平面图形定义

坐标系与平面图形的关系及其性质坐标系和平面图形是数学中的基本概念，它们在解决几何问题和建模实践中扮演着重要的角色。

本文将探讨坐标系与平面图形之间的关系以及它们所具有的性质。

一、坐标系的定义及性质坐标系是用来描述空间位置的系统，常见的坐标系有直角坐标系和极坐标系。

直角坐标系由x轴、y轴和z轴组成，可用三个坐标值(x, y, z)来表示空间中的点。

而极坐标系则由极径和极角两个参数来确定点的位置。

坐标系具有以下性质：1. 唯一性：在一定范围内，每个点都有唯一的坐标表示，不会有重复的情况。

2. 可表示任意位置：坐标系可以描述任意点的位置，无论该点位于直线、曲线、平面还是空间中。

3. 满足数学规律：坐标系中的坐标值满足一系列的数学规律，如直角坐标系中的距离公式、角度计算等。

二、平面图形的定义及性质平面图形是指在平面上由多个点构成的形状，常见的平面图形有直线、曲线、多边形等。

平面图形可以由坐标系表示，通过坐标系中的点的集合来描述其形状、大小和位置。

平面图形具有以下性质：1. 可分解性：平面图形可以被分解为多个线段、面积或其他几何元素的组合。

2. 周长和面积：平面图形的周长和面积是衡量其大小的重要指标，可以通过数学方法进行计算和比较。

3. 对称性：平面图形可能具有对称性，如轴对称、中心对称等特点，这些对称性可以通过坐标系的变换来进行分析和判断。

三、坐标系与平面图形的关系1. 坐标系的应用：坐标系可以用来表示平面图形的位置和形状。

通过设定坐标系的原点和坐标轴方向，可以将平面图形的点与坐标系中的点进行一一对应。

2. 坐标系的变换：坐标系的平移、旋转和缩放等变换操作对于描述和分析平面图形非常重要。

通过坐标系的变换，可以实现对平面图形的位置、形状和尺寸的调整。

3. 区域和方程的关系：平面图形可以通过方程来表示，方程的解即为图形上的点的坐标，而图形的形状和位置则可以由方程的特征来推断。

四、坐标系与平面图形的性质1. 距离计算：坐标系中的两点之间的距离可以通过坐标差值和勾股定理来计算，这一性质在测量和分析平面图形时非常有用。

平面图形的特征及分类平面图形是我们日常生活中经常遇到的一种形式。

无论是建筑物的设计、地图的绘制还是日常的几何题，平面图形都扮演着重要的角色。

本文将探讨平面图形的特征及分类，带领读者进一步了解这一领域。

一、平面图形的特征平面图形是二维的，由线段、直线和曲线组成。

它们没有厚度，只有长和宽。

平面图形可以用几何方式描述，也可以通过数学公式进行计算。

平面图形具有以下几个特征：1. 边界特征：每个平面图形都有一个边界，它是由一条或多条线段或曲线组成的。

边界确定了图形的形状和大小。

2. 角度特征：平面图形中的角度是由两条相交的线段或曲线形成的。

角度可以是锐角、直角、钝角或平角。

角度的大小和类型决定了图形的特性。

3. 对称特征：一些平面图形具有对称特征，即可以通过某种方式将图形分成两个相等的部分。

对称特征可以是轴对称或中心对称，它们赋予图形一种美感和平衡感。

4. 面积特征：平面图形的面积是指图形所占据的空间大小。

面积可以通过数学公式计算得出，不同的图形有不同的计算方法。

二、平面图形的分类平面图形可以根据不同的特征进行分类。

以下是几种常见的分类方式：1. 根据边界特征分类：平面图形可以分为封闭图形和开放图形。

封闭图形的边界形成一个闭合的曲线，例如圆、椭圆、正方形和长方形。

开放图形的边界没有闭合，例如直线、折线和曲线。

2. 根据角度特征分类：平面图形可以分为直角图形和非直角图形。

直角图形的角度是直角，例如正方形和长方形。

非直角图形的角度可以是锐角、钝角或平角，例如三角形和梯形。

3. 根据对称特征分类：平面图形可以分为对称图形和非对称图形。

对称图形具有对称轴或对称中心，例如正方形和圆。

非对称图形没有对称特征，例如折线和曲线。

