心理学基础考试题及参考答案
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心理学基础考试题及参考答案
一、单选题（共40题，每题1分，共40分）
1、个体在其出生以后发生的事情，使得一个人或成为干苦活的人，或成为外交家，或成为贼，或成为成功的商人，或成为著名的科学家。这段话是谁说的？、
A、巴甫洛夫
B、斯金纳
C、华生
D、罗杰斯
正确答案：C
2、基底神经节的组成（ ）
A、屏状核与尾状核
B、杏仁核与屏状核
C、豆状核与杏仁核
D、豆状核与尾状核
正确答案：D
3、依恋形成的关键期是（ ）
A、0-2岁
B、10岁以前
C、1-3岁
D、4-5岁
正确答案：A
4、三元智力理论是由美国耶鲁大学的的心理学家( )提出的。
A、吉尔福特
B、斯腾伯格
C、瑟斯顿
D、斯皮尔曼
正确答案：B
5、创造力除与智力因素有关外，还与以下哪个因素有关？( )
A、体质
B、人格因素
C、情绪
D、心理健康
正确答案：B 6、学校环境中哪一种有可能制约学生创造性的发展？( )
A、和谐的人际关系
B、优良的学风
C、经常性的监督
D、民主的管理
正确答案：C
7、精神分析理论的创始人是：
A、罗杰斯
B、埃里克森
C、弗洛伊德
D、华生
正确答案：C
8、下列说法哪种不属于心理学范畴的人格？
A、人格理论
B、人格完整
C、人格特质
D、人格测验
正确答案：B
9、分解的思维过程主要是
A、比较
B、综合
C、分析
D、抽象
正确答案：C
10、吃不到葡萄说葡萄酸是指什么心理作用？
A、压抑
B、文饰
C、转移
D、反向
正确答案：B
11、以下哪种智力不属于三元智力理论的范围( )
A、背景智力
B、结果智力
C、成分智力 D、经验智力
正确答案：B
12、与外显记忆有关的脑区是（ ）
A、内侧颞叶
B、下丘脑
C、杏仁核和小脑
D、胼胝体
正确答案：A
13、儿童守恒概念的获得是在（ ）
A、感知运动阶段
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
正确答案：D
14、行为主义心理学家（ ）写了《一个行为主义眼中的心理学》文章，标志着行为主义的诞生。
A、华生
B、班杜拉
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
正确答案：A
15、在三元智力理论中,( )是指和个体生活背景相关的能力。
A、结果智力
B、背景智力
C、经验智力
D、成分智力
正确答案：B
16、以下哪种学习动机有助力学生创造力的发展？( )
A、浓厚的求知欲
B、考高分
C、获得教师的认同
D、书中自有黄金屋
正确答案：A
17、提出“集体无意识”概念的心理学家是（ ） A、埃里克森
B、弗洛伊德
C、马斯洛
D、荣格
正确答案：D
18、“ 础润而知雨 ，月润而知风 ”。主要体现思维的 （ ）。
A、概括性
B、创造性
C、直接性
D、间接性
正确答案：D
19、大脑内与人格最密切的部位是（ ）
A、额叶
B、枕叶
C、顶叶
D、颞叶
正确答案：A
20、下列哪种感知觉发展比较晚？( )
A、听觉
B、平衡觉
C、方位知觉
D、视觉
正确答案：C
21、以下关于成年期智力发展的过程的表述，哪个是错误的？( )
A、发展
B、衰退
C、螺旋式上升
D、停滞
正确答案：C
22、下列各种表情中，属于身体表情的是（ ）
A、目瞪口呆
B、欢歌笑语
C、语重心长
D、摇头晃脑 正确答案：D
23、以下智力成分中，哪种衰退较晚？( )
A、写作能力
B、手眼协调
C、动手操作
D、技术能力
正确答案：A
24、根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是
A、机械识记
B、无意识记
C、有意识记
D、意义识记
正确答案：D
25、观察学习的强化是：
A、替代强化
B、学习强化
C、正强化
