《从百草园到三味书屋》作文1
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初中从百草园到三味书屋读后感作文600字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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从百草园到三味书屋阅读推荐作文全文共10篇示例,供读者参考从百草园到三味书屋阅读推荐作文字今天,我读了鲁迅先生的一部佳作,《朝花夕拾》。
这本书大家应该也不陌生。
百草园到三味书屋主要写了鲁迅小时候在百草园和三味书屋无忧无虑的生活,在百草园里听着蝉的歌唱声,抓着蟋蟀,三味书屋是鲁迅学习的`地方,他在那里读书,练字。
他的老师对他十分严厉,正所谓严师出高徒。
读完了百草园和三味书屋,我读懂了鲁迅学习为什么那么好,不是一味地学习,而是要多实践,他在百草园里学习了很多天然的东西,不会想我们现在那样在家里宅着。
大自然他本身就是一本书,只要读懂了他就好比走向了成功的大门。
在三味书屋里和他的同学们一起做游戏这些都是只有实践才能学好的道理。
读书能使人懂得许多知识,让我们一起尽情地在知识的海洋中尽情的翱翔吧。
从百草园到三味书屋阅读推荐作文字1这篇散文是鲁迅根据自己童年的经历而作的,收录在《朝花夕拾》中。
优美的文字然我感受作者童年生活的美好,仿佛把我也带到了那个年代。
文中用了白描的手法铺叙,以纯真的笔调展现了孩童对大自然的热爱,同时也对束缚孩童身心发展的封建教育做出了批判。
在作者的笔下,百草园中有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树和美味的`覆盆子;孩子们能在冬天的百草园堆雪人、捕鸟;更能听到隐在那一片荒芜的野草之中的美女蛇的故事。
文中关于百草园中景致的描写,由静到动,详略得当,显示出了身在其中的乐趣不会消失,只会在随着季节的流转而变得丰富多彩。
当作者关上百草园的大门后,视角随机又转入另一个世界——三味书屋。
在鲁迅眼里,这是“最严厉的书塾”,孩童来到这里便会受到束缚。
然而作者先抑后扬,随即写到书塾的后院的玩耍和课堂的偷乐,给学生时代的鲁迅带来了无限的欢乐。
表现出了孩童追求快乐的天性是不可压制的。
孩子是祖国的未来,每一个人都应该拥有快乐的童年。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》让我回忆起童年的美好。
从百草园到三味书屋阅读推荐作文字2读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,让我感受到先生儿时在百草园的自由和快乐,体会到他在三味书屋读书时的乏味和枯燥。
百草园与三味书屋6篇百草园,三味书屋,鲁迅故居……拥有这些大名鼎鼎的头衔的地方;乌干菜,乌篷船,乌毡帽,拥有这些浓郁民俗特色的地方,你能猜到是哪里吗7月26日,我们经历了5个小时的车程,来到了浙江省名城绍兴。
第一站就来到了三味书屋。
三味书屋,其实就是鲁迅的老师寿怀鉴家的书房,鲁迅和其他同学的桌椅尚在,但这个“早”字被一块厚厚的玻璃给罩上了,我只好想象这“早”字是什么样的,想象学生们是怎样对蝙和鹿行礼的,想象许多跟我们一样大的孩子在一起读各种不一样的书时人声鼎沸的样子,还有鲁迅存下课时是怎样在花坛上爬上爬下去折花,寻找蝉蜕,还捉了苍蝇喂蚂蚁。
鲁迅还在《呐喊·自序》中写道,三味书屋是他启蒙的地方,他在那里学习和成长,老师对他们管教严格,在提出不该问的问题时,这位严格的老师怎样皱眉,仿佛在发火,吓得鲁迅落荒而逃。
这些事都印在鲁迅脑袋里,令他长大成人后还津津乐道,可见这片童年的乐土,给了他多么深刻的印象。
走出_一味书屋,窄窄的马路对面,就是周家大宅。
鲁迅的爷爷本是一个进士,叫周福清。
因科场行贿案发,下狱7年。
从这场官司后,周家开始败落。
鲁迅的父亲受牵连,被剥夺了应试资格,不久又患病,拖了几年,即驾鹤西去。
鲁迅就是在家道中落这一时候看清了世相,明白了许多道理。
后来,鲁迅就把这座宅子卖给了邻居朱家。
朱家觉得这块地风水不好,所以不仅把房子拆了,还掘地三尺。
现在的周家大院已经荡然无存。
我们所见的真迹,只有鲁迅睡过的一张床。
然而,我最向往的,还是百草园。
可是,想象中那虫儿、植物和鲁迅的乐园,在哪儿碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,在树叶里长吟的蝉,伏在菜花上的肥胖的黄蜂,从草间直窜云霄的轻捷的云雀,你们在哪儿现在,我满眼都是为了留下“到此一游”而在“百草园”的石碑前拍照的游客和稀稀疏疏为了装点门面的植物。
