案例论文格式

标准论文格式范例篇一：论文标准格式范文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变朱峰（辽宁大学外国语学院辽阳 111000）内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。

过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。

在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。

本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。

关键词：信息技术、教学、角色转变、两课一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。

现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。

（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。

德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。

”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。

所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。

现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的重要工作。

导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。

其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。

它包括单元的总结。

重点、难点的讲解等。

根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。

案例类论文格式范文案例分析类论文格式案例分析能考察考生综合、分析、评价方面的能力。

下面是小编整理的案例类论文格式范文，希望你能从中得到感悟!案例类论文格式范文篇一票据法案例分析摘要：票据损害赔偿案件在司法实践中时有发生，2009年12月30日某市基层法院受理了一起票据损害赔偿案件，此案不仅涉及案件性质的争议，而且引发了票据除权判决后原持票人的权利保护问题。

本文从案件的判决结果分析入手，结合票据法的基本理论和我国的相关立法，对票据除权判决后原持票人的权利保护问题提出了自己的观点。

本文认为，在伪报票据丧失提起公示催告并被法院作出除权判决后，原持票人的票据权利虽已丧失，但其仍享有其他民事权利。

当其财产权利被恶意侵害行为所损害后，其有权提起票据损害赔偿诉讼，并适用侵权责任法对受害人依法予以救济。

关键词：票据损害赔偿案件票据权利除权判决法律救济1案情介绍1.1基本信息原告：辽源矿业(集团)有限责任公司。

被告：鞍钢集团国际经济贸易公司。

被告：鞍山市佳恩经贸有限公司。

被告：鞍山市光通物资有限公司。

被告：交通银行股份有限公司鞍山分公行。

1.2原告的诉讼请求及提出的事实和理由1.2.1原告的诉讼请求1.2.1.1判令被告承担原告票据损失人民币五十万元;1.2.1.2判令被告承担原告票据损失的利息;1.2.1.3判令四被告之间对本案承担连带责任;1.2.1.4案件受理费由被告承担。

1.2.2事实与理由被告鞍钢集团国际经济贸易公司是原告多年的煤炭用户，因欠原告煤款，向原告交付银行承兑汇票一张抵偿五十万元。

原告在承兑时，承兑人交通银行以该票据被冻结为由，拒绝向其承兑，同时广通物资有限公司以票据丢失为由，向鞍山市铁东区人民法院申请公示催告，法院判决该票据无效。

被告佳恩经贸有限公司作为出票人当年2月10日通过承兑银行交通银行向收款人广通物资开具汇票。

而在流转过程中，被告广通物资于4月1日，将此汇票通过背书转让给佳恩经贸，4月3日，佳恩经贸又将该汇票转让给中昊储运，此后，该票据流转至原告，原告成为合法的票据持有人。

教学论文和教学案例格式要求1．教学论文格式要求题目→（居中，3号黑体，前后各空一行）作者（单位和电子邮件或QQ号）摘要→（小4号粗楷体）摘要正文用小4号楷体关键词→（小4号粗宋体）关键词正文用小4号宋体，与正文之间空一行一、一级标题→（一级标题用4号黑体，顶格，前后各空半行）1．二级标题→（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格）（1）三级标题→（三级标题空两格）正文（小4号宋体）参考文献→（4号粗宋体，居中，前后各空一行）(说明：取消自动编号、语言要科学、规范)2．教学案例格式要求教学案例统一用Word 2000中文版写作，用电子版参加评选。

页面设置为：A4纸张，各边边距2.5厘米、页眉为论文名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求见下。

