名师名言语录经典摘抄大全

语文名师有关语文的名言语文名师有关语文的名言学科思想1. 叶圣陶：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。

2. 顾明远：工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化载体，同时还是民族文化传统的结晶。

3. 温儒敏：解决他们基本的读写能力，特别是阅读的能力，还有一般信息处理和文字表达、语言交际的能力。

这是中学语文最基本的功能。

4. 王尚文：把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上，这就是把功夫花在了该花的地方的语文课。

要以培养高品位的语感为主，重视优秀言语作品的教学，特别是重视言语形式的教学，从言语形势通向语感。

5. 潘新和：语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在。

6. 洪宗礼：工具性与人文性从来就不该对立，如果把它们分为两张皮，那么每张皮都是单薄的。

7. 黄厚江：语文课堂教学最基本的要求是什么？是像语文课。

语文课最基本的特征是什么？是以语言为核心，以语文活动为主体，以提高学生的语言素养为目的。

8. 皋玉蒂：语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉。

9. 王晓春：语文基础教育的任务是提升学生的日常语言水平，把学生初步掌握的老百姓日常语言提升成一种比较精致的“规范语言”。

10. 马国山：我呼吁：在语文教学中，加强理性思维，让理性之光照耀语文。

11. 曾祥芹：语文学科需要强化语言教育和文学教育，但切莫弱化文章教育。

12. 王荣生：为了语文知识的“实用”而进行的教学，才是货真价实的语文教学。

学科情怀13. 钱梦龙：汉民族语教育的特点体现在学生学习语言的途径上，主要是凭借对范文的阅读进行的，因此，阅读教学便成了学习民族语的必由之路、主渠道。

14. 韩军：没有文言，我们找不到回家的路。

15. 虞晔如：语文教育中的“情”是何物?我说，是忧患意识、人文精神、对生命的终极关怀。

名家哲理句子摘抄1.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

——《荀子》译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。

就像是“水滴石穿”，看似“渺小”的力量，日后将会化成巨大的能量。

“毅力”是人类最高的统治者，让世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造历史辉煌，只要有恒心，量变总能到达质变。

2.学不可以已。

——《荀子》译：学习是不可以停止的。

“读书破万卷，下笔如有神”，这是学习最高的境界。

学习能增长见识，能快速进步，提升生命格局。

学习能开阔眼界、积累学问、加强本领，等待时机报效祖国。

业精于勤荒于嬉，只有通过不断的学习，才能在有限的生命力展现自己无限的价值。

3、知而好问，然后能才。

——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

“不懂就问”，是一种良好的沟通能力、是一种文明的生活习惯、是一种谦虚的处事态度，是获取知识的有效途径，历来都被世人倡导。

《论语》有言：“敏而好学，不耻下问”。

人生在世每个人获取的知识都是有限的，都会有知识盲区，当遇有困难时，向他人求教，学问就会逐渐博大精深。

“闻道有先后，术业有专攻”，其实这都是虚荣心作祟。

在学问面前，我们永远都是学生，这才是治学做事的正道。

4.言之者无罪，闻之者足以戒。

——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。

听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

反省，不仅是一种思考，更是一种修炼。

人生需要不断反思、不断总结、才能不断提高。

就如中国历史上被誉为“半个圣人”的晚清名臣曾国藩，时刻反省，严于律己，达到修行的最高境界，成就一番伟绩。

5.君子和而不同，小人同而不和。

——《论语子路》译：君子与人和谐而不盲从附和，小人盲从附和而不与人和谐。

为人处世中，讲究和为贵，和而不同正是君子的体现。

在国家关系和人际关系中，以“和而不同”的心态与人合作，这是一种包容、尊重。

名人名言好词好句好段摘抄1.名人名言的好词好句1、师友贵隆亲，古学当自反。

——刘过2、一日之师，终身为父。

——关汉卿3、为学莫重于尊师。

——谭嗣同4、盛年不重来，一日难再晨。

——陶潜5、生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢梭6、苦难是人生的老师。

——巴尔扎克7、言必信，行必果。

——孔子8、诚信为人之本。

——鲁迅9、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

——苏轼10、光明给我们经验，读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基11、三万六千日，夜夜当秉烛，白日何短短，百年若易海。

——李白12、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明13、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

