第十二章文献综述的写法与格式规范
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⽂献综述格式⽂献综述格式 ⽂献综述格式是在研究选题确定后并在⼤量搜集、查阅相关⽂献的基础上,对相关课题或相关领域已有研究成果进⾏的综合性介绍使⽤的格式下⾯是⼩编为⼤家收集的⽂献综述格式,希望能够帮助到⼤家。
⽂献综述格式要求 1. 使⽤word⽂档制作 2. 论⽂题⽬:三号、加粗、居中 正⽂⼤标题:⼩四、加粗、顶格 3. 作者:XXX 五号、居中,专业:XXX 4. 摘要、关键词:五号、加粗、顶格 5. 正⽂、参考⽂献:五号、1.25倍⾏距 6. 页脚:插⼊页码,居中,奇偶页均同 样例:第1 页(共4页),⼩五号 7. 页边距设置:默认上、下:2.54cm;左、右:3.17cm 8. 基本格式: (1) 标题的层次 ⼀级标题⽤“⼀、⼆、……”来标识,⼆级标题⽤“(⼀)(⼆)……”来标识,三级标题⽤“1. 2. …”来标识、四级标题⽤“(1) (2)…”来标识。
(2) 插图和表格 插图的图续、图题应放在插图的下⽅,居中排印。
图⽤图1***,图2***表⽰ 表格的表头、表题应放在表格的上部,居中排印;表格⽤表1***,表2***表⽰。
(3) 公式 公式应单占⼀⾏并居中排印,末了不必加标点符号;⼀⾏如有两个以上式⼦的,可⽤标点符号隔开,解释公式中的变量应以“式中:”作为标识,左顶格排印。
其基本格式为: X+Y=C 式中:X代表……; Y代表……; C代表……。
(4) 数字⽂稿中的纯数字,应⽤阿拉伯数字表⽰。
(5)注释 明确注释与参考⽂献的区别,参考⽂献是作者写作论著时所参考的⽂献书⽬,集中排列在⽂末。
注释是对正⽂中某⼀特定内容的进⼀步解释或补充说明,排印在该页页脚。
参考⽂献序号⽤⽅括号标注,注释⽤数字加圆圈右上⾓标注。
(6)参考⽂献在⽂内的标注格式 采⽤顺序编码制时,对引⽤的⽂献,按它们在论⽂中出现的先后⽤阿拉伯数字连续编码,将序号置于⽅括号内,并视具体情况把序号作为上⾓标,或者作为语句的组成部分。
文献综述的格式要求及范例参考文献最不占论文的主要部分,但作为学生写作论文时的参考,有须要列举让导师知道自己的写作思路和标准,下面是CN人才网为大家整理的文献综述的格式要求及范例,欢迎参考~文献综述的格式要求及范例1. 使用word文档制作2.论文习题目:三号、加粗、居中正文大题目:小四、加粗、顶格3. 作者:XXX五号、居中,专业:XXX4. 摘要、关键词:五号、加粗、顶格5. 正文、参考文献:五号、1.25倍行距6. 页脚:插入页码,居中,奇偶页均同样例:第1 页(共4页),小五号7. 页边距设置:默认上、下:2.54cm;左、右:3.17cm8. 基本格式:(1) 题目的层次一级题目用“一、二、……”来标识,二级题目用“(一)(二)……”来标识,三级题目用“1. 2. …”来标识、四级题目用“(1) (2) …”来标识。
(2) 插图和表格格式l 插图的图续、图习题应放在插图的下方,居中排印。
图用图1***,图2***表示l 表格格式的表头、表习题应放在表格格式的上部,居中排印;表格格式用表1***,表2***表示。
(3) 公式公式应单占一行并居中排印,末了没必要加标点符号;一行如有两个以上式子的,可用标点符号隔开,解释公式中的变量应以“式中:”作为标识,左顶格排印。
其基本格式为:X+Y=C式中:X代表……; Y代表……; C代表……。
(4) 数字文稿中的纯数字,应用阿拉伯数字表示。
(5)注释l 明确注释与参考文献的区别,参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,集中排列在文末文献综述的格式要求及格式范例文献综述的格式要求及格式范例。
l 注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,排印在该页页脚。
参考文献序号用方括号标注,注释用数字加圆圈右上角标注。
(6)参考文献在文内的标注格式采用顺序编码制时,对引用的文献,按它们在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码,将序号置于方括号内,并视详细情况把序号作为上角标,或者作为语句的组成部分。
文献综述的一般格式与写作要求文献综述简称综述,是对某一领域,某一专业或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料,通过分析,阅读,整理,提炼当前课题,问题或研究专题的最新进展,学术见解或建议,做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
1、文献综述格式一般包括:(1)文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;(2)文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;(3)文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;(4)文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
