十中考点1doc集美区2014年中小学幼儿园教师
- 格式:doc
- 大小:273.00 KB
- 文档页数:25
集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛初、高中语文学科比赛方案根据《集美区教育局关于举办集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛的通知》(集教[2014]19号),制定本方案。
一、比赛时间与项目1.比赛时间与项目安排:2014年3月15日:初、高中语文片段教学、评课、教学研究、学科技能(现场作文)2.报到时间:(1)参赛选手和学科评委的报到时间为上午7:30。
(选手报到后,抽签确定分组和参加片段教学比赛顺序,抽签号即为选手考号。
)(2)工作人员的报到时间为上午7:15。
二、比赛地点厦门十中三、比赛场地设置初、高中语文片段教学比赛候考室1间、备考室1间(初、高中语文可合用),初中语文片段教学比赛考室1间,高中语文片段教学比赛考室1间;初中语文评课比赛考室1间(须能播放视频),高中语文评课比赛考室1间(须能播放视频);初、高中语文教学研究及学科技能比赛考室1间(初、高中语文合用)。
共计7间。
四、比赛流程安排(一)初中语文组(16人)比赛流程安排A组(8人):8∶00—10∶30 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手8∶00准备,8∶30比赛;2号选手8∶15准备,8∶45比赛;依此类推。
)10∶45—11∶55 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
)14∶00—15∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)15∶45—17∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)B组(8人):8∶00—9∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)9∶45—11∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)13∶30—16∶00 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手13∶30准备,14∶00比赛;2号选手13∶45准备,14∶15比赛;依此类推。
)16∶15—17∶25 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
2014年教师晋升考试小学语文试卷一、教育基本知识的运用(30分)1. (8分)蔡同学藏在箱子里的200元钱不翼而飞。
班主任黄老师调查后,在班上说:“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事,希望这位同学能勇敢改正错误,想个法子将钱还给蔡同学。
如果经济确实有困难,我们班集体会帮助他的。
”第二天早晨,同学们发现宿舍门下有一个信封,里面装着“还”给蔡同学的钱。
(1)(2分)黄老师的做法保护了学生的A.隐私权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权(2) (6分)联系材料简要分析黄老师如何践行教师职业道德规范。
2. (10分)13岁的初中女生刘某自尊心强,性格倔强,学习成绩欠佳。
其父忙于生意,与孩子交流甚少,遇到女儿表现不好就斥责、打骂。
其母则袒护孩子,认为孩子还小,长大了自然就会懂事。
刘某屡次不交作业,科任老师在班上点名批评她时,她直视着老师,一副桀骜不驯的样子,叛逆心理非常明显。
(1)(2分)案例中的刘某处于A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年中期(2)(2分)下列对初中生典型心理特征描述正确的是A.幼稚B.依赖C.半幼稚、半成熟D.辩证思维为主(3)(6分)联系材料分析刘某父母和科任老师的教育方式存在的问题,并提出合理建议。
3. (12分)刘老师采用民主投票的方式推荐3名三好学生。
全班同学投票的结果是王阳第一,李雪第二,林红和陈杰并列第三。
班长问:“刘老师,两个第三怎么办?”刘老师想了想说:“我投一票给他俩中的一位,不就解决了吗?”不料有个学生举手问:“刘老师,你为什么要投票?”刘老师不假思索地回答:“我是老师,当然可以投票。
”“可是,老师你不能等结果出来后再投票呀!”……(1)(4分)从师生关系的角度看,刘老师要补投票的想法是否正确?为什么?(2)(8分)联系实际,简述教师应如何建立良好的师生关系。
二、学科教学原理、规律的运用(50分)4. (20分)假定《月光曲》(节选)是第三学段课文,请阅读本文,完成题目。
集美区2014年招聘小学教师课堂教学测试通知集美区2014年招聘小学教师课堂教学测试通知根据《2014年厦门市公开招聘中小学幼儿园中职学校教师公告》有关规定,现将课堂教学测试工作有关事项通知如下:一、时间和考点(一)课堂教学测试时间:1.小学语文、小学英语、小学美术:2014年6月1日(星期日)7:00;2.小学数学、小学科学、小学体育、小学音乐:2014年6月2日(星期一)7:00;(二)地点:曾营小学(月美路396号)(三)小学信息、小学心理由厦门市教育局组织测试,时间地点等另行通知。
考生应持本人有效身份证、笔试准考证在规定时间到指定地点报到,逾期视为自动放弃。
二、课堂教学测试对象报考集美区小学教师岗位笔试成绩入围人员,进入面试人员名单已于2014年5月9日在厦门市教育网公布,其中体育、音乐、美术、科学学科须专业技能测试合格者才能进入课堂教学测试。
三、课堂教学测试方法与程序主要考察课堂教学能力及综合能力,采用片段教学方式进行,备考时间30分钟,考试时间15分钟,课堂教学测试满分为100分, 60分及以上合格(面试人数比例为1:1的合格成绩为70分及以上),成绩当场告知。
