算法实施条例2．国家预算的概念、作用、构成、级次划分3. 预算管理的职权4. 预算收入与预算支出5. 预算组织程序6、决算以及预决算监督【学习目标】1．掌握预算法律制度的构成、预算管理的职权；2．了解各级财政部门的职权、预算收入与支出3. 了解预算组织程序4. 了解决算以及预决算的监督【重点】：预算法律制度的构成、预算管理的职权第二节政府采购法律制度【学习内容】1．政府采购法律制度的构成2．政府采购的概念3. 政府采购的原则4. 政府采购的功能5. 政府采购的执行模式6、政府采购的方式【学习目标】1．了解政府采购法律制度的构成2．了解政府采购的概念、原则、功能、执行模式、方式等【重点】：政府采购的概念、原则、功能、执行模式、方式第三节国库集中收付制度【学习内容】1．国库集中首付制度的概念和特征2．我国国库集中首付制度改革的激动与主要内容3. 国库集中收付制度的成效4. 国库单一账户体系5. 财政收入收缴方式和程序【学习目标】1．了解国库集中收付制度2．了解国库单一账户体系3．财政收入收缴方式和程序【重点】：国库集中收付制度第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述【学习内容】1．会计职业道德的概念2．会计职业道德的功能3. 会计职业道德与会计法律制度【学习目标】1．了解会计职业道德以及与会计法律的关系与区别【重点、难点】：会计职业道德与会计法律的关系与区别第二节会计职业道德规范的主要内容【学习内容】1．爱岗敬业2．诚实守信3. 廉洁自律4. 客观公正5. 坚持准则6. 提高技能7. 参与管理8. 强化服务【学习目标】1．了解会计职业道德规范的主要内容【重点】：会计职业道德规范第三节会计职业道德教育与修养【学习内容】1．会计职业道德教育的含义2．会计职业道德教育的内容3. 会计职业道德教育途径4. 会计职业道德修养的含义5. 会计职业道德修养的环节6. 会计职业道德修养的方法【学习目标】1.了解会计职业道德教育2.了解会计职业道德修养第四节会计职业道德建设【学习内容】1．财政部门组织推动2．会计职业组织的行业自律3. 社会各界齐抓共管【学习目标】1.了解会计职业道德建设的渠道六、课程考核办法七、课程建议1、教学建议（1）立足于加强学生实际分析能力的培养，加强法律意识，养成良好的职业习惯，遵守会计职业道德。
《财经法规与会计职业道德》必背重点1.从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。
担任单位会计机构负责人的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。
2.单位负责人负责单位内部的会计工作管理，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项，并对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
3.根据《会计法》规定，各单位应当根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制财务会计报告。
任何单位不得以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算。
4.伪造会计凭证、会计账簿和其他会计资料是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的凭证、账簿和其他会计资料。
5.变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证、账簿等真实内容，歪曲事实真相的行为，即篡改事实。
6.提供虚假的财务会计报告，是指通过编造虚假的会计凭证、会计账簿及其他会计资料或直接篡改财务会计报告上的数据，使财务报告不真实、不完整的反映真实财务状况和经营成果，借以误导、欺骗会计资料使用者的行为。
7.根据会计法律制度规定，各单位的会计处理方法前后各期应当保持一致，不得随意变更；确有必要变更的，应当按照会计法的规定变更，并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中说明。
8.根据会计法律制度的规定，我国境内单位的会计记录的文字应当使用中文，民族地方或外商投资企业可以在使用中文的同时使用一种外国文字或民族汉字。
使用电算化的单位，其会计软件应当使用中文提示。
9.根据《会计基础工作规范》规定，发生销货退回时，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明；退款时，必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证，不得以退货发票代替收据。
10.原始记载的各项内容均不得涂改；原始凭证有错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位印章。
