初二数学学习方法
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初中数学学习方法技巧6篇初中数学学习方法技巧1数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关.所以说,学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的.下面我向大家介绍一下初中数学的学习方法与技巧:一:平时的数学学习:1课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握○度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法:将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下,还可以将练习册做完。
2让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板○上演算时,自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
3课后及时复习.○写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课。
4单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去,○关键的是对于每次考试的总结和吸取教训,是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试,所以要及时做到“课后复习”。
二:期中期末数学复习:要将平时的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.如果整张试卷考得都不好,那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外,还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷。
三:数学考试技巧:如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助.在期中、期末考试中有充足的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查。
初中数学学习方法八个建议数学是一门需要逻辑思维和实际运用的学科,对学生而言可能会感到枯燥,但通过一些学习方法,可以让学习变得更有效率和更有趣。
以下是八个初中数学学习方法的建议:一、明确学习目标和计划在开始学习之前,要明确学习目标,明确自己想要学习和达到的程度。
然后制定一个学习计划,将学习内容分解成具体的目标,每个目标需要有明确的时间表。
二、理解概念和原理数学是建立在概念和原理之上的,因此要先理解清楚每个概念和原理的含义和逻辑。
可以借助教科书、课堂讲解、视频教程等多种资源来加深理解。
如果对一些概念或原理有疑问,可以向老师或同学请教。
三、注重基础和技巧训练数学是一个逐层递进的学科,基础非常重要。
要注重基础知识的巩固和技巧的训练,例如四则运算、整数运算、分数运算等。
可以通过大量的练习题来提高运算能力和技巧。
四、积极参与课堂学习课堂是学习数学的重要环节,要积极参与课堂讨论和活动,听讲和记录重要内容。
在课后,要及时复习和整理课堂所学内容,将理解不清楚的地方补充完善。
五、多做一些应用题和拓展题数学是一个实际运用的学科,要学会将所学的数学知识应用到实际生活和问题中。
可以多做一些应用题和拓展题,培养解决实际问题的能力和思维方式。
六、找到合适的学习方法和工具每个人的学习方法和习惯都有所不同,要找到适合自己的学习方法和工具。
可以尝试使用数学学习软件、数学教学视频、记忆法等辅助工具,以及采用分组讨论、小组合作学习等方法。
七、互相讨论和交流与同学进行互相讨论和交流,可以加深对问题的理解和记忆。
可以组织小组讨论、同伴互助学习等形式,相互提问和解答问题,共同进步。
八、坚持不懈并建立良好的学习习惯学习数学需要坚持不懈,每天都要安排一定的学习时间。
建立良好的学习习惯,例如每天复习当天学习的内容,定期做一些练习题和测试题等。
要学会自我激励和调节学习状态,保持积极的学习态度。
总之,初中数学学习方法的核心在于理解概念和原理、注重基础和技巧训练、积极参与课堂学习、多做应用题和拓展题、找到合适的学习方法和工具、互相讨论和交流、坚持不懈并建立良好的学习习惯。
初中数学是数学学习的重要基础阶段,以下是学好初中数学的方法和技巧:
1.制定学习计划:制定一个合理的学习计划,分配好每天的学习
时间和任务,确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识:学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中,要注意理解概念、定理、公式等基础知识点,并不
断进行巩固练习。
3.多做练习:通过多做练习,可以加深对知识点的理解,提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题:对于做错的题目,要认真分析错误原因,找出自己
的薄弱环节,以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考:在学习的过程中,要积极思考,尝试从不同角度去
