弘扬廉政文化,构建和谐校园——高校廉政文化弘扬模式探微

弘扬廉政文化构建和谐校园与会的各位领导、各位同行：大家好！首先，感谢区纪检委领导给我这次与大家共同交流学习的机会，在此，我将银州区教育系统如何开展“廉政文化进校园”活动，向与会的各位领导、同行做以简要汇报。

我汇报的题目是“弘扬廉政文化构建和谐校园”。

有不当之处，敬请各位领导和同行给予批评指正。

2005年以来，在市教育局、区纪检委的正确领导和具体指导下，我们在全区各小学校中认真开展了“廉政文化进校园活动”，把廉洁教育作为学校德育的重要内容，领导重视，思想认识到位，创新形式，真抓实干，做到廉洁教育与课堂教学、与校园文化建设、与学校活动相结合，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

教育系统的廉政文化进校园工作得到了各级领导的充分肯定，廉政文化进校园工作取得了阶段性的成果。

我们的主要做法是：一、统一思想，提高廉政文化进校园工作的重要性和必要性认识在开展廉政文化进校园活动伊始，部分领导、教师在认识上出现了一些偏差，认为廉政教育应该面对党政机关，而且学校工作任务繁重，要实施“两基”攻坚，要抓管理，抓质量，在学校开展廉政教育是形式主义，没有实际意义，势必影响学校教育教学工作正常开展和教育教学质量的提高等。

针对这种思想状况，我们一是抓学习提高。

组织领导和教师认真学习《教育部办公厅关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》等有关党风廉政建设的文件，进一步明确各级党委赋予我们的教育工作任务。

二是组织领导和教师观看反腐倡廉的电教片，深刻剖析腐败分子内因和外因。

三是组织领导和教师开展廉政文化进校园的大讨论活动。

经过学习、剖析、讨论，使大家进一步认识到廉政教育是学校德育工作的重要内容，在学校开展廉政教育是教育本质所决定，是教育工作者义不容辞的义务，在学校开展廉政教育有利于培养学生树立正确的世界观、价值观、人生观，从小培植廉洁根基，有利于在社会中营造“崇廉尚洁”的良好氛围，抑制腐败分子形成的外部因素，有利于进一步净化教育这一片神圣的土地。

弘扬廉政文化构建和谐校园灵台一中廉政文化进校园工作简介根据县纪委和教育党工委关于加强廉政文化进校园的指示精神，学校按照廉政文化与校园文化建设相结合的要求，以“敬廉崇洁”为主题，以多种校园文化活动形式为载体，广泛传播廉政文化和廉政知识，培养了广大师生廉洁高尚的道德情操，形成了党员干部“廉洁从政、勤俭办学”；教师“廉洁从教、服务学生”；学生“敬廉崇洁、诚信守法”的良好氛围。

一、全局性领导，多举措部署为使我校的廉政文化进校园活动制度化、规范化、长期化，学校成立以校长周建荣为组长，党委副书记、纪委书记张玉敏为副组长，各校级领导和中层领导为成员的廉政文化进校园活动领导小组，明确了各成员的分工及工作职责，做到了分工合作，齐抓共管。

把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。

制定了《灵台一中“廉政文化进校园”活动方案》和“灵台一中教职工十不准”制度。

二、全校性发动，多渠道宣传学校采取多种形式进行宣传、动员。

利用广播站、橱窗、校园网站向师生进行敬廉崇洁意义的宣讲。

通过教职工例会和政治学习会，组织教职工学习有关文件，并用典型事例阐述腐败行为给国家、给社会、给家庭带来的危害，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，营造爱教、爱生的良好氛围。

利用班会课、黑板报和国旗下讲话，对学生进行爱国主义、理想信念、传统道德和法制意识教育，培养学生的高尚人生信念和远大理想，形成以廉为荣，以贪为耻的正确人生观、价值观。

三、全方位拓展，多领域渗透开展廉政文化进校园活动进行了全方位拓展，多领域渗透，做到了八个结合。

即“廉政文化进校园”活动与师德师风建设相结合，与未成人思想道德建设相结合，与校园文化建设相结合，与制度建设相结合，与队伍建设相结合，与课堂教学相结合，与规范办学行为相结合，与家庭教育相结合。

四、全面性活动，多样化载体在党员干部教育方面，以党的群众路线教育实践活动为契机，进行理想、信念、人生观教育，组织党员干部深入学习党章和习总书记系列讲话等材料，实行领导班子公开廉政承诺，签定党风廉政建设责任书，组织全体教职工举行拒绝有偿家教签字仪式。

弘扬廉政文化构建和谐校园与会的各位领导、各位同行：大家好！首先，感谢区纪检委领导给我这次与大家共同交流学习的机会，在此，我将银州区教育系统如何开展“廉政文化进校园”活动，向与会的各位领导、同行做以简要汇报。

