广西柳州市2016年中考生物真题试题解析版

最新文件---- 仅供参考------已改成word 文本 ------ 方便更改2016年柳州市初中毕业升学考试试卷化 学（考试时间90分钟，满分100分）注意事项：1．答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定的位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。

2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．在草稿纸、试卷上答题无效。

可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Cl~35.5 Na~23 S~32 Ca~40 Zn~65第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题共40分。

每小题只有一个正确答案，每小题2分） 1．实验室装腐蚀性药品专柜应贴下列哪种标志A ．B ．C ．D ．2．下列变化中属于化学变化的是A ．木头锯成木屑B ．玻璃破碎C ．纸张燃烧D ．水结成冰3．下列实验基本操作， 不正确．．．的是锌粒镊子A．过滤B．点燃酒精灯C．检查装置气密性D．将锌粒放入试管4．地壳中含量最多的金属元素是A．铜—CU B．碳—C C．铝—aL D．钠—na5．下列气体能形成酸雨的是A．H2B．N2C．O2D．SO26．“加碘食盐”中的“碘”指的是A．碘原子B．碘离子C．碘单质D．碘元素7．下列属于有毒气体的是A．CO B．CO2C．O2D．N28．下列化肥中，属于钾肥的是A．硝酸钠（NaNO3）B．氯化铵（NH4Cl）C．硫酸钾（K2SO4）D．磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2 ]9．关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．发出耀眼的白光，生成白色固体C．火星四射，生成黑色固体D．发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体10．下列做法不符合．．．人与自然和谐相处及绿色化学理念的是A．对废旧电池进行回收处理B．用布袋代替塑料购物袋C．大力开发太阳能、风能、潮夕能等能源，尽量控制煤、石油等化油燃料的使用D．大量使用一次性筷子11．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr元素的化合价为A．+6B．+5 C．+3 D．－312．厨房中的下列物质放在足量的水中，充分搅拌，不能形成．．．．溶液的是A．白醋B．食用油C．食盐D．味精13．下列说法中不正确．．．的是A．炒菜时，油锅不慎着火，应迅速用锅盖盖灭B．家用电器着火，立即用水泼灭C．图书资料着火，应用液态二氧化碳灭火器灭火D ．打开香水瓶盖可以闻到香味，因为分子在不断运动14．水在常温下是液体，在通电的条件下，发生如下的化学反应： 该反应类型属于 A ．分解反应B ．复分解反应C ．置换反应D ．化合反应15．下列物质的俗称和化学式相对应的是A ．烧碱 — Ca(OH)2B ．沼气 —C 2H 6C ．干冰 — CO 2D ．生石灰 — CaCO 316．构建模型是我们认识微观世界的生要手段之一。

2015-2016学年广西柳州市三江中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题0分）1．蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是（）A．身体扁平，有口无肛门B．身体表面有刺细胞C．身体细长、呈圆柱形，有口有肛门D．体表有许多相似的体节2．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（）A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子3．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼C．身体由许多体节构成D．足和触角分节4．根据如图的关节模式图，说法错误的是（）A．⑤是关节软骨B．③内含有的物质，可以减少骨与骨之间的摩擦C．关节的周围由②包裹着，内部形成密闭的关节腔D．④是关节囊5．下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A．先天性行为是由遗传物质决定的B．学习行为能遗传给后代C．动物越高等，学习行为越复杂D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用6．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨7．下列关于动物运动的相关知识，说法不正确的是（）A．骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C．当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌构成8．下列动物与鲫鱼亲缘关系最近的是（）A．鲨鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．鲸9．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小10．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行．由此说明的问题是（）A．环境造就了生物B．生物的结构很复杂C．环境对生物的改造D．生物体的结构功能与环境相适应11．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏12．下列关于哺乳动物牙齿说法正确的是（）A．兔的牙齿应是图甲 B．1是门齿，作用是撕裂食物C．2是臼齿，作用是切断食物D．3是犬齿，作用是磨碎食物13．关于菌落的描述，正确的是（）A．每个菌落都是由大量不同的细菌或真菌组成B．细菌的菌落肉眼看不到C．细菌的菌落常呈绒毛状或絮状D．从菌落的颜色、形态、大小可以大致区分细菌和霉菌14．涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是（）①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门．A．①②③④B．②③⑤ C．②③④⑤D．①②③④⑤15．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是（）A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察C．培养基在接种前应进行高温灭菌处理D．接种后的培养基应再次进行灭菌处理16．下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察17．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力18．昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）A．环节动物 B．节肢动物 C．棘皮动物 D．爬行动物19．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A．鹦鹉学舌 B．惊弓之鸟 C．老马识途 D．金鸡报晓20．下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A．蜜蜂跳圆形舞 B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C．两只公鸡打架 D．长尾猴发现豹时惊叫21．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等乙22．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A．这是探究小鼠的先天性行为B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记23．家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（）A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞24．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为25．人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认为这些关节在运动中起的作用是（）A．支点作用 B．动力作用 C．调节作用 D．杠杆作用26．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死27．河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳由（）A．外套膜分泌物形成 B．斧足分泌物形成C．贝壳细胞分裂而增大D．贝壳内层细胞分裂而增大28．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．荚膜 B．外骨骼C．细胞膜D．细胞壁29．蚂蚁能感知红糖是甜的，它们的嗅觉器官是（）A．气门 B．单眼 C．复眼 D．触角30．蛙捕获昆虫主要依靠（）A．发达的后肢B．薄的鼓膜 C．灵巧的舌 D．突出的大眼31．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于．A．培养皿Ⅰ和Ⅲ B．培养皿Ⅱ C．培养皿Ⅰ和Ⅱ D．培养皿Ⅱ和Ⅲ32．自然界中下列属于攻击行为的是（）A．老鼠打洞储存粮食B．两只雄狒狒为争当首领而争斗C．乌贼遇敌害释放墨汁D．狮子攻击斑马33．下列不属于“求偶信号”的现象是（）A．星夜萤火 B．蜻蜓点水 C．孔雀展翅 D．夏日蝉鸣34．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为35．下列动物的行为对植物不利的是（）A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D．榛睡鼠可储存大量的果实36．灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵）A．形状大小 B．形状大小和颜色C．形状大小、颜色和褐色斑点 D．褐色斑点37．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（）A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法B．用望远镜观察大猩猩的活动C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感38．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了．青蛙死亡的原因是（）A．缺氧 B．饥饿 C．惊吓 D．水质有问题39．孙阿姨收养了一只流浪狗，为了居家的清洁卫生，于是训练这只狗入侧大小便．狗入厕的这种行为属于（）A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为D．防御行为40．决定先天性行为的是（）A．性别 B．年龄 C．遗传物质 D．环境因素41．动物具有学习行为这有利于（）①寻找食物②找到配偶③逃避敌害④适应复杂多变的环境．A．①④B．①②③④C．①②③ D．④42．通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）A．气味 B．表情 C．舞蹈 D．声音43．下列哪种生物是由两个胚层构成的？（）A．海蜇 B．涡虫 C．钉螺 D．绦虫44．在无脊椎动物中，能飞行的是（）A．蝙蝠 B．鸟类 C．昆虫 D．鸟类和昆虫45．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节头从关节囊中脱出46．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸47．鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（）A．氧和二氧化碳的成分没有变化B．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少C．二氧化碳的含量增加，氧的含量减少D．氧和二氧化碳的成分都减少48．蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是他们在进行（）A．呼吸运动 B．消化运动 C．产卵 D．感受气味49．完成屈肘动作的正确顺序是（）①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③50．鱼离不开水的主要原因是（）A．鱼离开了水就不能游泳B．缺少水分会使鱼体表干燥C．鱼要不断喝进和吐出水D．鱼的鳃只能吸收溶解在水里的氧气2015-2016学年广西柳州市三江中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题0分）1．蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是（）A．身体扁平，有口无肛门B．身体表面有刺细胞C．身体细长、呈圆柱形，有口有肛门D．体表有许多相似的体节【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．【分析】蛔虫属于线形动物，营寄生生活，其结构是与其生活相适应的，分析解答．【解答】解：蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形，有口有肛门，消化管简单，为一直管，口腔不发达，有吮吸功能，体表有角质层，生殖器官特别发达，能大量繁殖后代，是与其寄生生活相适应的．故选：C．【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．2．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（）A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．解答时从动物“在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子”等方面切入．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用．符合题意．B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．该选项不符合题意．C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．该选项不符合题意．D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项不符合题意．故选：A【点评】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．3．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼C．身体由许多体节构成D．足和触角分节【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】本题考查节肢动物的特征．蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫都属于节肢动物．【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．故选：A．【点评】关键知道节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．4．根据如图的关节模式图，说法错误的是（）A．⑤是关节软骨B．③内含有的物质，可以减少骨与骨之间的摩擦C．关节的周围由②包裹着，内部形成密闭的关节腔D．④是关节囊【考点】关节的基本结构和功能．【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．图中①是关节头、②是关节囊、③关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨．①④合称关节面．①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．据此解答【解答】解：关节的基本结构由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．A．关节面包括①关节头和④关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．A说法正确．B．③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．B说法正确．C．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，内部形成密闭的关节腔，把相邻的两骨牢固地联系起来．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．C说法正确．D．④是关节窝．D说法错误．故选：D【点评】熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．5．下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A．先天性行为是由遗传物质决定的B．学习行为能遗传给后代C．动物越高等，学习行为越复杂D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过B、学习行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得，不能遗传．B叙述错误；C、动物越高等，形态结构月复杂，学习行为越强．C叙述正确；D、动物的群体内要交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用．D 叙述正确．故选：B【点评】回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点．6．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨【考点】动物的分类．【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物．【解答】解：题干中的①蛔虫是线形动物，②蚯蚓是环节动物，③河蚌是软体动物，④蝗虫是节肢动物，它们体内都无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；⑤鲤鱼是鱼类，⑥青蛙是两栖动物，⑦鳄鱼是爬行动物，⑧喜鹊是鸟类，⑨牛是哺乳动物，它们体内都有脊柱，是脊椎动物．可见B正确．故选：B【点评】解题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据．7．下列关于动物运动的相关知识，说法不正确的是（）A．骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C．当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌构成【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．【解答】解：A、骨骼肌两端的肌腱往往附着在不同的骨上，A错误．B、骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱，B正确．C、当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C正确．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌构成，D正确．故选：A【点评】明确骨骼肌的组成即能正确答题．8．下列动物与鲫鱼亲缘关系最近的是（）A．鲨鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．鲸【考点】鱼类的主要特征．【分析】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；娃娃鱼，幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖动物；鳄鱼属于爬行类；鲸鱼生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物．【解答】解：鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．A、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；A正确．B、娃娃鱼，又叫大鲵，幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖动物；B错误．C、鳄鱼属于爬行类；C错误．D、鲸鱼生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物；D错误．故选；A【点评】熟练掌握动物的分类知识，仔细分析题中各个动物的特征，总结它们所属的类群，即可解答此题．9．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小【考点】食品的腐败原因；科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容，结合题意，分析图形作答．【解答】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物．可见C 符合题意．故选：C【点评】掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直．10．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行．由此说明的问题是（）A．环境造就了生物B．生物的结构很复杂C．环境对生物的改造D．生物体的结构功能与环境相适应【考点】动物的运动依赖于一定的结构；鱼类的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】自然界中的动物多种多样，其运动方式各不相同，思考解答．【解答】解：不同的动物有不同的运动方式，如鱼是在水中游泳，其结构总是与其生活环境相适应的，鱼有适于水中呼吸的鳃，有能在水中游泳的鳍；多数鸟类营空中飞行生活，鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，利于扇动空气完成飞行，由此可见，动物的结构以及功能总是与其环境相适应．可见D符合题意．故选：D【点评】这部分内容在考试中时有出现，注意掌握．11．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为．故选：D【点评】知道先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动．12．下列关于哺乳动物牙齿说法正确的是（）A．兔的牙齿应是图甲 B．1是门齿，作用是撕裂食物C．2是臼齿，作用是切断食物D．3是犬齿，作用是磨碎食物【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化．【解答】解：A、图中牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿，应是兔的牙齿，正确；B、1是门齿，开头像凿子，适于切断食物，故说法错误；C、2是臼齿，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，故说法错误；D、3是犬齿，尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，故说法错误故选：A．【点评】关键知道食草性动物没有犬齿．13．关于菌落的描述，正确的是（）A．每个菌落都是由大量不同的细菌或真菌组成B．细菌的菌落肉眼看不到C．细菌的菌落常呈绒毛状或絮状D．从菌落的颜色、形态、大小可以大致区分细菌和霉菌。

