2011期中家长会

2011-2012学年第一学期家长会发言稿（2011-11-19）尊敬的各位家长：大家下午好！首先，我代表全校老师，对各位家长在百忙之中参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我校的关心和大力支持。

今天邀请家长来，主要目的是加强家校沟通交流，通报我校近期有关工作情况，通报上级有关政策要求，通报您的子女在学校的表现和进步，进一步取得大家对河西运河教育集团的关心、理解和大力支持。

今天的家长会还有一个重要意义，那就是告诉各位家长如何配合学校，做好学生的安全工作，确保每位学生的人身安全和生命健康。

希望家长们认真倾听。

下面我先把学校近段以来的工作成绩和发生的变化给大家做一简单介绍。

一、注重了教师队伍建设：本学期我校继续注重师资队伍的管理、培训；同时狠抓师德建设，使每一位老师成为最受学校信赖、家长满意、学生喜欢的教师。

真正做到热爱学生，教书育人，为人师表同时严格教师考核，实行绩酬挂钩。

每年暑假，校区组织全体教师进行一次知识能力、业务能力的考试。

今年11月份全体教师又参加了邢台市教育局的文化考试。

老师们精心钻研，团结协作，工作规范到位，认真备课上课，质量创先争优。

从校长到每位教师，都在认真用心工作，许多教师利用课间休息时间，对个别学生进行辅导，老师们工作认真负责，爱护学生，关心学生，60多名教师中，高级教师占三分之一还多，一级教师占近三分之二，有很多老师在县里讲过优质课，获过奖，小有名气。

二、办学条件得到大力改善在上级的关心支持下，我校去年硬件建设可喜工程一件接一件。

今年又投资近百万元为北队小学建教学楼，明年将落成并使用。

尊敬的各位家长，选择了河西运河教育集团，你就为你的孩子多选择了一份希望、一份成功。

刚才说了说学校近段以来的工作成绩和发生的变化，下面重点给大家聊一聊学校交通安全工作学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。

在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。

塔山初中2011年秋家长会主持稿各位尊敬的家长朋友们、尊敬的全体教师和同学们：大家好！首先，请允许我代表全校师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓掌）。

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。

今天的家长会有两大议程：第一大议程就是我们现在所在的大会场；第二大议程就是由各个班主任在教室主持家长会。

人们常说，塔山中学的学生是最棒的。

其实，塔山中学的家长也是最棒的。

优秀的学生来自优秀的家庭。

为了展示我们塔山中学家长的良好风貌，保证家长会的质量，请允许我就本次家长会提出三点要求：1、不吸烟、不讲话。

2、把手机关闭或调到振动状态，有重要的事需接听手机请到外面。

3、建议作适当的记录。

家长朋友们：从你的孩子跨入我校大门的那一刻起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始，教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。

今天，我们举行2011年秋季家长会，其目的就是让家长朋友们了解塔山中学的办学理念和办学特色，了解塔山中学的办学成果和实力，也让家长朋友们了解你们的孩子来我校两个多月以来的成长历程和取得的成绩，同时向家长朋友们提出一些家庭教育方面的建议。

一、校长讲话各位家长，开学到现在已过去半个学期，为了加强家长与学校的联系，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。

因为，我们的目标是一致的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切,为了一切孩子”。

首先请我们学校吴校长讲话，大家欢迎。

…………….谢谢吴校长的精彩报告。

吴校长对学校的基本情况做了详细的介绍，相信各位家长今后会更加支持配合学校的工作，因为我们的目的都是一样的，我们所做的一切都是为了让孩子能健康快乐地成长。

二、政教主任讲话下面请政教处肖主任讲学校对学生的管理措施以及对学生的德育要求。

………………….谢谢肖主任为我们提供了指导管理孩子的具体方法。

2011-2012学年度第一学期高一年级家长会发言稿各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.转眼间，孩子们升入高学已半学期了。

在各位家长的密切配合下，在学校领导下我们已经顺利完成了军训、广播体操比赛、体育、科技、文化节、10月月考以及期中考试。

期中活动的成绩，大家可以看班级荣誉墙，考试成绩，您可以看孩子放在信封里的分数条。

21世纪的中国是一个快速发展的国家，我们大家都很忙，能有时间我们老师、学生和家长坐在一起，实属不易，因此我们今天的家长会要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的认识和联系。

