《出国留学调查报告》

出国留学意向的调查报告一、调查目的出国留学已经成为越来越多中国学生的选择之一，而且有越来越多的人对国外教育的品质和经历表示兴趣。

因此，本次调查旨在了解中国学生选择出国留学的原因、目标以及对国外教育的期望。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过面对面和在线的形式进行。

总共收集到了500份有效问卷。

三、调查结果1.出国留学的原因根据调查结果显示，中国学生选择出国留学的主要原因包括：(1)追求高质量教育：超过80%的被调查者表示，他们选择出国留学是因为他们认为国外的教育体系更加先进和高质量。

(2)提升就业竞争力：约有70%的受访者认为，通过国外留学可以提高他们的就业竞争力，获得更多的就业机会。

(3)开拓国际视野：几乎60%的被调查者认为，出国留学可以让他们接触到不同文化，开拓自己的国际视野。

2.出国留学的目标调查结果显示，中国学生选择出国留学的主要目标包括：(1)学习先进的知识和技术：约90%的被调查者认为，他们出国留学的主要目标是学习先进的知识和技术，以满足未来职业发展的需求。

(2)提高跨文化交流能力：超过60%的受访者表示，他们希望通过出国留学提升自己的跨文化交流能力，增加国际合作的机会。

(3)获得国际认可的学历：约50%的被调查者认为，出国留学可以给他们带来国际认可的学历，提高他们在国内外就业市场的竞争力。

3.对国外教育的期望调查结果显示，中国学生对国外教育的期望主要包括：(1)高质量教育资源：约80%的被调查者希望能够接受到国外优质的教育资源，包括顶尖学府、优秀教授和研究机构。

(2)注重培养综合素质：超过70%的受访者表示，他们希望国外教育不仅注重学术能力的培养，还能够培养他们的实践能力、团队合作能力和创新能力。

(3)提供实习和就业机会：约60%的被调查者认为，国外教育应该提供更多实习和就业机会，帮助他们顺利就业并实现职业发展。

四、结论与建议根据调查结果，可以得出以下结论：1.追求高质量教育、提升就业竞争力和开拓国际视野是中国学生选择出国留学的主要原因。

出国留学调研报告出国留学调研报告随着全球化的发展，越来越多的学生选择出国留学。

为了更好地了解出国留学的情况，我进行了一次调研。

首先，我参观了一所国际学校，与学校的负责人进行了访谈。

负责人向我介绍了学校的教学理念和教学方式。

他们采用多元文化的教育方法，让学生能够接触不同国家和地区的文化，培养他们的跨文化交流能力。

学校还提供了丰富的课外活动，包括艺术、体育和社区服务等，以全面培养学生的个人发展。

其次，我参观了一所著名的大学。

校方向我介绍了该校的教育体系和课程设置。

该校注重培养学生的学术实力和创新能力，鼓励学生参与科研和实习项目。

他们还为学生提供了丰富的社团活动和国际交流机会，让学生能够扩展人际关系和提升领导力。

我还参观了一些留学中介机构，与工作人员交谈了解他们的服务内容。

留学中介机构提供了全方位的服务，包括申请院校、签证办理、文化适应等。

他们还组织留学展览和讲座，让学生了解不同国家的教育体系和留学政策。

工作人员向我介绍了留学中介机构与院校之间的合作关系，强调了他们的专业性和可靠性。

通过这次调研，我得出了一些结论。

首先，出国留学的教育机构和服务机构非常多样化，学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合的学校和中介机构。

