月山乡中心学校关于开展教职工作风集中整顿的实施方案(文件)

学校开展作风纪律整顿月活动实施方案一、背景作风纪律是学校教育管理的基础，关系到学校的发展和师生的健康成长。

为了进一步加强学校作风纪律建设，增强学校教育管理的效果，提高教育教学质量，学校决定开展作风纪律整顿月活动。

二、活动目标1.提高教职工的作风纪律意识，增强服务意识和师德师风。

2.加强学校管理的规范性和制度化，整顿学校教育管理的秩序。

3.培养学生正确的行为习惯和道德价值观，促进学生成长发展。

4.提升学校教育教学质量，推动学校整体发展水平。

三、活动内容3.1 教职工培训1.组织专题培训，提高教职工的专业素养和教育教学水平。

2.开展师德师风教育，加强教职工道德修养和作风建设。

3.实施定期考核，对教职工进行绩效评估，激励先进，推动优胜劣汰。

3.2 学生教育1.开展主题班会，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

2.组织志愿者活动，培养学生的奉献精神和助人意识。

3.开展爱心分享活动，倡导学生互助互爱的社会主义核心价值观。

3.3 学校管理改进1.完善学校管理制度，明确教职员工各项工作职责和要求。

2.建立健全督导评估机制，加强对教育教学过程的监督和指导。

3.增加校园安全设施和管理人员，维护学校安全稳定的环境。

3.4 家校合作1.加强家校沟通，提高家长对学校管理和教育工作的了解程度。

2.组织家长培训班，提升家长育儿意识和家庭教育水平。

3.定期开展家访活动，深入了解学生家庭情况，及时发现和解决问题。

四、活动安排4.1 活动时间本次作风纪律整顿月活动将于每年的9月份进行，活动时间为一个月。

4.2 活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织及监督工作。

2.设立活动执行小组，具体负责活动的落实和推进工作。

3.每个部门设立一名专职负责人，负责本部门活动的组织和协调。

4.3 活动宣传1.制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2.利用学校网站和社交媒体，发布活动相关信息和动态。

3.制作宣传手册，发放给教职工和学生家长。

XX中心学校师德师风学习整顿实施方案为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好学习动员阶段的相关工作，并制定本次活动方案。

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

（一）成立学校作风整顿工作领导小组。

组长：XX（校长，负责学校师德师风整顿全面工作）副组长：XX组员：XX（二）组织全体教职工召开学习动员会，（12月1日——12月15日）。

第一阶段主要学习市教育系统作风整顿建设活动实施方案、《高观中心校教师作风整顿建设活动方案》及充分认识开展纪律作风整顿建设活动的意义，要充分利用校报、周报、黑板报、宣传橱窗、标语等形式，动员全体教职员工积极参与，形成共识和合力，营造浓厚的活动氛围，真正使这次活动横向到边，纵向到底，全面覆盖，具体做法：1、12月1日，学校将召集全体教职工召开学习动员会，专题学习内容：（1）学习省、市有关开展干部作风整顿活动的文件和领导讲话；（2）师德师风建设有关规定和要求。

2、12月5日，重点学习《党章》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

二、自查自纠阶段（12月16日——2012年1月15日）。

主要任务是：针对学校安全管理、师德师风建设、教育收费查找突出的问题，深入查找领导班子和个人存在的主要差距和问题，特别是找准抓住领导班子、干部职工在作风方面的不良表现和突出问题，以及群众反映最强烈的问题，深刻剖析存在问题的思想根源。

要紧密结合学校发展的实际，坚持自查自纠，把存在的问题和安全隐患查深、查透、查清，在广泛征求群众意见的基础上，进行认真梳理，仔细分析原因，深挖问题存在的根源。

各部门要在这次活动中，提高认识，抓住重点，严明纪律，对工作安全隐患排查不力的，对突出问题排查不到位的，学校领导小组要进行批评教育，重新查摆，写好对照检查材料，组织开展交心谈心，开展满意度测评；要针对查出的问题认真制订整改方案，切实加以整改，确保取得成效。

