青少年犯罪的六大特征

青少年犯罪心理特征及干预策略研究青少年犯罪是一个严重的社会问题，在现代社会中日益增多。

研究表明，青少年犯罪的根源主要是心理原因，因此需要探究青少年犯罪的心理特征，并开展针对性的干预策略。

一、青少年犯罪的心理特征青少年犯罪的心理特征主要表现在以下几个方面。

1. 自卑感许多青少年犯罪分子往往在内心深处存在自卑感，他们感到自己存在缺陷，对自己没有信心。

这种心理状态让他们难以适应生活，常常会采取过激的手段来证明自己，从而发展成犯罪行为。

2. 情绪不稳定青少年犯罪分子常常情绪不稳定，容易受到外界的刺激，从而对生活产生负面情绪。

他们很难处理这些情绪，常常会采用犯罪来发泄自己的情感。

此外，他们也容易受到同伴的影响，会随意跟从别人的行为。

3. 社交障碍青少年犯罪分子常常存在社交障碍，他们不擅长与人交流，也没有正常的社交网络。

这些的情况容易导致他们失去内在的信心和个人主观能力，从而选择犯罪来实现他们内在的期望。

二、干预策略针对青少年犯罪分子的心理特征，应采用相应的干预策略。

以下是几个值得推广的方法。

1. 情感治疗情感治疗是一种有效的心理治疗方法，其基本原则是通过情感化的支持和理解来治疗精神疾病。

青少年犯罪分子往往缺乏家庭关爱和安全感，情感治疗可以通过建立温暖的关系来帮助他们消除对社会的敌对感，从而走上正康状。

2. 社交技能训练社交技能训练可以帮助青少年犯罪分子建立密切的人际关系。

在社会的群体中，青少年犯罪者可以学习如何正确的与他人交流，如何尊重他人，如何解决在人际关系中遇到的矛盾难题。

这种训练有助于改变他们的犯罪倾向。

3. 建立亲子关系家庭和家长是影响青少年犯罪的关键因素。

家庭对青少年的影响在于塑造他们的性格、价值观和行为态度，如果家庭不健全，家长态度不端正，将对他们产生极大不良影响。

因此，建立亲子关系是防控青少年犯罪的重要手段。

综上所述，青少年犯罪是由多重因素造成的，其中心理因素是极为重要的一环。

因此，需要以心理干预为基础，采用多种干预策略来支持青少年犯罪者生活安定和成长发展。

《青少年犯罪的特点、原因及对策》青少年是祖国的未来，是跨世纪的接班人。

青少年的犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是消除社会不稳定的因素，维护社会稳定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。

分析青少年犯罪的原因、特点，寻觅预防青少年犯罪的对策，是一项功在当代，利在千秋的事情。

青少年犯罪的主要特点1、所犯罪行严重，大要案多，社会危害性极大。

青少年犯罪经常表现为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害极大。

2、暴力性犯罪占很大比例。

暴力性犯罪是以给被害人造成肉体上的损害为主要手段或以人的生命、健康为直接侵害对象的各种犯罪。

据统计，青少年涉及的故意杀人、抢劫案件各占总数20%以上，故意伤害、强奸、绑架等也均占有一定的比例，且近一两年呈上升趋势，1999年重大杀人、抢劫案件占总案数的70%。

3、青少年犯罪者的文化素质不高，大部分为中低等文化程度。

青少年罪犯中，大都接受的文化教育少，好多人小学期间就辍学，甚至就没上过学，初中以下文盲、半文盲占90%以上。

4、团伙犯罪案件较多，甚至还有的形成犯罪集团。

青少年罪犯虽年轻力壮具有体力优势，但由于他们的思想还不是太成熟，缺乏作案经验，对犯罪心理压力大，且他们大都实施暴力犯罪，担心被害人反抗，总觉得单个人作案势单力薄，故他们经常纠集几人去共同作案形成犯罪团伙甚至犯罪集团，这样既能使部署安排周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗。

5、外来人口流窜作案较多。

大规模的人口流动，再加上对流动人口管理上的不健全，暂住、录用外来人员不予申报，使得外来人口管理上很混乱，给一些犯罪分子有可乘之机，且作案后逃之夭夭、不留踪迹，给侦破工作带来很大难度，故而也使得流窜分子大肆进行作案。

