素质测评技术练习题

人员素质测评理论与方法串讲练习题1. 下列对“素质”的概念理解不正确的是（ C ）A.“素”字本意为生帛，指构成事物的基本成分或带根本性的物质。

B.“质”字意为“独立于人的意识以外的客观存在”，是“底子”.“物类的本体”和“禀性”。

C.心理学里“素质”指的是人的心理发展的生理条件，能决定人的心理内容与发展水平。

D.素质指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。

2. 同一个体的各种素质.同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系.难分难割，统一作用于行为方式.行为产品与工作绩效，这说明了素质的( D )。

A.可塑性B.表出性C.差异性D.综合性3. 个体的素质是在遗传.环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的( D )A．先天性 B．后天性 C．稳定性 D．可塑性4. 素质的第一特性是它的________。

它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。

它说明了素质开发的必要性。

( D )A.可塑性B.可靠性C.差异性D.原有基础作用性5. 素质虽然是内在的，隐蔽的，但它却会通过一定的行为方式.工作绩效.行为结果等媒介与途径表现出来。

这体现了素质的（ B ）特性。

A.差异性B.表出性C.内在性D.可塑性6．心理素质包括：品德素质、文化素质、心理健康素质（ C ）等.A.技能素质B.智力素质C.智能素质D.才能素质7. 人员素质测评类型按照测评标准划分有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。

飞行员的选拔与录用主要属于（ C ）。

A. 无目标测评B.常模参照性测评C.效标参照性测评D. 选拔性素质测评8. 素质测评的( A )原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，其有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利，这是保证选拔性测评结果被公众接受的前提之一。

A.公平性B.差异性C.准确性D.可比性9. 在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以___________为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。

素质测评考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于个人素质的基本范畴？A. 道德素质B. 身体素质C. 心理素质D. 学历背景答案：D2. 团队协作中，以下哪种行为是不利于团队发展的？A. 积极沟通B. 互相支持C. 推卸责任D. 共同目标答案：C3. 在处理问题时，以下哪种思维方式更有助于找到解决方案？A. 单向思维B. 多角度思考C. 固守成见D. 逃避问题答案：B4. 以下哪项不是创新能力的表现？A. 好奇心B. 批判性思维C. 墨守成规D. 勇于尝试答案：C5. 个人情绪管理中，以下哪种做法是正确的？A. 情绪发泄B. 情绪压抑C. 情绪转移D. 情绪调节答案：D6. 以下哪种行为是社会责任感的体现？A. 遵守社会规则B. 只关心个人利益C. 无视他人需求D. 逃避社会责任答案：A7. 以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 清晰表达B. 倾听理解C. 单向传递D. 反馈确认答案：C8. 在面对压力时，以下哪种应对方式是不恰当的？A. 积极面对B. 合理分配时间C. 逃避现实D. 寻求帮助答案：C9. 以下哪项不是时间管理的有效方法？A. 设定优先级B. 制定计划C. 拖延D. 评估效率答案：C10. 以下哪项不是批判性思维的特点？A. 怀疑一切B. 逻辑推理C. 客观分析D. 证据支持答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述团队协作的重要性及其对个人发展的影响。

答案：团队协作的重要性在于能够集合不同成员的专长和智慧，共同解决问题，提高工作效率。

对个人发展而言，团队协作能够提升沟通能力、协调能力以及解决问题的能力，同时也能培养个人的团队精神和社会责任感。

2. 描述批判性思维在解决问题过程中的作用。

答案：批判性思维在解决问题过程中的作用主要体现在能够深入分析问题的本质，避免表面化的判断；通过逻辑推理和证据支持，形成合理的假设和结论；同时，批判性思维还能帮助我们识别和避免思维误区，提高决策的准确性。

2023初中综合素质测评信息技术复习题库班级姓名学号一、选择题==＝=＝=＝=＝==＝========＝=====＝＝【信息技术前沿】=＝====＝=＝=======＝=====＝＝＝====＝=========＝＝1.２023年12月2日,中国无人驾驶公交车正式上路了！这是中国乃至全球首例在开放旳道路上进行无人驾驶，标志着无人驾驶时代旳正式到来!请问此事发生在中国哪个都市……………………………………………（ ) Ａ．杭州 B．上海Ｃ.深圳 D．北京2.2０23年10月26日,沙特阿拉伯授予美国汉森机器人企业生产旳“女性”机器人公民身份，拥有仿生橡胶皮肤，可模拟6２种面部表情，其“大脑”采用了人工智能和goｏgle语音识别技术，能识他人类面部、理解语言、记住与人类旳互动。

