一年级下册语文周末作业-第13周｜人教(部编版)(2016)

一年级下册语文科第13周周清
班级：姓名：学号: 评分：
一、看拼音，写词语（20分）
lāchēsào bǎjūn rén shì fēi sòng gěi
fēi cháng xué xígàn huólěng dàn rèqíng
二、辨字组词。

（8分）
令（）清（）话（）位（）冷（）情（）活（）拉（）三、给下列的字加偏旁组成新字再组词。

（12分）
古( )( ) 主( )( ) 羊( )( ) 乞( )( ) 合( )( ) 中( )( ) 四、连一连（16分）
骄傲热情懒洋洋地说话
冷漠虚心慢吞吞地晒太阳
诚实虚伪兴冲冲地跑了
聪明愚蠢飞快地过来
五、我会写同音字。

（16分）
fēi cháng yuán shí( )机细( ) 花( ) ( ) 头是( ) 非( ) 一( ) 诚( ) 五、选择填空。

（12分）
sào sǎo
2.小明用扫．（）把扫．（）地。

zhǎnɡchánɡ
3.过了不久，地里长．（）出了长长．（）的青草。

八、阅读短文，回答问题。

(10分)
一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。

在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。

他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。

(1)这段话共有句。

（2分）
(2)这件事发生的时间是，和帮老爷爷。

一年级下语文周周练第13周班级姓名学号一、拼一拼，连一连hè hè zhàn gōng ．．英勇善战jīn guó yīng xióng ．．年老多病yīng yǒng shàn zhàn ．．赫赫战功nǚ bàn nán zhuāng ．．巾帼英雄nián lǎo duō bìng ．．女扮男装二、按要求查字典并填空：三、选字填空。

①题②提①挺②蜓①给②哈（）目蜻（）送（）（）问（）进笑（）（）①渴②喝①潮②朝①精②情（）水（）水（）神口（）（）代心（）①跨②披③过④渡花木兰告别了亲人，（）战袍，（）骏马，（）黄河，（）燕山，来到前线。

①赫赫战功②替父从军③英勇善战④女扮男装花木兰（），（）。

立下了（），真是一位（）的花将军。

四、你能把下面词语的顺序重新排一排，然后读一读。

①口干舌燥②将士们③行军速度越来越慢①走出了荒原②用了“望梅止渴”的妙计③曹操④带领将士们五、说一说，请爸爸、妈妈评价一下你上课的听课质量。

请你根据板书的提示说一说，夸一夸曹操的办法。

烈日高照火烧火燎38、望梅止渴（想）口干舌燥行军速度减慢嗓子冒烟曹操灵机一动（三国时期）湿润打起精神赶路曹操的办法真灵啊！听到有梅子,将士们原先 ,现在。

声音响亮口齿清楚态度大方表达完整六、写字小能手。

（描一描，写一写。

）自己评一评，涂一涂：握笔姿势正确得一颗星，背挺起来得一颗星，胸与桌子空一拳的距离得一颗星。

七、看图填空：战代常扮题提杯居。

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

东莞市光正实验学校小学部 我学习，我收获，我快乐！2016-2017学年第一学期一年级 语文 科第十三周周末练习（制卷人： 审核人： ）姓名：______ 班级：______ 家长签名：______ 等级一、哪nǎ两liǎnɡ片piàn 树shù叶yâ是shì好hào 朋pãnɡ友you，连lián 一yì连lián。

二、帮bānɡ小xiǎo 蚂mǎ蚁yǐ做zuî好hǎo 词cí语yǔ卡kǎ片piàn 吧b ɑ。

三、判断下列注音哪一个是正确的，打√。

升（sh ēn sh ēng ）旗 广（g ǎng gu ǎng ）场 尘（ch ãn c ãn ）土 北京（j īng j īn ） 作业（yi â y â）中（zh ōng z ōng ）国森（s ēn sh ēn ）林 双（shu āng su āng ）手 树林（l ín l íng ） 四、给下列的字组词。

水（ ） 小（ ） 鸟（ ） 木（ ） 去（ ） 少（ ） 书（ ） 本（ ）来（ ） 牛（ ） 刀（ ） 力（ ） 不（ ） 果（ ） 尺（ ） 立（ ）ch ãns ēn xi ào m íng b ǐ森尘 笔 校 明d à xi ǎosh ū b ěnk āi x īnl ì zh âng五、连反义词。