4. 根据面积特征分类：平面图形可以分为有限图形和无限图形。

有限图形的面积是有限的，例如正方形和三角形。

无限图形的面积是无限的，例如直线和曲线。

总结平面图形作为几何学的重要组成部分，具有丰富的特征和分类方式。

方形。找一个魔方看看，正方体是否有这些特点呢？
• 圆柱体的上下有两个一样大的圆形的面，圆十住的曲面也叫做侧面，展开之 后就变成了一个长方形或者正方形，也可以变成平行四边形。你一定见到过圆 柱体的薯片盒吧？还有喝水用的圆柱体杯子，大桥底下的圆柱体石柱，他们都 能体现圆柱体的特点。
•
圆锥体有一个顶点，一个曲面，一个圆形的底面把他的曲面展开会变成
平面图形和立体图形
在此输入您的封面副标题
• 你所见到的图形中，有的是在纸上或者广告板上的，有的是立在那里的，他们 一样吗？我告诉你他们有些是平面图形，有些是立体图形，那么，平面图形就 是立体图形吗？或者，你知道他们的区别吗？
平面图形指的是图形上的所有部分都在一个平面上，比 如直线、线段、三角形、四边形、圆等等,它们的所有组 成部分都在一个平面上。而立体图形指的是由一个或者 多个面围成的图形，比如四四方方的盒子，厚厚的字典 等。我们已经知道了点是几何图形中最基本的组成部分， 点的运动轨迹组成了线，线的运动轨迹组成了面，而面 的运动轨迹又组成了体。虽然都叫做图形，但是立体图 形是由平面图形构成的，它们并不是一回事。
一个扇形，沙漏是圆锥体的，喝红酒的高脚杯也是圆锥体的，草帽、小喇叭的
设计都是圆锥体。
• 举了这么多例子，相信你已经能够区分平面图形和立体图形了，那下面再列举 一个生活中的例子:鸡蛋放在桌面上是一个椭圆的物体，我们叫它立体图形。可 是我们当我们从一个角度去看他的时候，他只是一个椭圆形，是一个平面图形， 无法单拿出来立在桌面上。再比如一本字典摆在书架上，它是一个长方体，可 我们看他的封面，那是一个平面，是不能单独立起来的。
•就拿长方体来说吧，长方体有八个顶点，六个面，每个面都是由长方形组成 的。它有+二条棱，相对应的四条棱的长度是相等的。长方体的物品有很多:长 方体的积木、长方体的纸箱、长方体的文具盒等等。

斜投影
当立体图形与投影面成一定角度放置时，其投影为斜投影。斜投影的形状会随 角度变化而变化。
利用平面图形理解立体图形
截面理解
通过切割立体图形得到平面图形（截面），可以帮助我们理解立体图形的内部结 构。
展开图理解
某些立体图形可以展开成平面图形，观察这种展开图有助于我们理解立体图形的 表面积和体积等性质。例如，正方体可以展开成一个由六个正方形组成的平面图 形。
要点二
产品设计
立体图形在产品设计中起到关键作用 。设计师使用立体图形来展示产品的 外观和细节。通过立体图形，设计师 可以更好地表达产品的设计理念和功 能特点，以便制造商和消费者更好地 理解和使用产品。
要点三
3D打印
立体图形在3D打印领域具有重要应用 。3D打印技术可以通过立体图形文件 直接制造出三维物体。设计师可以使 用立体图形软件创建3D模型，并将其 导出为立体图形文件，然后通过3D打 印机将模型打印成实物。这种技术为 制造业、医疗、艺术等领域带来了革 命性的变革。
应用实例
• 建筑设计：建筑师利用立体图形的性质设计出稳定、 美观的建筑结构，如楼房、桥梁等。
• 机械工程：工程师通过立体图形的分析和计算，设计 出各种复杂的机械零件和装置。
• 计算机图形学：立体图形在计算机图形学中作为三维 模型的基础，应用于游戏开发、影视特效等领域。
• 物理模拟：物理学家利用立体图形的几何性质，研究 物体的运动规律、碰撞检测等问题。
06
总结与展望
对平面图形与立体图形的总结
定义与特性
平面图形是在二维空间中定义的图形，其只有长度和宽度，没有深 度。而立体图形是在三维空间中定义的，具有长度、宽度和深度。
分类与例子
常见的平面图形包括圆形、正方形、三角形等。常见的立体图形包 括长方体、正方体、球体、圆锥体等。