2024年学校作风纪律整顿月实施方案：
一、明确目标任务：本次学校作风纪律整顿月的目标是全面提升学校的管理水平和教育质量，营造良好的教育环境。

具体任务包括，严格执行教育规章制度，加强师生道德建设，净化校园文化，加强团队协作，压实各项工作责任。

二、强化组织领导：学校领导班子要坚决贯彻执行整顿月方案，做好宣传动员工作，加强日常监督，确保整顿工作的顺利推进。

各部门要团结一心，密切配合，共同为学校整顿工作贡献力量。

三、强化措施举措：学校将采取一系列有力措施，包括建立定期检查制度，加大检查力度，对违纪违法行为严肃处理，对教师学生进行教育引导，加强宣传和警示教育，提高全体人员的整顿意识和纪律观念。

四、强化宣传导向：学校将通过举办形式多样的教育活动，开展主题班会、宣传栏展板、专题讲座等形式，不断加强学校作风纪律整顿月的宣传力度，向全校师生传递正确的教育理念和行为规范。

五、强化效果评估：学校将采取定期评估和考核的方式，对整顿月的实施效果进行评估，及时总结经验教训，做好改进措施，为今后的教育管理工作提供有益的借鉴。

以上就是2024年学校作风纪律整顿月实施方案的主要内容，希望全校师生密切配合，共同努力，共同营造一个和谐稳定、优质高效的校园环境。

第 1 页共 1 页。

教师工作作风整顿活动实施方案一、背景与目的教师作风直接影响着学校的教育教学质量和学生的综合素质培养。

为进一步提升教师工作作风，构建良好的教育教学环境，促进教育教学质量的提高，经学校领导班子研究决定，制定教师工作作风整顿活动实施方案。

二、整顿目标整顿教师工作作风，以提高教师的责任心、敬业精神和服务意识，促进行风正气顺、优质高效的教育教学。

三、整顿内容1. 强调师德关键。

加强师德师风建设，要求教师严守教育教学纪律，尊重学生权益，树立良好的师生关系。

2. 提升教育教学能力。

加强教师教育教学知识和能力的培训，推行多种教学方法，提高教师将知识转化为学生能力的能力。

3. 加强学科建设。

组织教师进行学科研究和交流，共同提升学科教学水平。

4. 加强班级管理。

教师要细心关注学生的学习情况和问题，加强班级纪律管理，及时解决学生的学习和生活困难。

5. 提高服务意识。

教师要积极主动为学生和家长提供优质服务，关注学生的健康成长。

6. 建立监督机制。

建立教师工作作风考核评价制度，监督教师的教育教学行为，及时发现和纠正问题。

四、整顿措施1. 制定工作计划。

学校领导班子和各职能部门要制定整顿活动的具体时间安排和任务分工，并明确责任人。

2. 组织培训。

学校要组织专题培训班，邀请行内专家和经验教师进行教育教学经验分享，提升教师的教育教学能力。

3. 成立指导小组。

根据学校实际情况，成立教师工作作风整顿指导小组，负责整顿活动的组织协调和督促检查工作。

4. 实施师德测评。

通过学生和家长的评价、同行互评等方式，对教师的师德进行测评，及时发现问题并提出整改建议。

5. 加强督导检查。

学校要加强督导检查力度，定期或不定期对教师进行教学观摩和课堂指导，促进教师自我反思和进步。

6. 加强宣传教育。

通过校园广播、家长会、学术交流会等形式，宣传教师工作作风整顿活动的目的和意义，营造整顿活动的浓厚氛围。

五、整顿效果评估整顿活动结束后，学校将组织专家进行评估，对教师工作作风整顿的成效进行评估，并根据评估结果对整顿活动进行总结和改进。

XXX中学学教职工“治庸、治懒、治散、治浮”作风整顿活动实施方案一、背景为进一步贯彻教育部“中小学校教师职业道德规范”和国家教育部关于“治庸、治懒、治散、治浮”问题的要求，提高XXX中学学教师职业道德素养，加强队伍建设，教育处拟定本方案。

二、目标本次活动旨在通过对学教职工进行整顿，让他们认识到“治庸、治懒、治散、治浮”的重要性，提高教育工作者的职业道德水平，从而推进学校教育教学管理水平的持续提高。

