高考班会七十天复习冲刺

2015/11/27 制作者:张建刚
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第三，共同复习，找出漏洞。 “一个好汉三个帮”，个人的力 量总是渺小的。再怎么细致，相 信也不能真的全面复习到每一个 细节。但是，如果是几个好朋友 在一起复习，你一言我一语的交 流之中很快就能发现自己没有涉 及的复习领域。
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北京市文科状元 史小楠
建议：相信自己在高考中只要努力了，就 一定会有相应的成果。 学会“书虫” 式阅读 英语主要就是阅读。老师提倡 高二到高三，还有整个高三时期都应该大 量去阅读。提倡“书虫”式的训练。每个 星期阅读一本，写一个故事梗概，通过这 种方法来强迫阅读。 阅读能力提高了， 它对于培养你的语感，写作文的能力等都 大有帮助，所以阅读是最主要的。
高考状元指点考前 七十天复习冲刺技巧
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天津市文科状元 刘小溪
建议：在大家水平相当的情况下，过硬的心理 素质是在考试中正常甚至超水平发挥的关键， 听音乐，看卡通，非但不是浪费时间，反而有 助于劳逸结合，保持良好的精神状态。
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首先概念的理解是相当重要的一步。较好的方法 是课前先预习，记住难点，听课时再加深理解， 不懂的地方最好当堂向同学或老师请教。再结合 例题和习题，进一步对怎样应用它有所了解。再 在一段时间内，注意章节内定理概念的相互关系， 逐渐扩大到对教材中所论述的和这个概念有关的 几乎所有的知识，同样，每一步都需辅以一定量 的练习来消化和吸收。这些工作主要应在平时完 成，逐渐形成该学段所要求的学习思路，特别是 适合自己的方法，包括学习效率的提高和学习时 间的安排等。如可以在大脑中形成如网络般的知 识结构，会更有利于运用。
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湖北省文科状元 宋筱嵚 建议：在高考面前， 任何一丝希望都不要放过，考前抱起资料哪怕就 看几分钟，说不定会使最后的结果产生质的飞跃。 语文也可“抱佛脚” 说到语文，大家听得最 多的两个字恐怕就是“积累”。有同学会问： “我以前读过的书很少，现在上高三了也没时间 读了，是不是语文就一定考不好了呢？”我可以 非常肯定地告诉你，不是这样的，如果你不信， 我本人就是最好的例子。事实上，所谓的“积累” 只是在文学常识的考查以及表述等方面产生作用， 但一份高考语文试卷中更多的还是考查分析、归 纳等思维能力，这些都是可以通过一定的训练得 到提高的。
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像听力，平时最好保持一种听的状态，考前 回家复习这段时间，老师也要求每天要做20 分钟的听力练习，我觉得这也相当重要。如 果把它放下不练的话，经过回家复习这十几 天，你的听力水平就会有大幅度下降。语法 其实就是跟着老师走，老师都会一块一块地 给大家复习，像我的方法就是先听老师讲， 听完做老师布臵的练习，然后自己再找相应 的、简单一点的语法书，把这一块再看一看， 课外再找一些相应的习题做。这样等于一块 一块地把它攻破、攻透。在考前就可以节省 很多时间，不用再死复习它了。
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另外，关于文言文部分，我的一位同学一直大 力推荐所谓的“反复阅读法”。古人讲的“熟 读百遍，其意自见”的确是有道理的，并且在 考试时也十分适用。如果时间允许，将你不太 理解的某段文字反复阅读，常常会有“顿悟” 的效果。因为文言文的字句用法在考查范围内 是十分有限的，而一段话中让你不明白的那一 两个“死角”往往是你曾经接触过但不太熟悉 的内容，这时的反复阅读往往能刺激你发掘出 记忆深处的熟悉感，从而茅塞顿开。
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2015/11/27
其次是方法的掌握。遇到一道数学题，常常会出 现无从下手的情况。这种时候，首先不要慌，然 后仔细弄清题目涉及的概念和给出的条件，具体 的方法，如换元法、待定系数法等，都是熟能生 巧的。一道题做错了，应该找出错误的原因，提 醒自己下不为例；一道题做对了，仍然需要总结： 包括题型、做题的方法。还应该思考有没有更简 单更科学的方法，或与其他同学交流，看看自己 的思路有哪些局限等等。及时总结，争取不再重 蹈覆辙，在老师指导下找一些重点、难题来做， 再加上平时牢固的基本功，就可以不必在题海中 苦苦挣扎，取得让自己满意的成绩。 在考试 中，还有一些特别的方法。
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2015/11/27
