化学专业研究生答辩PPT
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化学专业研究生毕业论文答辩PPT模板页数:34
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化学专业毕业论文答辩ppt页数:11
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化学毕业论文答辩ppt课件页数:26
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材料化学专业研究生毕业论文答辩PPT页数:30
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化学 化工论文答辩ppt课件
氯（Cl2） 氯胺（NH2Cl） 二氧化氯（ClO2）
三卤甲烷（THMs） 卤乙酸（HAAs） 卤代乙醛 卤代硝基甲烷（HNMs） 亚硝胺：R-N-N=O 酰胺 ：溴酸盐、高氯酸盐
摘自STUART W. KRASNER Phil. Trans. R. Soc. A (2009) 367, 4077–4095
1
0
10
20
30
40
t/h
不同金属氧化物对二氧化氯衰减的影响. （实验条件：C0(ClO2)=5.0 mg/L,pH=7,T=250C）
本章小结
1、在 考 察 的 P H 中 ， 当 P H 为 6 时 ， 二 氧 化 氯 的衰减速率最快。
2、温度升高可以加快二氧化氯的衰减。
3、二氧化氯浓度较高时，衰减的速率较低，在 24 h之后，低浓度的二氧化氯溶液衰减也逐 步平缓。
化学式
规格
生产厂商
KH2PO4
AR
NaH2PO4
AR
（NH4)2SO4
AR
NaClO
AR
Cu(NO3)2
AR
CuO
AR
Cu2O
CP
CuCO3.Cu(OH)2
AR
中国医药上海化学试剂公司 国药集团化学试剂有限公司
成都市科龙化工试剂厂 广东光华化学厂有限公司 天津市光复科技发展有限公司 天津市光复精细化工研究所 国药集团化学试剂有限公司
2、不同水质参数及不同浓度金属化物 Ⅱ 对二氧化氯衰减过程的影响研究。
内容提要
1
研究背景及思路
2
实验装步骤及分析测试方法
3
实验结果与讨论
4
Байду номын сангаас
建议与展望
三卤甲烷（THMs） 卤乙酸（HAAs） 卤代乙醛 卤代硝基甲烷（HNMs） 亚硝胺：R-N-N=O 酰胺 ：溴酸盐、高氯酸盐
摘自STUART W. KRASNER Phil. Trans. R. Soc. A (2009) 367, 4077–4095
1
0
10
20
30
40
t/h
不同金属氧化物对二氧化氯衰减的影响. （实验条件：C0(ClO2)=5.0 mg/L,pH=7,T=250C）
本章小结
1、在 考 察 的 P H 中 ， 当 P H 为 6 时 ， 二 氧 化 氯 的衰减速率最快。
2、温度升高可以加快二氧化氯的衰减。
3、二氧化氯浓度较高时，衰减的速率较低，在 24 h之后，低浓度的二氧化氯溶液衰减也逐 步平缓。
化学式
规格
生产厂商
KH2PO4
AR
NaH2PO4
AR
（NH4)2SO4
AR
NaClO
AR
Cu(NO3)2
AR
CuO
AR
Cu2O
CP
CuCO3.Cu(OH)2
AR
中国医药上海化学试剂公司 国药集团化学试剂有限公司
成都市科龙化工试剂厂 广东光华化学厂有限公司 天津市光复科技发展有限公司 天津市光复精细化工研究所 国药集团化学试剂有限公司
2、不同水质参数及不同浓度金属化物 Ⅱ 对二氧化氯衰减过程的影响研究。
内容提要
1
研究背景及思路
2
实验装步骤及分析测试方法
3
实验结果与讨论
4
Байду номын сангаас
建议与展望
化学实验毕业论文答辩PPT模板
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕业 论文、博士研究生毕业论文等， 即需要在学业完成前写作并提交 的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
03
04
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕 业论文、博士研究生毕业论文 等，即需要在学业完成前写作 并提交的论文，是教学或科研 活动的重要组成部分之一。
02
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕业 论文、博士研究生毕业论文等， 即需要在学业完成前写作并提交 的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
04
