古诗活动主持稿(4篇)

古诗背诵主持词尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，在这个美丽的时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝古诗背诵比赛的盛大开幕。

我作为主持人，感到非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。

古诗，作为中华民族宝贵的文化瑰宝，是中华民族的文化根基。

它以简练而深远的语言，传递着中国传统文化的精髓。

而背诵古诗，则是我们传承和弘扬中华文化的一种重要途径。

通过背诵古诗，我们能够更好地领悟其中蕴含的美丽和智慧，更好地向世界展示中华文化的魅力。

今天的比赛共分为初赛和决赛两个环节，初赛是选拔出决赛选手的第一轮，决赛则是展示选手才华的最后一搏。

所有选手都经过层层选拔，才有幸站在这个舞台上，向观众们展示自己的才艺。

在比赛开始之前，让我们一起聆听几首经典的古诗吧，感受一下古人的智慧和情感。

（现场播放古诗音频）古诗背诵比赛的规则如下：每位选手需要选择一首古诗进行背诵，并在规定时间内进行朗诵。

评委将根据选手的发音准确性、语调抑扬顿挫、情感表达以及整体的艺术效果等方面进行评分。

最终，评委会选出决赛选手，并根据他们的表现评选出一、二、三等奖。

在比赛之余，我们也希望能够通过这次比赛，唤起更多人对古诗的兴趣和热爱。

古诗背诵并非一次性的活动，而是一种日常的修养。

只有通过不断的背诵和品味，我们才能够领略到其中的真谛，将古诗变成自己的精神财富。

在这里，我也要向各位观众提个醒，现场是可以为选手加油助威的。

选手们需要大家的鼓励和支持，让我们一起用热烈的掌声和喝彩，为他们打气！最后，我想借用一句古人的名言“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

我们相信，在这场比赛中，每一位选手都是用心背诵、真情流露。

无论最终的结果如何，他们都已经成为了古诗的传承者和弘扬者。

在这美丽的古诗背诵比赛中，愿我们都能感受到那份宁静、那份温暖、那份情感的传递。

愿古诗背诵比赛圆满成功！谢谢大家！。

古诗词大赛主持稿开场白尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同参与古诗词大赛，共享古典诗词之美。

我是今天的主持人，承担起为大家带来精彩节目的重任。

在这里，我要感谢学校领导的支持和各位老师的辛勤付出，也要感谢同学们的积极参与。

无论是从经典诗词的研习，还是从品味古代文化，这个比赛都对大家的素养提出了要求，相信大家已经做好了充分的准备，将会给我们带来一场精彩绝伦的比赛。

古诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，它寄情于文字之中，抒发着人们的情感和思想，承载着历史的记忆和文化的传承。

通过这次古诗词大赛，我们不仅要展现出对古诗词的热爱和理解，更要传承和弘扬中华民族的优秀文化。

因此，我相信今天的比赛将会是一场传统与现代相结合的盛宴，一次文化与艺术相融合的盛事。

今天的比赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛是由各位同学个人展示自己的才艺和修炼成果，每位选手将会带来一首自选的古诗词进行演唱。

参赛选手们纷纷投入到舞台上，将诗词娓娓道来，将诗情画意尽情展现，必将给我们带来一场声情并茂的视听盛宴。

团体赛是以班级为单位进行的，每个班级将选派一名代表，带来一首指定的古诗词演唱，并以舞蹈、音乐等方式进行表演，展示出团队的凝聚力和艺术创造力。

团体赛将是一次团结协作、协调配合的集体智慧的展示，也是一个展现班级凝聚力和团结力量的机会。

相信通过今天比赛的精彩，每个班级都将为我们带来一场别开生面、震撼人心的表演。

除了个人赛和团体赛之外，今天我们还有一项特别节目，即现场抽题赛。

届时，我们将邀请三位幸运的同学上台，他们将现场抽取一首古诗词并进行演唱。

这项特别节目考验着选手们的即兴能力和应变能力，也为我们呈现了古诗词演唱的不同风采和个性魅力。

最后，希望各位选手在比赛中能够尽情展示自己的才艺，展现中华民族优秀文化的独特魅力；希望各位观众能够真正感受到古诗词的美妙与魅力，进一步加深对中华传统文化的了解和认识。