2016-2017学年广西柳州市柳江县八年级（下）期中生物试卷一、单项选择题．1.植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是（）A．能否传粉B．生殖过程是否由两性生殖细胞结合成受精卵C．能否形成种子D．能否产生生殖细胞2．在嫁接中，取自优良品种植物体上的芽和枝依次叫做（）A．接穗和砧木B．砧木和接穗C．接穗和接穗D．砧木和砧木3．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B．外骨骼可以防止体内水分蒸发C．外骨骼非常坚韧D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长4．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（）①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米植株⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰⑦代孕母羊产下克隆羊多莉⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕．A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧5．下列关于基因的叙述中，错误的是（）A．体细胞中的基因是成对存在的B．一条染色体含有一个基因C．基因往往有显性、隐性之分D．受精卵中有父母双方的基因6．决定人是单眼皮或是双眼皮性状的是（）A．基因B．染色体C．精子D．卵细胞7．下列遗传性状中属于相对性状的是（）①红色的豌豆花和白色的苹果花②白种人的肤色和黄种人的肤色③豌豆的种皮和菜豆的种皮④人的卷发和直发⑤家兔的毛色和家猫的毛色⑥小麦的高秆和矮秆．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥8．下列动物的行为不属于鸟类生殖行为的是（）①受精②筑巢③化蛹④育雏⑤结茧⑥孵化⑦跳舞．A．①②B．②⑦C．④⑥D．③⑤9．一粒黄色玉米，种下去收获500粒黄色玉米，然后选一粒再种下去，得到的却不全是黄色玉米，而是白色与黄色掺杂在一只玉米棒上，由此可知，这粒黄色玉米的基因组成是（）A．DD B．dd C．Dd D．无法确定10．假如某种生物体细胞的染色体数为A，则其受精卵和精子中染色体的数量为（）A．A， A B．A，A C．A， A D．A，A11．假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是（）A．DD B．Dd C．aa D．Aa12．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉．多莉的各种性状应该像（）A．A母羊B．B母羊C．C母羊D．三者都不像13．辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（）A．雄性青蛙的鸣叫 B．雌性青蛙的鸣叫C．雌蛙和雄蛙的鸣叫D．蝌蚪的鸣声14．下列有关生物进化的历程概括错误的是（）A．水生→陆生B．简单→复杂C．低等→高等D．体小→体大15．以前，我国某些偏僻的农村傻子较多，个别村庄甚至成“傻子村”，出现这种现象的最可能原因是（）A．对外界事物了解少B．食物中缺少碘C．早婚早育的人多 D．近亲结婚者多16．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）A．生长和发育的特征B．生殖和发育的特征C．新陈代谢的特征 D．遗传和变异的特征17．蜜蜂的发育过程是（）A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→成虫→蛹C．受精卵→幼虫→蛹→成虫D．蛹→受精卵→幼虫→成虫18．下列不属于动物繁殖行为的是（）A．家燕在屋檐下筑巢B．杜鹃把卵产在莺的巢内，并把莺的卵弄出巢C．成年雄猴为争王而发生争斗D．雌雄鸵鸟轮流孵卵，白天晚上互换19．一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮．这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子眼睛应是（）A．双眼皮B．单眼皮C．眼皮介于单双之间D．不能确定20．将洋葱根尖细胞中的基因、染色体及细胞核作一比较，此三者大小关系为（）A．染色体＞细胞核＞基因B．细胞核＞基因＞染色体C．细胞核＞染色体＞基因D．基因＞染色体＞细胞核21．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A．卵细胞B．受精卵C．白细胞D．上皮细胞22．下列哪一种肤色不能遗传给后代（）A．黑种人的肤色B．白种人的肤色C．混血人的肤色D．晒黑的肤色23．地球上最早的生命起源于（）A．岩石层B．火山周围C．原始大气D．原始海洋24．俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明了生物的（）A．进化现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象25．枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现．这种适应性的形成是（）A．自然选择的结果 B．长期生存斗争的结果C．其祖先努力适应的结果D．万能的上帝创造的结果26．下列属于遗传病的是（）A．血友病、贫血、侏儒症B．色盲、龋齿病、坏血病C．白化病、血友病、色盲D．坏血病、气管炎、佝偻病27．人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是（）A．23条23条23条 B．23对23对23对C．23条23条23对 D．23对23条23对28．已知水稻的体细胞中有12 对染色体，那么（）A．体细胞中含12 个DNA 分子B．生殖细胞中含12 个DNA 分子C．生殖细胞中含5 对染色体D．精子和卵细胞中所含染色体数目不同29．下列说法符合科学道理的是（）A．“生男”“生女”的比例接近1：1B．“生男”“生女”的比例接近1：2C．“生男”“生女”的比例接近2：1D．“生男”“生女”的比例接近3：130．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（）A．进行品种杂交，之后进行选育B．加强水肥管理，使作物生长健壮C．用射线和药物处理种子后进行选育D．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖二、识图分析题．如图是染色体、DNA和基因关系的示意图，请看图作答：（1）图（一）是表示（2）图（二）中B是A是，其中是主要的遗传物质．（3）图（三）中控制生物性状的是．32．（6分）黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：（1）黏虫的个体发育顺序是（填代码），它的发育属于发育．（2）与黏虫相比，蝗虫的发育过程是卵→→成虫，不经过时期（填序号）．（3）与黏虫发育方式相同的还有、等昆虫．33．（9分）如图为鸽卵的结构图，请据图回答：（1）写出图中[2]的名称是．（2）[1] 具有保护卵细胞的作用；[ ] 内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[ ] 里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[ ] 能为胚胎发育提供所需的水分和养料；气室内有空气．（3）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受的影响比较大．三、实验探究题．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？（2）作出假设：．（3）制定计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．（4）实施计划：（略）（5）分析结果，得出结论：．（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．2016-2017学年广西柳州市柳江县八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题．（2017春•柳江县期中）植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是（）A．能否传粉B．生殖过程是否由两性生殖细胞结合成受精卵C．能否形成种子D．能否产生生殖细胞【考点】JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以生殖过程是否有两性生殖细胞结合成受精卵是植物的有性生殖和无性生殖的主要区别．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．2．在嫁接中，取自优良品种植物体上的芽和枝依次叫做（）A．接穗和砧木B．砧木和接穗C．接穗和接穗D．砧木和砧木【考点】J8：植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的知识点是接穗．解答时可以从嫁接、砧木和接穗的概念方面来切入．【解答】解：嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记接穗的概念．3．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B．外骨骼可以防止体内水分蒸发C．外骨骼非常坚韧D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是昆虫的蜕皮现象．解答时可以从昆虫的外骨骼的作用和特征方面来切入．【解答】解：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解昆虫蜕皮的原因．4．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（）①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米植株⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰⑦代孕母羊产下克隆羊多莉⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕．A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧【考点】J7：植物的无性生殖．【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．【解答】解：通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，①椒草的叶片长出新植株、③草履虫通过分裂产生新个体、⑤马铃薯的块茎发芽生根、⑦代孕母羊产下克隆羊多莉等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而②蛙的受精卵发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰、⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概念，都属于有性生殖．