解决问题,培养自己的思维能力。
6.寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、
同学请教,或者参加一些数学辅导班,以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习:在学习过程中,可以适当地拓展学习范围,了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识,这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初二人教版数学学习方法及技巧
学习数学需要一些方法和技巧,以下是初二人教版数学学习的一些方法和技巧:
1. 完整掌握基础知识:在学习数学之前,要先确保自己已经掌握了初一数学的基础知识。
如果遇到难以理解的概念,可以先回头复习相关的知识点。
2. 多做练习题:数学是需要反复练习的学科,只有通过大量的练习才能掌握各种题型
和解题方法。
可以选取一些典型的题目进行反复练习,并及时纠正错误。
3. 系统化学习:数学的知识点是有一定顺序和逻辑关系的,必须按照课本的学习顺序
进行学习,避免跳跃学习。
在掌握基本概念和方法后,再进行扩展和深入学习。
4. 善于总结归纳:学习数学时,要善于总结题目的解题思路和方法,归纳出有规律的
解题模式。
这样可以帮助我们快速解决类似的问题。
5. 利用辅助资料:可以利用各种辅助资料,如数学教辅书、题目讲解视频、网上资源
等进行学习。
这些资料可以帮助我们更好地理解和掌握知识点。
6. 寻求帮助:在学习中遇到困难时,应及时向老师、同学或家长寻求帮助。
他们可以
给予你一些建议和指导,帮助你解决问题。
7. 培养兴趣:数学学习需要一定的兴趣和动力。
可以尝试将数学与现实生活联系起来,找到数学的应用场景,培养对数学的兴趣。
总之,初二人教版数学学习需要坚持不懈的努力和系统性的学习方法。
通过不断练习
和总结,相信你可以取得进步!。
初二数学学习方法技巧整理初中数学是由简洁明白的事项一步一步地开展而来,所以,只要学习数学的人老诚实实地、一步一步地去理解,并同时记住其要点,以备以后之需用,就必须能理解其全部内容。
接下来是我为大家整理的初二数学学习方法技巧整理,盼望大家喜爱!初二数学学习方法技巧整理一1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中,用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用非常特别广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的根底,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有很多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法换元法是数学中一个特别重要而且应用非常广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比拟困难4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,探究函数乃至几何、三角运算中都有特别广泛的应用。
韦达定理除了确定一元二次方程的一个根,求另一根;确定两个数的和与积,求这两个数等简洁应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有特别广泛的应用。
5、待定系数法在解数学问题时,假设先判定所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后依据题设条件列出关于待定系数的等式,最终解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。
学习初二数学的好方法1、预习的方法 -----预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。
这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯,所以它是数学学习中的重要一环。
1看书要动笔。
不动笔墨不读书①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;②预习时一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为顺利学习新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在哪里等等。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,然后带着疑问去听课。
2确定听课要点。
把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率。
2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。
在教师的指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。
所以听课是学好数学的关键。
1盯住老师。
除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方。
