城市经济学(part1)

城市经济学1城市经济学概况课时：本学期第1~8周，每周一次课3学时，共24学时课程性质与教学目的《城市经济学》是城市规划专业的专业基础课。

通过本课程的学习，使学生了解并掌握城市作为经济中心的内涵，从宏观和微观的研究角度认识城市与城市系统、城市经济运行、城市经济关系和城市经济规律，具有解决城市公共管理问题的基本能力。

主要内容及安排周次日期大纲主要内容12-21概论城市与城市经济学城市经济学的基本概念23-14城市化相关问题城市化进程及相关规律32-28城市经济结构城市经济、产业机构划分体系43-07城市经济发展战略城市经济增长机制及发展战略选择53-21城市人口经济城市人口的经济关系，包括城市人口就业、贫困等问题63-28城市土地经济土地的概念和特性、城市土地的区位选择、土地价格特征及土地制度等74-07城市住宅经济住宅的特征与属性，住宅的需求与供给，住宅的流通等84-14新城市经济现象经济全球化、信息化背景下世界经济发展的新方向和新趋势教学方式教学形式：课堂讲授、课堂讨论和课后阅读相辅相成考核形式：学期中一篇课程论文，期末课程考试，各占50%[美]阿瑟﹒奥沙利文：城市经济学（英文版，中文版）中信出版社，2003，ISBN:780073619[美]沃纳·赫希：《城市经济学》，北京，中国社会科学出版社，中译本，1990[美]K.J.巴顿：《城市经济学——理论与政策》，北京，中国社会科学出版社，中译本，1984[美]马尔科姆·吉利斯等著：《发展经济学》中译本，经济科学出版社，1989[美]埃德加·M.胡佛：《区域经济学导论》，中译本，北京，商务印书馆，1990[德]奥古斯特·勒施著：《经济空间秩序——经济、财贸与地理间的关系》，王守礼译，北京，商务印书馆，1995 [德]阿尔弗雷德·韦伯：《工业区位论》，中译本，北京，商务印书馆，1997[日]山田浩之：《城市经济学》，中译本，大连，东北财经大学出版社，1991[苏]N.A伊利英：《城市经济学》，北京，中国建筑工业出版社，中译本，1987饶会林著：《城市经济学》，大连，东北财经大学出版社，1999 饶会林著：《城市经济理论与实践探索》，东北财经大学出版社，1998饶会林、郭鸿懋主编：《城市经济理论前沿课题研究》，大连，东北财经大学出版社，2001王雅莉著：《城市化经济运行分析》，上海三联书店，2004.11蔡孝箴主编：《城市经济学》，天津，南开大学出版社，1997郭鸿懋主编：《城市宏观经济学》，南开大学出版社，1995谢文蕙、邓卫编著：《城市经济学》，清华大学出版社，1996Chicago Press，Chicago 1988美国加州大学柏克利分校：《现代城市发展的趋势与政府组织机构》，中译本，中央广播电视大学出版社，1998萨谬尔森诺德豪斯:《经济学》16版，中译本，北京，张曾芳、张龙平著《运行与嬗变-城市经济运行规律新论》，东南大学出版社，2000李其荣著《对立与统一-城市发展历史逻辑新论》，东南大学出版社，2000辜胜阻著：《非农化与城镇化研究》，浙江人民出版社，1991.12 张文忠著：《经济区位论》，北京，科学出版社，2000于志熙著：《城市生态学》，中国林业出版社，1992[日]研究组：《城市开发与证券化》，中译本，中国金融出版社，1992崔功豪主编：《中国城镇发展研究》，北京，中国建筑工业出版社，1992沈建法著：《城市化与人口管理》，北京，科学出版社，1999柴彦威著：《城市空间》，北京，科学出版社，2000魏后凯编著：《区位决策》，广东经济出版社1998陈建军著：《中国高速增长地域的经济发展——关于江浙模式的研究》，上海三联书店，2000顾朝林等著：《经济全球化与中国城市发展》，北京，商务印书馆，1999，夏书章主编：《市政学》，高等教育出版社，1999陈建军著：《中国高速增长地域的经济发展》，上海三联书店，2000王辑慈等著：《创新的空间——企业集群与区域发展》，北京，北京大学出版社，2001.5冯云廷著：《城市集聚经济》，大连，东北大学出版社，2001.1 许学强、周一星、宁越敏编著：《城市地理学》，高等教育出版社，1997Cities and Economic Development From the Dawn of history to the Presewt Pawl Bairoch，Translated by Christopher The Zniversity of概论城市与城市经济学城市城市的产生、界定及特征城市系统的构成经济系统自然系统社会系统资源利用生产污染消费需求经济收入生活污染生态需求价值流物质流、能源流城市的基本经济特征经济功能主体性经济活动密集性非农产业化功能多元化城市的经济地位国家和地区经济、社会活动的中心物质财富最主要的创造地国民经济活动的主要阵地在国民经济生活中起中心作用、起主导地位作用什么是城市经济学？城市经济学是如何产生的？城市经济学的研究对象是什么？城市经济学与相邻学科的关系社会生产发展城市经济增长城市经济发展问题住房困难交通混乱环境破坏……经验工业化城市化经济中心……城市经济学诞生《城市经济学导言》威尔伯?R?汤普森，1965时间代表人物代表著作主要观点1776年Adam Smith国民财富的性质和原因有关城市商业、金融及城乡关系的精彩观点1826年Von Thunen孤立国对于农业及国民经济之关系对城市与农村之间的通融、城市增长对耕地的影响、城市及商业活动对地租及农产品价格的影响、土地类型划分等内容作了较为详尽的讨论1868年W.Roscher关于自然规律的研究：工业部门区位何处提出的“区位”概念：即为了“生产上的利益”而选择空间场所，它受原料、劳动力、资本等制约1909年 A.Weber工业区位理论：论工业区位提出“工业区位论”，其核心是认为区位因子决定生产场所1924年 F.A.费特市场区域的经济规律论述了城市区位，加深了城市经济的研究时间代表人物代表著作主要观点1924年R.M.Hurd提出“楔形理论”，又称“扇形地带理论”。