2024年古诗主持词春天(4篇)古诗主持词春天一离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。

古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。

任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。

远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。

春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。

古诗主持词春天二好雨知时节，当春乃发生。

下面是小编整理的春天的古诗大全，欢迎阅读欣赏!1、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

3、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

6、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

7、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

8、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9、《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

10、《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

11、《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南?12、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

13、《初春小雨》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2024年古诗词比赛主持词模板尊敬的各位嘉宾、评委、选手及亲爱的观众朋友们：大家好！在这个风华正茂的季节里，我们迎来了备受期待的2024年古诗词比赛。

首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位嘉宾的光临，感谢评委们的辛勤付出，感谢各位选手的积极参与，同时也感谢全体观众的支持与关注！古诗词是中华民族千百年来积淀下来的珍贵文化遗产，由于其语言优美、形式多变、意境深远而备受喜爱。

本次比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，推广古诗词艺术，为广大诗友提供一个相互切磋、交流分享的平台。

通过比赛，我们将共同探讨古诗词的美妙之处，感受中华文化的博大精深。

2024年古诗词比赛汇聚了众多对古诗词有深厚造诣的选手，经过激烈的角逐，他们从众多参赛者中脱颖而出，展现了自己在古诗词创作方面的才华和独特魅力。

他们用优美的辞章、巧妙的构思，将古人的智慧与自己的情感完美融合，创作出了一首首精彩绝伦的作品。

在这里，请允许我介绍一下我们的评委团队。

他们都是古诗词领域的杰出人士，一位位来自文坛、学界、艺术界的专家学者组成了这个知识渊博、眼光独到的评委团队。

他们将根据古诗词的艺术性、表现力和独创性等方面，对选手的作品进行客观公正的评定。

评委们的点评将为各位选手提供宝贵的意见和建议，帮助他们不断提高。

在进行比赛的过程中，我们也请大家注意以下几点。

首先，尊重每位选手的演讲和作品，为他们提供一个宁静的舞台。

其次，对于评委们的评判，请保持理解和宽容的态度。

最后，请大家保持现场秩序，不要喧哗和干扰。

我相信，在这个舞台上，每一位选手都将展现出自己的才情、魅力和智慧。

无论最终的结果如何，他们都是值得我们称赞和鼓励的。

在这里，我要对每一位参赛选手表示崇高的敬意和最真诚的祝福，希望你们不断超越自己，勇往直前。

最后，让我们共同期待本届古诗词比赛的精彩绽放！愿古诗词的芬芳在这里永不凋零，愿古诗词的魅力在这里绵延不绝！祝愿每一位选手在比赛中取得好成绩，让我们共同感受古诗词的魅力，共同走进千年的历史长廊，一同领略中华文化之美！谢谢大家！祝本届古诗词比赛圆满成功！谢谢！。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这次古诗文教研活动。

古诗文，作为中华文化的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。

今天，我们在这里不仅是为了传承和弘扬这一优秀的文化遗产，更是为了探讨如何在新的教育环境下，更好地开展古诗文教学，提高学生的文学素养。

首先，请允许我代表本次活动的组织者，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢同学们在百忙之中抽出时间参加此次活动。

一、活动背景自古以来，我国古代诗词歌赋便以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，影响着一代又一代人的心灵。

然而，在当今社会，随着科技的发展和信息时代的到来，古诗文的学习似乎变得不再那么热门。

为了改变这一现状，提高学生的文学素养，我们需要重新审视古诗文教学的重要性，探讨如何在新的教育背景下，让古诗文走进学生的生活，成为他们心灵的滋养。

二、活动目的1. 提高教师对古诗文教学的认识，明确古诗文教学的重要性。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨古诗文教学的有效方法。