6、再犯比例高、有前科，构成累犯的人员占很大比例。

1999年有前科、累犯占22?79%。

犯罪心理学之青少年犯罪分析详解在当今社会，青少年犯罪已成为一个备受关注的问题。

青少年正处于身心发展的关键阶段，他们的犯罪行为不仅对自身的成长和未来造成了严重的影响，也给社会带来了巨大的危害。

为了更好地预防和减少青少年犯罪，我们有必要从犯罪心理学的角度对其进行深入分析。

一、青少年犯罪的特点1、犯罪类型多样化青少年犯罪不再局限于传统的盗窃、抢劫等类型，还涉及到网络犯罪、校园暴力、毒品犯罪等新型领域。

2、团伙犯罪增多青少年往往因为缺乏独立思考和判断能力，容易受到不良同伴的影响，形成犯罪团伙，共同作案。

3、犯罪手段暴力化一些青少年在犯罪过程中手段残忍，不计后果，给受害者带来了极大的身体和心理伤害。

二、青少年犯罪的心理成因1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致青少年犯罪的重要原因之一。

例如，父母关系不和谐、家庭暴力、过度溺爱或忽视孩子等，都可能使孩子产生心理问题，从而走上犯罪道路。

（1）父母的教育方式不当有的家长对孩子过于严厉，动辄打骂，使孩子产生逆反心理；有的家长则对孩子过于放纵，缺乏有效的管教，导致孩子无法树立正确的价值观和行为准则。

（2）家庭结构的不完整单亲家庭、重组家庭等不完整的家庭结构，可能使孩子缺乏关爱和安全感，容易产生自卑、孤僻等心理问题，进而引发犯罪行为。

2、学校因素学校是青少年成长的重要场所，学校教育的缺失或不当也可能导致青少年犯罪。

（1）学业压力过大过重的学业负担可能使一些学生产生厌学情绪，甚至通过逃学、作弊等不良行为来逃避压力，进而发展为犯罪。

（2）校园欺凌现象在学校中，一些学生可能会遭受同学的欺凌，长期处于被欺负的状态可能导致他们产生报复心理，从而实施犯罪行为。

（3）教育内容和方法的单一一些学校过于注重知识的传授，而忽视了学生的品德教育和心理健康教育，使学生在面对复杂的社会环境时缺乏应对能力。

3、社会因素社会环境对青少年的成长有着深远的影响。

（1）不良文化的影响网络、影视、游戏等媒体中存在的暴力、色情等不良内容，容易对青少年的心理产生负面影响，使其模仿不良行为。

青少年犯罪的常见表现是什么青少年犯罪是一个严峻的社会问题，给个人、家庭和社会都带来了极大的危害。

了解青少年犯罪的常见表现，有助于我们及早发现问题，采取有效措施进行预防和干预。

首先，盗窃行为是青少年犯罪中较为常见的一种表现。

一些青少年可能会因为经济上的需求或者贪图物质享受，而去盗窃他人的财物。

他们可能会潜入商店偷取商品，或者在学校、社区等场所偷拿同学、邻居的财物。

这种行为不仅违法，还反映出他们缺乏正确的价值观和道德观念，对他人的财产权利缺乏尊重。

其次，故意伤害他人也是常见的表现之一。

在青少年群体中，由于情绪管理能力较差，容易冲动，可能会因为一些小的矛盾和冲突，就对他人进行身体上的攻击，导致他人受伤。

比如在校园里的打架斗殴事件，有的青少年为了所谓的“面子”或者“义气”，对同学大打出手，甚至使用工具造成严重的伤害后果。

这种行为不仅伤害了他人的身体，也给自己的未来蒙上了阴影。

再者，敲诈勒索也是青少年犯罪的一种形式。

有些青少年会利用自己的身体优势或者群体力量，对其他弱小的同学进行威胁和恐吓，逼迫他们交出财物。

这种行为严重侵犯了他人的人身权利和财产权利，同时也反映出这些青少年的法制观念淡薄，没有意识到自己的行为已经触犯了法律。

另外，网络犯罪在当今社会也逐渐成为青少年犯罪的一个重要方面。

随着互联网的普及，一些青少年沉迷于网络世界，可能会参与网络诈骗、网络黑客攻击等违法活动。

他们利用自己所学的一些网络知识，通过虚假网站、网络钓鱼等手段骗取他人的钱财或者获取他人的隐私信息。

这种新型的犯罪形式具有隐蔽性强、传播速度快等特点，给社会带来了较大的危害。

青少年吸毒也是一个不容忽视的问题。

一些青少年出于好奇或者受到不良朋友的影响，尝试吸食毒品。

吸毒不仅会损害他们的身体健康，影响大脑发育，还可能导致他们走上犯罪的道路。