走出鲁迅故居,我想看到的是一个充满书香气息的小镇,可我却听到的全是小商铺的叫卖声和乌篷船夫的拉客声,我不禁感到一丝悲凉。
【四年级作文】从百草园到三味书屋绍兴是一个有着许许多多故事的古县城,是不少名人出生的地方。
这天,我们跟随着导游,来到了我梦寐以求的鲁迅故居。
我们走在古朴的石板路上,两旁的房子古朴苍劲,别有一番悠久的景象,各个店铺都为我们呈现了绍兴的特色小吃和精美的手工艺品,真让人爱不释手。
我们一路说说笑笑,不知不觉已经走进了鲁迅先生儿时的乐园dd百草园。
鲁迅先生曾经这样描述到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
”可对于我们看来,这只不过是一个再普通不过的菜园子,我们既没有看到低声歌唱的油蛉,也没有听到蟋蟀们的弹琴声,更不认识什么何首乌和木莲了,与我们现在的游乐场、电脑游戏比起来,先生的乐园才是真正的乐园。
我看着这一笼菜地,除了敬佩先生的用笔之精妙,更多的是羡慕。
从百草园回家向东,不上半里,走到一道石桥就是三味书屋了。
书屋正中存有一块牌匾,匾下就是一幅画,图画着一只下垂的梅花鹿条叶在古树下,这也寓意着必须想要高官厚禄就要读书。
鲁迅先生为了鞭策自己,还在课桌上镌刻了一个‘晚’字,使自己好好读书,刻苦勤奋。
这也告诫着如今的我们,在这么不好的生活条件下,在这么得天独厚的自学氛围里,我们再不着手自学,好好读书,就是对自己的不能负责管理,我们必须向先生自学,搞个对社会,对国家有价值的人。
我想,从百草园到三味书屋大概就是鲁迅先生从儿时到少年时期最美好的时光吧!我们恋恋不舍地离开了先生曾留恋过的地方,过不了多久,我相信我们应该还会再来的,到那时,我们又会是哪种心态去看待这些呢?再见百草园,再见三味书屋,再见先生!。
从百草园到三味书屋的读后感范文从百草园到三味书屋的读后感范文【篇一:从百草园到三味书屋有感作文】这是一篇描写鲁迅童年生活的散文。
他小时候的家有个后院,相传叫百草园,里面有很多草,却是他的乐园,这说明他小时候家里很穷,他也很调皮。
他把后院的景色写的很生动,仿佛我亲眼看到似的;他写的动物也栩栩如生,瞧“也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的云雀忽然从草间直窜向云霄里去了”。
他写的很逼真,巧用拟人句写出了油蛉、蟋蟀、黄蜂、鸣蝉的特点,如同大合唱一般。
书上还写了园里有一条很大的赤练蛇,还有一条“美女蛇”。
刚看到这两个词我就有些毛骨悚然,谁都知道蛇是很危险的,鲁迅先生巧用“美女蛇”来涨高我们的情绪,让读者想往下看,“美女蛇”是什么。
最终,鲁迅先生被送到了三味书屋里去读书,结束了在百草原的自由生活,过起了无趣的读书生活。
“我就只读书,正午习字,晚上对课。
”读完之后,我觉得鲁迅先生没有我们自由,我们可以光明正大玩,或干什么,而他只能偷偷的玩。
我们的确幸福多了!【篇二:从百草园到三味书屋有感】《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。
文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作。
鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活。
从百草园到三味书屋作文从百草园到三味书屋作文(通用24篇)从百草园到三味书屋作文篇1我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。
文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。
“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。
百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢!文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。
故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他。
然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。
鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。
这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。
