汉字听写方案

听写汉字听写策划书3篇篇一汉字听写策划书一、活动背景随着信息技术的发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，导致很多人对汉字的书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信和民族自豪感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

八、活动准备1. 邀请专业的汉字听写老师担任评委，确保比赛的公平、公正。

2. 准备好比赛所需的汉字词语、纸张、笔等物资。

3. 提前布置比赛场地，确保场地的安全和整洁。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作。

九、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则，宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节：汉字听写：由主持人朗读词语，选手在规定的时间内写出正确的汉字。

每个词语读两遍，每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字，或者写出了错误的汉字，将被淘汰。

词语解释：在听写环节中淘汰的选手，可以选择继续参加词语解释环节。

由主持人朗读词语的解释，选手在规定的时间内写出正确的词语。

每个词语解释读两遍，每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的词语，或者写出了错误的词语，将被淘汰。

风险挑战：在听写和词语解释环节中胜出的选手，可以选择参加风险挑战环节。

在风险挑战环节中，选手需要在规定的时间内写出更多的汉字，每写出一个正确的汉字得10 分，答错不扣分。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字，或者写出了错误的汉字，将被淘汰。

3. 颁奖环节：根据选手的得分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。

二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。

2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。

3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。

2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。

3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。

2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。

3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。

十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。

2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。

十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。

十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。

2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。

3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。

3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。

4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。

5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。

（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。

2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。

3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。

4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。

（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。

2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。

3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。

4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。

（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。

六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。

2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一汉字听写大赛方案策划书一、活动主题汉字听写，传承经典二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，加强对汉字的学习和运用。

2. 传承和弘扬中华文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 培养学生的观察力、记忆力和思维能力，提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 前期准备：确定比赛规则和评分标准。

准备比赛所需的设备和道具，如听写卡片、计时器等。

宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 比赛阶段：初赛：以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。

复赛：将初赛选拔出的选手分成若干小组进行复赛，每组前两名晋级决赛。

决赛：决赛采用淘汰制，最终决出冠军、亚军和季军。

3. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 比赛采用听写的形式，每个词语读两遍，选手需要在规定时间内写出正确的汉字。

2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如字典、手机等。

3. 比赛结束后，由评委根据选手的书写规范、正确率和书写速度进行评分。

八、评分标准1. 书写规范（30 分）：要求选手书写工整、规范，无错别字。

2. 正确率（50 分）：要求选手写出的汉字正确无误。

3. 书写速度（20 分）：要求选手在规定时间内完成听写任务。

九、奖项设置1. 冠军一名，奖金[X]元，证书一本。

2. 亚军两名，奖金[X]元，证书一本。

3. 季军三名，奖金[X]元，证书一本。

4. 优秀奖若干名，奖金[X]元，证书一本。

十、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。

2. 比赛设备和道具费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 比赛过程中，要确保比赛的公平、公正、公开，避免出现作弊行为。

