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读者活动的策划书3篇篇一《读者活动策划书》一、活动主题“阅读与分享，共筑书香世界”二、活动目的本次活动旨在为读者提供一个交流和分享阅读体验的平台，促进读者之间的互动与合作，激发读者的阅读兴趣，提高读者的阅读能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大读者六、活动内容1. 阅读分享会邀请知名作家、学者或读者代表进行阅读分享，分享他们的阅读心得、阅读方法和阅读体验，激发读者的阅读兴趣和思考。
2. 书籍展览展示各类优秀书籍，包括文学、历史、科学、艺术等领域，为读者提供一个了解和接触优秀书籍的机会。
3. 互动游戏设置一些与阅读相关的互动游戏，如猜书名、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 读者交流组织读者之间的交流活动，让读者们分享自己的阅读心得、推荐好书，促进读者之间的互动和友谊。
5. 优惠购书提供一定的购书优惠，鼓励读者购买自己喜欢的书籍。
七、活动宣传1. 在图书馆、书店、学校等场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体、网站等渠道发布活动信息，吸引更多读者参与。
3. 邀请知名作家、学者或读者代表进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 书籍展览费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、读者反馈等方式对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保读者的安全。
2. 活动宣传要及时、准确，吸引更多读者参与。
3. 活动内容要丰富、有趣，满足读者的需求和期望。
4. 活动预算要合理、节约，确保活动的顺利进行。
篇二《读者活动策划书》一、活动主题“阅读，让生活更美好”二、活动目的1. 提升读者的阅读兴趣和阅读能力。
2. 增进读者之间的交流与互动。
3. 推广图书馆的资源和服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员所有读者六、活动内容1. 阅读分享会：邀请读者分享自己最近读过的一本好书，介绍书籍的内容和自己的阅读心得。
书籍分享活动策划书3篇篇一书籍分享活动策划书一、活动主题“分享阅读，分享智慧”二、活动目的通过书籍分享活动，激发参与者的阅读兴趣，促进读者之间的交流与分享，营造积极向上的阅读氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有对书籍分享感兴趣的人员五、活动内容1. 书籍展览：在活动现场设置书籍展览区域，展示各种类型的书籍，供参与者浏览和借阅。
2. 主题分享：邀请几位嘉宾进行主题分享，介绍自己喜欢的书籍，并分享阅读心得和体会。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕某个主题进行讨论，鼓励大家分享自己的观点和见解。
4. 自由交流：参与者可以自由交流，互相推荐书籍，交换阅读心得。
5. 抽奖环节：设置抽奖环节，为参与者提供一些小礼品，以鼓励更多人参与活动。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 书籍展览：参与者自由参观书籍展览区域。
3. 主题分享：嘉宾进行主题分享。
4. 小组讨论：参与者分组进行讨论。
5. 自由交流：参与者自由交流。
7. 抽奖环节：进行抽奖环节。
8. 活动结束：主持人宣布活动结束。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动通知，吸引更多人参与。
2. 在图书馆、书店等场所张贴活动海报。