我汇报的题目是“弘扬廉政文化构建和谐校园”。

有不当之处，敬请各位领导和同行给予批评指正。

2005年以来，在市教育局、区纪检委的正确领导和具体指导下，我们在全区各小学校中认真开展了“廉政文化进校园活动”，把廉洁教育作为学校德育的重要内容，领导重视，思想认识到位，创新形式，真抓实干，做到廉洁教育与课堂教学、与校园文化建设、与学校活动相结合，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

教育系统的廉政文化进校园工作得到了各级领导的充分肯定，廉政文化进校园工作取得了阶段性的成果。

我们的主要做法是：一、统一思想，提高廉政文化进校园工作的重要性和必要性认识在开展廉政文化进校园活动伊始，部分领导、教师在认识上出现了一些偏差，认为廉政教育应该面对党政机关，而且学校工作任务繁重，要实施“两基”攻坚，要抓管理，抓质量，在学校开展廉政教育是形式主义，没有实际意义，势必影响学校教育教学工作正常开展和教育教学质量的提高等。

针对这种思想状况，我们一是抓学习提高。

组织领导和教师认真学习《教育部办公厅关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》等有关党风廉政建设的文件，进一步明确各级党委赋予我们的教育工作任务。

二是组织领导和教师观看反腐倡廉的电教片，深刻剖析腐败分子内因和外因。

三是组织领导和教师开展廉政文化进校园的大讨论活动。

经过学习、剖析、讨论，使大家进一步认识到廉政教育是学校德育工作的重要内容，在学校开展廉政教育是教育本质所决定，是教育工作者义不容辞的义务，在学校开展廉政教育有利于培养学生树立正确的世界观、价值观、人生观，从小培植廉洁根基，有利于在社会中营造“崇廉尚洁”的良好氛围，抑制腐败分子形成的外部因素，有利于进一步净化教育这一片神圣的土地。

