2021掌控中考化学教材系统复习课件：第9单元溶液

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Hale Waihona Puke •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 4:04:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021

(1)表示某物质的溶解度随温度变化的趋势。
其变化趋势可分为三种：
变化趋势 图Ⅰ物质 代表物质 溶质从溶液中分离的方法
陡升型
甲
KNO3 __冷__却_热__饱__和__溶_液____(降温结晶)
缓升型
乙
NaCl
_蒸__发__溶__剂___(蒸发结晶)
缓降型
丙
Ca(OH)2
蒸发结晶或升温
(2)确定某物质在某一温度下的溶解度。 如图Ⅱ，①10 ℃时，A 的溶解度为__5__g，即 100 g 水中可溶解__5__g A。 ②20 ℃时，若把 5 g A 溶于 100 g 水中，则所得溶液为__不_饱__和___(填“饱和”或“不 饱和”)溶液。 (3)比较同一温度下，不同物质的溶解度大小。 如图Ⅱ，①在 10 ℃ 时，A 的溶解度_小__于___(填“大于”“小于”或“等于”)B 的 溶解度。 ②20 ℃时(曲线交点)，A、B 两物质的溶解度_相__等___。 ③30 ℃时，A 的溶解度大于 B。此温度下，用 100 g 水分别将 A、B 配制成饱和溶 液，所需溶质 A 的质量__大_于___(填“大于”“小于”或“等于”)B 的质量。 ④分别将 100 g A、B 的饱和溶液的温度由 30 ℃降到 10 ℃，析出晶体的质量较多的 是物质__A__。
3．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上 “物质提纯”的小组竞赛场景。
(1)甲组抽到的题目是“从 30 g NaCl 和 2 g KNO3 的混合物中提纯 NaCl”。同学们 经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。
上述两固体__能__(填“能”或“不能”)全部溶解，操作 m 的名称是__过_滤___，蒸发结 晶后得到的 NaCl 的质量_小__于___30 g(填“大于”“小于”或“等于”)。

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第九单元 溶液
复习课
1.知识目标:
(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;
(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构
(3) 加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;
2.能力目标:
培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。
3．情感态度及价值观:
不饱和溶液 不一定 是稀溶液 同一种溶质： 相同温度下，饱和溶液 一定比不饱和溶液浓度大
（1）．溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量
溶质质量 （2）．溶质质量分数＝溶液质量
×100%
(3) .溶液的质量=体积×密度 （4）．配制前溶质的质量=配制后溶质的质量
训练题
B 1．下列常见物质中不属于溶液的是（ ）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．盐水
D．汽水
2．下列关于溶液的说法错误的是（ D） ①溶质只能是固体；
②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无
色的纯净物
A．①③④ B．①②③ C．②③④
D．①②③④
3、指出下列溶液中的溶质：
稀硫酸_H__2S__O_4，澄清的石灰水_C_a_(_O_H_，)2稀盐酸_H_C__l__, 锌与稀盐酸完全反应得到的溶液_Z_n_C__l_2，白酒_C_2_H_5_O_H_，
受温度影响变化不大的物质
g
是 C；
（2解）度在由t2℃大时到，小A的、顺B序、是C三种C物>A质>B的溶；
（3）相同质量的A、B两种物质的饱和
溶出液晶， 体温 质度 量从 较多t3℃的降是低至A t1℃。时，析
0
t1
t2
A B
C
t3

CuSO4 H2SO4 C2H5OH 油脂 白磷
水 水 水 汽油 二硫化碳
（7） CO2溶于水的溶液 HCl
水
H2CO3
水
讲授新课
溶液有什么用途呢？
医药用品
无土栽培的植物 在营养液中
化学实验室中常 用的溶液
讲授新课
二 溶解时的吸热或者放热现象
将三个烧杯盛等量冷水, 用温度计测量冷水的温 度, 向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢 氧化钠固体, 搅拌, 待固体溶解后, 用温度计测量三 种溶液的温度。
讲授新课
思考1: 20℃时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，
加入食盐后的溶液中，质量不变的是（ ）D
A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶剂、溶质、溶液的质量
饱和溶液 不包括未溶解
的固体！
讲授新课
思考2：有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和 溶液，可采用的方法有哪些？
讲授新课
3.晶体的获得
（1）蒸发溶剂 （适用于溶解能力受温度影响较小
的物质） （2）降温结晶 （适用于溶解能力随温度的下
降明显下降的物质）
硫酸铜晶体
讲授新课
海水
贮水池
蒸发池
氯化钠
食盐
多种化 工原料
母液
从海水中提取食盐
结晶池
蒸发溶剂
讲授新课
硝酸钾晶体
冷却热饱和溶液
雪花晶体
【晶体】具有规则几何外形的固体即为晶体。 【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出, 叫做
讲授新课
【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖, 用玻璃棒搅拌, 观 察现象。
现象 形成什么
蔗糖颗粒逐渐减小最后消失 形成了均一、稳定化呢？