其次，留学不仅是一种学术经历，还是一种全方位的个人发展机会。

学生在国外不仅可以学习专业知识，还能够锻炼语言能力、跨文化交流能力和领导力。

最后，出国留学需要认真策划和准备，包括选择适合的目标国家和课程、准备材料和进行文化适应。

总的来说，出国留学对于学生来说是一次宝贵的机会。

通过与不同的机构和个人交流，我对出国留学有了更深入的了解，并且得到了很多有价值的信息。

出国留学不仅是一种教育经历，更是一种人生体验。

我们应该鼓励和支持更多的学生去探索国际教育的机会。

出国留学状况调查报告1. 引言留学是指学生到国外的教育机构接受教育的行为。

随着社会的发展和全球化的趋势，越来越多的学生选择出国留学来获取更好的教育资源和国际化的学习经验。

本文将通过一项出国留学状况调查来了解学生们选择出国留学的原因、目的以及他们在出国留学过程中的体验。

2. 调查方法为了获得准确的数据和信息，我们采取了以下调查方法：1.问卷调查：我们设计了一份涵盖多个方面的问卷，包括个人信息、留学动机、选择留学目的地的考虑因素、留学经历等。

我们通过在线平台和纸质问卷的形式，向广大学生群体发放问卷，并收集回收的数据进行分析。

2.面访调查：除了问卷调查外，我们还进行了一些面访调查，与部分留学生展开深入交流，了解他们的真实感受和经历。

3. 调查结果3.1 学生信息我们共收集了500份有效问卷。

参与调查的学生从不同学校、不同专业和不同年级中选拔而来。

以下是一些关于参与者的基本信息的总结：•性别比例：男性占45%，女性占55%。

•年龄分布：大部分参与者的年龄在18至25岁之间，平均年龄为21岁。

•学历分布：本科生占65%，硕士生占30%，博士生占5%。

•专业分布：参与者来自各个专业领域，其中以工程类专业和商科专业居多。

3.2 留学动机在调查中，我们询问了学生们选择出国留学的主要原因。

以下是一些主要的留学动机：•学术追求：近60%的学生表示出国留学是为了追求更好的学术环境和研究机会。

•文化体验：约30%的学生认为出国留学可以拓宽自己的视野，感受不同文化的魅力。

•就业机会：约10%的学生认为出国留学可以增加自己的就业竞争力。

3.3 留学目的地选择在选择留学目的地时，学生们考虑了许多因素。

以下是一些主要的考虑因素：•学术声誉：约50%的学生表示学术声誉是选择留学目的地的最重要因素。

•语言环境：约30%的学生认为留学目的地的语言环境对于学习和生活至关重要。

•生活成本：约20%的学生在选择留学目的地时会考虑生活成本的因素。

学校出国留学调研报告学校出国留学调研报告近年来，随着全球化的推动，出国留学的需求不断增加。

为了更好地了解学生对出国留学的意愿和需求，本次调研旨在全面了解学生出国留学的意愿、目的以及对相关政策的了解程度。

调研采用问卷调查的形式，共发放问卷500份，得到有效反馈的问卷为460份，有效回收率为92%。

问卷中的问题主要涉及以下几个方面：对留学的意愿，选择留学目的地的考虑因素，了解留学政策的途径以及对相关政策的满意度。

调研结果显示，80%的学生表示对出国留学有意愿，而其中30%的学生表明他们已经具体计划了出国留学的事宜。

目的地的选择考虑因素中，95%的学生认为学校排名是最重要的因素，其次是专业设置和生活成本。

然而，仅有40%的学生表示了解有关留学政策，且大部分信息来源于亲友推荐和网络搜索。

通过对问卷中学生对留学政策的满意度调查，我们可以发现大部分学生对政策内容和申请流程缺乏深入了解。

他们普遍认为政策不够透明，申请流程复杂且难以理解。

此外，许多学生也表示对申请材料准备和语言要求的困惑。

基于以上结果，我们可以得出以下结论和建议：1. 学校应加强对学生留学政策的宣传和解释，提供更详细和透明的政策信息，帮助学生理解和遵循相关规定。

