六年级作文之小学作文评语差评
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2023年小学六年级习作评语-作文评语小学六年级习作评语-作文评语11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
构思奇妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采纳白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
2.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实,富于生活气息。
为这样的父亲骄傲吧,再努力,不要辜负父亲的期望!3.你能够由雪联想到人生追求,从生活细微环节动身,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?4.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索小学生作文评语大全集锦条评语。
这正体现了你的思想意识。
5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色调很浓!6.作者“形散神聚”地驾驭实力很强,整篇文章一挥而就,行文如流水一般,给人明快安逸的感觉!7.作为随感,你的文章文思灵敏,意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。
希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!8.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我非常认同,但假如行文支配中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
9.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃簇新的立意。
所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大胜利。
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11. 细心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的.写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
12.虽然写作对你来说并不是很喜爱的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。
你的精神着实令人敬佩,以你的特性定会闯出自己的一片天地13.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应当以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展14.全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。
作文批改评语差评模版
这篇作文啊,真的得好好加油了。
感觉内容有点空洞,没说到
点子上,让人看了有点摸不着头脑。
每个段落之间也感觉没什么联系,像是一堆散沙,没形成什么有力的观点。
哎,说实话,这篇作文真的有点平淡无奇。
句子都是那种老生
常谈的,一点新意都没有。
感觉作者没怎么用心,就像是在应付差事。
要是多加点细节描述,可能会更吸引人。
而且啊,这篇作文读起来真的有点吃力。
有些句子读起来特别
别扭,语法错误也有不少。
错别字更是让人无语,感觉作者写的时
候可能没怎么检查。
这样可不行哦,得好好打磨一下语言。
总的来说呢,这篇作文真的需要好好改进一下。
从内容到语言,都得下点功夫。
不然的话,真的难以让人眼前一亮,更别说打动人
心了。
希望作者能认真反思,下次写出更好的作品!。
六年级作文评语1、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
2、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
3、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
5、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
6、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
7、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
8、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
9、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
11、文章语言生动丰富,可读性强。
开头出手不凡,吸引读者、开头打动人心,具有真情实感。
12、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
13、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。
读毕如酒后余香,不绝于口。
14、暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。
15、详略安排不当,主次不够分明。
16、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
17、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
18、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
作文开头:19、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
20、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
21、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
小学作文差评的评语大全小学作文批评评语大全简短内容1.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
2.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
3.详略安排不当,主次不够分明。
4.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
5.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
主题1.中心不够明确,立意不够清晰。
2.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
3.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
4.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
情节1.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
2.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
3.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
4.过程详细,结尾却简略不全。
结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
5.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
6.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
选材1.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
3.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感1.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
2.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
3.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
4.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
事理1.逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
2.未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
语句1.语言基本通顺,偶有不畅。
2.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
3.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
评价孩子作文差的评语
1. 内容太水了。
这篇作文啊,内容就像白开水一样,啥味道都没有。
感觉孩子没咋用心写,读起来没啥干货。
2. 句子都不通顺。
作文里的句子读起来就像绕口令,绕来绕去让人头晕。
感觉孩子得补补语文基础了。
3. 一点感情都没有。
整篇作文读下来,感觉就像在读一篇没感情的报告。
孩子啊,你得让文字活起来啊!
4. 都不知道想说啥。
看完这篇作文,我都糊涂了,到底想说啥呀?感觉东一榔头西一棒子的,没个重点。
5. 主题跑哪儿去了。
这作文的主题呢?咋读着读着就不见了?孩子啊,你得把主题抓住,别让它跑了!
6. 用词太单调了。
这作文里的词儿,翻来覆去就那么几个,读起来真没意思。
孩子啊,得多学学新词汇啊!