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕业 论文、博士研究生毕业论文等， 即需要在学业完成前写作并提交 的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
03
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科 毕业论文、硕士研究生毕业论文、博 士研究生毕业论文等，即需要在学业 完成前写作并提交的论文，是教学或 科研活动的重要组成部分之一。
04
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毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕 业论文、硕士研究生毕业论文、博士研 究生毕业论文等，即需要在学业完成前 写作并提交的论文，是教学或科研活动 的重要组成部分之一。
案例分析
1 案例陈述 2 案例表述 3 分析导向 4 案例数据 5 情景再现 6 案例结合
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01
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕业 论文、博士研究生毕业论文等， 即需要在学业完成前写作并提交 的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
02
毕业论文，泛指专科毕业论文、 本科毕业论文、硕士研究生毕业 论文、博士研究生毕业论文等， 即需要在学业完成前写作并提交 的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
化学教学论答辩答辩PPT
依赖于教学 需要实践验证 有多种可能的途径
2.5 学习进程的验证
外推法
逻辑推 理法
构
建
有
效
横向代表
性
抽样法
结
果
课堂干 预法
有 效 性
纵向代表 抽样法
2.6 学习进程的教育价值
教学
课程标准
学习进程 促进
教师专业化发展
评价
3. 实践研究过程
4、结果分析 3、访谈实施 2、问卷测试 1、准备工作
3.1 研究的准备工作
3.1 研究的准备工作
ΔH<0 放热 ΣE反>ΣE生
旧键断裂，新键生成
微观过程
导致
化学反应原理
从能量角度
电子转移
定向 移动
本质
电流
导致 氧化还原
原电池
反应 原理
自发进行的负极发生氧化反应，正极发生还原反应， 从而在外电路中产生电流的过程
应用
本质
化学电池
ΔH>0
吸热 ΣE反>ΣE生
反应物、生成物的总能量不同 宏观原因
对国外一个研究 案例的分析
使用来自TIMSS1的10个题目
学生回答中使用的概念和连接 的数目作为得分依据
学习物理的学生知识整合层次 高于学习生物和地理的学生
对国内相关内容 的整理
分析课程标准 研究教科书
1 TIMSS：The Third International Mathematics and Science Study，第三次国际数学和科学研究
发展长廊
Carpenter,Lehrer（1999） 认知导向教学
1.2 学习进程的研究现状
2001年： NRC1报告 “知道学生所 知道”：”教 育评价要整合 学习进程的研 究”
化学教育学硕士毕业答辩课件PPT课件演示文稿
• 问卷法
• 访谈法
• 调查高中生化学素养水平现状，探析现状成因。
• 梳理人教版化学必修1第二章“化学物质及其变化”的知识点 ，挖掘其中蕴含的化学核心素养，总结培养原则和策略。
第7页，共33页。
建构主义
理论支撑
人本主义
哲学原理
知识观 学生观 学习观 教育理想 教学原则 学习观念 唯物论 辩证法 认识论
第15页，共33页。
四、教学实践与反思
主体性
保证学生是认 知的主体
促进内容和形 式相匹配
针对性
教学
原则
进阶性
注重学习的阶 段性发展
注意统筹兼顾 协调发展
全面性
第16页，共33页。
教学策略
具体内容
针对素养
设置真实 1、结合生活生产创设情境；2、结合化学 所有素养 问题情境 史创设情境；3、结合化学实验创设情境。
化学教育学硕士毕业答辩课件PPT课件演 示文稿
第1页，共33页。
（优质）化学教育学硕士(化学教学论— 孙重阳)毕业答辩课件PPT课件
第2页，共33页。
答 辩 内 容
研究综述
研究背景、研究现状、研究动机、研究构想、
理论支撑。
高中生素养现状与分析
高中生素养研究方法、素养水平现状及问题、
问题成因的哲学探讨。
供了基本的认知方式、观察范
畴及视角。
唯物的物质观—变化观：揭示了物质在微粒组合的基础 变化观念与守恒思想 上呈现出的变化与守恒现象，
是厘清错综复杂的化学反应所
具备的基本认知规律。
体现
物质的分类 离子反应 氧化还原反应
离子方程式 氧化还原反应
第12页，共33页。
科学的认识论——方法观：建立了化学研究的科学范式，思考
• 访谈法