2. 学校可以建立留学咨询中心，为学生提供有关出国留学的政策咨询、申请准备、语言培训等服务。

3. 学校可以与海外院校建立合作关系，提供更多的留学机会和渠道，满足学生的多样化需求。

4. 学校可以加强对学生的语言培训，提高学生的英语水平，更好地适应留学生活和学习。

5. 学校可以鼓励学生参与一些出国留学的交流活动，如留学经验分享会、海外院校招聘等，帮助学生更好地了解和准备出国留学。

总之，学校出国留学调研报告显示了学生对出国留学的浓厚兴趣，但也揭示出了学生对相关政策的不了解和困惑。

学校应该积极采取措施，提供更全面和具体的留学政策信息，帮助学生顺利开展出国留学的准备工作。

大学生出国留学情况调查报告概述本文旨在对大学生出国留学情况进行全面分析。

调查对象为全国各类高校的大学生，包括出国留学过和未出国留学的学生。

调查方式为人工发放问卷，回收结果。

本文将从出国留学的动机、目的和影响三个方面进行分析，以期为读者提供全面的情况了解和参考。

出国留学的动机调查结果显示，出国留学的动机主要包括以下几个方面：一是提升个人能力。

60%以上的受访者认为出国留学可以提高英语及其他语言能力、培养学术研究和解决问题的能力、提升跨文化交流能力等。

二是扩大人脉圈。

50%以上的受访者认为出国留学可以拓展人际关系，结交各国的伙伴和朋友，建立更广泛的人脉圈。

三是增长见识和体验。

45%以上的受访者认为出国留学可以拓宽眼界，了解不同的文化和社会制度，丰富人生阅历。

四是提升就业竞争力。

40%以上的受访者认位，出国留学可以学习先进的知识和技能，拓展职业视野，提高竞争力和就业前景。

出国留学的目的调查结果显示，大学生出国留学的目的主要有以下几个方面：一是学习语言和专业课。

70%以上的受访者给出了这个回答，出国留学主要的目的之一是提高自己的英语及其他语言能力，同时也是学习各个领域的国际前沿知识。

二是文化体验和旅游。

45%的受访者认为出国留学是一种文化体验，有机会去更多地方旅游和探索世界不同地区的风景和特色。

三是进一步深造和研究。

35%以上的受访者认为出国留学可以获得更高的学术成就，进一步探究学术问题和发展前沿。

四是探索未来发展方向。

25%以上的受访者认为出国留学可以拓展视野，进一步了解自己未来的职业方向和发展路线。

出国留学的影响调查结果显示，大学生出国留学对个人和家庭都会产生诸多影响：一是拓展视野，开阔学生的思路。

出国留学可以开拓学生的视野，接触到不同文化、不同思考方式，有助于提高个人能力和发展前途。

二是促进个人成长，提高自我管理能力和独立思考能力。

通过独立生活和学习，增加了学生独立生活的经验，锻炼了解决问题的能力和独立思考的能力。

留学调查报告（共6篇）第1篇：《出国留学调查报告》关于宁波学生出国留学情况调查资料:中国教育在线１２月１３日发布《２０１１出国留学趋势调查报告》，系统分析了自１９７８年以来的留学人数的变化。

报告显示，出国留学在３０多年来明显出现了２次跨越式发展，第一次出现在２００２年前后，第二次就是最近几年。

引言：当今，随着中国社会经济的迅速发展和经济全球化趋势的加强，留学热在中国持续升。

人们的目标也十分明确，追求更加先进的教育和理念。

为了更好地了解这一社会现状，我们对此进行了综合调查。

我们为此设计了一份调查问卷。

根据调查结果的统计和梳理。

我们得出以下结果1、首先让我们来了解一下如今社会上出国留学的趋势及人数比例。

我们给19名学生下发了调查问卷，结果有15名学生准备出国留学，或以经留学归来（后者趋于少数），4人没有这种打算或经历。

不难看出，出国留学已经成了当今社会一大热门话题，根据一些网友的评论，我们得出人们普遍存在两种宏观心理：一、出国留学是促进国家与国家之间文化交流沟通的有效手段，是共和国有能力运用他国的优势弥补己方的劣势，是引入先进科技的关键，不得忽视。

