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部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点《蜘蛛开店》是二年级下册语文课本的一篇课文。
这篇课文通过蜘蛛开设一家店铺的故事，让孩子们了解到开店的基本知识，培养他们的观察能力和动手能力。
以下是对这篇课文的几个主要知识点的归纳总结。
1. 主题和故事情节：蜘蛛开了一家店铺，生意兴隆。
小麻雀看到了蜘蛛的成功很羡慕，于是向蜘蛛请教如何开店。
蜘蛛悉心地传授给小麻雀开店的知识，小麻雀也获得了成功。
2. 人物角色：蜘蛛：开设了一家店铺，并取得了很大的成功。
小麻雀：看到蜘蛛开店成功后，想向蜘蛛学习开店的知识。
乌鸦：看到小麻雀开店成功后，也想向小麻雀学习。
3. 写作手法：这篇课文采用了对话的方式，通过蜘蛛和小麻雀之间的对话，传达了开店的基本知识。
4. 学到的知识点：-选择合适的店铺位置：蜘蛛选择在花丛旁边开店，因为蜘蛛们经常来花丛玩。
-装饰店铺：蜘蛛用自己编织的网贴在店铺的门前，吸引了更多的顾客。
-熟悉产品：蜘蛛开店前，仔细了解了各类动物的需求和喜好，从而准备了合适的商品。
-服务顾客：蜘蛛设置了标志，与顾客进行交流，并根据顾客的需求提供帮助，赢得了顾客的好评。
-学习和传承：蜘蛛把开店的知识传授给了小麻雀，小麻雀也通过学习成功开起了自己的店。
这展示了学习的重要性和传承的价值。
通过阅读《蜘蛛开店》，孩子们可以了解到开店的基本流程和技巧，培养他们的观察能力、创造力和动手能力。
同时也传递了一种积极学习和合作的价值观念，激发了孩子们的学习热情。
《蜘蛛开店》这篇课文以蜘蛛开设店铺为背景，让孩子们了解到开店的一些基本知识和技巧，并培养他们的观察能力和动手能力。
下面我们来继续探讨这些内容。
在文章中，蜘蛛选择在花丛旁边开店，从而吸引了更多的顾客。
对于开店来说，选择合适的地理位置是很重要的。
孩子们可以通过观察身边的商店，思考为什么某些商店生意好，而另一些商店生意不好。
他们会发现，一个合适的位置可以吸引更多的顾客，增加店铺的曝光度。
这样的观察和思考能力有助于孩子们更好地理解文章中的内容，并应用到实际生活中去。
小学语文二年级下册《蜘蛛开店》主要内容和知识点《蜘蛛开店》是一篇寓言，主要讲述了蜘蛛开了一家店，卖的是蜘蛛网。
然而，由于网织得太好，不但没有一只昆虫上门来购买，反而吓跑了许多潜在的客户。
最后，蜘蛛只好放松网的质量，使得昆虫们能够顺利进入购买，生意才逐渐好起来。
此文涉及到的知识点有：一、生意经营文章讲述了蜘蛛开店的经历，向孩子们介绍了生意经营的基本思路。
从选址、店面规划到产品研发、销售策略等等，都需要经营者精心策划。
同时，文章也暗示了经营者需要思考顾客需求，关注市场反馈。
二、产品开发蜘蛛开店卖的是蜘蛛网，是一种创新的产品。
在市场竞争激烈的今天，产品本身已经成为了企业转型升级的重要一环。
引导孩子们从小开始理解创新的重要性，寻找个人的优势和特长。
三、顾客服务文章中反映了顾客的反馈对商家的影响。
如果网織得太厉害，昆虫不能顺利进入，会降低购买意愿。
因此，蜘蛛为了让更多的顾客光顾，不得不降低质量。
文章寓意教育孩子们，企业经营者需要时刻关注顾客的期望和需求，并进行及时调整。
