一年级第四单元“我会读我会写”的词语

一年级上册会读的词语汇总：老爸大妈我们大米土地好马花草哥哥弟弟画家洗手洗衣机衣服过年快乐出口读书骑车说话你的白菜现在皮肤吃草金鱼牛奶黄花很好飞机河流学校进山田野左右风雨她们他们它们老师语文白鹅云朵四片公里柳条没有自在沙发报纸电报沙子沙土上报白纸画纸上台台灯电视近视晚上送走水果笑了也是送上打球打水拍打排球拔河拔草排球拍球跳高高大高远跑步跑跳足球响声课文上课真好真高身体身子画报电话竹子山羊木马远近不远花色白色听课听话无人无声春天春色还是还来来去来日对话对了说话就是就去叶子叶片圆圆夏天秋天雪地雪花肚子肚皮冬天秋风冬雪竹排牛排中文游泳河流流水水流两岸两天岸上禾苗小苗江水江河江南南岸南山爷爷来到到了飞到送到给你给我送给穿衣服穿过穿上暖和暖风冷暖冷风天冷打开开门开火开灯开车打伞雨伞跳伞花伞热天热门热水爷爷来到到了飞到送到给你给我送给穿衣服穿过穿上暖和暖风冷暖冷风天冷打开开门开火开灯开车打伞雨伞跳伞花伞热天热门热水爷爷我们她们江河河岸房屋屋门南山流水青草跑步冷热远近过去影子电影前后前身前面后果后天王后常常常来常说跟着跟上跑着望着说着黑白黑狗黑夜它们朋友友好友人比高尾巴大巴中巴长短一把把手松鼠松子老鼠田鼠扁小公公天公鸭子公鸭黄河黄海黄山黄色黄花黄牛花猫红杏杏花杏子桃子苹果红色红花红火一边那边多少多看多读少吃鸟群一群羊群土堆草堆商场商人商品场地面包牛奶奶奶毛巾毛笔尺子米尺长尺作业工作读作画笔工业商业本子东西东南西北菜地青菜菜叶校园菜园公园黄豆豆角大豆绿豆萝卜细长细小细心捉住捉到书迷迷人藏好嘴巴嘴角越南越过明亮明白明天鲜花鲜鱼鲜明尖头笔尖尖细灭火力气男人男孩休息午休树林竹林森林从前大众群众众人想看想说想读告诉诉说公路马路路口出路能行能写能力走开走路快走北方北京北风京城南京长城平安安全安心广场广大上升升高升旗红旗国旗雨点点头分数数学数数清白清水云彩彩色彩笔下落落地落后落花半天半日一半空中天空问好学问回家回头回想答语答话回答方向方法大方平常平时水平平方搭桥房间中间这里这边这些一些都有都是住房住下没有很多很高很圆很长自己您好带来彩带深水深海很深学会学习学问会走会说景色风景美好很美一次西瓜冬瓜南瓜黄瓜燕子飞燕什么样子样品再见再次再来可以可口可乐仔细现在出现找到找人找家找他花生生长生日生水旁边路旁旁的树旁种地种菜种瓜种豆许多不许也许些许格外方格格子格格外面屋外国外外语鲜艳艳丽明艳每天每个每月文言言语语言格言发言语文外语国语梅花红梅冬梅雪梅有用用人用电用水几个几天几十几间成长成人画成做成青蛙田蛙牛蛙蛙跳为了因为为什么参加参数参军加法加水加入参加睡着睡觉不睡放学放生放牛放松布熊画布白布红布熊猫黑熊布熊快乐快来快走飞快怎么怎样早饭吃饭晚饭饭菜班长班会上班班级拿着拿走正在正常正好方正礼物礼品送礼礼包今天现今从今今日让开让路让人礼让起来起床拿起起立玩心好玩玩火玩车往往往常向往往后睡觉烧饼烧火烧水烧烤知道知识知了知心知道道路道理道家绿化化了化工化学砍树造句造车造船打造满屋流满布满不满舍得不舍舍去四舍五入结果结瓜结成结出新年明年今年半年一直直升直走直线动物动手动身动作花束结束美丽艳丽华丽。

