2020年云南省曲靖市《幼儿教育理论基础知识》教师教育
- 格式:doc
- 大小:39.50 KB
- 文档页数:8
2020年云南省曲靖市《幼儿教育专业知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是()。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【答案】B2. 世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D3. 马克思认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
4. 教育的直接目的是()。
A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【答案】D5. 爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。
A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D6. 《国家中长期教育改革纲要(2010~2020 年)》提出要把()作为教育改革发展的核心任务。
A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、改革创新【答案】B7. 洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位()。
8. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【答案】A9. 把个人学习与社会事业相联系,为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于()。
A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机【答案】A10. 以目标为中心而展开,针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A11. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是()。
A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫画》D、杜威的《民本主义与教育》【答案】B12. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是()。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【答案】B13. 1903 年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
2020年云南省曲靖市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是()。
A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C2. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C3. 把课程计划付诸实践的过程,属于()。
4. 一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。
A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C5. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()。
A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【答案】D6. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了儿童()。
A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【答案】C7. 制约课程设计的主要因素有()。
A、社会B、设计者C、社会、知识和儿童D、政治、经济和文化【答案】C8. 危险期主要指()。
A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【答案】C9. 青年初期是指年龄在()阶段的儿童。
A、6~11、12 岁B、11、12~14、15 岁C、14、15~17、18 岁D、3~6、7 岁【答案】C10. 合作是实现课堂管理促进功能的()。
11. 德育的价值属性和()对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【答案】C12. 俄国教育家()于 1867~1869 年出版了《人是教育的对象》。
A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】A13. 1985 年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()。
A、大力加强普通高中教育B、大力发展职业技术教育C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D、进一步加强中等专业教育【答案】B 15. 掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。
2020年云南省曲靖市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化要在()岁以后才能完成。
A、3~6 岁B、6~12 岁C、15~20 岁D、20~25 岁【答案】D2. 反思型与冲动型认知方式最早是由()提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【答案】C3. 师生在教育内容的教学上结成了()。
4. 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生问发生()。
A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律【答案】A5. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。
6. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,D、对自身的行为进行反思【答案】C7. 综合实践课主要包括()几部分。
A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育【答案】A8. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【答案】A9. 形成道德品质的关键在于培养()。
A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志【答案】B10. 下列哪种说法是不正确的()。
A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权【答案】C11. 教科书使用的主要对象是()。
A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【答案】B12. 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。
云南省曲靖市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A2. 《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在()等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D3. 一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903 年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()。
A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B4. 下列哪一项是亚里士多德的思想()。
A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C5. 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B6. 根据练习时间分配不同,练习方式分为()。
A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A7. 培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B8. 环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()。
9. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A10. 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。
A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C11. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是()。
12. 在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。
2020年云南省曲靖市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 吹拉弹唱属于()。
2. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。
A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【答案】D3. 根据迁移的程度,迁移可分为()。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D4. 马卡连柯“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。
A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则【答案】C5. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()。
A、定势B、变式C、原型D、内化【答案】A6. “教师中心论”的代表人物是()。
A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C7. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?()A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B8. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。
A、距离B、板书C、批语D、活动【答案】A9. 客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是()。
A、问题成堆,不容乐观B、出现不少问题,但主流是好的C、教育不适应社会需要D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象【答案】B10. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是()。
A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【答案】D11. 学习原有知识对新学习的影响属于()。
A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【答案】C12. 《中华人民共和国教师法》颁布于()。
A、1978 年B、1985 年C、1993 年D、1995 年【答案】C13. 从历史唯物主义的观点出发,在 30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。
2020年云南省曲靖市事业单位《教育理论》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. ()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。
A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【答案】B2. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和()。
3. 下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】A4. 世界上最著名的智力量表是()。
A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【答案】B5. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()。
A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【答案】D6. A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【答案】B7. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。
A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【答案】D8. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D9. 智商是智力测验中的一个重要概念,简称 IQ,其公式表述为()。
A、IQ=智力年龄/实际年龄×100%B、IQ=智力年龄/实际年龄×100C、IQ=实际年龄/智力年龄×100%D、IQ=实际年龄/智力年龄×100【答案】B10. 一节好课的最根本的标准是()。
A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【答案】D11. 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。
A、复杂关系B、组合方式C、实施方案D、主观认定【答案】B12. 中国近代第一个以法令的形式公布学制是()。
2020年云南省曲靖市事业单位《教育理论》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移【答案】D2. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。
A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【答案】A3. 在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚【答案】B4. 下列属于连续操作技能的活动是()。
A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车【答案】B5. 德育的个体发展功能的发挥应注意()。
A、发挥德育的教育性B、注重个体的享用性C、尊重学习个体的主体性D、强调德育的外在强制性【答案】C6. 下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。
A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异【答案】A7. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予()。
A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【答案】B8. 精细加工策略是一种()的记忆策略。
9. 教育目的在各级各类教育机构的具体化是()。
A、教育方针B、教育政策C、培养目标D、教学目标【答案】C10. ()是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B11. 教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。
A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【答案】A12. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。
A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B13. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?()A、儒家B、道家C、法家D、墨家【答案】D15. 根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。
云南省曲靖市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【参考答案】B2. 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【参考答案】C3. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
A、描述B、监控C、解释D、预测【参考答案】B4. 对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
A、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】C5. 个人能用语言描述的知识属于()。
6. 《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,这体现了()。
A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A7. 学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。
8. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是()。