第一章城市与城市经济学引言城市作为人类社会最主要的聚居形态之一，对经济发展具有重要作用。

城市经济学研究的是城市内经济活动的特点、规律以及城市与经济发展之间的相互关系。

本章将介绍城市经济学的基本概念和研究内容，从宏观和微观层面解析城市经济的特征和影响因素。

城市经济的定义和特点城市经济是指在城市空间范围内，通过经济活动所产生的商品和服务的生产、分配和消费，以及与此相关的资源配置的一系列现象和过程。

城市经济具有以下特点：1.规模经济效应：城市集中了大量的人口和资源，相对较小的空间内实现了高效的生产和交换。

这种规模经济效应使得城市在创造财富和提高生产效率方面具有显著优势。

2.分工与协作：城市内的经济活动呈现出高度的分工和协作特征。

不同行业和部门的企业和个人通过相互合作和竞争实现资源的最优配置和增值。

3.人力资本密集：城市吸引了大量的人才和知识工作者，形成了知识密集型经济结构。

这些人力资源的集聚促进了创新和技术进步，进而推动了城市经济的发展。

4.非均衡性：城市发展呈现出不均衡的地域分布和经济发展水平。

一些特定城市成为经济中心和创新枢纽，形成“城市群”或“大都市区”，与其他地区形成明显的差距。

城市经济学的研究内容城市经济学研究的内容包括：1. 城市发展和城市化城市发展是指城市规模、功能和服务水平等方面的变化和演变过程。

城市化则是指人口从农村向城市转移的过程。

城市发展和城市化是城市经济学研究的基本对象，关注城市化的速度、规模和空间格局对经济发展的影响。

2. 城市产业结构和区位选择城市的产业结构是指城市内不同产业在总产出中的比重和分布。

城市的区位选择是指企业在城市内选择生产和办公的地理位置。

研究城市产业结构和区位选择可以揭示产业发展的规律和城市之间的竞争关系。

3. 城市劳动力市场和人口流动城市的劳动力市场是指城市内劳动力的需求和供给以及劳动力的流动和就业状况。

研究城市劳动力市场和人口流动对于了解城市就业结构和社会流动具有重要意义。

《城市经济学》教案教案：《城市经济学》第一部分：引言在当代社会中，城市经济学越来越受到人们的关注。

城市是现代社会的核心，不仅是经济活动的中心，也是文化交流与创新的重要场所。

因此，学习和了解城市经济学的理论与实践对于理解现代社会的发展和城市化的趋势具有重要意义。

第二部分：教学目标通过本课程的学习，学生将能够:1. 理解城市经济学的基本概念和核心理论；2. 掌握城市化的发展过程和现象；3. 了解不同城市发展模式和对经济的影响；4. 分析城市经济中的主要问题和挑战；5. 探讨城市规划与可持续发展之间的关系。

第三部分：教学内容本课程将主要包括以下几个方面的内容：1.城市经济学基本概念- 城市化概念和定义- 城市经济学的研究方法和应用- 城市经济学在现代社会中的重要性2.城市化的发展过程- 城市化的历史演变和各阶段特点 - 城市人口增长和流动性的影响- 城市化对社会和环境的影响3.城市发展模式与经济影响- 不同城市类型及其特点- 城市规模对经济发展的影响- 城市产业结构的变化4.城市经济中的问题与挑战- 城市贫困与社会不平等问题- 城市交通与拥堵问题- 城市环境污染和资源消耗问题5.城市规划与可持续发展- 城市规划的基本原则和方法- 可持续城市发展的概念和实践- 城市规划与经济发展的协调第四部分：教学方法为了达到上述教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1. 理论讲授：通过讲解城市经济学的基本理论和概念，使学生对城市经济学有一个全面的了解。

2. 案例分析：通过真实的案例研究，让学生了解城市经济学在实践中的应用，提高分析和解决问题的能力。

3. 小组讨论：在课堂上组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，培养团队合作和交流能力。

4. 网络资源利用：鼓励学生利用网络资源进行自主学习和扩展，了解城市经济学的最新发展和研究成果。

第五部分：教学评价为了评价学生的学习效果和教学质量，本课程采用以下几种评价方法：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、发言质量和交流能力。