四、谦虚谨慎蜘蛛因为网織得太过精细而导致生意惨淡，难道就此气馁放弃吗？当然不是，文章中有一句话说得好：“蜘蛛一想，自己还是不要那么骄傲了。
”该文中强调了谦虚谨慎的重要性。
有时候，我们需要放下自己的成就和优越感，认真听取他人的反馈和建议，才能不断提升自己，成功迈向更高的台阶。
五、教育意义《蜘蛛开店》所蕴含的教育意义深远。
首先，它让孩子们了解生意经营的基本框架和思路，从而培养学生对于市场的洞察力。
其次，它引导孩子们培养出创新思维，寻找新奇的产品点来吸引消费者。
同时，故事中的“降低质量”也提醒了孩子们，不能盲目地追求完美，而是需要时刻关注消费者的需求，不断调整改进。
最后，寓言中的“谦虚谨慎”也提醒孩子们，不要骄傲自满，而是要在不断提升自我的同时，虚心获得他人的建议和帮助。
总之，《蜘蛛开店》这篇寓言用浅显易懂的语言，以一个平凡的故事，将商业经营中的种种经验和谋略向孩子们展示。
二年级蜘蛛开店课文讲解
《二年级蜘蛛开店》是一篇儿童文学作品，讲述了一只勇敢的小蜘蛛开设自己的小店铺的故事。
这个故事旨在鼓励孩子们勇敢尝试、创新思维，培养他们的自信心和独立精神。
以下是对这篇课文的简要讲解：
第一段：介绍了小蜘蛛的生活环境，它住在一个树叶上。
接着描述了它向往能够成为像其他动物一样拥有家庭和朋友的愿望。
第二段：小蜘蛛发现周围的其他动物都有自己的“店铺”，于是想到了自己也可以开一家店。
第三段：小蜘蛛开始思考如何营造一个有吸引力的店面，最终决定用自己的丝线和其他材料打造一个漂亮的店铺。
第四段：小蜘蛛开始招待客人，并通过多次尝试和改进，逐渐提高了自己的服务质量。
第五段：小蜘蛛的店铺变得越来越受欢迎，吸引了更多的客人，最终成为了动物们的聚集地。
最后一段：小蜘蛛感到非常开心和满足，因为它不仅实现了自己的梦想，还帮助其他动物们找到了一个美好的聚会场所。
通过这个小故事，孩子们可以学习到勇敢尝试、创新思维、自信心和独立精神等重要品质，并且了解到创业和服务的基本原理。
部编版二年级语文下册第七单元第20课
《蜘蛛开店》知识归类
听写词语
飞虫决定木屋工夫商店围巾终于完成星期形近字
店（店长）商（商人）终（终于）期（期望）换（交换）庆（庆祝）滴（水滴）冬（冬天）旗（国旗）唤（呼唤）多音字
颈：长颈（jǐnɡ）鹿脖颈（ɡěnɡ）子
同音字
jì：寂寞纪念记着计划
zhōnɡ：终于中间忠实钟表
同偏旁字
宀：寂寞定完
近义词
匆忙——急忙寂寞——寂寥
反义词
匆忙——从容简单——繁琐
学习方法
1.有感情地朗读课文，想象画面。
2.体会疑问句和设问句的不同表达效果。
3. 体会故事里的道理，进行故事续编。
4. 联系生活实际，多方面交流分享来提升语文素养。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
摘要：
1.蜘蛛开店的故事背景
2.蜘蛛决定开店的原因
3.蜘蛛的店开张
4.第一位顾客：蜈蚣
5.第二位顾客：青蛙
6.第三位顾客：蜥蜴
7.蜘蛛的店生意兴隆
8.蜘蛛的感悟
正文：
在一个阳光明媚的日子里，蜘蛛决定不再过着每天织网捕虫的生活，它想要开一家店，过上不一样的生活。
蜘蛛开了一家专门卖袜子的店。
它用蜘蛛丝织出了各种颜色和图案的袜子。
没过多久，蜘蛛的袜子店就开张了。
第一位顾客是蜈蚣。
蜈蚣一进门就看见了五颜六色的袜子，它兴奋地挑选了一双红色的心形袜子。