请问这个“女性”机器人旳名字是…………………………………………………（ ) A．索菲亚 B．玛丽 C.凯特 D.珍妮3.阿尔法狗(ＡlphaGo)是第一种击败人类职业围棋选手、第一种战胜围棋世界冠军旳人工智能程序，由google(Ｇoｏgle)旗下ＤeepMiｎd企业戴密斯·哈萨比斯领衔旳团体开发。

其重要工作原理是“深度学习”。

2023年10月1８日，DeepMind团体公布了最强版AlphaGｏ，代号为A.AlｐｈaＧo 2.0B.AlphａＧo Zero Ｃ．AlpｈaGo Ｖ2.０D．AlpｈaGｏＤeep4.这是集科学,技术，工程，艺术，数学于一体旳综合教育，倡导将各个领域旳知识通过综合旳课程结合起来,加强学科间旳互相配合,发挥综合育人功能，让学生在综合旳环境中学习,在项目活动中应用多种学科旳知识处理问题。

……………………………………………………………………………………………………………( ) Ａ.SＴEM B.翻转课堂 C.慕课 D．STEAM5．当我们上午去学校时，把当日需要旳东西放进背包，这就是预置和缓存;当我们弄丢东西时,一般会沿走过旳路寻找,这就是回推。

素质测评考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 素质测评的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 培训发展C. 绩效考核D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是素质测评的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 随意性原则D. 发展性原则答案：C3. 素质测评中的“素质”指的是什么？A. 个人能力B. 个人品质C. 个人能力与品质D. 个人知识答案：C4. 以下哪项不是素质测评常用的方法？A. 面试B. 笔试C. 心理测试D. 星座分析答案：D5. 素质测评的流程通常不包括以下哪一步？A. 确定测评目标B. 设计测评工具C. 收集测评数据D. 忽略结果反馈答案：D6. 以下哪项是素质测评中常用的心理测试类型？A. 智力测试B. 性格测试C. 能力测试D. 以上都是答案：D7. 素质测评的结果通常用于以下哪个方面？A. 人员选拔B. 人员培训C. 人员晋升D. 以上都是答案：D8. 以下哪项不是素质测评中常用的评价标准？A. 行为锚定等级评价法B. 360度反馈C. 强制分布法D. 星座匹配度答案：D9. 以下哪项是素质测评中常用的面试类型？A. 结构化面试B. 非结构化面试C. 半结构化面试D. 以上都是答案：D10. 素质测评中，以下哪项不是评价中心技术的特点？A. 模拟工作情景B. 多评价者参与C. 单一评价者参与D. 综合多种测评方法答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 素质测评中，以下哪些因素可能影响测评结果的准确性？A. 测评工具的科学性B. 测评者的专业性C. 被测评者的情绪状态D. 测评环境的舒适度答案：A, B, C, D12. 以下哪些是素质测评中常用的评价中心技术？A. 无领导小组讨论B. 角色扮演C. 文件筐测试D. 案例分析答案：A, B, C, D13. 以下哪些是素质测评中常用的评价标准？A. 行为锚定等级评价法B. 360度反馈C. 强制分布法D. 排序法答案：A, B, C, D14. 以下哪些是素质测评中常用的心理测试类型？A. 智力测试B. 性格测试C. 能力测试D. 职业兴趣测试答案：A, B, C, D15. 以下哪些是素质测评中常用的面试类型？A. 结构化面试B. 非结构化面试C. 半结构化面试D. 压力面试答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共20分）16. 素质测评的结果只能用于人员选拔。