国家要发展，就要坚持改革开放。

留学生要睁开眼睛看世界，要了解世界。

对于一个国家而言，墨守成规，只能疲于应对；闭目塞听，一定会成为被遗忘的角落；唯有了解别国，才能缩小差距，发展自己。

留学生最直接地体验国外生活，能够比较全面掌握其社会方方面面的信息。

国外学习的经历使留学生具有打通中外文化的宏观通识，而这样了解世界的人才越多，对国家发展就越有利。

二、出国留学是人才的流失，就像失去了共和国新鲜的血液，并不理想。

这说明了人们对出国留学的看法多样性，矛盾性。

而无论持有哪一种想法，都必将对其本人的命运意义重大。

2、再来研究分析一下人们出国的目的。

也许对于一些国内的高中生而言，出国读大学是回避高考压力的有效途径。

一些家长估计自己的孩子将会榜上无名，而一些同学又不愿意让自己的青春年华在这场艰苦的打拼中白白浪费，于是家里有条件的利用条件，没条件的创造条件，纷纷把目光投向海外。

关于出国留学的社会调查报告随着经济发展，国际学生流向多元化发展，中国生源占比极高。

在世界留学生流动的过程中，留学生的去向出现多元化的特征。

其中，来自中国的留学生，在世界各国的国际学生中，所占比例都较高。

在世界接收留学生最多的前十个国家中，中国学生在六个国家的留学生中，占比都是第一位的。

由此可见，中国学生已经成为国际学生流动中的主力。

出国留学，可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对你的生活和工作有很深远的影响。

对此，就学生出国留学意向做了相关调查。

（一）对出国留学态度和相关情况1、选择出国留学人数情况及意向国家出国留学，意味着你可以开阔眼界，接受不同文化的教育，而且大多数院校师资力量雄厚，自然、人文环境优美，因此，不少学生有着出国留学的意向。

调查显示76.9%的受访者表示是自己想要出国留学的，19.2的受访者是因为父母的意愿从而选择出国留学。

23.08%的学生选择英国留学，19.23%选择澳大利亚留学，15.3%选择美国留学，7.6%学生选择德国、新加坡留学，3.8%选择日本留学。

可见，如今学生选择出国留学已经不仅仅是考虑经济条件，更多会考虑自然、人文环境等因素，经调查，42.3%的学生选择去留学意向国的原因是当地自然、人文环境优美，34.6%学生是因为当地的名牌校园，师资雄厚。

2、留学时间和留学后的规划42.3%的受访者表示，会选择在本科毕业后出国留学，15.3%的受访者表示会在初中毕业后选择出国留学，17%的受访者表示将在高中毕业后出国留学。

