燕山大学数字通信计算机仿真课程设计实用模板

课程设计(论文)任务书信息工程学院信息工程专业信息（2）班一、一、课程设计(论文)题目基于Simulink的数字通信系统的仿真设计二、课程设计(论文)工作自2014年6 月23日起至2014年7月 4日止。

三、课程设计(论文) 地点: 4-403，4-404，图书馆四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理；（2）培养学生掌握电路设计的基本思路和方法；（3）能提高学生对所学理论知识的理解能力；（4）能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力即创新能力；（5）提高学生的科技论文写作能力。

2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）学习SystemView或MATLAB/Simulink仿真软件；（2）对需要仿真的通信系统各功能模块的工作原理进行分析；（3）提出系统的设计方案，选用合适的模块；（4）对所设计系统进行仿真；（5）并对仿真结果进行分析。

2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，完善系统的性能。

3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成4）评分标准：（1）完成原理分析：（20分）（2）系统方案选择：（30分）（3）仿真结果分析：（30分）（4）论文写作：（20分）5）参考文献：（1）孙屹.《SystemView通信仿真开发手册》国防工业出版社（2）李东生.《SystemView系统设计及仿真入门与应用》电子工业出版社（3）赵静.《基于MATLAB的通信系统仿真》北京航空航天大学出版社(4 ) 陈萍.《现代通信实验系统的计算机仿真》国防工业出版社（5）刘学勇.《详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真》电子工业出版社6）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料 2 图书馆熟悉软件与系统仿真 6 4-403，4-404撰写论文 2 4-403，4-404学生签名：2014年6月23日课程设计(论文)评审意见（1）完成原理分析（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）系统方案选择（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）仿真结果分析（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）论文写作（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称：讲师2014年7月4日目录绪论 (1)第1章二进制数字调制解调系统 (2)1.1 数字通信系统 (2)1.1.1 数字通信系统的优点 (2)1.1.2 数字通信系统的缺点 (3)1.2 二进制数字调制解调 (3)第2章 Simulink软件介绍 (4)2.1 Simulink软件简介 (4)2.2 Simulink仿真步骤 (4)2.3 Simulink的模块库 (4)第3章 2ASK仿真系统的设计 (6)3.1 二进制振幅键控（2ASK）系统的调制与解调原理 (6)3.2 2ASK的调制解调仿真设计 (7)3.3 4ASK的仿真结果和分析 (7)3.3.1 参数设置与分析 (7)3.3.2 仿真结果图 (8)第4章 2FSK仿真系统的设计 (9)4.1 二进制移频键控（2FSK）的调制与解调原理 (9)4.1.1 2FSK调制............................................... 错误!未定义书签。

燕山大学课程设计指导书DTMF通信系统设计与仿真燕山大学信息科学与工程学院通信电子教研室1、任务、性质与意义用数学模型的方法对信息传输的过程进行仿真，是分析、设计及改进通信系统性能的重要手段。

本次课程设计的任务是综合运用通信原理、数字信号处理等课程所学知识，实现一个双音多频（DTMF信号传输过程的软件仿真。

本次课程设计的性质是通信原理、数字信号处理等课的综合实践环节。

它的意义在于，通过本次课程设计可以从理论上加深对有关通信、数字信号处理原理的综合理解，了解DTMF信号原理和用数字信号处理的方法实现DTMF言号的产生、传输与检测的过程。

还可以从实践能力上掌握一门新的计算机编程工具一一MATLA语言。

2、基本原理双音多频（DTMF信号双音多频（DTMF信号就是用两个不同频率的音频信号的组合来传输信息的一种通信信号形式，可以用数学式表示为s（t） A（cos2 f H t cos 2 f L t）（1）式中f H和f L分别是高频组和低频组的两个信号频率。

对这两个频率的要求是：1、位于人而能够听到的音频频率范围内；2、频率间隔近似为乐音音阶的频率间隔（按十二平均律，相邻各个音的频率呈等比关系，其比值约为，例如C3，C4= D4 ）。