蜘蛛用它那灵活的蜘蛛丝给蜈蚣穿上了袜子。
蜈蚣满意地离开了，还告诉了其他蜈蚣朋友。
第二位顾客是青蛙。
青蛙喜欢绿色的袜子，于是蜘蛛为它织了一双绿色的树叶袜子。
青蛙非常喜欢这双袜子，因为它既保暖又好看。
第三位顾客是蜥蜴。
蜥蜴想要一双能展示它独特个性的袜子。
蜘蛛用心的
为它织了一双黑白斑马纹的袜子。
蜥蜴非常满意这双袜子，还向其他蜥蜴朋友推荐了蜘蛛的袜子店。
蜘蛛的店生意越来越兴隆，每天都有很多顾客来光顾。
蜘蛛也因为开了这家店，结交了很多新朋友，过上了充实而快乐的生活。
蜘蛛感悟到，虽然它是一只蜘蛛，但也能通过自己的努力过上不一样的生活。
只要勇敢地尝试，努力地去做，就一定会有收获。
二年级语文下册20课蜘蛛开店生字1、店“店”读音：diàn半包围结构、共8画，部首：广，笔画顺序：点、横、撇、竖、横、竖、横折、横可组词：商店、店面、店家、小店、店员、酒店造句：商店——五一放假期间，我家楼下的商店生意特别红火、2、决“决”读音：jué左右结构、共6画，部首：冫，笔画顺序：点、提、横折、横、撇、捺可组词：决定、决心、决赛、决议造句：决定——学校领导经过会议研究决定下周举办一次小商品展览会。
3、定“定”读音：dìng上下结构、共8画，部首：宀，笔画顺序：点、点、横撇/横钩、横、竖、横、撇、捺可组词：固定、制定、定期、定制、确定造句：定期——小朋的眼睛近视了，医生嘱咐要定期复查。
4、商“商”读音：shāng上下结构、共11画，部首：亠，笔画顺序：点、横、点、撇、竖、横折钩、撇、点、竖、横折、横可组词：商店、商城、商人、从商、富商、商业造句：商人——作为一名上商人，一定要诚实守信。
5、夫“夫”读音：fū独体字、共4画，部首：大，笔画顺序：横、横、撇、捺可组词：夫人、丈夫、大夫、功夫、夫妇造句：功夫——我们只有在学习上多下功夫，成绩才能进步。
6、终“终”读音：zhōng左右结构、共8画，部首：纟，笔画顺序：撇折、撇折、提、撇、横撇/横钩、捺、点、点可组词：终于、终究、终点、终结、终止造句：终于——经过不断地努力，小明终于考上了理想的大学。
7、完“完”读音：wán上下结构、共7画，部首：宀，笔画顺序：点、点、横撇/横钩、横、横、撇、竖弯钩可组词：完成、用完、说完、做完、完全造句：完成——我只花了20分钟就完成了数学家庭作业。
8、换“换”读音：huàn左右结构、共10画，部首：扌，笔画顺序：横、竖钩、提、撇、横撇/横钩、竖、横折、横、撇、捺可组词：更换、调换、换衣服、交换、互换造句：更换——妈妈买的衣服质量不过关，店家立马同意更换。
9、期“期”读音：qī左右结构、共12画，部首：月，笔画顺序：横、竖、竖、横、横、横、撇、点、撇、横折钩、横、横可组词：期末、期待、学期、期望、期限造句：期末——这次期末考试我得了全班第一名。
二年级下册语文蜘蛛开店笔记
以下是二年级下册语文《蜘蛛开店》的笔记，希望能够帮助您更好地理解这篇课文：
一、生字注音
蜘蛛（zhīzhū）
开店（kāi diàn）
飞虫（fēi chóng）
口罩（kǒng zhào）
顾客（gùkè）
星期（xīng qī）
袜子（wàzi）
戒指（jièzhǐ）
河马（hémǎ）
牙刷（yáshuā）
商品（shāng pǐn）
价格（jiàgé）
二、多音字
难：nán（困难），nàn（灾难）