四、面试纪律要求:(一)参加考试人员须携带身份证、笔试准考证,并于考试前交工作人员验证。
进入考场后,要服从组织安排,遵守纪律,保持安静。
不准携带通讯工具、电子设备、乐器进入考场警戒线内。
(二)服装要求:整洁大方得体,不化浓装,不佩戴饰品。
(三)考试前先进行抽签确定考试顺序,考试时只报抽签号,不做自我介绍,不得提与课堂教学测试无关的其他要求。
(四)违反考场纪律的当场取消考试资格。
五、成绩公示综合成绩总分:语文、数学、英语、心理按笔试成绩占40%、课堂教学测试成绩占60%组成;音乐、美术、体育、科学、信息技术按笔试占40%、专业技能测试占30%、课堂教学测试成绩占30%组成。
综合成绩60分及以上合格。
成绩可登录集美区教育局网站( )查询。
福建厦门市第十中学招考聘用初中顶岗教师模拟卷(二)1、单选题某小区召开业主大会,会上物业管理处马主任现场解答业主的提问,其中符合法律规定的是_____。
A: 未经业主委员会同意,顶楼业主不得私自封闭屋顶天台B: 经物业管理处同意,业主可在自家临街外墙设置广告牌C: 未经业主委员会同意,开发商无权出售架空层内的车库D: 经工商行政管理部门许可,业主可将自家住宅改为商店参考答案: A本题诠释:答案:A【解析】本题考查法律常识。
A选项正确:《最高人民法院审理建筑物区分全部权纠纷案件司法诠释》第3条规定,屋顶天台属于该楼全体业主共有,改变共有部分的用途应当由业主共同决定,所以顶楼业主无权私自封闭屋顶天台。
B选项错误:依据《最高人民法院审理建筑物区分全部权纠纷案件司法诠释》第3条的规定,建筑物的外墙属于业主共有,利用共有部分从事经营性活动应当由业主共同决定。
C选项错误:架空层是建筑用词,顾名思义就是把建筑物用柱子架起来空的那一层。
架空层属于建筑区划的一部分。
依据《物权法》第74条第2款的规定,“建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过出售、附赠或者出租等方式商定”,开发商有权对这部分车位进行处理,无需经业主委员会同意。
D选项错误:《物权法》第77条规定,业主不得违反法律、法规以及管理规约,将住宅改变为经营性用房。
业主将住宅改变为经营性用房的,除恪守法律、法规以及管理规约外,应当经有利害联系的业主同意。
因此,本题选择A选项。
第1题所属考点-题库原题2、单选题下列行为中不属于行政行为的是_____A: 某国家机关为建住宅楼与某建筑公司签订建筑工程承包合同B: 某县技术监督局对所辖境内某化工厂生产国家明令淘汰的产品的行为予以惩罚C: 国家知识产权局专利复审委员会依据利害联系人申请,宣告某专利权无效D: 工商行政管理机关为符合条件的企业颁发业务执照参考答案: A本题诠释:【答案】A。
解析:行政行为是指行政主体在实施行政管理活动,行使行政职权过程中作出的具有法律意义的行为。
2010年集美区中小学、幼儿园教师继续教育
远程培训课程设置一览表
附件一:
学前教育培训课程目录
小学语文课程目录
小学数学课程目录
小学英语课程目录
小学音乐课程目录
小学美术课程目录
初中综合实践
初中地理
专题一
1、你在历史教学中,如何培养学生发现历史问题和解决历史问题的能力,让
学生养成探究式学习的习惯。
2、历史教学提倡教学形式的多样化,你在教学中怎样开发和利用课程教育资
源,因地制宜组织丰富多彩的教学活动。
专题二
1、谈谈你在历史教学中如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效益。
2、教学评价是历史教学环节的重要组成部分,对改进历史教学、提高教学质
量具有重要的意义,你在教学过程中如何发挥教学评价的功能,促进学生学习能力和创新意识的提高。
专题三
1、如何通过历史教学激发学生民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,加深
对中国历史和文化的认同感。
2、就本专题课例内容,试析历史教学如何处理好教师主导作用和学生主体作
用。
3、编写一份历史课堂教学设计。
高中物理
高中通用技术。
2024厦门市集美区新城幼儿园教职工招聘考试真题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。
A.课程设计B.课程评价C.课纲编写D.课表安排【答案】:B2.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。
A.教育信念B.教学效能感C.教师威信D.责任感【答案】:C3.教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
A.教师给学生以适当的帮助B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.只给学生一些知识记忆性的练习D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】:C4.《学记》中说:“不陵节而施。
”下列哪些原则与其在思想上是一致的?()A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则1/ 13D.因材施教原则【答案】:B5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。
这说明教师成长发展处于的阶段是()。
A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】:B6.上课过程中最主要和基本的组成部分是()。
A.检查复习B.讲授新教材C.巩固新教材D.组织教学【答案】:B7.属于内在、不稳定、可控的因素是()。
A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】:D8.以下哪一个不属于组织策略?()A.做笔记B.列提纲C.利用表格D.利用图形【答案】:A9.()不是教育研究方法的特点。