当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。
进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午习字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活。
尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。
虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。
从百草园到三味书屋作文篇2我家前面原来有一大片旧的房宅,早已经没了人住,却迟迟未拆。
只有地上的路没有了,换上了一片泥土。
这么大一片空地上,也只有这么三五座小平房而已。
现在早已拆除,换上了一片高大的楼房。
其中似乎确凿只有一些泥土,但那时却是我的乐园。
不必说旧宅的有趣,土地的宽广,也不必说蟋蟀的琴声,夏蝉的鸣叫。
单是土地中的一些杂草,就有无限趣味。
白天里,那些草贪婪地不断地吸收着天地精华,吸收着仅仅属于它们的阳光和雨露。
从百草园到三味书屋读后感优秀作文从百草园到三味书屋读后感优秀作文1鲁迅的著述浩如烟海,我最喜爱的一篇是《从百草园到三味书屋》,它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中,充分描绘出百草园布满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑是一个儿童的乐园,无一不布满生气,无一不布满欢乐,难怪鲁迅先生喜爱百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时,家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。
进了三味书屋,鲁迅先生开头了乏味的学习生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活内容。
鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,连续读书,远远不及在百草园里自由、愉快。
通过将百草园与三味书屋比较,让我感觉到童年是那么美妙,令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾,一天下来几乎没有时间玩耍,这束缚了同学爱玩的天性。
而我们现在上的学校,每节课下课都会有时间玩,也还算得上自由。
跟三味书屋比起来,我们像在天堂。
鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐冲突,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得,在让儿童接受教育的同时,也应当让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓,读到他的文章却是在课本里,课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。
鲁迅在我的心目中,始终都是高不行攀的偶像,加上他是“家喻户晓”的世界上都出名气的大作家,更是不敢轻易读他的书,怕读不懂,自己太俗了。
但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章,一下子,好像把我和偶像的距离拉近了。
朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在与一位和气慈爱、平易近人的爷爷亲切地交谈。
从百草园到三味书屋读后感优秀作文2童年是每个人心中一段美妙的回忆,而伴随我们度过童年的人或事,也会永久留在我们心中,成为最最宝贵的记忆。
假如遇到从百草园到三味书屋作文
嘿,你知道吗?百草园那边简直就是个小天堂啊!阳光一照,
所有的花草都活了起来,好像它们都在跳舞似的。
花儿们,各种各
样的颜色,简直美呆了!还有那些蜜蜂和蝴蝶,在花丛里忙个不停,看着就让人心情大好。
进了三味书屋,啊,一股书香味儿扑面而来。
那里的书啊,简
直多得数不清!每次进去都觉得自己像个探险家,每本书都好像藏
着个宝藏似的。
看到有人坐在角落里静静地看书,我都想加入他们,一起进入那个神奇的世界。
说起来,百草园和三味书屋还真挺搭的。
一个外面那么热闹,
一个里面那么安静。
但不知道为什么,它们放在一起就特和谐。
在
外面感受大自然的美丽,进去就能沉浸在知识的海洋里,这种体验
真是太棒了!