为：wéi（为人），wèi（为什么）
只：zhǐ（只有），zhī（一只）
空：kōng（天空），kòng（空闲）
觉：jué（觉悟），jiào（睡觉）
倒：dào（倒立），dǎo（倒地）
着：zhe（看着），zháo（着火）
和：hé（和平），huò（和面）
要：yào（要领），yāo（要求）
给：gěi（给钱），jǐ（给予）
三、词语解释
开店：指商店开始营业。
飞虫：会飞的昆虫。
口罩：罩在嘴上的一个网状物，防止灰尘进入口鼻。
顾客：前来购买商品的人。
星期：一周的时间。
袜子：穿在脚上的衣物。
戒指：戴在手指上的装饰品。
河马：一种生活在水中的大型动物。
牙刷：用于刷牙的工具。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
摘要：
一、蜘蛛开店背景介绍
二、蜘蛛开店的故事情节
1.蜘蛛卖口罩
2.蜘蛛卖围巾
3.蜘蛛卖袜子
三、故事中的好词好句
四、寓意与启示
正文：
【提纲】
一、蜘蛛开店背景介绍
在一片繁花似锦的森林里，有一只名叫蜘蛛的小店主，她渴望经营一家自己的店铺。
在经过一番筹备后，蜘蛛的店铺终于开张了。
二、蜘蛛开店的故事情节
1.蜘蛛卖口罩
蜘蛛店主首次尝试卖口罩，她用蜘蛛丝精心制作了许多款式独特的口罩。
但由于顾客反馈不佳，蜘蛛决定放弃口罩业务。
2.蜘蛛卖围巾
蜘蛛店主转而尝试卖围巾。
她选用优质的蜘蛛丝，编织出各式各样的围巾。
然而，围巾的销量仍旧不尽如人意。
3.蜘蛛卖袜子
经历两次失败后，蜘蛛店主并未气馁。
她研究了市场需求，开始卖起了袜子。
这次，蜘蛛店主巧妙地将蜘蛛丝与各种颜色搭配，创作出富有个性的袜子。
最终，她的店铺生意红火，受到了大家的喜爱。
三、故事中的好词好句
1.各式各样：形容蜘蛛店主制作的口罩、围巾和袜子的款式繁多。
2.精心制作：表现蜘蛛店主在制作商品时的用心程度。
3.生意红火：形象地描述蜘蛛店铺的生意状况，展现了她的努力得到了回报。
四、寓意与启示
这个故事告诉我们，面对挫折时不气馁，要善于总结经验教训，找到适合自己的发展方向。
同时，也要敢于尝试新事物，勇于创新。
正如蜘蛛店主在尝试口罩、围巾后，最终找到了适合自己发展的袜子业务。
部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点《蜘蛛开店》是二年级下册语文课本中的一篇课文，通过描述蜘蛛开设杂货店的故事，给孩子们传递了勇敢、聪明与乐观向上的心态。
以下是这篇课文的一些重要知识点：1. 主题：本文的主题是勇敢、自立和乐观向上。
蜘蛛克服了困难，勇敢地开设了自己的店铺，展示了自己的才能和创造力，给孩子们传递了积极向上的信念。
2. 角色描写：蜘蛛是本文的主人公，他聪明灵活，勇于迎接挑战，通过自己的努力和创新，开设了一家独特的杂货店。
书店老板、花店老板、袜子店老板等人物形象真实，给予了蜘蛛帮助和鼓励。
3. 情节：本文情节紧凑，有一定发展性。
蜘蛛原本是一个在角落里编织网的普通蜘蛛，通过与其他店铺老板的接触，他了解到各种商品的需求，然后运用自己的智慧和技术，开创了以蛛丝制作的特殊商品。
蜘蛛的优秀创意得到了顾客的认可和喜爱。
4. 描写技巧：文章运用了大量生动细致的描写，如蜘蛛编织网的姿势、蛛丝商品的特点和制作过程等。
这些描写让读者感受到了蜘蛛辛勤工作的过程，增强了情节的可信度。