关于校园廉政文化传播与建设的思考随着社会的不断发展，校园廉政文化传播与建设变得尤为重要。

校园是青少年学生接受教育的重要场所，校园内的廉政文化对学生成长成才具有重要的影响。

校园廉政文化的传播与建设成为了当前教育工作中亟待解决的重要问题。

本文将对此进行深入探讨。

校园廉政文化的传播与建设是教育工作的重要内容。

教育部门应当认识到，校园廉政文化的传播与建设不仅仅是一项任务，更是一种责任和义务。

学校作为青少年学生的主要教育场所，承担着培养学生的任务。

而校园廉政文化的传播与建设正是学校培养学生品德和素质的重要内容。

只有通过传播廉政文化，树立正气，才能让学生在清廉的氛围中茁壮成长，健康成才。

校园廉政文化的传播与建设要始于学校领导班子。

学校领导班子在廉政文化建设中发挥着重要的作用，他们应该以身作则，率先垂范。

只有学校领导班子本身是廉洁的，才能形成良好的教风、学风，推动校园廉政文化的建设。

学校政治理论课教师也应加强学生思想政治教育，引导学生明辨是非，树立正确的人生观、价值观，增强学生的廉政意识。

校园廉政文化的传播与建设要注重学生实际行动。

作为学生，他们更容易受到周围环境的影响。

学校应当在日常的教育教学中，引导学生树立正确的价值观念，牢固树立廉洁从教、廉洁从学的理念。

学校还可以通过开展一些校园文化活动、主题班会和社团活动等形式，增强学生对廉政文化的认识和理解，使学生在实际行动中自觉遵守廉政规范。

第四，校园廉政文化的传播与建设要借助多种途径和手段。

学校可以通过开展廉政文化教育主题班会、校园文化节、廉政文化讲座等形式，使学生在参与活动的过程中增强对廉政文化的认同和理解。

学校还可以通过举办廉政文化知识竞赛、演讲比赛等活动，引导学生深入了解廉政知识，提高他们的廉政意识。

学校还应该注重廉政文化的宣传工作，利用校园广播、校园电视台、校园网络等媒体，将廉政文化传递给每一位学生。

校园廉政文化的传播与建设是教育工作中的一项重要任务。

只有通过不懈的努力，才能逐渐形成廉政社会的风气，培养出更加合格、更加优秀的青少年学生。

弘扬廉洁文化,共建廉洁校园
随着我国经济的快速发展，廉洁文化的重要性也日益凸显。

作为
中国特色社会主义的基本国策之一，廉政建设早已成为我们国家的重
要战略。

在这个背景下，我们高校的师生们也应该弘扬廉洁文化，共建廉
洁校园。

首先，我们应该注意自身修养，秉持高尚的品德。

作为学生，我
们应该严格遵守校纪校规，不做任何违法乱纪的事情。

同时，要增强
自我约束意识，不关注、不纠缠各种虚浮的名利，勇于承担个人责任，追求真正的价值。

其次，我们应该倡导诚信原则，遵循公平公正的评价标准。

在学习、竞赛、评比等各种场合，我们要以诚信为准则，不通过不正当手
段谋求不当的好处。

同时，在交往中要讲求互信互助，不利用别人的
瑕疵占取私利。

最后，我们还应该注重学习廉洁文化的知识，积极参与到建设廉
洁校园中来。

我们可以通过参加廉洁文化讲座、实践活动等方式，提
高我们的廉洁素质，做到自律、自省、自重，添彩校园，造福社会。

总之，廉政建设是一项长期而持久的工程。

我们每一个人都应该
在日常生活中积极践行廉政理念，努力做廉洁的人，共建廉洁的校园。

只有这样，才能实现一个优良的大学文化基础，推进我们国家的和谐发展，使我们的社会更加美好。

高校是立德树人的主阵地，肩负着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的使命，也是先进文化建设的重要场所，关系着提高全民思想道德水平的重任，深入推进廉政文化建设，促进治校从严、治教从严、治学从严，有助于营造风清气正的育人环境。

一、高校廉政文化建设的意义高校廉政文化建设承担着传承廉洁理念、弘扬廉洁风尚的重要使命，“通过一系列的廉政教育活动，使教职工养成廉洁从政、勤勉务实和知纪守法等思想观念和行为习惯，勇于同身边的不良现象作斗争，进而形成崇廉尚实、风清气正的校园文化氛围”[1]，是促进学校改革发展优化教书育人环境的重要举措。

有利于在高校形成“不敢腐不能腐不想腐”的格局。

将全面从严治党向高校发展是当前的一个重大课题，高校不是绝对纯洁的“象牙塔”，不能成为反腐败的“死角”。

高校廉政文化建设以弘扬廉政文化、传播廉政知识为主线，以有效预防抵制腐败、弘扬风清气正、鞭挞歪风邪气为目标，不断推进教风、学风、校风和管理作风建设，构建公平正义、清正廉洁、和谐有序的校园环境。

有利于提升师生的道德素养。

高校廉政文化是大学生道德素养中的重要环节，强化廉政文化，帮助大学生提高鉴别力，自觉抵制不良思潮的影响，让廉政文化入眼、入耳、入心，让廉洁自律成为师生的道德操守，并转化为行动自觉，让他们在日后的工作中“廉洁从业”。

高校教职员工的思想品德、仪表风范、行为情操对大学生会产生最直接的影响，清廉从教是全社会对高校教职员工提出的基本职业要求，通过廉政文化建设大力培育教师爱岗敬业、严谨治学、为人师表的道德情操，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德师风建设的始终，成为大学生的楷模和表率。

有利于引领社会风气。

在我国大部分的人都接受过高等教育的洗礼，高校是高尚道德、品行操守的示范地，高校学生是高尚道德情操的“传播者”，在人生的关键期对他们进行廉政文化教育，将中华优秀传统文化和社会主义先进文化中的廉洁文化思想化盐于水的方式渗透到广大师生中，让廉洁自律成为师生的道德操守，并转化为行动自觉，形成普遍的价值规范，使他们“廉洁从业”，这样才能在整个社会中形成良好的廉洁风气。