部编语文一年级下每课生字词语第一单元——识字第一课：春夏秋冬会认的字：霜、吹、落、降、飘、游、池认读词语：风霜、吹风、落叶、降落、下降、飘落、游泳池、水池、春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘会写的字：春、风、冬、雪、花、飞、入第二课：姓氏歌会认的字：氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、官认读词语：姓氏、李子、张开、古代、吴国、姓赵、金钱、子孙、四周、官员什么、双手、国家、方向、王国、会写的字：姓、什、么、双、国、王、方第三课：小青蛙会认的字：眼、睛、保、护、害、事、让、病认读词语：眼睛、保护、害虫、事情、让座、让开、生病、病人、青草、清白、生气、晴天、热情、请进、生字、请问、心情、清水、请坐、青色请假、清香、晴朗、目不转睛、山清水秀、青草会写的字：青、清、气、晴、情、请、生第四课：猜字谜会认的字：相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、纯、净认读词语：相信、相遇、遇见、喜欢、喜爱、欢乐、害怕、语言、互相、口纯净、干净、生字、左右、红色、时候、动人、万里无云、及时会写的字：字、左、右、红、时、动、万语文园地一会认的字：阴、雷、电、阵、冰、冻、夹认读词语：阴晴、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹（jiā）雪、阴天、雷雨、闪电、一阵风、冰冻、皮夹（jiā）第二单元——课文第一课：吃水不忘挖井人会认的字：忘、井、村、毛、席、乡、亲、战、士、面认读词语：忘记、水井、毛主席同、毛巾、乡村、故乡、亲人、亲近、战士住下、吃水、战斗、士兵、护士、全面、一面红旗、面包、江西、没有、以后会写的字：吃、叫、主、江、住、没、以第二课：我多想去看看会认的字：想、告、诉、路、安、非、常、壮、观认读词语：想法、告诉、告别、诉说、马路、安全、非常、经常、壮观、观看广大、走路、北京、一座天安门、广场、一条小路、会写的字：会、走、北、京、门、广第三课：一个接一个会认的字：接、觉、再、做、梦、却、趣认读词语：接近、接连、睡觉、再见、做梦、美梦、做事、推却、有趣、趣过年、各种各样、伙伴、这里、不过、这么、午觉、会写的字：过、各、种、样、伙、伴、这第四课：四个太阳会认的字：道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜认读词语：知道、道路、送给、帮忙、品尝、又香又甜、温暖、气温、五颜六色、太阳、一片清凉、因为（wèi）、金黄、秋天会写的字：太、阳、片、金、秋、因、为语文园地二会认的字：辆、匹、册、支、铅、棵、架认读词语：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一驾飞机、池草青、山花红、天气睛、河水清、宽宽的公路、美丽的天山多彩的季节、香甜的水果。