为了获取毒资，他们可能会进行盗窃、抢劫等违法犯罪活动。

在性犯罪方面，部分青少年由于缺乏正确的性教育和性观念，可能会出现性骚扰、猥亵甚至强奸等犯罪行为。

未成年人犯罪未成年人犯罪如何进行法律处理未成年人犯罪如何进行法律处理未成年人犯罪是指未满18周岁的少年犯罪行为。

对于这类犯罪行为，法律一方面需要保护未成年人的权益，另一方面也要对其犯罪行为进行适当的法律处理。

本文将从未成年人犯罪的特点、法律责任的界定、刑事责任年龄的设定以及司法程序等方面，探讨未成年人犯罪如何进行法律处理。

一、未成年人犯罪的特点未成年人犯罪具有以下几个特点：首先，未成年人处于心智发展的阶段，对行为后果的认知能力较差；其次，未成年人常常受到社会环境、家庭教育等因素的影响，容易受到不良行为的诱导；第三，未成年人的犯罪行为多属于新兴犯罪类型，如网络犯罪、欺凌等。

二、法律责任的界定针对未成年人犯罪问题，法律界定了未成年人的法律责任。

对于14周岁以下的未成年人，法律认定其无刑事责任能力，即无法承担刑事责任。

对于14至16周岁的未成年人，法律认定其具有部分刑事责任能力，视犯罪行为的性质轻重而采取教育、矫治措施。

而对于16周岁以上的未成年人，则根据其犯罪行为的性质轻重，可能会依法追究刑事责任。

三、刑事责任年龄的设定刑事责任年龄是指法律界定的未成年人开始承担刑事责任的年龄。

不同国家和地区对刑事责任年龄有不同规定。

在中国，刑事责任年龄为16周岁。

这意味着16周岁以上的未成年人，如果犯下犯罪行为，可能会被依法追究刑事责任。

四、司法程序在处理未成年人犯罪时，司法程序尤为重要。

一般而言，涉及未成年人犯罪的案件，会由专门的未成年人法庭或未成年人审判庭进行审理。

在审理过程中，要充分保护未成年人的权益，尽量采取非刑事处罚措施，如教育、矫正、康复等措施，以期使未成年人改正错误，重新回归社会。

此外，在未成年人犯罪的处理中，也需与教育部门、社会工作人员等相关机构进行密切合作，共同为未成年人提供全方位的帮助和支持。

通过采取综合性的教育矫治措施，帮助未成年人认识到犯罪的错误性和危害性，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

青少年犯罪特征分析一、青少年犯罪的主要心理特征一）物欲性近三年来，为钱犯罪占青少年犯罪总数的58%，位居首位。

调查显示抢劫是当今青少年犯罪主要类型。

山东省少年管教所统计的资料显示，侵犯财产罪占同期犯罪的75.53%；武汉市青少年犯罪当中抢劫犯罪占50%以上；西安市暴力抢劫犯罪比例居首，近3年的青少年犯罪中，抢劫案件占到55%，盗窃案件占28.5%，其他案件占16.5%；泸州市龙马潭区人民检察院近三年的统计数字表明，在众多的青少年违法犯罪中，盗窃、抢劫等侵财性案件占青少年犯罪总数的50.7%，位居首位。

二）野蛮性和残酷性我国青少年犯罪人数逐年增多，呈恶性发展态势。

部分青少年为了达到犯罪目的，实现犯罪欲望，不仅作案手段残忍，且不计后果，其中以故意伤害最为多见，往往造成被害人重伤、致残，甚至死亡。

三）集合性青少年往往在父母面前封闭自我，而更爱与年龄相仿、趣味相投的伙伴在一起，形成一个群体，这样，青少年犯罪的组织形式上具有团伙性特点。

虽然青少年罪犯年轻力壮具有体力优势，但由于他们缺乏作案经验，思想还不是太成熟，能力差，结伙作案可以相互鼓励，在一定程度上减轻恐惧感和孤独感。

因此，团伙犯罪成为青少年犯罪的主要形态，其社会危害性极大。

四）冲动性青少年犯罪心理上的冲动性往往表现为案件的突发性。

青少年违法犯罪与成年人违法犯罪相比，他们的动机往往比较简单，作案没有明确目的，随意性强，有时甚至表现出正常人无法理解的某种奇特的变态心理。

因为青少年在这个时期，身体增长速度快，生理能量代谢率大，性的生理冲击力强，活动能量超过认识水平。

但是他们在心理上、生理上尚未完全成熟，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，容易干出意料之外的犯罪行为。

