北京外国语大学外国语言学及应用语言学—语料库语言学(外研中心)考博招生介绍—考试内容—考试指南
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北外俄语语言文学考博-北京外国语大学俄语语言文学考博招生人数专业介绍本专业学生主要学习俄语语言基础知识,受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练,北外俄语语言文学考博,能够较熟练的使用计算机进行俄语及汉语的文字处理,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。
培养具有较高马克思主义理论水平、系统扎实的专业知识和较强的科研能力的德智体全面发展的高层次专门人才。
在业务方面的具体要求是:应具有坚实宽广的俄语语言文学及相关科学的基础理论和系统深入的专业知识,听、说、读、写、译五种基本技能全面发展;具有扎实的语言学基础理论,掌握从事科学研究的方法和本学科目前的发展趋势;具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力,善于从日常学习中发现并思考问题;熟练掌握所学语言,第二外语应具有一定的口、笔译能力以及阅读本专业有关书刊的能力;能够熟练地运用计算机(包含多媒体)和互联网进行科研工作;具有健康的体魄和心理素质。
本专业培养具有扎实的俄语语言基础,能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研等部门从事翻译、管理工作、教学研究的俄语高级专门人才。
研究方向1.实用俄语语言要求学生具有坚实的俄语语言的基础理论和较高的语言实践能力,了解和掌握俄语语言的现状和发展趋势,北外俄语语言文学考博学会运用科学的研究方法和现代化的科研手段在功能修辞学、语法学、语义学、社会语言学、国情语言学、文化语言学、语用学、成语学等方面开展研究,进行俄汉语的对比研究和俄语教学方法的研究。
2.俄汉双语翻译全面了解中外翻译理论、熟练掌握翻译技巧、打好俄语和汉语基础,掌握科学的研究方法,具有译作评论和赏析能力,能胜任俄汉互译和翻译教学工作,能就翻译理论和技巧方面进行有意义的研究。
3.俄语国家文学要求学生对俄语国家的当代文学与俄罗斯文学的历史和现状有比较系统和深入了解,北外俄语语言文学考博熟悉俄语国家文学中的重要作家和作品及其所代表的文学流派,学会用科学正确的方法对戏剧、小说、诗歌、比较文学、文学史等方面进行研究。
北大考博辅导班:北大外国语学院考博资料汇集大全北大考博辅导班:北大外国语学院考博专业目录专业代码专业名称050108比较文学与世界文学050201英语语言文学050202俄语语言文学050203法语语言文学050204德语语言文学050205日语语言文学050206印度语言文学050207西班牙语语言文学050208阿拉伯语语言文学050210亚非语言文学050211外国语言学及应用语言学北大考博辅导班:北大外国语学院考博研究方向比较文学与世界文学(050108)研究方向01. (全日制) 世界文学02. (全日制) 跨文化研究03. (全日制) 西方诗学与比较诗学04. (全日制) 俄语文学与世界文化关系英语语言文学(050201)研究方向01. (全日制) 英美文学与文学理论02. (全日制) 翻译研究俄语语言文学(050202)研究方向01. (全日制) 俄罗斯文学02. (全日制) 俄罗斯文化国情学03. (全日制) 俄语语言学04. (全日制) 俄语文学翻译法语语言文学(050203)研究方向01. (全日制) 法兰西文化02. (全日制) 法国自传文学03. (全日制) 十九世纪法国文学外国语言学及应用语言学(050211)研究方向01. (全日制) 理论语言学02. (全日制) 社会语言学03. (全日制) 现代外语教育04. (全日制) 文体学研究北大考博辅导班:北大外国语学院考博招生人数:2017年招生人数:37人(其中4人为港澳台留学生); 2016年招生人数:32人(外加2名留学生);2015年招生人数:33人(外加8名留学生);2014年招生人数:35人(外加3名留学生)2013年招生人数:33人;北大考博辅导班:北大外国语学院考博报录比2017年初审通过61人(除去港澳留学生等),实际最后录取人数是33人;录取比例约为1:2;2016年北京大学外国语大学一共196人参加报名,初审通过142人;最后实际录取32人,录取比例约为1:4-1:5;以上由北大考博辅导班搜集整理。
2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研招生目录二、2014年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研复试分数线北京外国语大学2014年硕士研究生统考各专业复试基本分数要求专业 方向政治 外语 复试要求两门专业单科或总分 总分外研中心 外国语言学及应用语言学55 55 200 350 高翻学院 英语同传55 55 216 (单科108) 350 俄英汉同传55 55 223 法英汉同传德英汉同传西英汉同传韩英汉同传三、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研参考书四、2003年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研真题五、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②,基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如:“行政权力”。
第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。
1、北京大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点,是我国第一批硕士点和博士点之一。
2、南京大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点。
英语语言文学专业是国务院学位办1981年批准的首批博士点之一。
2002年成为国家重点学科。
3、中山大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点。
英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权单位之一。