1.一去二三里我会写一天一个二十二月三千三年我会读过去回去出去去年里面里外里边家里一心一意一草一木一表人才三心二意入木三分火冒三丈四海为家四面楚歌四海升平五光十色五花八门五颜六色六神无主六亲不认七上八下七手八脚七嘴八舌半斤八两九死一生九牛一毛九霄云外十全十美十万火急十指连心2.口耳目我会写十天十分木耳木头禾苗禾田我会读开口门口目光耳目小鸟鸟儿日子日光火苗火车耳朵耳边羊毛山羊兔子白兔月光月亮竹子竹叶目瞪口呆耳目一新亡羊补牢守株待兔水火不容日积月累木已成舟胸有成竹3.在家里我会写上车上下下来下雨土豆土地个人一个我会读沙发沙子报纸报名台灯窗台电视电话晚上夜晚水果苹果也是也好发明头发纸张白纸灯光电灯视力视觉送人送走笑话笑声4.操场上我会写八哥八只入口加入大人大山天空天气我会读打球拍打拔河拔草跳高跳远跑步赛跑足球手足课堂上课身体身上皮球足球拍手拍球高兴高低步行脚步响亮响声认真真好体育身体课文1.画我会写人口工人火车火苗作文文明六个六只我会读远方远近听话听见春天春风吃惊惊动颜色色彩无比无法还有还好近处歌声声音回来来往2.四季我会写七天七月少儿儿子九个九只无比无非我会读对方对比叶子树叶秋天中秋就是成就说话说出团圆圆形雪花下雪冬天冬季不是是的夏天夏季肚皮肚子3.小小竹排画中游我会写门口入口日子日出中国中午我会读排队牛排唱歌唱响树叶树苗长江江水游泳游动两个两方麦苗禾苗南方南边流水流利岸边海岸绿色绿叶江南树木竹排木排两岸两天绿地绿油油4.哪座房子最漂亮我会写儿子子女好了来了开门关门月光日月我会读哪里哪儿漂亮窗外窗户不要要好一座座位天亮明亮香水香味我们人们房屋房子青色青草屋子5.爷爷和小树我会写不是不好开心开花四只四个五天五月我会读少爷爷爷到处迟到穿越穿过冰冷寒冷热水热闹一棵树送给拿给暖和暖气雨伞跳伞慈祥的爷爷6.静夜思我会写目光耳目木耳耳朵头发石头大米玉米我会读安静冷静木床床头举手举动低头高低家乡故乡夜晚深夜月光灯光看望希望故事故土7.小小的船我会写看见见面白天明白田地水田电话电灯我会读木船小船坐下坐车看见看书卫星星空弯路弯曲只有只要闪电闪光蓝天蓝色8.阳光我会写也是也好长江长跑山羊高山出来出入我会读阳光太阳田野原野早上早晨进去前进好像画像更加更好清晨金鱼金黄方面上面拉手拉车谁的9.影子我会写飞机飞行马车马上小鸟飞鸟我会读影子电影后来后天前后前面经常常常跟着紧跟黑色黑夜它们好友友谊看着想着小狗花狗朋友10.比尾巴我会写白云云朵公鸡公车汽车火车我会读比较对比尾巴巴掌把关车把松树松鼠扁豆扁担鸭子小鸭尾声车尾短处长短猴子小猴老鼠田鼠最后最大识字（二）1.比一比我会写牛奶水牛山羊羊毛小心大小多少少数我会读黄瓜黄色杏花杏树苹果旁边路边一群羊群众一堆土草堆小猫花猫桃子桃花红色红花多少好多颗粒一颗星识字（二）2.自选商场我会写毛巾围巾月牙门牙尺子公尺毛衣羽毛我会读商店商场书包包子毛笔铅笔作业工业广场操场奶奶牛奶作业工作课本书本东方东西西瓜西方识字（二）3.菜园里我会写萝卜又是小心关心风雨大风我会读白菜菜地黄豆土豆萝卜捉住捉虫躲藏珍藏菜园园丁豆角牛角仔细细心迷路迷失嘴巴张嘴飞越越过识字（二）4.日月明我会写用力力气洗手举手水果河水我会读明天明白灰尘尘土灭火消灭休息午休森林森严众多群众鲜花鲜艳针尖尖刀男生男孩树林果林从前跟从笔尖竹林手心课文11.我多想去看看我会写广大广告上升升起足球充足走开行走我会读思想想法告知广告诉说告诉才能能干京城南京平安安定小路公路北京北方城市长城红旗国旗课文12.雨点儿我会写方法地方一半半天尾巴嘴巴我会读雨点点头清水清凉飘落飘扬空气天空数数数落彩色彩笔落下落叶问题问答回来回家答案回答课文13.平平搭积木我会写作业事业书本本来平时和平书包图书我会读搭车搭伙这是这里都是都有好呢你呢没有没人时间房间一些有些居住住房是啊行啊很好很多14.自己去吧我会写自己自习知己东方东西西风西瓜我会读好吧行吧带来带走深山深处开会班会风景景色您好您的好吗行吗学习自学那里那些美丽美好15.一次比一次有进步我会写回去回家片面刀片皮包皮带我会读次要一次燕子海燕什么怎么得到得意可以可是细心细小现在现行西瓜瓜子样子怎样再见再会仔细高兴兴趣16.小松鼠找花生我会写花生生日里面这里果实苹果我会读寻找找到种花种地格外格尺鲜艳艳丽每次每天语文语音旁边身旁许多许可外面野外哎呀你呀语言发言17.雪地里的小画家我会写几个几只用心作用金鱼草鱼我会读好啦行啦完成成功因为为了加法加上睡觉午觉梅花杨梅青蛙牛蛙参加参观山洞洞口18.借生日我会写今后今天正好正在雨衣雨伞两个两只我会读放心放下花布布料熊猫黑熊怎么怎样班级班长礼物礼品快乐飞快米饭吃饭拿走拿开动物物体19.雪孩子我会写西瓜黄瓜衣服上衣回来来往我会读孩子小孩起来升起来往往事烧水烧火道路道理让路让开游玩贪玩知道知识文化化学20.小熊住山洞我会写过年少年左右左边右手右面我会读砍柴砍伐满足充满结实结满动物活动美丽秀丽造句制造舍得舍弃直接笔直结束一束拼音部分老师老年文化文学花朵云朵天鹅鹅毛下雨雨点石桥木桥条纹布条天空蓝天山水山坡田地种田半夜半天白云云彩她们家乡作家飞机机器儿子儿女入口进入飞行起飞所有占有河水小河校园学校小羊小鱼爱好喜好吃饭吃力和平和好小草草丛金鱼老牛好人你好你们水池水杯皮球皮衣现在正在她们他人白色子女子弹出口出入书包读书汽车电车说话听话读者骑马骑车好的吃的做事做客过去过河走了去了快乐欢乐不同不许下边楼下衣服上衣鸡蛋公鸡洗手冲洗校服服务鲜花花草哥哥表哥兄弟弟弟个头个别图画年画大家大米尘土泥土白马马车地球草地爸爸妈妈我的我们。

