中心小学学生异动情况

全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级）二〇一二年十一月第一部分系统介绍 (3)第1章文档编写目的 (3)第2章系统建设背景 (3)第3章业务描述 (5)第二部分学校管理 (6)第4章学校基本信息管理 (6)第5章年级信息管理 (7)5。

1 年级增加 (7)5.2 年级修改 (7)5.3 年级删除 (7)第6章班级信息管理 (7)6。

1 班级增加 (8)6.2 班级修改 (8)6.3 班级合并 (8)6。

4 班级删除 (8)第7章复式班管理 (8)7.1 复式班增加 (9)7。

2 复式班修改 (9)7。

3 复式班删除 (9)第三部分学籍管理 (9)第8章学籍注册 (9)8.1 学籍注册 (9)8.3 问题学籍处理 (11)第9章招生入学 (12)9.1 招生计划数变更申请 (12)9。

2 学校录取新生 (13)9.3 学生分班 (14)9。

4 重复招生处理 (14)第10章日常管理 (15)10.1 学生报到 (15)10。

2 学生成长记录 (15)10。

3 关键数据变更申请 (15)10.4 关键数据变更学校审核 (16)10。

5 学籍异动申请 (16)10.6 学籍异动学校审核 (17)10.7 学生调班 (17)10.8 学生花名册管理 (18)10.9 学籍卡片管理 (18)10.10 学籍数据维护 (18)第11章毕业升级 (19)11.1 学生毕业 (19)11。

2 在办业务清理 (19)11。

3 毕业信息管理 (20)11.4 毕业证书管理 (20)第12章综合查询 (20)12。

1 在校生查询 (20)12.2 异动查询 (21)12.3 学籍档案查询 (21)12.4 毕业生查询 (22)12.5 历史数据查询 (22)第四部分营养餐管理 (23)13.1 补助标准管理 (23)13.2 责任体系管理 (23)13.3 受益学生名单查询 (23)13。

4 学生体检信息管理 (24)13。

中小学学籍管理系统操作指南打开浏览器，输入：://xxxx.xxx，进入学籍管理系统登录界面。

输入用户名和密码，点击“登录”按钮进入系统。

用户名为各学校提供的六位行政人员工号，初始密码为号码后六位（末尾为字母需大写）。

输入用户名和密码后，点击“登录”按钮，即可进入学籍管理系统。

点击左侧菜单栏中的“学生信息管理”，进入学生信息管理页面。

在学生信息管理页面中，可以查看学生基本信息、学籍信息、家庭成员信息等。

点击“编辑”按钮，可以对学生信息进行编辑和修改。

点击“删除”按钮，可以对学生信息进行删除操作。

点击左侧菜单栏中的“学籍异动管理”，进入学籍异动管理页面。

在学籍异动管理页面中，可以查看学生的异动记录，包括转学、休学、复学等。

点击“新增”按钮，可以新增学生的异动记录。

在新增异动记录时，需要填写学生姓名、班级、异动类型、异动时间等相关信息。

点击“保存”按钮，将新增的异动记录保存到系统中。

点击“删除”按钮，可以删除不需要的异动记录。

点击左侧菜单栏中的“数据统计与分析”，进入数据统计与分析页面。

在数据统计与分析页面中，可以查看学生信息的统计数据，包括各年级男女生人数、平均分等。

点击“生成报表”按钮，可以将统计数据生成报表形式，方便查看和分析。

点击“导出数据”按钮，可以将统计数据以Excel表格的形式导出。

点击左侧菜单栏中的“系统设置与维护”，进入系统设置与维护页面。

在系统设置与维护页面中，可以设置系统的基本信息、用户权限等。

点击“注销登录”按钮，可以退出系统登录状态。

随着现代教育事业的不断发展，学校对于学生学籍管理的需求日益增加，要求也越来越高。

传统的手工管理模式已经无法满足现代学校的日常管理需求，因此，开发一款学籍管理系统势在必行。

本文将对学籍管理系统的需求、设计、数据库、界面和技术实现进行分析和讨论。

学籍管理系统的主要用户包括学校行政管理人员、教师和学生。

系统需要满足以下功能需求：学生信息管理：包括学生基本信息（如姓名、学号、性别、年龄等）、家庭信息、方式等。

武汉市中小学学籍异动办理有关要求（征求意见稿）根据教育信息化要求，本着服务家长服务学生的要求，尽量让信息跑路、减少家长为转学盖章奔波，逐步使学籍管理由纸质化向无纸化（信息化、网络化）过渡，其间，充分尊重各方要求和实际工作的需要，需要纸质、需要盖章一律予以配合。