5. 语言特点：本文语言简洁明了，易于理解。
字词使用规范，有些地方的用词生动活泼，形象鲜明。
例如，“细腰颤颤地晃动”、“拿出它最好的产品”等。
6. 人生哲理：通过蜘蛛开店的故事，文章传递了积极向上的人生哲理。
蜘蛛克服了困难，勇于尝试，最终取得了成功。
这鼓励了孩子们勇敢面对挑战，发扬自己的优点，坚持努力，实现自己的梦想。
以上就是《蜘蛛开店》这篇课文的一些重要知识点。
通过阅读和学习这篇文章，孩子们可以从中汲取勇敢、自立和乐观向上的品质，培养积极的心态和创新的能力。
蜘蛛开店，拥有一系列丰富的知识点，其中包含了文本分析、语言表达、人物刻画、情节发展和主题思想等方面的内容。
通过深入探讨这些知识点，可以帮助学生更好地理解并欣赏这篇课文。
首先，对于这篇课文，学生可以进行文本分析。
文本分析是理解文本内容，抓住重点信息的重要方法。
在《蜘蛛开店》中，学生可以通过找出故事的主题、核心信息以及情节发展的关键点，来深入理解整个故事的内涵。
2年级下册20课蜘蛛开店笔记
2年级下册20课蜘蛛开店笔记
一、课文简介
《蜘蛛开店》是小学2年级下册语文教材中的一篇课文，讲述了蜘蛛
为了能够生活得更好，开了一家小店，通过自己的努力和勇气，最终
实现了自己的梦想。
二、学习收获
通过学习这篇课文，我们可以看到蜘蛛的勇气和智慧，蜘蛛乐于助人，善于交际，这些都是蜘蛛成功的关键所在。
同时，我们也应该学习蜘
蛛的坚持不懈，只有持之以恒，才能够取得成功。
三、实践活动
为了更好地理解和掌握这篇课文，我们在课后开展了相关的实践活动，其中包括以下几个方面：
1. 观察蜘蛛
我们在课后去观察了蜘蛛的生活习性，并尝试了用线做网的活动，通
过亲身体验，更好地理解了蜘蛛的开店历程。
2.设计小店
我们小组用纸板和彩笔设计了一个小型的蜘蛛店，展示了蜘蛛的智慧和勇气。
通过这个活动，我们更加领悟到了蜘蛛开店的艰辛和过程。
3.模拟交易
我们在课堂上通过“模拟交易”的方式，体验了蜘蛛开店的过程，并带着学习笔记去模拟了一把，大家都体验到了开店的乐趣和创造自己的能力。
四、反思与总结
通过学习《蜘蛛开店》，我们不仅收获了知识，同时也锻炼了我们的动手能力和团队协作能力，还培养了我们的勇气和信心。
在未来的学习和生活中，我们将以蜘蛛为榜样，勇敢地探索和创新，追求自己的梦想，让自己变得更加优秀！。
20课蜘蛛开店课堂笔记
1. 开店前要做市场调查，确定产品定位和价格。
2. 品牌形象要有统一的风格和标志，以便易于识别。
3. 店铺装修要简洁、清新、舒适，符合目标顾客的喜好。
4. 店内的陈列要合理、美观，突出产品特色和优势。
5. 营销策略要针对目标顾客，包括促销活动、会员制度、推广方案等。
6. 务实的管理模式是开店成功的关键，包括采购、库存、售后服务、人员管理等。
7. 经营过程中要注重顾客反馈和市场变化，及时调整经营策略和产品定位。
8. 经营过程中要遵守法律法规，合法合规经营。
9. 经营过程中要保护好自己的知识产权和商业机密，避免侵权和泄密。
10. 经营过程中要和供应商、顾客、员工等建立良好的沟通和合作关系，维护店铺的良好形象和声誉。
二年级下册语文蜘蛛开店笔记《蜘蛛开店》是二年级下册语文教材中的一篇课文，讲述了一只聪明的蜘蛛经营自己的小店的故事。
以下是我为您整理的相关参考内容。