五）模仿和易受暗示性青少年犯罪主体的年龄大多数界于14岁至18岁之间，从生理发展的角度看，处于这个年龄段的青少年在生理和心理上都发生了很大的变化，而且模仿能力与好奇心较强，对于是非的分辨能力较弱，在冲动与好奇心的作用之下，很容易模仿电影、电视、网络游戏中的某种镜头和情节，模仿小说或现实社会新近发生的一些作案伎俩，进行犯罪活动。

未成年人犯罪的特点、成因和对策未成年人犯罪的特点、成因和对策渠县人民检察院张长春一、未成年人犯罪的含义预防和减少未成年人犯罪是我国乃至世界各国十分重视的问题有学者将未成年人犯罪、环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。

我国《宪法》明确规定未满十八周岁的的公民为未成年人。

而我国有将近四亿的未成年人。

鉴于与成人年龄的区别未成年人犯罪有着自己的特点近年来犯罪手段趋向智能化、集团化、残忍化暴力倾向越来越明显并且犯罪人数逐年增加对社会的稳定造成了极大危害。

统计数据表明20__年我国未成年人犯罪案件占整个刑事案件近10%这可谓一个庞大的数字。

人们常说“少年强则中国强”未成年人不仅仅是一个家庭的未来更是国家的未来是社会发展的不竭动力。

而一些正处在花季年龄的少男少女已经沦为罪犯或者正在滑向犯罪的深渊。

面对如此严峻的形势如何避免未成年人误入歧途使他们能够健康的成长已成为整个社会共同关注的问题。

通常我们常常会听到青少年犯罪但事实上青少年犯罪并不是一个严格的法律概念而是一个习惯用语。

在刑法理论中未成年犯罪才是其科学的概念。

未成年人刑事案件的具体概念是被告人实施被指控的犯罪时已满十四周岁不满十八周岁的案件。

二、未成年犯罪的特点 1、犯罪势头逐年上升。

对近几年我院受理的刑事案件的统计20__年未成年人犯罪人数占当年涉嫌犯罪总人数的3.16%；20____年上升至13.19%；20__年上升至18.6%；20__年上升至22.3%；20__年上升至22.6%；2021年上升至26.7%。

20__年与20__年相比未成年人犯罪人数上升了23.54%。

这些逐年上升的数据不得不令人忧虑重重。

2、犯罪形式以团伙为主。

在这六年的刑事犯罪案件中团伙作案的明显增多社会危害性越来越大。

其中未成年人团伙犯罪案件远远高于成年人团伙犯罪案件。

未成年人小的团伙一般不少于三、四人大的团伙成员多达十几人,且有的团伙之间相互交叉作案尤其是抢劫犯罪最为突出。

论青少年犯罪的特点及预防对策青少年犯罪的特点及预防对策青少年是一个特殊的群体，他们处于人生阶段的转折点，既具有稚嫩纯真的一面，又会出现一些叛逆、冲动和不理智的行为。

因此，青少年犯罪成为社会治安的一个严重问题，对个人、家庭和社会都会造成巨大的伤害。

为了预防和遏制青少年犯罪，必须了解青少年犯罪的特点，并采取科学有效的预防对策。

一、青少年犯罪的特点（一）犯罪类型较为单一相对于成年人犯罪者，青少年犯罪者的犯罪类型更加集中，主要以盗窃、打架斗殴、伤害他人、涉毒等为主。

蓄意杀人、绑架、贩毒等重大暴力犯罪，少见于青少年犯罪案件中，这也反映了青少年犯罪者的心智不足，还未发展到完全意识到犯罪危害。

（二）喜好闲逛和团伙犯罪青少年活力充沛，好奇心强，喜欢结伴外出，此类闲逛青少年具有易感性、易受影响性强的特点，极其容易被犯罪团伙利用。

团伙犯罪是青少年犯罪的一大特点，青少年犯罪主要以小团伙为主流，少数青少年在成长过程中遇到童年创伤导致了一定的犯罪倾向。

（三）心智发展不完善青少年的发展过程尚未完全发展成熟，心智和认知发展还处在探索学习的阶段，自制力、责任心、判断力和理智力比成年人差，在面对困境时会感到恐慌、无助和无从选择。