人教版小学语文一年级下册单元检测试题全册(部编)小学语文一年级下册第一单元检测题学校班级姓名等级一、看拼音写词语。

jǐsuìzhǎnɡɡāoqīnrãnchūnfēnɡjiãrì二、读一读，连一连。

树梢wán shuǎsǎshuǐ颜色梳洗shūxǐyán sâ题目植树shùshāo huān lâ洒水玩耍zhíshùtímù轿车栽树zāi shùjiào chē欢乐三、加上偏旁变成新字。

哥歌工早亡舌门四、我会选字填空。

1生○2声○1园○2圆○1画○2话○()活（）球（）家笑（）花（）说（）五、把下面的词语补充完整。

（）回（）地（）物复苏（）花（）放泉水（）（）（）（）拂面（）颜（）色（）里（）云（）（）盛开（）紫（）红六、我会连。

绿油油的问题春雷跟柳树沐浴美丽的小柏树春雨给柳树语言惬意的春季春风给柳树梳头风趣的笑脸春燕跟柳树捉迷藏七、照模样，写句子。

1.爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

我们的作业已经。

已经。

2.桃花红了，杜鹃花也红了。

小草绿了，柳枝也。

，也。

八、我会写。

村居草（）莺（）（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。

（）童散学归（）早，（）趁（）（）放纸鸢。

1.你能写出更多有关春季的词语吗？春暖花开、、。

2.你还能写出一首描写春天的古诗的名字吗？《》九、快乐阅读。

chūntiānláilebīnɡxuězhīdào春天来了冰雪知道，biànchãnɡliúshuǐbânɡbânɡtiào变成流水蹦蹦跳；chūntiānláilexiǎocǎozhīdào春季来了小草晓得，zuānchūnǎodàidōnɡqiáoxīqiáo钻出脑袋东瞧西瞧；chūntiānláilefēnɡerzhīdào春天来了风儿知道，chuīlǜtiányěchuīláixiǎocǎo吹绿田野吹来小草；chūntiānláileháizizhīdào春天来了孩子知道，fēnɡzhēnɡshànɡtiānyuâfēiyuâɡāo鹞子上天越飞越高。