教学活动标题（居中，3号黑体，前后各空一行）作者（单位和电子邮件或QQ号）摘要→（小4号粗楷体）摘要正文用小4号楷体标题：课程：学段：以下栏目仅供参考（没有的栏目请删除），欢迎创新一、目的：（要求：分条列出教师计划达到的教学目标和学生学完后的预期学习目标）二、活动概述：（要求：对本次教学和学习活动进行简短的概要描述）三、教学和学习活动记录（一）准备工作（要求：列出教师的备课和其他准备工作，准备过程中应注意的问题及经验；教师布置给学生的准备工作，其中应注意的问题及技巧）（二）教学和学习活动过程记录（要求；按顺序、详尽地描述教师的教学过程和学生学习过程的所有步骤，详尽程度以读者能理清整个教学过程并能模仿为标准）（三）进行本次教学的必要条件（要求：根据您本次教学活动的实际情况，在有关选项前打“ ”或填写有内容）1．主要教学地点❑只在教室❑只在机房❑教室+机房❑其他地点，请列出：2．本次教学对教师的基本技术要求教师应能熟练使用：3．本次教学对学生的基本技术要求学生应能熟练使用：4．硬件：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的硬件条件）（1）教师用计算机（）台，配置：（2）学生用计算机（）台，配置：（3）局域网：❑需要❑不需要（4）专用教学平台：❑需要❑不需要（5）学校连接Internet：❑需要❑不需要（6）学生回家用电脑：❑需要❑不需要（7）学生回家用Internet：❑需要❑不需要（8）其他硬件：5．软件：（要求：列出本次教学中教师或学生使用的有关软件）（1）通用软件：（2）学科素材/资源库：（3）学科教学软件：（4）本次教学教师是否必须自编课件：❑必须❑可要可不要❑不需要如果教师为本次教学专门制作了课件，请列出并简单介绍：6．外接设备：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的外接设备）（1）打印机：❑需要❑不需要（2）扫描仪（3）数码相机如需要其他外接设备，请列出：7.网站：（要求：分类列出教师推荐的网站、学生自己搜索到的网站）8.其他：（要求：列出所需的图书、录像、光盘等其他资源）。

案例分析类型毕业论文范文怎么写案例型毕业论文，是指作者通过列举真实事例来论证自己的观点的一种论文形式。

下面是小编为大家推荐的案例型毕业论文范文，供大家参考。

案例型毕业论文范文篇一：《真实案例分析》真实案例分析试点法律事务一、案件基本情况：20xx年3月，申请人梁笑的母亲赵娟从乡下到广东打工，认识了老乡梁永，相互爱慕并在亲友的祝福中开始了同居生活。

同居一年后，由于双方性格存在差异不欢而散，但此时赵娟已有身孕。

赵娟多次找到梁永要求与其结婚，或者一次性给付小孩抚养费，但都被梁永拒绝。

20xx年12月，赵娟生下女儿梁笑，为孩子办理了医学出生证明后，继续多次找梁永讨要女儿的抚养费，梁永却以梁笑不是自己亲生为由拒不支付费用。

20xx年4月，无奈的赵娟来到阜南县张寨司法所寻求法律帮助，在我所工作人员的指引下，赵娟先申请了人民调解，要求梁永支付抚养费。

但是梁永拒绝调解，而后我们帮助赵娟申请了法律援助，主张要求梁永支付抚养费，并申请进行亲子鉴定。

根据援助追踪，我们了解到阜南县法院受案后，多次找到梁永，希望他能配合做亲子鉴定，以查明事实，却屡遭梁永拒绝。

最后法院认为，原告要求确认与被告的亲子关系，不能适用“谁主张、谁举证”的一般举证规则，原、被告在本案中均负有举证义务，即做亲子鉴定义务。

申请人已提供了医院出生证明等证明材料，完成了与其请求相当的举证责任，要求做亲子鉴定，其举证责任转换，应由被告承担举证责任，但被告不同意鉴定，又不能提供其他证据推翻该证据。