那天下午,我就坐在书桌前,阳光正好从窗户照进来,暖暖的。
读《从百草园到三味书屋》有感作文5篇《从百草园到三味书屋》享受着不时从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活,这里给大家分享一些关于读《从百草园到三味书屋》有感,供大家参考。
读《从百草园到三味书屋》有感1随着那一声“俯首甘为孺子牛”誓言的指引,伴着课文中“秩秩斯干,幽幽南山”清脆的背书声,仿佛有着一股别样的力量,牵引着我,带我来到这大文豪鲁迅先生的故居中。
站在那堵门前,这位大文豪的形象,陡然的出现在了我的脑海中,瘦小单薄的身板,却可以背负起那黑暗社会带来的压力,矮小的身形,却能让几经衰落的中国又重新走上和平之路,是什么力量,令他干出这样惊天动地的业绩呢?我怀着那重重的疑惑,跨进了它。
这是一片菜园,虽小却一点也不失青翠绿色与蓬勃生机,几百年的岁月过去,无形的留下了,那刀刻般岁月的痕迹,菜地的正中央种植着一棵大树,根茎粗大、枝叶茂盛,默默地立于此地也已几经几百年了吧。
它默默地注视着这百年来的风风雨雨,为年幼的鲁迅,带来那一片的绿荫,看着他一天天的长大,为他带来那一份份的喜悦。
难怪鲁迅在文章中写到:这是我童年之中的一方乐土。
望着那一片的绿色和那有些发红的泥地,我仿佛感受到了鲁迅那时的自由自在、无忧无虑的快乐,童年的鲁迅是快乐的。
在那时的他眼中,一切还都是那样的美好快乐,远离喧嚣,没有那社会带来的压迫。
童年为鲁迅留下了许许多多值得用一生去怀念的地方,正是这样的留下,让鲁迅对后来社会的黑暗而不满,他怀念自己在此地留下美好的时光,正是这块地给予了鲁迅反思与勇气。
看向你去那片菜地,仿佛看到了鲁迅处于脑海深处的记忆,趴在土地上,掘何首乌、摘覆盆子、捉蟋蟀……但这只是我所寻答案的一半,而那另一半,也是那最有价值的另一半,却还在那三味书屋之中,我抬起脚,继续向里走去,不多时便来到三味书屋。
就是那一幅画卷,几张古木书桌便构成了所谓的三味书屋,书屋不大,却四处充满了书墨香,古檀色的书桌尽现古朴典雅的气息,仔细地看向那摆于最中间的书桌,终于模模糊糊的找到了那个令鲁迅羞耻的字眼:早。
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从百草园到三味书屋作文作文1:从百草园到三味书屋我今天去了一趟三味书屋,这是一家很特别的书店。
和其他书店不同的是,三味书屋的书籍以中药为主题,虽然书目较少,但是每一本书都是经过精挑细选的。
我在这里待了一个下午,读了一些关于中药的知识,收获匪浅。
但是这种独特的书店背后,却隐藏着一段凄美的历史。
三味书屋位于北京市石景山区,原址在百草园内,是当年一个叫做赵树理的医生开办的中药店。
赵树理是一位知名的中医,在他的店里收治了很多病人。
但是,20世纪60年代的文化大革命期间,他因为“资产阶级学术权威”的罪名,被打成了右派分子,被强迫离开家园。
店铺也被关门,变成了一个仓库。
经过多次迁徙,赵树理和他家人来到了烟台,一直生活到晚年。
然而,他的一位故交从北京经过,向他提到三味书屋当年变迁的情况,他非常感慨。
后来,一位烟台的青年为了纪念赵树理,重新在石景山重建了一家名称和它原来一模一样的书店——三味书屋。
从百草园到三味书屋这段历程,让我深感敬意。
这是一种历史的坚持和记忆的传承,更是一种关于中药传统文化的珍视和传授。
这样的经历,让我明白了一个道理,那就是传统文化的珍惜和传承是至关重要的。
在这里,我学到了很多中药的知识,对于中医,我有了更深入的认识。
我非常感慨,这样的特别的书店,需要一种特别的信念来支撑,这样的信念让我们可以坚持下去,不断地探索和发现新的内涵。
作文2:重返百草园今天,我去了石景山的百草园,这是一个古老的中药园,培育了许多名闻中外的中药品种。
在园区里,我欣赏了各种各样的中药植物,每一株植物都有着自己的故事。
比如,当看到那红色并且形状类似于龙爪的龙爪草时,我就被它的外形吸引住了。
而学习它的功效之后,我才知道它的神奇之处。
龙爪草是一种天然的抗氧化剂,含有多种生物活性物质,有助于抗击各种自由基。
这种草除了在中药学上面的功效,在其他领域也有着很多的用途,比如,可以用来制造美容学的产品,应用广泛。
在百草园的这次旅行中,我除了学习到许多中药植物的知识以外,还发现了很多意想不到的惊喜。
鲁迅《从百草园到三味书屋》读后感作文鲁迅先生的这篇《从百草园到三味书屋》充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。
仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。
下面就是小编给大家带来的鲁迅《从百草园到三味书屋》读后感作文,希望大家喜欢!篇1:鲁迅《从百草园到三味书屋》读后感作文700字每读完这篇文章,心中总要憧憬好一会儿,时间也似乎是停留了,停留在了那美好的童年时光……这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇,写的是鲁迅童年的生活和学习,回忆中的百草园和三味书屋,并不是简单的勾勒,却也没有浓浓的笔墨,而是流露着童年的快乐,甚是打动人心。
“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”,这些景色,不仅让鲁迅回味,更让我心动。
我想鲁迅的童年,是多么快乐,多么幸福,甚至有点怀疑鲁迅童心未泯。
而当鲁迅上学后,也并非不快乐,而让人觉得是另一种趣味。