可见C符合题意．故选：C【点评】关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．5．下列关于基因的叙述中，错误的是（）A．体细胞中的基因是成对存在的B．一条染色体含有一个基因C．基因往往有显性、隐性之分D．受精卵中有父母双方的基因【考点】K4：基因控制生物的性状．【分析】本题考查基因的概念和基因的作用．基因与性状的关系．【解答】解：A．基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，因此基因也是成对存在的，正确．B．基因是染色体上DNA分子上与遗传相关的片段，一条染色体由一个DNA分子组成，一条DNA分子上有许多个基因．错误．C．生物的性状是由基因控制的，生物的性状有显隐之分，控制生物性状的基因也有现因之分．控制生物显性性状的基因叫显性基因，控制生物隐性性状的基因，叫隐性基因．正确．D．受精卵中的基因一半来自精子一半来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以受精卵中有父母双方的基因．综上所述A、C、D选项正确，只有B选项错误．故选：B【点评】解答本题要搞清基因的概念、作用和存在方式，及基因的遗传规律．基因是DNA分子上与遗传相关的片段，染色体在体细胞中是成对存在，基因也是成对存在的，基因有显性和隐性之分．受精卵中的基因一半来自父亲，一半来自母亲．6．决定人是单眼皮或是双眼皮性状的是（）A．基因B．染色体C．精子D．卵细胞【考点】K4：基因控制生物的性状．【分析】细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA 和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因决定生物的性状．【解答】解：生物的性状由基因控制．性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式；人的眼皮的单双是人的形态特征，是性状，是由基因决定的．故选：A【点评】生物的性状由基因控制．7．下列遗传性状中属于相对性状的是（）①红色的豌豆花和白色的苹果花②白种人的肤色和黄种人的肤色③豌豆的种皮和菜豆的种皮④人的卷发和直发⑤家兔的毛色和家猫的毛色⑥小麦的高秆和矮秆．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛发的黑色或白色．【解答】解：题干中①红色的豌豆花和白色的苹果花，不是同种生物的性状，不能称为相对性状；②白种人的肤色和黄种人的肤色，是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状；③豌豆的种皮和菜豆的种皮，不是同种生物的性状，不能称为相对性状；④人的卷发和直发，是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状；⑤家兔的毛色和家猫的毛色，不是同种生物的性状，故不能称为相对性状；⑥小麦的高秆和矮秆是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状．因此属于相对性状的是②④⑥．故选：D【点评】此题考查了相对性状的概念．8．下列动物的行为不属于鸟类生殖行为的是（）①受精②筑巢③化蛹④育雏⑤结茧⑥孵化⑦跳舞．A．①②B．②⑦C．④⑥D．③⑤【考点】J5：鸟的生殖和发育过程．【分析】本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为，可以从鸟的生殖发育的特点来解答．【解答】解：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，有的鸟类在求偶时通过跳舞来相互吸引，交配后通过受精形成受精卵．其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．化蛹和结茧是不完全变态发育过程中的两步，不是鸟类的生殖行为．可见D符合题意．故选：D【点评】本题考查鸟类的生殖过程，考查注重基础，题目较易．9．一粒黄色玉米，种下去收获500粒黄色玉米，然后选一粒再种下去，得到的却不全是黄色玉米，而是白色与黄色掺杂在一只玉米棒上，由此可知，这粒黄色玉米的基因组成是（）A．DD B．dd C．Dd D．无法确定【考点】KA：生物的变异．【分析】此题考查基因组成与性状的关系．相对性状有显性和隐性之分；隐性性状基因组成为：dd；显性性状基因组称为：DD或Dd．【解答】解：黄色为显性性状，用D表示显性基因，白色为隐性性状，用d表示隐性基因．而如果全部是显性基因DD的话，后代则全部为黄色．而Dd的基因组合，在亲代体现的是显性性状黄色，不过不代表d不存在，它会被携带，而玉米又是自交植物，所以在后代中出现黄白粒相间的状况．由此可知，这粒黄色玉米的基因组成是Dd．【点评】用D表示显性基因，用d表示隐性基因．，白色玉米的基因组成是dd．子代玉米白色基因dd，一条来自父方，一条来自母方．因此，可以推测亲代父方的基因组成是Dd，母方的基因组成是Dd．10．假如某种生物体细胞的染色体数为A，则其受精卵和精子中染色体的数量为（）A．A， A B．A，A C．A， A D．A，A【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查体细胞、生殖细胞、受精卵之间染色体的数量关系．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条基因来自父方一条基因来自母方．假如某种生物体细胞的染色体数为A，则其受精卵染色体数为A；精子中染色体的数量为A故选：A【点评】每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．受精卵的染色体数与体细胞相同．11．假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是（）A．DD B．Dd C．aa D．Aa【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查基因和性状的关系，基因控制性状，控制性状的基因是成对存在的．【解答】解：生物的性状一般是由DNA上的基因控制的．控制生物性状的基因是成对存在的，在遗传时，亲代的性状有的能够在后代中表现出来，有的则不能表现出来．根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状分为显性性状和隐性性状．把控制显性性状的基因叫做显性基因，通常用大写的英文字母（如A）表示；把控制隐性性状的基因叫做隐性基因，通常用小写的英文字母表示（如a）．倘若细胞内控制某一性状的一对基因为两个大写字母或一大一小（如AA或Aa）该生物个体表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状；细胞内控制某一性状的一对基因为两个小写字母（如aa）该生物个体表现为隐性性状．综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确．故选：C【点评】本题考查基因和性状的关系，要弄清基因的显隐性基因控制生物显性性状和隐性性状的是解答本题的关键，是基础题．12．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉．多莉的各种性状应该像（）A．A母羊B．B母羊C．C母羊D．三者都不像【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解：遗传信息的载体是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，染色体存在于细胞核里，因此克隆羊多莉的各种性状应该像提供细胞核的母羊B．故选：B【点评】决定生物性状的遗传信息存在于细胞核里，细胞核是遗传信息库．13．辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（）A．雄性青蛙的鸣叫 B．雌性青蛙的鸣叫C．雌蛙和雄蛙的鸣叫D．蝌蚪的鸣声【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程．【分析】在繁殖季节里，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙的，属于一种繁殖行为，据此答题．【解答】解：雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙．每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．雄蛙前肢的拇指基部，有棕黑色的隆肿突起，称为婚瘤，为抱对之用．青蛙的卵是体外受精，抱对是青蛙产卵和排精时的行为．抱对时，雌雄蛙的泄殖腔（动物体的消化管、输尿管和生殖管共同开口处的总腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率．小的是雄蛙，在在上面，大的是雌蛙，在下面，抱对时雄蛙的挤压也有利于雌蛙的排卵．故选：A【点评】运用所学的知识解释自然界中的生物现象．14．下列有关生物进化的历程概括错误的是（）A．水生→陆生B．简单→复杂C．低等→高等D．体小→体大【考点】N9：生物进化的总体趋势．【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见体小→体大不是进化的总体趋势．故选：D【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．15．以前，我国某些偏僻的农村傻子较多，个别村庄甚至成“傻子村”，出现这种现象的最可能原因是（）A．对外界事物了解少B．食物中缺少碘C．早婚早育的人多 D．近亲结婚者多【考点】KD：优生优育（禁止近亲结婚）．【分析】此题考查的知识点是近亲结婚的危害．解答时可以从近亲的范围、危害、预防方面来切入．【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．以前，我国某些偏僻的农村近亲结婚现象较普遍，后代患有先天愚型遗传病的多，甚至形成“傻子村”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害．16．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）A．生长和发育的特征B．生殖和发育的特征C．新陈代谢的特征 D．遗传和变异的特征【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种．【解答】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．而“蛋鸡”的出现是人工选择的结果，人们这样选择的目的就是为了获取更多的鸡蛋．我们又知道正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得原鸡在繁殖中出现了不同的变异个体（产蛋多的个体与产蛋少的个体），为选择提供了选择的资料，选择的基础．人们就专门饲养（选择）和繁殖产蛋多的鸡．在这个过程中产蛋多的变异逐代积累而得到加强，形成现在产蛋量很大的蛋鸡．。