第九单元 溶液复习
精品课件
定义：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成均一的、稳定的混合物，叫做溶夜。
溶液的宏观特：征（1）均一性 （2）稳定性 (3) 透明性
均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性:在外界条件不变时，溶液稳定存在 混合物：凡是溶液都属于混合物
精品课件
例：下列关于溶液的说法正确的是：
饱和溶液
精品课件
Exercises
1.在某一瓶某溶质的饱和溶液中，加入一些该溶质的
液体 量多 水
根据名称 一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂 两种液体组成溶液，量多的为溶剂 有水时，水作为溶剂
说明: 1。水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液 2.汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂——用汽油洗油 污.
3.酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。 4。物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶 液中，溶质是反应后的生成物，如:蓝矾(胆矾)溶于水 时，形成的溶液中溶质是硫酸铜，而不是胆矾． )
D.牛奶
精品课件
二、溶液的组成
溶质：被溶解的物质 溶液 溶剂：能溶解其它物质的物质 命名：某溶质的某溶剂溶液 溶液、溶质与溶剂之间的量的关系
1、m溶液 =m质+m剂 2、V溶液 <V质+ V剂
精品课件
三、溶液中溶质和溶剂的判断
体系 气+液
溶质 气体
溶剂 液体
固+液 液+液 无水
有水
固体 量少 非水物
A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物 C、溶液是无色透明的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物
精品课件
2、花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品
将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合

一定温度下,100 g 溶剂中
最多溶解的溶质的质量
与温度有关
表示溶质与溶剂的质量关
系
每 100 g 溶液中溶质的质
量
一般பைடு நூலகம்温度无关
表示溶质与溶液的质量关
系
溶液是否饱
饱和溶液
和
单位
克(g)
不一定是饱和溶液
—
考点梳理
自主测试
一
二
三
溶解度
计算公式
联系
溶解度=
溶质质量分数
溶质质量
×100 g
溶剂质量
溶质的质量分数
第九单元 溶液
考点梳理
自主测试
一
二
三
一、溶液的形成
1.溶液
(1)定义:
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定
的混合物。
(2)特征:
具有均一性、稳定性,属于混合物。
(3)组成:
①溶质:被溶解的物质。溶质可以是固体、液体或气体。②溶剂:
能溶解其他物质的物质。水是最常用的溶剂,汽油和酒精也可以作
到饱和状态时的气体体积。
(2)影响因素:①内因:溶质和溶剂的性质。②外因:随温度升高而
减小,随压强增大而增大。
考点梳理
自主测试
一
二
三
5.结晶
(1)定义:溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一
过程叫做结晶。
(2)方法:①降温结晶;②蒸发溶剂结晶。
考点梳理
自主测试
一
二
三
三、溶质的质量分数
1.溶质的质量分数
分数为
。
(4)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用
。

第一部分 教材同步复习
6
3．转化 (一般情况) 增加 溶质、_______ 蒸发 溶剂或降低温度 __________饱和 不饱和_______ 溶液 溶液 增加 溶剂或__________ 升高温度 _______
②溶剂性质(同一种溶质在不同种溶剂中的溶解度不同)。
外因：温度。 ①多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾。 ②少数固体物质的溶解度随温度变化的影响很小，如氯化钠。 ③极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如氢氧化钙。
第一部分 教材同步复习
11
2．气体溶解度 (1)定义：在压强为101 kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态
第一部分 教材同步复习
2
【注意】①均一、稳定的液体不一定是溶液，如水、酒精等。②溶液不一定都 是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。③
溶质可以是固体，也可以是液体或气体；水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以
作溶剂。④溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量，但溶液体积≠溶质体积＋溶剂体积。
初中九年级化学中考总复习第9 单元溶液课件
第一部分 教材同步复习
1
知识要点 ·归纳
要点1 溶液的形成
1．溶液(高频考点) (1) 定 义 ： 一 种 或 几 种 物 质 分 散 到 另 一 种 物 质 里 ， 形 成 均 一 的 、 稳 定 的
混合物 。 __________
均一 性、________ 稳定 性。 (2)特征：具有_______ 溶质 和________ 溶剂 组成。被溶解的物质叫________ 溶质 ，能溶解其他物 (3)组成：由_______ 溶剂 。 质的物质叫_______