三、主要内容3.1 教育宣传在整顿活动前，教育处将通过宣传栏、宣传栏、微信公众账号等多种方式，提前宣传本次活动，并在全校师生中开展宣传教育，倡导绿色低碳生活方式，引导全校师生树立勤俭、朴实的职业道德。

3.2 单位通报制度建设制定“治庸、治懒、治散、治浮”的单项评选与单位通报制度。

对各部门或队伍中出现的“治庸、治懒、治散、治浮”行为，开展严肃批评教育，引导其转变思想、改进行为。

3.3 整治庸、懒、散、浮问题1.“治庸”问题组织学教职工对自己的工作态度进行自我检查，从思想上全面认识工作的重要性，并通过开展集体学习、交流经验等多种方式，加强互帮互助、共同攻克困难的心态。

2.“治懒”问题完善工作考核制度，建立科学的KPI考核机制和激励机制，对实现教学、科研、社会服务、管理等各项任务的排名进行公示，并通过正向激励、负面警示等多种方式，推动学教职工积极投入到工作中。

3.“治散”问题加强组织管理，对各项工作实行精细化管理，理顺工作流程，建立起快速、高效的工作执行体系。

同时，配合工作实行奖惩相区分的策略，对工作绩效优秀的人员给予适当的奖励，对工作不力的人员给予相应的警告。

4.“治浮”问题强化教育职业本位意识，突出业务能力与实践经验，注重工作中的细节问题，以实际行动彰显优良教育职业风范。

同时，加强对学教职工的关怀，关心他们的思想转换和工作情况，建立良好的师德评议机制，积极推荐和表彰优秀的学教职工。

3.4 专家指导将邀请业内知名专家，为在校学教职工定期开展学术讲座和交流，为学校教育教学管理水平的持续提高起到积极的推动作用。

XX学校教职工纪律作风整顿活动实施方案为深入贯彻落实“三项机制”，开展好“两学一做”学习教育和基层党建“一抓二促三必须”活动，加强和改进干部教师队伍作风建设，提高工作效率、工作质量，推进XX 职业教育事业和谐健康发展，根据XX县教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿的实施方案》（X政教[2017]16号）的精神，结合我校实际，经校委会研究决定，从现在起到4月底，分三个阶段在全校开展一次干部职工纪律作风整顿活动。

为此，特制定本实施方案。

一、整顿目标全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和中央“八项规定”精神，以“正风肃纪、转变形象，提高效能、优化服务”为主题，以“三严三实”和“四有”好老师为标尺，以落实“三项机制”为保障，实现XX职业教育事业追赶超越的目标，集中开展纪律作风整顿，重点解决领导干部不担当、教职员工不敬业等突出问题，使广大干部成为严以修身、严以用权、严以律己,谋事实、创业实、做人实的好干部，使广大教职员工成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

二、整顿原则（一）坚持把作风整顿与师德师风建设相结合。

要切实加强师德师风建设。

通过组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，不断提高师德修养，进一步规范教师的从教行为，充分发挥党员干部、先进模范的引领带头作用，引导广大教职工积极投入工作，树立正确的社会主义核心价值观和良好的教师形象。

（二）坚持把作风整顿与教育教学督导工作相结合。

教育教学工作是学校壮大与发展的根本，是学校实现整体质量提升的中心，学校将把教育教学督导工作与本次作风整顿紧密有效地结合起来，以督导促提高、向督导要效果。

（三）坚持把作风整顿与常规工作相结合。

此次作风整顿，除了与教育教学工作结合以外，还要与学校党建、行政管理、后勤服务、招生转段、短期培训等所有常规性工作相结合，狠抓落实、整顿提高，实现学校教育教学水平和整体服务水平的提高。

教师工作作风整顿活动实施方案一、背景分析与目标确定当前，教师队伍中存在着不少工作作风不正、敷衍塞责、消极散漫的现象，严重影响了教育教学工作的质量和效果。

为了推动教师工作作风整顿，提升教育教学质量，我校拟全面启动教师工作作风整顿活动，旨在加强教师的责任意识、激发教师的工作热情，提高教师的教育教学水平。

1. 目标确定：- 提高教师的责任感和使命感，使其积极主动投入教育教学工作；- 推进教师专业化发展，提升教育教学水平；- 建立健全教师工作作风长效监督和考核机制。