这种信号在电话线路上传输，而且声音悦耳。

在电话系统中，高低频组的频率已经标准化，如图1所示。

DTM F最早应用是在电话通信系统中作为控制信令使用的。

在电话通信系统中，最早的亦I M宁工Oil Hr147711^ I 斤3工卜I*图1 DTMF拨号频率标准控制信令是使用直流脉冲信号。

脉冲拨号方式是由接在旋转拨盘位置上的开关或电子开关控制二线电路的通与断。

每拨出一位数字，都有唯一一串电流脉冲相对应，图2中给出了数字’3'的电流脉冲序列。

每个脉冲周期通常为100ms其中有40%勺占空时间，在人工控制条件下，两个相继数字的时间间隔可以从到数秒之间变化不等。

由此可见，利用拨号脉冲拨号，发送一个10位长的号码大约需要7秒的时间。

燕山大学课程设计说明书题目：基于DA转换的信号发生与分析学院（系）：电气工程学院年级专业：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：课程名称：“单片机原理及应用——数字信号处理”课程设计基层教学单位：指导教师：说明：1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

摘要 (3)第一章 MATLAB简介 (4)第二章采集信号级处理的相关知识 (5)2.1MATLAB信号采集相关知识 (5)2.2快速傅里叶变换 (7)第三章MATLAB处理流程 (8)3.1图形界面设计 (8)3.2程序设计 (10)第四章MATLAB处理后的仿真图 (14)4.1方波及其频谱图 (14)4.2锯齿波及其频谱图 (15)4.3三角波及其频谱图 (16)4.4正弦波及其频谱图 (17)第五章心得总结 (18)参考文献 (19)摘要本次课程设计利用MATLAB对产生的信号进行采集与分析，实现了DA转换的信号发生与分析。

通过MATLAB GUI设计信号采集与分析系统，对来自上位机的正弦波，三角波，锯齿波等函数信号进行采集与幅频特性分析，并将分析的结果通过串口发送命令给单片机系统，控制相应的数码管或LED发光显示相应信号参数，从而达到对数字信号的分析与处理的目的。

第一章 MATLAB简介MATLAB是一种面向工程和科学计算的交互式计算软件，它以矩阵运算为基础，把计算、可视化、程序设计融合到了一个简单易用的交互式工作环境中。

同时由于MATLAB是一个数据分析和处理功能十分强大的工程实用软件，它的信号处理与分析工具箱为语音信号分析提供了十分丰富的功能函数,利用这些功能函数可以快捷而又方便地完成语音信号的处理和分析以及信号的可视化，使人机交互更加便捷。

MATLAB是解决工程技术问题的技术平台。

利用它能够轻松完成复杂的数值计算，数据分析，符号计算和数据可视化等任务。

MATLAB软件由主包和各类工具箱构成。

目录一．课程设计目的 (2)二．课程设计I (3)1.设计内容 (3)2.设计过程 (3)3.设计结果 (3)三．课程设计II (4)1.设计内容 (4)2.设计过程 (4)3.设计结果 (5)四．课程设计III (6)1.设计内容 (6)2.设计过程 (6)3.设计结果 (9)五．心得体会 (10)六．参考文献 (11)一.课程设计目的：掌握MATLAB语言的基本知识，包括MATLAB窗口环境的使用；矩阵运算及多项式处理；基本的绘图命令；程序设计入门。

MATLAB 的窗口环境是基础的基础，要求熟练掌握语句命令的输入、变量的使用、基本的数学函数及各种工作空间与文件管理的命令。

要善于运用help命令自学。

MATLAB具有强大的矩阵运算能力，要求熟练掌握矩阵的输入与生成，掌握矩阵的基本运算及操作，区分带点运算与不带点运算点的不同；掌握多项式的建立与表示方法及多项式的基本运算。

MATLAB同样具有强大的图形处理能力，要求熟练掌握基本的二维绘图命令。

MATLAB具有三种基本的M文件类型，要求掌握它们的区别及基本结构，熟悉程序流程控制的使用及常用的编程命令。

1．设计内容：随机生成10个0～10之间的随机数，赋值为变量a，利用MATLAB程序类型中的“函数文件”（function）编写函数，以变量a为输入函数，对这10个数进行排序（升序或者降序），并输出结果到变量b中。

