人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 3.1 青春飞扬 课时练(含答案)

七年级道法下第三课第一课时青春飞扬课时训练一、单项选择题1.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。

我们( )①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的探索不会停止③会规划青春路径,思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山,激扬文字”A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.“岁月易逝,不要淹没在时间的洪流之中,青春,经不起等待。

”“如果你有梦想,就不要放弃它,要努力并坚定地去实现它。

”“青春的我们不低头,生命不息,奋斗不止。

”青春的我们渴望拥有( )①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.自古英雄出少年。

在漫漫历史长河中，中华民族青年英雄辈出。

王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁，中共一大召开时毛泽东28岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁。

让我们的青春出彩，需要我们（）①树立远大理想，把自己的理想信念与时代同步伐，与人民共命运②规划青春路径，思考自己如何走过青春之路③勇于探索，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者④珍惜韶华、不负青春，在学习中增长知识、锤炼品格A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③4.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。

这启示我们在生活中要做到( ）A. 自立B. 自傲C. 自信D. 自负5.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。

这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③6.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们( ）A. 有自信就必定能够取得成功B. 自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C. 自信是成才与成功的基石D. 自信是青少年心理品质的基本特征之一7.青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。

3.1 青春飞扬一、选择题1. 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。

下列七年级学生的青春梦想不可能在初中阶段实现的是（）①经常参加公益活动②每个月读一本名著③培养一项运动技能④走出国门，参加维和行动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 青春的我们就像一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有力量的羽翼才能独立飞翔。

这里的“羽翼”包括（）①友好、善良②诚实、守信③宽容、有礼④懒惰、依赖A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④3．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。

电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。

下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”5．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（）A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活6．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。

电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。

七下道德与法治 3.1青春飞扬课时训练一、单选题1．所有自强的人都有一个共同的特点。

这个特点是（）A．为人生的理想执着追求B．对功名利禄苦苦寻觅C．都有清晰而短暂的目标D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境【答案】A【详解】本题考查自强。

此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着追求是所有自强者共同的特点，其中BCD观点都是错误的，所以正确答案选A。

2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。

”这句话启示我们A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春让我们拥有了飞翔的力量C．美好的未来往往取决于青春的探索D．每个人都可以拥有青春的生命【答案】C【详解】本题考查青春的相关知识。

“青春让每个人开一次花，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。

”体现了美好的未来往往取决于青春的探索，青春期的努力对于美好未来的重要性。

C符合题意。

题目中没有体现成长的渴望，A与题意无关。

青春不担保每个人都结一次果，说明青春并不一定让我们拥有飞翔的力量，B不符合题意。

每个人都可以拥有青春，但材料侧重的并不是这一方面，D不符合题意。

故本题正确答案选C。

3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。

”之所以说“自信是成功之基”是因为（）①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查自信。

①③：结合所学知识可知，之所以说“自信是成功之基”是因为自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；①③正确；②：能与所有人建立良好关系的说法过于绝对；错误；④：说法过于绝对；错误；故本题选B。

4．下列属于坚强的意志的作用的是（）①坚强的意志能激发人的潜能。

青春飞扬一、单选题1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。

那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④3．俗语说：“初生牛犊不畏虎。

”这说明了( )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧4．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。

对于梦想，我们应该( )A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多5．小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想，但他个子矮，身体又瘦弱。

最近，小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺，该职业在未来有着广阔的发展空间，再加上自己的口才好，于是小刚选择律师职业作为自己的理想。

为实现理想，应怎样规划他的青春之路( )A．经常胡思乱想，从不同的憧憬中选择最耀眼的几个B．确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发C．多树立几个理想，从中选择最容易实现的D．树立自信，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力6．下列做法中有利于增强自信的是( )①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①②B．③④C．②③D．①④7．现在，我们从童年时期进入了青春期。