尽管法院不得强迫其所为，但被告应承担举证不能的法律后果，故依法推定被告梁永是孩子的父亲，每月向梁笑支付抚养费200元。

二、案件来源：张调字【2011】002号三、个人见解：这个案件再次证明我国《婚姻法》亲属制度的缺项，即非婚生子女认领制度。

在亲子关系上，《婚姻法》还缺少婚生子女否认、非婚生子女准正等制度。

这些亲子关系制度《婚姻法》都没有规定，是必须进行补充的。

在本案中，赵娟与梁永同居，分手后发现怀孕并生下梁笑。

论文（案例）要求一、选题要求申报者应结合实际工作或学习研究的情况自行选题，论文（案例）主题必须与申报专业保持一致，否则视为无效。

论文应就专业领域内的课题进行探讨和研究；案例应侧重描述专业领域出现的问题、现象、障碍或困难及相应的分析解决方案和过程。

技术类各专业提交的论文（案例）必须为任期内本人的工作成果，其他类别的论文（案例）既可以为工作成果，也可以为学习研究的所得。

任期内已发表的论文（案例）可以作为申报论文（案例）提交。

二、撰写要求1、必须由申报者独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

论文中引用部分内容须注明出处。

2、论文（案例）要符合匿名审阅要求，不得出现可能暴露申报人身份状况的文字信息。

3、论文字数在3000字左右，案例字数在1000字左右。

4、一律采用A4纸打印。

5、申报者应围绕论文（案例）主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文（案例）之中，形成完整的论文（案例）内容。

6、论文（案例）内容应达到四条标准：一是内容是否围绕主题，主题是否突出；二是论点是否鲜明，论据是否充分，得出的结论是否正确，是否有创新，是否有值得借鉴、推广、示范的现实性意义；三是论证过程是否逻辑严谨，数据是否准确，阐述是否完整；四是语言文字是否通顺流畅，表述是否恰当。

三、格式要求1、论文（案例）首页格式应统一。

2、论文格式的一般要求（1）论文由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。

要注意隐去真实姓名、单位等信息，符合匿名审阅的要求。

（2）标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

（3）摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过300字。

关键词一般不超过3个。

（4）注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

论文（案例）要求一、选题要求申报者应结合实际工作或学习研究的情况自行选题，论文（案例）主题必须与申报专业保持一致，否则视为无效。

论文应就专业领域内的课题进行探讨和研究；案例应侧重描述专业领域出现的问题、现象、障碍或困难及相应的分析解决方案和过程。

技术类各专业提交的论文（案例）必须为任期内本人的工作成果，其他类别的论文（案例）既可以为工作成果，也可以为学习研究的所得。

任期内已发表的论文（案例）可以作为申报论文（案例）提交。

二、撰写要求1、必须由申报者独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

论文中引用部分内容须注明出处。

2、论文（案例）要符合匿名审阅要求，不得出现可能暴露申报人身份状况的文字信息。

3、论文字数在3000字左右，案例字数在1000字左右。

4、一律采用A4纸打印。

5、申报者应围绕论文（案例）主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文（案例）之中，形成完整的论文（案例）内容。

6、论文（案例）内容应达到四条标准：一是内容是否围绕主题，主题是否突出；二是论点是否鲜明，论据是否充分，得出的结论是否正确，是否有创新，是否有值得借鉴、推广、示范的现实性意义；三是论证过程是否逻辑严谨，数据是否准确，阐述是否完整；四是语言文字是否通顺流畅，表述是否恰当。