学习立体几 何
学习图形的 变换
图形的组合是研究如何将多个图形组合在一起形成更 复杂图形的方法，通过学习图形的组合，可以更深入
地理解图形的构造和应用。
学习图形的 组合
图形的变换是研究图形在平面上如何移动和变换的方 法，通过学习图形的变换，可以更深入地理解图形的 几何性质和应用。
THANKS
感谢观看
边长关系
平面图形中的边长关系是指图形中各 边之间的长度关系。例如，等边三角 形的三条边长度相等，而等腰梯形的 两条腰长度相等。
面积和周长的计算
面积计算
面积是指平面图形所占的面积大小。不同形状的平面图形有不同的面积计算公 式。例如，正方形的面积是边长的平方，而圆的面积是π乘以半径的平方。
周长计算
周长是指平面图形的边界长度。不同形状的平面图形有不同的周长计算公式。 例如，正方形的周长是4乘以边长，而圆的周长是2π乘以半径。
转不变性。
圆形在几何学中具有重要的地位， 是许多定理和公式的核心。
圆形可以用于表示钟表、方向盘、 车轮等物体的外轮廓。
其他平面图形
其他常见的平面图形还包括五边形、六边形、扇形、椭圆等 。
这些图形在日常生活和科学研究中都有广泛的应用，如五角 星、蜂巢等。
03
平面图形的性质和特点
对称性
第一季度
第二季度
平面图形的认识
• 引言 • 平面图形的分类 • 平面图形的性质和特点 • 平面图形在实际生活中的应用 • 总结与展望
01
引言
主题简介
01
平面图形是数学和几何学中的基 本概念，是指二维空间中的图形 。
02
平面图形通常由直线、曲线、多 边形等基本元素构成，具有多种 属性和特征。

