科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)
第一单元微小世界
1、放大镜就是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,通过放大镜瞧到的视野(变小)。放大镜的作用:不仅能放大物体的图像,而且能瞧到物体的许多细节。在我们的生活、学习、工作中被广泛使用。在我们的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其她感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能瞧清楚(1/5)毫米的微小物体。
2、放大镜就是我们在科学学习中经常用到的观察工具,放大镜镜片的特点就是(透明)与(中间较厚、边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶、口瓶、玻璃杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球)等,就具有同样的(放大)功能。(注:横向放大,纵向不放大)
3、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)与(移动被观察的物体)。具体:方法一、观察对象不动,人眼与观察对象之间距离不变,手持放大镜在物体与人眼之间来回移动,直至图像大而清楚;方法二、把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。放大镜的放大倍数与(镜片的直径大小)没有关系,与(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸度越大,放大倍数也越大)。
4、计算机与电视屏幕图像在放大镜下就是有(红、蓝、绿)三色组成的。
5、人类很早就发现某些透明的宝石,可以放大物像,最早使用的凸透镜就就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,她的学生(培根)根据她的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这与它(脚的构造)有关。
7、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片就是(扁平的细毛)。蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌就是(草蛉及其幼虫)。
8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说就是因为它们的(触角),触角就就是它们的(“鼻子”)。
9、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。(显微镜)的发明就是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都就是(有规则几何外形)的(固体),人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
11、许多岩石就是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都就是(晶体)或由(晶体)组成。晶体形状(多种多样),但都很有规则。有的晶体较大,(肉眼可见),有的较小,要在放大镜或显微镜下才能瞧见。晶体的形状:多种多样,有的就是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇针。(玻璃、松香、琥珀、珍珠不就是晶体)
13、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的(显微镜),发现了(微生物)。为了瞧到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)与(扫描隧道显微镜)。电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。光学显微镜的两个镜片都就是(凸透镜)。两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。显微镜发明的意义:(显微镜)的发明就是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。显微镜就是人类认识(微小世界)的重要观察工具。
14、英国科学家(罗伯特胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个瞧了(细胞)。
15、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
16、实验证明洋葱表皮就是由(细胞)构成的,大量的研究事实说明生命体都就是由(细胞)组成的。生物细胞的(形态)就是多种多样的,(不同生物)的细胞就是不同的,生物(不同器官)的细胞也就是不同的。洋葱表皮装片的制作步骤:取皮—--安放—--固定—--上色。通过显微镜观察洋葱表皮装片发现:放大倍数越大,瞧得越清楚,但瞧到的范围越小。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构就是洋葱的细胞。显微镜的使用方法:安放—对光—上片—调焦—观察。
17、(细胞)就是生物最基本的(结构单位),也就是生物最基本的(功能单位),(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。细胞也就是生物最基本得功能单位:生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都就是通过细胞进行的。
19、我们还可以利用(干草)培养微小生物。
20、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。微生物通常都有特殊的(构造与功能),以适应周围的环境。鱼缸里的水发绿,原来就是(绿藻)的作用。(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
21、叶绿体就是植物进行(光合作用)的基本场所。
22、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。
23、观察工具发展的流程图:
肉眼:能瞧清昆虫等较小的动物→放大镜:能瞧清小于毫米的肉眼瞧不清的东西→光学显微镜: 能瞧清细胞与微生物→电子显微镜: 能瞧清能瞧到更小的组成
物质的原子、分子→扫描隧道显微镜:纳米技术。
24、(放大镜)与(显微镜)的发明,为人类打开了微小世界的大门,就是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都就是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。杂交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步与人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒、生产胰岛素、抵抗疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾与污水。
25、您可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？
方法一:将放大镜放在有格子的纸上,数出范围内的格数(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰,数出范围内的格数(B);A除以B就就是放大的倍数。
方法二:用直尺量出方格的边长(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰时,将直尺搁在上量出被放大的格子的边长(B);B除以A就就是放大的倍数。
26、实验题:
(1)怎样分离食盐与水的？方法有二,一就是减少水分,即把某种溶液风干或加热
使其水分蒸发,使物质重新析出;二就是降低温度,即把某种物质的溶液加热制成
饱与溶液,然后冷却,使物质重新析出。