3. 邀请一些知名博主或读书人参与活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 书籍购买费用：[X]元4. 小礼品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要爱护书籍，不得损坏或丢失。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动评估篇二书籍分享活动策划书一、活动主题“分享阅读，分享智慧”二、活动目的通过书籍分享活动，激发人们的阅读兴趣，促进知识的交流与共享，营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有热爱阅读的朋友五、活动内容1. 书籍展览：在活动现场设置书籍展览区，展示各种类型的书籍，供参与者浏览和借阅。
书吧策划书一、活动主题，阅读分享，书香飘飘。
二、活动目的，通过举办书吧活动，营造良好的阅读氛围，增强读者之间的交流和互动，推动阅读文化的传播和发展。
三、活动时间，每周六下午2点至4点。
四、活动地点，图书馆或书店内设立专门的书吧区域。
五、活动内容：1. 专题阅读讨论，每周选定一本畅销书籍或经典名著，由指定的主持人带领读者们进行深入讨论，分享自己的阅读体会和感悟。
2. 读书分享会，鼓励读者们带着自己喜爱的书籍前来分享，与他人交流阅读心得，推荐好书。
3. 书籍交换，读者们可以携带自己已经阅读完毕的书籍前来交换，促进资源共享，扩大阅读范围。
4. 专题讲座，邀请知名作家、学者或文学评论家进行主题讲座，引导读者深入了解书籍背后的文化内涵和历史背景。
六、活动宣传：1. 利用图书馆、书店的官方网站和社交媒体平台进行宣传，发布活动海报和宣传视频。
2. 邀请当地媒体进行报道，增加活动的曝光度。
3. 利用口碑传播，鼓励读者们邀请朋友一起参与书吧活动。
七、活动预期效果：1. 提高读者的阅读兴趣和阅读能力，促进阅读文化的传播和发展。
2. 增进读者之间的交流和互动，形成良好的阅读氛围。
3. 增加图书馆和书店的人气，吸引更多读者前来借阅和购买书籍。
八、活动评估：1. 定期对书吧活动进行评估，收集读者的反馈意见和建议，不断改进和完善活动内容和形式。
2. 统计活动参与人数和影响范围，评估活动的效果和影响力。
通过举办书吧活动，我们希望能够为读者们提供一个交流和分享阅读体验的平台，推动阅读文化的传播和发展，营造书香飘飘的阅读氛围。
希望得到您的支持和关注，共同打造一个充满书香的阅读社区。
公共图书馆读者活动的策划和组织探讨公共图书馆是城市中重要的文化设施，不仅是提供图书借阅服务的场所，更是文化交流、知识分享的平台。
为了吸引更多读者前来图书馆，参与各种阅读活动，提高阅读者的阅读兴趣和提升文化素养，我们需要对公共图书馆的读者活动进行策划和组织。
本文将探讨公共图书馆读者活动的策划和组织，以期能够为公共图书馆的读者活动提供一些建议和指导。
一、策划公共图书馆读者活动的重要性公共图书馆读者活动的策划至关重要，它可以有效地吸引读者的注意，提高图书馆的知名度和美誉度。
读者活动的策划也是为了满足读者的需求，让读者在图书馆中享受到更多的文化、教育和娱乐的内容。
通过精心策划的读者活动，公共图书馆可以更好地与读者互动，增强读者对图书馆的归属感和参与感，从而提高读者的忠诚度和图书馆的影响力。
1. 定位目标读者群体在进行读者活动的策划时，首先需要明确目标读者群体是谁。
不同年龄段、不同文化背景的读者有着不同的需求和兴趣爱好，公共图书馆需要根据不同的读者群体进行有针对性的活动策划。
可以针对青少年读者策划青少年文学分享会，针对父母群体策划亲子阅读活动，针对老年读者策划传统文化讲座等。
2. 确定读者活动的主题和内容在明确目标读者群体之后，就需要确定读者活动的主题和内容。
主题和内容要符合读者的阅读兴趣，同时也要符合公共图书馆的文化定位。
可以根据不同的节日、纪念日、文化传统等进行主题策划，比如世界读书日、国际儿童图书节、文学节等，也可以结合当下热门的话题进行内容设计。
3. 选择合适的活动形式读者活动的形式多种多样，可以是讲座、分享会、展览、沙龙、竞赛、戏剧表演、电影放映等。
在选择活动形式时，需要考虑到读者的接受能力和参与程度，同时也要考虑到图书馆的场地、设施和人员的配备。
