初中七八年级地理复习要点总结(按章节知识点归纳)
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七年级到八年级地理知识点归纳七年级地理知识点归纳。
一、地球与地图。
1. 地球的形状和大小。
- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米。
2. 地球仪。
- 地轴:地球自转的假想轴,它是倾斜的,北端始终指向北极星附近。
- 纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最长的纬线,纬线指示东西方向,纬度从赤道向两极递增,0° - 90°,赤道为0°纬线,划分南北半球。
- 经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线指示南北方向,经度从本初子午线(0°经线)向东西递增到180°,20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球。
3. 地球的运动。
- 自转。
- 方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。
- 周期:约24小时(一天)。
- 产生的现象:昼夜更替、地方时差异(东边时间早于西边)。
- 公转。
- 方向:自西向东。
- 周期:约一年。
- 产生的现象:四季更替(春分3月21日前后、夏至6月22日前后、秋分9月23日前后、冬至12月22日前后)、昼夜长短变化(夏至日北半球昼最长夜最短,冬至日相反)、五带划分(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)。
4. 地图。
- 地图三要素:方向、比例尺、图例和注记。
- 方向:一般地图上“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
- 比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度,公式为比例尺 = 图上距离/实地距离。
比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。
二、陆地和海洋。
1. 海陆分布。
- 地球表面71%是海洋,29%是陆地,概括地说“七分海洋,三分陆地”。
- 陆地主要集中在北半球和东半球,海洋大多分布在南半球和西半球。
2. 七大洲和四大洋。
初中地理每章知识点总结第一章:地球与地理1.1 地球的形状与结构地球是一个近似于球体的天体,它由地核、地幔、地壳三部分组成。
地球的内部结构使其拥有地磁场,这对保护地球上的生命有重要作用。
1.2 地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转使得地球呈现昼夜交替,公转使得四季交替。
地球自转和公转的角度、速度对地球上的气候和季节具有重要影响。
1.3 地理信息技术地理信息技术是一门利用空间数据进行地理研究的新兴学科。
通过地理信息技术的应用,可以更好地了解地球的表面特征和环境变化。
第二章:地球与人类生活2.1 人类居住与生活人类的居住选择受地理环境的影响。
一些地区因气候恶劣、资源匮乏等原因,不适合人类居住;而一些地区则因气候温和、资源丰富,成为人类生活的理想地方。
2.2 人类对自然环境的影响人类的活动对自然环境产生了很大的影响,如森林砍伐、草原退化、水资源污染等。
这些影响不仅改变了自然环境的结构和功能,同时也给人类自身带来很大的危害。
2.3 地球村与全球化地球村是指由于交通和通讯发达,世界各地的联系越来越紧密,形成了一个“地球村”的现象。
全球化是指世界各地经济、文化、政治等方面的联系不断加深。
第三章:地球自然环境的保护3.1 自然环境的价值及保护意识自然环境对人类有着重要的价值,包括资源价值、生态价值和美学价值。
保护自然环境需要从根本上培养人们的保护意识。
3.2 自然环境保护的措施为了保护自然环境,人们采取了各种措施,包括建立自然保护区、推广节能环保技术、倡导低碳生活等。
这些措施有助于维护地球的生态平衡。
3.3 地球资源的合理利用地球资源是人类生活和发展的重要基础,但也是有限的。
为了合理利用地球资源,需要进行资源评估、开发规划和节约利用等工作。
第四章:气候与气候区划4.1 气候与气象要素气候是指某一地区在较长时间段内的天气状况,包括温度、湿度、降水等气象要素。
气候对地球上的生物和人类活动具有很大的影响。
4.2 气候区划的依据和原则气候区划是根据地球上不同地区的气候特点,将其划分为若干气候区。
【七年级地理(上)复习资料】▲地球是圆形的证据:①麦哲伦的环海航行②太阳的东升西落③月食的形成照片上地球阴影边缘为圆形④海面上总是先看到帆后看到船⑤太空中地球的照片是圆的▲地球纬线的最大周长是赤道,长约4 万km,地球的表面积是5.1 亿平方千米。
地球的平均半径是6371km。
▲在地球仪上,连接南北两极的半圆是经线(又叫子午线),方向是南北向,长度相等。
纬线是半径不等的圆,指示的方向是东西,长度不相等。
随着纬度增大,纬线的长度逐渐减小。
零度经线叫本初子午线,零度纬线是赤道。
▲南北半球的分界线是赤道,东西半球的分界线是200W,1600E。
地球上五带的分界线是:南、北回归线,南、北极圈。
地球上的五带是:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
五带中,地面得到太阳光热最少的是北寒带和南寒带。
▲当太阳直射点由南半球移动到赤道时,这一天的节气是春分,日期是3 月21 日前后。
当太阳直射北回归线时,北极圈内出现极昼现象。
▲地轴与公转轨道面成66.5°的固定倾角。
这是一年内太阳直射点有规律地在南、北回归线之间移动,也使各地正午的太阳高度也随之发生有规律地变化。
▲自转周期是一天,方向是:自西向东。
地球的自转产生了①昼夜交替现象②地方时。
▲地球绕太阳公转,公转周期是一年,方向是:自西向东。
地球的公转产生了①昼夜长短的变化②四季的更替③极昼极夜现象。
▲地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。
比例尺=图上距离/ 实际距离比例尺的三种形式是数字式、线段式、文字式。
▲相同图幅上,比例尺越大,则表示的范围越小,但内容详细;比例尺越小,则表示的范围越大,但内容简略。