3. 激发学生对古诗文的学习兴趣，提高学生的文学素养。

4. 推动学校古诗文教学的发展，为培养具有深厚文化底蕴的人才奠定基础。

三、活动流程1. 开幕式- 领导致辞：由学校领导发表讲话，强调古诗文教学的重要性，并对本次活动表示期望。

- 主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 专家讲座- 邀请知名专家就古诗文教学的理论与实践进行专题讲座。

- 专家结合实际案例，深入浅出地讲解古诗文教学的方法和技巧。

3. 经验分享- 邀请优秀教师在会上分享自己的古诗文教学经验。

- 教师们将结合自身教学实践，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4. 互动交流- 教师们分组进行讨论，就古诗文教学中的问题进行深入交流。

- 每组选派代表进行发言，分享讨论成果。

5. 成果展示- 各组展示古诗文教学成果，如学生作品、教学课件等。

2024年诗词朗诵主持词尊敬的领导、亲爱的观众朋友们：大家晚上好！欢迎各位光临2024年诗词朗诵活动。

我是今晚的主持人，非常荣幸能够与大家一起度过这个美好的夜晚。

在诗词的海洋中漫步，感受传统文化的魅力，是一种享受，也是一次心灵的洗礼。

让我们一起沉浸在诗词的世界中，感受文字的力量，共同度过一个难忘的夜晚。

首先，让我们回顾一下过去一年里，人们对诗词的热爱。

作为中华传统文化的一种瑰宝，诗词在中国历史长河中发扬光大。

无论是古人的创作，还是现代人对传统文化的传承，诗词都承载着独特的审美价值和人文情怀。

在过去的一年里，我们见证了一场场精彩绝伦的诗词朗诵比赛，许多优秀的朗诵者通过自己对诗词的理解和表达，唤起了观众的共鸣，也让更多的人重拾了对诗词的热爱。

2024年，伴随着科技的飞速发展和社会的不断进步，我们也期待诗词朗诵的发展带来新的惊喜和变化。

在这个信息爆炸的时代，我们更应该通过诗词的语言，表达内心的思考和情感的共鸣。

诗词朗诵不仅仅是一种艺术表达方式，更是一种传递思想和启迪灵魂的媒介。

愿诗词朗诵能够成为我们沟通的桥梁，让我们更加深入地了解彼此，感受到彼此的共同点和不同点，从而增进人与人之间的理解和友谊。

接下来，我想向大家介绍今晚的诗词朗诵节目。

我们邀请了一批优秀的朗诵者，他们深情地演绎着经典的古诗词，也为我们带来了一些创作的作品。

他们用自己的声音和情感，将诗词的意境真实地呈现在我们面前。

每一首诗词都是一个故事，都是一段美好的记忆，通过朗诵，让我们一同进入诗词的世界，感受文字的美妙。

同时，我们也特别邀请了几位文化名家和诗词专家，他们将和我们分享对诗词的研究和解读。

他们将为我们解读诗词的深意，帮助我们更好地理解和欣赏诗词的内涵。

我们相信，通过这次机会，我们能够对诗词有更深入的了解，也能够培养起更多的诗词爱好者。

最后，我要感谢所有的朗诵者、观众和工作人员，是你们的辛勤付出和热情参与，才使得这次节目得以成功举办。

感谢你们对诗词的热爱和支持，正是因为有你们的存在，才使得这个活动充满了生机和活力。

古诗主持词4篇古诗主持词篇1甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。

乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。

乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。

合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。

乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。

让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。

请八（7）班做好准备。

甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。

一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。

请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。

请八（13）班做准备。

乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。

但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。

请八（2）班做准备。

甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。

请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。

请八（3）班做准备。

乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。

请八（6）班做准备。

甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。

请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。

请八（14）班做好准备。

乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。

请欣赏八（14）班的表演。

请八（9）班做好准备。

甲：明月几时有，把酒问青天。

苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。

古诗词比赛活动主持词范文尊敬的领导、亲爱的师生，大家上午好！今天，我们在这里举行一场别开生面的古诗词比赛活动，为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台。