青春飞扬一、单项选择题：1．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

”“言有物而行有格也。

”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”对于这些语句中“格”的解读不符的是 ( )A．标准 B．改正 C．局势 D．法式2．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

这些规则和界限主要包括 ( )①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A. ①②③B. ①②④C.①③④D.②③④3．“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。

引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是 ( )A．个人的情感好恶 B．自身的愿望C．羞恶之心 D．他人的评价4．明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一 8个班共370个学生作了自控力检测，统汁结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。

增强自控力，下列做法不可取的是 ( )A．尝试不做某些事情，纠正自己的行为B．每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问，视而不见D．认真记录一些自己平时不关注的事情5．“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。

下列语句能体现这一思想的有( )①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。

600 多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。

解读伍氏祖训，追求“止于至善”的精神境界，我们应 ( )①要从小事做起，积少成多，积善成德②要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为③立志做大事，矢志不移地追求自己的理想④放弃自我追求，一心只为社会做贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。

2024广州·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第一单元青春时光第三课青春的证明第1课时青春飞扬测试时间:35分钟1.(2023江苏南京秦淮区期末)青春,是生命旅途中一个崭新的起点。

下面漫画主要启示我们探索青春时要()A.树立远大理想B.规划青春路径C.积极开展实践D.培养坚强意志“每一次,都在徘徊孤单中坚强。

每一次,就算很受伤也不闪泪光。

我知道,我一直有双隐形的翅膀。

带我飞,飞过绝望……”据此回答2—3题。

2.(2023河北乐亭期中)《隐形的翅膀》这首歌被很多人喜欢。

在这里,“隐形的翅膀”主要是指()A.良好的习惯B.美丽的外表C.坚强的意志D.他人的帮助3.(2023河北乐亭期中)自强,让青春奋进的步伐永不停息。

下列可以体现自强的是()A.小涛身有残疾,仍坚持努力学习,成绩名列前茅B.小丽对期末考试充满信心,相信自己能考好C.小强每天早上都是让父母叫醒起床的D.小亮遇事总是让父母帮忙做决定4.(2023湖北武汉江汉区期中)在生活中,我们常常听到一些同学说:“让我来吧!”镜头一妈妈正在准备晚餐,小晴走过来,对妈妈说:“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了,让我来吧!”镜头二某班长号召同学们积极报名校运动会的长跑比赛,同学们都担心坚持不下来。

小田说:“我耐力好,让我来吧!”镜头三社区推选居民参加法治宣讲,很多人不敢尝试。

晓宇同学说:“我可以试试,让我来吧!”这些“让我来吧”启示我们()①要努力提高自身素质和能力,勇于承担责任②青春是一种臆想③青春意味着可以无拘无束④自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2023江西玉山二模)“感动中国2022年度人物”徐梦桃在北京冬奥会上,带着钢钉出场,凭借完美一跳夺冠。

这枚金牌是她为自己和中国赢得的,徐梦桃创造了历史。

从徐梦桃身上我们看到()A.顾全大局、无私奉献的担当B.自强不息、永不言弃的精神C.艰苦奋斗、敬业乐群的思想D.敢于批判、改革创新的精神6.(2023江西赣州三模)2022年国际足联世界杯大使、“半身少年”加尼姆·阿尔·穆夫塔出生时身患尾椎退化综合征,这种疾病导致其出生便失去了下半身。

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬课时练一、单项选择题1. 在青春的词典里，下列哪些词语具有特别的意义（）①独立②自由③理想④信念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2. 在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。

但青春更多的是( )①梦想②痛苦③激情④幸福A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④3. 我行，我能行，这是我们战胜困难的法宝。

