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浅谈高校廉洁教育问题及方法随着中国经济的快速发展，高校廉洁教育问题已经成为了当前亟待解决的一项重大问题。
受到社会舆论的高度关注，高校不仅需要进一步加强廉洁教育的力度，更重要的是需要探索出科学的方法和途径，加强全员教育和全程监管，促进高校形成廉洁和谐的发展环境。
1. 廉洁意识差由于缺乏高校廉洁教育，很多学生对廉洁意识缺乏了解，甚至有些学生认为“假学历、腐败、贪污等行为都是正常的”，无法正确认识到廉洁的重要性。
2. 违纪行为较多在高校中，违纪行为屡屡发生。
搞权、谋利等不正当行为，破坏了高校正常的教学秩序和师生关系，危害了高等教育健康发展。
3. 教师职业道德缺失高校中一些教师职业道德缺失，偏离了教育教学的轨道，跑题、偏门、收钱买分等行为也不少见。
二、加强高校廉洁教育的方法1. 强化思想观念教育思想观念教育是高校廉洁教育的重要组成部分。
加强思想教育是提高学生的廉洁意识，营造廉洁氛围的根本之策。
加强教师、学生的廉洁观念的宣传和培养，强化对从严治校的认识，进一步加强廉政建设，形成学校和谐氛围。
2. 推进制度建设与监管制度是管理行为的媒介和实现方式，是治理高校廉洁教育的基本途径。
建立相应的规章制度，强化制度执行，进一步加强对教师、学生职责的监管，确保其廉洁从业，形成严密的制度配套体系，确保制度的贯彻落实。
3. 开展案例教育通过对一些违反廉洁行为的案例进行深入分析研究，让学生深刻认识到诱发不正之风的原因和不良后果，并使学生在心理上产生强烈的警惕和防范意识，对于预防和惩处违纪行为起到积极的促进作用。
4. 加强课堂教育和实践教育高校教师需要通过课堂教育和实践教育的方式，推进学生的自我教育和自我管理，加强学生的责任心和自我控制能力，帮助他们更好地理解和接受廉洁理念，增强学生廉洁意识和法律意识，树立正确的价值观，使爱国、敬业、尊法、廉洁的理念在学生中深入人心。
总之，高校廉洁教育是落实治理校园的基本工作，我们需要从根本上分析营造廉洁和谐校园的重要性，并采取多种方式和途径，全方位、全过程加强学生和教工的廉洁教育和监管，从而营造一个“讲文明树新风、抵制腐败促和谐”的校园氛围。
浅谈高校廉洁教育问题及方法【摘要】高校廉洁教育对于培养良好的学术道德和社会责任感至关重要。
目前高校廉洁教育存在一些问题，如管理机制不规范、廉洁风气不够浓厚等。
为此，应建立健全廉洁文化体系，加强师生廉洁教育，规范管理机制，倡导廉洁风气，加强制度建设。
高校廉洁教育问题需要多方共同努力解决，同时也需要建立长效机制。
只有全社会和高校师生合力，才能实现高校廉洁教育的目标，促进校园文化的健康发展。
【关键词】高校廉洁教育、廉洁文化体系、师生廉洁教育、规范管理机制、廉洁风气、制度建设、多方共同努力、长效机制。
1. 引言1.1 高校廉洁教育的重要性高校廉洁教育的重要性在于培养学生的廉洁意识和道德素质，建立良好的校园文化氛围，促进学校的可持续发展。
廉洁教育不仅是提高大学生思想道德素质的必然要求，更是构建社会主义精神文明的现实需要。
高校作为培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地，廉洁教育的开展对于提高学生成长成才率、增强社会责任感和使命感具有重要意义。
廉洁教育还可以有效预防和减少腐败行为的发生，改善政治生态，推动社会公平和正义。
高校廉洁教育的重要性不可忽视，需要引起各界的高度重视和关注。
只有重视高校廉洁教育，才能为学生的健康成长和社会的和谐发展创造良好的环境和条件。
1.2 高校廉洁教育存在的问题高校廉洁教育缺乏有效的监督和评估机制。
由于相关监管机构和评估体系不够完善，导致一些高校在廉洁教育方面存在短板和漏洞，容易出现腐败现象。
一些高校存在廉洁意识淡漠的现象。
部分师生对廉洁教育的认识不够深刻，对廉洁原则和规范缺乏清晰的认识，容易被不良风气和不法行为所影响。
管理机制不够规范和完善是高校廉洁教育存在的另一个问题。
缺乏有效的制度和规章约束，导致管理混乱和腐败行为滋生。
一些高校缺乏廉洁风气建设的有效举措，使得廉洁教育缺乏持续性和深入性。
缺乏有效的宣传教育和倡导措施，也是高校廉洁教育存在的难题之一。
2. 正文2.1 建立健全廉洁文化体系建立健全廉洁文化体系是高校廉洁教育的重要一环，它涉及到高校整体文化氛围的塑造和管理机制的建设。
论新时代下高校对大学生廉洁意识的培养随着我国经济社会的不断发展和进步，新时代给予了高校对大学生廉洁意识的培养更高的要求和更广阔的空间。
高校作为培养人才的摇篮，应该积极引导和培养大学生的廉洁意识，帮助他们树立正确的道德观念和行为准则。
高校要注重思想政治教育，引导大学生树立正确的价值观和道德观。
新时代的高校教育不仅是传授知识和培养技能，更要注重对学生思想品德的塑造。
高校可以通过设置相关课程、举办讲座和研讨会等形式来加强对大学生的思想政治教育，培养他们正确的价值观和道德观，使他们能够树立远大理想和高尚的品德。
高校要加强廉洁教育和法律意识教育，提升大学生对廉洁意识的认识和理解。
高校可以通过开设廉洁教育课程和法律教育课程，让学生了解廉洁的含义和重要性，学习廉洁规范和法律法规，提高他们对廉洁意识和法律意识的认识。
高校还可以邀请相关专家来校开展讲座和培训，通过实际案例和经验分享，引导大学生正确识别和避免廉洁问题。
高校要加强实践教育，提高大学生的廉洁能力和素质。
只有通过实践才能真正强化和巩固大学生的廉洁意识。