公式、定理是如何运用的。
许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西。
”2敢于发言。
听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,如有疑问或有新的问题,要勇于提出自己的看法。
3记笔记。
听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习,以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。
复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记,及时解决存在的知识缺陷与疑问。
1复习笔记和卷纸。
对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握。
初二生怎么学好初二数学初二是一个重要的学习阶段,数学作为基础学科,对学生的学习能力和逻辑思维能力有着重要的培养作用。
那么,作为初二生,我们应该如何学好初二数学呢?下面将从多个方面来探讨这个问题。
1. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯是学好数学的基础。
首先,合理安排学习时间,保证每天有足够的时间来学习数学。
其次,坚持每天做数学作业,不拖延。
同时,注重复习巩固,及时查漏补缺,不断巩固基础知识。
2. 掌握基础知识初二数学的内容相对较多,但基础知识的掌握是学好数学的关键。
建议初二生在学习新知识的同时,要将基础知识搞清楚,不断强化基础。
可以通过课后作业、习题集、辅导书等方式进行巩固。
3. 注重思维训练数学是一门注重逻辑思维的学科,因此,初二生应注重思维训练。
可以通过解题、做题、思考等方式进行思维锻炼。
特别是在解决较难的数学问题时,要善于分析问题、运用逻辑推理和创新思维。
4. 多做练习题做题是学好数学的重要途径之一。
通过做练习题,可以加深对知识的理解和运用能力。
建议初二生在课后进行适量的练习,巩固所学的知识。
同时,可以参加各类数学竞赛,锻炼自己的解题能力。
5. 寻找合适的学习方式每个人的学习方式不同,因此,初二生需要寻找适合自己的学习方式。
有的人喜欢通过阅读教材、笔记来学习,有的人喜欢通过讲解、讨论来学习,还有的人喜欢通过图表、图像来学习。
不管是哪种方式,只要能够帮助自己理解和掌握知识,都是有效的。
6. 寻求帮助初二数学可能会遇到难题,遇到困难时,不要害怕,要勇于寻求帮助。
可以向老师请教,向同学讨论,或者寻求家长的帮助。
同时,可以参加数学辅导班,通过专业老师的指导,解决自己的问题。
7. 培养兴趣培养对数学的兴趣是学好数学的重要因素之一。
初二生应该将数学视为一种乐趣,关注数学的应用和意义。
可以通过阅读数学相关的书籍、参加数学俱乐部等方式,培养对数学的兴趣和热爱,从而更好地学习数学。
总之,学好初二数学需要时间和努力,但只要掌握好学习方法和技巧,注重基础知识的巩固和思维能力的训练,相信每个初二生都能够取得不错的成绩。
初中二年级数学学习的十个窍门让孩子轻松掌握知识点初中二年级是学习数学知识的关键时期,为了帮助孩子轻松掌握数学知识点,以下是十个窍门供家长参考。
1. 培养兴趣:让孩子对数学感兴趣是学好数学的关键。
家长可以通过与孩子一起解决有趣的数学问题,或者讲述数学的应用场景来增加他们的兴趣。
2. 制定学习计划:帮助孩子制定每天的学习计划,合理安排时间。
确保他们有足够的时间来巩固和复习已学内容,同时也要为新知识留出充足的时间。
3. 理解基本概念:在学习数学的过程中,确保孩子对基本概念有深入的理解。
他们需要明白每个概念的定义和意义,这样才能更好地应用到解题中。
4. 建立数学思维:数学思维是培养孩子解决问题的关键能力。
鼓励孩子寻找问题的不同解决方法,培养他们的逻辑思维和推理能力。
5. 基础知识的扎实:数学是一门渐进式的学科,基础知识扎实是后续学习的重要保障。
孩子需要掌握好基础的四则运算、分数、小数等知识点,这对于后续的学习至关重要。
6. 多做题目:数学需要不断练习才能掌握,多做题目是提高孩子数学能力的有效途径。
选择适合孩子水平的练习题,帮助他们巩固知识点、熟悉解题方法。
7. 注意解题过程:在解题过程中,鼓励孩子注重解题思路和步骤,不仅要关注答案的正确与否,还要培养孩子逐步分析问题、梳理解题思路的能力。
8. 让孩子教别人:通过让孩子向同学或家人教授数学知识,可以激发他们对学习的兴趣,并加深对知识点的理解和记忆。
9. 切实应用数学:将数学应用到日常生活中,让孩子明白数学与实际生活的联系。
例如,让他们计算购物时的折扣和找零,或者解决家庭预算问题等。
10. 鼓励合作学习:促进孩子之间的互相学习和互助合作,让他们通过合作解决问题,培养团队合作精神和交流能力。
通过以上十个窍门,家长可以帮助孩子轻松掌握初中二年级的数学知识点,培养他们的兴趣和能力,从而取得好成绩。
记住,数学学习需要坚持和耐心,家长应给予孩子足够的鼓励和支持。
初中数学的学习方法总结5篇第1篇示例:初中数学是许多学生认为比较难的学科之一,但只要能掌握一定的学习方法,就能够轻松应对。
下面就给大家总结一些初中数学的学习方法,希望对大家有所帮助。
掌握基础知识是学好初中数学的关键。
在学习数学之前,要对基础知识有一个清楚的理解,比如加减乘除、平方根、分数等。
只有掌握了这些基础知识,才能够更好地理解后面的知识点。
理清逻辑关系,建立数学思维。