2016年广西柳州市中考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1．根据生物基本特征，判断下列属于生物的是（）A．玻璃门B．含羞草C．机器人D．大理石2．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是（）A．水→草→牛B．草籽→麻雀→鹰C．阳光→鼠→蛇D．草→吃草昆虫→食虫草3．如表示显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（）A．AB．BC．CD．D4．请比较图的两幅图，识别植物细胞特有的结构是（）A．①②③B．②③④C．②④⑤D．⑤⑥⑦5．若你的手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含有（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织6．餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自（）A．种皮、胚芽B．子叶、胚乳C．胚芽、子叶D．种皮、胚乳7．桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结出桃（）A．雄蕊B．花瓣C．子房D．花萼8．在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此，学会区分事实和观点是十分必要的，请判断下列陈述属于观点的是（）A．鸟类有喙无牙齿B．眼球结构中有视网膜C．适者生存，不适者被淘汰D．藻类植物无根、茎、叶分分化9．女性生殖系统中，产生卵细胞的器官是（）A．阴道B．卵巢C．子宫D．输卵管10．中考第一天，妈妈为小丽准备了一份午餐：米饭、韭菜、西红柿、紫菜，要使这份午餐营养搭配更合适，你认为还需增加的是（）A．牛肉、鸡蛋B．花生、黄瓜C．馒头、生菜D．面条、茄子11．人体呼吸系统的主要器官是（）A．肺B．咽C．喉D．气管12．在血液循环中，体循环的起点是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室13．下列反射中，与膝跳反射属于同一类型的是（）A．聋哑人用“手语”交流B．眼前出现强光马上闭眼C．听到感人故事潸然泪下D．看到红灯立即停车等候14．6月5日是世界环境日，下列做法中不符合“绿色环保，低碳节能”的是（）A．骑自行车上学B．出门随手关灯C．使用一次性筷子D．可回收垃圾再利用15．俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征描述错误的是（）A．身体分节B．附肢分节C．体表有石灰质外壳D．体表有坚韧的外骨骼16．2016年是中国农历的猴年，猴以其灵巧敏捷．机灵活泼的特性深受人们喜爱，它的身体被毛、胎生，请判断猴属于（）A．鸟类B．两栖类C．哺乳类D．爬行类17．乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁，这种行为属于（）A．取食行为和学习行为B．取食行为和先天性行为C．社会行为和学习行为D．社会行为和先天性行为18．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．帮助传播种子19．馒头在口腔中越嚼越甜，这是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成（）A．水B．淀粉C．麦芽糖D．蛋白质20．艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（）A．病毒能独立生活B．乙肝病毒属于植物病毒C．病毒属于原核生物D．病毒由蛋白质和遗传物质组成21．如图是豆目的部分分类图解，正确的是（）A．图中最小的分类等级是“目”B．菜豆所处的分类等级是“种”C．蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少D．菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远22．湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻，与当地水稻品种杂交，培育出优质高产水稻，这体现了（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性23．“三月柳州，紫藤花开，放眼龙城，婀娜多姿”．紫荆苗木一帮用扦插方式繁殖，如图所示植物的生殖方式中，属于扦插的是（）A．B．C．D．24．下列各项中，表示男性体细胞和精子染色体组成的是（）A．44+XY和22+XB．22+XY和X、X+YC．44+XY和X、YD．44+XY和22+X、22+Y25．下列生物的变异中，属于不遗传变异的是（）A．转基因技术培育抗虫棉B．杂交技术培育高产奶牛C．水肥充足地里长出大花生D．滥用抗生素产生耐药性细菌26．下列有关生物进化的总体趋势，错误的是（）A．由简单到复杂B．由低等到高等C．由水生到陆生D．个体由小到大27．流行性感冒（简称流感），是一种由流感病毒引起的传染病，该病的主要传播途径是（）A．水传播和饮食传播B．虫媒传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．饮食传播和接触传播28．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这中免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应29．有一学生不小心落入水中，救上来时，口鼻内有大量污物和异物，且呼吸停止，为了确保呼吸道通畅，应对其采取的急救措施是（）A．B．C．D．30．“生命是珍贵的，健康是快乐的”，同学们应该选择健康的生活方式，你认为以下说法正确的是（）A．大量饮酒，借酒消愁B．公共场所，可以吸烟C．按时作息，拒绝熬夜D．吸食毒品，不会伤身二、解答题（共5小题，满分30分）31．如图表示某绿色植物的叶片，A、B分别代表不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，请据图分析回答：（1）当叶片进行光合作用时，A表示的物质是_________（选填“二氧化碳”或“氧气”）当叶片进行呼吸作用时，则A代表的物质是_________．（2）光合作用的过程是：绿色植物利用光能，通过_________（填细胞结构），合成储藏能量的_________并释放出氧气的过程．（3）从叶片的结构分析，图中物质A、B是通过_________（填结构）进出叶片的．（4）如果B代表的物质是水蒸气，表示该叶片在进行_________作用．32．肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成过程如图所示，表中的A、B、C取自健康人的三种液体（血浆、原尿和尿液），分析图表，回答下列问题．（1）图中表示的是_________结构示意图，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位．（2）当血液流经[①]_________时，[①]和肾小囊内壁起过滤作用，血浆中的部分物质过滤到_________中形成原尿，当原尿流经[③]时发生了_________作用，剩余的物质形成了尿液．（3）据表中数据分析C代表的液体是_________．（4）正常人每天排出的尿液约1.5升，若某人每天排出尿液大大超出这一正常值，可能是_________发生病变．33．某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行杂交实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题．（1）果蝇的长翅与残翅是一对_________性状，其中_________是显性性状．（2）用A、a分别表示显性基因、隐性基因，则亲代长翅、残翅果蝇的基因组成分别为_________、_________．子一代长翅果蝇的基因组成是_________．（3）在子二代的长翅果蝇中，基因组成是Aa个体所占的概率是_________；子二代中出现了残翅，这种现象是由_________的变化引起的，称为可遗传变异．（4）已知果蝇体细胞有4对染色体，则果蝇产生的生殖细胞中染色体数为_________条．34．王萌发现年糕这种食品很容易发霉变质，为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验：请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）实验第一步中高温处理的目的是：将玻璃瓶中的微生物_________．（2）实验共设置了_________组对照实验，当第1组与第3组为对照实验时，变量是_________．（3）分析第1组与第2组实验结果得知，引起年糕发霉变质的原因是微生物的_________．（4）为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，王萌还应怎么做？_________．35．某学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水中的溶氧量有关这一问题设计了如下实验：注：溶氧量表示单位体积水体中含有的氧气量．第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组．第二步：把三组金鱼分别放入经过去除氧气的自来水中，将三组水中的溶氧量设置为不同浓度．第三步：记录实验现象和实验结果．（1）请你根据兴趣小组的实验作出假设_________．（2）实验结果显示，在一定的溶氧量范围，水中的溶氧量越_________（填“低”或“高”）金鱼的呼吸频率越_________，金鱼“浮头”现象越明显．（3）表中X的含义是三次呼吸频率的_________值．（4）根据上述实验结构推测，若将自来水煮沸冷却后使用，重复上述实验，金鱼的呼吸频率将会_________．2016年广西柳州市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）01．根据生物基本特征，判断下列属于生物的是（）A．玻璃门B．含羞草C．机器人D．大理石【考点】生物的特征．【专题】归纳推理；生物体的结构层次．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：ACD、玻璃门、机器人、石头不具有生物的特征，不属于生物；B、含羞草具有生物的特征，属于生物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是（）A．水→草→牛B．草籽→麻雀→鹰C．阳光→鼠→蛇D．草→吃草昆虫→食虫草【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】类比推理；生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、水属于非生物，而食物链必须从生产者开始，食物链不包括非生物部分，A 错误；B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者麻雀、鹰它们三者的关系，B正确；C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的组成未包括非生物部分，C错误；D、食虫草是植物，不是消费者捕食植物的捕食关系，D错误．故选：B【点评】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．3．如表示显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（）A．AB．BC．CD．D【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】本题主要考查显微镜的使用基本操作技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：A、在显微镜的结构中，遮光器有大小光圈可以调节光线的强弱；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以转动遮光器和反光镜，可以调节光线强弱，A正确；B、镜筒下降时，眼睛要注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，B错误；C、物镜安装在转换器上，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，而不是目镜，C错误；D、观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．D错误．故选：A．【点评】熟练掌握显微镜的结构及各部分的功能和显微镜的操作使用方法．4．请比较图的两幅图，识别植物细胞特有的结构是（）A．①②③B．②③④C．②④⑤D．⑤⑥⑦【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．【解答】解：由图可知：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有①细胞膜、②细胞质、③细胞核和④线粒体；不同点：是动物细胞内没有⑦细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，可见，D正确．故选：D【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键．5．若你的手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含有（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织解：人体的神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含神经组织．故选：A．【点评】理解掌握人体的四种基本组织．6．餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自（）A．种皮、胚芽B．子叶、胚乳C．胚芽、子叶D．种皮、胚乳【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【分析】菜豆种子和玉米种子结构的异同点如图所示：胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．故选：B．【点评】掌握菜豆种子和玉米种子的结构．7．桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结出桃（）A．雄蕊B．花瓣C．子房D．花萼【考点】花的结构．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣、萼片、柱头、花柱、花柄子房、花托，花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊．当一朵花完成传粉与受精后，最终雌蕊的子房发育成果实．【解答】解：桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实．然而花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果．如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实．故选：C【点评】传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程．果实是由子房发育来的．8．在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此，学会区分事实和观点是十分必要的，请判断下列陈述属于观点的是（）A．鸟类有喙无牙齿B．眼球结构中有视网膜C．适者生存，不适者被淘汰D．藻类植物无根、茎、叶分分化【考点】达尔文和自然选择学说．【专题】归纳推理；生命的起源和生物进化．【分析】观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件．【解答】解：ABD、鸟类有喙无牙齿，眼球结构中有视网膜，藻类植物无根、茎、叶分分化，都是客观存在的物体，都属于事实；C、适者生存，不适者被淘汰，属于达尔文的自然选择学说的内容．自然选择学说是达尔文根据化石等证据进行的推测，属于对生命起源和进化的观点；故选：C．【点评】关键点：了解事实和推测的区别．9．女性生殖系统中，产生卵细胞的器官是（）A．阴道B．卵巢C．子宫D．输卵管【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人的生殖和发育专题．【分析】女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢．【解答】解：A、阴道是胎儿产出的通道．B、卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．C、子宫是胎儿发育的场所．D、输卵管是受精的场所．故选：B【点评】解题的关键是知道女性生殖系统的组成．10．中考第一天，妈妈为小丽准备了一份午餐：米饭、韭菜、西红柿、紫菜，要使这份午餐营养搭配更合适，你认为还需增加的是（）A．牛肉、鸡蛋B．花生、黄瓜C．馒头、生菜D．面条、茄子【考点】注意合理营养．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，据此解答．【解答】解：平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供糖类类，韭菜、西红柿、紫菜主要提供维生素，无蛋白质类，因此需要增加牛肉、鸡蛋，可见A符合题意．故选：A．【点评】关键点：食谱中的营养要均衡，注意荤素搭配．11．人体呼吸系统的主要器官是（）A．肺B．咽C．喉D．气管【考点】呼吸系统的组成．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官．【解答】解：呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．故选：A【点评】解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能．12．在血液循环中，体循环的起点是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室【考点】血液循环的途径．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解答】解：血液循环路线如图所示：．从血液循环图中看出，体循环的起点是左心室．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．13．下列反射中，与膝跳反射属于同一类型的是（）A．聋哑人用“手语”交流B．眼前出现强光马上闭眼C．听到感人故事潸然泪下D．看到红灯立即停车等候【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】（1）反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括条件反射和非条件反射．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：ACD、“聋哑人用‘手语’交流”、“听到感人故事潸然泪下”、“看到红灯立即停车等候”，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；B、“眼前出现强光马上闭眼”是生来就有的非条件反射．膝跳反射是非条件反射，因此与膝跳反射属于同一类型的是“眼前出现强光马上闭眼”．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别．14．6月5日是世界环境日，下列做法中不符合“绿色环保，低碳节能”的是（）A．骑自行车上学B．出门随手关灯C．使用一次性筷子D．可回收垃圾再利用【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，所以低碳生活，有利于环境保护．【解答】解：A、骑自行车上学、上班，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，绿色环保，A正确；B、出门随手关灯节约用电，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，绿色环保，低碳节能，B 正确；C、使用一次性筷子，会破坏更多的树木，不利于绿色环保，C错误；D、可回收垃圾再利用，节约资源，减少污染，符合低碳节能，D正确．故选：C．【点评】了解低碳节能，减少二氧化碳排放的措施．15．俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征描述错误的是（）A．身体分节B．附肢分节C．体表有石灰质外壳D．体表有坚韧的外骨骼【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【专题】热点问题；归纳推理．【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，据此答题．【解答】解：蝉是一种节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，足和触角也分节．可见C错误．故选：C【点评】掌握节肢动物和昆虫的主要特征即可解答．16．2016年是中国农历的猴年，猴以其灵巧敏捷．机灵活泼的特性深受人们喜爱，它的身体被毛、胎生，请判断猴属于（）A．鸟类B．两栖类C．哺乳类D．爬行类【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．【解答】解：哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，猴身体被毛、胎生，因此属于哺乳类．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．17．乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁，这种行为属于（）A．取食行为和学习行为B．取食行为和先天性行为C．社会行为和学习行为D．社会行为和先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．（4）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，是乌鸦为了获取食物，因此属于取食行为；这是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，这种行为属于取食行为和学习行为．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．18．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．帮助传播种子【考点】动物在自然界中的作用．。