2. 要注意比赛的安全，避免因比赛而发生意外事故。

3. 要做好比赛的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。

初中生中国汉字听写比赛方案（精选3篇）方案一：初中生中国汉字听写比赛一、比赛形式：1. 比赛采用个人赛制，每位选手进行听写。

2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为笔试形式，决赛为口试形式。

3. 初赛和决赛的听写内容均为常用汉字和词语。

二、比赛内容：1. 初赛内容：a. 选手需要在规定时间内写下听到的汉字和词语。

b. 初赛内容包括20个常用汉字和10个常用词语。

c. 初赛根据正确汉字和词语的数量评选进入决赛的选手。

2. 决赛内容：a. 决赛采用现场口试形式，主持人念出一个汉字或词语，选手需要口头回答正确的拼写。

b. 决赛内容包括30个常用汉字和15个常用词语。

c. 决赛的口试得分结合初赛的笔试得分评选比赛的名次。

三、比赛评分：1. 初赛评分依据：根据答题卡上的答案进行评分，每个正确汉字或词语得1分，共计30分。

a. 笔迹工整得分+2。

b. 汉字错别字扣0.5分，词语错别字扣1分。

c. 答案不完整扣相应分数。

2. 决赛评分依据：根据选手口头回答的拼写进行评分，每个正确汉字或词语得2分，共计90分。

a. 发音正确得分+2。

b. 汉字或词语错别字扣1分。

c. 完全错误得0分。

四、比赛筹备：1. 筹备人员：比赛组织者、主持人、裁判、计分员、监考员等。

2. 准备比赛场地、设备和材料。

3. 制定比赛规则和评分标准。

4. 确定比赛时间和报名方式。

方案二：初中生中国汉字听写比赛一、比赛形式：1. 比赛采用个人赛制，每位选手进行听写。

2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为笔试形式，决赛为口试形式。

3. 口试采用现场抽题，选手需要快速反应进行听写。

二、比赛内容：1. 初赛内容：a. 选手需要在规定时间内写下听到的汉字和词语。

b. 初赛内容包括30个常用汉字和15个常用词语。

c. 初赛根据正确汉字和词语的数量评选进入决赛的选手。

2. 决赛内容：a. 决赛采用现场抽题形式，选手需要快速反应进行听写。

b. 决赛内容包括40个常用汉字和20个常用词语。

听写汉字听写策划书3篇篇一《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，汉字听写大赛提醒着人们日趋淡忘的汉字书写能力。

本次大赛旨在提高学生的汉字书写能力，增强学生对汉字文化的认识和理解，传承和弘扬中华文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 准备比赛所需的纸张、笔等物品。

2. 邀请评委老师。

3. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目的。

2. 宣布比赛规则和注意事项。

3. 进行比赛，每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

4. 评委老师批改试卷，评选出获奖选手。

5. 颁发奖项，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、比赛规则1. 比赛采用听写的方式，每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

2. 比赛内容为常用汉字，不涉及生僻字和繁体字。

3. 比赛时间为[具体时间]，选手需要在规定时间内完成答题。

4. 比赛过程中，选手需要保持安静，不得使用任何电子设备或参考资料。

5. 评委老师根据选手的书写规范、正确度和数量进行评分。

九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

十、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 评委老师要公正公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。

4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

篇二《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的1. 提高学生的汉字书写能力，弘扬中华民族传统文化。

2. 增强学生对汉字的认知和理解，培养学生的语感和语言表达能力。

汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛，激发人们对汉字的热爱和重视，提高汉字书写能力和语言文字应用水平，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点[具体时间、具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。

2. 邀请评委。

3. 准备比赛所需的设备和材料，如纸笔、音响设备、投影仪等。

4. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。

5. 组织报名工作。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委和比赛规则。

2. 参赛选手分组进行比赛。

3. 每轮比赛由主持人读出汉字词语，选手在规定时间内书写。

4. 评委根据书写的正确性和规范性进行评判。

5. 统计得分，宣布晋级选手。

6. 进行决赛，决出最终名次。

7. 颁奖典礼，颁发奖品和证书。

8. 结束致辞。

七、比赛规则1. 选手必须在规定时间内正确书写汉字词语。

2. 书写错误或不规范的字不得分。

3. 比赛采用淘汰制，逐轮决出晋级选手。

八、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、宣传推广1. 在学校、社区、单位等场所张贴宣传海报。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 发放宣传单，提高活动知晓度。

十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。

2. 宣传材料费用：[X]元。

3. 设备租赁费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查比赛设备和材料是否正常。

3. 安排专人负责计分和统计工作。

4. 做好活动现场的组织和协调工作。

十二、活动评估篇二《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛，提高同学们对汉字的重视和书写能力，激发大家学习汉字文化的热情，增强民族自豪感和文化自信心。

三、活动参与人员[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[详细的活动时间和地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。

班级汉字听写策划书3篇篇一《班级汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的1. 提高学生的汉字书写能力和语言文字应用能力。

