小学语文毕业复习10-作文

[小学毕业语文复习资料]小学毕业作文8篇范文【--毕业祝福语】毕业就象是一支歌，唱响了我们童年的欢乐。

下面是收集整理的小学毕业作文，希望对你有所帮助！篇一：小学毕业作文悠悠岁月，漫漫人生。

随着时间的流逝，我不知不觉已升入了六年级，在不知不觉中当上了低年级的姐姐。

每当一想到我即将毕业，虽然还有一段时间，但是眼泪总会不争气的夺眶而出。

因为我舍不得离开我们那生活了六年的学校，舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦教我们知识的老师……在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无滤的在天空中眨着眼睛，从一年级到六年级的一幕幕情景都出现在我的脑海中。

这几年来换了多少老师：和蔼的杨老师，幽默邓老师，又一个年轻的杨老师来了。

如果说我们小船，难道老师们不是风吗？难道不是他们推动着我们前进吗？是他们教育我们怎样做人，是他们教育我们怎么样学习。

如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人吗。

家人分别难道不难过吗？以前总是想毕业，可是现在不想毕业了。

多么想小学和中学是连在一起的呀，如果这样，就是毕业了也可以跟朋友们在一起呀。

毕业就象是一支歌，唱响了我们童年的欢乐。

生活有悲，有喜，有乐。

毕业完整地记录了我的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随着时间的流逝消失了，消失得无影无踪。

篇二：小学毕业作文记忆穿过时间的隧道，随着时间的蔓延，一幕一幕美好的回忆始终在脑海中荡漾。

毕业那天，回头看看那曾经的校园，聆听那动听的歌声，回顾那甜美的笑脸，在操场上寻找奔跑的脚印，在走廊聆听高声唱过的歌，在花丛中捕捉蝴蝶的身影，在水池边期许鱼儿的踪迹……丝丝春雨唤醒了沉睡着的学校。

柳条在空中舞蹈。

桃花冲我们微笑。

小草向我们弯弯腰……和煦的阳光照在绿油油的操场上，美丽的蝴蝶在花丛上空盘旋，蜜蜂们也在忙着采蜜，校园里处处洋溢的同学们的欢笑声。

声声“知了，知了”的蝉叫，炎热的夏天到了。

太阳吧操场晒得直冒烟，可同学们的心情并没有被打扰。

小学毕业考试作文（精选9篇）小学毕业考试作文篇一唉！日月如梭，明天就要期中考试了。

今晚不搞到十一二点不行了。

谁让“分是学生的命根子”呢！虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代！夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好！我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张！我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习、背课文、练习数学简便计算……经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。

我心里却还是七上八下，担心考不好。

但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。

而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。

有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。

这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。

如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一。

我感到非常郁闷。

为什么大人们平时对大家就对待一个花瓶似的，生怕大家出了问题。

但是，在这时候却都发起威了呢？我想了半天，终于明白了。

大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了大家的快乐。

哎，难道没有一举两得的办法吗？小学毕业考试满分作文篇二老师组织了一次考试，因为班级的原因，我们在电脑室考试，每个人两侧都有隔板，这样在一定程度上也可以防止抄袭。

我的左边坐着班级第一，右边坐着班级第三，一个男生一个女生，而我在班级的排名是十名左右，卷子到手之后我们都埋头认真的写卷子，他们平时成绩比较好，写的很快。

不知道老师是怎么想的，让我坐在他们两个中间，是为了不让他们讨论吗，还是就把我当做了隔板，把他们之间隔开，那完全可以安排在别处啊。

他们写完之后就在小声的讨论，在对答案，他们两人钻到电脑桌下面，把卷子也拿到桌子底下，对着答案，大概是对完了吧，两人又把卷子放在桌子上，我低头看了看他们，地面上有土，两个人拿着直尺在把土聚在一起。

小学生毕业考试作文范文5篇小学语文毕业考试承担着全面考查小学生所学语文知识与语文能力的重任。

为了帮助小学生写好作文，下面店铺给大家带来小学生毕业考试作文优秀范文，供你参阅。

小学生毕业考试作文范文一：沟通——架起亲情之桥在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。

记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去!”我只好一边哭一边走出了家门……爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。