可见大部分人还是愿意选择在国内修完大学学业再去出国深造。

关于留学后的规划，42.3%的受访者表示还在考虑，34.6%的受访者表示会回国工作，15.3%选择留在国外，7.65%表示会移民去非留学地。

可见，相较于以前大多数人选择留在国外，如今，随着中国的经济迅速发展，更多的人会考虑回国工作。

出国留学调查报告出国留学调查报告近年来，随着全球化的加速和教育水平的提高，越来越多的年轻人选择出国留学，以拓宽眼界、提升自身素质。

为了更好地了解出国留学的现状和影响，我们进行了一项调查，并总结了以下几个方面的内容。

一、留学目的和动机调查显示，大部分留学生出国留学的主要目的是获取更好的教育资源和提升自身的竞争力。

他们希望通过接触不同的教育体系和文化环境，拓宽眼界，培养跨文化交流能力。

此外，一些学生也选择出国留学是为了逃避国内的就业压力和家庭期望，追求自由和独立。

二、留学国家的选择调查结果显示，美国、英国、澳大利亚和加拿大是最受留学生欢迎的目的地国家。

这些国家在教育质量、学术研究和就业机会方面具有较高的声誉。

此外，一些亚洲国家如新加坡和日本也吸引了一部分留学生，因为它们在某些专业领域有着独特的优势。

三、留学的影响出国留学对留学生的影响是多方面的。

首先，留学生能够接触到先进的教育理念和教学方法，提高学习能力和专业素养。

其次，他们能够与来自不同国家和地区的同学交流，培养跨文化交流和合作的能力。

此外，留学经历还能够增强留学生的自信心和独立思考能力，培养他们的领导才能和创新精神。

四、留学的挑战和困惑尽管留学带来了许多好处，但也伴随着一些挑战和困惑。

首先，语言障碍是最常见的问题之一。

在一个陌生的语言环境中学习和生活，对很多留学生来说是一种巨大的挑战。

其次，文化冲击也是一个重要的问题。

不同的文化背景和价值观之间的冲突可能导致留学生的困惑和适应困难。

此外，经济压力和家庭思念也是留学生面临的困难之一。

五、留学后的归国发展调查结果显示，大部分留学生在留学期间积累了丰富的学术和社交资源，这对他们的归国发展起到了积极的促进作用。

许多留学生选择回国发展，并在各个领域取得了不俗的成绩。

他们将所学知识和经验应用于国内的发展，为国家的进步做出了贡献。

六、建议和反思基于以上调查结果，我们提出以下几点建议。

首先，学生在选择留学目的地时应考虑自身的兴趣和专业需求，而不仅仅是盲目追求名校和热门国家。

关于出国留学趋势调查报告范文5篇早年，留学是少数人的选择。

但现在，越来越多的人选择去海外留学，这是一个日益普及的现象。

追求更好的教育和文化、经济和就业发展机会、文化交流和新的生活方式都是出国留学的主要原因。

这篇文章将介绍五篇出国留学趋势调查报告的范文。

第一篇: “2019年中国出国留学趋势调查报告”本报告基于2019年全国各省市招募的1000名出国留学生和返国人员的调查结果，发现2019年中国出国留学人数占比略低于上一年，但人数总量依然相当惊人。

此外，调查发现，目前最热门的留学目的地是英国、美国和加拿大。

此外，去欧洲和澳洲留学的人数也不少。

第二篇: “2020年美国出国留学趋势调查报告”本报告是基于2020年在美国招募的留学生和返校学生的调查结果。

结果表明，尽管美国逐渐变得更加严格，但仍有许多留学生选择留在美国继续学业。

此外，由于美国的就业率低和经济问题，越来越多的留学生选择在美国推迟毕业时间或返乡创业。

第三篇: “2021年英国出国留学趋势调查报告”本报告是基于2021年在英国的招募的留学生和返校学生的调查结果。

结果表明，尽管英国的留学生生活越来越困难，但留学生仍然有充分的动力前往英国。

此外，留学生的主要目的是寻找更好的教育机会和就业机会。

第四篇: “2022年澳大利亚出国留学趋势调查报告”本报告是基于2022年在澳大利亚的招募的留学生和返校学生的调查结果，我们发现，澳大利亚和美国处于相似的情况。

尽管疫情对于留学生的影响很大，但仍有相当多的留学生选择留在澳大利亚。

与此同时，留学生也更倾向于选择商科和计算机科学这些专业。

第五篇: “2023年加拿大出国留学趋势调查报告”本报告是基于2023年在加拿大的招募的留学生和返校学生的调查结果，发现加拿大是极受留学生欢迎的留学目的地。

虽然加拿大的经济和社会环境对留学生的影响较小，但仍有很多留学生选择在加拿大留学。

与此同时，越来越多的留学生选择在加拿大留学的原因是寻找更好的教育和就业机会，以及文化交流。

出国留学调查报告篇一：有关出国留学的调查报告调查一：您打算让您孩子出国留学还是在国内读书？作者：全民调查网调查背景：在很多家长眼中，出国留学成了一件“潮流”的事，接受国外高质量的教育，拿国外学校文凭镀金，接触国外生活方式……调查目的：了解中国家长选择孩子出国的方式和就读的国家调查方式：全民在线调查网页面浏览者随机参与调查调查时间：20XX-9-23至20XX-5-8调查样本：共有456人参与调查目前，中国已成为世界上最大的留学生输出国之一。