活动形式要与主题内容相匹配，能够吸引读者的兴趣并让其参与其中。
4. 确定活动的时间和地点活动的时间和地点是读者活动策划的重要环节，要根据目标读者群体的作息时间和活动习惯来确定。
以书会友活动策划书3篇篇一《以书会友活动策划书》一、活动主题“以书会友，共享阅读”二、活动目的本次活动旨在为喜爱阅读的朋友们提供一个交流和分享的平台，通过书籍的交流，增进彼此之间的了解和友谊，同时也能够拓宽自己的阅读视野，丰富自己的知识储备。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象广大阅读爱好者六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的和流程。
参与者进行简单的自我介绍。
2. 书籍分享：每位参与者介绍一本自己最近读过的好书，包括书名、作者、内容简介以及自己的阅读感受。
可以展示书籍的封面或相关图片，增加分享的趣味性。
3. 小组讨论：根据参与者的兴趣和书籍类型，将大家分成小组进行讨论。
讨论的话题可以包括书籍的主题、情节、人物、写作风格等方面。
鼓励大家分享自己的观点和见解，互相交流和启发。
4. 自由交流：参与者可以自由交流，互相借阅感兴趣的书籍。
可以进一步探讨阅读心得、推荐其他好书等。
可以邀请参与者分享本次活动的收获和感受。
6. 结束活动：参与者合影留念。
活动结束，大家可以自行离开或继续交流。
七、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、书店、图书馆等渠道宣传活动，吸引更多的阅读爱好者参与。
制作宣传海报和传单，提高活动的知名度。
2. 场地布置：选择一个宽敞、舒适的活动场地，如书店、图书馆或咖啡馆等。
布置活动现场，营造出温馨、舒适的阅读氛围。
3. 书籍准备：参与者可以自带一本自己喜欢的书籍进行分享。
活动组织者也可以准备一些热门书籍或经典读物，供参与者借阅和交流。
4. 礼品准备：为参与者准备一些小礼品，如书签、笔记本等，作为对他们的感谢和鼓励。
5. 人员安排：安排主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
确保活动现场的秩序和安全。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 书籍购买费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 人员费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免大声喧哗。
分享喜爱的书的策划书3篇篇一《分享喜爱的书策划书》一、活动主题分享喜爱的书二、活动目的本次活动旨在通过分享自己喜爱的书籍，增进读者之间的交流和互动，同时也可以推广阅读，提高读者的阅读兴趣和能力。
三、活动主体[具体名称]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 图书分享：每位参与者准备一本自己喜爱的书籍，并分享自己喜欢这本书的原因、阅读体验以及书籍中的精彩片段等。
2. 互动交流：在分享环节结束后，安排时间进行互动交流，让参与者之间有更多的机会进行交流和讨论。
3. 书籍推荐：在活动现场设置书籍推荐区，推荐一些优秀的书籍供参与者参考。
六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校、图书馆、书店等公共场所，吸引更多的读者参与。
2. 社交媒体宣传：利用学校的官方公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，扩大活动的影响力。
3. 口头宣传：在学校、图书馆、书店等场所，通过口头宣传的方式，向读者介绍活动的时间、地点和内容，吸引更多的读者参与。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 书籍采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保参与者的安全和舒适：在活动现场设置明显的安全标识，确保场地的安全和卫生。