A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C9. 课时计划的主要组成部分是()。
A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型【参考答案】C10. 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志()。
A、《大教学论》B、《教育学》C、《政治学》D、《普通教育学》【参考答案】D11. 基于某种特定的标准,评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C12. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、()。
B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【参考答案】D13. 美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是()。
A、25%B、28%C、33%D、36%【参考答案】C14. 评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
2020年云南省曲靖市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. ()是道德意志的第一阶段。
A、决心B、信心C、恒心D、细心【答案】A2. 对有关史地知识的领会,不能缺少()。
3. 洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位()。
A、智慧B、礼仪C、学问D、德行【答案】D4. 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
()思潮掀起一场教育改革运动。
A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论【答案】A5. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒()。
A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【答案】A6. 教育心理学作为一门分支学科诞生于()。
A、二次大战以后B、20 世纪 50 年代C、20 世纪 60 年代D、科学心理学诞生以后【答案】D7. 教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A、功能B、大小C、用途D、年龄【答案】A9. 职业道德行为的最大特点是自觉性和()。
10. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。
A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时【答案】D11. 课外活动的特征:()。
A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【答案】B12. 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A、低等B、一般C、中等D、高等【答案】C13. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性?()A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【答案】B14. 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代?()A、宋代B、元代C、明代D、清代【答案】B15. 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()。
A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性【答案】D16. 罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
云南省曲靖市《幼儿教育理论基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会【参考答案】B2. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。
A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习【参考答案】C3. 在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是()。
A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【参考答案】A4. “金字塔形”的等级制教育制度属于()。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B5. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的()。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B6. 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C7. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是()。
A、徐特立B、蔡元培C、杨贤江D、陶行知【参考答案】D8. 教师了解学生的能力是指教师对学生的()、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。
A、思想品质B、个性特征C、认知能力D、行为习惯【参考答案】B9. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D10. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是()。
A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B11. 心理学属于()。
A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C12. ()是检查教学效果的一种手段。
2020年云南省曲靖市《幼儿教育理论基础知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 检验和考试应把握()。
A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【答案】B2. 根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【答案】C3. 课程论研究的是()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【答案】C4. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【答案】B5. 衡量社会主义教育质量的标准是()。
A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【答案】B6. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是()。
A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【答案】B7. 在班级的各项活动中,()是主导活动。
A、体育活动B、学习活动C、娱乐活动D、实践活动【答案】B8. 高中阶段品德的发展趋向于()。
A、自律B、独立C、成熟D、自主【答案】C9. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。
A、判断B、诊断C、评定D、评分【答案】A10. 以下观点是错误误的一项是()。
11. “经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。
13. 教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()。
A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系【答案】B14. ()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【答案】A15. 教学过程本质实践说的不足之处在于()。
A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性,忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【答案】A16. 教师教学是一项系统工程,需要教师队伍的()。
A、统一领导B、团结协作C、各行其是D、标新立异【答案】B17. 课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B18. ABC 理论属于()理论流派的内容。
A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D19. 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
这种心理状态是一种()。
A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【答案】B20. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》提出要把()作为教育工作的根本要求。
A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、促进公平【答案】C二、多选题22. 教育目的的精神实质是()。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【答案】ACD23. 测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【答案】ABDE24. 以下关于品德的理解,正确的是()。
A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称,它等同于道德【答案】ACD25. 教学策略的基本特征有()。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE26. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有()。
A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE27. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响()。
A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【答案】CDE28. 元认知策略大致可分为三种,包括()。
29. 信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是()。
A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【答案】AC30. 一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有()。
A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【答案】ABCDE31. 教育心理学的主要研究方法是()。
A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【答案】ABCDE32. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?()A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【答案】ABC33. 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。
34. 依据任务,课程可分为()。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC35. 教育心理学研究的基本原则有()。
A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD36. 教师对学生的学习方法指导包括()。
A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【答案】ABCDE37. 理想的师生关系的基本特征是()。
A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【答案】ABCDE38. 下列属于认知派学习理论的是()。
A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE39. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、()。
A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【答案】40. 原始社会教育的特点是()。
A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【答案】BCDE41. 贯彻直观性原则的要求是()。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【答案】ABC42. 操作技能的特点包括()。
A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC43. 在我国教育目的的精神实质中()。
A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【答案】ABC44. 根据在职进修的特点,教师进修提高要()。
A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【答案】ABE45. 在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()。
A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【答案】CDE46. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括()。
A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE47. 小学课外活动有哪些特点?()A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【答案】ABDE48. 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是()。
A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【答案】ABCE49. 教育活动的基本规律包括()。
50. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【答案】ABCD51. 当课程被认为是经验时,一般特点在于()。
A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【答案】BCD53. 个体主观能动性的活动层次包括()。
A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD54. 有结构的问题的解决过程包括()。
A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD55. 制定课题计划的内容包括()。
56. 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是()。
A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【答案】ABC57. 下列选项中属于心智技能的是()。
A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE58. 学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。
A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【答案】AD59. 中小学教师培训应坚持()原则。
A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【答案】BCDE60. 文化的活动形态,具体指()。
A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC61. 马斯洛认为,人具有七种基本需要,七种被称为“缺失需要”的有()。
62. 课程评价的主要模式有()。
A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE 评价模式D、CIPP 评价模式E、成果评价模式【答案】ABCD63. 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。
A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】ABD64. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对()的描述上。
A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【答案】ABC65. 按照环境的性质来分,环境分为()。
A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【答案】AB66. 教师劳动的特点包括()。
67. 教育目的的精神实质是()。
68. 下列属于学习策略训练方法的是()。
A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【答案】ABCDE69. 陈述性记忆处理陈述性知识,如对()的记忆。