——巴金14、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

——蒙田15、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

——郭沫若16、我们只有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔2.好词好句好段和名人名言回答即可得2分，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分描写日的好词好句好段（转摘）好词：太阳朝阳曦阳骄阳金阳酷阳残阳斜阳红日朝日烈日炎日赤日春日夏日秋日冬日落日日食日晕日影日轮日夕火轮金轮红轮阳光阳婆晨曦霞光朝晖夕晖春晖夕阳余晖斜晖艳阳落阳残照火伞日头红轮火轮金轮金乌落日阳光灿烂夺目耀眼灼热酷热酷日日头日阳日出日落火热炽热炎热光芒光辉火球金黄鲜红火红微红浅红朱红紫红赭红殷红绯红旭日红艳艳金灿灿热烘烘暖洋洋明晃晃红彤彤红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露旭日初升旭日东升旭日临窗旭日将升旭日当空晓日初升朝阳初升朝阳灿灿朝阳普照朝阳火红太阳升高太阳高起日出旭旭日出东山日出三竿日上三竿日高三丈三竿日出日色东升日头露脸火轮升腾火球高升为乌飞升一轮红日一轮朝日一轮旭日喷薄欲出喷薄而出徐徐上升红日高悬红日高照红日当空赤日当空赤日当天赤日炎炎赤日烫人丽日当空丽日高照烈日当空烈日当头烈日炎炎烈日灼烈烈日灼人日头正顶日已中天日头正毒日轮当午日当正午日悬高天日悬中天日正中天日色过午日头炽热明日高挂太阳高照太阳毒辣骄阳满天太阳当空艳阳当空艳阳骄骄艳阳高照艳阳普照春阳灿灿秋阳明丽秋阳明媚秋阳高照高悬天空太阳偏午雨后晴阳太阳平西太阳西斜太阳偏西太阳西沉太阳西坠太阳入山太阳落山太阳西下太阳落坡夕阳正美夕阳如血夕阳如丹夕阳如火太阳嫣红夕阳欲坠夕阳将坠夕阳将落夕阳西坠夕阳西照夕阳将沉夕阳斜照夕阳映照夕阳残照夕阳晚照夕阳西落夕阳西下夕阳西沉夕阳入山夕阳余辉残阳似血残阳如血残阳夕照残阳消尽斜阳淡照斜阳落山红日平西红日西斜红日西坠红日西沉日近黄昏日头西落日头偏西日影西斜日傍西山日头西斜日头压山日头西沉日头西坠日薄西山日落西山日头刚落日落西天日出日落金乌西坠落日熔金落日余晖西山日落一轮斜日一抹夕阳一缕夕阳徐徐降落阳光初照阳光抚照阳光普照阳光和煦阳光明媚阳光明丽阳光灿烂波光粼粼阳光耀阳阳光艳丽阳光正烈阳光很足阳光炽热阳光暴热阳光炫耀阳光西斜阳光暗淡阳光直射日光斜射朝晖灿烂灿烂朝晖灿烂光辉朝晖满地金色阳光金光耀目金光万道金光万丈光芒四射光芒万丈万道金光霞光万道&l3.好词好句好段名人名言谚语歇后语《好词好句好段名人名言歇后语谚语词典》本辞典具有以下突出特点：一本在手作文无忧为学生提供丰富、生动的语言素材，让作文增光添彩。