我们每个人都要给自己加油，给自己喝彩，为自己呐喊助威。

“我能行”体现了一种品质。

( )A.自负B.自信C.自傲D.乐观4. 小强总是轻视自己，看不我怎样才能到自己的能力，有些事情即使能做得很好，也不敢尝试。

小强需要培养的品质是( )A.自信B.自负C.自爱D.自制5. “胜人者有力，自胜者强。

”自强的重要内容包括( )①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④相信自己A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④6. 下列语句可以作为青春的祝福语的是( )①青春是奔腾的河流，我们要在奔腾的河流中快乐地成长②珍惜我们青春的分分秒秒③青春是一首动人的歌，我们每个人都是跳动的音符④让我们在青春中放飞希望，在青春中收获希望A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④7. 对于青春，下列认识正确的是( )①青春的我们拥有无尽的遐想②面对青春，每个人都有同样的理想③青春的探索需要自信④青春的探索需要自强A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④8. 青春是美好的。

我们拥有青春，但是我们不可以（）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享受生活，无所顾忌9. 低估自己、消极无为并不是美德，而是一种罪恶。

人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏( )A.自大B.自理C.自信D.自卑10. 某运动员在世界游泳锦标赛100米自由泳比赛夺冠后说:“第一次参加世界大赛非常紧张，之前的外训对我非常重要，教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场一场去拼，跟高手去对决。

第三课青春的证明 3.1青春飞扬一、单项选择题：1.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。

”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有()①开拓进取，放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性，我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。

”这启示我们() A.青春是美好的，也是烦恼的 B.青春是人快速成长的时期C.规划青春路径，思考如何走好青春之路D.残酷的现实不能使人感悟到青春的美好3.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。

我们①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止③会规划青春路径，思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山，激扬文字”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

”唐朝诗人杜牧的这句诗描写出了十三四岁是人生最美好的年华。

但它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来。

些莫名的烦恼和困惑。

因此，我们应该() A.偷偷地与异性交往，避免被别人发现 B.享受青春期的美好，懂得及时行乐C.控制自己的情感和行为，拒绝与异性交往D.克服青春期烦恼，珍惜年华、奋斗青春5.“天生我材必有用”，这句话启示我们()A.扬长避短是自强的捷径B.肯定自己的长处是自强不息的关键C.即使遭遇挫折也不能失去自信D.客观认识自我是增强自信心最重要的支柱6.小庭认为：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我要加倍努力塑造更好的自我形象。

”小瘫的自我认识() A.是充满自信，欣赏和悦纳自我的表现 B.是自大的表现，不利于全面认识自己C.是在生活中缺乏追求美的意识的表现D.只看到了自己的优点，是自负的表现7.高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。

第三课青春的证明 3.1青春飞扬一、单项选择题：1.2020年央视春晚上唱响了一首歌——《青春的起点》，它带领大家一起感受青春的活力。

这让我们不禁想问：“青春是什么？”有人说：“青春不在年华，而在心境。

执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人，都是最勇敢的战士。

”这说明() A.追求美好青春，让青春更加飞扬 B.歌舞是绽放美好青春的唯一途径C.青春美好且短暂，要尽情享乐D.用心的青春只有欢乐没有烦恼2.“青春时光转眼即逝，我们要努力学习，让青春更加光彩。

”这段青春寄语主要告诉我们青春是() A.短暂的，要珍惜青春创造美好人生 B.矛盾的，需促进生理和心理的协调C.喜悦的，不要因烦恼而悲观失望D.美好的，要尽情享乐不留下遗憾3.“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。

”这句诗告诉我们() A.青春是美好的，是人生的转折期 B.青春是短暂的，需要我们去珍惜C.青春是美丽的，需要我们去奋斗和创造D.青春美是外在的，需要更多地装扮4.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。

这告诉我们() A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B.青春的力量是无穷的，任何困难都能克服C.青春有无限的可能，只要肯努力就能成功D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放5.莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。

”这句话告诉我们() A.青春的我们拥有无尽的遐想 B.青春的力量在我们的身体里生发C.要规划青春路径，珍惜青春D.要勇于面对困难，做生活的强者6.小菊同学参加市级读书演讲比赛获得第一名的好成绩后说：“第一次参加这种大赛非常紧张，之前的学校训练对我非常重要，老师和同学们给了我强大的信心，一直激励着我，让我去拼，跟高手去对决。