江苏省财经法规与会计职业道德-5一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.根据《总会计师条例》规定，总会计师是( )。
A.单位负责人B.会计机构负责人C.专业技术职务D.单位行政领导成员√[考点] 总会计师的地位 [解析] 《总会计师条例》规定，总会计师是单位行政领导成员，是单位财务会计工作的主要负责人，全面负责财务会计管理和经济核算，参与单位的重大经营决策活动，是单位主要行政领导人的参谋和助手。
故D选项正确。
[提示] 凡是设置总会计师的单位，不应当再设置与总会计师职责重叠的行政副职(如副总会计师)。
2.马克思主义认为，道德是( )的产物。
A.社会意识B.劳动关系C.社会关系√D.利益关系[考点] 道德的产生 [解析] 马克思主义认为，道德是社会关系的产物。
故C选项正确。
3.财经法律关系的客体不包括( )。
A.物B.经济行为C.名称√D.智力成果[考点] 财经法律关系的客体[解析] 财经法律关系的客体，概括起来，主要包括物、经济行为、智力成果。
故C选项符合题意。
4.会计职业道德最重要的基本原则，一是依法理财原则，二是( )原则。
A.客观公正B.坚持准则C.廉洁奉公√D.真实可靠[考点] 会计职业道德行为规范 [解析] 会计职业道德有两个最重要的基本原则：一是依法理财原则；二是廉洁奉公原则。
廉洁奉公的一般意义是指洁身自好，大公无私。
故C选项正确。
5.跨地区的非独立核算分支机构应当自设立之日起( )日内，向所在地税务机关办理注册登记。
A.15B.30 √C.60D.180[考点] 开业税务登记 [解析] 跨地区的非独立核算分支机构应当自设立之日起30日内，向所在地税务机关办理税务登记。
故B选项正确。
6.“民无信不立”出自( )。
A.《大学》B.《中庸》C.《老子》D.《论语》√[考点] 会计职业道德的行为规范 [解析] 《论语》载：“子贡问政。
子曰：‘足食，足兵，民信之矣。
’子贡曰：‘必不得已而去于斯三者何先?’曰：‘去兵’。
《财经法规与会计职业道德》说课稿我的说课内容包括七个部分:课程定位、教学内容、教学资源、教学方法与手段、学情分析、教学程序设计、存在问题与改进。
一、课程定位(一)课程的性质根据我院财务管理专业的人才培养方案，《财经法规与会计职业道德》课程是是财务管理专业的专业基础课，本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计，并结合会计从业资格考试大纲，在以能力教学为主的原则下，与会计从业资格考试接轨。
会计专业需要应用型的会计人才，而作为会计人员最基本的要求就是要取得会计从业资格证书，参加会计从业资格考试的人员必须要具备一定的职业技能、财经法规和会计职业道德知识。
从中足可以看出《财经法规与会计职业道德》这门课程的性质和重要性。
(二)课程的作用通过本课程的教学，对学生掌握财经法规职业能力的培养起重要支撑作用，学生要学习会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法规制度，学生通过学习后能基本具备会计从业资格所要求的基本专业知识和技能;对学生会计职业道德素养的形成起重要支撑作用，通过会计职业道德规范的学习，学生能更深入细致地了解作为会计人员应具备的职业道德。
(三)会计专业课程体系财经法规与会计职业道德属于财务管理专业基础课程。
(四)与其他专业核心课程的关系会计基础、统计基础、财务会计是前导课程，前导课程的学习为财经法规与会计职业道德的教学奠定了良好的基础。
在财经法规与会计职业道德之后，学生还要学习财务管理、成本会计、税法、审计、管理会计等后续课程，成本会计的教学体系又可以在后续课程的教学中得到广泛应用。
(五)课程的目标根据“知识+能力+素质”三位一体的指导思想，《成本会计》的课程目标包括三个部分:知识目标、能力目标、素质目标。
二、教学内容设计(一)教学内容选取的原则本课程教学内容选取的总体思路应该是以能力培养为主，树立“知识为能力服务”的教学理念。
教学内容的选取以满足会计从业资格考试的需要为主，这是开设这门课程的主要意义所在。
2016年江苏省会计从业资格考试大纲《财经法规与会计职业道德》2016年全国会计从业资格考试陆续开始，各地区考试，使用财政部公布的《会计从业资格考试大纲(修订)》(财办会[2014]13号)为依据的新大纲，中公会计为方便全国各地考生方便查找特进行了整理，使用2016年会计从业资格考试新大纲地区可查阅和下载汇总如下：2016年会计从业资格考试新版大纲汇总第一章会计法律制度【基本要求】1.了解会计法律制度的构成2.熟悉会计工作管理体制3.熟悉会计档案管理4.熟悉内部控制制度5.熟悉会计机构的设置6.掌握会计核算的要求7.掌握会计工作交接的要求8.掌握会计违法行为的法律责任【考试内容】第一节会计法律制度的概念与构成一、会计法律制度的概念会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的，用以调整会计关系的各种法律、法规、规章和规范性文件的总称。
会计关系是指会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的各种经济关系。