广西柳州市柳江县2016-2017学年八年级（上）期中生物试卷(解析版)一、选择题：每小题2分，共30分，请将所选答案的字母填写在下表．1．海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞排出2．身体细长，呈圆柱形，体表有角质层的动物是（）A．线形动物 B．扁形动物 C．腔肠动物 D．环节动物3．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润4．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼5．河里流动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由都有（）A．触角 B．发达的后肢C．迅速避开敌害的能力D．外骨骼，身体和附肢都分节6．水在流出鱼鳃后水中气体的变化情况是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气、二氧化碳都增多 D．氧气、二氧化碳都减少7．关于青蛙的描述，错误的是（）A．完全能够适应陆地生活 B．后肢发达，适于跳跃C．体色与周围环境颜色接近D．皮肤裸露且能分泌粘液8．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这有利于（）A．迅速爬行 B．辅助呼吸C．陆地产卵 D．防止体内水分蒸发9．下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是（）A．龙骨突上有发达的胸肌B．长骨中空，充满空气C．身体呈流线型，体表被覆羽毛D．具有坚硬的角质喙10．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（）A．哺乳动物 B．鸟C．爬行动物 D．两栖动物11．有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（）A．关节头从关节囊中脱出 B．关节囊受到损伤C．关节头从关节窝中脱出 D．关节软骨发生病变12．有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．骨骼肌受到神经的刺激而收缩B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节、关节囊D．有肌肉、骨和关节，就能完成任何一个动作13．母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩，下列对这一行为解释正确的是：（）①这是先天性行为②这是学习行为③这是由遗传因素决定的④这是由环境因素决定的．A．①④B．①③C．②③D．②④14．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蜜蜂通常进行交流的“语言”是（）A．表情 B．气味 C．声音 D．舞蹈15．动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（）A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能自己制造有机物D．动物能帮助植物传粉、传播种子二、识图填空：每空1分，共20分．16．（10分）如图是蝗虫的身体结构，请回答：（1）它的身体分A、B、C三部分．（2）蝗虫体表具有，可以起的作用，并防止，以适应陆地生活．（3）它共有对足，对翅，其中适于跳跃的是[ ] ．17．（10分）如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1] ，[2] ．（2）当一个人伸肘时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．要完成任何一个动作，要靠多组肌肉在系统的支配下，通过消化、系统的配合来完成．（3）骨与骨之间连接的都是，它是由关节头、、关节软骨、和组成的．三、实验探究题：每空2分，共10分．18．（10分）某校生物兴趣小组，探究自己感兴趣的问题：多雨的夏季，脏衣服容易长霉吗？①，②．（2）第2、3组为对照实验时，变量是．以上3组实验，第组是对照组．（3）实验后，可得出结论：．2016-2017学年广西柳州市柳江县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共30分，请将所选答案的字母填写在下表．1．海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外．故选：B【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征．2．身体细长，呈圆柱形，体表有角质层的动物是（）A．线形动物 B．扁形动物 C．腔肠动物 D．环节动物【考点】动物的分类．【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫、丝虫等．【解答】解：据分析知：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门是线形动物的特征．故选：A．【点评】理解线形动物的特征是解答此题的关键．3．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．【解答】解：A、环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，不符合题意．B、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，符合题意；C、蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，蚯蚓无法呼吸，不符合题意．D、蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，不符合题意．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸．4．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．【解答】解：蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．5．河里流动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由都有（）A．触角 B．发达的后肢C．迅速避开敌害的能力D．外骨骼，身体和附肢都分节【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解答】解：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物又可以分为昆虫纲：如蝗虫、蜻蜓、蝉等；多足纲：如蜈蚣等；蛛形纲：如蜘蛛等；甲壳纲：如虾等．故虾、知了都属于节肢动物的理由是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节．故选：D．【点评】关键掌握节肢动物的主要特征．6．水在流出鱼鳃后水中气体的变化情况是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气、二氧化碳都增多 D．氧气、二氧化碳都减少【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换，据此可以解答本题．【解答】解：鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血，而从鳃孔后缘流出的水中的氧含量降低，二氧化碳含量增高．故选：B．【点评】关键知道水从口进出从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多．7．关于青蛙的描述，错误的是（）A．完全能够适应陆地生活 B．后肢发达，适于跳跃C．体色与周围环境颜色接近D．皮肤裸露且能分泌粘液【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解答】解：A、青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功能，不能够完全适应陆地生活．故A说法错误，符合题意．B、青蛙的后肢发达，适于跳跃，适于陆地活动．故B说法正确，不符合题意．C、生物必须适应环境才能生存，如青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应．故C说法正确，不符合题意．D、青蛙的皮肤裸露，能分泌粘液，辅助青蛙呼吸，因此青蛙必须生活在潮湿的环境中或离水源较近的环境中．故D说法正确，不符合题意．故选：A．【点评】两栖动物是从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的性状，也有适应水中生活的特征．8．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这有利于（）A．迅速爬行 B．辅助呼吸C．陆地产卵 D．防止体内水分蒸发【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生．可见D符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点．9．下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是（）A．龙骨突上有发达的胸肌B．长骨中空，充满空气C．身体呈流线型，体表被覆羽毛D．具有坚硬的角质喙【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征．【解答】解：A、龙骨突上有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，A正确．B、长骨中空，薄、中空、坚固，减少了自身的质量，利于飞行，B正确．C、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，C正确．D、具有坚硬的角质喙与取食有关而与飞行生活没有直接关系，D错误．故选：D【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．10．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（）A．哺乳动物 B．鸟C．爬行动物 D．两栖动物【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物具有胎生哺乳的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式．“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于哺乳动物．故选：A【点评】判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳．11．有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（）A．关节头从关节囊中脱出 B．关节囊受到损伤C．关节头从关节窝中脱出 D．关节软骨发生病变【考点】脱臼、骨折及其急救处理．【分析】本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构．脱臼是指，狂笑过猛，是一种脱臼现象．分析解答．【解答】解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．故选：C．【点评】关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．12．有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．骨骼肌受到神经的刺激而收缩B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节、关节囊D．有肌肉、骨和关节，就能完成任何一个动作【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，正确．B、人在伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，错误．C、关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔，错误．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误．故选：A【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．13．母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩，下列对这一行为解释正确的是：（）①这是先天性行为②这是学习行为③这是由遗传因素决定的④这是由环境因素决定的．A．①④B．①③C．②③D．②④【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩”，这是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．因此“母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩”，对这一行为解释正确的是：“①这是先天性行为、③这是由遗传因素决定的”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蜜蜂通常进行交流的“语言”是（）A．表情 B．气味 C．声音 D．舞蹈【考点】群体中的信息交流．【分析】动物的动作、声音、气味都能起到传递信息的作用，都是动物的“语言”．【解答】解：蜜蜂具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流，工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向，这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作．故选：D【点评】此题考查了动物的语言，即：动物的动作、声音、气味．15．动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（）A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能自己制造有机物D．动物能帮助植物传粉、传播种子【考点】动物在自然界中的作用．【分析】动物在自然界中作用有：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；C、绿色植物能进行光合作用制造有机物，才是生物圈中有机物的制造者．动物不能把自然界中无机物合成有机物，C错误．D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，D正确．故选：C．【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．二、识图填空：每空1分，共20分．16．（10分）（2016秋•柳江县期中）如图是蝗虫的身体结构，请回答：（1）它的身体分A头部、B胸部、C腹部三部分．（2）蝗虫体表具有外骨骼，可以起保护内部身体结构的作用，并防止身体水分蒸发，以适应陆地生活．（3）它共有三对足，二对翅，其中适于跳跃的是[ 3] 后足．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体表面有外骨骼，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸；图中：A头部，B胸部，C腹部，1触角，2中足，3后足，4后翅．据此答题．【解答】解：（1）（3）蝗虫的身体分为A头B、胸、C腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；（2）蝗虫适应陆地生活的特点是：身体表面有一层坚韧的外骨骼可以保护内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．故答案为：（1）头部；胸部；腹部．（2）外骨骼；保护内部身体结构；身体水分蒸发．（3）三；二；3；后足．【点评】关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部，胸肌发达．17．（10分）（2016秋•柳江县期中）如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1] 肌腹，[2] 肌腱．（2）当一个人伸肘时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态．要完成任何一个动作，要靠多组肌肉在神经系统的支配下，通过消化、呼吸系统的配合来完成．（3）骨与骨之间连接的都是关节，它是由关节头、关节囊、关节软骨、关节腔和关节窝组成的．【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】图中1肌腱，2肌腹，3肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：（1）一块骨骼肌由1肌腱和2肌腹两部分组成，骨骼肌有收缩的特性．（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉协调配合来完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，和消化、呼吸、循环等系统的配合才能完成．（3）骨与骨之间连接的都是关节，它是由关节头、关节囊、关节软骨、关节腔和关节窝组成的．故答案为：（1）肌腹；肌腱；（2）舒张；收缩；神经；呼吸；（3）关节；关节囊；关节腔；关节窝【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的．三、实验探究题：每空2分，共10分．18．（10分）（2016秋•柳江县期中）某校生物兴趣小组，探究自己感兴趣的问题：多雨的夏①干净衣服，②干燥．（2）第2、3组为对照实验时，变量是水分．以上3组实验，第1组是对照组．（3）实验后，可得出结论：多雨的夏季，脏衣服容易长霉．【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．【解答】解：（1）第1组和第2组是一组对照实验，干净衣服上没有微生物，脏衣服上有微生物，其他条件完全相同，所以①是干净衣服．第2组和第3组是一组对照实验，变量是水分，所以②是干燥．（2）第1组和第2组是一组对照实验，变量是微生物；第2组和第3组是一组对照实验，变量是水分，其中第1组是对照组．（3）实验结论：多雨的夏季，脏衣服容易长霉．故答案为：（1）干净衣服；干燥（2）水分；1（3）多雨的夏季，脏衣服容易长霉．【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性．。