因此，青少年犯罪者不是纯粹的罪犯，而是极易受到环境刺激、诱惑和吸引的受害者。

（四）教育和家庭环境问题青少年的成长过程受到家庭和教育环境的影响，教育和家庭环境的问题既是青少年犯罪的重要原因，也是青少年犯罪的出路。

许多青少年犯罪者是在家庭和社会环境问題影响下成长的，受到了生活水平的限制，长期缺乏关爱、疏忽、甚至受到家庭暴力和虐待。

同时，教育环境问题也是一个重要的原因，缺少良好的教育环境和教育机会不能够获得正确的人生价值观和道德观。

二、青少年犯罪的预防对策（一）家庭教育关注家庭是人际关系中最初的环节，对青少年的人生观、价值观、行为习惯等方面都有深刻的影响。

家庭教育对于青少年的成长和发展有着至关重要的作用，家长应该注重家庭环境和情感关系，关注孩子的身心健康，为孩子建立正确的人生观和价值观，树立合理的行为准则。

当代青少年犯罪的特点和原因在青少年犯罪屡屡发生的今天，很多误入歧途的青少年让人揪心，他们再也不能享受美好的青春年华，而是背负上了沉重的精神枷锁。

因此，如何使青少年健康成长已成为一个社会普遍关注的热点话题。

本文主要从青少年犯罪的特点和原因进行探讨。

当前，青少年犯罪现状是：所犯罪行严重，大案要案多，社会危害性很大。

青少年犯罪还经常表现为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害大。

其主要特点有如下九个方面：1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。

团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式。

这是由青少年年龄小、思想不成熟和依附性强等特点所决定的。

他们在实施犯罪时往往有胆怯心理，总感觉一个人作案势单力薄，所以就纠集多人，形成“作案氛围”，一轰而上，既能互相壮胆，又能分工合作。

近年来，我国青少年犯罪的趋势从单一、个人犯罪转变成有组织、有策划、有目的、有分工的团体犯罪，净干些打架斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女、抢劫、敲诈钱财等违法犯罪活动，有的甚至称霸一方，向黑社会发展。

青少年团伙犯罪的主要表现形式有两个，一个是以财产为目的的犯罪集团，如团伙盗窃、诈骗、抢劫，另一个是侵犯他人人身安全的犯罪集团，如流氓团伙。

有关资料显示，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。

由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。

当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。

据报道，在安徽合肥市蜀山区法院不公开审理一抢劫案件，18个被告中，只有一个19岁，其他均为未成年，最小的才15岁。

这是一群在城市游荡的孩子，一没钱就几个人凑在一起，窜到街上，见人峰拥而上，先打后抢。

2001年，在北方某城市公园发生了一桩血案，一年仅14岁的少年被捆绑双手，身上被打得血肉模糊，惨不忍睹。

遇到刑事问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>青少年犯罪十大征兆青少年犯罪也有征兆的，并且，它会通过青少年的外部行为表现出来，我们的家长对此就要特别留意，那么，一般情况下，青少年犯罪的十大征兆是哪些呢?下面，赢了网小编马上为你说明。

1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

青少年犯罪不仅有征兆可寻，还有易发期。

从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子(相当于初中二年级学生)是青少年犯罪的易发期。

因此，家中有初二学生的家长要格外注意。

这个年龄段的孩子对性问题会特别感兴趣，如果不能对他们进行正确的青春期性生理、性心理、性健康教育，他们就会从不正当的渠道去获取性知识，且对黄色书刊和淫秽录像感兴趣，以致涉入性犯罪。