数学是一门讲究逻辑思维的学科,要善于总结规律,建立数学思维,不断提高解题的能力。
在做题的过程中,要注意观察题目给出的条件,分析问题的本质,找出其中的规律,从而寻找解题的方法。
勤于练习是学好初中数学的重要途径。
只有通过不断的练习,才能够牢固掌握知识点,提高解题的速度和准确度。
可以多做一些练习册上的题目,也可以找一些相关的习题进行练习,这样可以更好地巩固所学的知识。
要善于思考和讨论。
数学是一门需要思考的学科,要善于思考问题的本质和解题的方法。
在解题的过程中,遇到难点时可以多思考,多尝试,也可以和同学一起讨论,探讨解题的方法,相互学习,共同进步。
注意总结和归纳。
学完一个知识点之后,要及时总结归纳,形成自己的知识体系,这样可以更好地理解和记忆所学的内容。
可以将重点知识点整理成表格或思维导图,方便查阅和复习。
学好初中数学需要多方面的方法和技巧,但最重要的还是要有兴趣和勤奋。
只有对数学感兴趣,才能够更好地去学习和掌握知识,也才能够在学习中享受到乐趣。
希望以上总结的学习方法对大家有所帮助,祝大家在学习初中数学的过程中取得好成绩!第2篇示例:初中数学作为学生必修的学科之一,是学习中很重要的一个环节。
但是很多学生在学习数学的过程中会觉得困难和枯燥,甚至有的同学对数学不感兴趣。
那么如何有效地提高数学学习的效率呢?下面就为大家总结一些初中数学的学习方法,希望对大家有所帮助。
一、理清数学知识点的逻辑关系数学是一门逻辑性很强的学科,因此在学习数学的时候,要注重理清数学知识点之间的逻辑关系。
初二数学学习的注意事项与方法数学作为一门重要的学科,对于初中生来说至关重要。
学好数学不仅能够为日后的学业奠定坚实的基础,还能培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
然而,由于数学的抽象性和复杂性,许多初二学生在学习数学时遇到了困难。
为了帮助大家更好地学习数学,本文将介绍初二数学学习的注意事项与方法。
一、注意事项1. 培养良好的学习习惯:数学需要细心和耐心,所以学生要养成认真对待每一道数学题的习惯。
在学习数学时,要保持专注,避免分心和浪费时间。
2. 掌握基础知识:数学是一门由基础知识积累而来的学科,所以初二学生在学习数学时,要先巩固基础知识。
如果基础知识不扎实,将会对后续知识的学习造成困难。
3. 理解概念和定理:数学是一门逻辑性很强的学科,理解数学概念和定理是学习数学的重要环节。
在学习新概念和定理时,要注重理解其含义和证明过程,而不仅仅是死记硬背。
4. 及时消化和复习知识点:数学的学习是一个渐进的过程,初二学生要及时消化和复习每一个知识点。
及时解决遇到的问题,并加以巩固,以便更好地掌握难点知识。
二、学习方法1. 正确的思维方式:数学是一门需要逻辑思维和分析问题的学科。
在学习数学时,要培养严谨的思维方式,善于总结和归纳问题的本质,培养解决问题的能力。
2. 灵活运用方法和技巧:数学问题的解决有多种方法和技巧,学生要根据具体情况灵活运用。
在解题时,可以尝试从不同的角度入手,采用不同的方法,以找到最有效的解决方案。
3. 注重实际问题的应用:数学是一门与生活密切相关的学科,实际问题的应用是数学学习的重要内容。
学生在学习数学时,要注重将所学的数学知识与实际问题相结合,培养解决实际问题的能力。
4. 练习与总结:数学需要不断的练习和积累才能掌握。
初二学生要多做习题,在做题过程中总结规律和方法,加深对知识点的理解和记忆。
5. 多与同学交流:与同学交流是学习数学的有效方法之一。
通过与同学的讨论和交流,可以从不同的角度看待问题,拓宽思维,加深对数学知识的理解。
提高初二数学成绩的有效方法数学是一门需要逻辑思维和解决问题能力的学科,对于初中生来说,数学学习的重要性不言而喻。
然而,许多初二学生在数学学习中遇到困难,成绩不尽如人意。
本文将探讨一些提高初二数学成绩的有效方法,帮助学生们在数学学习中取得优异的成绩。
1. 建立坚实的数学基础要在数学学习中取得好成绩,建立坚实的数学基础是非常重要的。
初二学生应该从数学基础知识开始复习,例如整数运算、分数计算、代数表达式等。
通过巩固基础知识,能够更好地理解和应用后续的数学知识。
2. 熟悉各类题型数学学科中有各种各样的题型,例如选择题、填空题、计算题、应用题等。
熟悉各类题型的解题方法和技巧,可以帮助学生更好地应对考试。
学生可以通过做大量的练习题,积累经验和提高解题速度。
3. 注重基本计算能力基本计算能力是数学学习的基础,而且在解决复杂问题时起到重要的辅助作用。
初二学生应该重视基本计算能力的训练,例如加减乘除的口算练习、快速计算等。
提高基本计算能力可以减少计算错误,提高解题效率。
4. 主动与老师互动与老师的互动是提高数学成绩的重要途径之一。
学生应该在课堂上主动提问,向老师请教不懂的问题。
老师会给予适当的指导和解答,帮助学生提升数学理解和应用能力。
此外,与老师互动还可以让学生更好地把握数学学科的重点和难点,有针对性地进行学习。
5. 组织学习时间良好的学习计划和时间管理对提高数学成绩至关重要。
初二学生应该制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间。
在学习时间里,要注意集中精力学习并保持高效率,避免分散注意力和拖延学习。
同时,要留出适当的时间进行复习和巩固。
6. 创设良好学习环境良好的学习环境对学生的学习效果有着重要的影响。
初二学生应该创设一个安静、整洁、舒适的学习环境,远离干扰和娱乐设备。
在良好的学习环境下,学生可以更好地专注学习,提高学习效果。