• 调查高中生化学素养水平现状，探析现状成因。
• 梳理人教版化学必修1第二章“化学物质及其变化”的知识点 ，挖掘其中蕴含的化学核心素养，总结培养原则和策略。
第7页，共33页。
建构主义
理论支撑
人本主义
哲学原理
知识观 学生观 学习观 教育理想 教学原则 学习观念 唯物论 辩证法 认识论
第15页，共33页。
四、教学实践与反思
主体性
保证学生是认 知的主体
促进内容和形 式相匹配
针对性
教学
原则
进阶性
注重学习的阶 段性发展
注意统筹兼顾 协调发展
全面性
第16页，共33页。
教学策略
具体内容
针对素养
设置真实 1、结合生活生产创设情境；2、结合化学 所有素养 问题情境 史创设情境；3、结合化学实验创设情境。
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答 辩 内 容
研究综述
研究背景、研究现状、研究动机、研究构想、
理论支撑。
高中生素养现状与分析
高中生素养研究方法、素养水平现状及问题、
问题成因的哲学探讨。
供了基本的认知方式、观察范
畴及视角。
唯物的物质观—变化观：揭示了物质在微粒组合的基础 变化观念与守恒思想 上呈现出的变化与守恒现象，
是厘清错综复杂的化学反应所
具备的基本认知规律。
体现
物质的分类 离子反应 氧化还原反应
离子方程式 氧化还原反应
第12页，共33页。
科学的认识论——方法观：建立了化学研究的科学范式，思考
化学教学论答辩答辩PPT
依赖于教学 需要实践验证 有多种可能的途径
2.5 学习进程的验证
外推法
逻辑推 理法
构
建
有
效
横向代表
性
抽样法
结
果
课堂干 预法
有 效 性
纵向代表 抽样法
2.6 学习进程的教育价值
教学
课程标准
学习进程 促进
ห้องสมุดไป่ตู้
教师专业化发展
评价
3. 实践研究过程
4、结果分析 3、访谈实施 2、问卷测试 1、准备工作
3.1 研究的准备工作
热能变化
H2(g) + Cl2(g) = 2HCl(g)；△H = －183 kJ/mol 举例 热化学方程式 表现
表示
化学能与电能 分类 转化
电解池
反应 原理
计算
电极电势的计算
ΔG=-nEF
计算
能斯特方程 表达式
ΔS(熵变) 与T之商 热效应
等T等P
ΔS=ΔH/T 等压
ΔH(焓变)
等容
分类
ΔH=ΔU+Δ（PV）
访谈摘录：
“化学键断裂会放出能量，因为生 活中爆炸是产生能量的”
物质结构的 知识有欠缺
“水中的化学键为H-OH”
3.4 结果的讨论与分析
题目序号：3
对化学反应机理的 理解
表3.3 被试第3题的正答率
正答率
年级 高一
高二
高三
对应人数/百分率% 15/30.6 33/82.5 18/100
访谈摘录：
“化学反应放出的能量是由物质的 性质决定的，与状态无关”
电流通过电解质溶液或熔融的电解质, 在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程
【经典模板】硕士研究生毕业论文答辩通用PPT
• 介绍论文研究领域的现状和问题
• 分析论文研究的必要性和紧迫性
• 阐述论文研究的目标和意义
研究意义
• 丰富和完善相关研究领域的研究成果
• 为解决实际问题提供理论支持和方法指导
• 促进学术发展和技术进步
研究方法与数据来源
研究方法
数据来源
• 介绍论文采用的研究方法和理论框架
• 介绍数据获取的途径和来源
⌛️
答辩后问题与反馈
问题解答
反馈收集
• 针对评委提出的问题，进行认真的解答和解释
• 收集评委对论文和答辩的评价和反馈
• 补充和完善论文中的相关内容，提高论文质量
• 分析反馈结果，找出论文和答辩的不足之处
• 保持谦虚和诚恳的态度，接受评委的建议和意见
• 提出改进措施和方法，提高论文质量和答辩水平
05
研究生答辩实例分析
优秀答辩实例分享
实例介绍
• 分享优秀答辩实例的背景和过程
• 分析优秀答辩实例中的亮点和优点
• 阐述优秀答辩实例对其他研究生的启示和借鉴
实例分析
• 分析优秀答辩实例中的语言表达和技巧
• 探讨优秀答辩实例中的学术价值和意义
• 提出优秀答辩实例对其他研究生的学习和借鉴意义
常见答辩问题及解答
• 提出未来研究的建议和方向
03
论文创新点与贡献
理论创新点与实践价值
理论创新点
实践价值
• 介绍论文在理论方面的创新和发展
• 介绍论文研究成果在实际应用中的价值和作用
• 分析理论创新点对学术领域的贡献和影响
• 分析实践价值对社会和经济的影响和意义
• 阐述理论创新点的可行性和实用性
• 阐述实践价值对未来研究的启示和指导
• 分析论文研究的必要性和紧迫性
• 阐述论文研究的目标和意义
研究意义
• 丰富和完善相关研究领域的研究成果
• 为解决实际问题提供理论支持和方法指导
• 促进学术发展和技术进步
研究方法与数据来源
研究方法
数据来源
• 介绍论文采用的研究方法和理论框架
• 介绍数据获取的途径和来源
⌛️
答辩后问题与反馈
问题解答