2. 尊重参与者的意见和想法：在互动交流环节中，要尊重每个参与者的意见和想法，营造一个开放、包容的交流氛围。
3. 控制活动时间：确保活动时间控制在合理范围内，避免过长或过短，影响参与者的体验。
4. 活动后续跟进：活动结束后，可以通过问卷调查等方式，了解参与者的反馈和建议，以便改进和完善活动。
[策划人][时间]篇二《分享喜爱的书策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，阅读已经成为人们获取知识和娱乐的重要方式之一。
为了推广阅读，提高人们的阅读兴趣和能力，我们计划举办一场以“分享喜爱的书”为主题的活动。
共享书屋项目计划书一、项目背景随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，大城市的公共文化设施日益丰富。
但是，相对于大城市，中小城市和乡村地区的文化设施和资源相对匮乏。
在这些地方，很多人很难接触到优质的图书和文化信息，这对他们的知识水平和文化素养造成了一定程度的影响。
因此，建设共享书屋，为中小城市和乡村地区的居民提供更多的图书借阅和文化活动场所，已成为社会各界关注的焦点。
二、项目目标本项目旨在通过建设共享书屋，为中小城市和乡村地区的居民提供更多的图书借阅和文化活动场所，促进本地区的文化发展，提高居民的知识水平和文化素养。
具体目标如下：1. 改善中小城市和乡村地区的图书馆和文化设施不足的状况，提高文化资源的整体配置水平；2. 促进阅读和学习的热情，挖掘并培养地区的文化人才；3. 促进当地的文化创意和文化产业发展，激发地方经济活力。
三、项目内容和实施方案1. 共享书屋的建设本项目将选择中小城市和乡村地区的合适地点，建设现代化的共享书屋。
共享书屋将包括图书借阅区、阅览区、儿童阅读区、多功能活动区、数字化阅读区等功能区域，提供多样化的文化活动和服务。
书屋的设计将充分考虑地方的文化特色和人文环境，打造一个适合当地居民学习、阅读和休闲的场所。
2. 图书采购和管理共享书屋将引进丰富多样的图书资源，包括文学、历史、地理、科技、艺术等各类图书，在满足居民基本阅读需求的同时，引导居民广泛阅读，开阔视野，提高知识水平。
共享书屋将建立完善的图书采购和管理机制，确保书库的更新和完善。
3. 文化活动和服务共享书屋将定期举办各类文化活动，如读书会、讲座、展览、演出等，丰富居民的文化生活，促进文化交流和互动。
同时，共享书屋将提供多样化的文化服务，如数字化阅读、图书借阅、文献查询、学习指导等，满足居民的各种文化需求。
4. 合作与支持本项目将积极与当地政府、文化机构、企业和社会组织合作，共同推动共享书屋项目的建设和运营。
同时，本项目将争取各类支持和赞助，筹集必要的资金和资源，确保项目的顺利实施。
图书馆筹划书范文（精选4篇）图书馆筹划书范文（精选4篇）转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是要好好写一份筹划书了。
那么你会写筹划书吗？下面是精心的图书馆筹划书范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
流动的图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆方案，校学生会办公室决定利用这样一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊！同时可以将图书收集到一起，聚少成多，捐献这批图书。
共享一本好书，让知识流传让更多的同学参与校学生会的集体活动，丰富大家的课余生活，满足大家的读书愿望。
20xx年12月开始校学生会办公室校学生会各部门人员1、第一期旧书收集活动（各部门已上交部分图书）。
2、书目统计，最新的书目表将在流动图书馆专贴公布。
3、构建网上借书系统。
4、流动图书馆投入运作。
5、通过部长通知校学生会各部门成员流动图书馆开始运作。
6、流动图书馆后期管理与完善。