▲在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。
▲陆地地形一般有五种形态,即山地、平原、高原、盆地、丘陵。
造成海陆变迁的主要原因有地壳变动和海平面升降。
▲世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是加加林。
我国第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是杨利伟。
初二地理每章知识点归纳总结第一章:地球的基本知识地球是我们生活的家园,了解地球的基本知识对于我们认识世界、保护地球具有重要意义。
本章主要包括以下几个方面的内容:1. 地球的形状和大小:地球是一个近似于椭球形状的球体,其赤道周长为40075千米,赤道直径约为12756千米。
2. 地球的运动:地球有两个基本运动,一是自转,完成一次自转需要24小时;二是公转,绕太阳一圈需要大约365.25天。
3. 地球的地理坐标系统:地球上的任意一点都可以用纬度和经度来确定其位置。
第二章:自然地理环境自然地理环境对于人类的生存和发展有着深远的影响。
本章重点探讨以下几个方面的内容:1. 大气圈:大气圈是地球围绕在其表面上的气体层,包括对地球有益的臭氧层和温室效应等。
2. 水圈:水圈包括地球上的水体分布,如海洋、湖泊、河流和地下水等。
水是我们生活的基础,了解水的循环和利用对于环境保护至关重要。
3. 岩石圈:岩石圈是地壳和部分上地幔组成的固体圈层,地球上的陆地以及各种岩石的形成和变化都属于岩石圈的范畴。
第三章:人口与城市人口是社会发展的基础,城市是人口集中分布的地方。
本章主要涵盖以下几个方面的内容:1. 人口分布与人口迁移:人口分布的不均衡是由于自然条件、经济发展、历史原因等多种因素共同作用的结果。
人口迁移是指人口从一个地区向另一个地区的流动。
2. 城市化:城市化是指农村人口流动到城市并在城市中定居的过程,城市化程度反映了一个地区的发展水平。
3. 城市规划与城市问题:城市规划是为了合理布局城市,提高城市的功能和质量;城市问题包括过度拥挤、环境污染、交通拥堵等。
第四章:气候与季风气候是指某一地区长期以来的天气变化状态,而季风是指一定时期内特定地区呈现的季节性风。
本章主要内容如下:1. 气候带与气候类型:地球上分为寒带、温带和热带三个气候带,不同气候类型的特点和分布规律也不同。
2. 季风:季风主要分为南季风和北季风,其形成和对地区经济、农业等方面的影响都是本章重点内容。
初一初二地理知识点初一和初二的地理课程通常涵盖了地球科学的基础知识点,包括自然地理和人文地理两大部分。
以下是一些重要的知识点概述:1. 地球和地图:- 地球的形状和运动:地球是一个近似的椭球体,自转和公转。
- 地图的种类和使用:如地形图、气候图、政治图等,学习如何阅读地图上的图例、比例尺等。
2. 气候和天气:- 气候类型:热带、亚热带、温带、寒带等。
- 气候影响因素:纬度、地形、海洋等。
- 天气现象:风、雨、雪、雷等。
3. 地形和地貌:- 地形分类:高原、山地、平原、盆地等。
- 地貌形成:地壳运动、侵蚀、堆积等。
4. 水文地理:- 水循环:蒸发、凝结、降水、径流等。
- 河流和湖泊:河流的类型、流向、流域等。
5. 生物地理:- 生物分布:不同地理环境下的生物种类和分布。
- 生态系统:森林、草原、湿地等生态系统的特点。
6. 自然资源:- 可再生资源:水、风、太阳能等。
- 非可再生资源:石油、天然气、煤炭等。
7. 人口和城市:- 人口分布:人口密度、人口迁移等。
- 城市化:城市发展、城市规划、城市问题等。
8. 经济地理:- 农业地理:农作物分布、农业技术等。
- 工业地理:工业分布、工业类型等。
- 交通地理:交通网络、运输方式等。
9. 环境问题和可持续发展:- 环境问题:污染、荒漠化、气候变化等。
- 可持续发展:概念、实践、政策等。
10. 区域地理:- 学习不同国家和地区的地理特征、文化差异、经济发展等。
这些知识点是地理学科的基础,对于学生来说,理解这些概念并能够将它们应用到实际问题中是非常重要的。
在教学过程中,可以通过地图分析、案例研究、实地考察等多种方式来加深学生对这些知识点的理解和记忆。
初一地理复习资料第一章第一节地球和地球仪l、地球的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的表面积:约5.1亿平方千米;地球平均半径:约6371千米;地球赤道周长:约4万千米。
3、地球仪(注意:地球仪是正球体。
)①地轴:从地球内部穿过地心的假想轴。
地轴与地球表面的两个交点叫两极。
②赤道:在地球仪表面,与南北两极距离相等的地方所画的圆圈叫赤道。
4.纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。
(注意:纬线是一个圆圈。
)纬度:人们为区别各条纬线。
给它们标定了度数,就是纬度。
规定赤道的纬度为0°,赤道以北叫北纬,用字母N表示;赤道以南叫南纬,用字母S表示,各有90°。
5、纬度0°——30°为低纬度地区,30°——60°为中纬度地区,60°——90°为高纬度地区。
6、纬线的特征:a:所有的纬线都是一个完整的圆。
b:纬线长度不等,赤道最长,越向两极越短。
c:指示东西方向,相互平行。
d:表示方式:xx°N(北纬),在北半球;xx°S(南纬),在南半球。
7、经线:在地球仪表面,连接南北两极并垂直于纬线的半圆叫经线。
经度:为了区分各条经线,人们也给经线标定了度数,就是经度。
1884年,国际经度会议决定,以通过英国格林尼治天文台旧址的经线,作为0°经线.即本初子午线。
从这条经线往东为东经(E),往西为西经(W),各180°。
东西经180经线重合。
8、经线的特征:a:所有的经线都是半圆。
b:经线的长度相等。
c:经线指示南北方向,都相交与南北极点. d:表示方式:xx °E(东经) xx°W(西经)9、半球的划分:赤道划分南北半球;西经20度(20w),东经160度(160E)经线圈划分东西半球.第二地球的运动10、地球自转产生昼夜更替,时间的差异,日月星辰的东升西落,一天气温的变化;地球公转产生明显四季变化和昼夜长短的变化,影子长短变化,正午太阳高度角变化,五带和二分二至日。
七至八年级地理知识点
一、大地与海洋
1. 地球的构造:地核、地幔、地壳
2. 洋陆分布:陆地分布的两种类型——大陆板块与洋床板块