请注意，本文没有提供具体参考链接。
一、课文梗概《蜘蛛开店》是一篇记叙文，主要讲述了蜘蛛开设餐馆的整个过程。
故事描绘了蜘蛛一步步打造出自己的小店，为顾客提供美味的食物，最终取得了成功的收获。
通过这个小故事，我们可以了解到为人们提供服务是一种乐趣，通过自己的努力和智慧可以实现自己的梦想。
二、故事主要内容1.蜘蛛搭建了一个网，吸引了许多小虫前来光顾，蜘蛛觉得自己的网生意很好。
2.蜘蛛进一步设想了餐馆的样子，并开始为此做准备，如搭建大网、准备食物等。
3.蜘蛛向大家介绍了各种食物，并表达了自己开店的意愿。
4.一只虫子对蜘蛛表示担忧，认为开店难度很大，但蜘蛛并没有放弃。
5.蜘蛛经过努力，终于开业了。
蜘蛛的食物得到了小虫们一致的认可和赞扬。
6.蜘蛛总结自己的经验并表达了对未来的期望。
三、故事中的人物1.蜘蛛：聪明勤劳的主人公，有开设餐馆的梦想。
2.小虫们：蜘蛛的顾客，享受着蜘蛛的美食。
3.一只虫子：对蜘蛛开店持怀疑态度的虫子，但最终认可了蜘蛛的努力和成果。
四、故事中蜘蛛面对的困难和解决办法1.开店需求：蜘蛛需要搭建一个舒适的环境给小虫们，她设计了一个大的网，为此投入了很多时间和精力。
2.食物选择：蜘蛛需要考虑小虫们的口味，她积极准备各种食材，以迎合顾客的需求。
3.开业前的困扰：蜘蛛面对虫子的担忧时，她展示自己的许多实力和才能，说服了虫子。
五、故事的启示1.勇敢创新：蜘蛛不满足于过去捕食的方式，她以经营餐馆为目标，不怕困难，努力学习和改进。
2.与人为善：蜘蛛对顾客友好热情，为他们提供美味的食物，赢得了大家的忠诚和赞扬。
3.坚持努力：蜘蛛在开店的过程中遇到了困难和阻碍，但她从未放弃，相信自己，最终取得了成功。
4.总结经验：蜘蛛为自己的经验总结提供了小虫们更好的食物，也表达了对未来的期望，展示了自己的进取心和学习能力。
二年级下册蜘蛛开店课堂笔记
1. 生字词：
凌、决、定、项、抗、蚀、乏、歇、店、蹲、削、概、顾、婶、围、扫、钱、临、硬、柜、店、减、店、夫、工、量、体。
2. 多音字：
tiǎo（挑战） shǔ（数数） bǎn（板子） piào（漂亮）
挑数板漂
tiāo（挑水） shù（数学） bàn（伙伴） piāo（漂浮）
3. 近义词：
寂寞—孤寂简单—简洁纺织—织布害怕—惧怕
4. 反义词：
寂寞—热闹简单—复杂害怕—勇敢
5. 词语搭配：
（细长）的腿（安静）地待着（崭新）的商店（免费）的围巾
6. 词语扩展：
表示动作的词：
织、蹲、削、扫、迎、钱、收、付、找
7. 重点句子：
一只蜘蛛在一间小木屋上开了个商店。
商店的招牌上写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
”
“顾客来了，我要织得更快。
”蜘蛛想。
于是，他给长颈鹿织了一副围巾。
他织了整天整夜，第二天，蜘蛛网破了。
8. 文章结构：
第一部分（1-2）：介绍蜘蛛决定开商店的原因。
第二部分（3-11）：写蜘蛛的招牌挂起来后，第一位顾客长颈鹿来了，蜘蛛费了很多力气给它织了一副围巾。
第三部分（12-13）：写蜘蛛感到累，想换生意，看到了很多新顾客。
第四部分（14）：写蜘蛛的招牌换了，每位顾客只需付一元钱。
9. 主题总结：
这篇课文讲了一只蜘蛛因为寂寞无聊而开了一家编织店，但因为顾客太多，它又觉得太累，于是它改成了每位顾客只需付一元钱。