大部分中国父母都希望送子女到国外留学，现在出国留学的队伍是越来越庞大了，而且出国孩子的年龄也是越来越小了。

很多家长认为留学是孩子走向成功的捷径，出国镀金后孩子的人生也会拔高一个层次，但也有家长持相反意见，认为孩子出国不在身边管不到。

作为家长的您怎么看？去国外留学还是在国内？选择什么样的方式？全民在线调与您分享我们的结论。

1、如果不考虑经济条件，多数家长表示不希望自己的孩子在中国内陆读大学，而是希望去国外或者去香港等特别行政区完成大学学业。

图1：如果不考虑经济因素，您更希望自己的孩子选择以下哪种方式完成大学呢？数据显示：只有33.3%的家长希望自己的孩子在中国内陆完成大学，而66.7%的家长倾向于选择去中国特别行政区或者国外完成大学。

在选择去中国行政区完成大学的家长所占的比例为33.3%，但是他们主要选择的是去香港，比例为25%。

在选择去国外的方式中，各有16.7%的家长选择国内外联合培养的方式和直接去留学的方式。

2、大部分家长希望他们的孩子去美国、加拿大和英国读大学。

图2：如果选择出国读大学，您希望您的孩子选择哪个国家？数据显示：对于选择出国读大学，大部分家长希望孩子选择去美国、加拿大以及欧洲一些国家，其中美国占首位，比例为58.3%，毕竟这几个国家里有集中了很多世界上有名的大学，教育条件优越。

在欧洲的一些国家中，家中更倾向于选择去英国读大学，选择去德国或者法国的比例则稍显弱点，比例分别只有8.3%和16.7%。

关于出国留学趋势调查报告范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----关于出国留学趋势调查报告范文(一)1.全球留学生人数稳步增长国际学生流向多元化发展中国生源占比极高根据世界经济合作与发展组织(OECD)数据统计，全球留学生人数由2000年的2，087，702人，增长到了2012年的4，528，044，增幅达到116.89%。

在世界留学生流动的过程中，留学生的去向出现多元化的特征。

图表2中所列出的是占全球留学生市场份额前十位的国家。

其中，美国、英国作为主流留学目的国，市场分别为16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亚也位列前十。

然而，德国、法国、俄罗斯、日本、西班牙、中国等非主流留学目的国所占份额也位列前十，遍布美洲及欧亚大陆。

其中，来自中国的留学生，在世界各国的国际学生中，所占比例都较高。

如图表2所示，在世界接收留学生最多的前十个国家中，中国学生在六个国家的留学生中，占比都是第一位的。

由此可见，中国学生已经成为国际学生流动中的主力。

2.中国成留学生第一输出国中国赴主要目的国留学人数稳步增长英国1：使用的数据为当年第一次注册于英国高等教育阶段中国留学生人数。

澳洲1：使用的数据为当年第一次注册于澳洲高等教育阶段中国留学生人数。

美国、英国、澳洲、加拿大是中国留学生的四大主要留学目的国。

图表4是最近六年中，中国学生赴这四个国家留学的人数。

中国赴美国、英国、加拿大留学的人数六年来一直保持着增长的趋势，其中赴美留学人数增长最为迅速。

而澳大利亚，虽然在2009年受到澳洲私立职业院校倒闭风波的影响，留学人数有所回落，但从2012/13学年开始，中国赴澳留学人数又开始逐渐回升。

3.国内外留学政策逐步放开多国对华签证政策放宽在过去的一年中，包括英美在内的多个国家放宽了对华的签证政策。

对于留学生来讲，无疑提供了诸多便利。

4.海归现状倒逼留学质量提升出国留学逐步进入高质量时代随着留学信息越来越开放，中国的留学生和家长对于留学的认识也越来越清晰，逐渐走出了盲目跟风的误区，留学的选择也越来越趋于理性。

出国留学调查报告21世纪以来，随着经济全球化发展及中国经济条件的提升，越来越多的人选择出国留学，中国留学人员数量急剧上升。

1978-2016年，中国总计送出了万留学生，从2016年起，出国留学人数出现井喷式增长，是继2000年初的又一次快速增长。

2016-2016年，出国留学人数连续4年增长,比例均超过20%。

——数据来自中国教育在线。

为什么出国留学会持续快速增长呢？我在广州图书馆新馆进行了随机调查。

调查人员：10人；年龄：13～17岁；男生：6名；女生：4名。

调查结果如下图所示。

出国留学调查报告出国留学调查报告1.出国留学就真的能获得更多知识吗？为什么中国就不能获得更多知识呢？我曾经在《科学网》看到过，中国教育在高中以前，学的内容比其他国家深，而中国以前的西南联大也同样毕业了像杨振宁、李政道、邓稼先等杰出科学家。