3. 大洋:太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋、北极洋,五大洋形成的主要原因——板块运动。
二、气候环境
1. 气候类型:热带、温带、寒带。
2. 气候要素:温度、湿度、降雨。
3. 气象现象:风、云、降雨、大气层状况变化、三种气压等
三、人口与城市
1. 人口增长:自然增长和人口流动。
2. 工业革命引发都市化
3. 城市化与生态环境
四、经济活动
1. 农业:耕作方式、农业发展等。
2. 工业:工业革命的影响、工业化时期的工业分布等。
3. 第三产业:服务业、零售业、旅游业等。
五、自然灾害
1. 自然灾害:水灾、旱灾、地震、火山爆发、台风等。
2. 自然灾害的防御:预防措施、应急措施等。
这些都是七至八年级地理知识点的主要内容,希望对想要学习或者回顾地理知识的同学们有所帮助。
同时我们也应该注意保护环境、减少污染、搭建绿色和谐的地球家园。
初中地理知识点总结(全)七年级地理(上册)知识点第一章让我们走进地理一、平面上的八个方向:1、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。
⑴、方向①、平面上的八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
②、地图上方向的表示法:a、有指向标的地图,应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方);b、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向;c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。
图上距离⑵、比例尺:①、比例尺=————实地距离②、比例尺的方式:数字式 1/1000或1:1000;文字式图上1厘米等于实地距离100千米;线段式0123③、比例尺的选择:比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。
如:学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。
⑶、图例和注记:让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册)P 10 面上的表格)。
第二章地球的面貌一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。
依据:麦哲伦船队环球航行的实例。
2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。
二、地球仪在地球仪上识记以下内容。
南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。
三、纬线、纬度⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。
纬线有三个特点:①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);③、自成一个圆。
⑵、纬度:①、赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。
赤道将地球平分南、北两个半球。
纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。
纬度最大值90°。
②、人们规定:0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。
七丶八年级地理知识点归纳地理学是关于地球的一门学科,主要研究地球的各种现象、特征以及地球与人类之间的相互关系,因此在现代社会中具有十分重要的作用。
而对于七、八年级的学生来说,地理知识点的掌握将有助于他们深入理解人类与自然环境的互动关系,促进他们的人文素养和科学素养的提高。
本文对于七、八年级地理知识点进行了详细的归纳总结,以供学生参考和学习。
一、气候与天气1.气温定义及其测量气温是指空气中温度的高低,气温一般用温度计测量,而温度的单位是摄氏度。
2.大气层与气候变化大气层是指地球周围的气体组成的薄薄的层,气象学中主要分为对流层和平流层两个大类。
气候变化主要包括全球变暖、气候异常和极端天气等方面,这些变化都与人类活动有关。
3.具体气候现象具体的气候现象主要包括风、云、雨、雪、雹等,这些现象在人们的生活中有着重要的意义和实用价值。
二、大地构造1.地球的组成和构造地球主要由地壳、地幔、外核和内核构成,这些地层之间的相互作用形成了地球的外部形态和内部结构。
2.板块构造和地震活动板块构造指的是地壳板块的相对移动和变形,而地震活动则是由于板块的相互摩擦而产生的地震波。
3.火山活动火山活动是指地球上岩浆和火山灰从火山口喷出的现象,由于地球内部的热能和地球表面的板块构造变化而产生。
三、水资源与水环境1.水的循环和供应水循环是指水在大气层、地表和地下之间的循环,而水供应则是指水资源的开发和利用以满足人类生产和生活的需要。
2.水环境的保护和治理水环境的保护和治理是重中之重,包括水污染的防治、水资源的保护和合理利用等方面。
3.各种水体的特征和分布地球上分布着大量的水体,包括海洋、湖泊、河流和地下水等,而这些水体之间的特征和分布与人类的生产和生活密切相关。
四、土地资源与利用1.土地的特征和类型土地是指地球表面的陆地,根据不同的土壤性质和地貌特征,土地被划分为不同的类型。
2.土地的开发和利用土地的开发和利用是有限度的,要在最大程度上利用土地资源,同时保持平衡,避免对环境的破坏。
七八年级地理总复习知识复习地理知识能为七八年级学生学习新课打好知识基础。
下面是小编为大家精心整理的七八年级地理总复习知识,仅供参考。
七八年级地理总复习知识(一)地图知识1、比例尺(P9、23)(1)比例尺又叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺= 图上距离÷实地距离。
(2)比例尺有三种表示方法:文字式、数字式、线段式。
(3)比例尺的大小:比例尺是个分式,比值越大,比例尺也就越大,即分子相同时,分母越小,比例尺就越大; 图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的内容越详细,实地范围越小。
2【初一上学期地理复习资料】2、三种定向法:(P14)(1)一般定向法:没有特别说明的地图,方向是“上北下南,左西右东。
