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大学自动化试题答案一、选择题1. 自动化控制系统的基本组成元素包括（）。
A. 传感器B. 执行器C. 控制器D. 所有以上答案：D2. 在自动化控制系统中，开环控制与闭环控制的主要区别在于（）。
A. 控制精度B. 系统复杂度C. 是否有反馈环节D. 响应速度答案：C3. 以下哪种控制算法是基于误差信号进行控制的？（）A. 开环控制B. 闭环控制C. 串级控制D. 自适应控制答案：B4. 在自动化领域中，PID控制器的作用是（）。
A. 比例-积分-微分B. 比例-积分C. 微分-积分D. 比例-微分答案：A5. 机器人自动化技术中，用于确定机器人末端执行器位置的传感器是（）。
A. 位移传感器B. 力传感器C. 速度传感器D. 加速度传感器答案：A二、填空题1. 自动化控制系统的设计目标之一是达到________，即系统对于期望输出的快速且准确的响应。
答案：快速性2. 在自动化控制系统中，________是指系统对于外部干扰的抵抗能力和保持输出稳定的能力。
答案：鲁棒性3. 闭环控制系统中，反馈环节的作用是提供________信息，以便控制器进行相应的调整。
答案：误差4. 在自动化控制系统中，________是指系统输出对于输入的变化的响应程度。
答案：灵敏度5. 机器人自动化技术中，________是指机器人在执行任务时的灵活性和多样性。
答案：灵活性三、简答题1. 请简述自动化控制系统的基本工作原理。
答：自动化控制系统的基本工作原理是通过传感器收集被控制对象的状态信息，如温度、压力、速度等，这些信息被送入控制器进行处理。
控制器根据预设的控制算法和目标值计算出控制信号，再通过执行器对被控制对象进行调节，以达到期望的输出。
闭环控制系统还会将输出结果通过反馈环节返回给控制器，形成闭环，以便进行误差校正和系统优化。
2. 阐述PID控制器中比例（P）、积分（I）和微分（D）的作用。
答：比例（P）控制器的作用是根据当前误差的大小来调整控制信号，误差越大，控制作用越强。
机械创造自动化技术题库一、引言机械创造自动化技术是指利用计算机、电子技术、机械工程技术等综合应用的手段，对机械创造过程中的各个环节进行自动化控制和管理的技术。
为了匡助学习者更好地掌握机械创造自动化技术的知识，本文将提供一份机械创造自动化技术题库，供学习者进行练习和巩固知识。
二、1. 什么是机械创造自动化技术？答：机械创造自动化技术是指利用计算机、电子技术、机械工程技术等综合应用的手段，对机械创造过程中的各个环节进行自动化控制和管理的技术。
2. 机械创造自动化技术的优势有哪些？答：机械创造自动化技术的优势包括提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量、减少人力劳动等。
3. 机械创造自动化技术的应用领域有哪些？答：机械创造自动化技术的应用领域包括汽车创造、航空航天、电子设备创造、机械加工等。
4. 机械创造自动化技术的主要组成部份有哪些？答：机械创造自动化技术的主要组成部份包括传感器、执行器、控制器、通信网络等。
5. 什么是传感器？它在机械创造自动化技术中的作用是什么？答：传感器是一种能够将物理量转换为电信号的装置。
在机械创造自动化技术中，传感器的作用是感知和采集机械创造过程中的各种物理量，如温度、压力、速度等。
6. 什么是执行器？它在机械创造自动化技术中的作用是什么？答：执行器是一种能够根据控制信号进行动作的装置。
在机械创造自动化技术中，执行器的作用是根据控制信号执行相应的动作，实现对机械创造过程的控制。
7. 什么是控制器？它在机械创造自动化技术中的作用是什么？答：控制器是一种能够对机械创造过程进行控制的装置。
在机械创造自动化技术中，控制器的作用是接收传感器采集的信号，经过处理后产生相应的控制信号，控制执行器执行相应的动作。
8. 什么是通信网络？它在机械创造自动化技术中的作用是什么？答：通信网络是一种能够实现不同设备之间信息传输和交换的网络。
在机械创造自动化技术中，通信网络的作用是实现传感器、执行器和控制器之间的信息传输和交换，实现各个设备之间的协调工作。
办公自动化考试复习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、单项选择题1、Excel工作簿默认的文件扩展名为( B )A..DOCB..XLSC..TXTD..PPT2、在 Excel中，若要快速打开最近使用过的工作簿文件的方法是( D ) A.工具栏上打“开”按钮B.选择文“件”菜单中打“开”命令C.快捷键 Ctrl+OD.选择文“件”菜单底部工作簿文件3、要将文档中一部份选定的文字的中、英文字体，字形，字号，颜色等各项同时进设置，应使用( A )A 、“格式”菜单下的“字体”命令B 、工具栏中的“字体”列表枢选择字体C 、“工具”菜单D 、工具栏中的“字号”列表枢选择字号2．退出 Word 的正确操作是( C )A 、单击“文件”菜单中的“关闭”命令B 、单击文档窗口上的关闭窗口按钮×C 、单击“文件”菜单中的“退出”命令D 、单击 Word 窗口的最小化按钮．3、在 Word 中输入文本时，默认字符格式是( A )A 、5 号宋体B 、4 号宋体C 、5 号楷体D 、4 号楷体4、利用( B )可以使文本快速进行格式复制。