1、借阅活动开始的第一周所有值班的同学均可借阅在学办存放的所有书籍，从第二周开始学办存放的所有各类书籍只允许有提供书籍的同学借阅。
2、所有书籍只允许值班同学在值班期间阅读，不得带离校学生会办公室。
3、校学生会办公室的图书管理员每两周需做好防潮等保护工作，并对校学生会办公室所存放的书籍进展清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好相应记录。
4、校学生会办公室值班人员不得带非团委学联的干事进入校学生会办公室借阅书籍。
5、所有借阅书籍的同学都需做好详细的记录，包括姓名、所属部门、联系方式等。
6、干事在图书借阅前应先检查所借图书有无缺页、撕割、涂抹和批划等污损情况，如有发现，需立即向校学生会办公室日常管理处说明，做好标记后在借阅，否那么还书时发现上述情况，由借书者自行负责。
7、在校学生会办公室阅读书籍时，不得随意拿动校学生会办公室物品，更不允许将物品带离校学生会办公室。
8、校学生会办公室书籍并非部门所有，第二学期末校学生会办公室将会将书籍返还给提供书籍的干事。
书籍传递活动策划书3篇篇一书籍传递活动策划书一、活动主题“分享书籍，传递知识”二、活动目的1. 促进书籍资源的共享，让更多人受益于阅读。
2. 加强人与人之间的交流与联系，营造积极向上的阅读氛围。
3. 提高公众对书籍的重视和热爱，推动阅读文化的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有热爱阅读的人士五、活动内容1. 书籍募集a. 在活动现场设置书籍募集点，接受社会各界捐赠的书籍。
b. 对捐赠的书籍进行分类整理，确保书籍内容健康、积极。
2. 书籍交换a. 参与者可以将自己带来的书籍与其他参与者进行交换。
b. 可以在书籍扉页上留下自己的留言或联系方式，以便日后交流。
3. 阅读分享a. 邀请一些阅读爱好者分享自己的阅读心得和体会。
b. 可以组织小型的读书俱乐部，让参与者有机会深入讨论书籍。
4. 书籍义卖a. 将一些适合大众阅读的书籍进行义卖，所得款项用于购买更多的书籍捐赠给贫困地区的学校或图书馆。
b. 义卖所得将公开透明，接受社会监督。
5. 活动宣传a. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、图书馆等场所张贴发放。
b. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传，吸引更多人参与。
六、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免拥挤和混乱。
2. 书籍的交接和交换要遵循自愿原则，不得强迫或诱导。
3. 活动工作人员要注意安全，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 书籍采购费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 统计参与人数、交换书籍数量等数据，评估活动的影响力。
九、其他事项1. 本活动为公益性质，不收取任何费用。
2. 欢迎社会各界人士和团体参与活动，共同推动阅读文化的发展。
3. 活动组织者将尽力确保活动的安全和顺利进行，但不承担任何因活动导致的意外事故责任。
书籍传递活动策划书3篇篇一书籍传递活动策划书一、活动主题“分享书籍，传递智慧”二、活动目的本次活动旨在通过书籍传递的形式，促进知识的交流与共享，激发读者的阅读兴趣，营造积极向上的读书氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[具体的参与人员]五、活动内容及流程1. 书籍募集在学校、社区、图书馆等场所设置书籍募集点，鼓励参与者捐赠自己闲置的书籍。
制定募集标准，如书籍内容健康、适合大众阅读等。
安排志愿者对募集到的书籍进行分类、整理。
2. 书籍传递在活动现场设置书籍展示区，将募集到的书籍进行展示。
参与者可以在展示区浏览书籍，选择自己感兴趣的书籍进行借阅。
为借阅者办理借阅手续，记录书籍的借阅信息。
鼓励借阅者在阅读后将书籍传递给下一位读者，形成书籍的循环利用。