2016-2017学年广西柳州市柳江县七年级（上）期中生物试卷一、选择题：每小题2分，共30分，请将所选答案的字母填写在下表．1．下列属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚 C．生石花D．钟乳石2．含羞草的叶子受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物能（）A．进行呼吸 B．生长繁殖C．排出体内产生的废物D．对外界刺激作出反应3．根据你的调查，你认为下列哪一组对生物的分类是正确的（）A．鸡鸭为家禽B．鱼、西瓜为陆生生物C．小麦、树为农作物 D．海带、鸟为水生生物4．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度 C．水D．空气5．在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．大气圈的上部6．构成一个生态系统的是（）A．柳江里所有的鱼B．整条柳江C．柳江的水 D．柳江里所有的生物7．具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统（）A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统8．用显微镜进行观察的材料必须是（）A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的9．人体神经细胞中应具备的结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、细胞质、细胞核C．细胞膜、线粒体、叶绿体D．细胞膜、细胞核、液泡10．下列不属于有机物的是（）A．淀粉 B．蛋白质C．脂肪 D．水11．生物体由小长大主要是因为（）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞病变 D．细胞分裂和生长12．一匹马的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→马B．细胞→组织→器官→系统→马C．细胞→器官→组织→马D．细胞→器官→组织→系统→马13．市场上出售的黄瓜属于（）A．茎B．果实 C．种子 D．根14．人的体细胞中染色体数为46条，细胞分裂后，新产生细胞中染色体数是（）A．23 B．92 C．46 D．5015．青蛙与松树在结构层次上最主要的区别是松树没有（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统二、识图分析题：每空1分，共20分．[]中填图中序号，--上填恰当文字．16．如图是一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）图中水绵、浮萍、水草等能通过作用制作有机物，所以它们在生态系统中的角色是；图中所有动物的角色是．（2）如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼（肉食性），池塘中小鱼的数量将会．试写出该生态系统中的一条食物链：．（3）不久，池塘中生物数量又会处于状态．说明生态系统具有一定的能力．（4）如果DDT污染了该池塘，那么体内DDT积累最多的生物是．17．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程，结果是形成．（2）人的大脑主要是由组织构成；血液属于组织．18．如图是洋葱鳞片内表皮细胞结构，请据图回答：（1）能控制物质进出的是[②] ；图中[ ] 是细胞的遗传信息库．（2）植物细胞所特有的能量转换器是[ ] ，它把光能转化为化学能储存在有机物中．（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ] 中．三、实验探究题：每空2分，共10分．19．如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）图①与图③所滴的液体分别是和．（2）图②这个过程需要缓慢把盖玻片放下，目的是．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，第一次看到的物像如⑤所示位于右下方，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．若此时显微镜目镜鱼物镜的读数分别为“10×”和“4×”，则这些细胞被放大了倍．2016-2017学年广西柳州市柳江县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共30分，请将所选答案的字母填写在下表．1．下列属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚 C．生石花D．钟乳石【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：ABD都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误；C、生石花具有生物的特征，属于生物，C正确．故选：C．2．含羞草的叶子受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物能（）A．进行呼吸 B．生长繁殖C．排出体内产生的废物D．对外界刺激作出反应【考点】生物的特征．【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应．叫做应激性．故选：D3．根据你的调查，你认为下列哪一组对生物的分类是正确的（）A．鸡鸭为家禽B．鱼、西瓜为陆生生物C．小麦、树为农作物 D．海带、鸟为水生生物【考点】调查的基本方法．【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物（微生物）；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、宠物等．结合选项中的描述根据已有知识可做出判断．【解答】解：A、根据用途分，鸡和鸭为都家禽类，A正确；B、据生活环境分为水生生物和陆生生物，鱼生活在水中，属于水生生物，西瓜生活在陆地上，为陆生生物．B 错误；C、根据用途分，小麦为农作物，而树不是农作物．C错误；D、据生活环境分为水生生物和陆生生物，海带生活在水中，属于水生生物，鸟生活在陆地上，为陆生生物．D 错误．故选：A．4．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度 C．水D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳．故选：B．5．在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．大气圈的上部【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见生物种类最多的圈层是岩石圈．故选C6．构成一个生态系统的是（）A．柳江里所有的鱼B．整条柳江C．柳江的水 D．柳江里所有的生物【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：柳江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；整条柳江，既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念；柳江的水，只包含了一部分非生物，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统；柳江里所有的生物，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．故选B7．具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统（）A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类．【解答】解：A、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．没有涵养水源、保持水土的特点，故该选项不符合题意；B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．该选项不符合题意；C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．该选项符合题意；D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称．该选项不符合题意．故选：C．8．用显微镜进行观察的材料必须是（）A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察．【解答】解：A：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故A错误；B：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故B错误；C：薄而透明的用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故C正确；D：干燥的不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故D错误；故选：C．9．人体神经细胞中应具备的结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、细胞质、细胞核C．细胞膜、线粒体、叶绿体D．细胞膜、细胞核、液泡【考点】动物细胞的结构．【分析】动物细胞一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞一般包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．【解答】解：动物细胞和植物细胞都具的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．人体神经细胞中应具备的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．故选：A10．下列不属于有机物的是（）A．淀粉 B．蛋白质C．脂肪 D．水【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质是无机物，如水、无机盐、氧等；一类是分子比较大的，一般含碳，这类物质是有机物，如糖类、脂类、纤维素、蛋白质和核酸等．【解答】解：水分的分子比较小，不含碳，属于无机物；糖类、蛋白质和脂肪的分子比较大，含碳，属于有机物．故选：D11．生物体由小长大主要是因为（）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞病变 D．细胞分裂和生长【考点】细胞分化形成组织．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）．因此生物体由小长大主要是因为细胞分裂和生长．故选：D12．一匹马的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→马B．细胞→组织→器官→系统→马C．细胞→器官→组织→马D．细胞→器官→组织→系统→马【考点】动物体人体的结构层次．【分析】马的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→马．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，马有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的马．因此马的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→马．故选：B13．市场上出售的黄瓜属于（）A．茎B．果实 C．种子 D．根【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．【解答】解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．黄瓜是果实，属于生殖器官．因此，选项B正确．故选：B14．人的体细胞中染色体数为46条，细胞分裂后，新产生细胞中染色体数是（）A．23 B．92 C．46 D．50【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜．细胞分裂时，染色体的变化最明显．细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂初期已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，这样新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的．如人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有23对染色体，即46条．故选：C15．青蛙与松树在结构层次上最主要的区别是松树没有（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．松树属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统．所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．故选：D二、识图分析题：每空1分，共20分．[]中填图中序号，--上填恰当文字．16．如图是一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）图中水绵、浮萍、水草等能通过光合作用制作有机物，所以它们在生态系统中的角色是生产者；图中所有动物的角色是消费者．（2）如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼（肉食性），池塘中小鱼的数量将会减少．试写出该生态系统中的一条食物链：水草→虾→鱼．（3）不久，池塘中生物数量又会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．（4）如果DDT污染了该池塘，那么体内DDT积累最多的生物是大黑鱼．【考点】生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】（1）生态系统中的生物部分包括生产者（绿色植物），消费者（动物），分解者（细菌和真菌等）．（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．【解答】解：（1）图中水绵、浮萍、水草等能通过光合作用制作有机物，所以它们在生态系统中的角色是生产者；图中所有动物的角色是消费者．（2）如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼（肉食性），池塘中小鱼的数量将会减少．试写出该生态系统中的一条食物链：水草→虾→鱼．（3）不久，池塘中生物数量又会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．（4）如果DDT污染了该池塘，那么体内DDT积累最多的生物是大黑鱼．故答案为：（1）光合；生产者；消费者（2）减少；水草→虾→鱼（3）相对稳定；自我调节（4）大黑鱼17．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的分化过程，④表示细胞的分化过程，结果是形成组织．（2）人的大脑主要是由神经组织构成；血液属于结缔组织．【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织；人体的几种基本组织及功能．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程．【解答】解：（1）、此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织．（2）、人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．人的大脑主要是由神经组织构成，血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．故答案为：（1）分裂；分化；组织（2）神经；结缔18．如图是洋葱鳞片内表皮细胞结构，请据图回答：（1）能控制物质进出的是[②] 细胞膜；图中[ ④] 细胞核是细胞的遗传信息库．（2）植物细胞所特有的能量转换器是[ ③] 叶绿体，它把光能转化为化学能储存在有机物中．（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ⑤] 液泡中．【考点】植物细胞的基本结构．【分析】如图所示：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质【解答】解：（1）能控制物质进出的是[②]细胞膜；图中[④]细胞核是细胞的遗传信息库．（2）植物细胞所特有的能量转换器是[③]叶绿体，它把光能转化为化学能储存在有机物中．（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的[⑤]液泡中．故答案为：（1）细胞膜；④；细胞核（2）③；叶绿体（3）⑤；液泡三、实验探究题：每空2分，共10分．19．如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）图①与图③所滴的液体分别是清水和碘液．（2）图②这个过程需要缓慢把盖玻片放下，目的是避免产生气泡．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，第一次看到的物像如⑤所示位于右下方，应将装片向右下移动后才能达到⑥的效果．若此时显微镜目镜鱼物镜的读数分别为“10×”和“4×”，则这些细胞被放大了40倍．【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作植物细胞临时装片时，我们要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；4．展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；5．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；6．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；7．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液【解答】解：（1）图①与图③所滴的液体分别是清水和碘液．（2）图②这个过程需要缓慢把盖玻片放下，目的是避免产生气泡．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，第一次看到的物像如⑤所示位于右下方，应将装片向右下移动后才能达到⑥的效果．若此时显微镜目镜鱼物镜的读数分别为“10×”和“4×”，则这些细胞被放大了40倍．故答案为：（1）清水；碘液（2）避免产生气泡（3）右下；40。