反馈收集
• 针对评委提出的问题，进行认真的解答和解释
• 收集评委对论文和答辩的评价和反馈
• 补充和完善论文中的相关内容，提高论文质量
• 分析反馈结果，找出论文和答辩的不足之处
• 保持谦虚和诚恳的态度，接受评委的建议和意见
• 提出改进措施和方法，提高论文质量和答辩水平
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研究生答辩实例分析
优秀答辩实例分享
实例介绍
• 分享优秀答辩实例的背景和过程
• 分析优秀答辩实例中的亮点和优点
• 阐述优秀答辩实例对其他研究生的启示和借鉴
实例分析
• 分析优秀答辩实例中的语言表达和技巧
• 探讨优秀答辩实例中的学术价值和意义
• 提出优秀答辩实例对其他研究生的学习和借鉴意义
常见答辩问题及解答
• 提出未来研究的建议和方向
03
论文创新点与贡献
理论创新点与实践价值
理论创新点
实践价值
• 介绍论文在理论方面的创新和发展
• 介绍论文研究成果在实际应用中的价值和作用
• 分析理论创新点对学术领域的贡献和影响
• 分析实践价值对社会和经济的影响和意义
• 阐述理论创新点的可行性和实用性
• 阐述实践价值对未来研究的启示和指导
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2009
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2010
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2011
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2012
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2015
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2014
成员姓名2
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操作方式
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资金运作
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THESIS DEFENSE GENERAL PPT GUIDE TEMPLATE
答辩人：PPT汇 指导教师：PPT
课题时间：202X 学院：化工
CONTENTS
课题来源
1.选题背景阐述 2.选题意义概括 3.选题来源概括
研究目的
1.选题整体分析 2.选题现状描述 3.选题目标概括
研究结果
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研究结果
研究结果
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铭记师恩,难忘母校
在即将完成我的论文，结束我在学校的学习生涯之际。回首在 校4年，首先，我要感谢我的指导教师XXX，感谢她对本文的 多次指导，并给了我许多宝贵的意见和建议。再此深深感谢 XXX老师给予我的教诲、关怀、帮助和指导!
1.选题方案设计 2.选题研究方法 3.选题运行过程
研究过程
标题
标题
40%
标题
50%
标题
标题
80%
标题
标题
20%
标题
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研究过程
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研究目的
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研究目的
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THESIS DEFENSE GENERAL PPT GUIDE TEMPLATE
答辩人：PPT汇 指导教师：PPT
课题时间：202X 学院：化工
CONTENTS
课题来源
1.选题背景阐述 2.选题意义概括 3.选题来源概括
研究目的
1.选题整体分析 2.选题现状描述 3.选题目标概括
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研究结果
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铭记师恩,难忘母校
在即将完成我的论文，结束我在学校的学习生涯之际。回首在 校4年，首先，我要感谢我的指导教师XXX，感谢她对本文的 多次指导，并给了我许多宝贵的意见和建议。再此深深感谢 XXX老师给予我的教诲、关怀、帮助和指导!