”(2)指向标定向法:指向标的箭头指向北方。
(3)经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
同一条纬线上的两点只有正东或正西方向;同一条经线上的两点只有正南或正北方向。
地球上最北的点是北极点,北极附近,沿经线指向北极点就是正北方向;地球上最南的点是南极点,南极附近,沿经线指向南极点就是正南方向。
3、等高线的特点:(P16、17)同一条等高线上各点的海拔高度都相同:等高线越密集,坡度越陡,等高线越稀疏,坡度越缓。
根据等高线地形图判断地形地势特点判断山地地形的方法(1)形状特点见16页图1.29山地不同部位,等高线形态也不一样。
山顶:等高线闭合,且数值从四周向中心递增,有山峰标志;山脊(即分水岭):等高线由高处向低处凸即凸出部分指向低处;山谷(即集水线):等高线由低处向高处凸即凸出部分指向高处,这里容易形成河流,选择水库坝址的地方;鞍部:两山顶之间,形似马鞍;陡崖:多条等高线重合在一起。
(2)判断规律向高处凸出为山谷,向低处凸出为山脊。
缓坡等高线稀疏,陡坡等高线密集,陡崖坡最陡,密呈线一条;鞍部两山头,好似眼镜架。
2、陆地上有山地、平原、高原、盆地、丘陵五种地形。
七八年级地理总复习知识(二)中国的疆域1、我国的地理位置:位于东半球、北半球,位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
初中七八年级地理复习要点(按章节知识点归纳)与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴:假想的地球自转轴。
⑷两极:地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E 表示,以西为西经用字母W 表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球,以西是西半球 160°E ——以东是西半球,以西是东半球 ⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W 、160°E 。
⑻经度和纬度的变化规律:(西经) (东经)赤道4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。
二、地球的运动1、地球的自转(P9中的图1.15) ⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。
本初子午线(北纬)(南纬)⑵方向:自西向东。
⑶周期:一天(约为24小时)。
⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差2、地球的公转(P11中的图1.19)⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。
⑵方向:自西向东。
⑶周期:一年(约为365天)。
⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象:①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点,太阳高度角的变化;③同一地点,昼夜长短的变化;④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反):3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。
3、地球的五带(P12中的图1.20)⑴比例尺①概念:图上距离与实际距离之比②表现形式:数字式、文字式、线段式⑵方向的判读:①一般地图:面向地图上北下南、左西右东②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向⑶图例和注记①图例:用来表示地理事物的各种符号。
②注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字,称之为地图的“语言”。
③常用图例:(P14中的图1.24)铁路国界山峰2、地形图的判读⑴地面高度的计算方法(P16中的图1.27)①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米,吐鲁番盆地海拔-155米②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。
举例:旗杆高出地面15米⑵地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
⑶等高线地形图的判读:(P16中的图1.29)①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。
②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。
⑷陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。
地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。
分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
3、从地图上获取信息⑴地图常见种类:导游图、交通图、政区图⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系:第二章陆地和海洋一、大洲和大洋1、地球?水球?⑴地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,概括为“七分海洋,三分陆地”。
⑵分布:陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。
⑶中国载人航天历程:2003.10.15,杨利伟,神舟5号飞船;2005.10.12,聂海胜、费俊龙,神舟6号飞船;2008.9.25,翟志刚、刘伯明、景海鹏,神舟7号飞船。
2、七大洲和四大洋⑴关于海洋、陆地的基本概念:(P28中的图2.5)⑵海陆分布大势:①六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。