首先，未成年人的心智发展不完善是其犯罪的基本特征之一、未成年人的大脑和心理都还处于发育阶段，他们对事物的认知能力和判断能力还不够成熟。

这导致了他们在面对复杂的情况时难以正确而理性地做出决策，容易受到外界的影响而做出错误的选择。

因此，未成年人在犯罪行为中往往缺乏预见性和后果意识，更易被动情绪和冲动驱使，容易陷入短视和盲从的行为。

其次，未成年人犯罪的社会性和环境性特征也十分明显。

环境对未成年人的成长和发展具有重要影响，他们所接触到的社会和家庭环境会对他们的价值观和行为习惯产生深远的影响。

例如，家庭不和谐、缺乏监护、缺乏教育和关爱等因素有可能导致未成年人缺乏正当的道德教育和行为规范，易受不良社会环境的影响而走上犯罪道路。

此外，社交圈的选择和同伴影响也会对未成年人犯罪行为产生重要的影响。

未成年人往往容易受到同伴的认同和影响，如果身边的朋友圈涉足犯罪活动，他们也很容易跟随而犯罪。

第三，未成年人犯罪的心理特征表现出冲动性和自制力不足。

在未成年人的心理特征中，冲动性是一种常见的表现。

他们常常因为不能正确地察觉和理解后果而倾向于攀附冲动的行为。

这种冲动性会导致他们在犯罪前不经深思熟虑，忽视自己所犯行为的严重性和后果。

此外，未成年人的自制能力也相对较弱。

对于一些生理、心理的需求和冲动，他们难以控制，容易在欲望的驱使下进行犯罪行为。

最后，未成年人犯罪的可塑性和可改变性是其重要特征。

未成年人的犯罪行为往往是受到多种因素的综合影响，他们的行为还不完全成型。

因此，在面对未成年人犯罪问题时，不应仅从惩罚的角度出发，而应更注重引导、教育和改造。

未成年人犯罪可以通过心理干预、教育和家庭等多种手段进行纠正和预防，从而减少这一群体的犯罪率。

一、青少年犯罪行为有哪些1、从属性犯罪。

青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富，容易成为成人犯罪时控制的对象，并且青少年由于对好坏的识别能力差，在作案时处于一种死心塌地的从属地位。

2、团伙性犯罪。

青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙，经常聚在一起，形成一附和，或碍于情面不好推辞共同作案。

