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高考倒计时100天主题班会（1篇）高考倒计时100天主题班会 1一、活动目标：1.明白生命不止，奋斗不息，高考白日冲刺时间是保障，效率是根本。
2.建立自信，成功掌握在自己手中，丑小鸭终能改写命运。
3.严格要求自己，认真对待每一场考试，掌握好方法。
二、活动重点：着重建立学生面对高考永不退缩的信念，培养学生自己查漏补缺的能力，树立平稳心态。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、优生谈感受、演讲。
四、活动准备：（一）确定一名口才好，思维敏捷的学生作为主持人，认真做好整个程序的衔接准备工作。
（二）组织部分积极同学（优、差生兼顾）编排小品剧，并以自愿方式选取演员，认真提前排练。
（三）请班上有考前好感想的同学提前写好演讲稿、材料，讲述自己的感受等。
五、活动过程：主持人：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方。
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀。
把眼泪种在心上会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光闭上双眼闻到一种芬芳。
同学们，高考的脚步正一步步临近，我们在这里既有期待又有惶恐，但既然我们选择了远方便只顾风雨兼程，最初的梦想终将实现，我们阔步前行。
‘高考百日倒计时，追梦·向前’之励志班级文化建设主题班会正式开始。
（一）历届优秀学生寄语主持人：首先我们来看下前面的师兄师姐是怎样迎战高考的，让我们一起向那些曾经创造过辉煌的学生学习。
ppt投影寄语：丑小鸭能否变成白天鹅，就看你是否把握这说长却短的100。
__我知道自己走的路，100天后我一定能够飞翔！__再烦，也别忘记微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘记努力；再累，也要爱惜自己。
__主持人：我想听下大家看完师兄师姐的寄语后有什么样的感悟？【请同学自愿举手回答，三到五名同学。
】主持人：看来大家看完了都深有体会。
是啊，高考是我们学生时代的一个重要的转折点，抑或是一个重要的跳板，但是这100天却又那样的尤为重要。
每个人都有自己不一样的感悟，不一样的理解，但是有一点大家都是一样的，那就是，让我们飞翔吧！（二）小品剧表演：1.课堂上主要剧情：数学老师正刷刷的在黑板上写着公式与推理，粉笔换了一支又一支，又是一堂让大家头大的解析几何课。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体高三学生及部分家长---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：亲爱的同学们，尊敬的家长们，大家下午好！今天我们在这里召开“高考拼搏百天”主题班会，旨在激励大家在接下来的百日冲刺中，以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接高考的挑战。
首先，请允许我代表全体老师，对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！---二、回顾过去，展望未来（张老师首先回顾了过去一年同学们的学习历程）张老师：同学们，回首过去的一年，我们经历了无数的挑战和困难，但我们从未放弃。
在老师们精心的指导下，在同学们的共同努力下，我们取得了一次又一次的进步。
现在，我们已经站在了高考的门槛上，接下来的百日，是我们冲刺的关键时期。
（接着，张老师展望了未来的学习生活）张老师：百日之后，我们将面临人生中的一次重要考验——高考。
这是对我们过去十二年学习成果的检验，也是对我们意志、毅力和能力的考验。
我相信，只要我们坚定信念，努力拼搏，就一定能够取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
---三、家长发言（一位家长代表上台发言）家长代表：各位老师，亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们深知高考的重要性，也深知孩子们这段时间的辛苦。
今天，我想借此机会，对孩子们说几句心里话。
首先，我想对孩子们说，无论何时何地，都要相信自己，相信自己的能力。
其次，我希望孩子们能够珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
最后，我想对老师们说，感谢你们对孩子们的辛勤付出，你们辛苦了！---四、学生代表发言（一位学生代表上台发言）学生代表：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是高三（1）班的学生XXX。
站在高考的百天倒计时上，我感到既紧张又兴奋。
紧张的是，时间紧迫，我们还有很多知识点需要掌握；兴奋的是，我们有信心、有能力在接下来的百日里，取得优异的成绩。
在这里，我想对大家说，让我们一起加油，为了梦想，为了未来，为了父母，为了自己，拼搏百日，共创辉煌！---五、班主任寄语（张老师对同学们进行最后的寄语）张老师：同学们，百日拼搏，不是终点，而是起点。