名家名句100句哲学与智慧1、“我思故我在。

” - 笛卡尔思考是存在的证明。

2、知之为知之，不知为不知，是知也。

” - 孔子了解自己的知识和无知才是智慧的开始。

3、“人生而自由，却无往不在枷锁之中。

” - 卢梭人生来自由，但到处受到束缚。

4、“未曾狂热付诸理想者，难生得逞的美梦。

” - 王尔德没有为理想而疯狂，难以实现美梦。

5、“我唯一知道的就是我一无所知。

” - 苏格拉底承认自己的无知是获得知识的第一步。

6、“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。

” - 海涅真理是生命之花的根基。

7、“己所不欲，勿施于人。

” - 孔子不要把自己不想要的东西加诸于他人。

8、“人生如戏，全靠演技。

” - 莎士比亚人生就像一场戏，需要不断表演和适应。

9、“人心不同，各如其面。

” - 《汉书》每个人的思想和内心都是独一无二的。

10、“一切知识中最有价值的是关于方法的知识。

” - 柏拉图掌握方法比知识本身更为重要。

11、“伟大的思想来自于伟大的痛苦。

” - 马丁·路德·金伟大的思想往往源自于痛苦的经历。

12、“德不孤，必有邻。

” - 孟子有道德的人不会孤单，总会有同道之人。

13、“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才多艺。

” - 阿尔伯特·爱因斯坦幸福源于公正和多才多艺。

14、“大地是巨大的书，而我们只是一个字。

” - 莎士比亚我们在这个世界上只是沧海一粟。

15、“知识就是力量。

” - 弗朗西斯·培根知识赋予人们强大的力量。

16、“我愿意以最少的力气取得最大的成功。

” - 柏拉图追求效率和有效的方法是智慧的表现。

17、“胜人者有力，自胜者强。

” - 老子能战胜他人是有力量，能战胜自己才是真正的强大。

18、“一切历史都是当代史。

” - 克罗齐所有的历史记录都带有当代的视角和影响。

19、“人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

” - 莫泊桑关键时刻的选择决定了人的价值。

20、“最具挑战性的道路，往往是通往幸福的捷径。

名师名言名师名言十三则1.明天的事要今天做，今天的事要马上做。

——魏书生2.教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。

——靳家彦3.作为一个教师，要想把每一节课都教好，教到精彩，不是一件容易的事情，但要想让每一个学生都学得简单、实在，则是我们可以追求的目标。

——支玉恒。

4.一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中；人如其课，课如其人；人即是课，课即是人。

——王崧舟5.在我看来，超越的教师要善于把自己当学生；超越的教师要善于把学生当自己；超越的教师要善于把学生当学生；超越的教师要善于把自己当自己。

——孙建锋6.作文是一种心灵的'舞蹈。

只有内心有了独特体验后，才能舞得婆娑，舞得翩跹。

——刘云生7.微笑是教室内灿烂的阳光，笑脸是课堂上永不凋谢的花朵。

——孙双金8.语文教师对每一篇课文都应情深似海：对新课文应一见钟情；对旧课文应旧情复燃，用语文独有的人性美和人情美去丰化和磁化语文教学过程。

——盛新凤9.诗歌是含蓄的，而儿童是活泼的、好动的；诗歌是精致的，而儿童是一块粗糙的璞玉，散发着天然去雕饰的原始的本真美；诗歌是凝练的，以简约的语言传递丰富的内涵，而儿童的外表与内心是同样的生动与丰富。

——周紫英10.把儿女教育得爱家庭，爱父母，是父母最大的成功。

这样的家庭，什么困难都能克服，没有什么比这更重要的了。

——著名吴非11.对于一个教师来说，最大的安慰，就是培养出了人，一个有感恩之心的人。

——吴非12.唯有爱读书的老师才能培养出爱读书的学生。

所以，从某种程度上来说，我读书是为了给我的学生做参照物。

——陈琴13.教育工作是件针线活，马虎不得，更急躁不得。

——于漪。

名人名言大全经典摘抄1.名言警句带作者1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记2.名言警句100条,带作者百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。

（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

关于名师的名言1.关于尊师重教的名言警句1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

——唐代：韩愈2、师者，所以传道、授业、解惑也。

——唐朝·韩愈3、经师易求，人师难得。

——《北周书》4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

——《荀子·劝学》5、举世不师，故道益离。

——柳宗元6、尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋·劝学》7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。

——罗素8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

——英国：司各特9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。

这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。

——克鲁普斯卡娅10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

——韩愈11、尊师是一个民族文明的标志。

——曲啸12、师以质疑，友以折疑。

师友者，学问之资也。

——李惺《西沤外集·冰言补》13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。

——宋朝：欧阳修14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

——《吕氏春秋》15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

——前：列宁16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

——《荀子》17、学校，王政之本也。

——宋朝：欧阳修扩展资料：“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。

尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。

”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

2.感谢师恩的名言名句怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

赞颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

名家名言经典语录100句1. 世上无难事，只怕有心人。

——华罗庚2. 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。

——雨果3. 只有不断走向陌生的地方，才能拥有新的视野。

——屠格涅夫4. 忍受黑夜的人必然能看见黎明的曙光。

——郭沫若5. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

——列夫·托尔斯泰6. 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基7. 与其在世界上独自徘徊，不如学会独自欣赏星空。