团伙犯罪的一大特征就是“一个老鼠坏一锅汤”，一个人带坏一群人。

3、报复型犯罪。

有些青少年在受到不公正待遇后，或因处理不及时，或因对处理结果不能理解，就采取同样的手段去对付别人，从而走上犯罪道路。

4、冲动型犯罪。

青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。

5、无知型犯罪。

这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行仍不能有一个清醒的认识。

以上内容就是相关的回答，青少年进行犯罪的类型包括从属性犯罪、团伙性犯罪、报复型犯罪、冲动型犯罪、和无知型犯罪。

这些类型的犯罪都是青少年犯罪的很大的特征，我们在解决青少年犯罪的路程中还会比较遥远。

二、青少年犯罪特点有哪些1、纠合性当前青少年犯罪中，往往具有明显的地域性，以相同地域为基础，纠合在一起，共同作案。

在纠合过程中，为了争强好胜而在团伙中争当霸主，常常象滚雪球一样结合成更大的团伙，以壮大势力。

这样，可以互相壮胆，在“人多势众”的心理支配下，犯罪过程中反映出胆大妄为，不顾一切，理智无法控制行为，其犯罪一旦得逞，便紧接着再干。

为何会出现这种纠合性呢？主要是由于青少年正处在成长时期，喜欢交际，乐于结群，一旦受坏人和外界不良因素引诱，在人多势众、互相壮胆的情况下，作起案来胆大妄为。

2、偶发性青少年违法犯罪与成年人违法犯罪相比，他们的动机往往比较简单，有时甚至表示出正常人无法理解的某种奇特的变态心理。

他们的犯罪，一般来说，较少预谋、策划，常常是在外界的影响下，或者由于一时的感情冲动而突然犯罪。

犯罪的偶发性还表现在有的青少年平时表现还比较好，会在某种情况下，突然犯罪。

青少年犯罪的特点及预防青少年犯罪是一个严峻的社会问题，不仅对个人的成长和未来造成巨大影响，也给家庭和社会带来了沉重的负担。

了解青少年犯罪的特点，并采取有效的预防措施，对于维护社会的和谐稳定、促进青少年的健康成长具有重要意义。

一、青少年犯罪的特点1、犯罪低龄化趋势明显近年来，青少年犯罪的年龄呈现出越来越小的趋势。

一些未成年人在 12、13 岁就开始涉足违法犯罪活动，这反映出青少年在心理和生理尚未成熟的阶段，就受到不良因素的影响，从而走上犯罪道路。

2、犯罪类型多样化过去，青少年犯罪多以盗窃、抢劫等财产型犯罪为主。

但如今，犯罪类型日益多样化，包括故意伤害、强奸、寻衅滋事、网络犯罪等。

尤其是随着互联网的普及，网络诈骗、网络赌博等新型犯罪在青少年中的发生率有所上升。

3、团伙犯罪较为突出青少年往往由于缺乏独立判断和自我约束能力，容易受到同伴的影响和唆使，形成犯罪团伙。

在团伙中，他们互相壮胆，共同实施犯罪行为，使得犯罪的危害性更大。

4、犯罪手段成人化受不良影视作品、网络文化等影响，一些青少年犯罪手段呈现出成人化的特点。

他们模仿成人的犯罪方式，甚至使用一些较为残忍和极端的手段来实施犯罪。

5、犯罪动机简单冲动青少年的情绪波动较大，自控能力较弱，往往因为一时的冲动、好奇或者哥们义气而犯罪。

例如，在与他人发生冲突时，不能冷静处理，而是选择用暴力解决问题。

二、青少年犯罪的原因1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致青少年犯罪的重要原因之一。

比如，父母的溺爱、过度放纵或者粗暴的教育方式，都会影响孩子的性格和行为习惯的养成。

家庭关系不和睦、父母离异等也会使孩子缺乏关爱和安全感，从而容易产生心理问题，进而走向犯罪。

2、学校因素学校教育的缺失或不当也是青少年犯罪的一个诱因。

一些学校只注重学生的成绩，忽视了品德教育和法制教育。

对学生的不良行为未能及时发现和纠正，导致一些问题逐渐恶化。

3、社会因素社会环境对青少年的影响不可忽视。

一、未成年人犯罪的特点1.恶劣性。

当前，未成年人的犯罪中暴力倾向较为明显，犯罪情节趋于恶劣。

2.突发性。

由于未成年人犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。

一般较少有预谋，没有经过事前周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，一时感情冲动而突然犯罪。

这种突发性行为反映了未成年人易冲动，不善于控制自己。

3.连续性。

对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的未成年人，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受有了贪得无厌的欲求，产生连续性犯罪。

4.临时组合性。

从组织结构看，一般都是临时结合，时聚时散，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这种偶然性的结合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。

5.低龄化。

犯罪未成年人的生理年龄日趋呈低龄化。

随着生活水平不断提高，未成年人生理、心理发育提前。

在不良社会环境影响下，未成年人犯罪也不断趋向低龄。

6.成熟化。

当前，众多未成年人犯罪的案例，反映出了其作案手段的高智商化和其反侦察手段的老练化。

二、预防未成年人犯罪的对策1.加强家庭教育，建立和谐亲子关系。

父母应当重视巩固家庭结构，做到尊老爱幼，为儿女做好榜样，维护家庭的稳定。

要改善父母同子女的关系。

父母与子女间应当相互尊重，经常沟通，营造良好的家庭氛围，建立和谐的家庭关系。

要强化家庭管理。

父母应当注重科学的家庭管理和家庭教育，在教育子女时应采取民主的教养方式，要严慈得当，建立和谐的亲子关系。

2.在学校开展法制、道德和心理教育。

应当将法制教育纳入教学计划，结合当前未成年人犯罪的典型案例，组织未成年的学生认真学习相关法律，从思想根源上预防未成年人的违法犯罪。

应当加强未成年人的道德教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们能够自觉运用道德规范约束自己的行为，形成良好的道德风尚。

应当加强对未成年人的心理、生理健康教育。

学校应当开展心理、生理健康教育课程，并进行多种形式的心理辅导活动，针对未成年人常见的心理健康问题进行心理辅导与指导，帮助未成年人正确认识自己和周围环境，克服成长中可能出现的心理、生理障碍。

青少年违法犯罪现象及特点青少年尤其是青少年学生违法犯罪现象作为一种普遍存在的现实问题，严重影响着社会治安，已成为不容忽视的重大课题，摆在全社会面前。

据报载，我国青少年违法犯罪率在各类违法犯罪人员中已达到70%，占同期25岁以下青少年犯总数的15%左右。

而在校学生的违法犯罪现象则日趋严重，应当引起我们的重视。

一、青少年学生违法犯罪行为的主要表现。

青少年学生违法犯罪的表现形式很多，他们小则偷偷摸摸、打架斗殴、敲诈勒索、骚扰四邻，大则抢劫、盗窃、流氓、危害社会。

通过近几年来办理案件来看：1、偷窃扒拿等盗窃行为表现得十分普遍。

或从自己家中偷钱偷物，或偷别人钱物等。

城内某中学一名初一学生，从几岁开始经常在家中偷父母的钱，父母发现后没有引起重视，放松了对子女的教育，后又发展到亲戚家中偷，少则十几元，多则几十元，偷来的钱大部分用于打游戏、上网吧。

去年五月份，一次性从亲戚家中偷得现金1500元，买照相机，请同学吃饭，到新华路红茶坊吃套餐，一个下午花掉800元，这样的现象在中学有，在小学也有，有男生女生，他们抽烟、喝酒、打游戏机、上网吧、吃零食，家长给的零用钱满足不了，就去偷，偷少了不够花，就去偷大的。