D、负惩罚
正确答案：A
26、在三元智力理论中,( )是指和个体运用已有知识和经验的能力。
A、经验智力
B、背景智力
C、结果智力
D、成分智力
正确答案：A
27、弗洛伊德认为，心理发展的基本动力是（ ）
A、社会环境
B、性本能
C、个体成熟
D、自我意识
正确答案：B
28、成熟势力说的代表人物是：
A、班杜拉
B、华生 C、格塞尔
D、斯金纳
正确答案：C
29、植物神经系统负责调节（ ）
A、内脏功能
B、躯体运动
C、内脏感觉
D、躯体感觉
正确答案：A
30、根据耶克斯-多德森定律，解决复杂的代数问题最佳的情绪状态是
（ ）
A、高激动水平
B、中等激动水平
C、较低激动水平
D、各种激动水平其解决问题的结果一样
正确答案：C
31、人类的需要按照指向的对象划分，可分为：（ ）
A、物质需要和精神需要
B、审美需要和求知需要
C、生理需要和社会需要
D、爱的需要和尊重的需要
正确答案：A
32、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后像
D、联觉
正确答案：A
33、儿童获得客体永久性概念是在（ ）
A、形式运算阶段
B、感知运动阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
正确答案：B 34、在三元智力理论中，( )是指人们在计划和执行一项任务时的心理机制。
A、结果智力
B、背景智力
C、经验智力
D、成分智力
正确答案：D
35、双生子分开抚养，哪个方面最可能相似？
A、兴趣
B、性格
C、人格
D、穿着
正确答案：C
36、意志行动心理过程可分为两个阶段：即采取决定和（ ）
A、动机斗争
B、制订计划
C、确定目的
D、执行决定
正确答案：D
37、放松训练属于下列哪一种情绪调节方法( )
A、代偿转移
B、语言调节
C、注意转移
D、自我控制
正确答案：D
38、个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做 （ ）。
A、美感
B、道德感
C、同感
D、理智感
正确答案：D
39、由事物或活动本身引起的兴趣，如看电影、小说的兴趣是：
A、低级兴趣
B、间接兴趣 C、直接兴趣
D、高级兴趣
正确答案：C
40、瑞士著名心理学家（ ）在儿童研究中揭示出在儿童发展的不同阶段思维表现有不同的水平。
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、奈瑟
D、班杜拉
正确答案：A
二、多选题（共40题，每题1分，共40分）
1、内部感觉有（ ）
A、平衡觉
B、嗅觉
C、内脏觉
D、味觉
E、运动觉
正确答案：ACE
2、脑干的组成包括（ ）
A、小脑
B、延脑
C、脑桥
D、脊髓
E、中脑
正确答案：BCE
3、维持有意注意的条件有（ ）
A、用意志与干扰作斗争
B、加深对活动的目的任务的理解
C、教学方法新颖
D、培养间接兴趣
E、合理组织活动
正确答案：ABCDE
4、运动知觉有( )
A、似动知觉 B、自主运动
C、连续运动
D、诱导运动
E、真动知觉
正确答案：ABDE
5、注意的外部表现（ ）
A、无关运动的停止
B、听觉变化
C、适应性运动
D、视觉变化
E、呼吸运动的变化
正确答案：ACE
6、以下关于小学儿童智力发展的表述中，哪些是正确的？（ ）
A、抽象逻辑思维可独立发挥作用
B、具体形象思维占主要成分
C、逻辑思维占主导
D、能通过假设进行思维
E、开始从形象思维向抽象思维过渡
正确答案：BE
7、用实验法研究教材类型对学习成绩的影响时，下列哪些变量属于控制变量（ ）
A、学生已有知识水平
B、班级规模
C、教材类型
D、测验方式
E、教学方法
正确答案：ABDE
8、家庭中有可能影响儿童发展的因素有：
A、父母的受教育程度
B、环境的布置
C、父母的教养方式
D、家庭结构
E、家庭气氛
正确答案：ABCDE