初中综合素质测评信息技术练习题一、选择题1、信息处理的六个基本环节除了采集、传输、加工外，还有：( )A、存储、输入、输出B、存储、输入、打印C、存储、运算、输出D、输入、运算、输出2、当今的信息技术，主要是指：( )A、计算机和网络通信技术B、计算机技术C、网络技术D、多媒体技术3、办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于：( )A、科学计算B、实时控制C、数据处理D、辅助设计4、提出“存储程序和采用二进制系统”这个设计思想的科学家是：( )A、牛顿B、帕斯卡C、比尔·盖茨D、冯·诺依曼5、计算机数据的表现形式是：( )A、八进制B、十进制C、二进制D、十六进制6、计算机硬件能直接识别和执行的只有：( )A、高级语言B、符号语言C、汇编语言D、机器语言7、目前在中小学教学中广泛使用的计算机是：( )A、微型计算机B、小型计算机C、中型计算机D、大型计算机8、完整的计算机系统包括：( )A、硬件系统和软件系统B、主机和外部设备C、系统程序和应用程序D、运算器、存储器和控制器9、计算机的性能主要取决于（）的性能( )A、RAMB、CPUC、内存D、硬盘10、以下关于CPU的说法正确的是：( )A、CPU是一种存储设备B、CPU是由运算器和控制器组成C、CPU就是主机D、CPU既是输入设备又是输出设备11、在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是：( )A、软盘B、硬盘C、ROMD、RAM12、通常所说的RAM指( )A、软盘B、内存C、硬盘D、光盘13、存储器ROM一般是指：( )A、随机存储器B、只读存储器C、硬盘存储器D、光盘存储器14、下列存储器中，存取速度最快的是：( )A、软盘B、硬盘C、光盘D、内存15、硬盘属于：( )A、输出设备B、输入设备C、内存储设备D、外存储设备16、下列可以把外部音频信号输入计算机内部的设备是：( )A、打印机B、音箱C、话筒D、键盘17、下列属于输出设备的是：( )A、键盘B、鼠标C、显示器D、扫描仪18、下列属于输出设备的是：( )A、键盘B、鼠标C、音箱D、扫描仪19、采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数是：( )A、16B、8C、2D、120、1M等于：( )A、1000KBB、1024KBC、1000GBD、1028GB21、以下均属于硬件的是：( )A、CPU、键盘、文字处理系统B、存储器、打印机、资源管理器C、存储器、显示器、激光打印机D、存储器、鼠标器、网页浏览器22、电子表格软件Excel2000是一种：( )A、大型数据库系统B、大型操作系统C、应用软件D、系统软件23、网页制作软件FrontPage2000属于：( )A、杀毒软件B、游戏软件C、应用软件D、系统软件24、下列属于应用软件的是：( )A、WordB、UnixC、LinuxD、Windows25、下列属于系统软件的是：( )A、Word2000B、Excel2000C、Wps2000D、Windows200026、下列均属于操作系统的是：( )A、Dos、Unix、WindowsB、Word、Excel、WindowsC、Wps、Word、WindowsD、Word、Excel、Frontpage27、计算机病毒发作时( )A、影响计算机操作者的身体健康B、损坏计算机键盘C、大大加快计算机的运行速度D、影响计算机的正常运行28、下列能有效防止计算机感染病毒的正确做法是：( )A、保持机房的清洁B、经常格式化硬盘C、经常使用无水酒精擦洗电脑D、使病毒监测软件处于防御状态29、下列行为违反《计算机软件保护条例》的是：( )A、把正版软件任意复制给他人使用B、自己编写的软件授权给他人用C、使用从软件供应商处购买的财务软件D、使用从因特网上下载的共享软件30、下列说法正确的是：( )A、编制并传播计算机病毒是一种违法行为B、在虚拟社区发表文章没有任何限制C、在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的D、利用黑客软件对民间网站进行攻击是不违法的31、对计算机软件正确的认识是：( )A、计算机软件受法律保护是多余的B、正版软件太贵，软件能复制不必购买C、受法律保护的软件不能随便复制D、正版软件只要解密就能随意使用32、在Windows系统的目录结构中某一文件夹的前面没有加号或减号，则表示该文件夹：( )A、已被展开B、没有展开C、有子文件夹存在D、不包含任何子文件夹33、微型计算机键盘上的Shift键是：( )A、回车换行键B、退格键C、上档键D、空格键34、微型计算机上的Enter键是：( )A、输入键B、回车键C、上档键D、空格键35、世界上第一台电子计算机诞生于：( )A、美国B、德国C、英国D、中国36、在Word主窗口的右上角，可以同时显