二、会计法律制度的构成我国会计法律制度主要包括会计法律、会计行政法规、会计部门规章和地方性会计法规。
（一）会计法律会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。
（二）会计行政法规会计行政法规是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。
（三）会计部门规章会计部门规章是指国家主管会计工作的行政部门即财政部以及其他相关部委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的、调整会计工作中某些方面内容的国家统一的会计准则制度和规范性文件，包括国家统一的会计核算制度、会计监督制度、会计机构和会计人员管理制度及会计工作管理制度等。
（四）地方性会计法规地方性会计法规是指由省、自治区、直辖市人民代表大会或常务委员会在同宪法、会计法律、行政法规和国家统一的会计准则制度不相抵触的前提下，根据本地区情况制定发布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的规范性文件。
第二节会计工作管理体制一、会计工作的行政管理（一）会计工作行政管理体制我国会计工作行政管理体制实行统一领导、分级管理的原则。
国务院财政部门主管全国的会计工作。
县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
（二）会计工作行政管理的内容会计工作的行政管理主要包括：（1）制定国家统一的会计准则制度；（2）会计市场管理；（3）会计专业人才评价；（4）会计监督检查。
二、会计工作的自律管理（一）中国注册会计师协会中国注册会计师协会是依据《中华人民共和国注册会计师法》（以下简称《注册会计师法》）和《社会团体登记条例》的有关规定设立，在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织。
（二）中国会计学会中国会计学会创建于1980年，是财政部所属由全国会计领域各类专业组织，以及会计理论界、实务界会计工作者自愿结成的学术性、专业性、非营利性社会组织。
（三）中国总会计师协会中国总会计师协会是经财政部审核同意、民政部正式批准，依法注册登记成立的跨地区、跨部门、跨行业、跨所有制的非营利性国家一级社团组织，是总会计师行业的全国性自律组织。
三、单位内部的会计工作管理单位内部的会计工作管理主要包括：（1）单位负责人的职责；（2）会计机构的设置；（3）会计人员的选拔任用；（4）会计人员回避制度。
第三节会计核算一、总体要求（一）会计核算的依据各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制财务会计报告。
任何单位不得以虚假的经济业务事项或者资料进行会计核算。
（二）对会计资料的基本要求1.会计资料的生成和提供必须符合国家统一的会计准则制度的规定；2.提供虚假的会计资料是违法行为。
二、会计凭证会计凭证是指记录经济业务发生或者完成情况的书面证明，是登记账簿的依据。
每个企业都必须按一定的程序填制和审核会计凭证，根据审核无误的会计凭证进行账簿登记，如实反映企业的经济业务。
《中华人民共和国会计法》以下简称《会计法》），对会计凭证的种类、取得、审核、更正等内容进行了规定。
三、会计账簿会计账簿是指由一定格式的账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。
《会计法》对会计账簿的种类、登记规则等内容进行了详细的规定。
四、财务报表财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。
财务报表至少应当包括下列组成部分：（一）资产负债表；（二）利润表；（三）现金流量表；（四）所有者权益（或股东权益，下同）变动表；（五）附注。
财务报表上述组成部分具有同等的重要程度。
五、会计档案管理（一）会计档案的内容会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。
具体包括：（1）会计凭证类；（2）会计账簿类；（3）财务报表类；（4）其他类。
（二）会计档案的管理部门各级人民政府财政部门和档案行政管理部门共同负责会计档案工作的指导、监督和检查。
（三）会计档案的归档各单位每年形成的会计档案，应当由会计机构按照归档要求，负责整理立卷归档。
采用电子计算机进行会计核算的单位，应当保存打印出的纸质会计档案。
（四）会计档案的移交当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由会计机构保管一年，期满之后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位档案机构统一保管；未设立档案机构的，应当在会计机构内部指定专人保管。
出纳人员不得兼管会计档案。
（五）会计档案的查阅各单位应当建立健全会计档案查阅、复制登记制度。
我国境内所有单位的会计档案不得携带出境。