“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”这是鲁迅的话,让人看了,先是一笑。
并不是笑鲁迅的无知,而是对他求知的肯定和赞赏吧,再者是一思,那就是对“怪哉”的思虑了。
能让人深入其境地去感受这篇文章,我觉得是最大的成功。
鲁迅写这篇文章的时候,已经是年过半百,可其中流露的感情,是那么真挚,仿佛就在眼前,看在眼里,刻在心里。
我想,这不只是因为实有其事,更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬。
扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年?课堂开小差、收藏爱书、问一些无厘头的问题……又有谁的童年没经历过呢?可是,又有多少童年留在心底?又有多少童年被遗忘?童年,留不住,最后只洒落在记忆的长河上。
人生固然是美好的,可怎样去感受,怎么去理解这些美好呢?文章虽然没有提到任何的观念,可是却不禁让人深思,对童年的深思,对人生的深思。
或是记忆,或是怀恋,总是美好的,就算是曾经瑕疵。
悠悠童年,承载着太多的美好和思念,我们真应当去好好感受。
我再次拿起了《朝花夕拾》,读起了《从百草园到三味书屋》,像是走进了百草园,走进了三味书屋,走进了童年……篇2:鲁迅《从百草园到三味书屋》读后感作文800字鲁迅的著述浩如烟海,我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》,它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,我们读了作者鲁迅写的《从百草园到三味书屋》以后,心中常有许多感想,那么该要如何写好《从百草园到三味书屋》读后感呢?收集整理了一些“读《从百草园到三味书屋》有感作文范本”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
读《从百草园到三味书屋》有感作文范本(篇一)鲁迅写的书浩如烟海,在众多没有感情色彩,并且充斥着战斗和批判的文章面前,我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。
它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中,作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,忽然从草间窜向云霄里去了”,这无疑是一个儿童的乐园,无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时,家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是老师家的书房。
进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。
“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这边是鲁迅先生一天学习的内容。
他的父母将他送到城中最严厉的书塾,使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。
百草园里的,固然是欢乐,天真的,三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味?所以,客观来讲,这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌,而不是投向敌人的投枪和匕首。
至于过去人们的解读这篇文字时,将它的主题归结为“批判封建教育”的说法,现在看来,似乎有些牵强,是带着意识形态方面的“有色眼镜”。
要知道,鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字,但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之,这篇是在给了我许多欢乐,让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。
读《从百草园到三味书屋》有感作文范本(篇二)每个人都有一条属于自我的人生道路,它时而宽时而窄,可我们都必须踏上这条路。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇,初读时,只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化,并没有联想到人生哲理。
《从百草园到三味书屋》读书笔记优秀作文10篇《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅现身儿时在百草园的快乐生活以及在三味书屋的无聊乏味,其鲜明的对比令人深思。
下面是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》读书笔记优秀作文10篇,以供大家参考借鉴!《从百草园到三味书屋》读书笔记范文一《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇优美的散文杰作。
散文记叙了令鲁迅先生难以忘怀的百草园中天真烂漫的童年生活和三味书屋中貌似枯燥其实却意义深远的孩童读书生活。