示的按扭是：( )A、最小化、还原和最大化B、还原、最大化和关闭C、最小化、还原和关闭D、还原和最大化37、下列文件中属于Excel工作簿文件的是( )A、user.midB、user.xlsC、user.htmD、user.doc38、下列文件中属于图形文件的是：( )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp39、属于音频文件的扩展名的是：( )A、.bmpB、.jpgC、.wavD、.txt40、属于视频文件的扩展名的是：( )A、txt、xlsB、avi、mpgC、wav、midD、bmp、gif41、可执行文件的扩展名的是：( )A、.bmpB、.docC、.exeD、.txt42、下列文件中属于文本文件的是：( )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp43、设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全、根据密码访问和：( )A、只读B、共享C、不共享D、不完全44、选定一个文件后，在windows窗口的地址栏内显示的该文件的：( )A、大小B、扩展名C、存放位置D、只读属性45、在windows中，文件有四种属性，用户建立的文件一般具有（）属性？( )A、存档B、只读C、系统D、隐藏46、下列关于回收站说法正确的是：( )A、回收站可以暂时存放删除的文件B、回收站里的文件是不可恢复的C、被用户永久删除的文件存放在回收站里D、回收站里的文件如果被还原，不一定回到它原来的位置47、关于Internet，下列说法错误的是：( )A、Internet是全球性的网络B、Internet的用户来自同一个国家C、通过Internet可以实现资源共享D、Internet存在网络安全问题48、在Internet中WWW的中文名称是：( )A、广域网B、局域网C、企业网D、万维网49、用来划分广域网、城域网和局域网的主要依据是：( )A、网络通信的范围和距离B、传输控制协议C、信息交换方式D、达到资源共享50、连接到Internet的计算机必须安装的一种协议是：( )A、SSPS协议B、NetBEUL协议C、TCP/IP协议D、双边协议51、因特网中TCP/IP协议的IP协议指的是：( )A、宽带网协议B、互联网协议C、文件传输协议D、文件控制协议52、下列可以表示一个有效的IP地址的是：( )A、B、192.168.0.1C、130.46.165D、100.200.300.40053、网址中表示在( )A、中国大陆B、中国香港C、中国台湾D、美国54、网址中gov表示( )A、商业网站B、网络机构C、教育机构D、政府部门55、能唯一区分联网电脑的标识是：( )A、网址B、IP地址C、邮件地址D、计算机名称56、上网常用的浏览器软件的是：( )A、wps2000B、C++C、IED、Office57、电子邮件ks@，其中“KS”指：( )A、用户名B、地区名C、国家名D、邮件服务器名58、与传统邮件比，电子邮件：( )A、发送速度快而费用低B、发送速度慢而费用低C、发送速度快而费用高D、发送速度慢而费用高59、电子邮件地址的一般地址是：( )A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址60、计算机网络最大的优点是：( )A、内存容量增大B、计算精度提高C、运算速度加快D、达到资源共享二、判断题1、信息技术就是计算机技术( )2、在计算机内部信息表示的方式是二进制数( )3、计算机只要硬件不出问题，就能正常工作( )4、字节是计算机存储单位中的基本单位( )5、PC机突然停电时，RAM内存中的信息全部丢失，硬盘中的信息不受影响( )6、一个完整的计算机系统应包括系统软件和应用软件( )7、计算机的速度完全由CPU决定( )8、利用自己的知识进入国家安全机关的网络中心不算是违法( )9、内存的存取速度比外存储器要快( )10、Windows中，剪帖板，回收站都是内存中的一块区域( )11、“Internet”中文译名为“因特网”( )12、在Powerpoint中，幻灯片只能按顺序连续播放( )13、Windows系统中应用程序窗口被最小化，程序便停止运行( )14、计算机网络不会传播病毒( )15、图形和图像不属于多媒体元素( )16、常用的CD-ROM光盘只能读出信息而不能写入( )17、计算机硬件系统一直沿用“冯·诺依曼结构”( )18、当前网页中的图片可以在图片上点击右键选择“目标另存为”来保存( )19、一个汉字在计算机中用两个字节来储存( )20、在Internet中“www”是指World Wide Web ( )21、五号字要比四号字体大( )22、改变窗口大小可以按左右、上下方向拖动，但不可以按对角线方向拖动( )23、利用Word能同时打开多个文档窗口进行编辑。