人教版小学语文一年级下册第四单元识字四主备人：彭兴玉使用时间：使用人：一教学目标1、会认11个带有虫字旁的字和“展、运、网”3个生字。

2、引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。

正确、整齐、规范书写6个生字。

3、正确、流利朗读儿歌。

4、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的，情趣使学生产生好奇，二教学重点难点愿意观察、了解大自然。

识字、写字、朗读课文。

认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。

三、教学准备挂图、生字卡片、动物图片四、教学时间两课时五、教学流程第一课时㈠、谈话激趣，看图导入1、夏天就要到了。

夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢？我们一起去看看吧！2、看图说花。

（出示文中插图）引导学生想象：图中画的是什么地方？有些什么小动物？他们在干什么？学生说，教师相机出示相关词语：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。

㈡、活泼多样，自主识字1、指名读词：小动物们多可爱呀！我们来认一认他们的名字吧！你是怎么认识这些词语的？如果遇到不会认的字你怎么办？2、认读生字。

㈢、合作探究，发现规律1、引导发现这些字都有虫字旁，虫字旁和动物有关。

⑴、小组讨论（出示生字卡片）：你发现了什么？小组里讨论讨论。

⑵、全班交流。

2、引导发现形声字的构字规律。

小结：汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。

我们可以用这种规律认识更多的汉字。

㈣、朗读韵文，积累词语1、过渡：同学们真不错，刚才学习的很好，下面看看你们读书读的怎么样。

2、把课文读得正确、流利。

个人自由读、指名读集体评议、同桌互读互评、全班齐读。

3、指导表演读：读你喜欢的句子。

自由练读，指名表演读，全班自由表演读。

4、引读（边拍手边说）：什么半空展翅飞，什么花间捉迷藏？……蜻蜓半空干什么，蝴蝶花间干什么？……蜻蜓哪里展翅飞，蝴蝶哪里捉迷藏？……5、用《小星星》的曲调唱课文。

师范唱、生练唱、生表演唱。

部编版语文一年级上册1-8单元知识点详细解析第一单元知识点一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是（）耳的第三笔是（）手的第四笔是（）田的第三笔是（）虫的第五笔是（）火的第二笔是（）山的第二笔是（）二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f 默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

一年级下册我会读写我会写一、我会写声母：韵母：整体认读：（以上要注意书写格式）二．请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。

两拼音节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。

天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四．老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。

亻（）（）ロ（）（）サ（）（）六、你一定能按照要求填空。

（３分）“月”字共（）笔，第二笔是（）。

“秋”字共（）笔，第四笔是（）。

七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。

（３分）条只本个把口一（）书一（）井一（）大鱼一（）鸟一（）刀一（）朋友八、请你把意思相反的词用线连起来。

（３分）上出来黑前高入低后去下白九、试一试，将词语连成句子。

祝你成功。

（５分）１、朋友的我是小明２、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句，你就能把句子补充完整。

例：妈妈在家里看书。

1、我家有。

2、我会，也会。

3、在学校里。

4、有很多花。

十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。

老师相信你能写得非常好的。

十二我会填。

（把读音补充完整）f ( ) n ( ) ( )uán ( )ōuq ( ) w ( )风年船艘桥忘十三我会连。

gǔ shīzhāng tiēyou qùzhāo xiám ián bèi gān jìng jīng cai有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。

（5分）zhi xiɑn yɑnɡ ri zizhe you yu yun ɡonɡɡei yuɑn wu si zuoshuo yinɡ yonɡ yi十五、填上适当的词语。

宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）看（）学（）十六、在（）中选答案打“√”。

我会看拼音写词语 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】、我会看拼音写词语。

(10分)shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lì shū běnmáo jīn mù tou zì jǐ jīn nián fēi niǎo三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。

（6分）木（）日 ( ）口（）米（）牛 ( ）十（）四、看谁组的词语多。

（8分）生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）五、我能给这些拼音找到词语朋友。

（8分）bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī竹林夜晚拔草雨衣报纸跑步跳远身高tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù七、选择合适的词填到（）内。