高校可以组织学生参与社会实践活动、开展志愿服务等，让他们亲身体验到廉洁和诚信的重要性，增强他们的廉洁能力和素质。
实践教育还可以培养大学生正义感和责任感，使他们能够主动参与社会治理和反腐败斗争。
高校要加强师生互动，为大学生搭建廉洁成长的平台。
师生关系是高校教育的重要组成部分，也是培养大学生廉洁意识的重要途径。
高校应该加强师生之间的交流和互动，为大学生搭建广泛、开放的交流平台，让师生之间能够互相学习、互相借鉴。
高校还应该建立健全廉洁成长相关的制度和机制，明确师生的权责和执教标准，为大学生提供廉洁成长的保障和指导。
高校对大学生廉洁意识的培养是一项长期而艰巨的任务。
高校应该加强思想政治教育，引导大学生树立正确的价值观和道德观；加强廉洁教育和法律意识教育，提升大学生对廉洁意识的认识和理解；加强实践教育，提高大学生的廉洁能力和素质；加强师生互动，为大学生搭建廉洁成长的平台。
浅谈高校廉洁教育问题及方法当前，高校廉洁教育问题日益突出，一些高校学生在个人生活和学习的过程中存在违规违纪、不正当竞争等现象。
为了有效地提高高校学生廉洁意识和防范贪腐的能力，必须要加强高校廉洁教育，不断创新方法和手段，提升教育效果，让学生逐步形成廉洁自律的观念。
高校是国家的智力库，更是尤为需要廉洁的地方，然而近年来，高校不良风气层出不穷。
一些学生为了赚取经济利益，采用各种方式进行违规违纪行为，不遵守学校规章制度。
这种破坏社会治理和社会公平公正、影响学校形象和声誉的不良行为在高校中长期存在，给学校管理和教育教学工作带来了巨大的挑战。
1、提高学生的法治观念法治是现代社会的基础，高校应该加强学生的法学教育，培养学生的法律意识，使他们从法律层面认识廉洁、反贪腐的必要性，了解违法违规行为的严重性和危害性。
2、加强学生自我约束和监督学生应该自觉遵守学校纪律，建立自我管理机制，与不良风气和不正当竞争作斗争，同时，学校应该建立健全学生自我监督机制，对于不规范行为及时发现和解决。
3、只有教育才能深入人心高校应加强面向全体师生的教育，采用各种形式进行广泛宣传和教育，如学生会成立举报电话、举报信箱等，针对不同群体创新教育方式，细致入微地进行廉洁教育。
4、健全管理机制在学校进行廉洁教育的同时，还需要建立健全的管理机制，管理者需要身体力行、以身作则，对于违规学生要及时处理及通报学校的管理部门，加强对化解和预防贪腐问题的政策问题研究和制度建设。
三、总结高校是国家培养人才的基地，廉洁教育是高校教育重要组成部分，为了提高高校学生的廉洁意识和防范贪腐的能力，应该从提高学生法治观念、加强自我约束和监督、教育深入人心以及健全管理机制等方面入手，共同建立良好的校园文化。
浅谈高校廉洁教育问题及方法随着社会的发展和高校教育水平的不断提高，廉洁教育成为了高校教育管理的一个重要议题。
高校是培养人才的摇篮，廉洁教育问题关系到学生的思想道德素质的培养，关系到学校的风气建设和管理水平，也关系到整个社会的廉洁风气的培养。
在高校开展廉洁教育工作，需要全校师生的共同努力，同时要借鉴先进的管理经验和制度建设，从而有效地解决高校廉洁教育的问题。
一、高校廉洁教育的问题1.思想观念不够成熟在高校学生中，很多人对廉洁的概念还存在一定的模糊和误解，他们认为只有在面对明显的廉洁问题时才需要遵守廉洁规定，而在日常生活中却往往忽视了一些微小的廉洁问题。
在高校教职工中，也存在一些人认为廉洁规定是“纸上谈兵”，并不是那么重要，认为个人的行为不足以对社会造成损害。
这种思想观念的不成熟，导致了高校廉洁教育的难度和挑战。
2.制度不够健全在高校中，廉洁教育的制度建设还不够完善。
对于学生来说，学校的廉洁教育内容还比较单一，主要集中在校规校纪的教育和廉洁操守的培养上，而对于廉洁知识和廉洁意识的培养还不够系统和全面。
对于教职工来说，相关的廉洁制度和管理规定比较简单，对违规者的处罚力度也相对较小，这造成了一些人对廉洁规定的敷衍和漠视。
3.管理不够严格在高校中，廉洁教育的管理也存在不少问题。
对于一些违反廉洁规定的个案，学校的管理部门往往处理比较迟缓，或者处罚力度不够，这让一些人认为可以逃避廉洁规定。
学校的监管机制也相对不够严密，一些廉洁问题的发现需要依赖外部的举报和曝光，学校自身的监督机制还不够健全。
1.强化思想教育为了解决高校学生对廉洁概念的模糊和误解，可以通过增加廉洁知识的宣传和教育，引导学生正确对待廉洁问题。
可以通过课堂教学、校园宣传、主题讲座等多种形式，对学生进行全面的廉洁教育，让他们树立正确的廉洁观念和品德操守，同时也可以邀请廉洁典范人物到校分享经验，引导学生向他们学习。
2.健全制度建设为了解决高校廉洁制度不够健全的问题，可以加强对廉洁制度的建设和完善。
第1篇作为一名当代大学生，我有幸参加了学校组织的廉政教育活动。
通过这次活动，我对廉政有了更加深刻的认识，也对自身在今后的人生道路上应该如何践行廉政有了明确的定位。
以下是我对大学生廉政教育的心得体会。
一、廉政教育的意义廉政教育是加强党风廉政建设、预防腐败的重要手段。
在我国，党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期、艰巨的任务。
大学生作为国家未来的栋梁之才，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
因此，加强大学生廉政教育具有重要意义。
1. 增强大学生的廉洁意识。
通过廉政教育，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良风气，做到清正廉洁。
2. 提高大学生的道德素质。