首先，我代表主办方向大家表示热烈欢迎，并感谢各位的光临。

古诗词是中华文化的瑰宝，它精炼、深邃，蕴含着丰富的意蕴和艺术魅力。

通过比赛，我们希望激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，并促进他们的创造力和表达能力的发展。

本次古诗词比赛以学生个人参赛为主，旨在培养他们对古代文化的热爱和对语言表达的追求。

比赛内容包括背诵、创作和演唱等多个环节，让学生全面展示自己的才华和能力。

比赛不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。

在这里，我们可以感受到古人的智慧和思想，领略到华夏民族独特的美学魅力。

同时，也能看到现代青年的创造力与个性，他们以自己的方式诠释和传承着中华优秀传统文化。

本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采取自选古诗词背诵的形式，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行背诵和演唱。

决赛将通过评委的评审，选出一、二、三等奖，并在年度文艺晚会上颁奖。

比赛过程中，我们将坚持公正、公开、公平的原则，确保每位学生都能通过自己的努力获得公正的评价和机会。

同时，我们鼓励学生之间相互学习和交流，共同进步。

在这里，我要特别感谢各位老师和评委的辛勤工作和支持。

正是因为他们付出的努力，才使得这个比赛得以顺利进行。

同时，也感谢家长们的支持和信任，是你们的鼓励和关心，给了孩子们更多的自信和勇气。

最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望同学们能够在这个平台上展现自己的才华和魅力，收获学习、成长和快乐！谢谢大家！古诗词比赛活动主持词范文（二）尊敬的各位来宾，亲爱的参赛选手们，大家下午好！首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎，感谢各位的到来。

今天，我们在这里举行这场古诗词比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对古典诗词的兴趣和热爱。

诗词，作为中华文化的瑰宝，代表着中华民族五千年来的智慧和文明。

古诗词大赛主持人开场白（通用10篇）古诗词大赛主持人开场白（通用10篇）在现实社会中，很多情况下我们都需要用到开场白，开场白有点明主题、交代背景、提出问题等作用。

那么，大家知道开场白要怎么写吗？以下是小编帮大家整理的古诗词大赛主持人开场白，欢迎阅读与收藏。

古诗词大赛主持人开场白篇1尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。

大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。

一、张校长致开幕词。

感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。

下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。

二、教师代表李老师发言。

听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。

第三项：三、学生代表发言。

在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——古诗词大赛主持人开场白篇2望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。

古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。

在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。

现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。

1、《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。

2、《春江花月夜》刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。

在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。

2024年古诗诵读主持词范文尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的古诗诵读活动的主持人XXX。

首先，我要感谢每位到场的来宾和观众朋友们，感谢你们对古诗的热爱和支持。

在这个美丽的秋日里，我们齐聚一堂，共同感受古诗带给我们的美好与思考。

时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年。

时代在不断发展的同时，我们也将古诗诵读活动带入了新的篇章。

本次活动特邀了众多优秀的诵读者和评委，他们将为我们奉献一场精彩的古诗盛宴。

让我们一起期待，一起享受这段美好的时光！中国古代诗歌是我国文化的瑰宝，也是世界文学史上的瑰宝。

它以唯美的意境、深邃的情感、独特的艺术表达方式吸引了无数人的眼球。

通过古诗诵读的方式，我们将走进诗人的内心世界，感受他们那份深沉的思想和丰富的感情，同时也更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