我妈妈同事的儿子刘先生曾经在加拿大留学，现在他已经毕业回国，并在一个国企公司当销售，税后工资5000元。

他对出国留学能找到一个工资较高的岗位还算满意。

刘先生高三在二中毕业，在班上学习成绩优异，就决定到外国学习，希望将来能找到个好工作，于是他选择了加拿大，在那里读经济。

但由于英语还达不到要求，他就读了一年预科，也就是大学前的预备教育。

然后他考进了加拿大一所排名靠后的学校。

他说：“考进一所大学还比较容易，但毕业就比较难，不能有一丝的放松。

如果放松学习，成绩没达到要求，就不能毕业，继续留级。

”他还透露，像加拿大这种发达国家，工资很高，所以物价比中国高得多，父母都是省吃俭用寄钱为我读书，那里的学费很高，一年要接近2万美元，他曾经算过，来这里五年，总开支差不多100万人民币！而父母在广州也要生活，也需要开支，这对父母是一个很大的压力！钱还是其次，最主要的是，花这么多钱留学到底值不值。

刘先生对出国留学还是有一些收获，他说：“的确可以获得一些知识，我学到了一些西方先进的思想，学到了一些西方的管理经验，在预科的一年学习中，我的英语已经提高了很多很多，这些对我现在的工作是一个很大的帮助！”但是，加拿大的排名较后的学校难道就比中国的一本学校好吗？显然是不可能的。

关于出国留学趋势调查报告范文5篇随着中国经济的发展和居民家庭收入的增长，越来越多的学子选择到国外进行深造学习。

那出国留学趋势调查报告该怎么写?以下是为大家收集整理的出国留学趋势调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

关于出国留学趋势调查报告范文(一)1.全球留学生人数稳步增长国际学生流向多元化发展中国生源占比极高根据世界经济合作与发展组织(OECD)数据统计，全球留学生人数由2019年的2，087，702人，增长到了2019年的4，528，044，增幅达到116.89%。

在世界留学生流动的过程中，留学生的去向出现多元化的特征。

图表2中所列出的是占全球留学生市场份额前十位的国家。

其中，美国、英国作为主流留学目的国，市场分别为16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亚也位列前十。