——安东尼·罗宾斯8. 芸芸众生，犹如行云流水。

——庄子9. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

——爱默生10. 好的书籍就像一个宝库，永远装满了智慧和启迪。

——柏拉图11. 青春就像一首美妙的歌曲，奏响了我的人生。

——歌德12. 沉沉的黑夜，更展现明亮的星光。

——曹操13. 生活之所以美好，是因为它不可预测，充满了惊喜。

——张爱玲14. 人生就像一场马拉松比赛，跋涉中才能赢得胜利。

——毛姆15. 人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

——奥利维尔·福克斯16. 细节决定命运，态度决定高度。

——罗曼·罗兰17. 世界上没有绝对的平等，只有相对的平等。

——泰戈尔18. 真实的力量来自内心深处的光芒。

——曼德拉19. 平凡之路上，绽放非凡的光芒。

——南希·塞斯特伍德20. 尊重别人，就是尊重自己。

——歌德21. 时间是最公平的财富，如何利用它取决于个人。

——达尔文22. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原23. 微笑是阳光，它不仅温暖了别人，也照亮了自己。

——李斯特24. 追求卓越，成功自然会接踵而至。

——卡耐基25. 只有不断接受挑战，才能不断成长。

——亚伯拉罕·林肯26. 人生的悲哀不在于失去了什么，而在于放弃了什么。

——山姆·菲尔27. 思想的火焰永远燃烧不灭。

——马克思28. 机会只对进取有准备的人开放。

——爱迪生29. 坚持不懈是成功的必备条件。

经典名人名言300句经典名人名言1、将欲取之，必先之。

老子2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

《荀子劝学》3、光景不待人，须臾发成丝。

李白4、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

苏轼5、劝学吾生也有涯，而知也无涯。

《庄子养生主》6、谁有进取的意志，谁就干得成。

罗曼罗兰7、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。

谚语8、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。

一个人从来看不出作成什么，只能看出还就应作什么？居里夫人9、性痴则其志凝。

故书痴者文必工，艺痴者技必良。

世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

蒲松龄10、立志是读书人最要紧的一件事。

孙中山11、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

屈原《卜居》12、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。

谢觉哉13、辅车相依，唇亡齿寒。

《左传》14、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

托富勒15、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。

林伯渠16、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

《左传》17、言必信，行必果。

《论语子路》18、君子坦荡荡，小人长戚戚。

《论语述而》19、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

王勃20、得道多助，失道寡助。

《孟子》21、不愤不启，不悱不发。

《论语述而》22、丈夫不报国，终为贫贱人。

陈恭尹《射虎射石头》23、欲加之罪，何患辞。

《左传》24、逝者如斯夫，不舍昼夜。

孔丘25、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿26、业精于勤，荒于嬉。

韩愈《进学解》27、大道之行，天下为公。

《礼记礼运》28、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。

旋国章29、志不强者智不达。

《墨子修身》30、知人者智，自知者明。

老子31、学者须先立志。

今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。

名师的格言精选教师以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐民主向上的环境。

以下是店铺分享的名师的格言精选的内容，希望你喜欢!名师的格言精选经典1) 非学无以立身，非教无以立国。

2) 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

3) 给学生一个世界，给老师一片天空。

4) 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

5) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

6) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

7) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

8) 师德是一面镜子。

9) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

10) 以德感人，为人师表。

11) 视责任为美德。

12) 教书育人，功德无量。

13) 职业道德是做人之本，为师之本。

14) 教师的人格是教育的基石。

15) 教师要融于师生的相互理解中。

名师的格言精选推荐1) 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

2) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

3) 给孩子一个微笑，他(她)将还给你一个灿烂的春天。

4) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

5) 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。

6) 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

7) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。

9) 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

10) 生活着学习着思考着实践着快乐着!11) 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

12) 如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。

如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。

简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。

反复的工作，快乐地做，而且越做越乐，这就是赢家。

专家加赢家就是“大家”。

————周一贯教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。

————－谈永康把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。

————窦桂梅学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。

—————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。

————戴建荣人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

——俞敏洪让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

——俞敏洪生活中其实没有绝境。

绝境在于你自己的心没有打开。

你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。

但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

——俞敏洪思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

——俞敏洪艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。

“诗意语文”的盛新凤语录1、诗意的灵魂：价值引领。

诗意语文，其核心、其灵魂是“价值”一词。

没有高尚价值引领的语文，是庸俗的语文、粗劣的语文、甚至是罪恶的语文。

2、诗意的血脉：文化传承。

诗意语文，应该用全人类的文化神韵去滋润学生的心田，引领他们登堂入室，领略人类文化大厦的恢弘气势和美丽姿态，充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣。

