二年级开学第一课始业教育_图文.ppt.ppt

验
第二单元 人与自然之二 理想信 念
第三单元 人与自然之一 自然美 景
第四单元 人与自然之二 科学世 界
听听那冷雨（余光中 ）
春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片 土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好， 中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美 丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力， 当必然长在。因为一个方块字就是一个地。太初 有字，于是民族的心灵，祖先的回忆和希望，便 有了寄托。
中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美 在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块 文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣 袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减 之则短。
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一般认为，银河系中的恒星多为双星或聚星。2006年新的发现认为，银河系的主序星中 都是单星。 银河系中大部分的物质是暗物质，形成的暗银晕有0.6万亿～3万亿个太阳质量，以银核为中心聚集着。 新的发现使我们对银河结构与维度的认识有所增加，比先前由仙女座星系(M31）的盘面所获得的更多。新发现的证据证实外环是由天鹅座旋臂延伸出去的，明确支持银河盘面向外延伸的可能性。人马座矮椭球星系的发现与在环绕着银极的轨道上的星系碎片，说明了它因为与银河的交互作用而被扯碎 。同样的，大犬座矮星系也因为与银河的交互作用，使得残骸在盘面上环绕着银河。 2006年1月9日，Mario Juric和普林斯顿大学的一些人宣布，史隆数位巡天在北半球的天空中发现一片巨大的云气结构（横跨约五千个满月大小的区域）位于银河之内，但似乎不合于当前所有的银河模型。他将一些恒星汇聚在垂直于旋臂所在盘面的垂直线，可能的解释是小的矮星系与银河合并的结 果。这个结构位于室女座的方向上，距离约三万光年，暂时被称为室女座恒星喷流。 这真是一群可爱的小动物。它们长的很小，长度只有五六厘米，和我们平时见到的螃蟹相去甚远。招潮蟹穿着红色和灰色的外衣，虽然有着两个但是一个长的特大，一个则“发育不全”，小小的。 正午的阳光下，一个个从洞中钻出来，大摇大摆地挥舞着蟹螯，大模大样地“横行”，也有的蟹安静 地在它们洞旁晒太阳。招潮蟹的洞很奇特，每个洞口的上方都有一段五厘米左右高的泥柱，远远望过去，就像沙滩上布满了一个个的也仿佛是一个个的小烟囱。这是招潮蟹制造的洞盖。 [3] 为什么叫招潮蟹呢？因为每当潮水退落的时候，它们便爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。而每 当潮水滚滚上涨，快要淹没它们老巢的时候，就又在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，然后扛起洞盖，在潮水漫到时，躲进老巢，盖住洞口。所以人们称它为招潮蟹。招潮蟹成群穴居海滩，以含有机碎屑的为食。退潮时，在港湾、在河口的泥滩上，常常可以看到 许多奇异的蟹跑来跑去，忙忙碌碌，活跃非常。它们退潮时在泥滩上奔跑、觅食，涨潮时便迅速钻进洞穴中。这种蟹的活动同海水的涨潮、落潮密切相关，故名“招潮”或“望潮”。 分布于澳洲东部、新几内亚、印尼、菲律宾、中国台湾到琉球岛。台湾屏东大鹏湾及保力溪口族群较多。 [2] 银河系的英文名称"乳白"源自它是横跨夜空的黯淡发光带。"Milky Way"这个名称是翻译自拉丁文的via lactea，而它又是从希腊的γαλαξίας κύκλος（galaxías kýklos，"milky circle"）翻译来的。伽利略在1610年使用望远镜首先解析出环带是由一颗颗恒星聚集而成。 1785 年，F.W.赫歇尔第一个研究了银河系结构。他用恒星计数方法得出了银河系恒星分布为扁盘状，太阳位于盘面中心的结论。1918年，H.沙普利研究球状星团的空间分布，建立了银河系透镜形模型，太阳不在中心。20世纪20年代，沙普利模型得到公认。但由于未计入星际消光，沙普利模型的数 值不准确。研究银河系结构传统上是用光学方法，但有一定的局限性。近几十年来发展起来的射电方法和红外技术成为研究银河系结构的强有力的工具。在沙普利模型的基础上，我们对银河系的结构已有了较深刻的了解。 银盘是银河系的主要组成部分，在银河系中可探测到的物质中，有九成都在银盘范围以内。银盘外形如薄透镜，以轴对称形式分布于银心周围，其中心厚度约1万光年，不过这是微微凸起的核球的厚度，银盘本身的厚度只有两千光年，直径近16万光年，总体上说银盘非常薄。 除了1千秒差距范围内的银核绕银心作刚体定轴转动外，银盘的其他部分都绕银心作较差自转，即离银心越远转得越慢。银盘中的物质主要以恒星形式存在，占银河系总质量不到10%的星际物质，绝大部分也散布在银盘内。星际物质中，除电离氢、分子氢及多种星际分子外，还有10%的星际尘埃，这 些直径在1微米左右的固态微粒是造成星际消光的主要原因，它们大都集中在银道面附近。