2.设计过程：编辑程序：a=10*rand(1,10) %随机生成10个0～10之间的随机数for i=1:10for j=i:10if a(1,j)<a(1,i) %提取矩阵第一行j列和i列，如果j列的数大于i列的数x=a(1,j);a(1,j)=a(1,i);a(1,i)=x; %交换第一行j列和i列的值，使i永远大于j endendendb=a %将排好序的数赋值给b,b为升序结果3.设计结果：a =Columns 1 through 69.5013 2.3114 6.0684 4.8598 8.9130 7.6210Columns 7 through 104.5647 0.1850 8.2141 4.4470b =Columns 1 through 60.1850 2.3114 4.4470 4.5647 4.8598 6.0684Columns 7 through 107.6210 8.2141 8.9130 9.5013说明：a为输入0到10之间的随机数字，b为升序结果。

通信系统仿真课程设计1. 引言通信系统是现代社会不可或缺的一部分，它在无线通信、互联网、电视、手机、卫星通信等方面都有广泛应用。

为了能够更好地理解和分析通信系统的性能，在通信工程领域中，仿真技术被广泛应用。

本课程设计将介绍通信系统仿真的相关概念、方法和工具，以及如何根据具体问题进行通信系统的仿真。

2. 通信系统仿真的目的和意义通信系统仿真是通过计算机模拟通信系统的运行和性能，以达到理解系统特性、优化设计和解决问题的目的。

它在通信工程领域有着重要的意义和广泛的应用。

通信系统仿真的目的主要有以下几点：•理解系统特性：通过仿真可以深入了解通信系统的各个组成部分，包括信源、信道、调制解调器、信道编码和解码等，从而更好地理解系统的工作原理和性能特点。

•优化设计：通过仿真可以评估不同的系统设计方案，找到最佳的参数配置和算法，从而提高系统的性能，降低成本。

•解决问题：通过仿真可以模拟通信系统在不同情况下的性能表现，从而分析和解决实际问题，比如干扰问题、误码率改善等。

3. 通信系统仿真的基本原理通信系统仿真的基本原理是模拟和计算。

通信系统仿真通常涉及到以下几个方面的模拟和计算：•信源：通过模拟产生各种类型的信号，比如正弦波、随机信号等。

•信道：通过模拟产生不同的信道特性，比如传输损耗、多路径效应、噪声等。

可以通过添加白噪声、多径信道模型等方式来模拟实际信道的特性。

•调制解调器：通过模拟调制解调过程，将数字信号转换为模拟信号或者将模拟信号转换为数字信号。

•信道编码和解码：通过模拟编码和解码过程，对信号进行编码和解码，提高抗干扰性能。

•误码分析：通过模拟接收端信号的误码情况，分析误码率和误差传播等指标。

通信系统仿真的计算过程需要使用编程语言和相关工具，比如MATLAB、Python等，以及通信系统仿真平台，比如NS-3、OPNET等。

4. 通信系统仿真的步骤通信系统仿真通常包括以下几个步骤：1.确定仿真目标：明确仿真的目标，包括仿真对象、仿真精度和仿真场景等。

计算机仿真 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解计算机仿真的基本概念，掌握仿真模型构建的基本原理。

2. 学生能掌握至少一种计算机仿真软件的使用，并运用该软件完成特定场景的仿真实验。

3. 学生能运用所学的计算机仿真知识，分析并解决实际问题。

技能目标：1. 学生能运用计算机仿真技术进行实验设计和数据分析。

2. 学生具备一定的编程能力，能通过编程实现简单的仿真模型。

3. 学生能够通过小组合作，共同完成一个综合性的计算机仿真项目。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到计算机仿真的实用价值，培养对科学研究的兴趣和热情。

2. 学生在课程学习中，养成合作、探究、创新的学习习惯。

3. 学生能够遵循学术道德，尊重他人成果，培养诚信意识和责任感。

课程性质：本课程为选修课，旨在提高学生的实践操作能力和创新思维。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的计算机操作能力和编程基础。

教学要求：结合课本内容，注重实践操作，提高学生的实际应用能力。

在教学过程中，注重引导学生主动探究，培养学生的团队合作精神和创新能力。

课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 计算机仿真基本概念：仿真模型的构建、仿真算法的选择、仿真结果的分析等。