7. 寻求帮助和互助当学生遇到数学学习上的困难时,不要害怕寻求帮助。
可以向老师请教,向同学交流学习经验,或者参加专业的数学辅导班。
怎样学习初二数学提升措施计划一、制定学习计划在学习初二数学之前,首先要制定一个科学合理的学习计划。
学生可以根据自己的学习能力和时间安排,制定学习计划。
在制定学习计划时,要考虑到学习初二数学的难易程度,以及自己的学习目标和时间安排。
在学习计划中,可以将学习内容分成不同的阶段,比如说初中数学的代数、几何等等。
然后将每个阶段的学习内容进行细分,制定具体的学习计划,比如说每天学习多少知识点,做多少个练习题等。
制定学习计划的过程中,一定要充分考虑到自己的实际情况和学习能力,不要制定过于紧张的学习计划,导致自己无法完成。
二、多做练习题做练习题是学习初二数学的一个重要环节。
通过做练习题可以巩固所学的知识点,弥补自己的不足之处。
在做练习题时,可以选择适当难度的练习题,不要一味地追求难题,要适当的让自己接触一些基础、简单的题目,从简单到复杂,逐步提升自己的数学能力。
做练习题的过程中,要注意练习题的质量,不要一味地追求数量,而忽视了质量。
在做练习题的过程中,可以找一些相关的题目,多练习一些例题和案例,以此巩固自己的所学知识。
三、理解数学概念学习初二数学的过程中,理解数学概念是非常重要的。
数学是一个逻辑性很强的学科,需要通过理解数学概念来掌握数学知识。
在学习初二数学的过程中,不要死记硬背,而是要注重理解概念,弄清楚概念的本质和内涵。
在学习初二数学的过程中,可以通过拓展教材,多查阅一些相关的书籍和资料,从不同的角度来理解数学概念,以此来提高自己的理解能力。
在理解数学概念的过程中,可以主动思考一些问题,自己动手推演一些数学公式,通过实际的推演和实验来加深理解。
四、利用辅导资料学习初二数学的过程中,可以适当地利用一些辅导资料。
辅导资料可以帮助学生更好地理解知识点,巩固基础,提高学习效果。
在选择辅导资料时,要选择适合自己的教材和练习册,根据自己的实际情况来选择适合自己的辅助学习资料。
辅导资料可以通过不同的方式来获取,比如说购买一些相关的教辅书籍,或者是通过互联网获取一些在线辅导资料。
初二数学学习方法初二数学学习方法(15篇)在学习、工作或生活中,学习对大家来说都非常重要,不过只有真正找对了学习方法,才能能事半功倍,还能培养学习的兴趣。
那么,都有哪些实用的学习方法呢?下面是小编精心整理的初二数学学习方法,欢迎阅读与收藏。
初二数学学习方法11.温故法概念教学的起步是在已有的认知结论的基础上进行的。
因此,教学新概念前,如果能对自己认知结构中原有的概念适当作一些结构上的变化,引入新概念,则有利于促进新概念的形成。
2.类比法抓住新旧知识的本质联系,有目的、有计划地让自己将有关新旧知识进行类比,就能很快地得出新旧知识在某些属性上的相同(相似)的结构而引进概念。
3.喻理法为正确理解某一概念,以实例或生活中的趣事、典故作比喻,引出新概念,谓之喻理导入法。
如,学“用字母表示数”时,先出示的两句话:“阿Q和小D在看《W的悲剧》。
”、“我在A市S街上遇见一位朋友。
”问:这两个句子中的字母各表示什么?再出示扑克牌“红桃A”,要求自己回答这里的A则表示什么?最后出示等式“0.5×x=3.5”,擦去等号及3.5,变成“0.5×x”后,问两道式子里的X各表示什么?根据自己的回答,教师结合板书进行小结:字母可以表示人名、地名和数,一个字母可以表示一个数,也可以表示任何数。
这样,枯燥的概念变得生动、有趣,同学们在由衷的喜悦中进入了“字母表示数”概念的学习。
4.置疑法通过揭示数学自身的矛盾来引入新概念,以突出引进新概念的必要性和合理性,调动了解新概念的强烈动机和愿望。
5.演示法有些教学概念,如果把它最本质的属性用恰当的图形表示出来,把数与形结合起来,使感性材料的提供更为丰富,则会收到良好效果,易于理解和掌握。
如,学“求一个数的几倍是多少”的应用题,重要的是建立“倍”的概念。
引进这个概念,可出示2只一行的白蝴蝶图,再2只、2只地出示3个2只的第二行花蝴蝶图,结合演示,通过循序答问,使自己清晰地认识到:花蝴蝶与白蝴蝶比较,白蝴蝶1个2只,花蝴蝶是3个2只;把一个2只当作1份,则白蝴蝶的只数相当于1份,花蝴蝶就有3份。
初二学生高效的数学学习方法建议
以下是一些建议,帮助你以高效的方式学习数学:
1. 组织学习时间:制定一个学习时间表,确保每天都有足够的时间来学习数学。
分配
时间给不同的主题,以确保你涵盖了数学的各个方面。
2. 多练习题:数学是需要进行练习的学科,通过大量的练习,你可以巩固所学的知识
并增强你的技巧。
选择合适难度的习题,确保每个章节和主题都得到适当的练习。
3. 理解概念:不要只在记忆概念与公式上花费时间,而是试着理解它们的背后原理和
应用。
如果你能够理解为什么某个概念是正确的,你就能更好地运用它。
4. 笔记和复习:在学习过程中,记下要点和重要步骤,以便复习时有参考。
定期复习
旧材料,以保持你所学内容的新鲜度和准确性。
5. 寻求帮助:如果你遇到困难或有不理解的概念,不要犹豫寻求帮助。
可以向老师请教,与同学组队学习,或者寻找线上资源和解答。
6. 多种学习资源:利用多种学习资源,如教科书、练习册、互联网资源、辅导材料等。
通过与多种教学方法和学习材料相结合,可以更全面地理解和应用数学概念。
7. 运用数学:将数学应用到实际生活中,例如解决日常问题、参与数学竞赛等。
这样
做可以增强你对数学的兴趣和理解,并提高解决问题的能力。
8. 组织复习小组:与同学们组织复习小组,互相讨论和解答问题,互相监督复习进度。