A.客观性B.综合性C.可验证性2/ 13D.伦理性【答案】:D10.下列选项,不属于教师威信形成的主观条件的是()。
A.高尚的思想、良好的道德品质B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.教师的社会地位D.渊博的知识、高超的教育教学艺术【答案】:C11.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。
2014年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷(课程代码9000)1、本试卷满分为150分,考试时间为120分钟。
2、本试卷为两部分:第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
3、请把所有答案涂、写在答题卡的相应位置上。
不要错位、越界答题。
第一部分选择题―、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.党的十八大以来,国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是A.海南B.云南C.福建D.广西2.2013年我国国内生产总值比上年增长A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%3.党的十八届三中全会强调,在资源配置中起决定性作用的是A.政府B.市场C.企业D.个人4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。
即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风5.2013年6月20日上午,神舟十号航天员刘洋在天宫一号,成功地开展了中国首次A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕,其主办城市是A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上,获得“人道主义成就奖”的是A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定,教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育工作的根本要求是坚持A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录没有记满A.3分B.6分C.9分D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师享有的权利是A.对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分 C.参加进修或者其他方式的培训B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 D.努力学习,完成规定的学习任务12.《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展13.我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现的教育特点是A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性14.著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威15.最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子16.现阶段我国教育目的的重点是A.发展学生的智力 C.培养学生的思想政治素质和道德品质B.发展学生的个性特长 D.培养学生的创新精神和实践能力17.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是A.社会政治经济制度决定教育的目的B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度18.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源19.前苏联教育家赞科夫的教学理论是A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论20.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化21.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
20GG 年下半年国家教师资格统一考试中学(综合素质)真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注()。
A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法()。
A. 正确,有利于提高学生的竞争力B. 正确,有利于提高班级教学质量C. 不正确,不利于教师的专业发展D. 不正确,不利于学生的全面发展3. 周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。
这表明周老师具有()。
A. 尊重学生的理念B. 终身学习的意识C. 教学管理的能力D. 课程开发的能力4. 考试结束后,又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是()。