（六）会计档案的保管期限会计档案的保管期限分为永久和定期两类。
定期保管的会计档案期限分为3年、5年、10年、15年和25年五类。
会计档案的保管期限，从会计年度终了后的第一天算起。
（七）会计档案的销毁1.销毁程序对于保管期满可以销毁的会计档案，应当按照规定的程序销毁。
2.不得销毁的会计档案对于保管期满但未结清的债权债务原始凭证和涉及到其他未了事项的原始凭证，不得销毁，应单独抽出立卷，由档案部门保管到未了事项完结时为止。
单独抽出立卷的会计档案，应当在会计档案销毁清册和会计档案保管清册中列明。
正处于项目建设期间的建设单位，其保管期满的会计档案不得销毁。
第四节会计监督一、单位内部会计监督（一）单位内部会计监督的概念与要求单位内部会计监督是指会计机构、会计人员依照法律的规定，通过会计手段对经济活动的合法性、合理性和有效性进行的一种监督。
各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。
（二）内部控制1.内部控制的概念与目标对企业而言，内部控制是指由企业董事会、监事会、经理层和全体员工实施的、旨在实现控制目标的过程。
对行政事业单位而言，内部控制是指单位为实现控制目标，通过制定制度、实施措施和执行程序，对经济活动的风险进行防范和管控。
企业内部控制的目标主要包括：合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。
行政事业单位内部控制的目标主要包括：合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果。
2.内部控制的原则企业、行政事业单位建立与实施内部控制，均应遵循全面性原则、重要性原则、制衡性原则和适应性原则。
此外，企业还应遵循成本效益原则。
3.内部控制的责任人对企业而言，董事会负责内部控制的建立健全和有效实施。
监事会对董事会建立与实施内部控制进行监督。
经理层负责组织领导企业内部控制的日常运行。
企业应当成立专门机构或者指定适当的机构具体负责组织协调内部控制的建立实施及日常工作。
对行政事业单位而言，单位负责人对本单位内部控制的建立健全和有效实施负责。
单位应当建立适合本单位实际情况的内部控制体系，并组织实施。
4.内部控制的内容企业建立与实施有效的内部控制，应当包括下列要素：（1）内部环境；（2）风险评估；（3）控制活动；（4）信息与沟通；（5）内部监督。
行政事业单位建立与实施内部控制的具体工作包括：梳理单位各类经济活动的业务流程，明确业务环节，系统分析经济活动风险，确定风险点，选择风险应对策略，在此基础上根据国家有关规定建立健全单位各项内部管理制度并督促相关工作人员认真执行。
5.内部控制的控制方法对企业而言，控制措施一般包括：不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制等。
行政事业单位内部控制的控制方法一般包括：不相容岗位相互分离、内部授权审批控制、归口管理、预算控制、财产保护控制、会计控制、单据控制、信息内部公开等。
（三）内部审计1.内部审计的概念与内容内部审计是指单位内部的一种独立客观的监督和评价活动，它通过单位内部独立的审计机构和审计人员审查和评价本部门、本单位财务收支和其他经营活动以及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进单位目标的实现。
内部审计的内容是一个不断发展变化的范畴，主要包括：财务审计、经营审计、经济责任审计、管理审计和风险管理等。
2.内部审计的特点与作用内部审计的审计机构和审计人员都设在本单位内部，审计的内容更侧重于经营过程是否有效、各项制度是否得到遵守与执行。
审计结果的客观性和公正性较低，并且以建议性意见为主。
内部审计在单位内部会计监督制度中的重要作用有：（1）预防保护作用；（2）服务促进作用；（3）评价鉴证作用。
二、会计工作的政府监督（一）会计工作政府监督的概念会计工作的政府监督主要是指财政部门代表国家对单位和单位中相关人员的会计行为实施的监督检查，以及对发现的违法会计行为实施的行政处罚。
会计工作的政府监督是一种外部监督。
财政部门是会计工作政府监督的实施主体。
除财政部门外，审计、税务、人民银行、银行监管、证券监管、保险监管等部门依照有关法律、行政法规规定的职责和权限，可以对有关单位的会计资料实施监督检查。
（二）财政部门会计监督的主要内容财政部门实施会计监督检查的内容主要包括：（1）对单位依法设置会计账簿的检查；（2）对单位会计资料真实性、完整性的检查；（3）对单位会计核算情况的检查；（4）对单位会计人员从业资格和任职资格的检查；（5）对会计师事务所出具的审计报告的程序和内容的检查。
三、会计工作的社会监督（一）会计工作社会监督的概念会计工作的社会监督主要是指由注册会计师及其所在的会计师事务所依法对委托单位的经济活动进行审计、鉴证的一种外部监督。
此外，单位和个人检举违反《会计法》和国家统一的会计准则制度规定的行为，也属于会计工作社会监督的范畴。
（二）注册会计师审计与内部审计的关系注册会计师审计与内部审计既有联系又有区别。