诗意语文，更应该让我们的学生走进积淀着五千年民族精魂的中华文化，让他们去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……语文是民族文化的根，可以这样说，我们的每一个汉字、每一个词语，无不深深地烙着民族文化的印记，无不流淌着民族精神的热血。

诗意语文，就是要让这种传承了数千年历史的民族优秀文化得以继续传承、继续发扬。

对语文所承载的民族文化，我们应生出一种敬重、一种亲近、一种珍爱、一种惊叹。

优秀的名人名言【100句】优秀的名人名言1、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

──波尔克2、一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰3、合理的安排时间，就等于节约时间。

——培根4、天才出于勤奋。

——高尔基5、志向和热爱是伟大行为的双翼。

——歌德6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

——鲁迅7、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。

——培根8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——歌德9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李若禅10、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

——韩愈12、玉不琢不成器，人不学不知义。

13、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

——庄子14、凡是想获得优异成果的人，都就应异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。

——克鲁普斯卡娅15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼17、人生就是学校。

在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

——海贝尔18、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

——萧伯纳19、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──鲁迅20、观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。

在那里，观察是最重要的能源。

——苏霍姆林斯基21、莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞22、读书破万卷，下笔如有神。

23、水激石则鸣，人激志则宏。

24、温故而知新，能够为师矣。

——孔子25、不教一日闲过。

——齐白石26、欲速则不达，见小利则大事不成。

——春秋孔丘弟子27、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼28、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

——林则徐29、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

——诺贝尔30、为中华之崛起而读书。

31、少壮不努力，老大徒悲伤。

教师的名人名言摘录关于教师的名人名言摘录250句在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。

什么样的名言才经典呢？下面是本店铺帮大家整理的关于教师的名人名言摘录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、师者，人之模范也。

——杨雄2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐3、尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《劝学》4、学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐5、师道既尊，学风自善。

——康有为6、师者，所以传道，授业，解惑也。

——韩愈7、一日为师，终身为父。

——关汉卿8、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。

——爱因斯坦9、教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林10、书本也是好老师，活用才能成功。

——陈安之11、兴学之本，惟有师范。

——张謇12、古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修13、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

——居里夫人14、学而不厌诲人不倦。

——《论语》15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。

——塞涅卡17、师以质疑，友以析疑。

——李惺18、古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——布鲁纳20、片言之赐，皆事师也。

——梁启超21、君子隆师而亲友。

——《荀子修身》22、为学莫重于尊师。

——谭嗣同23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基24、经师易求，人师难得。

——《北周书》25、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——葛洪27、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

本性流露永远胜过豪言壮语。

莱辛说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

伊索真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

柏格森生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

海涅虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

泰戈尔凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

高尔基我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

吴玉章辱，莫大于不知耻。

王通虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。

柏格森行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

神涵光一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

郭沫若君子坦荡荡，小人长戚戚。

孔丘人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

马克思真诚才是人生最高的美德。

乔叟你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

歌德美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

培根我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

贝多芬阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

伊索善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

管仲知耻近乎勇。

孔丘入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

周恩来夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。

罗素勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

刘备国家用人，当以德为本，才艺为末。

康熙自我控制是最强者的本能。

萧伯纳巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

鲁迅讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

萨迪不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

贝尔奈如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

牛顿谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我们应当永远记住这个真理。

教育名家名言集锦[标签:栏目] ，教育名家名言集锦1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基2、学而不厌，诲人不倦。

——孔子3、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

——爱因斯坦4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

——马卡连柯5、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

——马卡连柯6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

——马卡连柯7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

——陶行知9、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

——卢梭10、因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

——陶行知11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。

——洛克12、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。

——程允升13、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹14、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。

——程允升15、言必信，行必果。

——孔子16、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

——第斯多惠17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

——别林斯基18、培养人，就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯19、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。