A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的要求5. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20GG-2020 年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质()。
A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点6. 某中学规定:教师迟到一次,罚款10 元;缺勤一次,罚款50 元。
该校的做法()。
A. 正确,学校有教师管理权B. 正确,学校有自主办学权C. 不正确,学校没有罚款的权利D. 不正确,警告无效后才能罚款7. 曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
下列选项中正确的是()。
2014福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
A.重要位置B.主要位置C.首位D.次位2.具有文明的语言习惯,该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。
A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达3.与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决。
该社会领域的年龄班是( )。
A.大班B.中班C.小班D.学前班4.幼儿科学学习的核心是( )。
A.认知B.理解C.操作D.探究5.喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是( )。
A.具有初步的艺术表现与创作能力B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.亲近自然,大胆表现D.喜欢自然界与生活中美的事物6.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
A.每年一次B.每半年一次C.每季度一次D.每两个月一次7.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是( )年。
A.2011B.2012C.2013D.20148.教师应成为幼儿的支持者、合作者和( )。
A.引导者B.主导者C.传授者D.传播者9.幼儿园教育工作评价以( )为主。
A.园长评价B.管理人员评价C.教师自评D.家长评价10.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。
这是因为幼儿的( )。
A.骨韧性强B.骨硬度小C.肌肉比较疲劳D.关节周围韧带不够结实11.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。
这是因为幼儿皮肤( )。
A.保护能力差B.调节体内功能差C.渗透能力强D.表面蒸发快12.为了让幼儿学习某种内容或做某件事,而想办法引起幼儿的兴趣。
这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。
A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.抑制原则13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的( )。
A.耳郭血液循环差B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。
2024年厦门市集美区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称()。
A.实验法B.参观法C.讲授法D.演示法【答案】:D2.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
A.回避这项任务B.坚决选择这项任务C.可能选择这项任务D.犹豫不决【答案】:A3.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。
A.学习与行动B.游戏与学习1/ 13C.学习与思考D.课内与课外【答案】:D4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.为人师表B.敬业爱业C.团结协作D.清正廉洁【答案】:A5.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
A.结构性B.预见性C.系统性D.实效性【答案】:B6.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。
A.演示法B.参观法C.实验法D.实习法【答案】:D7.创造性思维的三个主要特点是()。
A.流畅性、变通性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、灵活性、变通性D.独创性、流畅性、新颖性【答案】:B8.马克思主义说:教育绝非单纯的文化传递,因为它是一种人格的唤醒,这旨在说明()。
A.践行立德树人2/ 13B.构建全媒体交往的育人环境C.建构师生尊重、理解、宽容的和谐关系D.构建师生灵魂对话的交互模式【答案】:D9.把“课程”用于教育科学的专门术语始于()。
集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛初、高中语文学科比赛方案根据《集美区教育局关于举办集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛的通知》(集教[2014]19号),制定本方案。
一、比赛时间与项目1.比赛时间与项目安排:2014年3月15日:初、高中语文片段教学、评课、教学研究、学科技能(现场作文)2.报到时间:(1)参赛选手和学科评委的报到时间为上午7:30。
