圣心男子中学教学体系

热爱演讲辩论的同学，这些美国私立高中不要错过！在英语类国家，演讲辩论通常是学生最喜欢的课程之一。

辩论演讲所展示的批判性思维理念被公认为是教育最为核心的理念，在西方教育中无处不在。

在美国中学，非常注重综合能力的培养，其中包括领导力，学校一般都开设有领导力课程，在课程中老师会要求每一个学生来公共演讲，并设计某个项目在全校进行推广，所以，美国中学生善于沟通，思维灵活，演讲能力和领导力非常卓越。

那么这其中又有哪些学校在这方面出类拔萃呢？1.Sacred Heart Schoool∙学校地址马萨诸塞南岸，近波士顿∙所在州马萨诸塞Massachusetts∙学校性质私立混校∙成立时间1947年∙年级设置7-12∙在校人数585∙师生比例1:12∙AP 课程8门圣心高中Sacred Heart High School（MA）是一个天主教性质的私立男女合校。

该校的全体教职员工致力于把学生培养成全面发展的人才。

距离波士顿一个半小时左右，社区环境安全安静；、学校演讲、辩论在全美竞赛5位，全州冠军；2.Timothy Christian School∙学校地址2008 Ethel Road Piscataway, NJ 08854∙所在州新泽西New Jersey∙学校性质混校∙成立时间1949∙年级设置K-12∙在校人数440（高中172）∙师生比例1:8∙ESL 课程有∙AP 课程9门∙SAT平均分1730学校坐落于新泽西洲的Piscataway市，紧邻Edison市,所在社区为当地的富人区。

学校辩论队实力强劲，多次在国家级辩论赛获奖，且常参加以哈佛大学，普林斯顿大学为主场组织的比赛。

3.Calvary Baptist Day School∙学校地址5000 Country Club Road •Winston-Salem, North Carolina 27104∙所在州北卡罗来纳North Carolina∙学校性质私立男女合校∙成立时间1968∙年级设置K –12∙在校人数582∙师生比例1：11∙ESL 课程无∙AP 课程15 门∙SAT平均分1710凯沃瑞中学是一所提供全日制K -12 年级的美国私立高中，提供大学预备制教学体系。

官网：新西兰留学圣心中学拥有高标准的教学设施圣心男子中学是新西兰历史最悠久的公立天主教走读及寄宿制男子中学，位于奥克兰，是当地最佳中学之一，提供7-13年级的中学教育。

360教育集团新西兰留学专家介绍，新西兰圣心男子中学的NCEA通过率和优秀率一直在全国男校中名列前茅，是学生和家长可放心的选择的院校。

新西兰圣心男子中学校园设施360教育集团新西兰留学专家介绍，圣心男子中学占地24公顷，拥有高标准的教学设施，包括9个运动场，6座现代化教学大楼，3个温水游泳池，1座大型体育馆，现代计算机实验室和综合图书馆。

学生宿舍紧邻校园，可容纳160名学生全日制住宿，住宿条件优越，管理严格完善。

新西兰圣心男子中学教学优势1.学校NCEA(全国教育成就证书)1级，2级和3级的通过率和优秀率一直在全国男校中名列前茅;2.学校的大学生升学率常年保持在80%左右;3.2010年共有35名学生获得NCEA奖学金;4.学校拥有一整套家长关怀体系，使每个学生得到良好的照顾;5.在校学生在体育、文化艺术、音乐等领域得到全面发展，取得优异成绩。