（8分）朵个条只头本件把一（）花两（）书三（）牛四（）鱼五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。

（16分）？白（）土（）半（）中（）自（）上（）羊（）巾（）大（）毛（）升（）山（）天（）手（）开（）出（）？九、照样子，连一连。

（7分）白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果蓝蓝的球小小的灯光九、照样子。

（6分）例：远——（近）去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（）十、我会写。

（3分）例：你去北京吗 ____________________吗例：我的衣服呢 ____________________呢例：我是小学生。

__________是十一、我会填。

（5分）静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。

举（）望明（），低（）思故乡。

？一年级上册语文期末试卷2一、读拼音，写字。

xià yǔbái yún yú er shuǐ tián yè zi二、我会变魔术。

小学语文一年级上册第四单元《江南》“一课三单”共学任务二：笔顺我会写1、“西”字共（）画，第五画是（）笔顺是_______________________。

2、“可”字共（）画，第二画是（）笔顺是_______________________。

3、“东”字共（）画，读音是（），组词_______。

4、“江”的偏旁是___，意思与_______有关；“莲”的偏旁是______，意思与_____有关。

（○1艹○2植物○3氵○4水）共学任务三：反义词我能辨用“___”画出句子中的反义词。

1、我国的南方和北方有着不同的气候特点。

2、太阳从东边升起，西边落下。

展学任务四：我是小小书法家认识笔画竖弯，指导书写“西”设计目的及依据：1、能借助拼音识字，落实随文识字，通过“加一加”认识“江”、猜字谜认识“可”、做动作认识“采”、理解形声字认识“莲”看图认识“鱼”等多种方式渗透识字方法，找反义词认识“东西南北”掌握汉字的字音、字形，理解汉字的字义，调动学生的识字兴趣，学好重点生字，培养学生良好的识字习惯。

2、结合课后田字格生字的笔顺示范，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感知汉字的形体美。

3、观察字形，体会汉字部件之间的关系。

养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写正确、规范、整洁美观。

学习单（第二课时）共学任务一：拼音写词我最棒kàn pīn yīn xiě yi xiě看拼音写一写dōng xī小河的边是一片树林，边是一个村庄。

共学任务二：东南西北我会标展学任务三积累背诵我能行按照课文原文填一填，读一读，背一背。

江南汉乐府（）（）/可采莲，莲叶/何( )( )。

鱼戏/莲叶间。

鱼戏/莲叶( )，鱼戏/莲叶( )，鱼戏/莲叶( )，鱼戏/莲叶( )。

展学任务四诗句场景我会说设计目的及依据:练学任务一：我是识字学词小能手（必做）练学任务二：火眼金睛我会认（必做）练学任务三：课文内容我来答，形近字我能辨（必做）1、文中的（“”）一词写出了荷叶茂盛的样子。

在一年级，四字词语的学习是非常重要的，因为这有助于学生扩大词汇量，提升语言表达能力。

以下是一些适合一年级学生积累的四字词语：
1.春暖花开：形容春天的景色美好，温暖而充满生机。

2.鸟语花香：形容大自然的美好景象，鸟儿鸣叫，花儿芬芳。

3.笑逐颜开：形容满脸笑容，非常开心的样子。

4.天天向上：鼓励人们每天都要有所进步，积极向上。

5.好好学习：鼓励人们要努力学习，不断进步。

6.高高兴兴：形容心情愉快，非常高兴。

7.快快乐乐：形容生活充满快乐，心情愉悦。

8.认认真真：形容做事态度认真，一丝不苟。

9.干干净净：形容整洁干净，没有杂物。

10.明明白白：形容事情清楚明了，没有疑惑。

这些四字词语既简单易懂，又富有教育意义，适合一年级学生积累和学习。

通过学习这些词语，学生可以更好地理解和表达生活中的各种情景和情感，提升语言表达能力。

同时，这些词语也有助于培养学生的积极心态和学习习惯，为他们的未来发展打下良好的基础。