(选手报到后,抽签确定分组和参加片段教学比赛顺序,抽签号即为选手考号。
)(2)工作人员的报到时间为上午7:15。
二、比赛地点厦门十中三、比赛场地设置初、高中语文片段教学比赛候考室1间、备考室1间(初、高中语文可合用),初中语文片段教学比赛考室1间,高中语文片段教学比赛考室1间;初中语文评课比赛考室1间(须能播放视频),高中语文评课比赛考室1间(须能播放视频);初、高中语文教学研究及学科技能比赛考室1间(初、高中语文合用)。
共计7间。
四、比赛流程安排(一)初中语文组(16人)比赛流程安排A组(8人):8∶00—10∶30 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手8∶00准备,8∶30比赛;2号选手8∶15准备,8∶45比赛;依此类推。
)10∶45—11∶55 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
)14∶00—15∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)15∶45—17∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)B组(8人):8∶00—9∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)9∶45—11∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)13∶30—16∶00 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手13∶30准备,14∶00比赛;2号选手13∶45准备,14∶15比赛;依此类推。
)16∶15—17∶25 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
)(二)高中语文组(12人)比赛流程安排A组(6人):8∶00—10∶00 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手8∶00准备,8∶30比赛;2号选手8∶15准备,8∶45比赛;依此类推。
)10∶45—11∶55 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
)14∶00—15∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)15∶45—17∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)B组(6人):8∶00—9∶30 教学研究(90分钟,根据素材,写课题研究计划。
)9∶45—11∶15 学科技能(现场作文)(90分钟,根据题目,写作文。
)13∶30—15∶30 片段教学(选手准备30分钟,面向评委作15分钟片段教学;1号选手13∶30准备,14∶00比赛;2号选手13∶45准备,14∶15比赛;依此类推。
)16∶15—17∶25 评课(70分钟,观看录像,写书面报告。
)五、工作人员及职责工作人员:初、高中学科工作组组长1人,初、高中片段教学比赛工作人员1人,初中语文评课比赛工作人员1人,高中语文评课比赛工作人员1人,初、高中语文教学研究及学科技能比赛工作人员1人;共计5人。
初、高中学科工作组组长职责:统筹学科比赛考务,负责组织抽签,并向选手说明比赛流程;在每项比赛开始前分发试卷给相应项目工作人员,结束后回收试卷交给学科评委组组长。
(片段教学除外)初、高中片段教学比赛工作人员职责:根据抽签号,组织选手依次进入备考室进行片段教学准备、进入考室进行片段教学。
(需准备空白A4纸,供选手使用)初、高中语文评课比赛工作人员职责:根据比赛流程时间,组织选手进入评课比赛考室,分发试卷,播放教学视频,回收试卷,并交给学科工作组组长。
(工作人员要求熟悉电脑操作)初、高中语文教学研究及学科技能比赛工作人员职责:根据比赛流程时间,组织选手进入教学研究及学科技能比赛考室,分发试卷,回收试卷,并交给学科工作组组长。
(同一选手使用的作文方格纸,折住左上角考号装订)六、初、高中语文学科技能(现场作文)比赛评分标准满分100分,其中:立意、选材60分,结构、语言40分;按优(90—100)、良(75—89)、中(60—74)、差(0—59)四个等级评分。
集美区教师教学技能大赛组委会初、高中语文学科组 2014年3月10日集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛地理学科比赛方案根据《集美区教育局关于举办集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛的通知》(集教[2014]19号),制定本方案。
一、比赛时间与项目1.比赛时间与项目安排:2014年3月15日:片段教学,学科技能,评课,教学研究2014年3月16日:评委评选“教学研究”和“三板”书面稿2.报到时间:(1)参赛选手和学科评委的报到时间为上午7:30,下午为12:50。
(2)工作人员的报到时间为上午7:20,下午为12:50。
二、比赛地点厦门十中三、比赛场地设置多媒体教室两间(面试使用,分高中组、初中组);备考室(高初中组共用);候考休息室(高初中组共用)。
四、比赛流程安排3月15日选手抽签时间:7:45分上午第一场片段教学(现场)1.比赛方式:参赛选手根据教学设计规定的片段教学内容,进行面对评委的现场教学。
2.比赛时间:45分钟(其中准备30分钟)。
3.比赛要求:根据《课程标准》的理念及教学规律特点组织教学,但不用多媒体设备。
4、时间安排:8:00—11:151号8:00进入备考室,8:30片段开考,8:45结束。