7. 想象力不够啊。
这篇作文读起来就像流水账,一点想象力都没有。
孩子啊,你得让大脑飞一会儿,别老停在一个地方。
8. 思考不够深入。
作文里的问题啊,孩子你只看到了表面,没挖到深处去。
得多思考思考,别浅尝辄止啊!。
1.小学作文批改差评语大全[小学生作文批改评语]a、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看 b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间,当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的我不相信你的字写不好,永远就这么潦草认真耐心地写,你会写的比我还要棒内容这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉,读起来真是一大享受你的作文内容具体,我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字语句 a、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了比喻得十分贴切,说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了 b、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了,不完整写好后仔细读一读,就会发现不通的地方不要怕麻烦,好文章都是改出来的不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话□王国强小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道,小学生作文批改评语。
小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学生作文水平的不断提高。
一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作,是一项练笔活动,是书面表达的最基本训练,而并不是艺术,不是文学创作,只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。
因此,教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的,因为我们培养的不是小学语文教师,更不是培养作家和文学评论家。
六年级作文及评语(18篇)六年级作文及评语六年级作文及评语(精选18篇)六年级作文及评语篇1每个人都有自己的理想;工人、教师、警察、医生.每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着。
为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真,多么幼稚。
而我从来没有想过我的理想是什么。
我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。
我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着白衣天使的神圣使命,与疾病相抗衡。
在我心目中,他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!那是个晴朗的一天,我和家人一起去散步,在街上,我们有说有笑,这时,一位卖菜的老奶奶在街上倒下了,在地上痛苦地挣扎着,让过往的行人看了,都忍不住停下了脚步。
这时,大家都只是围观,老奶奶口吐白沫,全身抽动着,人们看了都远离她,老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光,但人们还是没有一个去关心老奶奶。
在这时,一位阿姨走来,连忙把老奶奶扶起,做了人工呼吸,看到这儿,人们都向那位阿姨投来异样的目光,因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。
不久后,老奶奶醒了过来,连声道谢,那些围观的人,脸红了,因为他们在老奶奶有危险时去帮助,而是躲避,这位阿姨...原来,那位阿姨是一位医生阿!医生,救命如救火,抛开一切,只为拯救一个生命,多么的伟大!在此刻,我便有了做医生的理想。
伏尼契曾经说过:一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
我想,医生这个职业是崇高的。
我相信,如果我真的成为了一名出色医生,就像伏尼契说的一样,我的生活会更纯洁。
是这个职业改变了我的生活、人生!六年级作文及评语篇2早晨,我看了看日历,还好今天是星期六。
我在窗前望着窗外的小鸟,“叽叽喳喳”的叫着,我想:如果我是一只小鸟,无忧无虑的飞来飞去,该多好啊。
想了一会儿,我又躺回了床上,睡了起来。
六年级下册语文作文第二单元作文评语优缺点全文共5篇示例,供读者参考篇1亲爱的同学们:大家好啊!我是六年级三班的小明。
今天,我想和你们聊聊关于语文老师给我们的作文评语的事儿。
上个星期,我们上完语文课后,老师把批改好的作文发了回来。
当我翻开本子,看到老师写的那些评语时,我就像打开了个宝箱,感到无比兴奋呢!你们说,老师给我们的评语到底有啥好玩的呢?首先,老师写的评语里常常会有很多赞美的话,这让我感到无比自豪。
比如"语句通顺""内容充实"之类的词语,都让我觉得自己写作文的水平又提高了一大步。
有时候,老师还会用"精彩""出色"这样的词语来夸奖我们,我就会自豪得像只骄傲的小公鸡呢!其次,老师的评语中往往会指出我们作文中存在的一些问题和不足。
比如说"叙事过于简单""过于拘泥于事实"等等。
虽然这些话看起来有点扎心,但我们都知道,这只是因为老师太在乎我们的进步了。
没关系,下次我们再努力就是了!不过有一点很有趣,就是老师评语中的一些比喻和幽默用语。
我曾经看到过"这个故事就像一颗彩色的糖果,甜蜜可口""你的文字就像一阵清风,吹拂到人心坎里"之类的评语。