2、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题--探索--交流”小学数学教学模式的研究……我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1)传统教学模式--“教师中心论”.这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是……,它的缺陷是……(2)现代教学模式--“学生中心论”.这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
文献综述格式写法和注意事项文献综述简称综述,是对某一领域,某一*或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料,通过分析,阅读,整理,提炼当前课题,问题或研究专题的最新进展,学术见解或建议,做出综合*介绍和阐述的一种学术论文。
下面小编简单地介绍文献综述的格式和写法以及注意事项。
文献综述格式与写法文献综述的格式与一般研究*论文的格式有所不同。
这是因为研究*的论文注重研究的方法和结果,特别是阳*结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工。
前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。
可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表*强、具有科学*和创造*的文献引用和评述。
总结部分,与研究*论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此,应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。
关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。
注意事项由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于读书笔记读书报告,也不同于一般的科研论文。
因此,在撰写文献综述时应注意以下几个问题:⒈搜集文献应尽量全。
写文献综述的格式可以遵循以下步骤:
1.引言:在引言部分,简要介绍研究主题的重要性和意义,以及综述的目的和结构。
2.主题一:在主题一部分,对某一特定主题的文献进行综述。
首先,概述该主题的研究背景和重要性,然后列出相关文献并对其进行简要介绍和评
价。
3.主题二:在主题二部分,对另一特定主题的文献进行综述。
可以采用与主题一类似的结构,概述该主题的研究背景和重要性,然后列出相关文献
并对其进行简要介绍和评价。
4.结论:在结论部分,总结综述的主要发现和观点,并对未来研究方向提出建议。
在撰写文献综述时,需要注意以下几点:
•选择合适的主题和文献:根据研究兴趣和研究目的选择合适的主题和文献,并确保对所选文献进行全面而准确的综述。
•客观公正:在评价文献时,应保持客观公正的态度,避免主观偏见和片面评价。
•结构清晰:在撰写综述时,应保持结构清晰,按照逻辑顺序组织内容,使读者能够更好地理解文献综述的主旨和要点。
•引用规范:在引用文献时,应遵循学术规范和引用格式要求,确保引用的准确性和可靠性。
文献综述的书写格式
撰写文献综述时,通常遵循以下格式:
标题:在综述的开头位置,写上清晰明确的标题,以引导读者了解综述的主题。
引言:介绍所综述的领域或主题的背景,并提供必要的背景信息。
还可以说明创作综述的目的和执行综述的方法。
主体部分:
1. 文献选择标准:说明选择了哪些特定的文献,以及为什么选择这些文献作为综述的内容。
2. 文献分析:对所选文献进行归纳、总结或分类。
可以根据主题,方法,理论等将文献进行组织。
3. 文献评估:对所选文献进行分析和评价,在评估时可以考虑文献的质量、可靠性、相关性和方法学的强度等。
4. 文献之间的联系和差异:强调不同文献之间的共同点和差异,以揭示该领域中已有研究的现状和进展。
5. 研究的局限性:讨论所选择文献的限制和不足之处,并提供可能的改进方法或研究方向。
结论:总结综述的主要发现和结论,并提供对未来研究的建议。
参考文献:列出综述过程中引用的所有文献,使用适当的引用格式,如APA、MLA等。
附录(可选):如果有大量的数据、图表、图表或其他附加材料,可以通过附录的形式提供。
提示和建议:
- 保持综述结构的清晰性和逻辑性,使读者可以轻松地跟随你的论点和发现。
- 引用文献时务必准确并遵循适当的引用格式。
- 需要有批判性思维,根据对文献的评估和分析来提出有价值的观点和结论。
- 注意文献的定期更新,并确保综述中包含最新的研究成果。
- 最好根据研究领域的要求,与导师或专家咨询,以了解特定的格式要求。
文献综述写法及格式文献综述的写法及格式如下:一、文献综述的格式文献综述通常包括以下几个部分:1. 引言:简要介绍研究背景,研究目的和意义。
2. 文献综述部分:对研究领域内相关的文献进行综述,包括相关文献的总体状况、研究问题、研究方法、结果和结论等方面的内容,同时也可以进行比较和分析。
3. 结论:总结前述文献综述部分的主要观点和结论,提出本文研究的创新点和不足之处,并展望未来的研究方向。
二、文献综述的写法1. 筛选文献:根据研究主题和范围筛选相关文献,包括学术论文、专著、报告等。
在筛选文献时,应注意其可靠性、权威性和时效性。
2. 组织结构:确定文献综述的结构,按照主题、时间、地区等方式组织文献。