二、整顿活动实施步骤1. 制定工作计划根据整顿活动的目标和要求，制定整顿活动的工作计划。

明确整顿活动的时间、范围、内容和重点。

确保计划的合理性和可操作性。

2. 宣传动员通过学校内刊、公告栏、班级会议等途径，向全体教师宣传整顿活动的目标、意义和要求。

动员全体教师积极参与整顿活动，并形成共识。

3. 设立整顿小组成立教师工作作风整顿小组，由学校领导班子直接负责，并邀请有经验、有能力的教师参与。

整顿小组负责活动计划的制定、落实和总结。

4. 开展问题排查组织全体教师对自身工作作风进行自查，填写整顿活动的调查问卷，并提交给整顿小组。

整顿小组对问卷进行汇总整理，分析教师工作作风存在的主要问题。

5. 制定整顿措施根据问题的排查结果，整顿小组制定相应的整顿措施。

包括加强教师的培训和教育、加强教师的督导和考核，激励教师在工作中发挥主动性和创造性等。

6. 实施整顿措施根据整顿措施的具体内容，逐步实施各项措施。

包括组织教师培训和学习交流活动，营造良好的教育教学氛围，强化教师责任意识和使命感。

7. 开展验收评估定期对整顿工作进行验收评估，并及时公布评估结果。

对工作表现突出的教师，予以表彰激励；对存在问题和不合格的教师，进行提醒教育和整改。

8. 建立长效机制在整顿活动进行到一定阶段后，建立起长效监督和考核机制。

通过定期的督导和评估，确保教师的工作作风一直保持良好。

三、工作保障措施1. 提供培训和学习机会通过邀请专家进行培训，组织教师参观交流等方式，提供教师专业发展和学习的机会，不断提高教师的教育教学水平。

集中开展师德师风教育整顿活动策划方案1. 活动目的以营造良好的教育工作氛围为目的，通过本次教育整顿活动，加强教职工师德师风意识，提高教育教学工作水平，切实维护教育行业形象和学校声誉。