要求学生遵守课堂纪律， 如保持安静、认真听讲、 积极发言等。
自习课要求
规定自习课的学习任务和 要求，培养学生自主学习 的习惯。
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奖惩制度及实施
01
奖励制度
设立奖励制度，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发奖状、小礼
品等。
02
惩罚措施
对违反纪律的学生进行适当的惩罚，如提醒、让学生写检查、请家长到
校沟通等。
通过反复阅读、背诵等方式， 加深对知识的印象。
保持专注
营造安静的学习环境，减少干 扰，保持专注力。
合理安排时间
避免长时间连续学习，适时休 息，保持学习效率。
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应对考试压力的技巧
积极心态
保持自信、乐观的心态，相信自 己能够应对考试挑战。
合理规划时间
制定复习计划，合理安排时间， 避免临时抱佛脚。 2024/1/29
电话和网络沟通
利用电话、微信等方式，及时沟通孩子的学习和生活情况。
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共同促进孩子全面发展
学术成绩
兴趣爱好
家校共同努力，关注孩子的学习进度和成绩， 提供必要的辅导和支持。
鼓励孩子发展个人兴趣爱好，提供多元化的 课外活动选择。
社会实践
心理健康
组织孩子参加社会实践活动，培养他们的社 会责任感和团队协作能力。
遵守承诺和规则；尊重他人的观点和感受；分享自己的知识和经 验；通过团队活动和互动增进了解。
信任的重要性
信任是团队协作的基石，能够提高团队凝聚力和效率，促进团队 成员之间的良好关系。
2024/1/29
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家校合作与共同成长
2024/1/29
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家长在孩子成长中的角色

谁能说说在封面上你看到了什么？
开火车读读 语文书中最重要的部分— —目录部分
读了这些题目，你最想读哪个故事？
刚才我们读了每篇课文的题目； 我们随心所欲的谈论着最喜欢的课 文，谈论着最漂亮的图画，我们真 应该为即将学到这么多知识，：读课文，标出自然段序号； • 2、圈：再读课文，圈出生字（我会认、我会写、不
• 睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容 易听到的东西都从右耳朵跑出去了。
• 淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他 几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳朵、右
耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。
• 用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知 • 道你在认真地听，尊重地听。
二年级语文开学第一课
开学啦！
2020/4/30
同学们，在秋天这个收获的季节里，我们迎 来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我 看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的 非常的幸福。从今天起我们要尽快的调节自己 的情绪，投入到新的学习之中。
●在暑假里，你有哪些难忘的事和大家分享呢？
你们是二年级的小学生了！！
睛最关键。
1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
2. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。
5. 下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。
7. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵
负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，第二