读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅跃然纸上、令人神往的自然油画——“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的优美散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。
突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园。
他与昆虫为伴,采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟。
但由于性急,总是捕不到很多。
他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。
在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。
当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏,而鲁迅先生正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。
也看出鲁迅先生对他们的深厚感情。
神异的百草园给了他纯真的快乐,而规束的三味书屋给了他在人类文化传承中的成长。
我们也想和老师共同拥有一个“百草园和三味书屋”,只有快乐的学习和生活,成长中的我们将来才能成为一个良好心智的大人。
我好羡慕鲁迅先生的童年生活呀!《从百草园到三味书屋》读书笔记范文二品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息,享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华,我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜,有趣的画面。
绍兴从百草园到三味书屋的作文
今天,妈妈带我去了一个超级好玩的地方,叫做百草园。
哇,那里有好多好多的草和树,还有好多小虫子在爬来爬去。
我兴奋地跑来跑去,像只快乐的小兔子。
妈妈告诉我,这里叫做百草园,因为里面种了很多很多的药草,可以治病哦。
我看到了一种绿色的叶子,妈妈告诉我那是薄荷,可以泡水喝,凉凉的,好舒服。
我还看到了一朵红红的花,妈妈说那是玫瑰,很漂亮,但是不要随便摸,因为会有刺刺。
我小心翼翼地摸了摸旁边的叶子,果然没有刺,嘿嘿。
我们在百草园里玩了好久好久,我还发现了一只小蜗牛,它背着一个大大的壳,慢慢悠悠地在叶子上爬。
我轻轻地碰了碰它,它就缩进了壳里,真是个害羞的小家伙。
后来,妈妈又带我去了一个叫三味书屋的地方。
咦,这里怎么和百草园不一样呢?没有那么多草和树,但是有好多好多的书。
我好奇地翻开了一本,里面有好多好多字和画,妈妈说那是故事书,可以让我学到很多知识。
我坐在小凳子上,认真地听妈妈讲故事。
她讲了一个关于小猫钓鱼的故事,小猫一开始总是三心二意,钓不到鱼,但是后来它专心致志,终于钓到了一条大鱼。
我觉得这个故事好有趣,我也要像小猫一样,以后做事情要专心。
在三味书屋里,我还认识了好多新朋友,他们都是和我一样喜欢听故事的小朋友。
我们一起玩了一会儿,然后妈妈就带我回家了。
今天真是开心的一天,我在百草园里看到了很多有趣的植物和小动物,还在三味书屋里学到了新知识,交到了新朋友。
我希望以后还能再来这里玩。
作文
题目:《童年趣事》或《金色童年》要求:任选一题,写一篇内容生动活泼的记事文章,不少于600 字。
辅导:“童年”在人的一生中是最美好的,最难忘的。
请阅读下面两篇范文《哦,那童年的⋯⋯》、《怀念》。
两位小作者满怀激情,回忆了令人留恋、想往的童年生活。
这丰富多彩、生动有趣的童年生活,陶冶了他们的情操,开阔了他们的眼界,促进了他们健康成长。
文章写得真实、生动,字里行间流露出童年生活的无限情趣。
文章成功的关键在于他们热爱生活,写了亲身经历的事情,不是为写作文而去编造一些事情,因此没有做作之笔。
相信这两篇范文会唤起同学们的许多美好回忆,希望你们能在模仿中创新,用自己的语言写出具有个人特色的文章来。
回忆的文章要注意结构完整,以回忆开头,当回忆结束后,还应有一小段全文的结尾。
第一篇范文由于篇幅较长,删去了一个材料。
【例文1】
哦,那童年的⋯⋯傍晚,我漫步田间。
阵阵蛙鸣飘入耳际,将我带回到童年时代我曾经流连忘返的半亩方塘边,引出了一串串童年趣事,一串串关于小生灵的回忆⋯⋯
钓到了一条蛇
夏日,太阳回到山那边的家,看着表哥得心应手地提起一只只青蛙,我也想自己动手钓几只试试,就央求奶奶给我做一根钓杆,可奶
奶只许我尽情大嚼喷香的青蛙肉!
终于有一天黄昏时分,我瞒着奶奶,扛起表哥的钓杆,偷偷地溜出家门。
在一条干涸的渠道边,我放下钓饵后,微微地抖动杆子。
表哥对我说过,青蛙只吃动食。
“要是青蛙能乖乖地跳入我的口袋⋯⋯”我幻想着,看着手中空空如也的布袋。
呀!钓杆突然一沉,钓饵被拖进一个洞穴。
我兴奋地使劲往外拽。
终于拉出来了。
哈,一个花红的小脑袋,妈呀,是蛇!
“啪!”钓杆断了,我也结结实实地摔了个四脚朝天。
身边和草间,小虫在得意地鸣叫,似乎在嘲弄我的无知,烦死人了,我顺手将断成两截的钓杆甩进草丛中。
以后,表哥也不再给我钓青蛙了,他说:“青蛙是益虫,是农作物的卫士。
”可我怎舍得和这可口的美味告别呢?我哭,我闹。
我就要吃青蛙肉,偏要!偏要!
哦,那童年的无知和任性哟!