4、北京外国语大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点。
我国首批具有博士、硕士学位授予权单位之一。
5、上海外国语大学英语语言文学为国家重点学科,与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点。
6. 复旦大学1984年建立英语语言文学博士点,目前,该专业共有两个博士点(英语语言文学;外国语言学及应用语言学)7. 广东外语外贸大学1986年获外国语言学及应用语言学博士学位授予权,1989年经国务院学位委员会批准为国家级重点学科,2000年被教育部确定为人文社科重点研究基地。
英语语言文学2006年获博士学位授予权。
8. 南开大学1990年,英语语言文学被批准为具有博士学位授予权。
2003年,南开大学外国语学院设博士后流动站。
9. 厦门大学1993年建立英语语言文学专业博士点10. 上海交通大学外国语言学及应用语言学博士点11. 华东师范大学1998年增设英语语言文学专业博士点12. 北京师范大学英语语言文学博士点13. 东北师范大学英语语言文学博士点14. 河南大学1998年,获得了英语语言文学博士学位授予权15. 山东大学2000年获得博士学位授予权16. 清华大学英语语言文学博士点17. 湖南师范大学英语语言文学博士点18. 南京师范大学2003年建成英语语言文学博士点,2006年增设外国语言学及应用语言学博士点。
学。
北大外国语言学及应用语言学博士北大外国语言学及应用语言学博士是一项高级学位,专门研究语言学及其在实际应用中的使用。
这个博士学位在北大外国语学院设立,旨在培养高水平的语言学研究人才。
首先,北大外国语言学及应用语言学博士项目注重培养学生的研究能力。
研究是博士学位的核心要求,博士生需要选择一个特定的语言学领域,并深入研究该领域的理论与实践问题。
学生需要进行大量的文献研读、实地调研、数据收集和分析,完成一篇原创性的研究论文。
通过这个过程,学生将掌握系统的研究方法,培养批判性思维和创新能力。
其次,北大外国语言学及应用语言学博士项目注重培养学生的学术交流能力。
学生需要参加学术研讨会、国内外学术会议,并向专业学术界展示自己的研究成果。
此外,学生还需要撰写学术论文,发表在国内外重要的语言学期刊上。
通过这个过程,学生将培养自己的学术写作和演讲能力,学会与他人合作,进行学术交流。
此外,北大外国语言学及应用语言学博士项目注重培养学生的教学能力。
学生需要担任助教或讲师,参与本科生或硕士生的教学工作。
通过这个过程,学生将熟悉教学流程,掌握教学方法,提高自己的教学技巧。
最后,北大外国语言学及应用语言学博士项目注重培养学生的综合素质。
学生需要在学业之余,参与学院的学术活动、文化活动和社会服务等各种活动。
此外,学生还需要参加语言学及应用语言学领域的专业培训,提高自己的专业素养。
总的来说,北大外国语言学及应用语言学博士项目是一个综合性的研究项目,旨在培养具有广博的专业知识、扎实的研究能力、卓越的学术交流能力和优秀的教学能力的高级语言学人才。
完成这个博士项目需要学生付出巨大的努力,但也将为他们提供良好的发展平台,为他们的学术和职业生涯打下坚实的基础。
文章标题Beijing Foreign Studies University English School Annual Doctoral Recruitment PlanBeijing Foreign Studies University (BFSU), renowned for its excellence in language education and international studies, hosts one of the most esteemed English Schools in China. The School's doctoral program, in particular, attracts a diverse pool of talented scholars from around the globe, who come to pursue their academic passions and contribute to the field of English literature, linguistics, and applied linguistics.The annual doctoral recruitment plan of the English School at BFSU is designed to identify and nurture the brightest minds in the field of English studies. The recruitment process is rigorous and comprehensive, ensuring that only the most qualified candidates are admitted into the program. The plan typically begins with a call for applications, followed by a meticulous review ofapplicants' academic records, research proposals, and recommendation letters.Applicants are evaluated based on their academic achievements, research potential, and fit with the School's research focus. Candidates must demonstrate a strong background in English studies, excellent research skills, and a clear vision for their doctoral dissertation. The School also values diversity and welcomes applicants from diverse cultural and academic backgrounds.Once admitted, doctoral students at BFSU English