2. 计算机仿真软件应用：介绍至少一种仿真软件（如MATLAB/Simulink、AnyLogic等）的基本操作和常用功能。

3. 编程实现仿真模型：结合Python、C++等编程语言，实现简单的仿真模型。

4. 实际案例分析与讨论：分析计算机仿真在工程、科研等领域的应用案例，探讨仿真技术的实际价值。

5. 小组项目实践：分组进行计算机仿真项目设计，包括项目选题、模型构建、编程实现、结果分析等环节。

教学内容安排和进度：第一周：计算机仿真基本概念及仿真软件介绍。

第二周：编程语言基础及简单仿真模型编程实现。

第三周：实际案例分析，讨论仿真技术在各领域的应用。

第四周：小组项目实践，指导学生进行项目选题和模型构建。

通信仿真课程设计[通信仿真课程设计]题目: 通信系统模拟调制与数字调制院系：信息技术学院专业：通信工程论文﹙设计﹚题目: 通信系统模拟调制与数字调制院系：信息技术学院专业：通信工程姓名：张邦熔学号： 4074110指导教师：田丽填写日期： 5月20日目录前言…………………………………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

一。

第1章模拟调制系统的设计……………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.1 幅度调制简介……………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.1.1 模拟调制的分类与特点……………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.1.2 AM调制原理…………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

第2章数字基带传输系统的设计…………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.1 数字基带传输系统简介……………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.2 数字基带信号传输系统的组成原理………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.3 基带传输的常见码型………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.3.1 几种常见的传输码型………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.4 码间串扰简介……………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.4.1 消除码间串扰的基本思想………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.5眼图………………………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

1.5.1 眼图简介…………………………………………………………………………………错误!未定义书签。

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目: 通信系统课群综合训练与设计初始条件：MATLAB 软件，电脑，通信原理知识要求完成的主要任务:1、利用仿真软件（如Matlab或SystemView），或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统2、学生要完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (2)Abstract (3)1.引言 (1)1.1通信系统简介 (1)1.2 Matlab简介 (1)2.系统设计 (2)2.1通信系统原理 (2)2.2 系统整体设计 (3)3.子系统设计 (4)3.1脉冲编码调制（PCM） (4)3.1.1抽样（Samping） (4)3.1.2量化（Quantizing） (5)3.1.3编码（Coding） (6)3.2 Manchester码编解码 (6)3.2.1曼切斯特编码原理 (7)3.2.2曼切斯特解码原理 (8)3.3循环码编解码 (8)3.3.1循环码编码原理 (9)3.3.2循环码解码原理 (10)3.3.3纠错能力 (10)3.4 ASK调制与解调 (11)3.5 衰落信道 (12)4软件设计及结果分析 (12)4.1 编程工具的选择 (12)4.2 软件设计方案 (13)4.3 编码与调试 (13)4.4 运行结果及分析 (14)5心得体会 (19)参考文献 (20)附录 (20)摘要在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信源输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号，并在接收端对应进行解调恢复出原始信号。

本论文主要研究了数字信号的传输的基本概念及数字信号传输的传输过程和如何用MATLAB软件仿真设计数字传输系统。

首先介绍了本课题的理论依据，包括数字通信，数字基带传输系统的组成及数字信号的传输过程。

燕山大学课程设计说明书课程设计名称：操作系统题目：多道程序缓冲区协调操作班级：11级计算机应用1班开发小组名称：多道程序缓冲区协调操作的程序设计课题负责人：吴楠课题组成员：姓名吴楠学号 110104010058班级应用1班自评成绩姓名王乐学号 110104010045班级应用1班自评成绩课题开发日期：2014.1.101 概述1.1 课程设计目的通过编写一个生产者消费者的实例，了解多线程的创建，运行原理，通过信号量机制的运用了解各线程间的协调工作机制；通过实现界面编程，了解MFC 编程思想。

1.2 主要完成的任务如下图所示，有多个PUT 操作要不断循环地向Buffer1送字符数据，有Move1操作不断地将Buffer1的数据取到Buffer2，Move2操作不断地将Buffer1的数据取到Buffer3，有多个GET 操作要不断地从Buffer2和Buffer3中取数据。

PUT 、 MOVE 、 GET 每次操作一个数据，为了在操作的过程中要保证数据不丢失, 每个Buffer 每次只能接受一个PUT 或一个Move 或一个Get 。