在教育的问题上达成一些共识，以便今后的教育顺利进行，培养孩子健康、全面、优秀的成长。

现在就目前已经了解和需要沟通的和大家讲两个方面：一、成绩分析现在我们文科分为3个平行班（13、14、15），一个实验班（16），我们班为平行班，除了实验班基础相对好点外，我们四个平行班是平行班成绩平行分班基础一样。

从这过去的80里取得的成绩来看，我喜忧参半，喜的班级发展良好，良好的班风、学风逐渐形成；学生也逐渐适应了枝江一中的管理与高中的学习。

活动中他们表现积极，有很多优秀的学生脱颖而出，有很多感人的场面呈现在学校师生面前，班级凝聚力、团队意识增强，他们获得很多荣誉。

学习成绩上，他们也表现出你追我赶，互相竞争互相帮助的良好局面，10月月考有3人进入年级前30名，6名进入年级前50名。

期中考试有2人进入年级前30，5名进入年级前50，16名进入年级前100。

而且期中3人成绩稳定，波动很小。

忧的是，首先，两级分化显现，而且严重；就拿期中考试来说，我们班级最高578分，而最后一名369分，相差209分。

其次，部分同学成绩波动比较大，上下波动可达20个名次。

当然，这些和学生的基础、学习习惯、学习目标和自我约束等因素有关，也与试题的难度和考察的范围有关。

我想，这些因素当中最重要的是学生的目标与约束。

真诚沟通、从心开始---------初一年级家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好!今天我们召开初一年级家长会，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表初一年级全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家对我们工作的支持表示衷心的感谢！尊敬的各位家长，今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，共同探讨教育学生问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。

为此，我相信我们的家长会一定会达到预期的目的。

一、会议议程：我们今天这个家长会，分两个部分进行：首先：由学校领导向您介绍学校、年级工作情况及如何家校配合教育好孩子；第二项会议议程：请各位家长到孩子的所在班级教室与各班主任及任课教师交流孩子的具体情况和有关要求。

下面我们先请主任讲年级的一些基本情况和有关家校配合教育孩子的策略。

从开学三个月的情况看，我们全年级6个班学生的良好习惯正在逐步形成，班上的良好风气也初见成效。

比如，在文明礼貌方面，入学教育时，只有个别学生能主动向老师问好，现在多数同学都能做到，但是，也不排除个别学生存在不良习惯。

在学习方面，我们加强对老师的教学管理，鼓励老师认真备课，认真上课，认真批改作业，关注每一个学生的发展。

老师们利用一切的时间，对学生进行耐心地辅导，学生的学习习惯逐步形成。

初一整体教学成绩稳步提高。

前一周我们刚刚结束了期中考试，一会各班主任还要和大家进行仔细地交流，我把考试整体情况向大家汇报一下，这次考试我们用了邹城教育局教研室的试题，八个学校进行了联考，我们学校初一成绩是语文第五，数学第一，英语第四，政治第一，历史第一，地理第三，生物第二，总成绩第一。

因此，我想就两个方面的问题，和各位家长进行交流，请各位家长批评指正。

首先、学校、年级工作管理方面初一年级教师中，有经验丰富的老教师，有年富力强的中年、青年教师，有富有创新意识、上进心和责任心的教师。

2011年秋期中一班家长会发言稿尊敬的各位家长下午好！我是咱们中一班的老师，我姓叶，也就是在座各位家长孩子的班主任。

我先介绍一下我的简历，我是经过郑州幼教机构培训过的，有三年的教学经验，在这三年中，我积累了很多育儿经验，我也越来越喜欢这个职业。

好了不多说了，首先我非常感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加今天下午的家长会，既然你们这么信任的把孩子交给我，我一定竭尽全力，尽我最大的努力，把您的孩子教育成天才神童。

如何把我们的孩子培养好呢？幼儿教育是件很复杂的事情，不是家庭或幼儿园一方面可以单独胜任的。

下面我说一下咱们中一班的班级情况，中一班一共37个小朋友，其中27个男孩，10个女孩，孩子们都能适应幼儿园的学习和生活，能积极愉快的参加各项活动，大部分幼儿能自信的在集体面前讲话，当小老师，和表达自己的情感，喜欢和别人交往。