”这一事例启示我们() A.只要规划好青春路径，就一定能成功 B.只要有信心就一定能实现自己的梦想C.自信让我们充满激情，助推我们成功D.自信的人一定能激发潜能，有所创造7.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上。

第一框青春飞扬自主学习1．成长的期望表此刻哪些方面？(1)期望拥有的身躯、的大脑；(2)期望、期望，“指点江山，激扬文字”。

2．面对成长的期望，咱们应如何做？面对青春，每一个人会有不同的向往，形成不同的，计划青春，试探自己如何走过青春之路。

3．咱们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？(1)青春的探讨需要，自信让咱们充满激情。

(2) 能够让咱们更自信，让青春奋进的步伐永不断息。

(3)激荡的青春，自信的青春，自强的青春，会给咱们飞翔的翅膀，助力青春成长。

4．什么缘故说“青春的探讨需要自信”？(1)自信让咱们充满。

(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发，取得更多的实践机遇与制造可能。

5．自强的重要内容及要求？(1)重要内容：不断克服自己的弱点，自己、自己。

(2)要求：自强，要靠、进取的精神和持久的坚持。

【微点拨】有了自信．咱们的青春就必然能取得成功。

点拨：这种观点是错误的。

因为自信只是走向成功的一种力量，走向成功还得自立、自强，还需要自身的艰苦奋斗，乃至还需要一些机缘等。

因此，有了自信，咱们的青春不必然能取得成功。

【微试探】在道德与法治大讲堂上，小明说：“自强是咱们健康成长、尽力学习、以后成绩事业的壮大动力，是通向成功的阶梯。

”但如何拥有自强，却有些迷茫。

你有什么好的建议，分享一下。

合作探讨1．成长的期望【关键词】青春妄图道路在2016年春天开学典礼上，随州二中王桂兰校长在致辞中提道，“请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。

既然妄图成为那个他人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出他人无法企及的尽力！”(1)结合自身实际，谈谈你对“成为那个他人无法企及的自我”的熟悉。

(2)青春时节，为实现上述妄图你有何打算？2．飞翔的力量【关键词】青春故事信心困难2016年11月3日，“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举行，倾情讲述她的青春故事。

2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册3.1--青春飞扬同步课时习题一、单项选择题1.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④2.青春不待,时光难再续, 最美的年华里圆最美的梦。

如果你在追寻梦想,就请奋斗吧! 青年,趁我们还年轻, 趁我们还有力气奔跑,趁我们还有勇气去争取!实现青春的梦想需要我们（）规划好青春路径,积极进行青春探索激发潜能与活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A. B. C. D.3.“激情地挥洒青春舞步,踏上绚丽迷人的追梦旅途,骄傲地绽放青春笑容,成长的道路上我们从不怕输”这首《青春飞扬》启示我们（）要迸发青春的力量要规划青春路径,让自己的青春绽放要培养自信自强的品质要敢于追梦,不断战胜自我、超越自我A. B. C. D.4.进人青春期,我们要像雄鹰一样振翅飞翔于天空,这就需要拥有飞翔的力量,插上飞翔的翅膀,助力青春成长。

以下属于我们飞翔的力量的是（）激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度依赖的青春思想A. B. C. D.5.“天行健, 君子以自强不息。

”下列对自强的说法正确的是（）A. 自强的人不需要他人的帮助B. 自强是与生俱来的C. 有了自强,就能实现一切D. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持6.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。

以下能够展示自信者风采的是（）A. 看不到自己的缺点B. 嫉妒比自己强的人C. 课堂上不敢举手发言D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情7.“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。