图形的所有知识点图形是几何学中的一个重要概念，广泛应用于数学、理工科、计算机科学等领域。

本文将介绍图形的基本定义、分类以及与图形相关的重要概念和性质。

一、图形的基本定义在几何学中，图形是由点和线构成的集合。

点是图形中最基本的元素，用来表示位置；线是连接点的直线段，用来表示图形的边界或轮廓。

图形可以是二维的，也可以是三维的。

二、图形的分类根据图形的性质和特点，可以将图形分为以下几类：1. 点、线、面点是最基本的图形元素，没有长度、宽度和厚度。

线是由点组成的直线段，具有长度但没有宽度和厚度。

面是由线段围成的封闭区域，具有面积。

2. 平面图形平面图形是指在同一平面内的图形，包括直线、多边形、圆、椭圆等。

直线是由无限多个点组成的线段，没有宽度和厚度。

多边形是由直线段组成的封闭图形，包括三角形、四边形等。

圆是由等距离于圆心的点组成的封闭曲线，具有圆心、半径和直径等重要属性。

椭圆是由两个焦点到任意点距离之和不变的点组成的封闭曲线，具有焦距和长短轴等性质。

3. 空间图形空间图形是指存在于三维空间中的图形，包括立体、曲面、曲线等。

立体是由面围成的三维图形，包括立方体、棱柱、棱锥等。

曲面是由点和线组成的三维图形，可以是闭合曲面或开放曲面。

曲线是空间中的一条曲线，可以是闭合曲线或开放曲线。

4. 对称图形对称图形是指具有对称性质的图形，可以是平移、旋转、镜像对称等。

平移对称是指图形在平面内沿着一条直线移动后重合，保持形状和大小不变。

旋转对称是指图形围绕一个点旋转一定角度后重合，保持形状和大小不变。

镜像对称是指图形关于一条直线对称后重合，形状相同但方向相反。

三、图形的重要概念和性质除了基本定义和分类外，图形还具有以下重要概念和性质：1. 边长和周长边长是指多边形的边的长度，周长是指多边形所有边长的和。

边长和周长可以用来衡量多边形的大小和形状。

2. 面积和体积面积是指平面图形的大小，可以用来衡量图形所占据的区域大小。

体积是指立体图形的大小，可以用来衡量图形所占的空间大小。

数学中的平面图形和立体图形一、平面图形的知识1.1 定义与性质平面图形是平面内的图形，它由线段、射线、直线组成。

平面图形有无数个，如正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形等。

根据边数和角数对平面图形进行分类：（1）三角形：由三条边和三个角组成，分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形；（2）四边形：由四条边和四个角组成，分为矩形、正方形、平行四边形、梯形；（3）五边形、六边形等：根据边数和角数进行分类；（4）圆：由无数条等距的线段组成，圆心到圆上任意一点的距离相等。

1.3 面积计算（1）三角形面积：底×高÷2；（2）矩形面积：长×宽；（3）正方形面积：边长×边长；（4）圆形面积：π×半径²。

二、立体图形的知识2.1 定义与性质立体图形是空间内的图形，它由平面图形组成。

立体图形有无数个，如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等。

根据面、棱、顶点的数量对立体图形进行分类：（1）三棱锥：四个面，六个棱，四个顶点；（2）四棱锥：五个面，七个棱，四个顶点；（3）五棱锥：六个面，十一个棱，五个顶点；（4）长方体：六个面，十二条棱，八个顶点；（5）正方体：六个面，十二条棱，八个顶点；（6）圆柱：两个底面，一个侧面，四个顶点；（7）圆锥：一个底面，一个侧面，两个顶点；（8）球：一个曲面，无数个点。

2.3 体积计算（1）三棱锥体积：底面积×高÷3；（2）四棱锥体积：底面积×高÷3；（3）五棱锥体积：底面积×高÷3；（4）长方体体积：长×宽×高；（5）正方体体积：棱长×棱长×棱长；（6）圆柱体积：底面积×高；（7）圆锥体积：底面积×高÷3；（8）球体积：4/3×π×半径³。

三、平面图形与立体图形的联系与转换平面图形与立体图形之间存在联系，如长方体、正方体的展开图是矩形或正方形，圆柱的侧面展开图是矩形或圆形。

低年級
認識簡單的平面圖形，還可以利用圖卡或實物， 透過拼圖與堆積木等活動，讓學童進行平移、 翻轉、重疊、比對… 翻轉、重疊、比對…等全等操作的練習。由辨 認、描述、分類、描繪簡單平面圖形，進一步 認識周遭物體上的角、直線、平面、平行與垂 直，並能使用直尺為主。 認識長方形和正方形的面積和周長。並開始了 解圓、使用圓規，具有全等以及面積保留概念。 能判斷一圖形是否滿足線對稱，找出該圖形的 對稱軸 。並認識平面圖形放大、縮小對長度、 角度與面積的影響。認識三角形、平行四邊形、 梯形、圓的面積。
Q：請畫出下面圖形的對稱軸
囍 A
參考資料
數學本質概念[平面圖形](本文)歷屆作品 數學本質概念[平面圖形](本文) 數學科教學研究 國立編譯館主編 網路資源：
翰林我的網 2006宜蘭縣數學報告 2006宜蘭縣數學報告
六年級
6-s-01能利用幾何形體的性質解決簡單的幾 01能利用幾何形體的性質 性質解決簡單的幾 何問題。 6-s-02能認識平面圖形放大、縮小對長度、 02能認識平面圖形放大 縮小對長度、 放大、 角度與面積的影響，並認識比例尺 角度與面積的影響，並認識比例尺。 比例尺。 6-s-03*能以適當的正方形單位，對曲線圍成 03*能以適當的正方形單位，對曲線圍成 的平面區域估算 的平面區域估算其面積。 估算其面積。 6-s-04能理解圓面積與圓周長的公式，並計 04能理解圓面積 圓周長的公式，並計 圓面積與 算簡的直線就是對稱軸，疊合的兩點叫對應點， 疊合的邊叫對應邊。
認知結構
Van Hiele夫婦於1959年開始研究幾何思維發展與 Hiele夫婦於1959年開始研究幾何思維發展與
設計幾何教學課程。 這個模式的最顯著特色是將空間思維的瞭解分為 五個層次。 在各個層次中，敘述著一個人是如何思考，以及 他所思考的幾何概念形式為何，而非指他擁有了 多少的知識。當一個人要從一個層次進入到另一 個層次時，這個人的幾何思維就會有所改變。