高三百日冲刺主题班会2020经典五篇高三百日冲刺主题班会第一篇班会主题：我们是未来解释主题：青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。
未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。
未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。
如何去创造自己美好的未来呢？的办法就是——把握现在。
教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力；畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆；实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在！班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：（一）主持人①：We are the future，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。
没有什么不可能，没有什么做不到。
我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。
我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。
（二）主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。
在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。
我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事-- （三）表演学生自编话剧第一幕，时间：2003年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……（四）话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。
形式采取问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈准备如何实现自己的理想。
高考《百日誓师会》主题班会5篇高考《百日誓师会》主题班会5篇在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
下面是小编为大家整理的高考《百日誓师会》主题班会，希望能够帮助到大家!高考《百日誓师会》主题班会【篇1】一、时间：20__年x月__日上午10：00，距中考100天。
二、场地：操场国旗下。
三、横幅：20__九年级开学典礼暨百日誓师冲刺誓师大会(主席台上方)。
标语(主席台下方)：四、参会人员：校全体教务领导、九年级全体教师和学生。
五、主持人：__六、会议流程：1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。
(4分钟)2、发奖(20分钟)(__主任负责)3、九年级年级校长发言。
(3分钟)4、学生代表__(x班)发言。
(5分钟)5、家长代表发言(5分钟)6、教师代表陈丽美发言。
(3分钟)7、校长发言(5分钟)8、老师宣誓(领誓人：__)。
(3分钟)9、学生宣誓(领誓人：每班一名，由1班到15班)。
(17分钟)10、签名仪式。
校长、领导、老师一齐上台签名、然后各班上台签名，悬挂横幅。
同时放歌曲《明天会更好》。
(5分钟)领导老师签字同时，__主任宣读九年级纪律要求。
11、宣布会议结束。
(1分钟)12、会议时间控制在90分钟。
七、会议分工：__、__协调：1、2横幅、标语4个(一个悬挂，另一个留作签名用，签完名后悬挂)。
2、音响及歌曲、话筒的准备、会场的布置。
3、签字笔(6支)的准备。
4、会后签名标语条幅的悬挂。
__：照相，照片处理。
__：报道撰写上交学校。
__：教师队伍整队及位置确定，学生队伍定位及整队，利用大课间让各班班长清楚站位及要求。
各班主任：维持学生纪律，本次活动会给各班表现打分，参与考评。
具体要求：课间准备好队伍，要求、快静、齐，上课铃响马上入位，等待会议开始__：老师及学生领誓人的站位、会场控制。
高考《百日誓师会》主题班会【篇2】一、指导思想为充分调动全体初三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，为学生进入最后阶段的学习奠定良好的基础。
《行百里者半九十》主题班会教学设计【班会主题】行百里者半九十——坚持成就梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但越是到了最后阶段，越有可能因坚持不了而选择放弃。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，找不到自己坚持的理由，也不知道应该如何继续坚持下去。