就连批评的话,老师也会用比喻说"你这段过于拘泥于事实,就像一只被鸟儿囚禁在笼子里"。
大家是不是觉得老师的评语就像是在讲故事呀?最后,我想说的是,无论老师在评语里是夸奖还是批评,我们都要虚心接受。
因为老师的每一个字都是对我们的关心和期望。
我们应该像一块馕馕一样汲取养分,在老师的言语中汲取经验和教训,继续努力,让自己的写作水平越来越高!篇2作为一名六年级的学生,我对语文老师给我们的作文评语有一些自己的看法和感受。
作文评语是老师批改作文后写在作文本上的评价和意见,它们对我们的写作水平有着很大的指导作用。
小学作文评语差评【篇一:差评评语】衣服太硬,不舒服。
叫发ems,就是不发,害我开一个多小时的车去拿第一次在网上买东西,结果就买到与样品不符合的衣服,纠结死我了。
短裤变长裤,男裤变女裤。
这叫我情何以堪。
质量稀烂,那也叫裤子?bu不知道怎么搞的,买回家擦鞋,看到生气团购裤子质量相当不行尺码也不对尺码大好多颜色也不对裤型也不对展示图片上是修身紧身的实际到货的直桶很肥大的那种裤子跟团购上面的展示图片根本两码事商家发错货(我要的是短裤,商家给我长裤,拍拍的图片当时只有短裤),与图片不符,货物有异味。
当时我以为我自己拍错了,又有异味,所以立刻用水洗了。
第二天上网确认收货的时候才发现我没拍错,我拍的确实是短裤。
但因为我们已经洗了为理由,不给退货。
只愿意申请退5元,我坚决不接受,5元有不差,我只想要自己想买的东西这是什么裤子连地摊上10块钱的裤子都不如,2尺7的裤子nnd 感觉3尺腰的人都能穿,还说什么修身我笑了……稀稀拉拉的要多恶心有多恶心,奉劝个位买家千万别在这买衣服了,太垃圾了,商品实物和网上图片差很远,不是第一次买衣服,往次买的基本上都和图片差不多,这款商品实物和图片就不是一个档次的东西,有种上当的感觉。
根本不是纯棉的,不知道含了10%的棉没有?做工相当粗糙,本来想退货算了,拍拍网应该把把关,,还旗舰店‘看看卖家的质量和做工,连路边小贩都比他的质量好裤子是收到了,可是我很不满意,裤子的面料很差就连我在市场上都没有看到过这种料子,而且裤子裤腿好大好大,跟图片上拍的相差十万八千里呢,真的希望卖家的东西能好一点,也给下一个买家提个醒。
真没见过这样的卖家,冒充生意特别好,忙的不得了。
我的退货怎么就这么麻烦呢?退的货早就签收了,运费我也自动补了,本来是七天无理由的,拖的超了期我还要自己付邮费。
付了也就算了,标记了很久,也不退我的钱。
虽说不是什么巨款,但是就这差劲的服务态度,一肚子的火。
等我下班联系主页的qq,又来句什么售后下班了。
六年级作文批改评语优缺点优点:1. 主题明确。
- 小作者心里像有盏明灯似的,一下子就把主题给照得透亮!这篇文章的主题清晰明了,让人一读就知道你想说啥,厉害厉害!- 哇塞,你紧紧抓住了主题不放手,就像抓住了最爱的玩具一样,从头到尾都没跑偏,这点超棒!2. 内容丰富。
- 你这脑子里装的东西可真不少!文章里满满的都是有趣的细节和情节,读起来就像在逛一个超级丰富的大商场,让人目不暇接。
- 这内容丰富得就像满汉全席,啥都有!感觉你的素材库都被掏空啦,不过效果真不错,给你点个大大的赞!3. 语言生动。
- 你的文字就像一群小精灵在跳舞,活泼又有趣,把我都给迷住啦!- 哎呀呀,这语言简直太生动啦,感觉那些场景都要从纸里蹦出来了,你是不是偷偷给文字施了魔法呀?4. 结构清晰。
- 文章的结构就像盖房子,你这房子盖得那叫一个稳当!开头、中间、结尾,层次分明,有条有理,真不错!- 一看这结构,就知道你是个有条理的孩子,就像整理书包一样,把文章也整理得井井有条,让人读起来特别舒服。
5. 情感真挚。
- 从你的文字里,我都能感受到你的真情实感,就像一股暖流涌进了我的心里,太感人啦!- 你把自己的小心思、小情绪都毫无保留地写出来了,这真诚劲儿简直能打动所有人,继续保持哦!缺点:1. 错别字。
- 几个调皮的错别字跑出来捣乱啦,快把它们抓回去!- 错别字就像路上的小石子,会绊住读者的脚哦,下次要仔细点把它们清理掉。
2. 标点使用。
- 标点符号就像交通信号灯,你可得用对了,不然文章就会“堵车”啦!- 瞧瞧,标点符号在跟你捉迷藏呢,有的地方该停不停,该走不走,要好好和它们交朋友哦。
3. 语句不通顺。
- 这几句话读起来有点磕磕绊绊的,就像走在崎岖的小路上,得把路修平整咯,文章才通顺。
- 语句不通顺就像衣服上的褶皱,影响美观呀,把它们捋顺,文章会更漂亮。
4. 描写不够细致。
- 有些地方可以再描写得细致一点,就像画画,多加点色彩和细节,画面会更精彩。
六年级作文之小学生优缺点评语评语:小学生作文批改评语作文开头:1、文章开头通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者,结点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心,极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
小学六年级作文家长评语优缺点英文版As a parent, I have had the opportunity to read through my child's sixth grade essays and provide feedback. It is always a joy to see the progress and growth in their writing skills over the years. Here are some of the strengths and weaknesses I have observed in my child's writing:Strengths:1. Strong organization: My child's essays have a clear structure with a well-defined introduction, body, and conclusion.2. Use of descriptive language: I appreciate how my child uses vivid and descriptive