或a，b，c
AB，BC，AC
B
A
c a
b
C
： ∠A, ∠B ,∠C
符号表示：“△”
顶点是A,B,C的三角形记作 “△ABC”，读作“三角形ABC”
你能把三角形进行合理分类吗？
直角三角形 按角分 锐角三角形
“RtБайду номын сангаасABC”
钝角三角形
定义：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是 直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做 钝角三角形。
第13章 平面图形的认识
13.1三角形
1.定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次 相接所组成的图形叫做三角形
2.组成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两边的 公共端点叫做三角形的顶点，相邻两条边所组成 的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。
三角形的构成
三条边：
三个顶点：A,B,C 三个内角
A 1 2
● ●
B
D
C
★三角形的角平分线的性质:
∵AD是△ABC的角平分线,
1 ∴∠1=∠2 = ∠BAC. 2
A F
M
●
E
●
●
∟
B
D 锐角三角形
C 直角三角形
3. 请根据自己的作图总结填表： 三条角平分线的交点叫做三角形的内心。
钝角三角形 三角形角平 分线的数量 和位置 交点的位置 及个数
都是三条，都在三角形的内部 在三角形的内部、交于一点
例题1 分别用下列长度的三条线段能组成三角形吗？为什么？ （1）4 , 6 , 10 （2）5 , 6 , 7
例题2 等腰三角形的周长为21厘米，如果它的一边长为5厘米， 求其他两边的长。

转不变性。
了解几何图形的性质 对于解决几何问题和 实际应用非常重要。
大小性质
长度：几何图形边长的度量 面积：几何图形内部的度量 体积：三维几何图形的空间度量 角度：几何图形内角或外角的度量
位置性质
对称性质：几何图形中的对 称关系及其性质
平行性质：几何图形中的平 行关系及其性质
相切性质：几何图形中的相 切关系及其性质
定义与分类：几 何图形可以根据 其维度、形状、 位置等特征进行 分类。
性质：不同类型 的几何图形具有 不同的性质，如 对称性、面积、 体积等。
02
几何图形的性质
形状性质
几何图形的性质包括 对称性、平行性、垂
直性等。
几何图形的性质决定 了它们在空间中的位
置和关系。
不同几何图形具有不 同的性质，例如圆形 具有中心对称性和旋
20XX
几何图形的概念与性质
汇报人：XX
目录
01
几何图形的 定义与分类
02
几何图形的 性质
03
几何图形的 周长、面积 和体积
04
几何图形的 对称性
05
几何图形的 应用
01
几何图形的定义与分类
定义几何图形
几何图形是由点、线、面等基本元素构成的图形。 几何图形可以分为平面图形和立体图形两大类。 平面图形是指存在于二维平面上的图形，如三角形、矩形、圆形等。 立体图形是指存在于三维空间中的图形，如长方体、球体、圆锥体等。
几何图形的分类
根据曲直分类：分为直线图 形和曲线图形
根据边数分类：分为多边形 和多面体
根据封闭性分类：分为封闭 图形和开放图形
根据维数分类：分为二维图 形和三维图形
平面几何图形与立体几何图形