新西兰圣心男子中学入学要求圣心男子中学招收9-12年级的国际学生。

入学申请需提交学习成绩报告，英语证明并具备良好的学习态度。

国际部主任可要求学生参加专门设立的面试，以决定是否录取学生。

学校接受无雅思成绩的学生，到校后会安排英文辅导课。

就读圣心男子中学的国际生可以选择学生宿舍或寄宿家庭。

学校宿舍管理完善，学生必须每天晚上至少花费2-2.5个小时在校学习，并有老师监督。

需要注意的是，申请进入学生宿舍的国际学生通常需要参加学校安排的面试或电话面试，以决定是否可以被接受。

教育法律法规杨文奇2011、12、23教育法律法规导论教育法律救济中华人民共和国宪法（节录）中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法教师资格条例《教师资格条例》实施办法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法中小学教师职业道德规范教育行政处罚暂行实施办法教育部等部门制定《中小学幼儿园安全管理办法》教育法律法规导论教育法律法规概述教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。

它是兴办教育事业所必须遵守的准则、依据和规范，是国家领导、组织、管理教育，促进教育事业健康发展的重要工具，是国家法制建设的重要组成部分。

我国的教育法规是社会主义性质的教育法规，是社会主义教育法律管理的手段，是人民利益和意志的体现，制定和实施教育法规，是国家管理教育的重要方式，它对推进我国教育管理和教育事业发展的规范化、制度化、科学化有着重要的意义和作用。

1、教育法规是教育政策的具体体现。

2、教育法规是教育民主化的必然要求。

3、教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。

教育法规体系在我国整个法律体系中所处的地位。

代表人物是日本圣心女子大学校长相良惟一。

理论来源于“国家教育权”。

2、应将教育法规与其所调整的社会关系性质相近的几类法规合并在一起构成一项综合性法律部门。

称为“文教科技法”。

代表人物是中国社科院政治学所所长吴世英。

3、将教育法规视为一个独立的法律部门，并逐步按照一定的原则和秩序将教育法规形成一个科学合理的教育法律体系。

“教育制度独立法说”是指教育法规体现国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的要求开展教育活动。

国家把人们对教育的普遍要求凝结为稳定的教育行为规范，并向人们灌输这些规范，使其内化为人们的教育思想意识，借助于人们的教育行为使其得以传播。

圣约翰中学是新西兰最主要的天主教男子中学之一学校名称：美国圣约翰中学所在位置：美国，3100 Doctors Lake Drive, Orange Park, FL 32073录取率：0.481学校位置：汉密尔顿学校性质：教会学校学生组成：男校学校简介圣约翰学院是新西兰最主要的天主教男子中学之一，座落于Hillcrest 缓坡之上，眺望汉密尔顿市。

学校的格言是飞得高，看得远”，代表对680 名学生的高期望。

圣约翰学院以基督尊重他人、努力用功及家庭价值为学生的未来人生作好准备。

每日都有很多来自全市的学生到圣约翰学院上课，学校感到十分自豪。

选择圣约翰学院的理由·拥有关爱家庭的精神，校长认识所有学生·着重个人帮助，让学生发挥潜能·鼓励学生完全投入学校生活·为有需要的学生提供额外教学帮助·致力让每位学生感到与别不同·为学生提供每个能成功及进入大学的机会·你的未来就从此展开﹗位置汉密尔顿距离奥克兰国际机场只有一小时车程。

如果你是新生，国际部主任将到机场迎接你。

学校亦为你安排小巴接送。

学校与怀卡托大学相邻。

汉密尔顿人口约150,000 ，城市以教育为主。

汉密尔顿位于中央位置，你以很方便到新西兰其它地区。

设施圣约翰学院最近完成建筑计划，现在有宽敞教室、现代化施包括计算机化图书馆、现代化科学实验室、技术楼、音乐室以及标准面积的体育馆。

花园般的操场提供休息及消遣的场地，让学生在小息时聚在一起。

校园中心有一棵巨大的橡树，经过时间的考验，代表着成长及学校坚守的精神。

学术课程9- 13 年级课程提供广泛的学科选。

择各级设有预备课程。

学校开设大学预备课程很多国际学生入读大学。

学校成绩优于全国平均成绩。

学校以其学术成就感到自豪。

教师致力帮助学生取得理想表现。

每班平均有25 名学生。

一位前市长及其它知名商人都是毕业于本校。

国际学生学校每年来自世界各地的国际学生不会超过30 人。

高一语文教案劝学课前预习学案9篇劝学课前预习学案 1一、教学要求1. 认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。