A、格式菜单 B 、格式刷C 、复制命令D 、段落命令5、设 windows 处于系统默认状态，在 Word 编辑状态中，挪移鼠标至文档行首空白处连击左键三次，结果会选择文档的( C )A 、一句话B 、一行C 、一段D 、全文6、计算机中必须安装、并起着核心作用的系统软件是( A )A.操作系统B.语言翻译软件C.编辑软件D.数据库管理系统7、下列有关快捷方式的叙述，正确的是( D )A.快捷方式图标指向的一定是一个应用程序B.快捷方式图标只能由系统创建，用户不能创建C.删除陕捷方式图标等于删除了对应的应用程序D.快捷方式图标的左下角带有一个小箭头8.电子邮件窗口的文件夹中有收件箱等选择，但不提供的选择是( C )A.发件箱B.已发送邮件C.已转发邮件D.已删除邮件9 管理计算机通信的规则称为 A 。
自动化学科概论姓名：赵聪杰班级：自卓越2012学号：12671062251)根据你目前的理解, 自动化科学与技术的核心是什么？自动化专业的特点是什么？答：自动化科学与技术的核心是信息、控制和系统，控制与系统不但是自动化科学与技术与其他学科技术最大的不同点，更是自动化对其他许多科学技术发展所做的重要贡献所在。
控制的核心是反馈。
自动化专业的特点：强弱电并重，软硬件兼顾，控制理论和实际系统相结合，面向运动控制、过程控制和其他控制，使学生的知识面宽、基础扎实，适应面宽。
2）开环控制和闭环控制的差异是什么？解释闭环PID控制的作用?答：开环控制与闭环控制的区别就在于控制系统中有无反馈环节，所谓闭环控制就是存在反馈环节的控制。
这样的系统能够适时地检测控制的输出结果，并将检测到的信息通过反馈环节反映到输入端，调整输入量，达到修正控制误差、提高控制精确度的目的。
比例调节作用：是按比例反应系统的偏差，系统一旦出现了偏差，比例调节立即产生调节作用，用以减少偏差。
积分调节作用：是使系统消除稳态误差，提高误差度。
因为有误差，积分调节就进行，直至无差。
积分调节停止。
积分作用常与另两种调节规律结合，组成PI调节器或PID调节器。
微分调节作用：微分作用反映系统偏差信号的变化率，具有预测性，能预见偏差变化的趋势，因此具有超前的作用，在偏差还没有形成之前，已被微分调节作用消除。
因此，可以改善系统的动态性能。
微分作用不能单独作用，需与另外两种调节规律相结合，组成PD或PID控制器。
为了使系统更加稳定，易于调节往往使三者结合起来组成P（比例）I（积分）D(微分)闭环控制系统。
3）“实体控制”类知识结构与体系的特点是什么？参照内蒙古科技大学自动化专业培养教学计划，你认为在基础课、专业基础课和专业课中，各有哪几门课程是主要的？你准备如何学好这些课程？答：特点：（1）工程的特点。
学习如何将自动化科学技术的原理和方法转换为工程应用技术；同时学习如何将自动化技术应用于具体对象，使其成为自动化设备，自动化系统或自动化工程。
《自动化科技创新设计》复习题
一、填空题
1、创造了新的事物，做出了新的发现，解决了新的问题，都可以看作是创新。
2、创新这个概念，一是来源于我国的古代文献资料，二是来源于国际经济学说的理论。
3、创新不仅是指“无中生有”，而且更多的是指“推陈出新”。
它是推动事物向前发展的
动力。
4、创造是指新构思、新观念的产生，其“首创性”是指无中生有”。
着重于一个具体的
结果。
5、科学发现并不完全等同于“看见”或“找到”某种事实或现象，更重要的是对这些事
实或现象进行了创造性的理论_解释和说明。
6、发明是指由人在发现的基础上进一步按照一定的目的去调整和改变对象以获得新的事
物、新的状况或新的结果。
7、创新能力主要体现为发现问题和解决问题的能力。
8、创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。
9、创新能力的培养，不仅以坚实的科学文化知识为基础。
而且需要经过很长时间的专业
训练和磨练。
10、创新可以分为根本性创新、适度型创新和渐进型创新。
11、创新具有首创性、综合性、实践性、风险性和能动性。
12、影响创新的思维和行为主要有：思维定势、思维障碍、迷信权威和_从众心理
13、在客观存在的真理事实和社会公理面前，从众是必要的，也是积极的。
反之，必然
陷入_盲目从众的消极面。
14、发散性思维具有多向性、侧向性、流畅性和灵活性、独创性等特点。
15、从心理角度来看灵感思维，是_潜思维与显思维相互沟通，形成问题的解决方法。
16、创新教育的指导性是指发挥学生自身特长、学生自主学习和教师成为学生学习的指
导顾问。
17、创新教育的综合性是指合理综合应用所学的各类知识和_注重发现和解决问题的综
合能力。
18、创新教育的创造性是指重视能力的培养、致力于培养创新精神和提高学生的创造力
19、产品方案设计的主要内容是方案的的设计和系统的选型。
20、型号为FR—E740—0.4K—CHT的变频器，表示其容量为中小容量，电压等级为.