3. 读书分享会在活动期间，组织读书分享会，邀请参与者分享自己的阅读心得、体会。
可以邀请作家、学者等嘉宾进行讲座，分享阅读方法和技巧。
设置互动环节，如读书心得交流、书籍推荐等，增进读者之间的交流与互动。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、图书馆等场所进行张贴和发放。
2. 利用学校、社区、图书馆等场所的公告栏、电子屏幕等进行宣传。
3. 通过社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
4. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
七、活动评估1. 在活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的意见和建议，了解活动的效果和不足之处。
2. 对活动的参与人数、书籍募集数量、借阅情况等进行统计和分析，评估活动的影响力和效果。
八、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置警示标志，安排工作人员维持秩序。
2. 提醒参与者爱护书籍，遵守借阅规则。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划部门/策划人][日期]篇二书籍传递活动策划书一、活动主题知识因传播而美丽二、活动目的通过书籍传递活动，鼓励读者分享自己的阅读经验和感受，促进读者之间的交流和互动，营造浓厚的阅读氛围，提高读者的阅读兴趣和能力。
读者共建共享图书馆公益项目策划书发起单位：644 QQ 044567 期待交流目录一、……………………活动背景二、……………………活动目的、意义三、……………………活动主题四、……………………活动时间、地点五、……………………活动对象六、……………………活动内容七、……………………活动说明八、……………………经费预算九、……………………附件十、……………………共享图书馆 -管理模式细则一、活动背景1，社会背景现有图书馆可以大致三种。
一种是政府或某些团体出资建设的。
这类图书馆大都在人口密集区，投入资金是最大的。
因此难以模仿与推广。
第二种是捐建的。
书籍由社会人士捐赠，由特殊人群送达组建的图书馆。
这一般属于贫困山区或乡镇。
此类图书馆涉及面广，公益性强。
但也有组织复杂的缺点。
第三组则类似“鸟巢图书馆”、“社工图书馆”。
通过附近居民自由捐书捐建。
因为直接受益人群是自己，因此备受欢迎。
本次活动也是采用类似的模式。
2，乡村背景大多数乡村小镇是没有图书馆的，甚至初中普高也没有图书馆，即使有也不开放。
所在地也没有像样的书店。
因为无书，所以不读书。
这已经形成了恶性循环。
但也不能否认，部分家庭还是有藏书的，特别是教师家庭。
然而，这些书只存在于自己家。
一读完其价值就几乎跌为零。
对于孩子来说，课外读物的重要性不言而喻。
期望在农村推广。
3，农大背景农大坐拥最有湖南最有名的图书馆，因此学生们没有缺乏书籍的感觉。
在图书馆之外，每一名学生几乎都有至少一本图书，共计约三万本。
但大都属于个人私藏品。
俗称“吃灰”。
二、活动目的、意义交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想；交换一本书，各得无尽知识。
于读者来说，书，怎样才最有价值？有人读才有价值！无人读的书，即使再值钱，也不过几张纸。
此活动就是通过大家共同捐出自己的书，来达到书籍共享，发挥书籍应有的价值。
通过社区内居民的共同参与，积小成多，共建社区图书馆，来丰富社区生活。
在学校，各个学生捐出不同的书，配上不同读后感或者推荐学习方法，为书的下一个读者提供高效的阅读方式。
也因为此类书籍的更新快、个性化十分强，所以对图书馆来说是个很好的补充。
在乡村社区，因为资源的共享，使得原本无价值了的藏书变得有价值了；使得原本无图书馆的地方变得有图书馆了；使得原本缺乏图书渴求图书的孩子就能阅读世界了。
而我们要做的，仅仅只是提供一种可行的方法，一种模式。
农大的试行成功不仅仅是农大成功，也将会是广大乡村社区的成功。
