健康教育知识讲座活动记录表

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健康教育知识讲座活动记录表
活动时间：2016年1月4日活动地点：胜溪湖社区卫生服务中心
活动形式：讲座主办单位：胜溪湖社区卫生服务中心
宣教对象：吕梁职业技术学院参与人数：200余人
活动主题：
消除麻疹控制甲肝乙肝
主讲人：
郭美珍
活动小结：
1月4日晚上，我中心在吕梁职业技术学院开展了“消除麻疹控制甲肝乙肝”专题知识讲座。

郭美珍为主讲，此次讲座主要讲述了甲肝乙肝麻疹的传播途径，以及预防措施等。

让更多的师生了解了预防接种的重要性。

本次讲座发放宣传资料共计200余份。

活动评价：
通过此次健康教育知识讲座，，让人们对甲肝乙肝麻疹的传播途径有了一定的了解，知道了预防接种的重要性，增强了人们对免疫规划工作的信心，从而使全社会共同关注并积极配合预防接种工作，以此不断提高人民群众的预防接种知识的知晓率和健康水平，最终达到预防接种的目的--控制传染病，人人都健康。

存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：周灵芝分管领导（签字）：
填表时间：2016年1月4日
精心整理。

健康教育活动记录表模版未填写接受健康教育人员类别：家长和孩子接受健康教育人数：约50人健康教育资料发放种类及数量：免疫宣传单50份，宝宝健康手册20份活动内容：通过现场接受公众健康咨询、发放宣传资料的形式，向家长和孩子宣传免疫的重要性，介绍常见疫苗的种类和接种时间，以及疫苗接种后的注意事项。

同时，还向家长介绍了婴幼儿常见疾病的预防和治疗方法，提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能。

活动总结评价：此次活动成功地宣传了免疫的重要性，提高了家长们对婴幼儿健康的关注和重视程度。

通过现场咨询和发放宣传资料，让家长们更加了解疫苗的种类和接种时间，以及接种后的注意事项，为孩子的健康保驾护航。

同时，还提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能，为家庭健康管理提供了有力的支持。

活动得到了家长们的一致好评。

存档材料请附后书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2014年5月2日。

健康教育活动记录表活动时间：2014年5月16日活动地点：集贸市场活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料活动主题：全国防治碘缺乏病宣传日宣传活动---“科学补碘，保护智力，成就梦想”组织者：接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数：健康教育资料发放种类及数量：活动内容：宣传碘缺乏病的危害、预防和使用碘盐应注意的问题等防治碘缺乏病知识。

活动总结评价：本次宣传活动通过多种形式向社区居民宣传了碘缺乏病的防治知识，普及了科学补碘的健康生活方式，提高了全社会对碘缺乏病防治工作的认识。

活动取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。

存档材料请附后：书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2014年5月16日健康教育活动记录表活动时间：2014年5月17日活动地点：集贸市场活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料活动主题：2014年饮用水卫生宣传周活动-“科学认识饮用水，健康惠及千万家”组织者：接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数：未提供健康教育资料发放种类及数量：传单200余张活动内容：1.开展饮用水科普知识进社区进农村活动。

健康教育活动记录表
活动时间：2015.03.03 13：50 活动地点：南湖小学
活动形式：健康教育讲座
活动主题：安全用耳，保护听力
组织者：南湖社区卫生服务站
接受健康教育人员类别：小学生接受健康教育人数：150
健康教育资料发放种类及数量：160
活动内容：
由南湖社区卫生服务站陶医师主讲“安全用耳，保护听力”知识，先讲授“爱耳日”由来、耳朵基本构造和我们怎么听到声音的，接着联系实际讲解同
学们5个影响耳朵健康的不良习惯，传授听力保养知识，最后与同学们互动，向同学们提问，回答同学们的问题。

活动总结评价：
南湖小学师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护
耳朵有了更深地了解。

并愿意积极宣传，让更多的人了解爱耳护耳知识，大家
对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。

存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2015年03月04日。

大学健康教育活动记录表
活动信息
活动名称：________________________
活动日期：________________________
活动地点：________________________
参与人数：________________________
活动目的
活动目的是为了提高大学生的健康意识，促进他们的身心健康发展。

活动内容
活动内容包括但不限于以下方面：
1. 健康知识讲座：邀请专家进行相关健康知识的讲解和分享。

2. 健康体检：组织大学生进行定期体检，检查身体健康状况。

3. 运动比赛：举办各类比赛，如篮球赛、足球赛等，鼓励大学生积极参与体育锻炼。

4. 亲子活动：组织大学生和他们的家长一起参加亲子活动，增进亲子关系。

5. 心理健康讲座：邀请心理专家为大学生讲解如何维护心理健康。

活动效果
通过以上活动，预计能达到以下效果：
1. 提高大学生的健康意识和知识水平。

2. 增进大学生的体育运动能力和身体健康状况。

3. 加强大学生与家长之间的沟通和亲子关系。

4. 提升大学生的心理健康水平。

活动改进
为了不断改进活动效果，我们将定期收集参与者的反馈意见，并根据反馈意见进行活动的优化和改进。

附件
活动照片、宣传海报等。

以上为大学健康教育活动记录表，请查阅。

校园心理健康知识普及活动记录表一、活动基本信息活动名称：校园心理健康知识普及活动活动时间：具体时间活动地点：详细地点参与人员：全体师生二、活动目标1、增强学生对心理健康的认识和理解，提高心理健康意识。

2、帮助学生掌握基本的心理健康知识和应对心理问题的方法。

3、营造积极健康的校园心理氛围，促进学生的心理健康发展。

三、活动内容1、心理健康知识讲座邀请专业的心理健康教育专家来校，举办了一场以“关爱心灵，健康成长”为主题的讲座。

专家通过生动的案例和深入浅出的讲解，向学生们介绍了心理健康的概念、标准以及常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，并分享了有效的应对策略和自我调节方法。

2、心理健康主题班会各班级组织了心理健康主题班会。

班会上，同学们围绕“如何保持良好的心态”“如何处理人际关系”等话题展开了热烈的讨论。

通过交流和分享，同学们不仅加深了对心理健康的认识，还学会了从他人的角度看待问题，增强了人际交往能力。

3、心理健康宣传展览在校园内设置了心理健康宣传展览区，展示了心理健康知识海报、心理健康小故事、心理健康测试等内容。

同学们在课余时间纷纷驻足观看，通过阅读和参与测试，进一步了解了自己的心理状态，提高了自我认知水平。

4、心理咨询与辅导设立了心理咨询室，为有需要的学生提供一对一的心理咨询与辅导服务。

专业的心理咨询师耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们支持和建议，帮助他们解决心理问题，恢复心理健康。

5、心理健康拓展活动组织了一系列心理健康拓展活动，如团队合作游戏、心理减压训练等。

通过这些活动，学生们在轻松愉快的氛围中释放了压力，增强了团队合作意识和心理调适能力。

四、活动实施过程1、活动准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

（2）邀请心理健康教育专家，确定讲座主题和时间。

（3）收集心理健康知识资料，制作宣传海报、展板和测试问卷。

（4）准备活动所需的道具和设备，如音响、桌椅等。

（5）通知全体师生参加活动，做好宣传动员工作。