弘扬廉政文化构建和谐校园汇报5则弘扬廉政文化是构建和谐校园的重要举措之一。

廉政文化是对学校内外成员进行廉政意识、廉洁行为等方面的教育，提高大家的廉政素养，形成廉洁自律的良好风尚。

下面是我为您整理的5个关于弘扬廉政文化构建和谐校园的汇报：1. 开展廉政教育活动为了弘扬廉政文化，我们学校开展了一系列廉政教育活动。

通过举办讲座、书法比赛、征文比赛等形式多样的活动，向学生宣传廉政理念和价值观，引导学生积极参与廉政建设，培养学生廉洁自律的意识和能力。

此外，我们还组织学生到廉政教育基地参观学习，让学生亲身感受廉洁治校的成果，增强对廉政的认同感。

2. 建立廉洁成才示范班级为了进一步推动廉政建设，我们学校设立了廉洁成才示范班级。

这些班级的学生必须签订廉政承诺书，保证自己遵守廉洁自律的要求，并且班级成员之间也要相互监督，发现任何不正之风及时纠正。

廉洁成才示范班级将公开展示廉洁自律的典型事例，鼓励其他班级向他们学习，逐渐形成全校范围的廉洁自律氛围。

3. 推行廉洁课堂建设廉政文化教育需要贯穿于学校的各个方面，课堂教育是其中非常重要的一环。

我们学校在各个学科中加入了廉洁教育的内容，在教学中注重培养学生的道德素养和廉洁自律能力。

同时，学校还提供廉洁课堂教学资源库供教师参考，在教学中帮助学生全面了解廉政文化的重要性，激发学生的廉洁意识。

4. 建立廉洁评优机制为了激励学生自觉遵守廉政准则，建立了校内廉政评优机制。

每学期学校将评选出一批廉洁学生，奖励其在廉政自律方面的表现。

这种评选机制鼓励学生自觉遵守校规校纪，加强廉政教育成果的巩固和深化，同时也起到了示范作用，带动更多学生加入廉洁行列。

5. 加强廉政宣传报道廉政文化的宣传报道是弘扬廉政文化的重要手段。

我们学校定期组织校园廉政文化宣传活动，如举办廉政文艺汇演、发布廉政公告栏等，向全校师生传播廉政理念，弘扬廉洁风尚。

此外，学校还通过校刊、电子校报等媒体发布廉政新闻和廉洁典型事例，让广大师生深入了解廉政文化的价值和意义。

弘扬廉政文化构建和谐校园与会的各位领导、各位同行：大家好！首先，感谢区纪检委领导给我这次与大家共同交流学习的机会，在此，我将银州区教育系统如何开展“廉政文化进校园”活动，向与会的各位领导、同行做以简要汇报。

我汇报的题目是“弘扬廉政文化构建和谐校园”。

有不当之处，敬请各位领导和同行给予批评指正。

2005年以来，在市教育局、区纪检委的正确领导和具体指导下，我们在全区各小学校中认真开展了“廉政文化进校园活动”，把廉洁教育作为学校德育的重要内容，领导重视，思想认识到位，创新形式，真抓实干，做到廉洁教育与课堂教学、与校园文化建设、与学校活动相结合，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

教育系统的廉政文化进校园工作得到了各级领导的充分肯定，廉政文化进校园工作取得了阶段性的成果。

我们的主要做法是：一、统一思想，提高廉政文化进校园工作的重要性和必要性认识在开展廉政文化进校园活动伊始，部分领导、教师在认识上出现了一些偏差，认为廉政教育应该面对党政机关，而且学校工作任务繁重，要实施“两基”攻坚，要抓管理，抓质量，在学校开展廉政教育是形式主义，没有实际意义，势必影响学校教育教学工作正常开展和教育教学质量的提高等。

针对这种思想状况，我们一是抓学习提高。

组织领导和教师认真学习《教育部办公厅关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》等有关党风廉政建设的文件，进一步明确各级党委赋予我们的教育工作任务。

二是组织领导和教师观看反腐倡廉的电教片，深刻剖析腐败分子内因和外因。

三是组织领导和教师开展廉政文化进校园的大讨论活动。

经过学习、剖析、讨论，使大家进一步认识到廉政教育是学校德育工作的重要内容，在学校开展廉政教育是教育本质所决定，是教育工作者义不容辞的义务，在学校开展廉政教育有利于培养学生树立正确的世界观、价值观、人生观，从小培植廉洁根基，有利于在社会中营造“崇廉尚洁”的良好氛围，抑制腐败分子形成的外部因素，有利于进一步净化教育这一片神圣的土地。

弘扬廉政文化，构建和谐校园鹿泉市实验小学崔军霞中华传统思想文化历经沧桑五千年，具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的德育资源。

而作为其组成部分的廉政文化经过代代洗礼之后，成为是社会主义先进文化的重中之重，其本质是以“三个代表”思想为指导，以培育执政兴国、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公，弘扬社会主义正气为主要内容，是社会主义政治文明和精神文明的重要体现。

校园廉政文化建设与构建和谐校园具有统一性.积极开展廉政文化进校园活动对于我们加强校园文化建设，培养全体师生崇廉敬廉的思想品质，对弘扬整个社会的廉政文化，造就合格的社会主义事业的建设者和接班人有着十分重要的意义。

那么，面临如此复杂的社会，我们应如何弘扬廉政文化，构建和谐校园呢？为此，我做了如下思考：一、要营造向上的校园风尚，提高广大师生的思想认识。

好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。

要把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

当前，要按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为。

要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。

（一）使广大师生充分认识到加强校园廉政文化建设，是弘扬和创造先进性文化的内在要求。

“三个代表”重要思想把文化建设的重要性提升到了一个新的境界。

学校是培养人才，传承文明，生产、传播和创造新思想、新理念、新文化的重要基地。

因此，加强校园廉政文化建设、必须充分发挥学校学科综合的优势，向师生员工传播先进的廉政理念、廉政知识、廉政人物、廉政要求，并向社会辐射。