三、活动主题捐一本书，读万本书。
待议四、活动时间、地点即日开始待议湖南农业大学图书馆或者各个宿舍区五、活动对象全校师生六、活动步骤待议1，策划案讨论--可行性分析，大众需要什么，我们提供什么，管理模式2，策划案修改3，全民大调查目的：1、私有图书保有量2、对图书馆的看法，即重视什么与不足3、对私有图书的处理方式4，希望平台提供什么4、分工合作5、协调图书馆---房间，做法6、布置房间--设计购置赞助7、推广---宣传单设计、发放8、辅助与特色（参考）人物肖像画原创作文集兴趣墙老师交流小会WIFI QQ群微信个性书签与阅读指引电子书下载器损坏与遗失自助赔偿公共所有可读可借区与私人所有可读不可借区9、高校间、社区推广辅助同学推广到家乡七、活动说明能够合理利用资源，提供需要的交流平台，大胆拥抱世界，有益于社会……这些好处是不用多说的，此活动是时代趋势，其意义是深远的。
我们需要做的就是把一切变为现实。
八、经费预算项目数量单价/元合计备注宣传资料2000+ 0.08 160+ 包括海报WIFI 1 100 100各类工具N N N 标签贴纸装饰共享图书馆-管理模式细则交流公益目的：整合大众图书资源，建读者图书馆。
用交流与公益作为重点完善现有图书馆功能。
农大试行成功，将作为案例推广开来。
大纲一、………………图书从何来二、………………入库登记与加工三、………………馆内存放与分类四、………………房间布局设计五、………………硬件辅助六、………………交流七、………………人员安排与职责细则---按书的流程写一、图书从何来------宣传得来1、宣传重点：与现有图书馆的不同与特色，公益的价值，放心可行的管理方式，书籍的类型，读者的利益，书籍所有权与书评。
2、来源：图书由广大师生的捐赠。
也就是大家的愿意捐赠的私有藏书。
3、范围：课外书，辅导资料，读书笔记（价值筛选）4、步骤：首先将在图书馆这一区域进行试点宣传，总结经验，再进行全校推广。
5、方式：【线下】宣传单摆放在图书馆大厅，读者自助取阅。
相应在大厅摆点人与人交流宣传与答疑。
并设置引导路标与海报。
朋友圈宣传。
学霸沙龙活动中宣传。
【线上】网络工具也同步使用：QQ 微信微博微电影后期推广：宣传对象：校园内主要针对的是入馆次数少或喜欢交流的人群。
社会上主要针对有一定经济基础的社区与农村小镇。
宣传重点：在农大突出自由个性交流的特色，增加多样性，降低图书馆心理上的准入门槛。
社会上主要是提供可模仿的模式以及培养有兴趣同学回家乡建设。
宣传步骤：各个宿舍区--附近社区--湖南--全国因地制宜建立图书馆，并利用大众媒体宣传。
二、入库登记与标签1、书评：在登记前先由读者写下书评（自愿）。
做法：设计一种三页纸的小册子。
它用于黏在书本最后一页，用于捐书者写下：微书评（社科类），用于交流；或学习方法（自然科学类)，用于经验指导。
按书籍类型在小册子的右下角推荐交流平台。
2、登记：所有权问题。
读者决定，完全捐出的为公共所有的可读可借类；暂存于此的为读者所有的只可读不可借类。
按登记表记录信息。
附件：捐书信息登记表3、贴特色标签：设计一款贴纸类的图标，贴在书籍封面。
标签设计原则：公益名字农大4、礼品：视赞助而定。
赞助商限定为公益组织、书报组织、科技类学习产品制造商。
三、馆内存放与分类大体分为可读可借区与可读不可借区物品包含书籍、资料、笔记、艺术品权利与义务【可读不可借区】1、本组织负有为此类物品保管的责任，所属者可在任何时候登记后取走。
2、物品的损坏与遗失由本组织照价赔偿。
3、读者只能在房间内阅读此类书籍，不能借走。
【可读可借区】1、此类物品为本组织所有，本组织在保证当地大众利益下，有权转让、交换、处理其。
处理即为将无价值的变卖、遗弃。
2、读者可以在遵循现有图书馆的制度下借阅此类书籍，但也负有保管爱惜其，及时归还其的义务。
数字化管理1、按照图书馆的模式，将两类物品的信息输入到图书馆数据库中。
2、此类书籍遵循图书馆的借阅规则与赔偿制度。
分类考虑前期量少，因此采用人的意愿分类。
即集中分类存放。