平面与平面平行的定义平面与平面平行的定义平面是指没有厚度的二维图形，由无数个点组成，可以用线段连接起来形成一个封闭的图形。

平面可以用一个方程式来表示，例如：ax+by+cz+d=0。

而平面平行则是指两个平面之间的距离相等，且永远不会相交的情况。

平面平行的判定方法1. 两个平面的法向量相同，且过这两个平面的任意一条直线与这两个平面的交点距离相等，则这两个平面平行。

2. 两个平面的法向量不同，但是它们的法向量的夹角为零度或者180度，则这两个平面平行。

3. 两个平面的法向量不同，但是它们的法向量的夹角为90度，则这两个平面垂直，不可能平行。

平面平行的性质1. 平面平行的两个平面之间的距离相等。

2. 平面平行的两个平面之间不存在交点。

3. 平面平行的两个平面的法向量相同。

4. 平面平行的两个平面的任意一条直线与这两个平面的交点距离相等。

平面平行的应用平面平行的概念在几何学中有着广泛的应用，尤其在建筑学、机械制造、地理学等领域中，都有着重要的应用。

在建筑学中，平面平行的概念可以用来设计建筑物的平面布局，使得建筑物的各个部分平行，达到美观和实用的效果。

在机械制造中，平面平行的概念可以用来设计机械零件的平面布局，使得机械零件的各个部分平行，达到精度和稳定性的效果。

在地理学中，平面平行的概念可以用来描述地球表面的平面，例如经线和纬线就是平行的，它们之间的距离相等。

总结平面与平面平行是几何学中的重要概念，它们的定义、判定方法、性质和应用都有着广泛的应用。

了解平面与平面平行的概念，可以帮助我们更好地理解几何学的知识，也可以在实际生活中应用到相关领域中。

直线l于平面相交于点A，记作l A
平面与平面相交与直线 l，记作 l。
相交两平面：
β α
B α A
β
α B β a A 图2 α a β B
A
相交两平面的画法
E M F
N
α∩β=AB 两个平面的交线必须画出,被别的平面遮盖的部分线段,画成虚线或不画.
相交面画法：
平面是不加定义的基本概念，平面没有厚薄， 它向四周无限延展.
例1、判断下列各题的说法正确与否，在正 确的说法的题号后打 ，否则打 : ( ( ( ( ) ) ) ) )
1、一个平面长 4 米，宽 2 米； 2、平面有边界； 3、一个平面的面积是 25 cm 2； 4、菱形的面积是 4 cm 2；
5、一个平面可以把空间分成两部分. (
语言内容位置关系文字语言图形语言符号语言点与直线的位置关系点与平面的位置关系点在直线上点不在直线上点在平面内点不在平面内直线a与b相交于点a上记作不在直线上记作在直线上记作不在平面上记作在平面内记作不在平面直线内记作在平面直线记作相交于点和直线直线记作相交于点于平面直线记作相交与直线与平面平面ab相交面画法
(4) _______ A1B1
_______ BB1
(5) A1B1 ________ , BB1 ________
A1B1 ________
2．根据下列符号表示的语句，说出有关点、线、面的 关系，并画出图形．
(1) A , B
(2)l , m
区别：① 平面图形的点都在一个平面内，
而立体图形的点不全在一个平面内； ② 平面图形由点、线构成，而立体图
形是由点、线、面构成。
平面图形
2、空间图形 立体图形 3、立体图形的研究方法：

2.2线段2.2.1性质（1）线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短； （2）两点之间的距离：两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离；（3）线段的中点到两端点的距离相等；（4）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的； （5）线段的比较：①目测法；②叠合法；③度量法。

2.2.2中点点M 把线段AB 分成相等的两条相等的线段AM 与BM ，点M 叫做线段AB 的中点。

（下图） （1）M 是线段AB 的中点；（2）AM=BM=0.5AB （或者AB=2AM=2BM ）。

2.3直线（1）直线公理：经过两个点有且只有一条直线； （2）过一点的直线有无数条； （3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小；（4）直线上有无穷多个点；（5）两条不同的直线至多有一个公共点。

2.4射线（1）射线是向一个方面无限延伸的，一个端点，不可度量，不能比较大小； （2）射线上有无穷多个点；三、几何图形的初步认识1 几何图形的组成2 平面图形线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线；面：包围着体的是面，分为平面和曲面；体：几何体也简称体。

AMBAOBABtAB2.5直线、射线、线段2.5.1比较2.5.2表示（1）一个点可以用一个大写字母表示，如点A ；（2）一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示，如直线l 、或者直线 AB ；（3）一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示（端点字母写在前面）， 如射线l 、射线AB ；（4）一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示，如线段l 、线段 AB 。