结合我市实际，针对学籍异动常见问题，提出具体操作办法。

一、学籍异动流程及佐证材料根据管理权限，义务段由区教育局审核办理，高中段由市教育局审核办理。

（一）转学家长需要向转入学校提供转学佐证材料：学生基本信息表和说明转学原因的证明材料。

其中，学生基本信息表可由转出学校通过《全国中小学生学籍信息管理系统》（下面简称“国网”）打印，以证明学生学籍信息的真实性。

1、市内转学（1）义务段具体流程如下：A．由家长向学校提交转学申请和转学佐证材料。

B．转入学校、转入区教育局、转出学校、转出区教育局审核，在《武汉市中小学生转学申请表》（以下简称“转学申请表”）上签署意见，加盖学校公章和区教育局学籍管理专用章；C．转入学校在国网提交转学申请，上传四方盖章的转学申请表；转入区教育局国网核办。

D．转出学校、转出区教育局国网核办。

佐证材料：A.学籍准确信息学生基本信息表。

B.说明转学原因的证明材料户口（首页+监护人页+学生本人页）、房产证（无房户则提供无房证明或辖区内租房协议）；进城务工人员子女则提供监护人居住证、务工证等。

其他特殊情况需另附出生证明、离婚证、结婚证或抚养权的判决书等，供双方教育局审核。

（2）高中具体流程如下：A.由家长向学校提交转学申请和转学佐证材料。

B.转入学校、转入区教育局、转出学校、转出区教育局审核，在《武汉市中小学生转学申请表》（以下简称“转学申请表”）上签署意见，加盖学校公章和区教育局学籍管理专用章。

C.由区教育局到市教育局办理学籍异动审批表。

D.转入学校提交国网转学申请，上传市教育局异动审批表；市教育局国网核办。

2、市外转入不需要办理纸质转学申请表，国网线上操作，只需要转入学校在国网扫描上传转学佐证材料的原件。

学生工作评估整改措施各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学评估整改措施2014年教育局组织有关人员对我们学校进行教育教学常规检查，检查人员和有关领导对我们学校的办学行为和所取得的成绩予以充分的肯定，同时也对我们提出许多中肯的意见。

针对提出的建议和存在的问题，我们提出以下整改措施。

一、加强制度建设，规范教学常规管理负责检查教学常规管理的工作人员指出我们的教学管理细则及其他一些有关业务考核的制度比较全面，但比较零散。

针对这个问题，学校在这学期的期末召开的教代会上，将出台一系列的校本教科研制度和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。

通过校本教研制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。

同时通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的规定，同时对老师的教学工作我们将在期末进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

二、加强薄弱学科建设，促进平衡发展首先，要严格执行省课程计划，充分落实薄弱学科的课堂教学。

有些教师未能充分落实薄弱学科的课时，特别是语数教师兼教地方学校课程或综合实践活动课的，经常没有落实课时上成语数课。

对此，在下阶段我们一方面要严格执行省课程计划，开足开齐各门功课，一方面要对教师进行专题会议，让教师明确落实课时的真正意义，同时学校考勤时要求考勤人员随机进行检查，对随意吃课的教师进行教育，督促他们严格按照功课表上课。

另外，针对老师们提出的低年级综合实践课程的资源缺乏的意见，我们下一步将积极开发校本课程，我们在下学期把文明礼仪教育和书法做作为校本课程开发的项目，营造书香校园。

其次。

要加强品德与社会、品德与生活和地方与学校课程等薄弱学科的建设和教研活动。

以往，我们因为品德与社会、品德与生活、地方课程没有专任教师，没有设立相应的教研组，教研活动也没能正常进行，并由此致使薄弱学科更加薄弱。

下阶段我们要着手进行这方面的整改，首先设立以上各学科教研组，推选能力强，工作热情的教师担任教研组长，然后每个学期组织大组活动并开展组内互听活动和科研活动。

中小学生学籍管理规定第一章总则第一条为了规范中小学生的学籍管理工作，保障中小学生的权益，提高学生的学习效果，培养健康成长的全面发展人才，根据《中华人民共和国教育法》等相关法规，制定本规定。