廉政教育有助于培养大学生的道德品质，使他们在面对诱惑时能够坚守道德底线，做到诚实守信、敬业奉献。
3. 增强大学生的社会责任感。
廉政教育使大学生认识到，作为一名公民，要时刻关注国家和社会的发展，积极参与社会事务，为构建和谐社会贡献力量。
4. 促进大学生的全面发展。
廉政教育有助于培养大学生的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面全面发展，成为具有社会责任感和创新精神的优秀人才。
二、廉政教育的内容1. 廉政理论教育。
通过学习党的纪律处分条例、廉洁自律准则等，使大学生了解党的纪律要求，增强廉洁自律意识。
2. 廉政法规教育。
学习宪法、刑法、行政法等相关法律法规，使大学生了解法律的基本知识，增强法治观念。
3. 廉政文化建设。
通过参观廉政教育基地、观看廉政电影、举办廉政文化活动等形式，使大学生在潜移默化中接受廉政教育。
4. 廉政典型教育。
宣传廉洁奉公、勤政为民的先进典型，激发大学生的爱国情怀和社会责任感。
三、廉政教育的实践1. 自我约束。
在日常生活中，自觉遵守法律法规，做到廉洁自律，不参与任何违法乱纪的行为。
2. 积极参与廉政文化活动。
通过参加廉政知识竞赛、演讲比赛等活动，提高自己的廉政意识和道德素质。
3. 传播廉政文化。
在同学、朋友中宣传廉政知识，共同营造良好的廉政氛围。
浅谈大学生廉洁教育的重要性随着社会的不断发展，廉洁教育越来越受到人们的关注。
作为大学生，我们是社会主体中的重要组成部分，廉洁教育对我们的影响尤为重要。
在大学期间，我们需要了解什么是廉洁，为什么要廉洁，以及如何做到廉洁，这些对我们的成长和未来都有着深远的影响。
首先，大学生应该清楚什么是廉洁。
廉洁是一种政治素质，是指在经营管理、公共事务等方面，不搞形式主义、官僚主义和腐败现象，保持廉洁为正，不谋取私利、不违反法律法规、社会道德和公共利益。
廉洁教育是指在管理和教育方面培养人们廉洁理念、廉洁情感、廉洁风险意识与能力的过程。
廉洁教育的目的是使个体在情感上、思想上、道德上、法律上形成正确的价值观，发挥个人的潜能，逐渐形成健康的心态，对待工作、对待生活具有明确的廉洁要求，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，大学生应该明确为什么要廉洁。
从个人视角，不廉洁就意味着违法违纪，失去了职业道德和职业操守，到最后不仅会受到法律制裁，失去信任和尊重，也会对未来的生活和事业产生不可逆转的影响。
而从社会角度，廉洁是社会发展的基石。
社会的繁荣稳定离不开廉洁公正的政治、经济、文化环境。
因此，廉洁教育是我们关注公共利益、推动社会进步的一种表现，是我们作为大学生必须时刻牢记并践行的。
最后，大学生需要思考如何做到廉洁。
具体而言，我们应该：一是明确廉洁红线。
大学生在日常生活和学习中要认识到自己是公民的责任，要有远大理想和高尚情操，同时要知道自己的责任和义务。
二是掌握廉洁技能。
大学生要提高自身的法律意识和风险意识，以法律为准绳，遵守制度与纪律；开展自我审查与整改，加强自我监督。
三是培养廉洁情感。
大学生应该具备社会责任感、荣誉感、集体感、公益意识等，主动参与各种志愿服务活动，享受服务他人、回报社会的快乐体验。
总之，大学生作为未来的中坚力量，应该在廉洁教育中注重自我提高，明确廉洁的重要性和意义。
每一个公民都应该用行动诠释廉洁教育中的核心价值观，共同构建一个公正廉洁的社会环境。
浅谈大学生廉政文化建设的必要性【关键词】：当代大学生廉洁廉洁文化教育廉政文化建设【摘要】：大学生承载着祖国的未来和民族的希望,是中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人。
当前，在当代大学生中培育和传播廉政文化意识的重要性日益突显，因此加强大学生廉政文化建设是进一步推进党风廉政建设的需要,也是加强和改进大学思想政治教育,促进大学生健康成长成才的需要。
前言当代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习；更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的我们过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。
因此，廉政文化教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉政文化。
树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。
古语有云:正心，修身，齐家，治国，平天下。
廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。
徜徉亘古，卷卷浩史中，总有股股贪婪之浊流让我们历历在目;渺渺青史里，也总有阵阵廉洁之清风让我们刻骨铭心。
中国，一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。
新世纪也有无数的先锋模范，从2002年“做官先做人，万事民为先”的郑培民，到2004年“立警为公，执法为民”的任长霞以及“燃烧自己照亮大家”的牛玉儒……他们感人至深的事迹，为我们树立起新世纪忠诚实践，“廉洁执政”的实际典范。
当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。