2. 了解本文比喻论证的写法。

3. 掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。

4. 学习荀子用辨证的方法使文章的道理说得透彻浅显却又有气势充沛有说服力。

二、教学重点探究词义，学习比喻等论证的方法三、教学难点第1段。

这一段是全文的总纲，其起句“学不可以已”似易而难，因为全篇论述皆发源于此；其结句“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，明确地表示了作者反对儒家“生而知之”这一先验论的立场，要联系荀子的基本哲学思想才能获得比较透彻的理解。

本段中的设喻有的是并列关系，有的是层递关系，也要善于区分。

四、课型新授课五、教学方法诵读教法六、教学设想第一教时教学要点提示本单元教学目标和本文教学目的；介绍作者、解题；正字正音；理解本文的重点文言虚实词的意义和用法；试译难句。

教学过程一、提示本单元教学目标和本文教学目的。

二、预习检查。

三、导入新课。

从初一学过的课文《为学》导入，指出它与本文都用设喻方法，讲有关学习的道理。

四、作者介绍（结合注释①）。

荀子（约公元前313—前238）名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。

后来失官居家著书，死后葬于兰陵。

荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。

韩非和李斯都是他的学生。

他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。

他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

圣心女子中学推荐理由圣心女子中学学校概况建校时间：1884 地理位置：新西兰汉米尔顿市开设年级:9-13年级学校类型:私立校园面积：30英亩国际学生:49名学校性质：女校学生人数：882名留学360新西兰金牌留学专家刘颖老师介绍，圣心女子中学sacred heart girls college 位于哈密尔顿市，学校创建于1884年，是新西兰历史最悠久的学校之一，拥有极高的声誉，一直以来都是新西兰教会高中的优秀代表，悠久的历史也为学校带来了丰富的教学经验。

圣心女子中学拥有高素质的职员，提供丰富的学科选择，照顾每个学生的教学需要。

圣心女子中学拥有优秀的学术成绩，学生从海外大学毕业，受哈佛大学邀请提交入学申请。

学校还提供广泛的机会参与竞争性或群体性运动，与兄弟学校圣约翰学院同获全国爵士乐队冠军。

交响乐队还设有个人音乐课。

圣心女子中学拥有美丽的校园和高品质教学楼的国办学校专用建筑：创作艺术中心；食品技术厨房；音乐室；标准面积体育馆；人造草坪；艺术设计馆；现代化图书馆；科学实验室；计算机室等等。

推荐理由:悠久历史:学校创建于1884年，是新西兰历史最悠久的学校之一，拥有极高的声誉。

一流设施:本校备有各种良好的教学设施,资源充足的教学实验室,五间电脑教室,设备齐全的艺术教室,音乐教室,创造艺术中心,网球场,健身房,收藏丰富的图书馆及国际网络设备。

国际氛围:目前在校学生約有882 名，其中40位來自不同国家的国际学生。

国际学生比例不到5%，在这里你可以体验真正的国际学习氛围,来自五湖四海的学生在这里可以相处融洽。

周到服务:学校在提供100个学生良好的住宿环境以外,校方也会积极帮助学生联系寄宿家庭,满足每一个学生的寄宿需要。

优秀课程:学校因优秀的教育水平和教学成果在新西兰拥有极高的声誉,并提供广泛的选择科目,对待国际学生更是提供额外的英语加强课程。

宗教教育:学校会将学习和宗教教育联系在一起,让学生形成自己的信仰和追求,同时学校还有一个牧师,他是学校的一份子,参与学生的教育和学习。

百年建功书特色华章，坚守诚善育英才学子汤晓幸发布时间：2021-10-26T06:58:32.957Z 来源：《中小学教育》2021年第435期作者：汤晓幸[导读] “立德”是“树人”的前提和基础，“树人”是“立德”的延伸和目标。