在小组中互相学习和交流,可以激发你的思维和提高学习效果。
最重要的是,保持积极的学习态度和耐心。
数学学习需要时间和努力,但只要你坚持,就一定能够取得进步。
初中数学的四种学习方法初中数学作为一门基础学科,对于学生来说可能有些难度,因此,采用科学有效的学习方法是非常必要的。
下面介绍四种初中数学的学习方法。
初中数学理论内容相对抽象,学生可能感到无趣和难以理解。
因此,将数学理论与实际问题结合起来,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
学生可以通过生活中的实际问题,将数学知识应用到实际中去解决问题。
比如,学习几何知识时,看到周围的建筑物、道路、家具等,可以观察和分析它们的几何形状,进而应用几何知识去理解和解决问题。
这样,学生能够更好地理解数学,提高学习兴趣和效果。
二、归纳总结法初中数学的知识点众多,记忆起来比较困难。
因此,学生可以采用归纳总结的方法,将知识点进行分类和归纳,帮助记忆与理解。
通过总结与归纳,学生可以获得整体的认识和把握。
比如,学习线性方程时,可以总结线性方程的基本形式、解法和应用;学习平面图形时,可以总结平面图形的性质、分类等。
这样,能够减少死记硬背,提高记忆效果。
三、动手实践法初中数学不仅仅是理论知识的学习,更需要学生进行实际的计算和应用。
因此,学生可以通过实践来巩固和应用知识。
比如,学习分数和小数时,可以通过日常生活中的购物清单、食谱等来进行实际计算;学习代数时,可以通过编写代数式来应用和巩固知识。
通过动手实践,学生能够更好地理解数学知识,提高计算能力和运用能力。
四、小组合作学习法数学学习具有一定的抽象性和逻辑性,因此,学生可以通过小组合作学习的方式来提高学习效果。
学生可以组成小组,互相讨论、合作,共同解决问题。
在小组内,学生可以互相交流和分享思路,激发思维,相互启发,从而提高问题解决能力和思维能力。
同时,小组合作学习能够培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学习的乐趣和效果。
八年级数学培优新方法在八年级这个关键的学习阶段,数学成绩的提高对于学生的整体学业发展尤为重要。
本文将为大家介绍一些八年级数学培优的新方法,帮助同学们在数学学习上取得更好的成绩。
一、注重基础知识的学习与巩固1.强化公式、定理的记忆。
数学学习离不开公式和定理,同学们应熟练掌握并理解各种数学公式和定理。
2.定期进行基础知识的复习。
通过复习,巩固已学过的知识点,形成完整的知识体系。
二、培养逻辑思维能力1.提高解题思路的清晰度。
在做题过程中,要学会分析问题,逐步推导出解题步骤。
2.学会运用数学思维解决问题。
培养逻辑思维能力,将所学知识运用到实际生活中。
三、多样化学习方法1.创新学习方式。
可以尝试通过在线教育、数学竞赛、小组讨论等多种途径进行学习。
2.结合实际情境进行学习。
将数学知识与生活实际相结合,提高学习的趣味性和实用性。
四、加强练习与总结1.做题要有针对性。
选择适合自己水平的练习题,逐步提高难度,达到培优的目的。
2.做题后要及时总结。
对错题进行归纳整理,分析错误原因,避免重复犯错。
五、培养良好的学习习惯1.定期进行自我检测。
通过测试,了解自己的学习进度和薄弱环节,及时调整学习方法。
2.养成良好的作息时间。
保证充足的睡眠,提高学习效率。
3.学会合理安排时间。
平衡学习与休息,避免过度劳累。
总结:八年级数学培优新方法旨在帮助同学们在学习过程中找到适合自己的方法,提高学习效率。
只有不断探索、实践,才能在数学学习上取得更好的成绩。
学好初中数学的7个方法一、培养兴趣对待数学要有积极的态度,培养对数学的兴趣是学好数学的首要条件。
如果你对数学感兴趣,你自然会愿意花更多的时间去学习和思考。
可以通过看一些数学题目、参加数学游戏、与同学们讨论数学问题等方式培养兴趣,使数学成为一项愉快的学习内容。
二、掌握基础知识数学是一个逐层递进的学科,掌握好基础知识是打好数学基础的关键。
初中数学的基本内容包括整数、分数、小数、代数、几何等。
要学好数学,首先要通过课本和习题掌握这些基础知识,只有将基本概念和规则弄清楚,才能更好地应用于解题过程。
三、刻意练习数学是需要大量练习的学科,刻意练习是提升数学能力的关键。
每天花一定的时间进行数学习题的练习,既可以巩固所学知识,又可以培养敏捷的数学思维能力。
可以选择适合自己水平的习题集来练习,先从简单的题目开始,逐渐提高难度,同时尽量做一些思考性的题目,才能真正掌握数学的本质。
四、注重思维训练数学思维是学好数学的关键,要培养良好的数学思维,需要注重思维训练。
学习数学不能仅仅是机械地记忆公式和定理,更要注重培养逻辑思维和推理能力。
通过解答一些复杂的问题,将数学知识应用到实际生活中,可以锻炼自己的思维能力。
五、灵活运用方法数学是一个灵活的学科,掌握不同的解题方法可以提高解题效率。
在初中数学中,通常会有多种方法解决一个问题,可以尝试不同的方法,找到最适合自己的解题思路。
可以通过老师的讲解、同学的交流、课外书籍等方式学习不同的解题方法,提升自己的解题技巧。
六、及时掌握错误在学习数学过程中,经常会有错误出现,及时掌握错误是学好数学的关键。
当发现错误时,要认真分析产生错误的原因,并根据错误原因采取相应的措施加以纠正。
同时要保持良好的心态,相信自己能够战胜困难,做到不留下任何错误。
七、多元化学习资源现代网络技术的发展为学习提供了更多的资源,可以利用各种资源提高数学能力。