language to paint a picture for the reader.3. Varied sentence structure: My child is able to vary their sentence structure, using both simple and complex sentences to keep the reader engaged.4. Attention to detail: My child pays attention to detail, ensuring that their writing is coherent and flows smoothly.Weaknesses:1. Spelling and grammar errors: Despite efforts to proofread, my child still makes occasional spelling and grammar errors that detract from the overall quality of the writing.2. Lack of transitions: My child could improve on using transitions to connect ideas and paragraphs more effectively.3. Limited vocabulary: While my child uses descriptive language, there is room for improvement in expanding their vocabulary to enhance the richness of their writing.4. Overuse of certain words: My child tends to overuse certain words or phrases, which can make the writing repetitive.Overall, I am proud of my child's progress in writing and I look forward to seeing continued growth in their skills. With some focused practice and attention to areas of improvement, I am confident that my child will continue to excel in their writing abilities.中文版作为一名家长,我有机会阅读孩子六年级的作文并提供反馈。
小学作文评语模板差评范文
同学们好,今天我要给大家分享一篇小学作文评语模板差评范文。
这篇作文是
关于我的假期生活的,让我们一起来看看吧。
标题,我的假期生活。
我的假期生活非常有趣,我和家人一起去了很多地方。
我们去了动物园、海滩、公园等地方,玩得非常开心。
在动物园里,我看到了很多可爱的动物,比如大熊猫、长颈鹿、袋鼠等。
我还
喂了小动物,和它们玩耍,感觉非常有趣。
在海滩上,我和家人一起堆沙堡、捡贝壳、游泳、玩沙滩排球等。
我还尝试了
一些水上项目,比如划船、冲浪等。
我觉得海滩是一个很美丽的地方,我非常喜欢。
在公园里,我和家人一起骑自行车、放风筝、野餐等。
我还和一些小朋友一起
玩游戏,感觉非常愉快。
总的来说,我的假期生活非常丰富多彩,我过得非常开心。
我希望以后的假期
也能这样快乐。
以上就是我要分享的小学作文评语模板差评范文,希望大家能从中学到一些东西。
谢谢大家!。
作文批改差评评语大全总评作文一:关于叙事作文的差评评语。
叙事作文就像是在讲故事,如果讲得不好,那可就不吸引人啦。
有的同学写叙事作文,事情没头没尾。
就像小明写他去动物园的事,刚说进了动物园大门,下一句就写到回家了,中间在动物园里看了啥、玩了啥,一点都没写,这就像看电影突然快进,啥都没看清呢。
还有的同学叙事特别乱。
小红写自己参加运动会,一会儿写比赛前的紧张,一会儿又跳到比赛结束后的感受,比赛过程中发生了什么却没写清楚。
这就好比你做饭,把各种食材乱七八糟地扔锅里,煮出来的东西肯定不好吃呀。
在叙事作文里,时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果都得清楚。
就像你要告诉小伙伴你去游乐场玩,你得说清楚什么时候去的、游乐场在哪、和谁去的、为啥去以及在里面玩了啥,最后怎么回家的。
这样小伙伴听了才觉得有趣呢。
作文二:描写景物作文的差评评语。
写景的作文要是写得不好,就像给我们看一张模糊的照片。
有些同学写景,写得特别笼统。
比如写春天的公园,只说公园很美,有花有草有树。
这就像你说有个人长得好看,但是不告诉我们到底是大眼睛还是小嘴巴,我们根本想象不出这个人的样子。
还有的同学写景的时候,没有顺序。
小刚写海边的景色,一会儿写天上的云,一会儿写海里的鱼,一会儿又写沙滩上的贝壳,东一榔头西一棒子的。
这就好比你带朋友参观你的家,一会儿带他进卧室,一会儿又拉他去厨房,朋友都被你弄晕了。
写景的时候呀,我们可以按照从上到下、从远到近或者从左到右的顺序来写。
就像我们看一幅画一样,有条有理地描述。
比如说写校园的景色,我们可以先写远处的教学楼,再写楼前的花坛,然后写花坛里的花朵,这样写出来的景色才生动,别人读了就像跟着你在校园里走了一圈似的。
作文三:写人物作文的差评评语。
写人物的作文要是写得不好,就好像给我们介绍一个陌生人,我们怎么也熟悉不起来。
有些同学写人物,外貌描写很简单。
比如写自己的妈妈,就说妈妈有头发、有眼睛、有嘴巴,这可不行呀。
就像你描述一个布娃娃,这么简单的描述,我们根本不知道妈妈长什么样。
六年级作文优缺点评语
今天,语文老师把我们六(一)班的作文本子发下来了,我迫不及待地翻阅,找到我的那篇作文,上面写着老师的评语。
老师的字真漂亮,像春雨一样细致,像阳光一样温暖。
我一遍遍地读着,仿佛听见老师在耳边用力地说:“你的作文蕴满了童真,语言生动,表达流畅,真棒!”