2016年柳州市初中毕业升学考试样卷数学（考试时间：120分钟满分：120分）注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效．．．．．．．．．．．．2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项．．．．．．．．．．．．3．考试结束后，将本试卷和答题卡．．．．．．．一并交回．第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的，用2B铅笔把答题卡．．．上对应题目的答案标号涂黑）．1. 在0，-1，2，-1.5这四个数中，是负整数的是A. -1B. 0C. 2D. -1.52. 如图，与∠1是同位角的是A. ∠2B. ∠3C. ∠4D. ∠53. 如图，数轴上点N表示的数可能是A.B.C.D.4.下面四个图案是某种衣物的说明标识，其中没有用到图形的平移、旋转或轴对称设计的是A. B. C. D.5. 在一次多人参加的男子马拉松长跑比赛中，其中一名选手要判断自己的成绩是否比一半以上选手的成绩好，他可以根据这次比赛中全部选手成绩的哪一个统计结果进行比较A. 平均数B. 众数C. 极差D. 中位数6. 下列计算正确的是A. 222)(nmmm-=- B. 62232)2(baab=C. aaa283= D. xyxyxy532=+7. 如图是由六个小正方体组合而成的一个立体图形，它的主视图是A. B. C. D.第2题图第3题图8. 若分式xx x 2422--的值为零，则x 的值为A. -2B. 2C. 0D. -2或28cm ，底面圆的直径为12cm ，则此圆锥的侧面积是πcm 2C. 96πcm 2D. 30πcm 2 点A 是x 轴正半轴上的一个定点，点B 是双曲线3y x=（0x >）上的一个动点，当点B 的横坐标逐渐增大时，OAB △的面积将会 A. 逐渐增大 B. 不变 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小10. 一个边长为4的等边三角形ABC 的高与⊙O 的直径相等，如图放置，⊙O 与BC 相切于点C ，⊙O 与AC 相交于点E ，则CE 的长是 A . 32 B.3 C. 2 D. 311. 如图，已知扇形的圆心角为︒60，半径为1，将它沿着箭头方向无滑动滚动到B A O '''位置，则有①点O 到O '的路径是1OO →21O O →O O '2； ②点O 到O '的路径是⋂1OO →⌒21O O →⋂'O O 2； ③点O 在1O →2O 段上的运动路径是线段21O O ； ④点O 到O '所经过的路径长为π34； 以上命题正确的序号是：A . ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②④第Ⅱ卷（非选择题，共74分）二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分，请将答案填在答题卡．．．上）． 13. 函数42-=x y 的自变量x 的取值范围是___________.14. 我国雾霾天气多发，PM2.5颗粒物被称为大气的元凶．PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，已知1毫米=1000微米，用科学记数法表示2.5微米是 毫米. 15. 为了保证婴幼儿的饮食安全，质检部门准备对某品牌罐装牛奶进行质量检测，这种检测适合用的调查是 ．（抽样调查或普查）B第12题图第16题图16. 如图，每个小方格都是边长为1的正方形，点A 、B 是方格纸的两个格点（即正方形的顶点），在这个44⨯的方格纸中，找出格点C ，使ABC ∆是等腰三角形，这样的点C 共有 个. 17. 请写出一个二次函数2y ax bx c =++，使它同时具有如下性质：①图象关于直线1x =对称；②当x ＝2时，y ＞0；③当x ＝－2时，y ＜0． 答： ． 18. 若111a m =-，2111a a =-，3211a a =-，… ；则2013a 的值为 ．（用含m 的代数式表示）三、解答题（本大题共8题，共66分，请将答案写在答题卡．．．上）． 19. （本题满分6分）计算： ()445cos 21812012-++--︒．20. （本题满分6分）解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧->+≤+133453x x ，并求它的整数解.第23题图21. （本题满分6分）在两个不透明的口袋中分别装有三个颜色分别为红色、白色、绿色的小球，这三个小球除颜色外其他都相同，（1）在其中一个口袋中一次性随机摸出两个球，请写出在这一过程中的一个必然事件； （2）若分别从两个袋中随机取出一个球，试求出两个小球颜色相同的概率.22. （本题满分8分）如图，在矩形ABCD 中，E F ，为BC 上两点，且 BE=CF ，连接AF ，DE 交于点O ． 求证：（1）ABF DCE △≌△；（2）AOD △是等腰三角形.23. （本题满分8分）图1是安装在斜屋面上的热水器，图2是安装该热水器的侧面示意图．已知斜屋面的倾斜角为︒25，长度为2.1米的真空管AB 与水平线AD 的夹角为︒40，安装热水器的铁架水平管BC 长0.2米，求：（1）真空管上端B 到AD 的距离（结果精确到0.01米）． （2）铁架垂直管CE 的长度（结果精确到0.01米）．( sin40°≈0.6428, cos40°≈0.7660, tan40°≈0.8391, sin25°≈0.4226, cos25°≈0.9063, tan25°≈0.4663)第22题图A BCD E FO第25题图24. （本题满分10分）某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销，就用32000元购进了一批这种运动服，上市后很快脱销，商场又用68000元购进第二批这种运动服，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每套进价多了10元．求： （1）该商场两次共购进这种运动服多少套？（2）如果这两批运动服每套的售价相同，且全部售完后总利润率不低于20%，那么每套售价至少是多少元？（利润率100%=⨯利润成本）25. （本题满分10分）如图：等圆⊙O 1和⊙O 2相交于A 、B两点，⊙O 1经过⊙O 2的圆心，顺次连接A 、O 1、B 、O 2． （1）求证：四边形AO 1BO 2是菱形；（2）过直径AC 的端点C 作⊙O 1的切线CE 交AB 的延长线于E ，连接CO 2交AE 于D ，求证：CE =2DO 2；（3）在（2）的条件下，若12=∆D AO S ，求DB O S 2∆的值．26. （本题满分12分）如图，已知直线121+-=x y 交坐标轴于B A ，两点，以线段AB 为边向上作正方形ABCD ，过点C D ，A ，的抛物线与直线另一个交点为E ．（1）请直接写出点D C ,的坐标； （2）求抛物线的解析式；（3）若正方形以每秒5个单位长度的速度沿射线AB 下滑，直至顶点D 落在x 轴上时停止．设正方形落在x 轴下方部分的面积为S ，求S 关于滑行时间t 的函数关系式，并写出相应自变量t 的取值范围.112x +第26题图初中毕业升学考试试卷样卷数学参考答案及评分标准13． 2≥x 14． 32.510-⨯ 15． 抽样调查 16． 8 17．322++-=x x y 等（答案不唯一） 18． m三、解答题：19．(本题满分6分)解：原式=12- ········ 4分（求出一个值给1分）=3- ················································· 6分20．(本题满分6分)解：⎪⎩⎪⎨⎧->+≤+133453x x解不等式①得：2≤x ·········································· 2分 解不等式②得： x ＜ 23- ··········································· 4分 不等式的解集223≤<-x ·············································· 5分 所以不等式组的整数解为2,1,0,1-. ······························· 6分21．（本题满分6分）（1）答案不唯一，如：摸出两个球颜色不相同（3分）（2）31（ 6分 ） 22．（本题满分8分）证明：（1）在矩形ABCD 中 ∠B =∠C =90°，AB=DC ………2分∵BE=CF ,BF=BC-FC ,CE=BC-BE∴BF=CE ………3分在△ABF 和△DCE 中 AB=DC , ∠B =∠C , BF=CE∴△ABF ≌△DCE (SAS) ………5分 （2）∵△ABF ≌△DCE ∴∠BAF =∠EDC ………6分 ∵∠DAF =90°-∠BAF ,∠EDA =90°-∠EDC ∴∠DAF=∠EDA ……7分 ∴△AOD 是等腰三角形 ………8分23．（本题满分8分）解：（1）过B 作F AD BF 于⊥. ．．．．．．．1分①②第22题图 ABCDE F O在,sin ABBFBAF ABF Rt =∠∆ 中，．．．．．．．2分 350.140sin 1.2sin ≈︒=∠=∴BAF AB BF ．．．．．．．3分 ∴真空管上端.35.1米的距离约为到AD B ．．．．．．．4分 (2) 在,cos ABAFBAF ABF Rt =∠∆ 中，609.140cos 1.2cos ≈︒=∠=∴BAF AB AF ．．．．．．．5分 ∵BF ⊥AD , CD ⊥AD ,有BC ∥FD ,∴四边形BFDC 是矩形，∴BF=CD,BC=FD . ．．．．．．．6分在,tan ADEDEAD EAD Rt =∠∆ 中，844.025tan 809.1tan ≈︒=∠=∴EAD AD ED ．．．．．．．7分 ∴CE =CD-ED =1.35-0.844=0.506≈0.51∴安装铁架上垂直管CE 的长度约为0.51米. ．．．．．．．8分24．（本题满分10分）（1）设商场第一次购进x 套运动服，由题意得：．．．．１分6800032000102x x-=； ．．．．．．．．3分 解这个方程，得200x =． ．．．．．．．4分 经检验，200x =是所列方程的根． ．．．．．．．5分 22200200600x x +=⨯+=．答：商场两次共购进这种运动服600套． ．．．．．．．6分 （2）设每套运动服的售价为y 元，由题意得：600320006800020%3200068000y --+≥， ．．．．．．．8分解这个不等式，得200y ≥， ．．．．．．9分 答：每套运动服的售价至少是200元． ．．．．．．．10分25．（本题满分10分）证明：（1）∵⊙O 1与⊙O 2是等圆,∴1122AO O B BO O A===····················1分∴四边形12AO BO 是菱形. ······················2分 （2）∵四边形12AO BO 是菱形 ∴∠1O AB =∠2O AB···························3分∵CE 是⊙O 1的切线，AC 是⊙O 1的直径,∴∠ACE =∠2AO C =90° ······························································ 4分 ∴△ACE ∽△AO 2D ············································································· 5分2212DO AO EC AC == 即22CE DO = ················································ 6分（3）∵四边形12AO BO 是菱形第25题图E∴AC ∥2BO ∴△ACD ∽△2BO D ， ············································ 8分 ∴212BO DB AD AC == ∴2AD BD =， ············································· 9分 ∵21AO DS ∆= ∴212O DBS ∆=··········································· 10分26．（本题满分12分）（1）)3,1(),2,3(D C ； ．．．．．．．．．2分（2）设抛物线为c bx ax y ++=2， 抛物线过点),1,0()3,1(),2,3(，∴⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=.239,3,1c b a c b a c 解得5,617,61.a b c ⎧=-⎪⎪⎪=⎨⎪=⎪⎪⎩．．．．．．．．4分∴1617652++-=x x y ．．．．．．．．．5分（3）①当点A 运动到点F 时，,1=t当01t <≤时，如图1，∵'OFA GFB ∠=∠，,21tan ==∠OF OA OFA∴,215''''tan ===∠t GB FB GB GFB ∴,25't GB =．．．6分∴21524FB G S FB GB t '''=⨯==△； ．．．．．7分②当点C 运动到x 轴上时，2=t ，当12t <≤时，如图2，''A B AB ===∴,55'-=t F A ∴255'-=t G A ， ．．．．8分∵25'tHB =，∴''1'')''2A B HGS A G B H A B =+⨯梯形（ x5)25255(21⨯+-=t t 4525-=t ； ．．．．．．9分③当点D 运动到x 轴上时，3=t ，当23t <≤时，如图3，∵255'-=t G A ，∴25532555'tt GD -=--=，．．．10分∵11212AOFS =⨯⨯=△，1OA =， AOF GD H '△∽△ 2G D H A O F S GD S OA ''⎛⎫∴= ⎪⎝⎭△△，2GD HS '∴=⎝⎭△， ．．．．．．11分∴22''')2GA B C HS =-五边形（=425215452-+-t t ． ．．．．．．．．．12分。