三、格式要求1、论文（案例）首页格式应统一。

2、论文格式的一般要求（1）论文由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。

要注意隐去真实姓名、单位等信息，符合匿名审阅的要求。

（2）标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

（3）摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过300字。

关键词一般不超过3个。

（4）注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

案例分析论文格式在撰写案例分析论文时，合理的格式安排是非常重要的。

一个清晰、有条理的论文格式不仅可以让读者更容易理解你的观点，也能让你的论文更具说服力。

下面将介绍一种常见的案例分析论文格式，希望能对你的写作有所帮助。

一、标题。

在写案例分析论文时，首先需要一个准确、简洁的标题。

标题应当能够准确概括你要分析的案例内容，让读者一目了然。

同时，标题也要具有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣，促使他们愿意阅读下去。

二、引言。

在引言部分，你需要简要介绍你要分析的案例背景和重要性。

可以阐述该案例对相关行业或领域的影响，以及为什么选择该案例进行分析。

引言部分还可以包括一些相关的统计数据或研究成果，用以佐证你对该案例的重视程度。

三、案例描述。

在案例描述部分，你需要详细描述你要分析的案例。

包括案例发生的时间、地点、相关人物或机构等信息。

尽量客观、全面地呈现案例的各个方面，让读者对案例有一个清晰的认识。

四、问题分析。

在问题分析部分，你需要对案例中出现的问题进行分析。

可以从不同的角度出发，对问题进行深入挖掘，找出问题产生的原因和可能的解决方案。

在这一部分，你可以运用相关的理论知识或专业技能，对问题进行分析和解释。

五、解决方案。

在解决方案部分，你需要提出针对案例中出现的问题的解决方案。

可以结合理论知识和实际经验，提出切实可行的解决方案，并对每个方案进行详细的论证和分析。

在提出解决方案时，需要考虑到各种可能的影响因素，力求做到全面考虑。

六、结论。

在结论部分，你需要对整个案例进行总结，并提出你的观点和建议。

结论部分需要简明扼要，对整个分析过程进行概括，突出重点，使读者能够清晰地理解你的观点和立场。

七、参考文献。

在案例分析论文中，参考文献的引用非常重要。

你需要列出你在写作过程中所参考的所有文献和资料，包括书籍、期刊、报纸、网站等。

参考文献的引用需要符合相应的格式要求，以保证文献引用的准确性和规范性。

以上就是一篇案例分析论文的常见格式。

案例分析型论文格式精彩范文怎么写案例分析型论文篇一：《资源型并购典型案例分析》摘要:分析了斯特拉塔并购加拿大鹰桥公司的动因、过程和并购成功的基本经验。

并购的动因是扩大生产市场份额和通过管理有潜力的资产组合以来提高公司的价值。

成功的经验:一是选择了混合并购的适当方式;二是坚持了高价现金收购的策略;三是有效的人力资源整合。

关键词:市场份额;混合并购;收购策略资源型并购在近年比较流行,分析其经典案例,对推动和优化中国的资源型并购具有借鉴的意义。

这里要分析的是瑞士斯特拉塔公司并购鹰桥公司的案例。

一、并购公司简介1.斯特拉塔公司。

斯特拉塔集团公司是总部设在瑞士的全球性的矿业公司,产品包括铜、炼焦煤、热煤、铁铬合金、镍、钒、锌等。

其经营机构和投资项目遍布欧洲、北美洲、南美洲和澳洲四大洲的18个国家。

公司拥有规模不大但盈利性较好的铝产品业务、回收工厂和全球先进的矿物金属加工技术。

集团通过合金产品、铝产品、煤炭产品、铜产品、镍产品、锌产品七个事业部展开经营活动。

斯特拉塔集团2006年总收入为176.32亿美元,截至2007年4月13日,集团市值为534亿美元,是位于必和必拓、巴西淡水河谷、力拓集团和英美资源集团后的全球第五大综合性矿业公司,是世界上最大的锌与铁铬合金生产商,是全球第二大煤炭出口商;还是全球第四大铜和镍生产商,其热煤的出口量排在全球第一。

斯特拉塔集团公司的股票是伦敦金融时报100指数的成份股之一,在2007年财富500强排行榜中,集团排名居414位。

2.鹰桥公司。

鹰桥公司是1928年成立,总部位于加拿大多伦多的国际性矿产公司,拥有的5 800名雇员分布于12个国家,是全球第二大电解镍供货商,以生产镍、铜、钴、白金等其他金属领先于世界,同时拥有回收含金属材料再利用的加工厂。

二、并购动因斯特拉塔并购鹰桥是2006年矿产行业的大型收购项目,并购基于以下原因:1.出于扩大铜和镍产品生产和销售份额的需要。

斯特拉塔并购鹰桥后,可以有效地扩大铜产品和镍产品在国际市场上的份额,增强对市场的控制能力。

教学论文和教学案例格式要求1．教学论文格式要求题目→（居中，3号黑体，前后各空一行）署名（单位和电子邮件或QQ号）摘要→（小4号粗楷体）摘要正文用小4号楷体关键词→（小4号粗宋体）关键词正文用小4号宋体，与正文之间空一行一、一级标题→（一级标题用4号黑体，顶格，前后各空半行）1．二级标题→（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格）（1）三级标题→（三级标题空两格）正文（小4号宋体）参考文献→（4号粗宋体，居中，前后各空一行）(说明：取消自动编号、语言要科学、规范；建议直接在此文档中写作；2005年查出10多篇涉嫌粘贴网上的，当时只公布论文名称没有公布作者姓名，今年将公布涉嫌者的姓名)2．教学案例格式要求教学案例统一用Word中文版写作，用电子版参加评选。