②七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(P29中的图2.6)③四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
④大洲分界线:(P30中的图2.7)亚、欧:乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚、非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南、北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
亚、北美:白令海峡。
⑶亚洲是最大的洲;欧洲是最小的洲;太平洋是最大的洋;北冰洋是最小的洋。
南极洲是跨经度最广的大洲;北冰洋是跨经度最广的大洋。
二、海陆的变迁1、沧海桑田⑴现象:地球上的海洋和陆地是不断变迁的⑵原因:地壳的变动和海平面的升降是主要原因,此外人类的活动也会引起海陆的变化。
⑶举例:今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。
注意:①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的,是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。
②六大板块:亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋。
(P37中的图2.19)③由板块运动引起的两大地震带是:地中海——喜马拉雅山地震带;环太平洋地震带。
第三章天气与气候一、多变的天气1、天气及其影响⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样?⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程:世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容:①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况,另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式:空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用污染指数来表示。
污染指数小,对人体健康有利;污染指数大,对人体健康有害。
二、气温和气温的分布1、气温与生活⑴气温:空气的温度,常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)⑵对人类活动的影响:气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化⑴日变化(P51中的图3.12)①概念:以一天为周期的气温变化。
②变化特点:一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。
③气温日较差=最高气温-最低气温⑵年变化(P51中的图3.13)①概念:以一年为周期的气温变化。
②变化特点:南北半球气温的变化正好相反。
陆地上:北半球气温7月最高,1月最低;海洋上:北半球气温8月最高,2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
⑷气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、二纵温、三定点、四连线3、气温的分布⑴等温线:气温相同的点的连线。
⑵表示:世界各地冷热不同,通常用等温线图来表示。
⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形⑷分布规律:①纬度差异:一般低纬度气温高,高纬度气温低。
(P53中的图3.17)②海陆差异:同纬度地带夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反。
③垂直变化:随海拔升高气温降低,大致海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
⑸等温线图的判读:①等温线封闭,中心气温高的为高温中心,中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
⑹世界“热极”撒哈拉沙漠,世界“冷极”南极大陆。
三、降水和降水的分布1、降水与生活⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水,其中降雨是降水的主要形式。
⑵测量:测量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的单位一般为毫米。
⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化(P55中的图3.19)⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形⑶主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。
3、降水的分布(P56中的图3.21)⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。
⑵表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量图来表示。
⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形⑷分布特点:①赤道附近降水量较丰富,两极地区降水少;②南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;③在温带地区,沿海地区降水较多,内陆降水较少;④山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
⑸世界“雨极”乞拉朋齐,世界“干极”阿塔卡马沙漠。
四、世界的气候1、气候的地区差异⑴气候:是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。