在组织结构上应注意逻辑性,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。
3. 概述文献:在概述文献时,应简要介绍各篇文献的主要观点、研究方法和结论,以便读者对文献有大致的了解。
在概述文献时应注意简洁明了,避免过多引用原文。
4. 分析比较:对各篇文献进行比较和分析,找出它们的异同点,分析它们的优缺点。
通过分析比较,可以更好地理解研究领域的发展状况和存在的问题。
5. 总结归纳:在总结归纳时,应对各篇文献的主要观点进行概括和提炼,形成自己的见解。
同时,应注意保持客观公正的态度,避免过度评价或偏袒某一方。
6. 撰写表达:在撰写表达时,应注意语言简练、条理清晰、逻辑严谨。
同时,应注意使用适当的术语和缩写,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。
7. 审稿校对:在完成初稿后,应进行多次审稿校对,以确保文献综述的内容准确无误。
在审稿校对过程中,应注意语法、拼写、标点等方面的错误,并对其进行纠正。
文献综述格式模板
一、引言。
文献综述是指对某一领域或主题相关文献的综合分析和评价,通过对已有文献
的梳理和总结,可以帮助研究者更好地了解研究领域的现状和发展趋势,为自己的研究提供理论依据和参考。
本文将对文献综述的格式模板进行详细介绍,以便读者能够更好地进行文献综述的撰写。
二、文献综述的格式模板。
1. 文献综述的标题。
文献综述的标题应该简明扼要地概括综述内容,能够准确地反映文献综述的主
题和范围。
标题应该具有一定的吸引力,能够引起读者的兴趣,同时也要符合学术规范,避免使用夸张和不准确的词语。
2. 文献综述的引言。
文献综述的引言部分应该对研究领域的背景和意义进行简要介绍,阐明研究的
目的和意义,引出文献综述的主题和范围,为读者提供研究的背景知识和理论依据。
3. 文献综述的主体。
文献综述的主体部分是对已有文献的综合分析和评价,应该按照一定的逻辑顺
序进行组织,对相关文献进行分类和整理,分析其研究方法、结果和结论,评价其学术质量和创新性,指出存在的不足和问题,提出自己的见解和观点。
4. 文献综述的结论。
文献综述的结论部分应该对已有文献的研究现状和发展趋势进行总结和展望,
指出研究的不足和问题,提出未来研究的方向和重点,为读者提供研究的启示和借鉴。
三、结语。
文献综述是一种重要的学术写作形式,通过对已有文献的梳理和总结,可以帮助研究者更好地了解研究领域的现状和发展趋势,为自己的研究提供理论依据和参考。
希望本文介绍的文献综述格式模板能够对读者进行文献综述的撰写提供一定的帮助和指导。
文献综述格式、范文及书写规范要求一、定义:综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。
阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。
国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。
如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是绝不会写出高水平的综述的。
综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
二、格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成.前言用200~300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。
文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ... (2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。
文献综述格式及范文文献综述是对特定主题或问题相关文献的系统回顾、总结和评价,以发掘现有研究的主要结果和观点,为研究提供理论基础。
文献综述可以有不同的格式,如按时间顺序、主题分类或方法论角度等。
下面是一种常见的文献综述格式,并附上一个范例,供参考。
一、引言在引言部分,要明确研究的目的和意义,说明选取该主题的依据,并提出需要探索的问题。
二、文献收集在这一部分,要详细描述如何进行文献和筛选。
可以包括数据库的选择、检索关键词和限定条件、选择文献的标准等。
三、文献综述方法在这一部分,要详细介绍文献综述的方法论,包括研究设计、数据收集和分析方法等。
四、主要结果与综述这是文献综述的核心部分,将文献按一定的逻辑顺序进行综合和总结。
可以按照时间顺序、主题分类或其他逻辑关系进行组织。
五、讨论和结论这一部分是对综述结果的分析和总结。
可以指出存在的问题和不足,提出未来研究的方向和重点。
下面是一个文献综述的范例,以探讨社交媒体对大学生心理健康的影响为例:引言:社交媒体在当今社会已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
大学生作为一个数字原生代,更是社交媒体的重度使用者。
因此,了解社交媒体对大学生心理健康的影响,对于提高大学生心理健康水平具有重要意义。
文献收集:为了全面了解社交媒体对大学生心理健康的影响,本文采用了系统文献检索的方法进行文献收集。
在PubMed、Web of Science和CNKI等数据库中,以关键词“社交媒体”、“大学生”和“心理健康”为检索词,限定时间范围为2024年至2024年。