页眉内容人员素质测评试题库一、单项选择题1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。

A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。

A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。

A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。

人员素质测评理论与方法试题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.每种工作职位对其任职者都有一种基本要求, 当任职者现有的素质合乎职位要求时, 个体的人力资源就能主动发挥作用, 创造出高绩效, 因此, 在人事配置中经常需要运用______测评。

（）A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.在选拔性测评中所谓差异性原则, 即要求素质测评既要以______为依据, 又要能够反映被测评者素质的真实差异。

（）A.量化B.水平C.能力D.差异3.在测评时, 把被试假定为接替某管理人员的工作, 在其办公桌上堆积一大堆亟待处理的文件, 要求其在规定时间内处理完成, 这种测试形式是（）A.无领导小组讨论B.管理游戏C.角色扮演D.公文处理4.将测评要素分解成测评目标, 在测评目标下设立测评项目, 再在测评项目下设置测评指标, 这样形成的测评标准体系称之为______结构。

（）A.纵向B.横向C.混合D.网络5.当量化的表现形式与量化的具体内容并不存在任何实质性的数量关系时, 这种形式的量化称为______量化。

（）A.类别B.模糊C.当量D.形式6.测评者因对某种特点或某方面的测评结果有清晰、强烈的观察印象, 而冲淡了对其他方面测评结果的印象而产生的测评误差称为（）A.光环效应误差B.定势效应误差C.期望效应误差D.近因效应误差7.品德结构, 从心理学维度看, 有思维、情感、动作三个层次, 对应着认知、情感、行为三个领域。

从表征形式看, 品德结构包括______型、意志型、情绪型、理智型四种。

（）A.行为B.从众C.认同D.态度8.在项目分析中, 项目得分与总分的相关系数揭示了项目区分度的大小, 相关系数越大则说明项目区分度越（）A.大B.小C.高D.低9.同一个体的各种素质、同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中, 它们相互联系, 统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中, 素质的这种特性是其______的表现。

人员素质测评试题库一、单项选择题1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。

A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。

A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。

A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A　）?。

练习题一一、单选题1.“高个之中选高个"或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评( B ）.A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A ),然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

A。

相等 B.不相等 C.相反 D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。

A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是( C ）。

A、14B、19C、16D、205、。

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( B ）关系。

A.数量B.倍数 C。

相等 D。

相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。

P134A.要素B.任务C.职位 D。

职务7、观察法是由有经验的人通过（ A )观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

A.直接 B。

间接 C。

记时 D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。

这反映了权重分配的（ D ）。

A。

变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的（ D ）. A。

积 B.差 C.和 D。

比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B ).P134 A.岗位 B.任职条件 C。

工作描述 D。

责任11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的（ C ）测验，简称TAT。

2020年人员素质评测试题398题（含参考答案）一、单选题1.测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高2.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的OA、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度3.在岗位考核指标中，诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于（）A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度4.德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。

A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所5.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案6.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质7.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心二心理测验D、麦克利兰动机测量量表8.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法9.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察10.主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒11.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验12.世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）A、智力测验B、能力测验C、个性测验口、心理测试13.角色扮演测验属于的素质测评方法是（）A、情景演示测验8、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验14.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

二、简答题：1、简述素质测评的功能和原则:P5,8-11答：素质测评的功能：1）鉴定功能；2）诊断功能。

在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。

3）预测功能。

4）激励功能。

5）导向功能。

素质测评的原则：1）客观测评与主观测评相结合； 2）精确测评与模糊测评相结合；3）静态测评与动态测评相结合；4）分项测评与综合测评相结合。

2、简述西方人员素质测评的特点:P48答：西方人员素质测评的特点：1）理论化和学科化；2）企业化和国家化；3）标准化和精确化。

3、简述人员素质测评的理论基础是什么?P7答：人员素质测评的基本原理是在进行人员测评实践操作时，其背后隐含的原理性机制，是对人员素质测评工程中带有普遍意义的客观规律的认识，也是指导人员测评工程的理论依据。