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辽宁省理科状元 刘隆 建议：父母其实并不跟我 说什么大道理，主要是在平时生活中潜移默化地教育。 先课本再扩展 应该说面对高考我挺有信心，因为 以前考试我都考得不错，该复习的也复习了，该做的 题也做得差不多了，所以不怎么紧张。 我感觉理 科综合跟课本的关系相当大，即使是考前把课本都看 过很多遍了，也应该再看一看。理科综合与整个课本 的知识都有很大关系，虽然试题与课本会有一些变化， 但是万变不离其宗。只要你把课本知识掌握了，基础 知识就会掌握好，再想扩展就很容易了。
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进入高三后大多数学校会为学生定购许多各式各 样的参考书，其中语文往往是最有“视觉冲击力” 的，厚度常常是若干厘米，如果想要细细地将这 样的书攻下一两本，恐怕你就不用学别的了，因 此应当有选择地使用。一般说来前半部分的基础 篇是比较重要的，它帮助你归纳出了许多平时容 易出错的读音、字形以及成语等等，这部分内容 应当经常翻阅，最好能在大脑中留下印象，另外 考前的突击记忆也会有很好的效果。至于后半部 分的阅读及写作，做起来比较花时间，这就应当 强调每一次的练习都要有效果，练习后的思考分 析和总结都十分重要，如果做完之后就扔到一边， 结果往往会跟没做一样。
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体问题具体分析， 在学习数学的过程中找到最适合自己的一套方 法，相信只要努力，不但能取得较好的成绩， 还可以获得学习数学的乐趣。
学好数学——向高考冲刺
数学其实是一门很有意思的学科。如果你平时 数学成绩不是太好，在最后的几个月里，只要 努力，就可以让数学成绩有一个飞跃。
学会边理解边记忆 面对文科大量需要记忆 的内容，怎样才能记得快、记得牢、记得不枯 燥呢?边理解边记忆是很好的方法。如果掌握 了，那么在较短的时间内就可以事半功倍。
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第一，化整为零，换零为整。不知是否因为性格上天 生有好动的一面，我很难静坐在写字台前一动不动地 呆上几个小时。这样的“埋头苦读”最终导致的是腰 酸背痛、眼前发昏以及头脑迟钝。有时呆坐在写字台 前好久，才发现书本始终停留在一页上，好像时间也 停止了一样。学习效率一说更是无从谈起。因此，我 用“表面上把大把的时间变得支离破碎，而实际上是 用时间上的间断换得思维上的连续”这样一种方法来 应对。当学习了半个小时到四十分钟时，我就会去活 动活动，譬如说打打羽毛球、踢踢毽子、跳跳绳。人 在运动之后，不仅身体，头脑也会兴奋起来，再回到 写字台前，就很容易进入状态，很快能从刚刚停止的 地方重新开始。
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第二，扮演老师，讲授课程。我喜欢把对某 个政治原理、某个哲理的推导或某道题的分 析讲给父母听。像个小跟屁虫似的跟在爸爸 妈妈旁边，只要他们不忙我就会不停地把所 学到的知识唠叨给他们听，却并不需要他们 真的听进耳朵里，因为重要的是我能不看书 把它们表达出来。当你能激动地就某个问题 给别人讲述，跟别人辩论时，首先必定要你 先能把知识烂熟于心。所以爸爸妈妈也就常 常忍受着耳朵的小小的折磨，把我当成是透 明人。
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2015/11/27
至于扩展方面，最好是看一些课外参考书籍，比 如说看看大学的化学和物理，虽然考试时未必考 到，但却能开阔你的知识面。现在有些新题型就 是在和大学接轨，看过之后再遇到新题就不会慌 了，不会觉得这题太深，自己解决不了。 高 考前，最重要的是保持心情愉快，要放松；这样 既有利于复习，也对考试有益处。还要多和同学 交流，积极开动脑筋，在同学中搞起一个比较活 跃的学习氛围。大家你问我一个问题，我问你一 个问题。可以看课本上已经学过的知识，想一些 比较新的问题，使大家的思路开阔。这样对以后 高考答题很有帮助。课本知识一定要抓牢，尤其 是理科，得先把基础打好。
2015/11/27
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现在可能大多数学校已经经过了反复好几 轮的复习，后面的工作就是一遍又一遍地 巩固和强化，这也是同学们最容易感到枯 燥的事情，但事实上这时的反复记忆相当 必要，它能让那些重点内容在你脑子里根 深蒂固，即使遭到考场上精神紧张的冲击 也不至于陷入屏蔽状态而使你无法回忆起 来，所以我建议大家不要对老师们的“笨” 办法过分不屑，因为这样的办法实际上相 当有效。
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比如应根据自身情况恰当地安排时间，选择题、 填空题、解答题和证明题都有不同难度的区分。 有时需要舍弃一些有难度的题而保证抓住有把握 得分的题。要把自己的水平尽量展现在试卷上， 避免事后诸葛亮的遗憾。平时的考试对学习的提 高是很有帮助的，认真对待每一次考试，找出学 习中的不足，不断改进学习方法，往往可以取得 事半功倍的效果。最重要的还是整个学习过程中 一步步的积累，功夫下在平时，考试时再注意调 整心态，由易到难，不急不躁。最好把它当做日 常练习，胆大心细，集中思路去做，就OK了。