2016 年柳州市初中毕业升学考试试卷地理（考试时间:地理、生物共120分钟，地理总分60分）注意事项：1．答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。

2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

在草稿纸、试卷上答题无效。

4．本科目考试形式为闭卷笔答。

第Ⅰ卷（单项选择题，共30分）一、看仔细，我会选（请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。

共15小题，每小题2分，共30分）风雨桥（图1）是侗族的特色建筑，体现了自然与人文的和谐。

读图完成第1题。

1．风雨桥所反映的当地自然环境特点是A．民族聚居，人口密集B．降水丰沛，河流众多C．奇山峻峰，溶洞奇秀D．神奇雪乡，冬季严寒【分析】风雨桥是侗族非常出名的桥，流行于湖南、湖北、贵州、广西等地．由桥、塔、亭组成，全用木料筑成，桥面铺板，两旁设栏杆、长凳，桥顶盖瓦，形成长廊式走道．塔、亭建在石桥墩上，有多层，檐角飞翘，顶有宝葫芦等装饰，被称为世界十大最不可思议桥梁之一，因为行人过往能躲避风雨，故名风雨桥．【解答】解：风雨桥是侗族非常出名的桥，流行于湖南、湖北、贵州、广西等地，主要属于亚热带季风气候，风雨桥所反映的当地自然环境特点是降水丰沛，河流众多．故选：B．【点评】本题考查人民生活与地理环境的关系，理解解答即可．读陕西省地形略图（图2），完成2～4题。

2．该省的特色饮食是A．西安羊肉泡馍B．兰州拉面C．南宁老友粉D．郑州烩面【分析】羊肉泡馍牛羊肉泡馍，是独具西安方邦特色的著名小吃，西安老孙家饭庄从一八九八年开始经营，迄今已有百年历史．传说，牛羊肉泡是在公元前11世纪古代“牛羊羹“的基础上演化而来的．西周时曾将“牛羊羹“列为国王、诸侯的“礼馔“．据《宋书》记载，南北朝时，毛修之因向宋武帝献上牛羊羹这一绝味，武帝竞封为太官史，后又升为尚书光禄大夫．【解答】解：西安是陕西省的行政中心，其特色美食是西安羊肉泡馍．兰州拉面位于甘肃省，南宁老友位于广西壮族自治区，郑州烩面位于河南省．故选：A．【点评】本题考查我国不同城市的美食，结合相关地图解答即可．3．该省省级行政中心位于我国的A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区【分析】北方地区位于秦岭、淮河以北，400毫米年等降水量线以东．【解答】解：陕西省的省级行政中心是西安，位于我国的北方地区．故选：A．【点评】本题考查我国城市的位置，读图解答即可．4．该省地形共分北、中、南三部分，其中北部属于A．东北平原 B．华北平原 C．黄土高原 D．云贵高原【分析】我国地势西高东低，呈三级阶梯分布．位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地，位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵．【解答】解：依据省区轮廓，读图分析可知，该省区为陕西省，该省地形共分北、中、南三部分，其中北部属于黄土高原；依据题意．故选：C．【点评】本题考查我国省区的轮廓及地形区的分布，读图解答即可．读我国主要气候类型分布示意图（图3），完成5～6 题。

附件9：柳州市2016年初中毕业升学考试学科说明生物一、考试目的初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。

考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是普通高中招生录取的重要依据之一。

二、指导思想贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，体现社会主义核心价值体系的引领作用。

考试要有利于推进生物课程和教学的改革，有利于促进学生生物科学素养的形成与发展，有利于全面提高生物学科的教育教学质量，建立科学的生物教学评价体系。

三、命题原则（一）导向性原则。

有利于全面实施素质教育，推进城乡公平教育，促进教育均衡发展；有利于继续推进基础教育课程改革，促进教师转变教学方式和学生转变学习方式；有利于培养学生正确的人生观和价值观；有利于初高中教学的衔接，为学生在高中阶段的学习打好基础。

（二）基础性原则。

重视考察学生的基本知识和基本技能，突出主干知识和核心概念，凸显生物自然科学的特色。

（三）科学性原则。

严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学，符合考生的年龄特征和认知水平；试题内容科学，难易适当，表述正确；试卷结构科学、合理，形式规范；具备较高信度、效度和良好的区分度。

（四）综合性原则。

特别注重考查学生的获取信息能力、分析推断能力、科学探究能力。

利用试题提供的背景材料、数据图表等，引导学生进行阅读、分析、思考，获取相关信息，解决具体问题，让学生体验知识形成、思维建构的过程，突出“过程与方法”的培养目标，促进学生生物科学素养的形成与发展。

（五）教育性原则。

发挥试题的教育功能，有机渗透科学精神和人文精神，关注人与自然、社会的协调发展。

密切联系学生的现实生活和社会实际，关注社会热点、焦点问题，让学生感受到生物知识的真实性和时代性，帮助学生感悟生物知识的价值。