然而，国无廉政之风气，衰败倾颓之势，必将指日可待!因此，反腐倡廉，静心修身，势在必行!一、当代大学生存在的社会现象作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。
学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。
浅谈我校大学生廉政文化教育大学生是青年中具有较高知识层次的群体，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，提高他们的思想道德修养和自律意识，关系到他们是否能传承优良传统，继往开来，把中国特色社会主义事业继续下去。
在他们中深入开展廉洁教育、弘扬廉政文化、培育廉政理念，对于涤荡校园风气、净化校园环境、培育合格人才具有重要的意义，也是积极构建腐败惩防体系、切实加强大学生思想政治教育的重要举措。
因此，必须加强以大学生为主体的廉洁教育工作。
我院结合实际，按照学校要求，紧密结合学校中心工作，以开展实施“六个一”工程活动为主要形式，通过形式多样的教育活动加强学生的思想道德、廉洁自律、文明诚信教育，对他们进行思想的洗礼，这是对他们肩负责任的信赖，更是对他们由衷的希望。
一、整体思路根据实际，在整个活动中，以我院学生为主，采用正面教育、心理疏导、全面渗透、环境育人等方法，挖掘利用学校资源，以“四项调查”为基础，以“四项主题教育工程”为主线，结合学校开展的大学生廉洁自律教育“六个一”活动载体，有重点、全方位、多层次加强大学生主体在学校廉政文化建设、廉洁教育方面的实践和作用发挥，有效推动我校廉政文化进校园工作。
二、活动介绍（一）开展了“四调查”活动。
分别是：1．大学生日常生活消费观念调查与分析活动。
2．大学生人际关系维系方法与途径调查与分析活动。
3．大学生廉洁文化认知情况调查与分析活动。
4．大学生心理状态调查与分析活动。
（二）开展了“四项教育工程”活动。
分别是：1、理想信念建设工程。
面向全体大学生积极开展丰富多彩的主题教育、传统教育、形势教育、“与英雄人物面对面”、“廉洁在我心中”等活动，不断增强廉政文化的感染力，从而帮助学生树立远大的人生理想和高尚的人生信念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反贪的良好校园环境。
2、基础道德净化工程。
加强以艰苦奋斗为主要内容的廉洁文化教育，围绕诚实守信、从善如流、珍惜名誉、自律自省、勤俭为荣、关注社会、关爱他人等主题积极开展基础道德教育，净化学生心灵，培养道德情操，塑造大学生健全的完美人格。
浅谈大学生廉洁教育——学术科创中心.秦华公众所认知的廉洁教育似乎只是在政府机关、公务人员中开展，其意义是狭隘的，片面的，脱离群众的。
但廉洁教育这一议题已渐渐走进了更为广泛的大学生群体，在大学生尚未步入社会之时，就培养其学习联接，践行廉洁的作风，为之后社会的中流砥柱提前进行思想的提升和净化，在社会中形成廉洁修身的新风尚。
在谈廉洁教育之前，首先必须清楚的明白什么是廉洁。
或许有人会这样说说：贪污受贿，公款吃喝玩乐，以国家之权大行私人之便，以人民之权谋划自身福利等等这些的对立面就是廉洁啊。
我想大概是这几年贪污腐败案的层出不穷让广大民众寒了心，所以大家的满足点才会那么低，作为国家公职人员，通俗点说就是所谓的“官”做到拒绝诱惑，不贪污受贿这是最基本的素养，你可以平庸，但怕就怕既平庸又贪得无厌，拿了钱还没作为这是最最低等的。
真正的官员人品和政绩是可以成正比的，缺了哪一样都落了下乘。
但很明显在为官之道这一方面中国的官员们还是路漫漫其修远兮的，所以在近阶段，百姓们不求成绩如何如何，但求廉洁公正，不危害社会就幸甚至哉了。
诚如上面所说那些恶习的对立面就是廉洁，可以说是但这太狭隘太片面，多以民众们对于官员的要求才那么卑微吗？廉洁提倡的是平等意识、艰苦朴素意识、诚信意识、遵纪守法意识等等，所以它所涵盖的面更广，提出的要求也更高。
现代中国反腐问题已刻不容缓，也是改革的重点项目。
五千年的封建文化不是朝令夕改的，没有冗长的过渡是不可能有脱胎换骨的改变的。
如今中国官员完美地承袭了古代官僚的种种恶习，冗官冗员，人浮于事，拿钱好办事的状况比比皆是，不仅如此还紧跟潮流，裸官的手段玩的不甚高明，资产转移，妻儿转移，在国内搭一个空架子唱大戏，如此居安思危的精神真是让人佩服。
打着突出政绩的旗帜，实则毫无底线毫无选择地招商引资，地打着招商引资的口号，实则干着敛财腐败的勾当，他们创造财富的本领不高，但把钱揽进自己口袋的本领实在让人叹服。
古人云：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。
文化视野对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考李加美 江苏财经职业技术学院摘要：反腐倡廉建设关系着党的生死存亡，关系着社会的健康发展，廉政文化进校园和大学生廉洁教育对国家反腐倡廉建设工作意义深远。
腐败可以侵蚀人们的灵魂，影响社会环境、阻碍中华民族的复兴，而教育是从源头上铲除腐败思想，能有效的遏制腐败现象蔓延，让廉政文化进校园，开展大学生廉洁教育是提高大学生抗腐能力，增强社会责任感，把握道德判断力的重要举措。
本文主要从当前大学生廉洁教育的现状和存在的问题进行分析思考，从而找出解决问题的办法和对策，帮助大学生健康成长。