2. 增强学生对汉字文化的了解和认识，传承和弘扬中华文化。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 准备汉字听写的题目，包括常用汉字、易错汉字、生僻汉字等。

2. 确定比赛规则和评分标准。

3. 准备比赛所需的道具，如纸笔、计时器等。

4. 将全班同学分成若干小组，每组推选一名组长。

5. 提前通知同学们做好准备，复习汉字知识。

七、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、规则和流程，宣布比赛开始。

2. 第一轮比赛：每组轮流派一名代表上台听写汉字，每个汉字限时 10 秒钟。

听写正确的同学得 1 分，错误的不得分。

每组有 5 次机会。

3. 第二轮比赛：每组轮流派一名代表上台，根据主持人给出的拼音写出汉字，每个汉字限时 15 秒钟。

听写正确的同学得 2 分，错误的不得分。

每组有 3 次机会。

4. 第三轮比赛：每组派三名代表上台，进行汉字听写接力。

第一个同学听写完一个汉字后，传递给第二个同学，第二个同学再传递给第三个同学。

每个汉字限时 20 秒钟。

听写正确的小组得 3 分，错误的不得分。

每组有 2 次机会。

5. 观众互动：在比赛过程中，设置一些观众互动环节，如观众抢答、汉字接龙等，增加活动的趣味性。

6. 统计分数：比赛结束后，统计每组的总分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

7. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖的小组颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 证书和奖品：[X]元2. 纸笔和计时器：[X]元3. 其他道具：[X]元4. 总计：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中，要保持安静，不得喧哗或干扰其他选手。

2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。

3. 主持人要严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。

汉字听写大赛方案汉字听写大赛方案（通用12篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的汉字听写大赛方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

汉字听写大赛方案篇1一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。

经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象全体学生。

四、活动主题及内容主题：弘扬汉字文化书写美丽人生内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。

以语文基础字词为主。

选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

具体活动内容如下：1、一年级考本年级字词2、二年级以上考一年级至所学年级的字词五、活动安排赛前准备：各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。

活动形式：活动以年级组为单位，先在组内进行宣传、准备，并进行选拔，每组选出班级50％的学生组成代表队，参加学校的.决赛。

六、活动环节“无规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。

第一阶段（11月4日11月10日）各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。

汉字听写活动策划书3篇篇一《汉字听写活动策划书》一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的内涵。

然而，在当今信息化时代，人们对汉字的书写和理解能力有所下降。

为了弘扬中华汉字文化，提高学生对汉字的学习兴趣和书写水平，特举办本次汉字听写活动。

二、活动主题“书写汉字魅力，传承中华文化”三、活动目的1. 激发学生对汉字学习的兴趣，增强学生对汉字的热爱和认同感。

2. 提高学生的汉字书写能力和词汇积累水平。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

四、活动主体全校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。

2. 确定活动评委，邀请语文老师、书法老师等担任评委，确保评判的公正性和专业性。

3. 准备活动所需的汉字听写题目，题目涵盖常见的汉字、词语、成语等，难易程度适中，具有一定的挑战性。

4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传材料，提前进行宣传推广，提高活动的知晓度和参与度。

5. 准备活动奖品，如奖状、文具、书籍等，以激励学生积极参与。

6. 布置活动场地，确保场地整洁、舒适，音响、灯光等设备正常运行。

八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调汉字文化的重要性和本次活动的意义。

学生代表发言，表达对活动的期待和参与的决心。

2. 汉字听写环节学生按照班级分组，每组推选若干名代表参加比赛。

主持人宣读题目，学生在规定时间内写出正确的汉字或词语，写错或未写出视为淘汰。

比赛采用淘汰制，逐渐决出优胜者。

评委对选手的书写进行评判，给出分数和点评。

3. 互动环节设置汉字知识问答环节，观众可以举手回答问题，答对者可获得小奖品。

邀请书法老师现场展示书法技巧，讲解汉字书写的要点和注意事项。

4. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。

邀请学校领导为获奖学生颁奖，合影留念。

5. 闭幕式九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标志。