直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。

小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。

这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了?”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧!故事的题目是《根柱和墨子》。

根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。

这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗?而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀!两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……爸爸我爱您!谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥!小学生毕业考试作文范文二：那一次，我懂得了理解小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。

此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

六年级语文毕业总复习作文文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]六年级语文毕业考作文复习一、写人类作文（父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感动、难忘、钦佩的人）切记：无论是写人还是记事，都离不了事（以事写人），为避免离题，最好在开头加入人物的外貌描写；时刻注意在文中加入对人物的语言、动作、心理、神态等描写。

1、开头：①我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

②在人生的小路上，你总会遇到各种各样的人，他们像美丽的鹅卵石，点缀着你的人生，给你留下深刻的印象。

在我的生活中，就有这样一个人，她就是XXX。

2、结尾：①这就是XXX，一个既调皮捣蛋，又乐于助人的人。

我想，也许我们的生活正是因为有了这样的人，才会变得丰富多彩吧。

②这就是XXX，我的好朋友，朋友就像春天的暖风，吹拂着你的心；朋友就像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；朋友就像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

相信我们的友谊会地久天长。

3、范文：例子1：我的小伙伴看到这个作文题目，我的脑海中就会浮现出一个面孔：一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，微微翘起的嘴唇两边有两个可爱的小酒窝，她始终都是笑的，一头长长的秀发，一个美少女的形象跃然纸上。

这个女孩就是高婷。

有一次，我和高婷出去玩，她在广场发现了一个棕色的钱包，立刻寻找失主，可是没人应。

他看钱包胀鼓鼓的，打开一看，有两千多块现金，还有牡丹信用卡和身份证。

“这么多钱，丢失钱包的人一定很着急，我们要想办法把钱包还给失主，才能安心。

”说罢，他就在广场里等着，一直等到下午六点多，才有一个中年女人急匆匆的赶过来。

这位女阿姨身穿一袭长裙，十分焦急，在地下找什么东西，高婷跑去问：“请问阿姨是不是丢了钱包”那个阿姨连忙说：“是呀！今天下午我来广场接我的同事，不慎把我的钱包丢了，当时我没发觉，直到五点我去银行取钱才发现钱包丢了，这才赶过来。

小学语文毕业班复习辅导——作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。

在小学阶段要求会写简短的记叙文。

做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。

正确使用学过的标点符号。

会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。

一、审清题意。

即要看懂题目的意思和要求第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。

又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。

如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。

有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。

有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。

也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。

如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）⑴早晨⑵好姑姑⑶友谊⑷比赛⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难忘的一天⑾和好⑿爱晚前⒀练毛笔字⒁这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

题目：我的成长故事时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已从一个懵懂无知的孩子成长为一名即将踏入初中校园的少年。