今天，我们将聚焦诗经、唐诗、宋词和近代诗歌这四个重要的古代诗歌时期，带大家一起走进文化的长河，去感受那份悠久的历史和深远的意义。

首先，我们来到了公认为中国最古老的诗集——诗经。

诗经记录了周代诗歌的成就，其内容涵盖了政治、社会、人伦等各个方面的内容。

接下来，让我们请诵读者为我们带来一首优美的《白华》。

（诵读：《白华》）接下来，我们跳过大约一千年的时间，来到了唐朝的盛世。

唐朝是中国诗歌史上的黄金时代，许多优秀的诗人在这个时期涌现出来。

让我们一起欣赏一首脍炙人口的唐诗《登鹳雀楼》。

（诵读：《登鹳雀楼》）从唐朝到宋朝，古代诗歌的风格发生了重要的变革。

宋词以其细腻的情感、婉约的意境和抒发哲理的风格成为了中华民族文化宝库中的瑰宝。

现在，请诵读者为我们带来一首经典的宋词《水调歌头》。

（诵读：《水调歌头》）近代诗歌在中国文学史上也占据着重要的地位。

在近现代历史的动荡中，诗人们以诗歌为武器，表达了自己对社会和国家命运的思考和关切。

现在，请诵读者为我们带来一首近代诗歌《登高》。

（诵读：《登高》）诗是一种用文字抒发情感和思想的艺术形式，它不仅是文学的精髓，更是人类文明的瑰宝。

2024年三年级古诗诵读主持词尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的诵读比赛的主持人，感谢大家莅临现场，共同见证这个隆重而又精彩的时刻。

首先，请允许我代表全体参赛选手向各位评委表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

正是由于你们的支持和鼓励，才使得我们的比赛得以顺利进行，非常感谢您们的辛勤付出与努力！今年是2024年，也是我们三年级学生展示古诗诵读才能的一年。

古诗是中华民族灿烂文化的瑰宝，通过诵读古诗，我们能够领略到中华民族源远流长的文化底蕴，感受到优美的语言韵律和深刻的思想内涵。

希望今天的比赛能够激发同学们对古诗的兴趣和热爱，让我们共同感受古诗的魅力！“从明天起，做一个幸福的人。

”这是余光中先生创作的《世事如书》这首诗中的一句名言。

这句话也告诉我们，在面对人生的挫折和苦难时，我们要积极乐观，向着幸福奋斗。

接下来，请让我们以激昂的音乐和热烈的掌声，共同迎接第一位选手的登台表演！在今天的比赛中，我们将会欣赏到各式各样的优秀古诗诵读作品。

这些作品既有经典名篇，也有优秀的现代作品。

同学们在演绎这些作品的时候，除了要准确传达古诗的意境和情感，还要注重语言的抑扬顿挫和节奏感。

接下来，让我们共同期待精彩纷呈的演出！中国有着悠久的文化传统，古代诗词流传至今，给我们留下了宝贵的精神财富。

诗人通过这些诗歌作品，表达了对自然、生活、友情和爱情的感悟，也透露出他们对世界和人生的思考。

同学们通过诵读这些古诗，不仅能够提高语言表达能力，还能够培养审美情趣和文学修养。

希望同学们在诵读的过程中能够用心去体味这些古诗内在的情感和意义。

同学们，古诗是中华民族的瑰宝，我们要为它骄傲，也要为它继承与发扬而努力。

通过今天的比赛，希望同学们能够增加对古诗的了解和热爱，用心去感受其中的诗情画意，用真情去诵读每一首古诗。

无论是身临其境的描绘山水之美，还是萦绕耳际的抒发爱情之情，都让我们深深地感受到了古人的智慧和情感。

最后，我要向所有参赛选手表示祝贺，你们都是勇敢的表演者，因为你们走上这个舞台，勇敢地展示自己，向观众们传达诗歌的美与情感。

幼儿园古诗主持词尊敬的各位老师、家长和小朋友们：大家好！欢迎各位莅临今天的幼儿园古诗主持活动。

我是今天的主持人，将陪伴大家一同领略中国传统诗词的魅力。

古诗是中华文化的瑰宝，它们经过千年岁月的洗礼，依然闪烁着灿烂的光芒。

它们用简洁的语言，豪迈的气势，表达着古人的情感与思想，同时也给我们带来无尽的启示和感悟。

通过学习古诗，我们能培养审美情趣，陶冶情操，更好地理解中国传统文化的精髓。

在接下来的活动中，我们将为大家呈现一些经典的古诗，希望能引发大家对诗词的兴趣，并感受到其中的美妙与智慧。

首先，我要为大家说一首《静夜思》。

这是唐代大诗人李白的作品，以其简洁而蕴含深意的表达方式被广泛传诵。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗通过对明月光的描绘，带领读者进入了一个静谧的夜晚。