”这句话让我们感悟到（）A. 青春是美好的，要珍惜青春B. 青春是珍贵的，不可与他人分享C. 青春是快乐的，没有烦恼D. 青春是短暂的，要及时行乐8.“不和别人比父母，只和别人比明天。

3.1 青春飞扬一、单选题1.我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们（）的努力。

①克服惰性②抑制诱惑③战胜自我④战胜他人。

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。

”因此，我们（）①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争。

A.①②B.③④C.①④D.②③3.盘点即将过去的初中生活，李琳琳认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、培养自觉学习的意识；出操、卫生实行自理，让健康生活变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你觉得这样的模式（）A.有助于建立淡化老师作用的新型师生关系B.有助于学生不依靠他人，自己的事情自己做主C.有助于养成良好习惯，培养优秀品质D.有助于培养学生的自主意识，强化个人与集体的矛盾4.问：青春从什么时候开始？到什么时候结束？答：青春在追求与激情里开始，在忧惧与颓废中结束。

上述问答告诉我们（）A.青春期是身体发育的重要时期B.青春不仅是年华，更是心态C.回忆中的青春才是美好的D.每个人的青春起止时间都是相同的5.道德与法治课上，老师分享了以下两句名言：白日莫闲过，青春不再来。

——林宽青春之所以幸福，就因为它有前途。

——果戈里这堂课的主题最有可能的是（）A.自立自强B.调控情绪C.终身学习D.感受青春6.我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应（）A.勤奋学习，珍惜青春时光B.沉迷网络，追求快乐人生C.辍学打工，减轻家庭负担D.多交朋友，尽情享受生活7.“失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。

”对此理解正确的是（）①自信是成功之基②缺乏自信必定一事无成③自信能使人发挥自己的潜能④自信使人有克服困难的勇气和力量A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④8.2017年12月31日，“齐鲁星少年”山东省少儿才艺大赛颁奖典礼暨汇报演出在山东大厦举行，该活动负责人表示：“很多小选手从一开始的怯场，变得自信大方”。

3.1青春飞扬一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.在开封市某高中校园内举行的学生成人仪式上，同学们在气球上写上自己的理想大学，伴随着18声礼炮，在主持人的号令下一同放飞气球。

这体现了青春的我们()A.拥有健美的身躯B.获得真正的友谊C.接受理想的教育D.放飞青春的梦想2.小菊同学参加市级读书演讲比赛获得第一名的好成绩后说：“第一次参加这种大赛非常紧张，之前的学校训练对我非常重要，老师和同学们给了我强大的信心，一直激励着我，让我去拼，跟高手去对决。

”这一事例启示我们()A.只要规划好青春路径，就一定能成功B.只要有信心就一定能实现自己的梦想C.自信让我们充满激情，助推我们成功D.自信的人一定能激发潜能，有所创造3.电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人，讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下，不断拼搏，最终成为世界冠军的故事。

下列诗句与电影主题相一致的是()A.一花独放不是春，百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同4.主持人白岩松说：“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会夕夜之间产生你所期待的结果。

奋斗，从来都不是轻而易举的事情。

”这启示我们要具有()A.激荡的青春活力B.自信的青春热情C.自强的生活态度D.远大的人生目标▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5.小明的班级举办了以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的是()A.青春意味着有向上的活力B.学会规划自己的青春路径C.青春的探索需要树立自信D.消除同学间的苦恼和烦闷6.毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。

对此，下列说法正确的是()A.自信能够展现我们的优势与才华B.自信的人决不允许别人超过自己C.自信的人一定能实现自己的梦想D.自信自强的心理品质有助于成功7.人生需要自信，青春的探索需要自信。

第三课青春的证明第1课时青春飞扬知识点一成长的渴望1.青春的我们有哪些成长的渴望?【是什么】我们渴望拥有、,渴望、渴望。

2.青春的探索为什么不会停止?(重要意义)【为什么】(1)青春的我们拥有,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。