不过,我看见评语下面,有一句话,用红笔写的,一个醒目的“但”字,后面写着:“……不过还需要……”
我顿时沮丧起来,仿佛一盆冷水浇下来,凉凉的,还带着一丝丝苦意。
我低头看着我的作文,那是我花了整整一个下午写上去的。
我写了关于我家的金鱼,它们活泼可爱,摇着尾巴,像是在水里跳肚皮舞。
我还写了关于我养的小猫,它懒洋洋地享受着阳光,舒服极了。
我写了关于我的爸爸妈妈,他们不容易,却总是把最好的留给我。
我写了关于我的梦想,我希望成为一名画家,画出五彩斑斓的世界。
我写了很多很多,倾注了大部分的心血。
但,老师的评价让我觉得,我的努力都白费了。
我很难过,我沮丧,我甚至想放弃写作。
但,翻着作文本,注意到老师写的那句“真棒!”,我不禁笑了。
也许我的作文还有很多不足,但我相信,只要我不断努力,总有一天,我会写一篇更棒的作文,让老师脸上露出欣慰的笑容。
我握紧手中的笔,用力写下了:加油!。
六年级学生作文附评语六年级作文评语大全各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢六年级是从小学生向初中生过渡的关键时期,作文写作是从低年级的写话转向成篇文章写作的阶段,也是学生自主进行文意感情表达的初期。
下面是小编为您整理的关于六年级学生作文附评语的内容,希望对您有所帮助!六年级学生作文附评语一一个瞎子,已失去了三分之一的成功机会;一个聋子,又失去了三分之一的成功机会;一个哑巴,将再失去三分之一的成功机会。
任何单独的一项残疾,已经无法让我们在社会中立足,假如有一个人,她集瞎、聋、哑于一身,而且她还是一个女人,我们一定认为她没救了,在这竞争激烈的人生舞台,她注定只有失败。
但她却走向了惊人的成功,她不仅读完了大学,还成为了著名的作家与教育家,她的伟大,足以和拿破仑媲美。
创造这个奇迹的人,想必大家都已知道,她就是家喻户晓的海伦·凯勒。
海伦始终没有放下自己手中的笔。
一生中,她完成了14部著作,都产生了世界性的影响。
海伦的一生,为人类文明史写下了醒目的不朽篇章。
海伦的一生,是一首响彻云霄的生命赞歌。
其实,这本自传就是由美国的教育家海伦·凯勒花费了大半生时间为子孙后代留下的”世界文学史上无与伦比的杰作”——我的生活故事《海伦·凯勒自传》在这本书中,我看到了海伦·凯勒的微笑,她的微笑是爱与勇气搭成的一座通往成功的桥梁;我听到了海伦·凯勒的话语,她的话语是经过千万次失败才传进同伴的耳中;我尝到了海伦·凯勒在经历了一次次人生挫折坎坷又决心站起时的酸甜苦辣,我更加感受到了海伦凭借一双手、一颗热爱生活的敏锐的心让四季的变换在指尖流动着。
我读到了海伦·凯勒从童年到少年又到成年的回忆,从启蒙到学习再到说话的艰辛,从失败到站起又到成功的甜蜜,我由衷地感叹生活可能堵住一条通往成功的路,但只要你有自己的信念,生活就像是一只纸老虎,它不可能堵住所有通往成功的路。
作文评语差评和好评作文评语是老师对学生的鼓舞,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓舞的话语,使学生对写作更有信心,那么作文评语差评和好评有哪些?大伙儿不妨来看看推送的作文评语差评和好评,希望给大伙儿带来关心!作文评语差评:1.对不起,这一段老师没有读明白,你情愿为老师再解释一下吗?感谢你。
2.作文立意错误! 3.语句不通顺!作文评语好评: 1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想能够在那个地点自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感受,这一点老师确实应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底非常好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在以后的学习过程中,用心感受和体会生活,写出更加感人的好文章。