每一个深夜望月的人，都会因为这首诗而产生共鸣。

望着明月，我们不禁陷入对远方亲人的思念之中。

这首诗用极简的词句传达了人类情感和对远方故乡的追忆，给我们的心灵带来了温暖和抚慰。

接下来，我要为大家朗读一首杜甫的诗《登高》。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗以壮志豪情描绘了杜甫在困境中的哀思与抱负。

诗中的"登高"既象征着电雷震荡，也表达了作者对自然景色的赞美及自己内心的坚韧。

杜甫以其激昂豪放、奔放痛快的诗风和炽烈的抱负，成为了中国文学史上的佳话。

除了这些经典之作，中国古代还有许多珍贵的古诗等待我们一一品味。

在这里，我鼓励大家多读经典诗词，提高自己的综合素养。

相信通过阅读古诗，我们不仅能够汲取其中的智慧，还能够提高自己的语言表达能力和鉴赏能力。

最后，我想为大家分享一些学习古诗的方法。

首先，我们可以选择一些简单易懂的古诗开始入门，例如《小儿垂钓》、《悯农》等。

通过理解这些诗句中的意象和情感，我们可以逐渐掌握古诗的特点和语言风格。

2024年古诗诵读主持词尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来2023年古诗诵读比赛的盛况。

首先，我要代表组委会向所有参赛选手和观众朋友们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！古诗是中华民族瑰宝中的瑰宝，是我们中华民族文化的重要组成部分。

它们以优美的语言、丰富的内涵和深远的思想感染着每一个中国人的内心。

而古诗诵读比赛，旨在通过选手们对古诗的理解和演绎，展示出古诗的美妙之处，传播古代文化的瑰宝。

今年的比赛特别之处，在于我们将以2023年为主题，为大家呈现一场既有古典韵味又有时代气息的盛宴。

通过选手们的诵读，我们将聆听到中华民族在新时代中抒发的思想和情感，感受到传统与现代的碰撞与融合。

在即将开始比赛之前，我想给大家简要介绍一下比赛的规则和流程。

本届比赛共有三个环节：初赛、复赛和决赛。

每个环节的评委都是由知名学者、文化名人和艺术专家组成的，他们将从选手的声音、表情、语气、节奏等方面进行综合评判。

同时，在比赛中我们也设置了一些特别奖项来鼓励选手们展示自己独特的表演和解读风格。

包括最佳声音奖、最佳表演奖、最佳解读奖等等。

希望选手们在比赛中能够尽情展示自己的才华和独到之处。

接下来，我要请所有的选手们上台亮相了！这些选手经过了层层选拔，他们都是经过激烈角逐后的佼佼者。

他们的每一次呈现都将是一次灵魂的交流，一种思想的对话。

相信他们的精彩演绎一定能够给我们带来无尽的惊喜和震撼。

在比赛中，作为观众的我们也要做到专注和认真。

不仅要欣赏选手们的诵读，还要通过诵读的形式和内容去理解古代的文化底蕴，感受古诗词带给我们的情感共鸣和时代的思考。

最后，我希望这场比赛不仅仅是一次比拼，更是一次文化的传承和交流。

通过这次比赛，我们能够更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，让古诗词在新时代焕发出更加璀璨的光芒。

谢谢大家！让我们一起为选手们加油吧！。

古诗欣赏广播稿范文(通用4篇)古诗词是一种有特别格式及韵律的文体，它以古体诗、近体诗为代表。

按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。

以下是我整理的古诗观赏广播稿范文(通用4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。

古诗观赏广播稿七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，在农历七月初七庆祝，源自于牛郎与织女的传奇。

由于，七夕活动的主要参加者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，故而人们也称这一天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。