1.选题方案设计 2.选题研究方法 3.选题运行过程
研究过程
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研究过程
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研究目的
1.选题整体分析 2.选题现状描述 3.选题目标概括
研究目的
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2012 点击添加标题
化学专业研究生毕业论文答辩模板PPT课件
2. NaOH
N
N
MeCN / H2O
NH2
PF6
[2-aemin][PF6]
Synthesis of ionic liquid [2-aemin][PF6]
. NH2 HBr
第10页/共33页
Part П Synthesis of ionic liquid-supported Schiff base
R2
H Cl F CH3 OCH3 H Cl F CH3 OCH3 H Cl OCH3 H H H H H H H
Time(h)
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 6 1.5 3 1.5 5 24
Yield(%)b
92 94 92 93 98 98 84 87 96 84 95 88 89 95 86 84 86 94 NRc 44d
NN PF6-
NC H HO
L3
第19页/共33页
第四章 苯并吡喃类衍生物的合成
无溶剂条件下功能化离子液体催化的芳香醛、丙二腈和 达米酮“一锅法”三组分反应
通过串联的Suzuki-Miyaura 偶联、Knoevenagel 缩合、 以及Michael加成反应合成新型的苯并吡喃衍生物
第20页/共33页
第2页/共33页
Part І 引言
低蒸汽压
无可燃性
种类繁多
热稳定性高
离子液体
热容量大
离子电导率高
……
第3页/共33页
可以重新回 收使用
Part І 引言
Heck 偶联反应
Diels—Alder 反应
Michael 加成反应
Suzuki 偶联反应
化学专业毕业论文答辩PPT案例
选题背景和研究意义
• 选题背景 • 研究意义 • 国内外相关研究综述 • 贡献创新
选题背景
金属离子对α-XXX效果影响研究
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OfficePLUS
金属离子
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α-XXX
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13
技术与实践
• 关键技术点 • 实践难点 • 市场调研分析
关键技术点
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70K
45K
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请输入总结
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30K
55K
OfficePLUS
15
实践难点
OfficePLUS
01
02
03
请输入总结
此处为文本占位符示意， 文字内容本身无实际意
义……
请输入总结
此处为文本占位符示意， 文字内容本身无实际意
义……
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…… ……
…… ……
…… ……
……
……
……
Text
Text
Text
6
贡献创新
请输入创新
Text
OfficePLUS
Text
Text
Text
Text
7
研究思路与研究方法
蓝色简约手绘化学专业毕业答辩ppt模板
姓名：卡卡办公
时间：20XX年X月
2016
3 关键技术与实验难点
实验难点
难点
格式可直接替换 图片
难点
格式可直接替换 图片
难点
格式可直接替换 图片
难点
格式可直接替换 图片
难点
格式可直接替换 图片
难点
格式可直接替换 图片
3 关键技术与实验难点
关键技术
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关键技术
CHEMISTRY MAJOR
化学专业毕业答辩
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片格式可直接替换图片，在此录入上述图表的描述说明。
1 绪论
化学专业
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化学专业
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总结
右键点击图片选择设置图片格式可直接替 换图片。
5 论文总结
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有机化学学术毕业答辩
THE GRADUATION OF REPORT
答辩模版/毕业设计/学术报告/开题报告通用PPT
答辩人：PPT汇
导师：PPT汇
01 研 究 成 果 与 运 用 02 选 题 目 的 与 意 义 03 论 文 框 架 与 内 容 04 研 究 思 路 与 方 法 05 离 别 感 恩 与 致 谢
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大学研究生物理化学类毕业论文答辩PPT模板
3 研究思路及过程 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
4 实验数据结果 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
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二、发展现状
研究思路及过程
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内容概要
1
研究目的与内容
2
实验部分
3
CO2加氢甲烷化
4
CO2加氢合成甲醇
5
结论
催化剂的制备
溶胶-凝胶法
硝酸镧
B位金属硝酸盐
柠檬酸
摩尔比 1:1:1
80-100 ℃
干燥
阳离子总和
浓度0.2 mol/L
空气气氛 200 ℃ 自燃
400℃-2 h 800℃-4 h
LaBO3 钙钛矿型氧化物
煅烧
对照催化剂:5 wt% Ni/La2O2CO3和13 wt% Cu/LaCrO3用等体积浸渍法制得
(b) after reaction for 7 h after reaction for 1 h
before reaction
Intensity (a.u.)
20
30
40
50
60
70
80
2
图 3.1(b) LaCoO3反应前后的XRD图谱 (□) La2O2CO3; (●) Co
CO2加氢甲烷化
LaNiO 3
(c) after reaction for 7 h
after reaction for 1 h
Intensity (a.u.)
before reaction
20
30
40
50
60
70
80
2
图 3.1(c) LaNiO3反应前后的XRD图谱 (□) La2O2CO3; (▲) Ni
预处理温度的影响
增大量温室气体CO2，同时
可能产生一些有害的烟气。
CO2对气候的影响
物种灭绝
海面上升
粮食减产
温室效应 危害
极端气候
减少CO2的途径
降低大气中CO2含量的途径 ▪节能减排，开发绿色能源
▪回收，填埋 ▪转化为能源或化工原料
CO2的化学固定方法
借助生物 的力量转变
为能源 1
3 生产尿素、 碳酸盐、 合成气等
表3.1 LaBO3 (B = Fe, Co, Ni)于500 ℃ 下 CO2加氢甲烷化反应的催化活性
Catalyst LaFeO3 LaCoO3
XCO2 (%)
51.9 60.3
SCH4 (%)
51.7 60.4
SCO (%)
48.3 29.6
LaNiO3
67.6
92.5
7.5
Reaction condition: atmospheric pressure, reaction time 7 h, reaction temperature 500 ℃, H2/CO2 = 4/1, GHSV= 7200 h-1
CO2加氢甲烷化
LaFeO 3
(a) after reaction for 7 h
Intensity (a.u.)