关键词：廉政文化；大学生；廉洁教育中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)025-0397-02腐败是政治之癌，是一种伴随着权力的产生和发展衍生出来的丑恶现象，会威胁政权稳固，会阻碍经济发展，会扰乱社会秩序，甚至会使国家消亡、民族衰弱，虽然其危害众所周知，但因利益的诱惑，又有很多人飞蛾扑火。
腐败的源头是思想动机，因此，开展廉洁教育无疑是抑制腐败动机，培养廉洁意识的重要手段。
大学阶段是青年人政治心里、政治观念发育的关键阶段，也是学生即将进入社会的转折阶段，所以让廉政文化进校园，开展大学生廉洁教育对于培养学生的世界观、人生观、价值观都具有深远影响。
一、廉政文化进校园和大学生廉洁教育的必要性廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物，是一种新生的文化，把反腐倡廉活动提升到文化层面并进入高校这是中央关于反腐倡廉教育方法的重要创新。
廉洁教育是一种具有特定目标的教育实践活动，是一种引导个体行为的手段，是一种道德教育，帮助人们养成廉洁的品格和习惯。
大学生是未来公职人员的主要来源，所以廉政文化走进校园是人才培养的需要，是高校“立德树人”的重要组成部分；是构建和谐校园的需要，有利于高校师生追求真理，钻研学术，发展自我，实现梦想；更是当今社会反腐倡廉现实的需要。
所以将廉政文化纳入校园文化与实践，是既顺应了时代发展的趋势，又实现了高校自身发展的需求。
论新时代下高校对大学生廉洁意识的培养随着我国日益加强反腐倡廉建设，大学生廉洁意识的培养也成为了高校教育中的关键问题。
培养大学生良好的廉洁意识，对维护社会公正、促进教育公平有着十分重要的作用。
那么，在新时代下，高校如何对大学生进行廉洁意识的培养呢？一、加强教育宣传大学作为高等教育整体的代表，需要承担起引领和塑造大学生思想的责任。
一方面需要大力传递廉洁的理念，教育大学生加强廉洁自律的意识，包括学习宣传廉政文化和先进榜样案例，激发学生的从善意识，增强法律意识。
同时，大学还可以出台廉洁纪律，加强廉洁教育宣传，加强教育培训等手段，让大学生深入了解到廉洁的重要性和价值，不断提高他们廉洁自律的意识，学会洞察行业乱象，防范化解风险。
二、构筑聚焦廉洁的环境高校需要营造一个积极、健康、和谐的校园环境，使得廉洁自律成为一种常态，自觉抵制权力的诱惑和金钱的诱惑。
这就要求高校在学院组织和教职工工作中，加强监管和制约。
同时，要提升大学生的廉洁自律素质，树立道德榜样，电子工程系等科技领域需要有负责的专业人才对课题发行的廉洁进行分析，引领大学生开阔视野，强化道德意识，尤其是在日常事务的处理方面，例如出勤、评价等方面。
通过授信组织，推动大学生自觉执行规程，确保自己的行为符合道德标准。
三、健全监督机制加强大学生廉洁意识的培养，需要有一个严格的监督机制。
高校最好设立专门的监察机构，加大利用先进科技手段，完善机制。
除了在院系设置实验室监管机构的基础上，建立廉洁小组，规范对于各项行动的指引、指导，对大学生行动进行跟进、反馈、修正，加强监督机制的力度。
制定奖惩机制，激励前行的大学生，对于违背廉洁意识的行为，专业人士也要秉持公正公平的原则，给大学生极易观的审判，坚决予以处罚。
四、加大廉政课程设立在课程设置上加强廉洁教育，是加强大学生廉洁意识培养的重要途径。
在开展主干课程布置的基础上，要求设立德育课程、廉洁课程、思想政治也重要恶劣监事，并防止过多过滥的权力干预，让大学生通过专项廉洁课程，了解社会风俗，锻炼思想品德。
浅谈大学生廉洁意识教育文章阐述了消极价值观对大学生的影响，主要包括“朋友圈”文化，大学生工作后产生的腐败等，论述了“廉洁意识”养成的必要性。
探索大学生廉洁观的培养，认为培养大学生廉洁意识，要从培养大学生廉洁观入手：培养大学生的诚信观;法治观、节约观、修身观等。
标签：大学生;廉洁意识;廉洁观一、消极价值观对大学生的影响进入21世纪，我国高校招生规模不断扩大，大学生数量逐年增加。
据国家统计局和教育部发布的2017年数据，全国目前共有在校大学生人数为2695.8万。
应届大学毕业生795万，普通本专科招生748.6万，全国共有具有大学生教育程度人口为1.9593亿人。
随着市场经济的不断深入，这种多元性、差异性文化催生出一批消极的价值观乘虚而入，大学生作为涉世未深的青年人，对多元价值观分辨能力和选择能力较弱，“奢靡主义”、“关系哲学”等消极价值观通过网络的发酵更加给大学生留下了难以消除的心灵烙印和错误认知。
消极价值观的影响是巨大的，例如，目前大学生中流行“朋友圈”文化，一些学生干部通过宴请、送礼成功当选，又通过手中的权力对那些“朋友圈”同学的旷课、作弊行为视为不见，甚至协助同学作弊;一些学生利用家里的关系开具虚假证明，蒙骗老师以获得贫困生资格;撰写论文时故意抄袭，实验数据弄虚作假等等…….这些行为的背后是大学生自身廉洁意识不强，对自我要求过低，盲目崇拜“圈子文化”、“奢靡主义”的表现。
这些腐败行为会对日后步入工作岗位时留下巨大隐患，对社会造成恶劣影响。
2015年人民网发布的一条新闻中显示，安徽省涡阳县检察院查办了一起大学生村官贪污案件，案件中的刘某是位20岁出头，刚刚毕业的大学生，曾经获得过“全国经济普查省级先进个人”、“涡阳县三八红旗手”、“涡阳县优秀青年”等荣誉，短短几年的工作使她前途不可限量，可惜的是她却因一时贪念误入歧途，贪污了国家的危房改造费，对当地百姓和信任她的党组织造成了难以挽回的伤害。
另外一则案例，四川省简阳市25岁的女大学生辜某在征地拆迁工作中，利用手中职权帮助亲戚、朋友多丈量房屋和地面附着物，套取国家征地补偿款80余万元。