4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。
人一辈子的路途确实非常曲折,也非常漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 能够讲你的文章充满了真情实感。
人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子,总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态,你将会发觉天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,纯洁,可爱。
希望你能保持住如此的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人,从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
小学作文评语差评【篇一:差评评语】衣服太硬,不舒服。
叫发ems,就是不发,害我开一个多小时的车去拿第一次在网上买东西,结果就买到与样品不符合的衣服,纠结死我了。
短裤变长裤,男裤变女裤。
这叫我情何以堪。
质量稀烂,那也叫裤子?bu不知道怎么搞的,买回家擦鞋,看到生气团购裤子质量相当不行尺码也不对尺码大好多颜色也不对裤型也不对展示图片上是修身紧身的实际到货的直桶很肥大的那种裤子跟团购上面的展示图片根本两码事商家发错货(我要的是短裤,商家给我长裤,拍拍的图片当时只有短裤),与图片不符,货物有异味。
当时我以为我自己拍错了,又有异味,所以立刻用水洗了。
第二天上网确认收货的时候才发现我没拍错,我拍的确实是短裤。
但因为我们已经洗了为理由,不给退货。
只愿意申请退5元,我坚决不接受,5元有不差,我只想要自己想买的东西这是什么裤子连地摊上10块钱的裤子都不如,2尺7的裤子nnd 感觉3尺腰的人都能穿,还说什么修身我笑了……稀稀拉拉的要多恶心有多恶心,奉劝个位买家千万别在这买衣服了,太垃圾了,商品实物和网上图片差很远,不是第一次买衣服,往次买的基本上都和图片差不多,这款商品实物和图片就不是一个档次的东西,有种上当的感觉。
根本不是纯棉的,不知道含了10%的棉没有?做工相当粗糙,本来想退货算了,拍拍网应该把把关,,还旗舰店‘看看卖家的质量和做工,连路边小贩都比他的质量好裤子是收到了,可是我很不满意,裤子的面料很差就连我在市场上都没有看到过这种料子,而且裤子裤腿好大好大,跟图片上拍的相差十万八千里呢,真的希望卖家的东西能好一点,也给下一个买家提个醒。
真没见过这样的卖家,冒充生意特别好,忙的不得了。
我的退货怎么就这么麻烦呢?退的货早就签收了,运费我也自动补了,本来是七天无理由的,拖的超了期我还要自己付邮费。
付了也就算了,标记了很久,也不退我的钱。
虽说不是什么巨款,但是就这差劲的服务态度,一肚子的火。
等我下班联系主页的qq,又来句什么售后下班了。
裤子质量差劲,口袋内衬说夸张点像纸糊的,退货花了一个月。
竟然敲诈要8元运费,后来维权了才立马给处理给了5元运费。
售后是摆设。
这样的店也就只能在拍拍网上做下去吧。
因为拍拍都是新手。
服务不好,退货还要买家承担双向运费,我退货才5元运费,商家却要我承担15元运费,太黑了!花20元看一眼衣服上哪说理去?腾讯也只会和稀泥!便宜没好货,各位买家看清楚了,我多次要求退货单一直没人理睬我,四月15号退得货,五月一号才帮我处理完,你算一下速度和态度。
没有想象中那么好、也就一般、跟地摊货一样、还49 坑爹啊这衣服的质量不是一般的差,就穿了两次,腋下就烂了,烂的口跟一般的麻布袋一样,色差大,没有描述的那么好。
收到的东西一看就傻眼了,这是我几年买东西来第一次给差评,是因为我对此次的购物是相当的失望。