2.6角 2.6.1定义（1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角； （2）两条射线的公共端点叫做这个角的顶点； （3）这两条射线叫做这个角的边；或：角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。

2.6.2分类（1）锐角：小于90°的角叫做锐角； （2）直角：90°的角叫做直角；（3）钝角：大于90°，小于180°的角叫做钝角；（4）平角：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所形成的角叫做平角， 平角的度数为180°；（5）周角：终边继续旋转，当它又和始边重合时，所形成的角叫做周角；周角的度数为360°。

几何平面图形知识总结几何是数学的一个重要分支，它主要研究空间形状、大小和位置关系等问题。

在几何学中，平面图形是一种基本的研究对象，它被广泛应用于现代数学、物理学等领域，因此掌握平面图形的知识对于我们的学习和工作都非常重要。

本文将总结几何中常见的平面图形知识，分为五个部分进行介绍，希望能对读者有所帮助。

一、点、线、面的基本概念在几何中，点、线、面是三种基本的几何对象。

点是最基本的几何对象，它没有长度、宽度和高度，只有位置。

用大写字母表示，如A、B、C等。

线是由无数个点组成的直线，它没有宽度和高度，但有长度和方向，用小写字母表示，如a、b、c等。

面是由无数个点和线组成的平面图形，它有长度、宽度，但没有高度，用大写字母表示，如ΔABC、△ABC等。

二、三角形的性质三角形是平面上最简单的图形之一，它由三条线段组成，共有很多重要的性质。

（1）三角形的内角和等于180度。

即∠A + ∠B + ∠C = 180度。

（2）三角形的外角等于与它不相邻的内角之和。

即∠D = ∠A + ∠B或∠D = ∠A + ∠C或∠D = ∠B + ∠C。

（3）等边三角形指三边长度相等的三角形，等腰三角形指两边长度相等的三角形。

等边三角形的三个内角和均为60度，等腰三角形有两个内角相等。

（4）垂心、重心、外心、内心是三角形的重要点。

垂心是三角形三个顶点到对边的垂线交点，重心是三角形三个中线交点，外心是三角形三个垂直平分线交点，内心是三角形三条角平分线交点。

三、四边形的性质四边形指有四个顶点、四条边和四个内角的平面图形，有很多重要的性质。

（1）矩形是指所有内角都是直角的四边形，它的对边长度分别相等，对角线长度相等。

（2）正方形是指所有内角都是直角且所有边长度相等的矩形，它的对角线长度等于边长的根号2。

（3）菱形是指所有边长度都相等的四边形，它的对角线长度相等，且垂直。

（4）梯形是指有两个平行边的四边形。

它的两边平行，两个非平行边夹角的和等于180度。

一．识别同位角，内错角，同旁内角。

1、同位角：在截线的同侧，在被截两直线的同旁。

2、内错角：在截线的两侧，在被截两直线之间。

3、同旁内角：在截线的同侧，在被截两直线之间。

二．平行线的性质1.两直线平行，同位角相等。

2.两直线平行，内错角相等。

3.两直线平行，同旁内角互补。

4.在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线。

有关平行线：1. 平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

如：AB平行于CD ，写作AB∥CD2. 平行公理：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

3. 平行公理的推论（平行的传递性）：平行同一直线的两直线平行。

∵a∥c，c ∥b∴a∥b平行线的判定：1. 两条直线被第三条所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。

简单说成：同位角相等，两直线平行。

2. 两条直线被第三条所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。

简单说成：内错角相等，两直线平行。

3 . 两条直线被第三条所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。

简单说成：同旁内角互补，两直线平行。

平行线的性质：1. 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．简单说成：两直线平行，同位角相等。

2. 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成：两直线平行，同旁内角互补。

3 . 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．简单说成：两直线平行，内错角相等。

两个角的数量关系两直线的位置关系：垂直于同一直线的两条直线互相平行。

平行线间的距离，处处相等。

如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

基本规律1.平行线的性质和判定中的条件和结论恰好相反。