运用进程同步和互斥机制设计一个多道程序完成上述操作。

图1 Buffer 操作(1) 可以随机产生字符数据，由put 操作放入Buff1，buffer 中容量单位是字符。

（2）提供良好图形界面，显示Buffer 的操作过程。

(3) 可以设定各Buffer 的容量、PUT 、GET 、Move 操作的个数；(4) 可以设定PUT 、GET 、Move 操作的速度；(5) 实时显示每个Buffer 中数据的个数和数据的内容，空闲Buffer 的空间的个数；(6) 实时显示线程、进程所处于等待（阻塞）状态的个数（7）程序运行结束，显示汇总数据：总的运行时间；Buffer 中数据的个数；已放入BUFFER 的数据个数；已取出的数据个数；平均每个buffer 中的数据个数。

Put Move2 Buff1 Buff2 Buff3 Get Move1 Get1.3 课程设计使用的开发语言和工具语言：C++开发环境：Visual Studio 2008及其开发环境下的MFC平台。

1.基础知识1.1原始套接字创建面向连接的TCP和创建面向无连接的UDP套接字，在接收和发送时只能操作数据部分，而不能对IP首部或TCP和UDP首部进行操作如果想要操作IP首部或传输层协议首部，就需要调用如下socket()函数创建网络层原始套接字。

协议栈的原始套接字从实现上可以分为“链路层原始套接字”和“网络层原始套接字”两大类链路层原始套接字链路层原始套接字调用socket()函数创建。

第一个参数指定协议族类型为PF_PACKET，第二个参数type可以设置为SOCK_RAW或SOCK_DGRAM，第三个参数是协议类型（该参数只对报文接收有意义）。

1.socket(PF_PACKET, type, htons(protocol))参数type设置为SOCK_RAW时，套接字接收和发送的数据都是从MAC首部开始的。

在发送时需要由调用者从MAC首部开始构造和封装报文数据网络层原始套接字socktet(PF_INET, SOCK_RAW, protocol)//接收到的数据网络层原始套接字接收到的报文数据是从IP首部开始的，即接收到的数据包含了IP首部, TCP/UDP/ICMP等首部, 以及数据部分。

//发送的数据网络层原始套接字发送的报文数据，在默认情况下是从IP首部之后开始的，即需要由调用者自行构造和封装TCP/UDP等协议首部这种套接字也提供了发送时从IP首部开始构造数据的功能，通过setsockopt()给套接字设置上IP_HDRINCL选项，就需要在发送时自行构造IP首部。

1.intval = 1;2.setsockopt (sockfd, IPPROTO_IP, IP_HDRINCL, &val, sizeof(val));1.2一些函数socket()函数socket函数是一种可用于根据指定的地址族、数据类型和协议来分配一个套接口的描述字及其所用的资源的函数。

创建原始套接字:原始套接字的创建：int socket ( int family, int type, int protocol );参数：family：协议族这里写PF_PACKETtype：套接字类，这里写SOCK_RAWprotocol：协议类别，指定可以接收或发送的数据包类型，不能写“0”，取值如下，注意，传参时需要用htons() 进行字节序转换。

燕山大学EDA课程设计报告书题目：电话按键显示器姓名：贾金浩班级：10级电子信息工程1班学号：100104020019成绩：一、设计题目及要求题目：电话按键显示器要求：1．设计一个具有八位显示的电话按键显示器；2．能准确反映按键数字；3．显示器显示从低位向高位前移，逐位显示，最低位为当前输入位；4．重按键时，能首先清除显示；5．摘下话机后才能拨号有效，挂机后熄灭显示。

二、设计过程及内容该电路主要由四个模块组成即防抖动模块，编码模块，移位寄存模块，七段显示模块。

其中防抖电路的主要作用是有效减缓工作于电子电路中的机械开关由于触点的抖动而使输出的脉冲不纯净从而使电路不正常工作的现象。

编码模块的主要作用是使输入的十进制数转换为等效的二进制数，主要由2片74148优先编码器实现。

移位寄存模块主要由8片4位集成双向移位寄存器74194组成，来实现数据的储存与移位。

七段显示模块的主要作用是是输入的二进制数通过数码管用十进制数来显示，具体由1片集成同步十六进制加法计数器74161，4片8选一数据选择器74151和7448七段显示数码管组成。