教育管理浅谈当代大学生廉政教育的重要性何慧刘红波摘要：开展廉政教育是深入学习贯彻“三在漏洞，腐败易发多发的土壤和条件尚未对大学生的廉政教育主要还是以灌输式的个代表”重要思想和胡锦涛总书记“八荣八从根本上消除，监督机制不健全，社会上的教育为主，形式比较单一，学生对廉政教育耻”的具体体现。
是充分发挥高校在大学不正之风不町避免地刮进高校，使得高校学习缺乏兴趣，难于收到好的教育效果。
生廉政教育中的积极作用，是贯彻落实中也相继出现了不正之风。
社会上的腐败分二、实施大学生廉洁教育的重要性共中央《建立健全教育、制度、监督并重的子为谋取私利不止力求在高校寻求搭档，惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称将权钱交易、行贿受贿、投机诈骗等腐朽文1．大学生是未来社会的中坚力量《实施纲要》)和《教育部关于在大中小学全化带进高校，严重败坏了高校风气。
这些在世界进人知识经济的时代，大学生面开展廉洁教育的意见》，进一步加强和改消极不良现象不仅损害了“象牙塔”廉洁清毕业就要走向社会。
大学生群体将越来越进大学生思想政治教育工作的重要内容。
正的形象，损害了教师“行为人师、学为世凸显出他们的知识优势，成为一支日渐重本文将从界定大学生廉政教育的内涵入范”的形象，还直接影响大学生廉政教育实要的社会力量。
可以说，对大学生廉洁教手，对当前大学生廉政教育中存在的问题效性的提高。
另一方面，当代大学生关心育的效果在很大程度上将决定未来二三十和创新大学生廉政教育的路径进行了分析政治，关注社会的热点问题，他们对各种腐年我们国家、我们民族的面貌。
因而要教和探讨。
败现象和社会上的不正之风非常痛恨，但育大学生做一个正直、诚实、上进有为的关键词：大学生廉政教育；现状；路径；途是，同时他们却对发生在身边的不正之风、人，要利用生活中经常发生的一些事情，不径；方法不良现象见怪不怪。
失时机地、有针对性地进行教育、引导和培中图分类号：G47文献标识码：A3．大学生廉政教育内容与大学生的养，让我们从日常生活做起，逐步养成志向文章编号：C N43—1027／F(2011)05-二107 心理和社会现实脱节，针对性、实效性不强远大、勤奋节俭、自我管理、爱国奉公的良—02大学生廉洁教育是社会廉洁教育的组好品德。
大学生廉洁教育心得体会（10篇）大学生廉洁教育心得体会 1初听“廉洁教育”时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。
自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。
随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。
据调查，目前不良现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：1.从思想上树立廉洁的理念。
目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。
他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。
因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。
”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的.道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
浅谈高校廉洁教育问题及方法随着我国高校人数的不断增加和社会经济的快速发展，高校廉洁教育问题越来越受到各界的关注。
高校廉洁教育旨在培养大学生正确的职业道德观念和行为准则，提高大学生的廉洁意识和抵制腐败能力。
在高校廉洁教育中存在着一些问题，如学生的廉政观念淡薄、廉洁教育形式单一等。
针对这些问题，我们可以采取以下方法来加强高校廉洁教育。
要加强对廉洁教育的宣传。
学校可以通过校园广播、校内电视、校报等多种途径，向广大师生宣传廉洁教育的重要性和必要性，让他们认识到自己作为大学生，应该具备的道德和行为标准。
可以邀请相关专家学者来校园进行讲座，引导学生正确的廉洁观念。
应该加强对高校领导和教师的廉政教育。
高校领导和教师是学生的榜样和引领者，他们的廉洁意识和行为对学生有着巨大的影响。
学校应该对他们进行针对性的廉政教育，加强他们的廉洁意识和能力培养，让他们成为学生正确道德观念的传承者。
要创新廉洁教育的方式和方法。
传统的廉洁教育往往比较枯燥，学生难以产生兴趣和主动参与。
学校可以尝试使用多媒体、互动游戏等现代化的教育手段，提高廉洁教育的趣味性和吸引力。
可以在校园开展廉洁教育活动，如举办廉洁文化展览、征文比赛等，激发学生对廉洁教育的关注和参与。
要建立健全高校的廉洁教育管理机制。
学校应该制定相关的廉洁教育规定和制度，明确教育目标、内容和要求，加强对廉洁教育工作的组织和实施。
要建立健全廉洁教育的监督机制，定期对廉洁教育工作进行评估和检查，发现问题及时解决，并对教育成效进行总结和推广。
高校廉洁教育是一个复杂而重要的问题，需要学校、教师、学生以及社会各界的共同努力。
通过加强对廉洁教育的宣传、加强对高校领导和教师的廉政教育、创新教育方式和方法，以及建立健全廉洁教育管理机制，我们可以更好地提高大学生的廉洁意识和行为准则，为我国的高等教育事业发展做出积极贡献。
浅论大学生廉洁教育与大学廉政建设摘要：大学生校园腐败现象是社会腐败现象向高等学校渗透的结果。