(2)面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的,规划,思考自己如何走过。

3.有人说,青春是快乐的,我们渴望成长。

成长的渴望体现在()①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……青春是()A.梦想、成长、力量、追求B.勇气、无畏、成功、苦难C.渴望、激情、纠结、失败D.友情、亲情、爱情、激情5.莎士比亚说:“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪了。

”这句话告诉我们()A.青春的我们拥有无尽的遐想B.青春的力量在我们的身体里生发C.要规划青春路径,珍惜青春D.要勇于面对困难,做生活的强者6.阅读材料,回答问题。

青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春是一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。

我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的回忆。

(1)“青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔。

”青春的我们有哪些渴望?(2)我们在青春的旅途上留下刻骨铭心的回忆,在我们心里,青春没有终点。

青春的探索为什么不会停止?知识点二飞翔的力量1.青春的探索为什么需要自信?(自信的作用有哪些?)【为什么】(1)自信让我们充满。

有了自信,我们才能怀着的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

(2)自信的人有勇气,有信心,能够展现,激发,获得更多的与。

2.怎样做到自信?【怎样做】(1)可以让我们更自信。

(2)相信自己,,不断进步,才能体验成功带来的自信。

3.青春的我们要自强的原因(重要意义)【为什么】(1)自强可以让我们更。

3.1 青春飞扬课时训练一、选择题1.青春的我们拥有无尽的遐想。

下列对无尽的遐想认识正确的是( )①令我们兴奋，让我们跃跃欲试②是胡思乱想③总归是想法，无法实现④是我们对未来的憧憬，有利于形成理想A.①②B.②③C.③④D.①④2.自强是通向成功的阶梯。

下列不属于自强内容的是( )A.不断克服自己的弱点B.战胜自己，超越自己C.自尊自信，不卑不亢D.勇于开拓，积极进取3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该( )A.把握美好的青春时光及时享乐B.把书本学习当作第一需要C.积极探索青春，规划人生D.按照父母的规划安排学习生活4.在2016年北京市中小学科技创客秀活动中，来自北京市第三聋人学校的3名听障学生的作品“金刚狼手臂”尤其引人注目。

北京市第三聋人学校校长李祥说：“在市区级各项科技比赛中，他们与普通学生同场竞技，展现了乐观进取的风采，获得了优异的成绩。

”这表明( )A.自信是所有听障学生都具备的心理品质B.自信的人觉得别人在任何方面都不如自己C.自信的人能获得更多实践机会和创造可能D.只要有了自信，无论做什么事情都会成功5.“自立、自强、自信、自爱、自律，最后才能成为想要成为的自己。

”这句话告诉我们要创造美好的青春，就必须学会( )①磨砺意志②自尊自信③自立自强④依赖父母和同学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( )①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对小平的心理和行为的看法,其中正确的有( )①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事、不思进取的孩子③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.青春的英文是“youth”,有人说y是友谊、纯洁心灵的碰撞;o是快乐、幸福与成就;u是力量、朝气、灵气与勇气的汇合;t是智慧、知识渊博的人生;h是运动、健康体魄的保证。

七年级道德与法治下册：青春飞扬一、单项选择题1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。

下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )A.春天、夕阳、晚霞、落叶B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【解析】选C。

青春是人生的春天。

青春——充满希望与幻想,与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔,还有春天、春雨、朝阳、灿烂、萌芽等。

【变式备选】(2017·阜阳十一中模拟)心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。

播种什么,就收获什么。

同学们正值生命的春天,你将准备播下( )①荣誉与财富②信仰与梦想③智慧与才干④慈爱与美德⑤自由与享乐A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤【提示】选C。

2.(2017·长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有 ( )①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事不思进取的孩子③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。

本题考查学生对成长渴望的理解。

在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义,反映了青少年的成长渴望,因此①③④正确,②错误。

故选D。

3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。

”这句话告诉我们( )①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。