其总原理图如下：当输入为8时仿真如下：防抖模块原理图如下：通过D触发器与反相器组成的防抖电路能有效保证脉冲的纯净从而使电路的正确性得以保证。

编码模块原理如下：当输入为6时仿真如下：选用2片8线——3线优先编码器74148实现0~9数字的输入,4位二进制数的输出，以便于后面芯片的应用。

移位寄存模块原理图如下：当输入为0100时的仿真如下：用2片4位集成双向移位寄存器74194来完成一位二进制数8次移动，从而实现数字由低位向高位的逐次移动，2片移位寄存器串连在一起。

七段显示模块原理图如下：集成同步十六进制加法计数器74161的主要作用是实现地址的选择，包括数据选择器和七段显示数码管的地址选择。

通过外接时钟信号上升沿触发来实现各个芯片0~7 八个不同地址的选择，加快外接频率可以是地址变换非常快在人体视觉暂留的前提下使8片七段显示译码管同时亮得以实现，数据选择器再有输入是显示输入内容无输入时不显示，通过地址与数据移位的变化来实现数据由低位向高位显示。

通信系统仿真课程设计报告题目：基于Matlab的通信系统仿真班级：姓名：学号：指导老师：一、系统综述利用Matlab仿真软件，完成如图所示的一个基本的数字通信系统。

信号源产生0、1等概分布的随机信号，映射到16QAM的星座图上，同时一路信号已经被分成了实部和虚部，后边的处理建立在这两路信号的基础上。

实部、虚部信号分别经过平方根升余弦滤波器，再加入高斯白噪声，然后通过匹配滤波器（平方根升余弦滤波器）。

最后经过采样，判决，得到0、1信号，同原信号进行比较，给出16QAM数字系统的误码。

系统框图二、系统实现1、随机信号的产生利用Matlab中自带的函数randint来产生n*k随机二进制信号。

源程序如下：M = 16;k = log2(M); % 每个符号的比特数n = 6000; % 输入码元的长度fd=1;fc=4*fd;fs=4*fc;xEnc = randint(n*k,1); %产生长度为n*k的随机二进制信号plot(xEnc);2、星座图映射将随机二进制信号映射到16QAM星座图上。

每四个bit构成一个码子，具体实现的方法是，将输入的信号进行串并转换分成两路，分别叫做I路和Q路。

再把每一路的信号分别按照两位格雷码的规则进行映射，这样实际上最终得到了四位格雷码。

为了清楚说明，参看表1。

16QAM调制模块程序如下：function [ gPsk,map ] = qam_modu( M )gPsk = bitxor(0:sqrt(M)-1,floor((0:sqrt(M)-1)/2))';%转换成格雷码% 产生16QAM的星座对应点的十进制数值map = repmat(gPsk,1,sqrt(M))+repmat(sqrt(M)*gPsk',sqrt(M),1);%remat(A,m,n)表示复制m行A，n列Amap = map(:);end星座图映射模块程序如下（系统框图中图1的程序）：function xmod = plot_astrology(M,k,mapping,xEnc,d)t1 = qammod(mapping,M);% 16-QAM调制，将十进制数化为复数if(d==1)scatterplot(t1); % 星座图（图1）title('16QAM调制后的星座图（图1）')grid onhold on;% 加入每个点的对应4位二进制码for jj=1:length(t1)text(real(t1(jj))-0.5,imag(t1(jj))+0.5,dec2base(jj-1,2,4));endset(gca,'yTick',(-(k+1):2:k+1),'xTick',(-(k+1):2:k+1),...'XLim',[-(k+1) k+1],'YLim',[-(k+1) k+1],'Box','on',...'YGrid','on', 'XGrid','on');endxlabel ('In-Phase');hold off;set(gcf,'Color','w')xSym = reshape(xEnc,k,numel(xEnc)/k).'; %将一个长信号变化为每4个一组，分为4个数的矩阵,用于编码xSym = bi2de(xSym, 'left-msb') ; %将4位二进制数化为10进制数xSym = mapping(xSym+1); %映射到星座图上对应该的点xmod = qammod(xSym,M); %转化为复数形式end得到的星座图如图1所示，图上注明了每一个点对应的01序列。