——陈果20、多少白发翁，蹉跎悔歧路。

寄语少年人，莫将少年误。

——陶行知21、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知22、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。

——欧凯西23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基24、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

经典名言名家名句“知识就是力量。

” ——培根。

“天道酬勤。

” ——孔子。

“行动是成功的阶梯。

” ——费尔巴哈。

“勤奋是成功之母。

” ——富勒。

“成功源于勤奋。

” ——林肯。

“天行健，君子以自强不息。

” ——《周易》。

“智者顺时而谋，愚者逆时而动。

” ——孟子。

“知己知彼，百战不殆。

” ——孙子。

“学而不思则惘，思而不学则殆。

” ——孔子。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

” ——程颢。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

” ——方回。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

” ——荀子。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

” ——文天祥。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

” ——屈原。

“水滴石穿，非一日之功。

” ——《庄子》。

“天下兴亡，匹夫有责。

” ——韩愈。

“世间安得两全法，不负如来不负卿。

” ——苏轼。

“读书破万卷，下笔如有神。

” ——杜甫。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

” ——王安石。

“大音希声，大象无形。

” ——老子。

“燕雀安知鸿鹄之志哉！” ——《庄子》。

“兴于诗，立于礼，成于乐。

” ——《诗经》。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

” ——文天祥。

“宁可正而不足，不可邪而有余。

” ——《论语》。

名⼈教学名⾔名句⼤全1. 关于教师的名⾔名句⼤全春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。

——李商隐尚⾃然，展个性 ——蔡元培捧着⼀颗⼼，不带半根草去 ——陶⾏知师也者，教之以事⽽喻诸德也。

——《礼记》培养⼈，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ——马卡连柯在教师⼿⾥操着幼年⼈的命运，便操着民族和⼈类的命运。

——陶⾏知志于道，据于德，依于仁，游于艺 ——孔⼦我愿做⼈梯让年轻⼈踏着我的肩膀攀登科学⾼峰 ——华罗庚把⼀切知识教给⼀切⼈ ——夸美纽斯⾛下讲台给学⽣讲课。

——佚名⼀位好⽼师，胜过万卷书。

——佚名扬黄⽜精神，做平凡⼯作。

——佚名执着杏坛，乐于奉献。

——佚名教师的春风，⽇⽇沐我⼼ ——佚名亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

——佚名我们都随时处于正在学习的过程。

——佚名⼼灵和⼼灵撞击，⽣命和⽣命对话。

——佚名⽚⾔之赐，皆我师也。

——佚名⽼师，祝您教育的学⽣，⼈才济济，精英辈出。

——佚名为他⼈的幸福⽽⼯作，才能达到⾃⾝的完善。

——佚名⼀⽇为师，终⾝为⽗。

——佚名⽤爱⼼、耐⼼、诚⼼去启迪孩⼦纯洁的童⼼。

——佚名。

2. 关于学习的名⾔警句这是有关学习的把学问过于⽤作装饰是虚假；完全依学问上的规则⽽断事是书⽣的怪癖。

——培根聪明的⼈有长的⽿朵和短的⾆头。

——弗莱格重复是学习之母。

——狄慈根当你还不能对⾃⼰说今天学到了什⼳东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡好问的⼈，只做了五分种的愚⼈；耻于发问的⼈，终⾝为愚⼈。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳⼈天天都学到⼀点东西，⽽往往所学到的是发现昨⽇学到的是错的。

——B.V 我的努⼒求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉⾃⼰的⽆知。

——笛卡⼉学到很多东西的诀窍，就是⼀下⼦不要学很多。

——洛克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿⼘·⽇·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基游⼿好闲的学习并不⽐学习游⼿好闲好。

关于教育家的名人名言教育家名人名言大全：1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹2、尽信《书》，则不如无《书》。

——3、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

——孟子4、学而不思则罔，思而不学则殆。

——5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子6、见贤思齐，见不贤而内自省。

——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、人生贵相知，何必金与钱。

——李白9、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄10、国将兴，必贵师而重傅。

——荀子11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

——苏轼13、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。

——辛弃疾14、教之而不受，虽强告之无益。

譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

——张载15、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

——颜之推16、师者，人之模范。

——杨雄17、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

——叶圣陶20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥21、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知22、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”——陶行知23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

——陶行知24、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知25、“因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。