2021年5月20日，七夕被国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。

据了解，七夕节最早可以追溯到春秋战国时期，如《诗经·大东》：“跂彼织女，终日七襄。

虽则七襄，不成报章。

睆彼牵牛，不以服箱。

”还有明代罗颀《物源》曰：“楚怀王初置七夕。

”不过那时候的七夕，只是祭祀牵牛星、织女星。

直到汉代，其细节才与牛郎织女的故事联系起来。

如东汉应劭撰的《风俗通》载：“织女七夕当渡河，使鹊为桥。

”又如《西京杂记》载：“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱以习之。

”由于古时女子只能嫁作人妇、相夫教子，因此不少女子都信任牛郎织女的传奇，并盼望以织女为榜样。

所以每逢七夕，她们都会向织女献祭，祈求自己能够心灵手巧、获得美满姻缘，这也就是“乞巧”一词的来源。

古诗观赏广播稿友爱的老师，同学们：大家下午大好。

西华池学校广播站古诗词观赏栏目又和大家见面了，我是主播老师孙旭洁。

下面请同学们和我一起观赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。

《秋登宣城谢眺北楼》唐李白江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公？谢眺北楼又名谢公楼，是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。

天宝十三年，，李白从金陵再度来到宣城。

他独自登上了谢公楼。

凭栏远眺，只见依山傍水的宣城景色非常秀丽，不仅诗兴勃发“江城如画里，山晚望晴空”。

诗人怀着赞美的心情，用凝练的笔墨。

2024年古诗朗诵会主持词尊敬的各位嘉宾、各位观众朋友们：大家好！我是今天的古诗朗诵会的主持人，请允许我代表组织委员会表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢大家莅临参加这场古诗朗诵会，共同领略古诗之美，感受中华文化的博大精深。

首先，让我们共同回首过去，在中国古代文化的光辉历程中，古诗作为一种独具魅力的文学形式，至今仍然被人们广泛传颂和传承。

它以其优美的韵律、深邃的意境和独特的表达方式，打动了无数人的心灵，成为中华文化的宝贵遗产。

本次古诗朗诵会旨在通过朗诵古诗，传承中华优秀文化，展示古代诗词之美，为大家呈现一场独特的文化盛宴。

过去的这几年里，我们见证了古诗朗诵会的成长与发展。

凭借着广大朗诵爱好者的积极参与和无私奉献，我们的古诗朗诵会已经成为了艺术交流与展示的重要平台，每年都有众多才华横溢的诗人和诵读者前来参与，为我们带来了无数精彩的诗词之美。

今天，我们聚集在这里，再次感受古诗之美，再次挚诚相邀，一同分享这份文化的盛宴。

接下来，我愿意向大家介绍一下本次古诗朗诵会的节目安排。

本次朗诵会将以“传承与创新，美丽新时代”为主题，展现古诗的优美与现代的精神相结合。

我们将邀请优秀的朗诵者为大家带来一系列精选的古诗朗诵，包括一些经典的名篇，如杜甫的《登高》、李白的《静夜思》等，也会有一些新颖的创作，展现诗词创作的当代发展趋势。

此外，为了增加互动性，我们还将举行一个诗词征文活动。

届时，您可以将自己创作的古诗提交给我们，我们将会在活动中选取一些作品进行表演和分享，让更多人了解和欣赏到您的才华。

值得一提的是，本次古诗朗诵会将邀请一位特邀评委，专业艺术家，他（她）将就参赛者的朗诵技巧、情感表达等方面进行客观评判，给予真实、公正、贴心的建议。

通过评委的专业点评和指导，我们相信参赛者们必将受益匪浅。

最后，我想衷心感谢所有参与此次古诗朗诵会的朗诵者、演职人员和志愿者们的辛勤付出和努力。

正是因为你们的热情与奉献，才有了今天这场壮观的古诗盛宴。

我爱古诗词主持稿：
尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家好！
今天，我们汇聚在此，共同欣赏一场古诗词的盛宴。

这些诗词，如同一座座历史的山峰，记载着我们民族千年的智慧和情感。

在这里，每一首诗词都将成为我们心灵的航标，引领我们穿越时空，感受古人的智慧与情怀。

古诗词，是中国文化的瑰宝。

它们以简洁的文字，描绘出丰富多彩的世界，诉说着人间的悲欢离合。

从“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景象，到“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的深沉感慨，每一首都充满了诗意和哲理。