文献综述方法:本文采用了时间顺序的方式进行文献综述,先从2024年开始,逐年回顾相关研究的主要结果和观点。
主要结果与综述:2024年以来的研究表明,社交媒体使用与大学生的心理健康之间存在一定的关联。
其中一些研究发现,社交媒体使用时间过长与大学生焦虑和抑郁水平的增加相关。
另外一些研究表明,社交媒体的滥用可能导致社交孤立感和自尊心的下降。
文献综述格式与写作技巧
一、文献综述格式
1、引言:对文献综述主题的介绍,在此部分可以简要介绍文献综述
的背景和意义,并且阐述自己的观点。
2、文献清单:对文献清单进行正式的介绍,提供有关文献综述内容
的全面概述。
3、文献综述:将文献清单中有关研究成果系统的归纳、总结,进行
分类,总结趋势,形成文献综述。
4、结论:总结文献综述的结果,得出结论并且提出建议。
二、文献综述写作技巧
1、认真选择文献清单:文献综述的有效性取决于文献清单的质量,
因此文献清单的选择十分重要。
文献清单的选择要充分考虑文献综述内容
的相关性,着重选择有代表性的文献进行综述。
2、文献综述前的准备工作:在开始文献综述之前,要认真审阅文献
清单,了解文献清单的相关背景,并筛选出有代表性的文献进行深入分析。
3、文献综述体裁的把握:文献综述的体裁要把握好,包括文献综述
的架构、文献的分类方法、文献综述的内容等。
4、文献综述的书写:书写文献综述的时候,要注意头脑清晰,有条理,要做到言简意赅,不能拖沓,结构要清晰,内容要精确。
5、结论的书写:在写结论的时候。
毕业论文(设计)文献综述撰写规为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。
一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。
二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
1.毕业论文(设计)文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告,应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。
毕业论文(设计)文献综述撰写规为了培养学生独立从事学术研究的能力,特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料,根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力,提高独立工作能力和科研能力,并为科研活动奠定扎实的基础,本科毕业生在完成毕业论文(设计)的同时必须相应完成一篇文献综述。
一、文献综述的基本要求1.毕业论文(设计)文献综述是指学生在毕业论文(设计)研究课题或研究题目(初步)确定后,通过搜集、整理、阅读国外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文(设计)文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明,必须保证综述本身结构的完整性,能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
3.毕业论文(设计)文献综述是学生撰写毕业论文(设计)过程的有机组成部分,必须在论文指导教师的指导下完成;文献综述必须按学校要求的基本规撰写;论文类题目提交3000字左右的文献综述,设计类题目提交2000字左右的设计方案报告;文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文(设计)成绩之中,未完成毕业论文(设计)文献综述的学生不得参加毕业论文(设计)答辩。
二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
1.毕业论文(设计)文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告,应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
附件一:文献综述写作要求及排版格式
写作要求:
一.文献综述的引言
包括撰写文献的范围、正文的标题及基本内容提要;
二.文献综述的正文
包括课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,以便于他人了解该课题研究的起点和切入点。
三.文献综述的结论
概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题。
四.文献综述的附录
列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
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7.参考文献五号字左对齐行距为1.5倍
8.注释五号字左对齐行距为1.5倍
9.参考文献的序号以(1)、(2)……的形式进行标注
10.注释的序号以右上标①、②……的形式,录入在参考文献中也以①、②……
的形式进行序号标注。
文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。