页面设置为：A4纸张，各边边距2.5厘米、页眉为论文名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求见下。

标题（居中，3号黑体，前后各空一行）署名【标题】标题要具体、明确。

通用格式为“**年级**内容的教学案例”，一般不用副标题。

可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。

【署名】写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。

如果署名是教研组或多人合作，应说明谁是执笔人或第一作者。

【正文】以下栏目仅供参考（没有的栏目请删除），欢迎创新一、设计思想简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。

二、教材分析1．分析纲要、课程标准、学科教学指导意见等对本课教学内容的要求。

2．分析本课内容的组成和在教学中的地位和作用；3．分析本课内容与初中教材相关内容的区别和联系。

三、学情分析1．分析学生已有的认知水平和能力基础；2．分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；3．分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。

四、教学目标用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。

五、重点难点本课的教学重点和教学难点。

案例分析论⽂案例分析论⽂模板（精选5篇） 在现实的学习、⼯作中，⼤家总免不了要接触或使⽤论⽂吧，通过论⽂写作可以培养我们的科学研究能⼒。

那么，怎么去写论⽂呢？以下是⼩编精⼼整理的案例分析论⽂模板，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

案例分析论⽂篇1 摘要：每个孩⼦从⼀出⽣开始们就存在个体差异，⽽且这种差异会随着孩⼦的成长不断的增加，教师要公平对待每位学⽣，但是公平不等于平均，⽽是应该以学⽣为本，使每位学⽣都能在适合他⾃⾝特点的情况下得到最佳的教育和发展。

学⽣个体差异是客观存在，我们必须认识到这⼀点，尊重学⽣个体差异，才能更好的做到因⼈施管，因材施教。

关键词：个体差异因⼈施管因材施教 1.案例主题： 我们经常说“因材施教”，所谓“材”就是学⽣的个性差异，其中主要是指他们的兴趣、爱好、⽓质和性格等⼼理特点。

所谓“因材施教”就是承认差异，重视差异，在教育教学中，从学校实际出发，针对学⽣的不同特点，区别对待，有的放⽮，使学⽣按照不同的途径，不同的条件和⽅式，达到教育的⽬的。

2.案例背景： 在我管理的班级当中，有三年制的⾼职班，也有五年制的⼤专班。

三年制的⾼职学⽣⼤部分学习踏实认真，进取⼼强。

但是五年制学⽣就不⼀样，这些学⽣是我院合校以来第⼀批进校的学⽣，学⽣来源良莠不齐，底⼦差，⼤部分都是中考分数差的学⽣，有的根本就没参加中考，还有初中没毕业的学⽣，且每个学⽣都存在着不同于别⼈的个性⼼理特征：聪明的、迟钝的、善于记忆的、善于思考的、开朗的、⼼胸狭窄的、好学的、厌学的……因此在教育学⽣时，要根据学⽣的特点“投其所好，个性发展”，如我带的三个班当中有⼏个让我头痛的学⽣宋征进、刘⼩⼩、朱⼩叶、⾼雷、夏欣欣、李欢、张强等8名学⽣，他们学习成绩差，纪律性差，有不良习惯。

3.案例事件 案例1： 宋征进，学习成绩不好，纪律性差，抗挫折能⼒差，家⾥条件较好，娇⽣惯养。

针对这个学⽣，晚⾃习时我就有意经常坐在他旁边的空位⼦跟他谈⼼，趁机做他的思想⼯作，纠正他的⼀些不良习惯，从谈话中得知这个学⽣喜欢画画，由于我恰好是美术教师，所以就经常带领他⼀起搞教室布置，绘画⼿⼯展览，⿎励他组织绘画社团，肯定他的能⼒，学⽣受到⿎舞，⼲劲很⼤，对⾃⼰要求也严格起来，纪律上不再懒散。