2、特征 均一的、稳定的、混合物
我会解答： zxxkw
学科网
1、一瓶长期存放的学茅科网台酒，若倒出第 一 杯酒其酒精
度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ）
A大于54度
B小于54度
C等于54度
D无法判断
2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时
间后, KNO3将( )
A会沉降下来
B不会分离出来
数减少一zxx半kw ，应加学入科网 水的质量为
g100
学 科网
解：（1）设蒸发掉水的质量为x，或加入氯化钠的质量为为y
100g×10%=(100g－x) ×20% 100g×10%+y=(100g+y) ×20%
x=50g
y=12.5g
(2)设为使其溶质的质量分数减少一半，应加入水的质量为z
100g×10%=(100g+z) ×5%
• 或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时 所溶解的质量为36克
知识回顾
3、气体的溶解度 是指该zxx气kw 体在压学强科网 为101kPa，一定温度时,
溶解在1体积水里达学 科到网 饱和状态时的气体体积。
规律
气体的溶解度与温度和压强有关，随 温度升高而减小，随压强增大而增大 。
Exercises
C会浮上水面
D不能确定
知识回顾
溶解时的热效
应
zxxkw
学科网
扩散学 科(网吸热)
溶解过程
水合(放热)
二者的相对大 小决定热效应
◆溶解时的能量变化
1．扩散吸热 ＞ 水合放热时，溶液温度降低； 2．扩散吸热 ＝ 水合放热时，溶液温度不变； 3．扩散吸热 zxxkw ＜ 水学科合网 放热时，溶液温度升高。

解度随温度变化的曲线。
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第十二页，共二十五页。
2．气体溶解度：指在压强为 101kPa，一定温度时，某气体溶解在 1 体积水里达到饱和 状态时溶解的气体体积。它与温度、压强有关，温度越高，气体的溶解度 越小 ；
压强越大，气体的溶解度 越大 。
3．结晶：物质从溶液中以晶体的形式析出的过程。 要得到 KNO3 晶体一般用 冷却(lěngquè)结晶法(适合溶解度随温度的升高而显著增大的
物质)； 要得到 NaCl 晶体一般用
蒸发(zhēngfā)结晶法(适合溶解度随温度的升高而变化不大的
物质)。
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第十三页，共二十五页。
练 习 10．在 20℃时，测得 50g 水中溶解 18g 氯化钠恰好形成饱和溶液，从实验中可 知( D ) A．氯化钠的溶解度为 18g B．氯化钠的溶解度为 36g C．20℃时氯化钠的溶解度为 18g D．20℃时氯化钠的溶解度为 36g
饱和(bǎo状hé)态时所 饱和 ④单位
(3)溶解度的含义：如 20℃时 NaCl 的溶解度为 36g，其含义为：在 20℃，在 100g 水中最多能溶解 36gNaCl 或 在20℃，在100g水中溶解 36gNaCl就达到饱和 状态 。
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第十一页，共二十五页。
(4)影响固体溶解度大小的因素：①溶质、溶剂的性质(种类)；②温度(外因)。 大多数物质的溶解度随温度的升高而显著增大，如： 硝酸钾 ； 少数物质的溶解度随温度变化影响不大，如： 氯化钠 ； 极少数物质的溶解度随温度的升高而降低，如： 。 氢氧化钙(qīnɡ yǎnɡ huà ɡài) (5)溶解度曲线：以 温度(wēnd为ù) 横坐标，以 溶解度 为纵坐标来表示固体物质的溶

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2．固体物质的溶解度 (1)抓住的四个要点：
①“在一定温度下” ②“在100克溶剂 ③“饱和状态”” ④“所溶解的克数”
(3）溶解性粗略地、定性地表示物质的溶解能力．而溶 解度精确地、定量地衡量溶解性的大小．如20℃时溶解 度与溶解性的关系见下表（S表示溶解度）
溶解度 S>10g 10g>S>1g 1g>S>0.01g S<0.01g
3、熟悉解读和利用溶解度曲线。 4、进一步熟悉物质分离的方式及其操作。 5、熟悉溶液组成的定量表示。
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知识精要
（一）溶液
1．溶液的概念 （1）悬浊液 (2)乳浊液 （3）溶液 ------溶剂，溶质． 当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯 上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液， 一般是水溶液．
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知识精要
（二）饱和溶液 不饱和溶液
1．概念
(1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，在一定量溶剂 里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶 液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱 和溶液．
讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度和溶剂质 量．
讲饱和溶液或不饱和溶液一定要强调溶质 (2)浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少
玻璃棒轻靠 三层滤纸
滤纸边缘比 漏斗边缘稍低
滤液液面低于 滤纸的边缘
漏斗末端紧 靠烧杯内壁
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滤纸紧贴漏斗 内壁
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知识精要
4．粗盐提纯的步骤 (1)溶解；(2)过滤；(3)蒸发；(4)转移
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知识精要
• 结晶是溶液中的溶质形成晶体的过程．