2号8:17进入备考室,8:47片段开考,9:02结束。
3号8:34进入备考室,9:04片段开考,9:19结束。
4号8:49进入备考室,9:19片段开考,9:36结束。
5号9:08进入备考室,9:38片段开考,9:53结束。
6号9:25进入备考室,9:55片段开考,10:10结束。
7号9:42进入备考室,10:12片段开考,10:27结束。
8号9:59进入备考室,10:29片段开考,10:44结束。
9号10:16进入备考室,10:46片段开考,11:01结束。
第二场学科技能---三板设计(书面)1、形式:闭卷纸笔测试。
2、内容:一节课的板书设计;绘制某区域简图或某地理原理简图;画一幅地理景观示意图。
3、比赛时间:30分钟4、时间安排:11:05—11:35下午第一场评课(现场)1、比赛方式:参赛选手观看所提供的课堂教学录像(1节课,40或45分钟),以书面方式进行综合评价。
2.比赛时间:70分钟(含观看录像及书面评价或口头评价时间)。
3.比赛要求:根据《课程标准》的理念及教学规律特点进行综合评价。
书面评价字数不少于500字。
4、时间安排:13:00---14:10第二场教学研究(书面)1.比赛方式:参赛选手在规定时间内,根据提供的素材(论文、教学案例等),从中发现值得研究的问题,设计一个课题研究计划。
2.比赛时间:90分钟。
3.比赛要求:符合教学研究要求、新课程理念、针对现实问题,紧扣提供的材料。
4、时间安排:14:20---15:503月16日评委评选“教学研究”和“三板”书面稿;工作人员统计成绩。
五、工作人员及职责高中组工作人员2人(计时1人,成绩统计1人)。
初中组工作人员2人(计时1人,成绩统计1人)。
六、其他要求A4纸100张附:学科技能比赛评分表地理教师教学技能“三板”比赛评分表评委签字:集美区教师教学技能大赛组委会地理学科组 2014年3月3日集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛初中生物学科比赛方案根据《集美区教育局关于举办集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛的通知》(集教[2014]19号),制定本方案。
一、比赛时间与项目1.比赛时间与项目安排:2014年3月15日:上午:观看教学视频、撰写评课稿;片段教学下午:教学研究竞赛;学科技能竞赛(演示实验)2014年3月16日:上午:评课稿评选;教学研究稿评选2.报到时间:(1)参赛选手和学科评委的报到时间为上午7:30,下午为13:10)。
(2)工作人员的报到时间为上午7:15,下午为13:10。
二、比赛地点:厦门十中三、比赛场地设置四、比赛流程安排3月15日上午7:30—7:45 报到、抽签确定片段教学和演示实验比赛的顺序8:00—9:10 观看教学视频、撰写评课稿9:10—9:40 一号选手进入候考室准备片段教学(其余选手间隔15分钟进入候考室)9:45 —10:00 一号选手片段教学10:00—10:15 二号选手片段教学10:15—10:30 三号选手片段教学10:30—10:45 四号选手片段教学3月15日下午13:15—14:45 教学研究竞赛14:50 学科技能竞赛(演示实验)开始14:50—15:05 一号选手演示实验15:10—15:25 二号选手演示实验15:30—15:45 三号选手演示实验15:50—16:05 四号选手演示实验五、工作人员及职责实验员一人,提前准备演示实验材料。
其余工作人员与别科一样。
附演示实验的材料用具:新鲜叶片(如菠菜、蚕豆叶片),显微镜,双面刀片(两片,并排在一起,一侧用胶布粘牢),镊子,载玻片,盖玻片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板。
以上材料两套,一套为备用。
六、其他要求备注:1.需要提供候考室、备考室和考室各一间教室2.需提供实验室一间(用于演示实验)附:初中生物学科实验技能比赛评分标准集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛高中生物学科比赛方案根据《集美区教育局关于举办集美区2014年中小学幼儿园教师教学技能大赛的通知》(集教[2014]19号),制定本方案。
一、比赛时间与项目1.比赛时间与项目安排:2014年3月15日:2014年3月16日:2.报到时间:(1)参赛选手和学科评委的报到时间为上午7:30,下午为13:10。
(2)工作人员的报到时间为上午7:15,下午为13:00。
二、比赛地点三、比赛场地设置1.候考室和考室各一间。
2.实验室(用于演示实验展示)一间。
四、比赛流程安排7:30—7:45 报到、抽签确定片段教学和演示实验比赛的顺序8:00—9:10 观看教学视频、撰写评课稿9:10—9:40 一号选手进入候考室准备片段教学(其余选手间隔15分钟进入候考室)9:45 —10:00 一号选手片段教学10:00—10:15 二号选手片段教学10:15—10:30 三号选手片段教学10:30—10:45 四号选手片段教学10:45—11:00 五号选手片段教学11:00—11:15 六号选手片段教学11:15—11:30 七号选手片段教学11:30—11:45 八号选手片段教学3月15日下午13:15—14:45 教学研究竞赛14:50 学科技能竞赛(演示实验)开始14:50—15:05 一号选手演示实验15:10—15:25 二号选手演示实验15:30—15:45 三号选手演示实验15:50—16:05 四号选手演示实验16:10—16:25 五号选手演示实验16:30—16:45 六号选手演示实验16:50—17:05 七号选手演示实验17:10—17:25 八号选手演示实验3月16日上午8:00 — 9:30 评课稿评选9:30 —11:00 教学研究稿评选11:00—12:00 评选情况统计、划分等级名次五、工作人员及职责1.负责报到签名及抽签工作,登记片段教学和演示实验比赛的顺序。