植物学实验一显微镜和植物细胞优秀课件

3.被称作地球历史的“书页“和”文字“的岩石是： A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
• 读古诗并回答： 千锤万造出深山，烈火焚烧只等闲
粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间
1、诗中描述的岩石是 石灰岩，按成因属于沉积 岩。
2、在这种岩石是否可能找到生物化石 是 。 3、这种岩石经变质作用后形成的岩石
叫 大理岩。 4、以该岩石为主的山区常形成喀斯特（石灰,溶洞)
• 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接 触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下， 盖在要观察的材料上，这样才能避免盖 玻片下面出现气泡而影响观察。
• 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 标本的全部。
实验过程
• 链接歌曲
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黑藻叶片细胞（可见叶绿体）
地貌。
第二节观察植物细胞
复习使用显微镜
• 链接影片《细胞》
• 常用的玻片标本有三种： • 1、切片 • 2、涂片 • 3、装片
实验：观察植物细胞
• 目的要求： • 材料用具：
实验器材的使用方法
• 载玻片 • 盖玻片 • 镊子 • 滴管 • 吸水纸
实验步骤
• 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透 明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入 载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
植物细胞模式图
我们观察的植物细胞有着基 本相同的结构。最外层是 一层透明的薄壁，叫细胞 壁（cell wall），起保护 和支持细胞的作用。紧贴 细胞壁内侧的一层膜，非 常薄，在光学显微镜下不 容易看清楚，叫
做细胞膜（cell membrane）。植物细胞有一个近似球 形的细胞核（nucleus）。细胞膜以内、细胞核以外的 结构，叫做细胞质（cytoplasm）。细胞质里有液泡， 液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可 口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。在植 物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。

在制作临时装片时，要保证切片薄而 均匀，盖玻片无气泡，以免影响观察 效果。
在观察植物细胞时，要注意选择适当 的放大倍数和光线强度，以保证观察 效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的 掌握植物细胞的基本结构。 学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术， 对重金属污染土壤和水域 进行生物修复，降低污染 物浓度，改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术， 繁殖濒危物种和生态系统 中重要物种，恢复受损生 态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁 殖能力，种植防风固沙植 物，防止土地沙漠化，维 护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段，植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论 植物细胞具有多种形态和结构，这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察，我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水，滴在 切片上，使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖 在切片上，避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分， 然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料，用 刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行 脱水处理，以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术，实现快速繁殖优质种苗，提高农业生产效率。

四、作业 1.绘3- 4个洋葱表皮细胞并注明各部分名称。 2. 绘马铃薯淀粉粒形态图并注明各部分名称。 3.绘半夏草酸钙针晶简图。 4.绘大黄草酸钙蔟晶。
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生物绘图方法：
1.生物绘图通常采用线条和圆点来完成全图。绘线 条时要求所有线条都均匀、平滑，无深浅、虚实之分 ，无明显的起落笔痕迹，尽可能一气呵成不反复。圆 点要点得圆、点得匀，其疏密程度表示不同部位颜色 深浅。
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3、染色
染——滴一滴染液（中性红试液、碘化钾试液）在盖玻片一侧，用吸水
纸在另一侧吸引，直至染液浸润到标本的全部，如有染液溢出，用吸水 纸吸干净
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（三）植物细胞后含物
植物细胞的后含物：指植物细胞中的贮藏物 质和代谢物质。较常见的有淀粉粒、菊糖（ 溶于水，新鲜植物一般看不到）、蛋白质、 脂类和晶体（草酸钙结晶、碳酸钙结晶）等 。
（1）显微镜是精密仪器，使用时一定严格遵守操作规 则，不许随意拆修。 （2）随时保持显微镜清洁。观察临时装片时，一定要将
盖玻片四周溢出的水或其他液体用吸水纸吸干净，以免污 染镜头。已被污染的镜头要用镜头纸擦试。
（3）观察时，坐姿要端正，双目同时张开，切勿睁一 眼、闭一眼或用手遮挡一只眼。 （4）观察玻片时，一定要按先低倍、后高倍物镜顺序使 用。细调焦轮是在观察到物像而不够清晰时使用，切忌 沿同一方向不停地转动细调焦轮。
2.绘好图之后，用引线和文字注明各部分名称。注字应详
细、准确，且所有注字一律用平行引线向右一侧注明，同 时要求所有引线右边末端在同一垂直线上。在图的下方注 明该图名称。

每个同学用自己的话叙述实验步骤，小组长检查。 通过本节实验课，感悟培养科学研究的严密性， 3、在观察的环节中，镜筒下降时，眼 ( )用洁净的纱布把载玻片和盖片擦拭干净。
全神贯注、多多思考、用心观察、 重点：会制作临时装片，归纳洋葱表皮细胞结构。
四、合作探究（一）观看视频实验操作思考一下问题： 一、显微镜的复习 ：
极交流、合作共赢、收获成功。 同学们，准备好了吗？开始做实验了……
同学们，准备好了吗？开始做实验了…… 你能用一两个字来总结实验的每一步吗？ （2） 认识植物细胞的基本结构。 在显微镜下观察洋葱细胞形态怎样？细胞的结构有哪些？ 6、实验完毕，整理好实验器材。 2、在对光的过程中先后用到哪四个转 ( )用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上撕取一小块透明薄膜。 睛要注视什么？观察时，左右眼睛怎样 学生做对号入座和正确排序。 一、显微镜的复习 ： 4、材料一定要在水滴中展平。 一、显微镜的复习 ：
排C序：
。
BFECDA
学学他人，武装自己
四、合作探究（一）观看视频实验操作思考一下问题：
▪ 你能用一两个字来总结实验的每一步吗？
如何切取洋葱表皮？
擦—滴—取—展—盖—染
▪ 用滴管“滴”了两次，分别滴的是什么？分别滴在哪 里？
▪ 如何避免气泡的产生？
1、切的小方块3-4平方毫米比较合适。
2、切取材料时，要注意安全。 3、避免盖玻片下产生气泡。 4、材料一定要在水滴中展平。
细胞壁、细胞核、细胞质、液泡、细胞膜
画一个你观察到的细胞结构简图，并注明各部
分的名称（画在实验报告上）。
合作探究（三）：
在显微镜视野中你看到是这个形态吗？ 显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞壁
细胞质