想起了知了
夏天的正午,头顶上的骄阳喷着火,小树林里寂静无人,只有树梢上的知了在不知厌烦地自吹自擂:“知了,知了⋯⋯”
顶着烈日,我追随着表哥的身影在稀疏的小树林里转悠。
我们循着知了的鸣叫声去粘知了。
表哥蹑手蹑脚地走到树边,轻轻地将粘杆接近树上正在高歌的知了。
他猛一抖杆子,粘胶准确粘到了蝉翼上。
这时候,任它怎样扑腾挣扎也难以逃脱了。
当炎炎赤日偏离树梢时,我手中的袋子已是鼓鼓囊囊的了,小小
的口袋已经形成了“百蝉齐鸣”的局面了。
这合唱莫非是蝉的哀歌?不像。
不过这反正是它们的“绝唱”了。
归途上,表哥问我道:“咱们吃一顿油炸知了怎样?”我大吃一惊,嗫嚅地说:“怎么吃?”
刚到家,表哥他们就架锅生火。
不一会儿,厨房里便飘出阵阵说不清的味道。
我捂着鼻子溜了。
这是唯一的一次——我主动回避美餐。
现在,我好后悔啊!这不仅仅是表哥说油炸蝉味妙不可言,而是因为我想起了第一个吃螃蟹的人是勇士!
哦,童年的怯懦哟!
【例文2】
怀念
今夜,又下雨了。
窗外,细雨如丝无声无息地落在半黄的叶子上。
这是冬天的雨。
软绵绵的,不像落在地上,倒像落在心里。
我喜欢冬天,冬天是我思考问题最多,逐渐走向成熟的季节。
朦胧中,我又回到了那天真无邪的童年时代。
小时候,最喜欢在夏夜里看满天的星星。
望着那眨呀眨呀的小星星,总幻想自己能化作小仙女飞上天摘一颗回来;总爱问妈妈:星星是不是在说话呀?坐在院子的中央望着满天的繁星,听大人们讲述着大灰狼、小白兔的故事,渐渐进入了梦乡。
梦里,我飞上了天,和小星星唱歌、跳舞、做游戏。
突然,星星们一个也不见了,我睁眼一看,发现自己已经躺在了床上。
于是,慈祥的母亲便会告诉我:“你玩累了,是小星星们送你
回家的。
”我听了,便会睁着半信半疑的眼睛,露出一个会心的微笑。
春天来了,大自然又勃发了青春的活力,杨柳抽条了,山青了,花红了,小溪唱起了欢快的歌儿,田坎边的小草也露出了尖尖的头。
这时,我和小伙伴们结伴来到田野里,叠几只小船顺着小溪放下去。
还认认真真用笨拙的笔画写上几个字,希望有人能拾到它。
在春光明媚的日子里,踏着松软的泥土在青草丛中寻觅几朵野花;在广阔的田野里放“飞机”,这些,都是我和小伙伴们在春天里的游戏。
当然,“过家家”是不可少的。
记得那时,几撮泥土、几片菜叶,甚至就是路边的小草都是我们的“美味佳肴”。
有时,会为了几只蜜蜂或者小飞虫而争吵几句;或者为了谁对谁错而怄点儿气,但过不了多久,我们又会在一起无忧无虑地嬉戏玩耍了。
七月里,小溪的水涨起来了,我和小伙伴们更会整个下午泡在小溪里,脚踩着光滑的鹅卵石,裤脚卷得老高,潺潺的溪水带着一席清凉,从身下流过。
我们顶着大太阳用簸箕在水里打捞鱼虾,偶尔,有几只小鱼小虾钻进了我们的“陷阱”,我们便呼啦一声乱成一团,七手八脚地去帮忙,结果是什么也没有。
尔后,我们便会在那里打起水仗,笑声随着一圈圈涟漪荡漾开去⋯⋯
那样的日子不会回来了。
我仿佛刚刚从一场梦中醒转,儿时的童真早已不复存在。
我再也不会问:“星星是不是在说话?”再也不会为
了几只小飞虫和小伙伴争吵。
当年的小伙伴已经和我一样长大,有些已经参加了工作,他们是否和我一样,仍旧怀念着童年时代?
作文《玩的最开心的一次》
要求:1、中心明确、记叙的要素完整;
2、以记叙为主,适当运用描写、议论等表达方式;3、字数500字左右。