然而，德国、法国、俄罗斯、日本、西班牙、中国等非主流留学目的国所占份额也位列前十，遍布美洲及欧亚大陆。

其中，来自中国的留学生，在世界各国的国际学生中，所占比例都较高。

如图表2所示，在世界接收留学生最多的前十个国家中，中国学生在六个国家的留学生中，占比都是第一位的。

由此可见，中国学生已经成为国际学生流动中的主力。

2.中国成留学生第一输出国中国赴主要目的国留学人数稳步增长英国1：使用的数据为当年第一次注册于英国高等教育阶段中国留学生人数。

澳洲1：使用的数据为当年第一次注册于澳洲高等教育阶段中国留学生人数。

美国、英国、澳洲、加拿大是中国留学生的四大主要留学目的国。

图表4是最近六年中，中国学生赴这四个国家留学的人数。

中国赴美国、英国、加拿大留学的人数六年来一直保持着增长的趋势，其中赴美留学人数增长最为迅速。

而澳大利亚，虽然在2019年受到澳洲私立职业院校倒闭风波的影响，留学人数有所回落，但从2019/13学年开始，中国赴澳留学人数又开始逐渐回升。

3.国内外留学政策逐步放开多国对华签证政策放宽在过去的一年中，包括英美在内的多个国家放宽了对华的签证政策。

留学调查报告4篇标题：留学调查报告4篇随着世界经济的全球化，人们对跨国国际化的需求也越来越多，留学成为越来越多人的选择。

为了更好地了解留学生活和留学的真实情况，我们对4名留学生进行了调查。

以下是调查报告的详细内容。

留学调查报告1- 学生家庭1. 调查对象：我们采访了来自中国的林同学。

2. 家庭背景：林同学来自一个典型的中国中产家庭。

他的父母都在工作，家里的收入稳定。

林同学的学费和生活费都是家里出的，所以他并没有工作。

3. 家庭对留学的支持：林同学的家人十分支持他去留学。

他父母认为留学可以打开视野，学到更多东西，对未来的发展也有好处。

家庭的经济条件允许他选择自己喜欢的专业和国家。

4. 结论：一个稳定的家庭背景可以为留学生活提供良好的支持。

如果家庭条件有限，家庭对留学的支持可以提高留学成功的可能性。

留学调查报告2- 学习与生活1. 调查对象：我们采访了来自法国的刘同学。

2. 学习状态：刘同学在法国攻读计算机专业，对于他来说，语言不是问题。

他说法国学校的学习模式和中国截然不同，更加注重实践能力和独立思考。

他认为这种学习方式更贴近工作实践。

3. 生活状态：刘同学在留学期间租住了公寓，通过兼职控制生活费用。

他和当地的留学生组织有关系，经常参加各种活动。

4. 结论：出国留学需要独立思考和实践能力，与国内学习体系有很大差异。

兼职可以减轻生活费用的压力，并且参加当地的留学生组织可以拓展社交圈。

留学调查报告3- 文化差异1. 调查对象：我们采访了来自美国的张同学。

2. 文化差异：张同学最开始对美国的文化不习惯，美国人的行为方式和中国人有很大不同，习惯需要一个逐渐适应和调整的过程。

他需要重新学习如何表达和处理人际关系。

3. 解决方案：在学校里，张同学积极参加各种课外活动，通过和外国人交朋友，逐渐了解并适应美国文化。

4. 结论：文化差异是一个需要适应和调整的过程，消除文化差异需要时间和努力。

通过参与当地的活动和结交朋友可以更好地融入当地的文化环境中。

大学生出国留学意向调查(3)_调研报告其他149.8总计143100※注：该题为多选题※四、归去来兮调查结果显示，明确表示如果出国了，毕业后肯定会回国工作的占44.1％，据统计，1978-1996自费出国留学13.9万留学人员中回国者仅有3000人，比例仅为2％，希望调查对象在国外留学毕业的那一天依然做出这样的决定。

图二毕业后，是否回国工作五、利弊之辩这次调查中，所有被调查对象都对出国对于国家的利弊发表了自己的看法，认为很有利或有利的总共占61.1％，认为很不利或不太有利的总共占16％。

表四出国学习对国家的利弊是否有利人数百分比很有利237.6有利161 53.5一般6922.9不太有利4615.3很不利2.7总计301100在这次调查中，设置了一道开放题让被访者谈一谈对出国留学的看法，结果统计发现：大学生们倾向于从个人和国家两个方面探讨出国的价值和意义。

这大概和我们的教育方向有关。

很多的学生强调出国是件好事，但学成后应回国为祖国作贡献，正如北大的周同学所说，“良禽择木而栖，但不应忘本”；有的同学认为国家也应创造良好的条件，吸引海外学子学成回国；也有认为人各有志，不可强求。

中国和其他发展中国家一样，存在着出去的多，回来的少。

人才外流的现象。

这些留学生们，接受世界一流的教育，对发达资本主义经济的实际运作有着切身的了解，实为国家发展所必需。

但是怎样才能回来，什么情况下会回来应该是着重考虑的问题。

为了让他们回来，政府能够、应该作些什么？人才的保有是国家间竞争的一种形式。

在全球化浪潮的推动下，人才的跨国界流动将会越来越频繁，出国学习对个人来说是自我发展的应有之义。

中国也确实从来没有这样迫切的被世界接纳的需要。

如果我们想留住人才，空洞的国家、民族观念对留学生来说已经没有太多的吸引力。

应该考虑切实改革国内的竞争环境。

如果我们真的能够培养出适合人才生存，发展的土壤，留学生回流是自然而然的事情。

中国人才流动的出超转变为入超也并非不可能。