第二条本规定适用于中小学阶段的学生学籍管理工作。

第三条学籍管理应坚持公平公正、科学合理、服务育人的原则。

第四条学籍管理主要包括学籍登记、学籍异动、学籍查询、学籍档案管理等内容。

第五条各级教育行政部门应加强对中小学学籍管理工作的指导和监督，确保学籍管理工作的正常运行。

第二章学籍登记第六条学籍登记是指对全体中小学生进行统一登记，确立学生的身份和进校资格。

第七条学籍登记包括学生入学登记和在籍学生信息更新登记。

第八条学生入学登记应按照教育部门的要求和学校规定进行，主要内容包括：学生基本信息、家庭背景、健康状况等。

第九条在籍学生信息更新登记主要包括学生个人信息、家庭变动情况、健康状况等。

第十条学籍登记应及时、准确、完整，确保学生学籍信息的真实性和有效性。

第三章学籍异动第十一条学籍异动是指学生在学校学习期间由于各种原因产生的异动情况。

第十二条学籍异动主要包括：入学、转班、转学、休学、退学、毕业等。

第十三条学生入学应符合相关政策和学校规定，经过学校审核录取。

第十四条学生转班应符合学校规定，经过班主任、家长及学生本人同意后办理。

第十五条学生转学应符合相关政策和学校规定，经过原学校和新学校同意后办理。

第十六条学生休学应符合相关政策和学校规定，经过家长及学生本人申请，学校审核同意后办理。

第十七条学生退学应符合相关政策和学校规定，经过家长及学生本人申请，学校审核同意后办理。

第十八条学生毕业应符合学校规定，经过学校评审合格后办理。

第十九条学籍异动应及时、准确、完整，确保学生学籍信息的真实性和有效性。

第四章学籍查询第二十条学籍查询是指学生及其家长、监护人查询学生学籍信息的行为。

第二十一条学籍查询应主要面向学生及其家长、监护人，也可根据具体情况向相关部门提供查询。

#中心小学教育教学督导检查自评报告#中心小学占地面积25000平方米，建筑面积6794平方米，在校生814名，教职工51名。

近年来，学校坚持以“对学生的一生负责”为办学理念，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“质量第一、依法治教、科研兴校”为管理策略，以创新教育课堂教学改革为突破口，全面实施素质教育，学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路。

学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。

现将#中心小学教育教学工作督导检查自评报告如下：一、主要成绩与经验：第一部分：学校领导班子建设我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。

年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结。

学校在总结、反思过去办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展规划，描绘了学校今后可持续发展的美好蓝图。

我校依法治校、依法治教，以实际行动争创“依法治校示范校”、“教育收费规范学校”。

学校依法治校工作机制健全，管理制度完善健全，管理体制完善，各项办学活动依法规范，民主管理机制健全，教师权益得到保障，学生权益得到尊重和维护，法制宣传教育成效明显。

我校现有校级领导6人。

均为市、区骨干教师。

其中本科学历1人，大专学历5人。

校级领导有较高的理论和政策水平，深化改革，开拓创新，掌握教育教学规律，组织协调各部门对学校实行有效的管理，成效显著。

班子所有成员都能胜任所任学科的教学工作，成为本学科行家，受到家长、老师、同行的一致好评。

我校工会组织积极参与学校的管理，每年召开教代会，维护教职工的合法权益。

校务公开制度的建立、校内校外校务公开栏的设置，更增强了学校工作的透明度。

学校领导，职责明确，配合默契，保证了学校各项工作的顺利开展。

第二部分：教师队伍管理我校现有教职员工51人，其中专任教师50人，100%持有相应的教师资格证书，学校加强教师队伍建设，重视教师的学历进修、现代教育技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲座、比赛、研讨、专家引领等多种途径，提高他们的教育教学水平。

邓州市中小学生学籍异动操作说明（试行）一、县内转学流程（教育部电子学籍）1、转入学校提出申请。

2、转出学校进行审核。

3、县级教育主管部门审核。

二、市内、省内转学流程（教育部电子学籍）1、转入学校提出申请。

2、转入学校的县级教育主管部门审核。

3、转出学校进行审核。

4、转出学校的县级教育主管部门审核。

三、跨省转学流程（教育部电子学籍）1、转入学校提出申请。

2、转入学校的县级教育主管部门审核。

3、转出学校进行审核。

4、转出学校的县级教育主管部门审核。

注：因个别省学籍系统未建立完成，所以个别省学籍暂不能办理。

四、留级管理根据中小学校学籍管理规定，义务教育阶段学生原则上不得留级，确因特殊情况需留级的，由个人写出申请，学校提交报告由中心校统一提交教育主管部门（局基础教育科）办理，留级比例不超过该校本级段人数的3％。

五、休（复）学程序1、学生到学校提出申请（个人申请、县级以上医院的诊断证明和治疗费用票据），学校审查后在网上提出申请，同时填写休学申请表，并加盖学校公章，由中心校统一提交教育主管部门（局基础教育科）办理。

2、休学时间一般为1年，毕业班原则上不办理休学。

休学时间结束后由家长提交复学申请，学校系统上操作复学，中心校上报基础教育科审批复学。

六、有关要求：1、我市所有转入学生由接收学校的中心校于每年3月份、9月份统一提交转学申请表、转学花名册到教育主管部门（局基础教育科）集中办理学籍异动（转学）办理审核手续（即纸介申请表、花名册审批）。