开展大学生廉洁教育是新形势下高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题和必要任务，也是高校推进自身廉政建设的重要工作之一。
关键词：大学生廉洁教育校园腐败风险防范随着大学办学的社会化，社会的腐败现象对高校的渗透也日益明显，直接对大学生的学习生活乃至精神追求带来了极其不良的影响，并随之产生了各类大学生校园腐败现象。
大学生校园腐败现象是指大学生在学业、选干、评优、入党等方面采取请吃送礼、拉票贿选等不良手段达到目的的坏现象。
其形式和性质表面上虽不如社会上的腐败现象复杂和恶劣，但却有着相同的本质，是社会腐败现象向教育领域渗透的真实结果。
大学生正处于人生观、世界观逐渐成熟的关键时期，大学生校园腐败现象不仅破坏了大学生在校园里公平接收教育、竞争和发展的原则，还对他们今后的人生历程产生深远的影响。
这种影响有极强的延续性、穿透力和传染力。
它不仅会通过受影响大学生被带入到未来的社会工作中，还会通过其家庭、亲友等多个层次和环节在更加广泛的范围内被放大和传播。
因此，高校重视对大学生开展廉洁教育并将其作为校园廉政风险防范的对象和主体，是标本兼治的推进全社会反腐败斗争的重要工作。
一、大学生廉洁教育的现状和意义2005年1月，中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
[1]为贯彻落实这一纲要，2007年，教育部在前期试点经验的基础上下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在全国大中小学全面开展廉洁教育。
（一）大学生廉洁教育的现状对大学生进行廉洁教育已成为现代大学思想政治教育的重要内容。
虽然各高校在积极探索大学生廉洁教育工作中取得了一定的成效，但是新时期、新形势下大学生的自身特征和传统的廉洁教育教学方式使普通大学生作为“无权无势”的普通公民群体，只了解廉洁教育知识，缺乏认识和抵御腐败行为潜移默化侵蚀的能力，缺乏对身边发生的腐败现象监督、制止的意识和行为。
大学生廉洁教育的实效与社会主义廉政建设的要求还有较大差距。
1、大学生的廉洁意识淡薄随着市场经济中的各种价值观念对人们的行为方式、生活方式和思维方式的影响，大学校园中考试舞弊、学术不端、请客送礼、拉票贿选等腐败现象已不再稀罕。
虽然大家对此不公现象都心存愤懑，但不少人却选择听之任之，甚至陆续加入其中，助推不良现象的蔓延和泛滥，并美其名曰：既然不能用一己之力改变，也只有用特殊手段为自己争得“公平”的机会。
这些不良现象的发生和扩散充分说明当代大学生廉洁意识淡薄，大学生廉洁教育的任务艰巨，形势严峻。
2、传统廉洁教育方式单调枯燥大学生廉洁教育能否取得实效，关键在于能否激发大学生的学习兴趣。
廉洁教育的目的是大学生通过学习廉政知识，认识自身和廉洁的关系，把教育内容转化为自发的意识和行为。
目前的大学生廉洁教育大多通过思政课程和辅导员班会，以灌输方式进行。
大学生对廉洁教育与自身发展的关系认识始终处于被动接受地位，与时事脱节的课程体系和保守的授课习惯很少就社会热点在课堂内进行深入剖析。
大学生不仅因此缺乏了深入研讨，加深对理论知识理解和应用的机会，还形成了“廉政与‘无权无势的普通公民’无关”的潜在意识。
3、大学廉政建设与大学生廉洁教育脱节目前，大部分高校对大学生开展廉洁教育的动机主要是从执行上级文件要求出发，仅把大学生廉洁教育作为一门教学课程，把大学生当作教学的对象，没有把大学生廉洁教育与学校廉政建设工作内容相结合，把大学生廉洁课程建设融入学校的廉政文化建设，把大学生作为学校廉政风险防范的主体。
高校的廉政建设工作思路与大学生廉洁教育需求脱节的现象，直接导致了教师和学生间缺乏应有的廉洁监督和互查机制，使大学生廉洁教育缺乏基本的发展氛围，直接影响了廉洁教育的实效。
4、大学校园深受腐败现象影响如今，原本纯净的大学生校园也受到社会上不少消极腐败现象的冲击和影响。
一些领导干部和教师表现出的形式主义、官僚主义作风和脱离师生、脱离实际现象，以及屡屡曝光的学校领导干部违法犯罪案件等各种腐败现象在被社会舆论揭露、批驳的同时，也给人一种“耳濡目染”的负面影响。
不仅损害了“象牙塔”廉洁清正的形象和“行为人师、学为世范”的教师形象，也让学生混淆了廉洁教育的榜样和方向。
（二）大学生廉洁教育的意义高校办学的社会化加速了青年大学生与社会的联系，加深了青年大学生对各类社会现象的观察和认识。
青年大学生终究一天要全面的融入社会。
在走向社会之前，正确的认识各类社会现象，在大学校园这一缓冲地带掌握面向社会的能力，做好充分的心理适应，掌握面对腐败所带来利益和以及不公正现象的心理抵御能力，意义重大。
1、大学生是新生社会生产力的中坚力量生产力是决定社会发展的最终力量。
大学生将以其巨大的群体和知识优势成为社会各行业的主力军，成为推动社会发展的新生社会生产力的中坚力量。
大学生的整体素质将直接决定未来国家的发展、民族的命运。
重视对大学生开展廉洁教育并提高其实效性，利用大学生在校期间宝贵的人格可塑性时期，以符合大学生学习习惯的方式针对性的进行教育和引导，培养大学生成为一个正直、诚实、上进有为的社会现代化事业的合格建设者。
2、大学生是未来国家发展的管理者和决策者未来党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和决策者都来源于今天在校青年大学生。
在大学阶段对大学生开展廉洁教育，就如同为其提前接种“防腐疫苗”，使其具有抵御风险、抵御腐败的免疫力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为步入社会成为“职业人”后能自觉做到廉洁从业奠定良好的思想道德基础。