快长热黑前右多高白慢短冷左后矮少六、你会背很多课文吧，你能填一填吗？日月明画日月明，田力。

远看有色，小大，小土。

近听无声。

二人，三人。

春花还在，双木，三木。

人鸟惊。

七、我会把适当的量词序号填在括号里。

①双②把③辆④本⑤个⑥朵⑦件⑧头⑨匹一（）车一（）鞋一（）衣服一（）花一（）马一（）西瓜一（）书一（）牛一（）尺子八、你知道它是属于哪一类吗？请用线连起来。

第十三周周日要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

基础天天练唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

一、照zhào yàng样子zǐ，把jù句子z ibǔ补chōng充完wánzhěng整。

[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

一年级〔下册〕语文周周清练习卷〔第十三周〕班级： 姓名： 学号： 等第：【命题人：李晓琴】一、读拼音，写词语。

ài x īn sh ù y è f ēi j ī f àng xu ét ái f ēng zh èng zh í hu ā du ǒ j īn y ú二、读一读，用“√〞标出下面加点字的正确读音。

风扇．〔sh ān sh àn 〕 鞭炮．〔pào bào〕 亮晶．晶〔j īng j īn 〕 着急．〔zh áo zhe 〕 踪．迹〔z ōng zh ōng 〕 北斗．星〔dòu dǒu〕 三、选适宜的字填在括号里〔填序号〕。

①抱 ②跑 ③袍 ④泡 ⑤炮 ⑥饱有饭能吃〔 〕，有水把茶〔 〕。

有足快快〔 〕，有手轻轻〔 〕。

有衣穿长〔 〕，有火放鞭〔 〕。

四、照样子写句子。

1.例：文具盒是．文具的家。

_____________________是____________________________________。

2.例：小白兔一边．．跑一边．．喊：“要下雨了！〞 _____________一边 __________________一边 __________________。

3.例：小燕子正忙着．．．捉虫子呢！ _____________________正忙着___________________________________呢！五、我会把古诗句补充完整，再做一做。

小池【宋】杨万里泉眼〔〕〔〕惜细流，〔〕阴照水〔〕晴柔。

小荷才露〔〕〔〕〔〕，早有蜻蜓〔〕〔〕〔〕。

1.把古诗补充完整。

2.《小池》写了什么景物？〔〕①荷花和蜻蜓。

②荷叶和蜻蜓。

六、阅读短文，答复下列问题。

花钟小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想方法。

小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。

一年级语文每周一练(13) 班级姓名家长签名一、读拼音，写词语。

lěng dàn rèqíng sòng gěi zhòng shùchīxiāng kǔliàn_________________________________________________________________________________ fēi cháng fáng jiān huǒbàn qìchēlāmiàn huódòng_________________________________________________________________________________ 二、比一比，再组词。

里（）半（）请（）问（）理（）伴（）情（）间（）三、我会照样子写字，组词。

例1：鸟——乌（乌鸦）令——（）（）广——（）（）自——（）（）甲——（）（）例2：口——句（句子）口——（）（）口——（）（）四、我会照样子写。

例1：慢——快热——（）非——（）冷淡——（）开——（）老——（）虚伪——（）例2：他画的平原那么平坦，那么宽广。

_____________ 那么 ___________ 那么 ___________。

例3：小白兔把白菜吃完了。

_______________ 把 __________________。

例4：小狮子懒洋洋的晒太阳，什么也不干。

______________懒洋洋的__________________________！五、阅读短文，我会做题。

春天多美好寒冷的冬天过去了，令人陶醉的春天终于来到了。

春天，暖气上升，百花盛开，万物生长。

你瞧，鸭妈妈带着小鸭子在清清的河水中快活地游来游去，鸭妈妈还教小鸭子捉小鱼、小虾吃。

美丽的野花在绿草丛中争奇斗艳，有的像星星，有的像眼睛，还一眨一眨的。

第七周语文练习班级：一年级（1）班姓名：
一、认读
大胆勇敢往来外面窗子乱写乱画偏要散步原来好像微笑端午粽节日总要中间分开牛肉带子指导据说想念彩虹一座座浇水提水洒水高兴镜头拿着照相千万花裙子
二、默写
心思床前低头故乡光明七色光外面看见再见说笑爸爸中午节日真好豆子分开大米叶子那里高兴千万成长到处看着三、阅读短文，完成习题。

人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥(shá)也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠(kào)劳动，劳动要用手和脑。

1.人有两件宝是指和。

做工靠，思考靠。

2.做事情要用又用。

这样才能。

3.词语搭配，用线连起来。

认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套（tào）
四、看图写话。