燕山大学课程设计说明书题目： IDFT的实现学院（系）：电气工程学院年级专业： 12级精仪1班学号： 120103020055 学生姓名：陈永秀指导教师：教师职称：电气工程学院《课程设计》任务书课程名称：数字信号处理课程设计说明：1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

电气工程学院教务科数字信号处理是随着计算机的发展而迅速发展起来的一门新兴学科，如今已广泛地应用于雷达、通信、声纳、遥感、生物工程、数字信号处理等各个领域。

在计算机的到广泛应用的如今，对于自然界中各种模拟信号的处理，首先要通过AD转换成离散数字信号，便于计算机快速实时的处理。

本次课程设计是用Matlab 软件利用FFT算法编写IFFT的程序。

内容较为初步，但是作为初步入门，以后做深层次的研究也是十分有必要的。

关键字：快速傅里叶变换（FFT），快速傅里叶逆变换（IFFT），IDFT，Matlab实现第一章.离散傅里叶变换和逆变换 (5)1.1离散傅里叶变换(DFT)和逆变换（IDFT）的引出定义 (5)1.2 离散傅里叶变换的快速算法FFT (5)1.3相关证明 (6)第二章软件仿真设 (7)2.1输入序列及其Matlab实现 (7)2.2 Matlab程序设计 (7)第三章．MATLAB结果分析 (10)3.1输入序列波形 (10)3.2FFT波形 (11)3.3IFFT波形 (12)第四章学习心得 (14)第五章设计与实验过程中遇到的问题和分析 (15)第一章.离散傅里叶变换和逆变换1.1离散傅里叶变换(DFT)和逆变换（IDFT ）的引出定义所谓傅里叶变换就是以时间为自变量的信号和以频率为自变量的频谱函数之间的某种变换关系。

随时间自变量形式不同，其傅里叶的变换形式也有不同。

实际工作中，当用数字计算机对信号进行频谱分析时，要求信号必须以有限长度的离散值作为输入，而计算所得的频谱值自然也是有限的，离散的。

数字通信仿真课程设计一、教学目标本课程旨在通过数字通信仿真课程设计，让学生掌握数字通信的基本原理和仿真方法，培养学生运用数字通信理论知识解决实际问题的能力。

1.了解数字通信的基本概念、原理和仿真技术。

2.掌握数字信号处理、信道编码、调制解调等基本技术。

3.熟悉数字通信系统的性能评估和优化方法。

4.能够运用数字通信理论知识分析和解决实际问题。

5.具备使用仿真软件进行数字通信系统设计和仿真的能力。

6.能够撰写规范的实验报告，对实验结果进行分析和讨论。

情感态度价值观目标：1.培养学生对数字通信技术的兴趣和热情，提高学生的人文素养。

2.培养学生团队协作、创新精神和实践能力。

3.使学生认识到数字通信技术在现代社会中的重要性和应用价值。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括数字通信基本原理、数字信号处理、信道编码、调制解调、数字通信系统性能评估和优化等。

1.数字通信基本原理：介绍数字通信的基本概念、优点和缺点，了解数字通信系统的基本组成。

2.数字信号处理：学习数字信号的采样、量化、编码和恢复等基本过程，掌握数字信号处理的原理和方法。

3.信道编码：学习信道编码的原理和常用编码方案，如汉明码、奇偶校验码、卷积码等。

4.调制解调：掌握数字调制解调的基本原理和方法，如ASK、FSK、PSK、QAM等。

5.数字通信系统性能评估和优化：学习数字通信系统的性能评估指标，如误码率、信噪比等，掌握系统优化的方法。

三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过讲解数字通信基本原理、技术和应用，使学生掌握相关理论知识。

2.讨论法：学生针对数字通信领域的热点问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。

3.案例分析法：分析数字通信系统的实际案例，使学生更好地理解理论知识在实际中的应用。

4.实验法：通过数字通信仿真实验，培养学生动手能力和实际问题解决能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

燕⼭⼤学计算机⽹络课程设计报告1燕⼭⼤学课程设计报告设计题⽬：虚拟机的配置及虚拟机上个⼈主页的设计学院信息科学与⼯程学院年级专业2010级计算机应⽤2班学⽣姓名赵秉志学号100104010057指导教师⾦顺福王世明课程名称《计算机⽹络原理》提交⽇期2013年7⽉12⽇摘要本次课程设计在Windows 7 平台上，以VMware Workstation为⼯具，Microsoft IIS 6.0和FileZilla为服务器⼯具，进⾏虚拟机的配置及虚拟机上个⼈主页的设计。