接下来，让我们用最热烈的掌声，欢迎第一位选手带来的诗词朗诵。

他们将以最真挚的情感，最动人的声音，为我们演绎这些千年传颂的经典篇章。

让我们在诗词的美妙韵律中，寻找心灵的寄托，感悟生活的真谛。

感谢各位选手的精彩表演！每一首诗词背后，都隐藏着一个故事，一段历史。

通过他们的朗诵，我们仿佛穿越到了那个时代，与诗人共同感受那份情感。

现在，让我们再次用热烈的掌声，为他们的精彩表现喝彩！同时，也期待接下来的选手能够继续为我们带来更多的惊喜和感动。

在这里，不仅有古诗词的朗诵，还有关于诗词的知识竞答环节。

观众们可以积极参与，与选手们一同感受诗词的魅
力。

最后，让我们共同期待这场古诗词的盛宴能够圆满成功！感谢各位的参与和支持！让我们在诗词的世界里，共同感受那份美好与感动！。

2024年诗词串烧比赛主持词各位教师、评审专家，亲爱的同学们：大家好！在全社会共同努力，奋力开创崭新业绩，迎接____盛事的热烈氛围中，我校旨在通过展现新时代中学生的精神风貌与综合素质，歌颂中国共产党成立____周年来的辉煌成就，激发学生热爱祖国、人民和党的深厚感情。

今日，我们汇聚一堂，共同见证“庆祝____配乐诗词朗诵”比赛的举行。

本次比赛将评选出一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名，让我们用热烈的掌声预祝参赛者取得骄人成绩。

感谢张光老师、田序华老师、初钊明老师等评委的辛勤工作，让我们以掌声表达对他们的敬意和感谢。

现在，我宣布：实验中学“庆祝____”配乐诗词朗诵比赛正式开始。

首个表演将由____号班级带来《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵者：张校名、江亭华。

接下来，我们将进入颁奖环节。

请获得三等奖的____班级上台领奖；请获得二等奖的____班级上台领奖；请获得一等奖的____班级上台领奖。

同学们，党的____大会即将召开，我们要团结一致，勤奋学习，努力工作，以优异的成绩向人民汇报，向____献礼。

在此，预祝____大会圆满成功！至此，实验中学“庆祝____”配乐诗词朗诵比赛圆满结束，感谢各位的参与！“庆祝____”经典诗词配乐朗诵比赛活动通知各初三班级：为迎接____的胜利召开，丰富学生课余生活，展示同学们的精神风貌与素质，提升朗诵和审美能力，培育高尚情操，我校特举办经典诗词配乐朗诵比赛。

以下是具体要求和安排：一、比赛时间：第九周星期四下午第三节及课后活动时间。

二、比赛要求：1. 朗诵内容：精选古典与现代诗词，以词作为主。

2. 朗诵时长：3至____分钟。

3. 参与人数：领诵____人，男协诵____人，女协诵____人，共计____人。

4. 提交要求：内容须清晰抄写在稿纸上，并于第九周周二提交至政教处、团委。

（格式要求：题目居中，作者和朗诵者班级、姓名位于第二行，不得随意更改格式。

诗词诵读比赛主持词怎么写（精选15篇）诗词诵读比赛怎么写篇1各位老师，各位同学：大家好！今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

今天，就让我们来展示我们的学习成果。

“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始有请主持人上场。

甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年校园内外我们诵读经典诗文。

丙：在中华五千年的浩瀚的历史中丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉乙：又像是一股升腾了千年的香气丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁：我们的古诗文，甲：形式多样乙：内容丰富丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵丁：又如个个问号甲：启发我们去深思、去探索。

乙：它，就是我们千年的绝唱丙：一直唱向永恒的未来。

一.丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。

让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。

【*班诵读表演】甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。

他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。

他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

二.乙：“月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗？丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请*班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的诗篇。

【*班诵读表演】丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。

他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。

三.甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。