2. 活动时间本次活动计划于XX年XX月XX日开始，为期3个月。

3. 活动内容3.1 教职工师德师风问题调查在活动开始前，组织专人对教职工的师德师风问题进行调查，针对调查结果，确定整顿内容和方向。

3.2 师德师风知识宣传教育制作宣传海报、口号，进行师德师风知识的宣传教育，营造浓厚的教学氛围。

同时，通过开展专题讲座、座谈会等活动形式，向教职工普及师德师风相关内容。

3.3 教职工师德师风自查自纠组织教职工开展师德师风问题自查自纠活动，梳理存在的问题和短板，并针对性地制定整改措施。

3.4 教育考核和问责机制建设制定教育考核和问责机制，加大对师德师风问题的查处和问责力度。

4. 活动保障4.1 活动经费保障学校财务部门为活动提供经费支持，保障活动的顺利进行。

4.2 活动组织人员保障活动采取校内外交流的形式，通过组织各部门、各年级、各学科的教师参与，形成集体攻坚的态势。

4.3 活动宣传保障活动采取多种宣传方式，包括QQ群、微信公众号、学校网站、电视台宣传等方式进行宣传，确保宣传效果。

5. 活动效果考核本次活动结束后，组织教育督导部门对活动开展情况进行考核，并公示考核结果，树立一批先进典型，激励更多人投身于师德师风建设。

6. 活动总结活动结束后，组织相关人员对活动开展过程进行总结，深入挖掘活动中存在的问题和不足，形成总结报告并提交校领导。

在今后的活动开展中，总结经验，发扬优点，不断加强教职工师德师风建设，提高教育教学水平和服务水平。

以上就是本次活动策划方案的具体内容，希望能够得到大家的认可和支持！。

2023年教师工作作风整顿活动实施方案一、背景分析教师作风是一名教师所表现出的为人处事的方式和态度，直接关系到教育教学质量和学校形象。

然而，在一些学校中，由于个别教师工作作风不端、怠于职守等问题，严重影响了教育教学工作的开展。

因此，为了加强教师工作作风的规范，提高教育教学质量，有必要开展2023年教师工作作风整顿活动。

二、目标与任务目标：通过开展教师工作作风整顿活动，规范教师的行为规范，提高教师的工作作风和职业素养，进一步提升教育教学质量，提高学校形象。

任务：1. 制定并推行《教师工作作风整顿活动实施方案》，明确整顿活动的目标、任务、措施等；2. 加强教师的业务培训，提高教师的专业知识和教学能力；3. 完善教师考核机制，建立有效的激励和约束机制；4. 加强教师之间的交流与合作，促进共同进步；5. 健全教师管理制度，加强日常管理与监督。

三、整顿活动措施1. 制定《教师工作作风整顿活动实施方案》根据目标和任务，制定活动实施方案，明确整顿活动的具体内容、时间安排、责任人及考核办法等。

同时，方案应充分征求教师的意见，形成共识。

2. 加强教师的培训与学习(1) 组织教师参加各类专业培训和学习班，提高教师的专业知识和教学能力；(2) 开展教师业务能力大赛，促进教师之间的交流和学习；(3) 鼓励教师参加学术研究，提升教师的学术水平和科研能力。

3. 完善教师考核机制(1) 建立教师考核指标体系，明确考核内容和评分标准；(2) 设立奖励机制，对工作突出、业绩优秀的教师给予表扬和奖励；(3) 建立违纪处分制度，对工作作风不端、怠于职守等问题的教师进行严肃处理。

4. 加强教师之间的交流与合作(1) 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作；(2) 创建教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和心得；(3) 建立导师制度，帮助新教师融入教育教学工作，提高教学水平。

5. 健全教师管理制度(1) 完善教师绩效考核制度，增加工作作风和职业道德的考核权重；(2) 加强日常管理与监督，确保工作作风的规范执行；(3) 定期召开教师大会和座谈会，倾听教师的意见和建议，解决教育教学工作中的问题。

教师工作作风整顿活动实施方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公桌上，我泡了杯清茶，打开电脑，开始构思这个“教师工作作风整顿活动实施方案策划方案”。

这个方案对我来说并不陌生，毕竟十年的方案写作经验让我对这类工作轻车熟路。

一、方案背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但在教师队伍建设方面，仍存在一些问题。

部分教师工作作风不端，影响了教育质量和教育环境的和谐稳定。

为了进一步加强教师队伍建设，提升教师工作作风，我们决定开展一次教师工作作风整顿活动。

二、方案目标2.强化教师工作纪律，提高教育教学质量。

3.增强教师团队凝聚力，营造和谐校园氛围。

三、方案内容1.开展教师职业道德教育培训。

通过专题讲座、案例分析等形式，提高教师对职业道德的认识，引导教师树立正确的教育观念。

2.完善教师考核评价体系。

将教师工作作风纳入考核范围，对存在问题的教师进行约谈、整改，直至取消评优评先资格。

3.加强教师工作纪律管理。

制定严格的教师工作纪律规定，对违反纪律的教师进行严肃处理。

4.开展教师团队建设活动。

组织教师参加各类团队培训、拓展训练，增强团队凝聚力。

5.建立健全激励机制。

对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。

四、方案实施步骤1.启动阶段：召开教师工作作风整顿活动动员大会，明确活动目标和任务，部署相关工作。

2.实施阶段：按照方案内容，有序开展各项工作，确保活动顺利进行。

五、方案保障措施1.加强组织领导。

成立教师工作作风整顿活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2.落实工作责任。

各级部门要高度重视，切实履行职责，确保活动取得实效。

4.强化监督检查。

对活动开展情况进行定期检查，对存在的问题及时进行整改。

六、方案预期效果1.教师职业道德素养得到提升，教师形象得到改善。

2.教师工作纪律得到加强，教育教学质量得到提高。

3.教师团队凝聚力得到增强，校园氛围更加和谐。

4.教师对教育事业的认同感和归属感得到提升。