后期采用以下分类方式：除考试相关外，其他采用《中图法》 ：A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 哲学B 哲学 社会科学CD 自然科学 N O PQ R**除模仿图书馆设置引导标识与排列规则外，还将设立较大的悬挂标识，以及贴于书柜上的小型标识。
使得标签引导到更小的数据。
S T U VX 环境科学、劳动保护科学 综合性图书 Z 综合性图书四、房间布局设计此步骤具体细节在确定存放地点后开展。
原则：可读不可借区与其他明显分开。
此区域为安静阅读区，环境布置以艺术品为主。
座位分散。
可读可借区的主题是交流，因此以三三两两的座位加小桌样式为主，有集中几个的，也有单独一旁的。
环境布置以轻松为主：盆摘、装饰物。
五、硬件辅助WIFI 插座休闲座椅装饰物六、交流1、书评的文字交流。
即读者在阅读后，在书籍后面写一些评语。
也可以搜集一些好的书评推送到相应的平台。
2、大众点评读者将自己写的文章交给值班者，并说明期待的指导与评点，值班者审核后将文章贴到大众点评区。
这可以做成一周一个小册子的形势，读者是学生，大众是老师。
3、惊喜大问答以是小册子形势。
提问者将问题书写到一页的开头，问题可以是大众之问，也可以是无负面色彩的奇葩问答。
至于惊喜，则由问答者自行设定。
4、找朋友可以是一面墙。
读者自行编辑求友的文字内容，以及排版设计，主要是表达寻求什么类型的朋友。
5、交流社群推荐一个大海报用来推荐学校主流社群的信息，再配合读者推荐的社群信息组成社群黄页。
方便大家找到合适的交流圈。
6、展览活动主要用于图书馆与本组织的消息发布，以及为一些相关的社团做宣传。
七、人员安排与职责由沙龙协调安排。
八、其他书评小册子设计共享图书馆标志书评总结老师交流会聊天与网络平台值班安排铁粉辅助管理建设值班附件资料：厦门同安区“鸟巢图书馆”落户社区居民纷纷捐书献爱心□刘刚最近，25个外形酷似巢穴的木质“鸟巢图书馆”，成为厦门同安区美人山社区禹洲大学城24栋居民楼和社区幼儿园里的一道美丽风景线。
该社区“鸟巢图书馆”自4月20日正式开放以来，图书数量从最初的20多本增加到2000多本，1000多名热心居民踊跃加入到“筑巢者”行列，其中30名居民还自愿担任“鸟巢图书馆”义务管理员。
美人山社区成立于2012年10月12日，现有常住人口3000多人，流动人口6000多人。
“像做梦一样，没料到‘鸟巢图书馆’会这么火！居民的热情会这么高！”该社区“鸟巢图书馆”发起人之一的林春霖难掩激动心情。
他说，萌生建立“鸟巢图书馆”的想法缘于平日借阅图书不方便，本想先设立两个示范点，没想到一呼百应，得到社区居委会的大力支持，数以千计的居民自发地加入筹建中。
家住14号楼的网友“Sophia”捐赠图书4箱，家住20号楼的洪小英捐赠1个鸟巢书屋及书籍，康辉煌等5名党员干部捐赠80本图书……林春霖有一本笔记本，密密麻麻地记录着每个捐赠者的名字。
他说：“这些热心人都表示做好事不留名，但我还是悄悄地把名字记下来，因为这些美好的记忆值得铭记一辈子。
”据美人山社区书记林春金介绍，在为“鸟巢图书馆”捐书的热潮中，社区里的20多名党员干部带头捐赠图书四五百本，党员与普通居民共建和谐文明小区，打造书香楼宇。
“我的孩子年纪小，平时要买幼儿读本不太方便。
现在好了，在家门口就能借阅到益智类幼儿读物。
”说起“鸟巢图书馆”的好处，居民宋姣姣满面笑容。
“现在，在我们社区，‘今天捐书了吗？’成了大伙碰面打招呼的口头禅。
许多居民因此养成了读书的好习惯，文明素质也得到了提升。
”如今，宋姣姣也成为了义务管理“鸟巢图书馆”的志愿者。
家庭读物、幼儿读物、经典名著等各类图书，被志愿者们分类并整齐地摆放在一个个“鸟巢图书馆”里。
这些微型图书馆上方都温馨地写着一行字：无需任何手续，24小时免费开放借阅，一次一本，自借自还。
“把自己看过的书放在里面，然后从里面挑一本自己喜欢看的书，和所有社区居民分享爱心、知识、智慧是一件非常快乐的事情，也体现出了一种社会主义文明和谐的正能量。
”居民陈小慧高兴地说。
据美人山社区“鸟巢图书馆”另一名发起人郑建华介绍，在许多热心居民的支持下，该馆的规模在全国社区“鸟巢图书馆”中已位居前列，目前捐赠的图书还在不断增加，参与居民也越来越多，“鸟巢图书馆”正逐步覆盖全社区。