after reaction for 1 h
before reaction
20
30
40
50
60
70
80
2
图 3.1(a) LaFeO3反应前后的XRD图谱
CO2加氢甲烷化
LaCoO 3
CO2
3H
2
CH3OH+H2OH
298
53.66kcal
mol
1
两反应的 共性
高压、低温有利于反应的进行
甲烷化的催化剂
催化剂主要有Ru、Ni、Co、Fe等第八副族金属元素
通过浸渍或共沉淀法负载于氧化物表面。
Ru活性最高，但价格昂贵 Fe活性低，操作条件要求高 Ni基催化剂活性较高，选择性好
合成甲醇用催化剂
铜基催化剂，如铜-锌-铝 以贵金属为活性组分，如Pd，Pt，Rh 其它类催化剂，如以金属互化物ABx表示
两反应的共性机理
两反应的 含碳中间产物
争议
吸附态的一氧化碳
甲酸盐或甲氧基类
甲醇反应活性中心
01 Cu0
Cu0-Cu+
铜基催化剂
活性中心
03
02
Cu+
钙钛矿复合氧化物的结构
ABO3
半径较小的过渡金属离子 决定性质的主要组成部分
半径较大的稀土或碱土金属离子 稳定钙钛矿结构
A位或B位 被取代
一定电荷缺陷或发生适度的晶格扭曲
钙钛矿复合氧化物催化剂
引入多种过 渡金属离子； 调节B位离 子氧化态分布
引入多种混 合价态和催化 活性位
改变催化剂 氧化还原能力
改变反应产 物组成； 提高活性
装置流程
图2.1 CO2催化加氢性能评价装置示意图 1 氢气；2 反应混合气；3 减压阀；4 旋拧阀；5 截止阀；6 精密压力表； 7 反应管；8 加热炉；9 伴热带；10 GC-9560气相色谱仪；11 皂沫流量计
内容概要
1
研究目的与内容
2
实验部分
3
CO2加氢甲烷化
4
CO2加氢合成甲醇
5
结论
CO2加氢甲烷化
钙钛矿复合氧化物催化剂
①还原后，B3+可被还原，形成金属 单质负载于氧化物上的结构；
②金属颗粒更细小，分散更均匀； ③是CO和CO2活化与碳链增长反应的
有效催化剂，现已用于多种反应。
课题的提出
课题的提出
传将统L的aB浸O3型钙钛矿类氧化物经预处理后用于 CO渍2加法氢与制共CH4和CH3OH。
沉淀抗欠分活积佳法散性碳差低 以期在合适的载体上（La氧化物）稳定B位金 属粒子，从而得到高活性、高稳定性的催化剂。
表3.2 不同温度预处理后的催化剂于300 ℃下的甲烷化活性
Catalyst
XCO2 (%)
Selectivity (%)
CH4
CO
Fresh LaNiO3
11.8
31.8 68.2
5 wt% Ni/La2O2CO3*
本文的研究内容
☻ 将LaBO3 (B = Fe, Co和Ni) 用于催化高温CO2甲烷 化，选出活性最高的钙钛矿类氧化物作为低温甲烷化的 研究对象，考察预处理温度、反应气空速以及压力的影 响，初步探讨预处理过程和反应过程的机理。
☻ 研究不同Cu掺杂量的LaMnO3和LaCrO3用于CO2加 氢合成甲醇反应的催化活性，初步探讨反应机理。
合成 高聚物 2
4 催化加氢 制烃类、 醇类等
CO2加氢制甲烷与甲醇
甲烷
甲醇
天然气主要成分，是 清洁燃料
工业上，甲烷化可脱 除合成氨与生产代用 天然气中的碳氧化物
代用清洁燃料 基本有机化工原料 良好溶剂
代用天然气——是用氢气、液气掺混出的热值与天然气相当的混合气体
两反应的热力学性质
CO2 4H2CH4 2H2OH298167kcal mol1
钙钛矿型复合氧化物催化剂的二氧化碳 加氢性能研究
答辩人：XXX 导 师：XXX 2012年 6月1日
内容概要
1
研究目的与内容
2
实验部分
3
CO2加氢甲烷化
4
CO2加氢合成甲醇
5
结论
CO2的大量排放
化石能源是目前全球消
耗的最主要能源；
2006年全球消耗的能源中化
石能源占比高达 87.9%；
化石能源的使用过程中会新