2、网上转学时需提供纸介转学申请表。

双方学校、教育主管部门收到完善的纸介转学申请表后方可在学籍系统上办理学籍异动（转学）手续（即系统上办理电子学籍）。

3、我市市内转学由转入学校所在中心校提供花名册和转学申请表，转出学校所在中心校不再提交转学申请表和花名册。

跨市、跨省转出学生办理学籍由家长于每年3月份、9月份提交转学申请表到转出学校、教育主管部门（局基础教育科）办理学籍异动（转学）手续。

新泰市教育局关于规范学生学籍管理的通知各乡镇（街道）教育办公室、市直各中小学：为进一步规范学籍管理工作，现将有关工作通知如下：1、做好《山东省普通中小学管理基本规范》《山东省普通中小学学籍管理规定》的学习和宣传工作。

学生不得随意转学，确因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。

转学不得变更就读年级。

毕业年级学生一般不准转学。

高中学生在本县（市、区）内不准转学。

义务教育段学生在本学区内不准转学。

严格控制班额，小学每个班级不超过45人，初中不超过50人；高中日常班班额以50人为宜，最多不超过56人。

凡超班额的学校一律不准接受转入学生。

2、我市乡镇之间学生提出转学申请，由乡镇教育办公室按照学籍管理规定进行严格审查，确实符合转学条件的，报教育局核准后办理学籍异动。

乡镇学校学生申请转学到城区学校，由原学校、乡镇教育办公室先后对学生的转学申请和相关材料进行严格审查，确实符合转学条件的，由乡镇教育办公室学籍管理员将相关材料提报教育局，教育局确认后，根据城区学校规模和接纳能力进行统筹安排。

3、自2013年3月起，未经教育局批准,任何学校不得随意转入转出学生，任何学校不得接受未办理学籍的学生入学。

学校将需要变动的学生名单及相关证明材料（见附件）提报教育局，经审核同意后办理学籍变动，异动完成后学生方可入学。

4、学校在办理完学生转学手续后一周内安排学生入校或离校，不能出现学籍办理完但学生仍不到位的情况，尤其是转入学生出现空挂学籍的现象。

若因学生空挂学籍出现严重后果，由学校校长承担责任。

5、各学校校长为学校学籍管理工作第一责任人，承担领导责任；分管学生学籍工作的校领导是主管责任人，承担组织和监管责任；学校学籍管理人员是直接责任人，承担具体工作。

各乡镇街道教育办公室必须选派专人管理，学籍管理人员的基本信息须报市教育局备案。

中小学学籍异动操作说明一、引言学籍异动是指学生在教育期间发生的一系列变化，包括转学、休学、复学、退学、转班等。

学校在进行学籍异动操作时，需要按照一定的规定和流程进行操作，以确保学生学籍信息的准确性和完整性。

本文为中小学教育工作者提供学籍异动操作说明，旨在帮助他们正确、高效地处理学籍异动事务。

二、转学操作1. 转出学籍学校接到学生转学申请后，应按照以下步骤办理学籍转出手续：（1）核实学生信息：确认学生的姓名、年级、班级以及家长提供的转学相关材料的真实性。

（2）登记转学申请：将学生的转学申请登记到系统中，并在纸质档案中进行备份。

（3）核发转学证明：根据学校的相关规定，开具转学证明，并在学生的学籍档案中加盖学校公章。

（4）移交学籍资料：将学生的学籍档案资料以书面形式移交给转入学校，并留下相关备份。

2. 转入学籍学校接到学生转入申请后，应按照以下步骤办理学籍转入手续：（1）核实学生信息：与转出学校核实学生的姓名、年级、班级以及转学相关材料的真实性，并将核实结果记录在转入申请表上。

（2）办理转入手续：填写转入申请表，包括学生基本信息、原就读学校名称、原就读班级等，并将转入申请表移交给教务处办理。

（3）办理入学手续：根据学校相关规定，办理学生入学手续，包括身份证明、体检表、户口本等，并在系统中登记相关信息。

（4）接收学籍档案：与转出学校联系，将学生的学籍档案移交给转入学校，对接收的学籍档案进行核实并存档。

三、休学操作1. 休学申请（1）家长申请：家长提出书面休学申请，说明休学原因、休学时间，签字后提交给班主任。

（2）审核休学申请：班主任将休学申请提交给学校教务处审核，教务处根据学校相关规定审核申请。

（3）批准休学申请：教务处审核通过后，将休学申请表转交给学校领导审批。

（4）通知申请结果：学校领导审批通过后，将休学申请结果通知家长和班主任，并记录在学籍档案中。

2. 休学返校（1）准时返校：家长在休学期满后办理学生返校手续，准时将学生返校，并与班主任确认学生的休学情况。