有的小朋友以意识到自己的事情自己做（洗手、洗脸、提裤子、喝茶、吃饭、穿衣服、穿鞋等等），但有一小部分孩子不会的，也可以给予帮助，睡觉时自己能安静的入睡，希望家长在家也要培养孩子的自理能力，不要随便控制他的动手做事的机会，手脑是相通的，动手就是动脑，家长要注意这一点，要给孩子锻炼的机会，还有孩子一些性格的培养，一个家庭一个孩子的性格，为什么有的孩子大胆的在陌生人面前说笑，勇于表现自己？为什么有的孩子却很任性，不善于在众人面前表现自己。

因为他从小事事不说，大人已经帮他做了，帮他说了，慢慢的形成了遇到什么事情都不说，需要别人帮助也不说，不善于表现自己，还有就是孩子的任性，孩子错了就是错了，要给他指出来，让他去面对指出来的问题，只要改掉还要给予鼓励，要不然他就经不起一点挫折。

孩子的学习固然重要，但他的性格、品德、习惯也是非常重要的。

我举一个例子，几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静的说：“在幼儿园”。

“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。

2011年4月29日三年级下期期中后家长会优秀是一种习惯准备：期中考试卷、家长签到表、发卷子、每项作业、家长准备好纸和笔。

各位家长：下午好！学期过半，今天利用这个时间反馈一下我们班同学半学期以来的学习情况：可以说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的本期家长会的主题我把它定为优秀是一种习惯，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。

二、下面我来谈一谈本次期中考试情况：（念成绩）可以说大部分家长看到孩子卷子上的成绩时，都很疑惑：怎么考这么低，退步了，确实这一次的卷子挺难的。

从这张期中考试卷中也可以看出一些问题。

很多孩子基础知识掌握不够牢固、理解能力、分析能力、判断能力还有待加强。

（一）、期中考试：卷面分析（二）、针对这张卷子我提出以下建议1、期中以后进度比较快，每节课都要讲新内容，学校里几乎没有时间复习，希望家长在家好好配合，每天领孩子把当天学习的知识复习巩固。

比如：听写生字、词，让孩子读背课文，背诵古诗，阅读课外书2、孩子写完作业，家长认真检查签字。

3、今后，让孩子多做一些写作方面的训练。

注意格式正确，开头空两格，标点符号要正确，语句通顺完整、过程详细扣中心、首尾呼应、写完后通读修改。

在家时不会的字让孩子查字典。

4、每天的阅读不能忽视，一定要循序渐进、持之以恒。

６、生活上我对学生要求比较严格，不准吃零食，多喝水多锻炼，现在天气也比较干燥，希望家长保证每天给孩子带水喝，平时控制孩子零花钱，减少或杜绝孩子买零食或玩具的机会。

有了健康的身体，才能保证学习的进步。

7、每天孩子的作业最能反映家长对孩子的关心程度。

家长重视，老师会更重视。

相反，孩子的作业错处百出，潦潦草草，您做为孩子的父母都能放任自流，随之认之，老师又能怎么样呢？（优秀作业：李佳琪、张淑慧、梁佳栋、黄子涵、赵子涵、梁佳森、张梦原、陈建健、杨开源、赵一畅、吴碧君、宋雨欣、郭家荣、秦畅遥（远）、张怡静、晋谣等）一些字体潦草，出错率很高，甚至不按时完成作业或者说口头作业、要求背诵、朗读、阅读的只是蜻蜓点水、敷衍了事的去完成的学生家长好好反醒一下自己：你为孩子付出了多少时间，你陪伴了孩子多少时间。

期中考试家长会发言稿(15篇)期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好!今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学情况。

整体上看，我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围，课堂上也都能够认真听讲,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都取得了一定的进步。

但同时也暴露出不少问题，具体以下几点:1.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

2.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。

希望家长配合教育。

3.学生的一些良好习惯没有形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。

在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

1.态度问题学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。

不同的学生，家长对他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能达到的高度不同。

对成绩好的学生，要求严一些。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

对于成绩差的学生，原因在于，他们平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，这样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫。

其中，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。