本节班会课目的在于让高三级的学生了解“坚持”的意义，寻找学习动力，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】2016年10月26日星期三【活动对象】高三（13）班（文科）【活动准备】收集图片、下载视频、制作PPT课件【活动过程】1、导入：课前体验活动：你能坚持多久？规则：请两位同学到讲台上，两手各拿一瓶饮料，两脚直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不动，看看自己能够坚持多长时间，并分享体验感受。
引出此次主题班会的主题：行百里者半九十——坚持成就梦想。
2、定义“行百里者半九十”出自西汉·刘向《战国策·秦策五·谓秦王》：“诗云：‘行百里者半于九十。
’此言末路之难也。
”。
解释为走一百里路，走了九十里才算是走了一半。
比喻做事愈接近成功愈困难，愈要坚持。
引出“坚持”这一话题。
3、围绕“什么是坚持”、“为什么要坚持”以及“怎么样坚持”三个问题展开活动：1、什么是坚持？（1）通过图片展示“生命的意义在于坚持不懈”（PPT展示图片）（2）想一想：在高中学习生活中，你是否做到了坚持？你在哪些方面做到了坚持？（邀请几位同学分享经历）2、为什么要坚持？（1）动力——我的大学我的梦通过展示大学校园风光、大学生活环境、大学社团活动等图片，激发学生对大学的憧憬之情，在心里设定一个奋斗目标，并为之不懈努力。
（2）压力——看看别人是怎样在努力介绍“毛坦厂中学”及“衡水中学”这两个有着“高考工厂”之称的学校的学生的奋斗状态，从而让学生感受到学习的压力，进而将压力转化为学习动力，坚持奋斗。
百日冲刺高三主题班会5篇百日冲刺高三主题班会（精选篇1）【一】、班会目的：1、提高师生备战高考意识;2、激发学生学习，备战高考斗志;3、激发140班教师在高考来临前的工作热情;4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;5、鼓励师生。
【二】、主题班会筹划与设计：高140班班主任【三】、主持人：男、女【四】、励志班会过程：一、班主任开场(音乐——天空之城)今天，是一个不同寻常的日子。
再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。
我们共同经历的件件往事，如在眼前。
可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。
最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的`肩膀托起你们明天的辉煌。
三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。
但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。
在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。
高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。
合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。
相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏?我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾!决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。
备战高三倒计100天主题班会备战高三倒计100天主题班会精选篇1活动背景：经历高考，走进大学是每一个高三学子梦，而高三又是一个学生十二年求学生涯的重要阶段，面对着这样的挑战，我们学生的现状是什么呢?90后是一个特殊的群体，这些孩子远远比我们想象得要难，面对着高三，我们的学生似乎还没有适应自己的新角色，似乎还在憧憬着时间有多么的富裕，努力的最佳时间还没有到，还在把希望寄托在最后的高考冲刺。
所以每天都在被时间追逐，以至于自己疲于奔命。
活动目标：1、通过活动，帮助学生客观地了解自己时间安排的现状，认识时间的紧迫性，认识时间对于高考的重要意义。
2、通过活动，指导学生走出时间支配的误区;学会合理安排时间，克服自身行为上的惰性，成为时间的主人。
提高学习效率，逐步获得成功。
3、通过课堂上的生生和师生之间的交流，沟通和感悟，让学生在活动过程中真正进入自己新的高三学生角色，去适应自己的高考预备队的身份。
活动准备：每一个学生准备一张八开的白纸，一支彩色的笔。
准备一些音乐配合游戏的过程。
还有三根小木棍，以及白板上的时钟模型。
活动过程：课程导入：师：亲爱的同学们。
还记得三年前，带着青涩走进九中时候的我们吗?那时候我们的角色叫做新生，在以后的日子里我们似乎每时每刻都在扮演着自己不同阶段的角色。
伴随着母校一次次的变迁，很多同学戏谑地称自己：老了，对啊!高一的青涩，高二的躁动，高三，高三的我们是什么样子了呢?奇我们黑板上的这个大时钟，今天的这堂课我们究竟会体悟到什么呢?现在就让我们一同走进今天的心育课。
一、认识时间的紧迫性导入：教师：同学们，我们的一生都会在不同的阶段扮演者自己不同的位置和角色，会去做一些我们应该去做的事情，我想在这个过程中，和我们如影随形的恐怕就是时间了。
而每一个人的时间都可以分为两种，一种是钟表时间，另一种就是生活时间。
其中生活时间对于人有很重要的意义。
因为其实每一个人对自己生活时间的安排就是对自己人生的规划。