相当相当的失望!!!发错货,商品图片与实物误差太大,图片亮红色,实物暗红色,一个20多岁能穿,一个4、5十岁才能穿出去,卖家沟通也存在问题,发错货是你们自己的事,我感觉我没必要给你拍照,售后客服不负责任,售前只管卖货,要求退货事很多,反正就是货不好,人不耿直qq商城怎么回事呀?这么差的商品也要上架。
骗取消费者的钱财,商品44元,退货的来回费用要30元,质量真的是太次,做抺布都有点隔手,我自认倒霉这条裤子前后拍了两次,第一次是因为迟迟不给发货,后来价格变了重新拍了一次。
结果发过来尺寸差太多,和卖家商量换货,补拍的邮费,可是我退的货到了后,联系不上他们售后,每次联系都是休息,第一次见到服务行业是这样的。
后来实在很生气就申请退款,明明看到了我的请求就是不退给我,一定要等到系统自动退还给我,无语了质量很差,还不如地摊货,什么诚信保证,什么7天包退,全都是p话,很失望,对拍拍很失望,东西相当差,到处起毛球,前后色差很严重,扣子有粒没粒,扣眼也是开一粒不开一粒,且我在清明节前就要求退货了,专家说客服不上班联系不到,过完清明要求退货,且卖家一直不处理也不跟我联系,还说退货时间太长了,真的是无话可说了!我都懒得折腾了!算了,几十块钱的东西,只希望各位网购的朋友不要像我一样上当就好!这次购物是网购以来第一次给出的差评。
衣服布料太差,寄来时上面就已经起了很多毛球,乱七八糟的线头,卖家说即使拍照片也不承认自己的东西差,反正照片也看不清楚。
59元的东西和15元的地摊货差不多,卖家服务态度差,不知道拍拍怎么会把这家定为商城的,商城就是这质量这态度?7天免邮都是假的。
这卖家严重损害了商城形象卖家服务态度太差了,开始买了一套中号小了,因为公司活动急于穿运动装,所以马上买了套大号再申请退货,卖家说两天之内给答复,现在四天了都不答复,发信息也不能回,一直拖,而且衣服质量也不是很好,人家说像校服,总之再也不会来这家店了,这是本人这几年网购最不满意的一次,汗!!!!!!!!!网上看的还不错,但是真正拿到手里就和网上看的不一样了,质量很一般,并且鞋子里面会各脚,很不舒服,在退货的时候问怎么退货,这个售后半天说不出来话,磨磨唧唧的,问她用不用电确认收货,半天不说话,我点确认收货,马上活过来了,说点确认收货就退不了了啊,有什么用?哎呀再不能来了,大家不能图便宜,便宜没好货啊15天给我发过货来第一次联系卖家说让等三天三天之后找不到货说物流弄丢了后来说给我发顺丰。
两天之后说顺丰不到我笑我在保定市中心顺丰不到? 什么效率。
15天之后货给我发到了不跟我谈任何赔偿问题擦以后再也不买赛琪的东西了。
颜色很暗,和图片有明显色差,有许多线头,不知道什么料子的衣服,还掉毛毛。
垃圾东西,严重不符合,后面还没兜,其他衣服2尺1的都能穿,穿你们2尺1的就很费力,自己想去,本来想换的,来回快递就24,衣服才49,莫得意思,直接甩了算了,算做慈善了。
颜色不一致,然后大小也不一致,可卖家说颜色、大小有异是正常的,都不是他们负责的范围,态度真是差极了,完全骗一个是一个。
衣服出现质量问题还说顾客的不是,难道说你们就没有问题,做事效率奇低,衣服质量又不好,客服态度非常非常差,几乎联系不上,要不就找时间拖,要解决的问题没有及时解决,衣服超厚,穿在身上全身发痒,心灰意冷,售后我上拍拍购物这么久这还是一家这样的,你们谁买谁吐血,发点小钱没关系,这样买来的是这样的态度,垃圾这是一次非常失败的网购!我感到吃惊,并且相信卖家发错了商品。
本来是准备维权的,但想到只是这一点钱,不想找事。
商品与描述完全不符,甚至不能说商品质量缺陷,只能说那只是一件格子衣,卖家拒绝退货,很牛!!!旗舰店打着四个银冠的信誉拿街头杂货,以次充好,欺骗顾客。
可恨!衣服布料质量太差不值这价,颜色也和照片上的相差胜远。
120斤--155高问卖家,卖家说穿xl号结果穿不了太小了。
有点忽悠顾客。
色差很大,我拿出来,我还以为是抺布,好多毛垃圾东西,严重不符合,后面还没兜,其他衣服2尺1的都能穿,穿你们2尺1的就很费力,自己想去,本来想换的,来回快递就24,衣服才49,莫得意思,直接甩了算了,算做慈善了网购最差的一次,质量不好,号码不标准1,面料非常厚,透气性非常差。