（1）个体的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。

B=f（Q,E），B代表行为，f代表表征方式或机制，Q代表素质，E代表环境。

尽管人的心理特征具有内隐性，难以直接进行观察，但它可以通过人的行为反应出来。

人的外显行为与内在的心理特征有较大的一致性，这为我们的人员素质测评工作提供了可能性。

（2）素质是一种相对稳定的组织系统，各个个体不尽相同，它可以综合不同环境中的刺激，使个体对这些刺激做出一致的反应行为。

Q=fB*dE=B1*dE1+B2*DE2+B3*dE3+…，Q代表素质，f代表积分符号，即总和运算B代表行为，d E代表不同环境下的刺激变量。

人的素质特征具有相对的稳定性，我们能够根据测评的结果做出适当的推论，即从一种素质特征推测相应的行为表现，从一种情境中的表现推论更大范围的情境中的表现。

4、简述素质测评的基本程序:P116答：素质测评的基本程序分为四个步骤：准备阶段、实施阶段、分析阶段、反馈阶段。

准备阶段有六项工作：1）确定测评目标；2）确定测评内容；3）收集测评数据；4）成立测评小组；5）设计测评方案（确定测评对象、设计人员素质测评的要素指标和标准指标体系、选择测评方法和测评工具）；6）选择和培训测评人员：（选择测评人员和培训测评人员）。

精选最新版人员素质评测考核题库完整版398题（含参考答案）2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的，称为（）A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表2．对于非结构化测试，影响面试信度的关键是（）A、准确控制面试的进程B、主考和评委的水平C、公平、平等D、面试试题合理3．测验有两种基本的功能，即（）A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证4．我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验5．测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高6．我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表7．问卷法是一种自我评定问卷，被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复，在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是（）A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法8．角色扮演测验属于的素质测评方法是（）A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验9．在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标10．今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒11．做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案12．由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）A、16PFB、TATC、CPID、RIT13．面试的方式灵活多样，其中我们可以把面试分为口试和模拟作试；面试的这种划分标准是（）A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求14．在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是（）A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试15．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。

人员素质测评理论与方法历年试题人员素质测评理论与方法历年试题2006年10月河北省高等教育自学考试一．单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.无论是先天还是后天获得的素质,都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件;只是说素质具有A. 稳固性B. 可塑性C. 差异性D. 基础作用性2.人的素质最佳可塑期与年龄有关. 下列哪位科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究,表明了这种重要性A. 罗夏B. 卡特尔C. 冯特D. 莱曼3.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是A. 科举B. 察举C. 九品中正D. 世袭4.人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的A. 品行结构B. 能力结构C. 考勤结构D. 绩效素质结构5.较高的稳定性,较高的有恒性,较高的自律性,较低的怀疑性等,是哪类人才应具备的素质特征A. 财会人员B. 人力资源管理者C. 企业管理人才D. 发明,创新人才6.在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度,是什么测评指标的表现A. 工作积极性B. 独立行C. 主动性D. 工作高标准7.为实现某一特定目标,给自己或他人建立行动方案,作出适当的人员派遣和资源配置规划的能力,其测评指标是A. 分析能力B. 判断能力C. 决断能力D. 规划和组织能力8.工作中为达到某一目的的要素组合是A. 职务B. 任务C. 职位D. 职责9.与结构化面试比,非结构化面试的面试过程具有A. 确定性B. 非确定性C. 发散性D. 非发散性10.在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是A. 指标C. 项目D. 指数11.默里和摩根提出了A. 主题统觉测验B. 多项个性测验C. 智力测验D. 人格测验12.专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评A. 非基本知识B. 专业知识C. 实践知识D. 一般知识13.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是A. 开放式B. 封闭式C. 他陈式D. 自陈式14.明尼苏达的多项人格调查的主要方式是A. 调查表题目少 C.实行起来省事C. 在一般的人员测评中使用广泛D. 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假15.罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化”墨迹”的卡片有A. 8 张B. 10张C. 15 张D. 17张16.编制了著名的兴趣量表,对职业兴趣进行分类的美国心理学家是A. 查理C. 库德D. 库恩17.评价中心最常犯的错误是A. 评价结果准确性差B. 评价结果反馈质量C. 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷D. 评价结果反馈不及时18.心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型,意志型和A. 情感型B. 情绪型C. 敏感型D. 安静型19.以下评价中心所遵循的原则中,表述正确的是A. 采用一种评价技术B. 使用相同的工作模拟技术C. 评价人员可以交流D. 评价人员先预测,后观察讨论20.对情景模拟的表述中,正确的是A. 面谈模拟不属于情景模拟B. 是一种客观性的技术C. 常用的练习有小溪练习,建筑练习D. 管理游戏是情景模拟的一种形式二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