比如,可以通过在网上数学相关的学习资料、参加数学网上讨论、观看数学课程视频等方式,丰富自己的数学知识。
初二数学学习方法初二数学学习方法学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看初二数学学习方法,希望有所帮助!一、学习特点分析(1)学习缺少科学性。
表现在:部分同学上课不认真记笔记,课后不能及时巩固、复习,忙于应付作业,对知识不求甚解。
(2)忽视基础。
表现在:有些“自我感觉良好”的学生,常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,反而对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,没有坚实的基础和基本功,到考试时取得不了高分;(3)忽视作业或练习。
表现在:缺乏对问题的深入思考,有时练习册上的答案由于印刷错误,孩子们作业做完后核对答案时不相信自己的结论,把自己的答案一划,把错误答案抄上;书写规范性差;(4)周练考试出错率高。
表现在:第一种是一时想不出怎么做,事后会做,临场状态不好;第二种是表面上会做,但由于审题不仔细,对概念理解不清,计算不准确;第三种是时间不够,解题速度慢,平时做题习惯不好,不讲速度;第四种是根本做不出来,基本功不行,更欠缺融会贯通能力。
针对上述情况,一方面我们在积极采取措施,帮助学生;另一方面需要我们家长的大力配合。
那么家长应该怎样配合呢?二、初二学习数学家长该怎样配合良好学习习惯的培养和科学学习方法的养成初二是数学学习的分水岭,很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难,这当然和孩子的智能倾向有关,但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。
无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和学习方法的指导。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立学习数学的良好习惯,会使自己学习感到有序而轻松。
学习数学的良好习惯应是:多质疑、勤动手、重归纳、多复习、算准确、写规范。
学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。
(一)预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。
这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯,所以它是数学学习中的重要一环。
(1)看书要动笔。
(不动笔墨不读书)①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;②预习时一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为顺利学习新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在哪里等等。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,然后带着疑问去听课。
(2)确定听课要点。
把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率。
2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。
在教师的指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。
所以听课是学好数学的关键。
(1)盯住老师。
除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的.思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方。
公式、定理是如何运用的。
许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西。
”(2)敢于发言。
听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,如有疑问或有新的问题,要勇于提出自己的看法。
(3)记笔记。
听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习,以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。
复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记,及时解决存在的知识缺陷与疑问。
(1)复习笔记和卷纸。
对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握。
不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,而要去努力思考新知识是怎样产生的,是如何展开或得到证明的,其实质是什么,应用它如何拓展加宽等。
要勤于复习(知识点、典型题等),经常看,反复看---这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理。
建议学生采用放电影的方法。