实现建⽴⼀台服务器⼀或两台⼯作站的虚拟机⽹络，配置服务器的WWW服务设置，在服务器上设计个⼈主页。

通过⼯作站浏览个⼈主页。

本报告中⾸先说明了该设计的课程设计⽬的，之后详细说明了课程设计内容，重点介绍了服务器各项功能的具体实现。

该设计功能完善、运⾏稳定，可完成⽹页的发布以及通过⼯作站浏览个⼈主页。

关键词计算机⽹络；VMware Workstation；Microsoft IIS 6.0；FileZilla⽬录⼀、课程设计⽬的 (2)⼆、课程设计内容 (2)三、设计步骤 (2)1.安装虚拟机 (2)2. 在虚拟机平台上建⽴可⽹络通讯的服务器和⼯作站 (2)3.在服务器上配置WWW服务 (3)4.⼯作站与服务器之间的互联 (4)5. 配置DNS服务器通过域名访问相应的⽹站 (5)四、设计结果 (6)1.WWW服务器测试 (6)2.DNS服务器测试 (6)五、⼼得体会 (7)附录参考⽂献 (8)⼀、课程设计⽬的建⽴⼀台服务器⼀或两台⼯作站的虚拟机⽹络，配置服务器的WWW服务设置，在服务器上设计个⼈主页。

通过⼯作站浏览个⼈主页。

⼆、课程设计内容1.安装虚拟机，在虚拟机平台上建⽴可⽹络通讯的服务器和⼯作站。

2.在服务器上配置WWW服务。

3.在服务器上设计⼀个简单的个⼈主页。

4.在⼯作站上浏览个⼈主页。

5.在服务器上配置DNS服务器。

三、设计步骤1.安装虚拟机⾸先安装虚拟机，然后在虚拟机上安装Windows Server 2003作为服务器，安装⼀个Windows Xp作为PC⼯作站1.2. 在虚拟机平台上建⽴可⽹络通讯的服务器和⼯作站依次安装Windows Server 2003、Windows Xp⼀台虚拟机，如下图所⽰。

□⑵窗函数法■①确定理想频率响应理想低通滤波誥的传输虧数丹j为”网问<Q)C0 伦叱Q M JFK M用应的单位取样响应叭n为其中截I上频率❻------------------ -----------------------------□400J—— -------- pz1000 1400珅忠低迪滤波器理俎带通滤波器带通滤波器：「\胡（％（”-"））一血（引⑺一①）其中截止频率％二2打竺，四“强列Z Z—匕1，滤波器长度N需要先设定.2岂■②加窗h（）i] = h（H）-5rj»）.截取其中一段，可以是各种窗函数押⑺卜其中截止频率伦二2JT*£□载波产生x(/?)=4'Cos 2zr/+fliA/-其中M二1//,刃二omb N为基带倍号总点数（左匸8000血N=640h A为常数…如果基带信号用血）来表示…丸如N调制过程为！咆二咖・卅），加（U2…儿□卷积工(灯)=x( n)x(n): OJ,—-?Zj _ i ah( n) \0丄…；一1”m ) = h(>n\x\ n tn)m—o? nt—«H: 0,…，妇+£j - Lm: 0,1，…，厶—1，n w) = 0 * 当并■ M c 0或打JW A厶+ £2* Ivoid convolotion{ float xfM],float h[127] afloat y[Ml)j»l 1；Hoiit blfiwni； 1=M+N；for(i=0 ;i<l;i++)(bl[i1=4j0;funj=(l;J<NJ++)bl[11=bl{i]+4：elsebl[ll+=hDMHhfor(i=0;i<M：i++>y[i]=hlfi+(X-]^2h口噪声陶匀分布白噪声和高斯分布白嗓声rand（）产生个隧机数，范国为DORLAND MAX-则尸=（T.®严）严心严e[-MJ•如舉产生七为n的序列•世*:服从詢勻分布，由吒数宦律可知：独立问分布的葩机娈呈相加服从高斷分布。