回首过去，那些成长的点点滴滴，犹如一幅幅美丽的画卷，在我心中永远珍藏。

记得小时候，我是个胆小怕事的孩子。

每当夜晚来临，我总是害怕黑暗，不敢独自一人入睡。

每当这时，妈妈就会陪在我身边，给我讲故事，安慰我，让我渐渐入睡。

渐渐地，我学会了勇敢面对黑暗，不再害怕。

在成长的道路上，我遇到了许多挫折。

有一次，我参加学校的运动会，报名参加了跳远比赛。

在比赛前，我信心满满，以为自己一定能取得好成绩。

然而，比赛过程中，我却因为紧张而失误，最终只取得了倒数第二的成绩。

当时，我感到非常沮丧，觉得自己是个失败者。

然而，老师却鼓励我说：“失败并不可怕，可怕的是失去信心。

只要你努力，一定能取得好成绩。

”这句话让我重新振作起来，我明白了失败是成功之母。

在学习的道路上，我也遇到了许多困难。

有一次，我在学习数学时遇到了一道难题，怎么也想不明白。

我沮丧地坐在书桌前，望着那道题目发呆。

这时，爸爸走过来，耐心地给我讲解。

他告诉我，学习就像攀登一座高山，只有坚持不懈，才能登上顶峰。

在他的帮助下，我终于明白了那道题目的解题思路，取得了优异的成绩。

在成长的过程中，我学会了感恩。

每当我遇到困难时，总有那么一些人，他们伸出援手，给予我帮助。

我要感谢我的父母，是他们用辛勤的汗水抚养我长大；我要感谢我的老师，是他们用知识的光芒照亮我前行的道路；我要感谢我的同学们，是他们陪伴我度过了快乐的童年。

如今，我即将告别小学，迈向初中。

我相信，在未来的日子里，我会更加努力，成为一个有理想、有担当的人。

我要感谢那些陪伴我成长的人和事，因为正是他们让我变得更加坚强、更加自信。

成长的故事，就像一首美妙的歌曲，永远回荡在我的心中。

我相信，在未来的日子里，我会继续书写属于我的精彩篇章。

小学六年级语文毕业考试作文当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑海中常常萦绕于心……“毕业生”这三个字，对现在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄凉。

因为我待在母校的时间不多了；与老师的相处短了；和同学们的接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着，但时间仍就无情地匆匆着。

徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独……母校的影子在我的世界里远远飘去，当我离开母校后，却再也无法触摸母校的身影，无法聆听同学的笑声，无法端详老师慈爱的脸膀。

母校如夏夜，凉风习习，星光闪闪，老师的教导像一股股清泉滋润着我们的心田；母校如冬天，炉火融融，香雾袅袅，同学的笑声在我耳畔久久回荡。

在母校的学习生活中，我们慢慢长大，慢慢成才……在学习的这座百花园中，我们采撷了最丰硕的果实，吮吸了最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。

这可能是一些永远不会老去的回忆，因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆，只有在静谧中才会发现，它是母校送给我们最珍贵的礼物。

毕业的脚步声越来越近，我不想毕业。

因为我还有许多许多的不舍与留恋，尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。

毕业是小学的最后一幕。

让我们好好面对在母校的最后阶段，用自己的成绩来回报我们在母校吧！尽管不想毕业……我是毕业生了，我感到非常自豪。

五年的学习，我掌握了很多新奇的知识，认识了很多老师和同学。

当我还是低年级学生的时候，就天天盼着有一天能上六年级，那该是多么威风啊！现在现在的那些年龄比我小的学弟学妹们，应该也是这样想的吧？我是毕业生了，我感到责任重大。

六年级是小学的最后一年，也是最关键的一年，在这一年里，无论是学习方面还是体育方面，都不应该落下。

我的体育本来就比较差，还有什么篮球、乒乓球我都不会，看来要加把劲了。

学习方面虽说没什么太大的问题，但是还要复习一到五年级的知识，不努力怎么行？我是毕业生了，我还感到有点遗憾。

马上就要告别小学生涯了，就连小学的最后一个暑假，来得快，去得也快。

2023六年级语文期末必考作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023六年级语文期末必考作文（优秀10篇）小考语文的作文题想要写得好，平时除了多练笔之外还要多看别人的优秀作品，吸取经验！这次本店铺为您带来了2023六年级语文期末必考作文（优秀10篇）如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

小学语文毕业班复习辅导——作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。

在小学阶段要求会写简短的记叙文。

做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。

正确使用学过的标点符号。

会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。

一、审清题意。

即要看懂题目的意思和要求第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。

又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。

如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。

有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。

有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。

也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。

如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）⑴早晨⑵好姑姑⑶友谊⑷比赛⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难忘的一天⑾和好⑿爱晚前⒀练毛笔字⒁这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

小学语文毕业班复习辅导——作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。

在小学阶段要求会写简短的记叙文。

做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。

正确使用学过的标点符号。

会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。

一、审清题意。

即要看懂题目的意思和要求第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。

又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。

如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。

有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。

有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。

也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。

如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）⑴早晨⑵好姑姑⑶友谊⑷比赛⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难忘的一天⑾和好⑿爱晚前⒀练毛笔字⒁这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。