完成作业后,把书和笔记合上,回忆课堂上的内容,如定律、公式及例题解答思路、方法等,尽量完整的在大脑中重现。
再打开课本及笔记进行对照,重点复习遗漏的知识点。
这既巩固了当天上课内容,也可查漏补缺。
(2)适量做题。
准备一个错题本,记载做过的错题再次演练。
对于自己曾经做错的题目,回想一下为什么会错、错在什么地方。
自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,仅有当时的订正是不够的,还要进行适当的强化训练。
(3)大胆质疑,增强学习的主动性。
要经常与同学研究,或问老师,不要积攒过多问题。
更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。
4、做作业的方法数学学习往往是通过做作业,以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用,从而形成技能技巧,以及发展智力与数学能力。
由于作业是在复习的基础上独立完成的,能检查出对所学数学知识的掌握程度,能考查出能力的水平,发现存在的问题,困难。
当做错的题目较多时,往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题,应引起警觉,需及早查明原因,予以解决。
(1)先复习后做作业。
在做作业前需要先复习,在基本理解与掌握所学教材的基础上进行,否则事倍功半,花费了时间,得不到应有的效果。
(2)必须独立完成。
培养良好的习惯,在作业中要做得整齐、清洁,要注重解题格式。
书写规范。
作业必须独立完成。
高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
(3)短时高效。
规定一个具体时间,在此期间什么除了写作业,其他都不允许干。
思维松散、精力不集中的作业习惯,对提高数学能力是有害而无益的。
(4)认真核查。
准备一个红笔,正确的打对号,不一样的再做一遍,检查是自己做的对还是答案对,一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。
5、养成良好的解题习惯华罗庚先生倡导:学习数学不仅要常练,还要苦练、活练。
应当培养同学的不怕烦、深入想的本领,在运算方面应当培养同学具有喜欢算,不怕烦,经常练的习惯。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
家长指导(1)规范、细心。
家长可以盯住周练卷中出现的问题及时与老师沟通。
对于计算能力弱的学生,家长可以再进一步与老师沟通,共同研究再要选哪些题练,怎样练。
(2)善于总结、归类。
(3)适当做些难题。
华罗庚先生说,难题要不要做?要有计划有重点地做些好,这是一种锻炼。
对待较难的问题,就要苦练,不达目的不休的苦练。
有能力的同学除了现有的练习册,在老师的指导下还应准备一些有一定难度的练习册。
(二)学好数学的几个小方法1、建立数学纠错本。
做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,决不放过,建立一本错误登记本,以降低重复性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。
争取做到:找错、析错、改错、防错。
达到:平时作业、课外做题及考试中,对出错的数学题建立错题集很有必要。
错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
2、记忆数学规律和数学小结论;3、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。
多看其他同学的卷纸,吸取其优良方法,借鉴错误。
4、经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。
结合自身特点,寻找最佳学习方法。
5、经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,这是学好数学的重要问题。
6、“由薄到厚”和“由厚到薄”是数学家华罗庚多次提到的治学方法,他认为学习要经过“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。
“由薄到厚”是理解和弄懂所学的数学知识,知其然并知其所以然。
学习不仅要理解和记住概念、定理、公式、法则等,而且还要想一想它们是如何得来的,与前面的知识是怎样联系着的,表达中省略了什么,关键在哪里,对知识是否有新的认识,有否想到其他的解法等等。
这样细加分析、考虑后,就会对内容增添某些注解,补充一些的解法或产生新的认识等,出现了“书越读越厚”。
但是学习不能到此止步,还需要把学过内容贯串起来,加以融会贯通,提炼出它的精神实质,抓住重点、线索和基本思想方法,组织整理成精炼的内容,这就是一个“由厚到薄”的过程。
在这过程中,不是量的减少,而是质的提高,所以具有更重要的作用。
通常在总结一章、几章或一本书的内容时,就要有这种要求,运用这种方法。
这时由于知识出现高度概括,就更能促进知识的迁移,也更有利于进一步学习。
“由薄到厚”和“由厚到薄”是一个螺旋上升的过程,它具有不同的层次和要求,学习中需要经过从低到高多次的运用,才能收到应有的效果。
这一学习方法体现着“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一,就是说数学学习需要两者统一起来。