这个故事表达了做事情要考虑自己的能力，不能盲目模仿别人的道理。
二年级下册蜘蛛开店笔记
在这个故事中，我们跟随小蜘蛛一起开店，学习了很多重要的商业知识。
以下是我的笔记：
## 开店前的准备
在决定开店之前，小蜘蛛进行了大量的准备。
他首先想好了自己的商业理念，并且制定了一份详细的商业计划书。
这份计划书包括了店铺的定位、目标客户、产品种类、售价等信息。
小蜘蛛还学会了如何选择店面和装修店铺，以及如何和供应商谈判。
## 经营过程中的策略
小蜘蛛在经营过程中表现出了很高的商业智慧。
他知道如何吸引客户和保持客户忠诚度。
他使用了多种促销策略，例如打折、赠品等，吸引了很多顾客。
同时，他也很注重客户服务，与顾客建立了良好的关系，使他们成为忠实的回头客。
## 总结
通过这个故事，我们可以学到很多有关商业的知识。
小蜘蛛的成功经验告诉我们，一个好的商业计划和营销策略是开店成功的关键。
同时，
客户服务也是非常重要的，它可以让顾客感到满意并且成为回头客。
我们应该学习小蜘蛛的商业智慧，为将来的创业之路做好准备。
二年级语文下册必备知识点
第20课《蜘蛛开店》
一、生字：二类字，组词写书上
一类字，按上学期格式写田字格里
店：D diàn 半包围广除去部首还剩5画组词：店员酒店店面决：J jué左右冫除去部首还剩4画组词：决定决心坚决定：D dìng 上下宀除去部首还剩5画组词：一定安定定向商：S shāng 上下亠除去部首还剩9画组词：商量商店商品夫：F fū独体一除去部首还剩3画组词：农夫丈夫夫人终：Z zhōng 左右纟除去部首还剩5画组词：终于终点最终完：W wán 上下宀除去部首还剩4画组词：完成完全完工换：H huàn 左右扌除去部首还剩7画组词：交换更换换洗期：Q qī左右月除去部首还剩8画组词：星期日期期间二、多音字
①露 lòu （露出来）②颈 jǐng （颈椎）
lù（露珠） gěng （脖颈）
三、近义词
挂——悬寂寞—孤独终于——终究匆忙——仓促
四、反义词
简单——复杂匆忙——悠闲寂寞—充实
五、重点
①设问句：蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
（课文中找到这句话，旁边标注）
②《蜘蛛开店》通过写蜘蛛开店先后（卖口罩）、（卖围巾）、（卖袜子）的故事，说明（看似简单的问题，其实并不简单，任何事情做起来都不容易）。
六、课后题（语文书91页第2题）
提示：根据童话故事结构反复的特点来续编故事：”卖什么--写招牌--顾客来了--结局怎样。
”可以展开想象，蜘蛛吸取教训，改变经营品种，改变计价方式，改变生产方式等。
范文（读一读即可）
蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。
”
蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。
”猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。
”
从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。
蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