素质测评考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是素质教育的主要内容？A. 思想道德素质B. 科学文化素质C. 身体素质D. 艺术素质答案：C2. 素质教育的核心是什么？A. 应试教育B. 知识教育C. 全面发展D. 技能教育答案：C3. 素质教育的实施目标是什么？A. 提高考试成绩B. 提高学生综合素质C. 培养应试技巧D. 增加作业量答案：B4. 以下哪项不是素质教育的实施方法？A. 课堂教学B. 社会实践C. 考试排名D. 课外活动答案：C5. 素质教育强调的是学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 计算能力答案：B6. 素质教育的实施过程中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 学生的管理者C. 学生的引导者D. 学生的监督者答案：C7. 素质教育要求学生具备哪些素质？A. 知识素质B. 道德素质C. 身体素质D. 所有选项答案：D8. 素质教育的实施过程中，家长的角色是什么？A. 监督者B. 教育者C. 支持者D. 决策者答案：C9. 素质教育与应试教育的主要区别是什么？A. 教育内容B. 教育方法C. 教育目标D. 所有选项答案：D10. 素质教育的实施过程中，学校的作用是什么？A. 提供知识B. 提供环境C. 提供资源D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 素质教育要求学生在学习过程中不仅要掌握知识，还要学会______。

答案：思考2. 素质教育强调学生在学习过程中要具备______的能力。

答案：创新3. 素质教育的实施过程中，学校应该为学生提供______的环境。

答案：宽松4. 素质教育要求学生在学习过程中要具备______的能力。

答案：实践5. 素质教育的实施过程中，家长应该为学生提供______的支持。

答案：情感6. 素质教育要求学生在学习过程中要具备______的能力。

答案：合作7. 素质教育的实施过程中，教师应该为学生提供______的指导。

练习题一一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。

A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

A.相等B.不相等C.相反D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。

A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（ C ）。

A、14B、19C、16D、205、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B ）关系。

A.数量B.倍数C.相等D.相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。

P134A.要素B.任务C.职位D.职务7、观察法是由有经验的人通过（A ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

A.直接B.间接C.记时D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。

这反映了权重分配的（ D ）。

A.变通性B.模糊性C.归一性D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D ）。

A.积B.差C.和D.比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B )。

P134A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的( C )测验，简称TAT。

A.智力测验B.16因素测验C.主题统觉测验D.墨迹测验12、投射技术的测评目的一般具有（ B ）。

第一章答案附后单选1．素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就有发展的个体和组织都必须以良好的素质为基础，这反映了素质的（）A系统性B稳定性C基础性D可塑性2.人的素质构成的独一无二的统一体，使身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康和心理健康的有机结合与高度统一，这反映了素质的（）A稳定性B差异性C基础性D综合性3.素质的发展受环境的影响，如：教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响对素质发展起主导作用，这体现素质的（）A难测性B可塑性C稳定性D差异性4．素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这体现素质的（）A稳定性B系统性C差异性D基础性5.把被测评者的特征、行为同某种标准进行比较，以对其心理素质、能力素质工作绩效等方面作出鉴别和评定，这是素质测评的（）A诊断功能B预测功能C导向功能D评定功能6.当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应素质进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者制定改进的措施和方法，这是素质测评的（）A导向功能B预测功能C激励功能D诊断功能7.人员素质测评可以为被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，并提供丰富而客观准确的有关个体当前发展水平的信息，这反应素质测评的（）A预测功能B鉴定功能C导向功能D激励功能8.以人力资源的合理配置为目的的人员素质测评是（）A配置性测评B鉴定性测评C诊断性测评D选拔性测评9．以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）A鉴定性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评10．人员素质测评的预测功能的正常发挥表现为（）A咨询作用B促进与形成作用C导向作用D选拔作用第一章答案：1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.D 10.D第二章答案附后1.1973年哈佛大学的（）教授提出了胜任力的概念。

素质测评题目和答案-创新能力测试
素质测评——创新能力测试
说明：创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。

在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。

测试题（1）：创新思维能力测试
下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”。

1.你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。

2.无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。

3.对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。

4.你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。

5.你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。

6.你审美能力较强。

7.你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。

8.你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。

9.你不喜欢提那些显得无知的问题。

10.你做事总是有的放矢，不盲目行事。

评分标准：
评价：
得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。

得分21~11分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他
许多与人打交道的工作，如市场营销。

得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。