如2000年5月，我们去办理一起盗窃案件，发现城内某一高中一名男生，17岁，自带一把螺丝刀，在城内某厂自车棚乘无人之机撬一辆“永久”牌自行车的锁，准备骑出厂区，被当场抓获。

在审查中发现该学生自九九年来先后在城内盗窃自行车6辆。

另外还发现该学生伙同其他同学，在城内的一些工厂、企业偷铜、铁等物品。

在办理案件中还发现有的同学还和社会青年混在一起，偷窃摩托车、自行车。

去年8月，在办理城内一起偷窃案件时，发现城内某小学五年级学生，在商店购买学习用品时，乘营业员不备，从钱盒子中偷现金300元。

还有的小学生偷未锁的自行车到废品收购站卖，被抓获。

2、打架斗殴、流氓滋扰等违法犯罪活动尤为突出青少年学生，特别是初、高中学生拉帮结派结伙斗殴现象。

当今青少年犯罪的特点是什么青少年犯罪呈现的特点我国如今的青少年犯罪较以往，呈现出如下⼏个特点：1、疯狂性。

青少年时期正处于⼈⽣从幼稚⾛向成熟的时期。

由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的⼈格，往往容易⾛上歧途，并且由于年青⼈逞强好胜，在进⾏违法犯罪活动过程中，常常带有很⼤程度的疯狂性。

2、突发性。

由于少年的犯罪动机往往⽐较简单，其⽬的单⼀，随意性强。

⼀般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精⼼策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或⼀时的感情冲动⽽突然犯罪。

这种突发性⾏为反映了未成年⼈情感易冲动，不善于控制⾃⼰。

如案例三种的⼩新,其⾏为的仅仅是为了偷点钱去上⽹⽽⾮杀⼈。

3、连续性。

对某些具有偷窃、抢劫等犯罪⾏为的青少年，⼀般在初次作案得⼿之后，侥幸⼼理便得到强化，从⽽对物质享受产⽣了贪得⽆厌的欲求。

产⽣连续性犯罪。

4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。

从组织结构看，⼀般都是临时纠合，时聚时散性的，⽽且这种组合往往是⼀拍即合，⼀哄⽽起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性的纠合也往往随着⼀个犯罪活动的终结⽽⾃⾏解体。

案例⼆中的徐某即带有鲜明的学⽣团伙性质。

虽可能是因为玩游戏或其它简单原因纠结。

5、犯罪故意的突发性且犯罪⼿段的残忍性。

青少年犯罪⼀般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，⽽往往只要受到某种影响和刺激，⼀时冲动，就可能⽴即萌⽣犯意，突发犯罪;⽽且想⼲什么就⼲什么，不计后果，从⽽酿成恶性犯罪。

案例三中⼩新的⼿段可谓残忍，⼀死⼀重伤的结果⾮常⼈所能想象得出的。

6、犯罪动机的单⼀性和犯罪⽬的的荒诞性。

青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿;其⽬的往往是好奇好玩或争强好胜。

他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿⼩说或现实社会新近发⽣的⼀些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显⽰⾃我的天不怕地不怕⽽犯罪。

案例三中⼩新的出发点仅仅是为了偷钱，却造成了难以挽回的后果，这也可见青少年犯罪⾏为时严重的盲⽬性和不计后果性。

青少年犯罪的前期征兆一旦犯罪后果是严重的，应当将恶念消灭在萌芽状态，研究青少年犯罪的专家总结出了青少年犯罪的十个方面的前期征兆：1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故下滑，不按时完成老师布置的作业考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，2、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散、上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录象、书刊和光盘甚感兴趣；3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；4、心理方面如精神恍惚，情绪波动，举止反常，东张西望；5、对教师和家长的关心和帮助表示反感；6、对遵守纪律、要求进步的同学进行挖苦、讽刺和打击；7、原本养成的生活规律出现变化或一反常态的特别喜欢梳妆打扮；8、道德品质起了变化，诚实变成爱撒谎，爱说空话、套话、假话、动作粗野；9、结交不三不四的人，或与校外的流失和有前科的人交往，遇事便大打出手，10、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良习惯，如抽烟、喝酒等。

希望有上述想法的同学能够悬崖勒马，老师们发现学生有上述现象也应及时教育，避免事态进一步发展。

中学生法制教育资料我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

一、什么行为是犯罪的行为一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。

犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。