[2]3、廉洁教育是完善大学生思想道德品质的重要手段当代大学生思维活跃，自我意识较强。
但由于缺乏实践经验和对国情的了解，在国际国内形势的深刻变化和社会大环境的冲击下，大学生的思想道德素质培养工作面临严峻挑战。
社会上道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈等现象对大学生的成长带来不可忽视的负面影响。
因此，通过廉洁教育一方面帮助大学生认清形势，抵制侵蚀，从投机取巧的幻想中醒来；一方面帮助大学生筑闹思想道德防线，树立正确的人生观、价值观和世界观，在当前社会的各种诱惑中以优良的思想道德品质为社会的发展作出贡献。
二、大学生廉洁教育的关键点开展大学生廉洁教育，既要遵循大学生思想政治工作的一般规律，把握思想政治教育的共性，又要突出大学生廉洁教育的思想内涵和目标任务，把握其个性。
在结合共性和个性的基础上，把握大学生廉洁教育的关键点，这样才能不断提高大学生廉洁教育的效果。
1、廉洁教育要注重系统性教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》中明确提出：“大学阶段，主要安排学生学习我们党反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等。
”大学生的廉洁教育是一项系统的工作。
开展好这项工作，要从新形势下大学生自身特点出发，把大学生廉洁教育的正面引导和潜移默化有机结合。
一方面，要充分发挥广大教师的教书育人作用，充分挖掘教学工作不同学科所蕴涵的丰富的廉政观、道德观，利用课堂这一重要阵地将专业知识传授和技能培训与道德教育、廉洁教育结合起来。
另一方面，高校要通过学生管理部门来引导各类学生组织和团体要充分发挥课堂以外大学生廉洁教育的重要辅助作用，利用形式多样的文化活动和社会实践等积极开展对大学生校园腐败现象的发现、辩论和思考，增强对廉洁教育现实性和重要性的认识，使廉洁意识真正进入广大大学生的头脑，深入广大大学生的内心。
2、廉洁教育要力抓身边事大学生的廉洁教育是一项以教育为手段，以意识培养和行为养成为目标的工作。
为达到良好的教育实效，廉洁教育的方式和手段应该远不止课堂教学一个方面。
在大学生的学习生活、文化活动和社会实践中有机融入廉洁教育的内容，通过身边事切实触动、教育和培养大学生形成诚实做人、诚心做事、遵纪守法、廉洁奉公的良好道德意识。
大学生群体虽然接触不到严格意义上的公共权力，但是他们确实能够感受到某些公共资源和利益，如竞选班干部、评选奖学金、推优入党等，这都是大学生熟悉并运用校园公共权力运作的过程，是培养大学生民主、程序意识的重要机会，高校要抓住学生身边的这些看似平常的活动，把廉洁教育贯穿于整个校园学习和生活的方方面面，使廉洁教育贴近学生、贴近实际、贴近生活，做到润物细无声。
3、廉洁教育要分层推进大学生廉洁教育要根据其不同的校园学习生活阶段分层次进行。
对低年级大学生，着重加强对他们的诚实守信教育和法规、法律常识教育，以培养他们诚实守信、遵纪守法意识，增强法制观念。
教育大学生学会“共处”，培育彼此宽容、相互尊重的精神，学会正确处理竞争与合作。
通过一些在校学生犯罪案件，提醒他们，学法懂法，走好人生的每一步。
对高年级大学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育。
他们即将步入社会，将要担负起工作重任，在步入社会过程中会遇到内心的冲突而容易导致心态失衡。
尤其要通过“腐败年轻化”的“26岁现象”[3]，强调青年大学生确立正确的世界观、人生观、价值观的重要性，加强自律意识、接受监督的意识。
分阶段的大学生廉洁教育有针对性的促进与大学生进行沟通和交流，切实帮助他们正确对待自己、正确对待他人，正确引导他们把压力变为动力，学会理性分析并舒缓心理问题，摆正位置、端正心态，完成自己承担的社会责任。
三、构建以校园廉政文化建设为主导的大学生廉洁教育长效机制党的十七大报告提出“要在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。
”[4]因此，以科学发展的态度分析高校工作规律，形成一整套即符合高校廉政风险防范工作规律，又切合高校管理教学工作实际的高校廉政建设制度，因地制宜的长效推进大学生廉洁教育，是标本兼治的推进全社会反腐败斗争的重要工作。
1、营造廉洁的育人环境大学校园的育人环境深刻的影响着大学生的学习和生活。
高校要把对大学生的廉洁教育融入到校园管理的各项工作中，从贴近学生、贴近生活、贴近实际等方面强化大学生廉洁素养。
首先，学校各级领导干部、广大教师和管理人员应该为人师表、廉洁自律，坚决反对损害学生利益的各种不正之风；其次，要大力推进校务公开，凡是涉及教职工和学生切身利益的各项决策、规定都要公开，努力营造依法治校、民主治校的氛围，使学生在民主管理的校园环境受到廉政文化的熏陶；第三，要把反腐倡廉内容融入教学、管理、服务等校园文化活动各个环节，充分利用校园广播、网络、报纸、墙报、手机短信等新老结合的媒体舆论导向作用，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，营造讲道德、讲诚信、讲民主、守纪律的校园环境，为加强学生的思想道德修养，增强廉洁守法意识，养成良好的行为习惯创造一个良好的育人环境；第四，要拓宽监督渠道，注重有效监督。