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在校内意外受伤的原因： • 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹； • 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； • 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； • 攀高并从高处往下跳； • 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物； • 进食堂。 • 爬墙、玩铁门、教室门； • 上体育课时在教室里逗留
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一 校园安全
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用你的文明与优秀来证明你的 与众不同；用你的行动证明你关心 与爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。
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课前准备歌 预备铃，快进来；进教室，静悄悄; 书本笔,准备好;老师到，齐起立。
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上课歌 课堂上，精神爽， 小动作，要去掉， 有疑问，不喊叫， 先举手，后发问， 专心听，细心记， 勤思考，最重要。
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8. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 按秩序，出校门， 家长不到不乱跑。
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同学们，加油吧！ 我们班会因为你更精彩！ 你的勤奋再加上你的聪明才智 一定会走向成功！
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小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考， 认真回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举 手，回答问题时要立正站好。 7.要按时认真完成课堂作业。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊 “起立”学生站好，一齐喊“老师再见”， 等老师走后，再安静下 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到 校，要写请假条或发短信、打电话给老师。 2.见到老师要问好；离开学校要有礼貌地和老 师再见。 3. 入校和放学时，在校门口不能奔跑。
4.与学习无关的东西不要带到学校。
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小学生一日常规
三、间操、队列 1. 站队要做到快、齐、静。 2. 做操时要听口令，动作要准 确、整齐。 3. 体育委员的口令要干脆、清 楚、响亮、标准。

榜样作用
家长言传身教，以身作则 ，成为孩子学习、品德、 行为等方面的楷模。
关注孩子全面发展
重视孩子德、智、体、美 等多方面的发展，鼓励孩 子探索、尝试和表达。
加强家校沟通，形成教育合力
定期举行家长会
让家长了解学校教育教学 计划、孩子在校表现等， 促进家校之间的信息交流 。
家访制度
教师定期家访，深入了解 学生的家庭背景和生活环 境，为个性化教育提供依 据。
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通过掌声、拥抱等方式，表达对老同学的 思念和欢迎。
鼓励新同学自我介绍，分享自己的兴趣爱 好和特长。
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回顾过去一年的点滴进步和成长，鼓励老 同学在新学期继续努力。
假期生活回顾与分享
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假期生活回顾
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通过照片、视频等方式，展示学生在假期中的精彩瞬间。
03
引导学生回忆假期中的有趣经历，分享自己的感受和收获 。
鼓励学生参与文艺表演和创作 ，展示个人才艺。
劳动教育：热爱劳动，珍惜劳动成果
培养学生的劳动意识和劳动习惯 ，热爱劳动。
学习基本的劳动技能，参与校园 劳动实践活动。
珍惜劳动成果，尊重他人的劳动 付出。
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家校合作与沟通技巧培训
家长在孩子成长过程中的作用和责任
01
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塑造良好家庭环境
提供稳定、和谐、有爱的 家庭氛围，促进孩子身心 健康发展。
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器设备，发现损坏及时报
告老师。
遵守交通规则，不闯红灯
04
，不横穿马路，注意避让
车辆。
遵守校规校纪，树立良好形象
按时到校，不迟到、不早 退、不旷课，有事请假。
尊敬师长，团结同学，礼 貌待人，不说脏话、粗话 。

引导同学们根据个人情况设定自 己的学习目标，如提高某一科的 成绩、养成良好的学习习惯等。
鼓励同学们制定可行的计划，为 实现目标而努力奋斗。
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寄语：勤奋学习，快乐成长
强调学习的重要性，鼓励同学们勤奋 学习，不断充实自己。
祝愿同学们在新学期里能够快乐成长 ，收获满满的成果。
提醒同学们在学习的过程中保持积极 的心态，享受学习的乐趣。
开学第一课重点内容回顾
校园安全知识
强调校园内安全注意事项，如上下楼梯靠右行、 不追逐打闹等。
班级纪律要求
重申班级纪律，包括上课认真听讲、按时完成作 业等。
新学期目标
引导学生树立新学期目标，明确学习方向。
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学生自我评价报告提交要求
报告内容
01
包括上学期学习总结、新学期目标设定及实现措施等。
提交时间
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班干部选拔与职责明确
班干部选拔
通过民主选举产生班干部，确保公平、公正；选拔具有责任心、组织能力的学 生担任班干部。
班干部职责
班长负责全面管理班级事务，协调各班委工作；学习委员负责督促同学学习， 组织学习交流活动；生活委员负责管理班级卫生、环境等事务；体育委员负责 组织班级体育活动，提高同学身体素质。
突发事件应对
制定应急预案，明确应对流程和责任 人；定期进行演练，提高同学应对突 发事件的能力；遇到突发事件时，保 持冷静、迅速采取措施并上报学校。
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04 校园文化生活展 望 18
校园节日庆典活动预告
01
02
03
开学典礼
迎接新生的盛大仪式，激 励全体同学新学期新气象 。
国庆节庆祝活动
组织系列庆祝活动，培养 同学们的爱国情怀。