School benefit from a rich academic environment and extensive resources. They have access to state-of-the-art research facilities, a vibrant community of scholars, and numerous opportunities for collaboration and networking. The School also provides comprehensive support for students' research and academic development, including mentorship, funding, and training.The doctoral program at BFSU English School is knownfor its rigorous curriculum and innovative research. Students are encouraged to explore cutting-edge topics in English studies and contribute to the advancement of knowledge in the field. The program prepares them forcareers in academia, research institutions, and other sectors that require advanced expertise in English studies. In conclusion, the annual doctoral recruitment plan of the English School at Beijing Foreign Studies University is a testament to the School's commitment to excellence in English studies. It attracts top-tier talent from around the world, providing them with an exceptional academic experience and the tools they need to shape the future of the field.**北京外国语大学英语学院每年招收博士计划**北京外国语大学以其卓越的语言教育和国际研究实力享誉国内外,其中英语学院更是中国最具声望的英语教育机构之一。
北外考博辅导班:2019北外国际教育学院考博难度解析及经验分享北京外国语大学(以下简称“北外”)是首批双一流学科建设高校。
其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队,距今已有77年办学历史,是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。
经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力,北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次,以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京外国语大学国际教育学院考博相关内容。
一、院系简介北京外国语大学国际教育学院(GraduateSchoolofEducation,BFSU)于2018年5月25日正式揭牌成立,其前身为北京外国语大学教育学院,初设于2015年。
为更好地发挥北外优势,服务于国家战略,2018年4月学校正式决定更名重建。
北京外国语大学特聘教授秦惠民受聘为首任院长。
作为北京外国语大学优势学科布局的重要组成部分,北京外国语大学国际教育学院以高起点、高水平、学科交叉融合为发展特征,逐步打造和形成国际化发展特色,注重多元文化教育和跨文化交流。
学院教学科研的重点领域,目前是比较教育、高等教育、教育法律政策、课程与教学。
在此基础上凝聚力量、突出优势、重点发展、特色推进学科建设和研究生培养,开展科学研究和国际交流,进行教师队伍建设,提供相应的社会服务,在继承学校优良传统的同时砥砺创新。
二、招生信息北京外国语大学国际教育学院博士招生专业有1个:050211外国语言学及应用语言学研究方向:比较教育学考试科目:英语、俄语、法语、德语、日语、西班牙语任选一种、比较教育学研究方向:高等教育学考试科目:英语、俄语、法语、德语、日语、西班牙语任选一种、高等教育学研究方向:应用语言学考试科目:英语、俄语、法语、德语、日语、西班牙语任选一种、外语教育、外语课程与教学三、报考条件2019年参加普通招考的考生应具备的基本条件为:(一)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
北外外国语言学及应用语言学
北外外国语言学及应用语言学是中国对外语言学乃至世界语言学研究的重要学科之一。
在这一领域内,研究者们致力于探究不同语言之间的联系和差异,研究语言的结构、语法规则、语音、语义等方面的问题,并且将这些研究成果应用到实际的语言教学和翻译工作中。
外国语言学是指研究外国语言的学科,其中包括对外语教学的研究。
在北外这一学科中,学生们将学习多种外语,如英语、法语、德语、俄语、日语等,并且会通过学习语言的语法、词汇、听力、口语、阅读等方面的知识来提高自己的外语水平。
同时,学生们还会学习语言学的一些基本理论和方法,了解不同语言之间的差异和联系,以及语言学在外语教学中的应用。
应用语言学是指将语言学的理论和方法应用到实际的语言问题中,如语言教学、翻译、语音识别等。
在北外的应用语言学研究中,研究者们会探讨如何有效地进行外语教学,如何提高学生的语言能力,以及如何进行跨文化交际等。
此外,应用语言学还涉及到翻译理论和实践,如如何准确、流畅地将一种语言翻译成另一种语言,如何解决语言障碍等问题。
北外外国语言学及应用语言学是一个综合性的学科,它不仅涉及到语言的结构和规则的研究,还关注语言的应用和实际问题的解决。
研究者们通过对不同语言的比较和分析,帮助人们更好地理解和使
用语言,促进不同文化之间的交流和理解。
这一学科的发展不仅对于个人的语言能力提高有着积极的影响,也对于促进文化交流和发展具有重要的意义。