400V_。
二、判断题（正确的打V，错误的打X）
1、对前人的成果做出了新的改进不属于创新。
（X）
2、创新是新的进步因素战胜旧的落后因素，最终发展成为新事物。
（V ）
3、无论是否开发成功，发明都可以称为创新。
（V ）
4、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
（V ）
5、当安于现状、不求进取、拒绝创新时，会被时代所淘汰。
（V ）
6、当人们形成思维定势后，只有消极作用没有积极作用。
（X ）
7、从众心理和行为只有积极作用，没有消极作用。
（X ）
8、创新思维主要体现在想别人不会想到的，想别人不敢想的。
（V ）
9、“凡事要问几个为什么”有利于创新思维。
（V ）
10、在创新设计中，不用考虑产品的成本。
（X ）
11、对于已经完成的控制系统，只需进行调试运行即可。
（X ）
三、单项选择题
1、属于思维定势的表现有（ B ）
A．张三根据以前的经历来解决现在发生的事情。
B．李四说教材上的内容肯定百分之百正确。
C．不明就里的王五随着人群向东奔跑。
D．丁九因反应迟钝、语言表达不清，有着自卑心理。
2、属于迷信权威的表现有（ A ）
A．张三根据以前的经历来解决现在发生的事情。
B．李四说教材上的内容肯定百分之百正确。
C．不明就里的王五随着人群向东奔跑。
D．丁九因反应迟钝、语言表达不清，有着自卑心理。
3、属于从众心理和行为的表现有（ C ）
A．张三根据以前的经历来解决现在发生的事情。
B．李四说教材上的内容肯定百分之百正确。
C．不明就里的王五随着人群向东奔跑。
D．丁九因反应迟钝、语言表达不清，有着自卑心理。
4、属于心理障碍的表现有（ D ）
A．张三根据以前的经历来解决现在发生的事情。
B．李四说教材上的内容肯定百分之百正确。
C．不明就里的王五随着人群向东奔跑。
D．丁九因反应迟钝、语言表达不清，有着自卑心理。
5、张三根据以前的经验来解决新的问题时遇到困难，你认为正确的处理方法是（C ）A．放弃不管B．就按以前的老办法解决，可能效果不令人满意
C．跳出惯性思维的圈子，多方向多角度地去思考寻找新的解决方法
D．触类旁通，借鉴别人的做法，从中寻找新的解决方法。
6、某知名专家说应采用这种方法来解决新的问题，小周认为专家知识渊博，肯定没错。
这种思维方式属于（ D ）。
A．从众心理B．思维定势C．惯性思维D．迷信权威
7、在下列属于避免盲目从众的措施是（A ）
①努力学习知识积累经验锻炼能力
②培养独立思考的能力
③培养自主判断明辨是非的能力
④培养自立和自尊的能力
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①②③④
8、克服思维障碍的方法有（ A ）
①超越经验②超越理论③赶超自我④加强质疑、克服恐惧
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①②③④
9、如果不用质疑的眼光看待事物，容易形成（ D ）
①教条型思维模式②迷信权威型思维模式
③经验型思维模式④自卑型思维模式
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①②③④
10、用变频器来控制一台功率为5.5KW三相异步电机，应选择（ D ）型号。
A．FR—E740—0.4K—CHT B．FR—E740—7.5K—CHT
C．FR—E720—7.5K—CHT D．FR—E740—15K—CHT
四、思考题
1、结合自身所学专业，谈谈如何进行发散性思维的训练？
2、结合自身情况，谈谈如何加强质疑思维？
3、请举2个来说明采用逆向思维解决问题的例子。
4、采用集思广益法来进行创新设计时，遵循什么原则有助于营造良好的创新氛围？
5、针对创新型人才应具备的素质，谈谈自己的看法。
6、创新教育的培养机制的要素是什么？
7、要立志成为一名创新型人才，如何加强自身培养？
8、根据自身的学习经历，分析一下高等教育的特点，其中有哪些有利于培养创新型人才？
有哪些不利于培养创新型人才？
9、产品控制系统设计的基本流程是什么？
10、构成产品的材料、器件的选择应遵循哪些原则？
五、设计题
1、电机温控调速控制系统设计
（1）用途：可用于通风降温、散热或根据温度变化改变制冷剂的循环速度。
（2）控制要求：可设定恒定温度，可对环境温度进行检测，当环境温度与给定的恒定温度出现差异时，通过控制系统改变电机转速。
环境温度低于给定的恒定温度时，电机转速下降；环境温度高于给定的恒定温度时，电机转速上升。
（3）设计要求：第一，方案设计；第二，控制电路设计（绘图）；第三，如有参数设置，要写出设置内容；第四，如需编程，要编写控制程序。