2,领口设计非常不合理,领角正好抵触在脖子或者下巴部位,极不舒服。
比理想中的差太多,像压货了好些年,颜色偏暗布面粗糙。
反正面是不是错了,里面倒挺好的。
裤子是收到了,可是我很不满意,裤子的面料很差就连我在市场上都没有看到过这种料子,而且裤子裤腿好大好大,跟图片上拍的相差十万八千里呢,真的希望卖家的东西能好一点,也给下一个买家提个醒 .买的是短裤,发的货是长裤!几乎都是这个套路!店家有点涉嫌敲诈的嫌疑!本来是想买短裤的。
谁知道发来条长裤.一想长裤也可以 .哪里知道其实想要的还是短裤.退换货又太麻烦了。
只能又买一条! 又买的时候无论是换短裤买长裤或者拿长裤继续买短裤,价格都涨上去了。
.实际赚的人还是店家!我真是服了!这衣服实在不怎么的!就好象地摊货!考虑到麻烦我也难得退了,仍那吧,这么多次网购了,第一次中评,但是好评我实在是觉得评不上,希望卖家能上点质量好点的衣服哪怕价钱稍微贵点,也别浪费啊挺失望的,看着图片上的蓝色买的。
本来就很喜欢格子衫,也没有看仔细说明,春秋穿也无所谓,但是颜色差距太大了。
收到的蓝色比图片差远了,简直就是一个深色一个浅色。
不喜欢,唉衣服不咋地,和图中描述的不像,还超肥大的,我都想给差评了,颜色不好,图中的好看,实际很差的,要不是运费太贵我就给你退货了!!!希望老板别来让我修改评价,有内时间把东西质量搞上去,别在图片上做文章!我把衣服退了,卖家签收了,居然给我发邮件说拒收!后来一直不退款!直到我维权,他们才退款!还要我补运费15元!(有聊天记录可以查),后来我说最多10元,发给卖家。
卖家还是不退款!拖了很久才退款!本来已经绝望了以为要到二十一号才能收到没想到今天就收到了这是唯一值得欣慰的地方也是我没给差评的原因我十三号下的单直到昨天晚上我的订单详情里一直是显示卖家没发货我跟卖家接触多次 1034服务态度不是很好让我心情不爽了一阵鞋子的质量还好就是又长又窄还有些气味给中评吧希望能改进裤子好薄,收到时拉链一边是坏,拉链头都没,退货要先拍照确认,去相馆照要5元钱,想退货又要自己先付速费15元,到时又不知有没有得退,真麻烦,我以往退货速递费都是到付的,或者是换货(速递员把新的宝贝交给你,旧的收回去,这样一点也不烦),我怀凝是买处理货,几十块钱,一般人有问题懒得去退,因为还要出速递费。
衣衣和相片上的颜色相差太远,颜色灰暗土气。
提出退货后说要按流程走。
开始说寄回去是包邮,我只付开始寄给我的12元。
写申请时我看那上面说的不详细,就选择了其他,补充了一些,这下,卖家说我选择的不是个人原因,来回的路费我出,而且还不能更改!我买这件衣服花了39元,去掉来回路费就只剩十几元了,我退它干嘛!!!【篇二:春节作文评语】一、读第一遍,了解大意。
二、读第二遍1、找出错别字,并改正在旁边。
2、找出好词好句,画上波浪线.3、找出不通顺的句子,改通顺。
4、找出用错的标点,并改正。
三、写评语总体评价:语句(不太)通顺,书写(不太)工整,思路(不太)清晰,标点使用(不够)正确,结构(不够)完整,用词(不够)准确,错别字较(多)少。
好评:1、以时间为序,条理清晰地介绍永丰春节的习俗2、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
3、详略得当,写出了春节喜庆的气氛4、用词准确,描写生动,反映出传统春节的热闹与人们的无限快乐5、在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。
差评:1、详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点2、有一些习俗没有介绍具体。
3、没有写出自己独特的感受4、语言平淡,不够生动。
5、思维混乱,没有条理。
【篇三:第二单元作文评语】第二单元作文评语1、题目本身就勾起了读者的好奇心。