尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天是 12月 7日 第 14周
同学们你们知道吗？后天是12月9日，是一个全民族应该铭记的日子。72年前的12月9日，一群青年学生在北平掀起了一场抗日救亡运动，这就是我们所熟知的：“一二•九”运动。 “一二•九”运动是中国新民主主义革命进程中永远值得纪念的一个伟大时刻，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部，所展现的伟大爱国主义精神，早已成为中国青年乃至我们民族英勇奋斗的不竭精神源泉。 我宣布：哈尔滨市育英小学 第 14周以《铭记历史
珍爱和平》为主题的升旗仪式现在开始
升旗仪式第一项：介绍升旗手、护旗手事迹
升旗仪式第二项：出国旗全体师生行注目礼
升旗仪式第三项：升国旗、唱国歌，少先队员敬队礼（礼毕）
升旗仪式第四项：少先队员代表献词
升旗仪式第五项：齐诵三个倡导
升旗仪式第六项是：背诵我校的校风和校训
我校的校风是：
我校的校训是：
升旗仪式第七项：请王主任总结上周文明班级评比情况
主持人结束语：12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动，它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。让我们缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬
先烈的爱国主义精神，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”。以钢一般的意志，火一样的热情，投身到我们伟大的社会主义祖国现代化建设的热潮中来吧 ！
我宣布：哈尔滨市育英小学 第 14周以《铭记历史 珍爱和平》为主题的升旗仪式到此结束！
附1：
升旗手护旗手事迹：
本周升旗手的是陆佳莹和柳贺然。这两名同学，讲文明守纪律、踏实诚恳，上课专心听讲，爱学习，爱劳动，学习成绩优秀。担任本周护旗手的是： 郑欣然、王铱埼、邬松泽、王梓童。这四名同学，关心班级、集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，爱劳动，学习认真。
铭记屈辱历史，共创和平世界
今天是2014.12.13，是一个值得历史铭记的时刻。今天的南京庄严而又隆重。国家首个南京大屠杀遇难同胞公祭仪式举行。党和国家领导人习近平、张德江、许其亮、马凯等参加。公祭仪式由张德江主持。南京市青少年代表宣读了和平宣言：巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。举世震惊，九州同悼，雪松纪年，寒梅怒放。
亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡。民族觉醒，独立解放，改革振兴，国运日昌。前事不忘，后事之师，殷忧启圣，多难兴邦。七十七载，青史昭彰，生生不息，山高水长。
二零一四，国家公祭，中外人士，齐聚广场。白花致哀，庄严肃穆，丹忱抒写，和平诗章。大道之行，天下为公，大德曰生，和气致祥。和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。表达了中国是爱和平的。习近平同少先队员、南京大屠杀幸存者代表共同为公祭鼎揭幕。习近平发表了重要讲话，他强调中国人民是永远不会忘记那段屈辱的历史，更不会忘记日本犯下的滔天罪行，但是中国人民是爱和平的，希望日本以史为鉴，正视历史。同时也通过此来警示世界各国，世界需要和平。习近平表示，有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。和平是需要争取的，也是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
“此时此刻，中国人民也要庄严昭告国际社会：今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者，中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业，连同各国人民真诚团结起来，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。”
77年前的今天 ，南京沦陷，30万同胞遇难。今天我们首次为这些遇难同胞公祭，彰显了国家的重视。日本的历史罪行，我们将永远铭记，日本终将受到严厉谴责。今天的日本，不但不正视历史，反而歪曲历史，日本官员公然祭拜靖国神社。与此同时，还与中国争夺钓鱼岛，种种行为让人愤怒。与此同时，希望中国人民理性地对待历史问题，不要枉然行事。同时也警告日本认识错误，正视历史。
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铭记历史 珍爱和平
作者：刘隽
来源：《全国新书目》2015年第12期
2015年，正是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。尽管硝烟与战火已经散去，但对中华民族那段用血泪书写的历史，中国人民始终无法忘怀。抗战题材的图书，具有永恒的价值，抗战主题出版已成为当下的一大出版热潮。辽教社穿越历史的长河，出版了一批特色鲜明、质量上乘的抗战主题图书，并于北京图书订货会现场，举办抗日主题图书的宣讲会。
辽教社整理和出版第一手的历史档案，与历史深度对话，用现代人的视角正视历史，为读者呈现最有价值的历史信息。近来，出版了三部重点抗日主题图书更是各具特色，一经推出就受到读者欢迎，购买踊跃。
第一本是《中国共产党与东北抗日斗争》。
该书入选中宣部和国家新闻出版广电总局发布的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年重点图书选题。
《中国共产党与东北抗日斗争》一书，在丰富史料和前人成果的基础上，从率先号召、协助义勇军、领导组建抗联、团结观念东北爱国力量、城市群众斗争和隐蔽情报系统、对日寇的最后一战六个方面，全面回顾和记述了中国共产党领导东北人民抗战14年的全过程，对相关经验教训作了较为深刻的反思总结。本书的编写和出版，将填补中共党史、中国革命史、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争立史研究的一项空白。
该书也获得了2015年国家出版基金的重点资助。
第二本抗战主题重点图书——《罪行与宽待——原日本战犯反省绘画集》，这本书也是2015年国家出版基金的资助项目。
该书是国家副主席李源潮视察抚顺战犯管理所期间，提议的一项反战宣传教育内容。书中收录了桧山高雄、岛亚坛、熊谷清等三名原日本战犯创作并赠送给抚顺战犯管理所的画作。这部书的出版，无疑是对侵华历史所作的佐证，也是对日本国内歪曲、否定历史侵华历史的给以有力的批驳和回击。此画册能够教育后人，警示世人，珍爱和平。这本书也是日本军国主义侵略者对中国人民所犯滔天罪行的铁证。
铭记历史 珍爱和平
撰稿：陈洪涛
为纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，金恒基小学开展了以“铭记历史，珍爱和平”为主题的系列教育活动。
9月1日，新学期开始，学校举行了以“铭记历史，珍爱和平”为主题的升旗仪式，在庄严的国歌声中全体师生用传统而隆重的方式向国旗敬礼、向祖国致敬、向全世界抗战英雄致敬。学校大队辅导员张杨发表了题为《铭记历史，珍爱和平》的专题演讲，让学生了解了抗战战争的相关历史，激发了学生的爱国热情。
同时在学校宣传栏、展板和电子屏等地方展出了关于抗战的许多内容，学校安排讲解员，并组织学生以班级为单位，班主任老师带队参观，让学生在有限的条件下，缅怀英雄先烈、了解更多抗战历史，激发学生爱国热情。
为了让纪念教育活动内容丰富，扎实有效，学校还作了一系列周密的安排：要求学生认真的观看9月3日的阅兵式、9月4日的开学第一课，完成观后感一篇，并评选优秀作品；利用班队会开展以“铭记历史、珍爱和平”为主题的开学第一课；在课堂中融入相关教育内容，讲解抗战史实，宣讲抗日英雄，要求音乐课上教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》《长城谣》等抗战歌曲；通过校园标语、校园广播、校园班
级板报、学生手抄报等，营造纪念抗日战争胜利70周年的深厚氛围。
学校通过开展系列纪念教育活动，成为一次涤荡心灵、提振精神、化为行动的爱国主义教育。全体师生都被系列活出传递出的抗战精神和爱国情怀所感染，纷纷表示要更加珍惜现在的幸福生活，坚定理想信念，勤奋工作和学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