浙江省绍兴市建功中学312000“立德”是“树人”的前提和基础，“树人”是“立德”的延伸和目标。

青少年时代是学生形成人生观、世界观、价值观的关键时期，“扣好人生的第一粒扣子”至关重要。

面对教育改革发展的新要求和新挑战，建功中学牢牢坚守立德树人这一根本任务，聚焦现代化高质量竞争力，凝心聚力谋新篇，改革创新深内涵，不断提升学校的核心竞争力，努力把学校办成一所具有示范性的现代化学校。

一、创特色建功品牌，办大爱诚善教育本着与百年办学史、名人教育和学校特色“三结合”的原则，学校反复斟酌，明确了“大气大爱，向善向上”的办学理念和“让学生快乐成长，让教师幸福育人，让家长放心满意”的办学目标，积极培育以“诚”为核心的“诚善文化”，切实做到以诚化人、以爱暖人、以勤励人，全力培养向善向上的“活力学生”。

建功人认为， “大气为人”和“大爱行天下”既是人生的一种境界，也是人生成就事业的必需，更是教育的博大情怀和追求。

其一，培养未来社会的引领者，需要教师“大气为人”，要始终保持乐观勇敢的心态，拥有海纳百川的胸襟，不分职业，无论长幼，只要学之有益，就要虚心请教。

其二，培养未来社会的引领者，需要教师“大爱行天下”，放下心来，真正做到静下心来教书、潜下心来育人，勇挑重担，卓越做事，乐于奉献，享受教师职业的幸福，使学生在充溢着爱的氛围中学习，从而实现“亲其师”而“信其道”的教育氛围。

二、着眼现代化教学，创新教师培养体系高素质的师资队伍是培养高素质人才的关键，也是高水平学校的灵魂和根本所在。

我校紧紧围绕立德树人的教学使命，高标准严要求，致力于建设一支思想坚定、素质优良、结构合理、专兼结合、业务能力过硬、特色鲜明的教师队伍。

360教育集团新西兰留学专家介绍，圣心女子中学sacred heart girls college学校创建于1884年，是新西兰历史最悠久的学校之一，拥有极高的声誉。

学校概况
建校时间：1884 地理位置：新西兰汉米尔顿市
开设年级:9-13年级学校类型:私立
校园面积：30英亩国际学生:49名
学校性质：女校学生人数：882名
课程设置
英文法文德文日文历史会计经济物理化学
生物数学古典艺术音乐英語加强课程
课外活动
篮球足球羽毛球网球排球板球水球合唱团管弦乐团戏剧
学校设施
科学实验室电脑教室艺能科教室音乐教室创造艺术中心网球场健身房
图书馆国际网络设备
推荐理由:
悠久历史:学校创建于1884年，是新西兰历史最悠久的学校之一，拥有极高的声誉。

一流设施:本校备有各种良好的教学设施,资源充足的教学实验室,五间电脑教室,设备齐全的艺术教室,音乐教室,创造艺术中心,网球场,健身房,收藏丰富的图书馆及国际网络设备。

国际氛围:目前在校学生約有 882 名，其中 40位來自不同国家的国际学生。

国际学生比例不到5%，在这里你可以体验真正的国际学习氛围,来自五湖四海的学生在这里可以相处融洽。

周到服务:学校在提供100个学生良好的住宿环境以外,校方也会积极帮助学生联系寄宿家庭,满足每
一个学生的寄宿需要。

优秀课程:学校因优秀的教育水平和教学成果在新西兰拥有极高的声誉,并提供广泛的选择科目,对待
国际学生更是提供额外的英语加强课程。

师,他是学校的一份子,参与学生的教育和学习。

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