小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校， 要写请假条或发短信、打电话给老师。 2. 上学路上不玩耍，不吃零食，遵守交通规则，靠 右边走。 3.见到老师要问好；离开学校要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
5.到校时间：上午7:25，下午1:40.
01 升旗歌
02
升国旗时要肃立，
03
国歌响起唱整齐。
04
小眼睛，望国旗，
05
一点一点向上移。
3.上课歌
上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
写字歌 一寸一尺和一拳， 头正身直脚放平。 字体工整又美观，保护眼睛最关键。
课桌对齐 椅摆好。
按秩序， 出校门，
家长不到 不乱跑。
相信自己，
我们可以更优秀！
游戏展示
小学生一日常规
5. 课堂常规
5. 上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。 争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。 要按时认真完成课堂作业。 下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”， 等老师走后，再安静下课。
小学生一日常规
学具准备:
学具准备: （1）双肩书包：尽量选择轻巧、大小合适的双肩书包（强调不要拉包，课桌 里放不下，路队站不好）。 （2）铅笔盒（软质笔袋）：简单、实用就好，样式不要太花哨，更不要带机 关的，以免分散注意力。 （3）铅笔：每天至少带5支尖铅笔，不要自动铅笔。（不要带削笔刀，每天 在家把铅笔削尖）。 （4）橡皮：选用白色的软的（强调不要那种花里胡哨的彩色硬橡皮）。 （5）直尺一把，主要不要太长，要能放进笔袋里面。

学校简介
教师团队：本校拥有一支高素质、敬业 奉献的教师团队，其中具有高级教师职 称的教师占比例达到50%以上。
学生管理
学生管理
学籍管理：本校严格执行考勤 、请假和早晚自习制度，定期 开展安全教育，及时追踪学生 学籍信息，确保学生健康成长 。
心理辅导：本校注重学生心理 健康教育，设有专门的心理健 康指导中心，提供咨询、辅导 、测评等多种服务，帮助学生 解决心理问题。
学生管理
班级管理：本校采用“班队委员会+班 委会”模式，营造团结和谐的班级氛围 ，定期开展班会、班级活动和文艺比赛 ，为学生提供广泛的发展平台。
课程设置
课程设置
学科设置：本校拥有全面、丰富的 学科体系，除了必修学科外，还设 置了音乐、绘画、信息技术、外语 等课程，满足学生全面发展需求。
课程设置
教学保障
教学设施：本校拥有一流的教学设 施，包括多媒体教室、实验室、阅 览室、图书馆等设施齐全的场所。 同时，学校还有校内无线网络，方 便学生随时随地学习。

教学保障
教学资源：本校拥有优秀的教师和丰富 的教学资源，为学生提供良好的教育教 学环境，为学生成才之路提供强有力的 保障。
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高中二年级入 学始业教育PPT
课件
目录 学校简介 学生管理 课程设置 教学保障
学校简介
学校简介
学校概况：本校是一所全日制普通 高中学校，创建于2000年，是经教 育部批准的示范高中之一。
学校特色：本校注重素质教育，实 行“德育先行，科育并举”的办学 方针，积极推进教育信息化发展， 根据学生兴趣爱好设置多种选修课 程。
选修课程：本校为学生提供多样化的选 修课程，包括美术、音乐、广播电视、 体育锻炼等多个方面，充分发掘学生潜 力，丰富学生校园文化生活。

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防火、防盗、防溺水等安全知识
防火
了解火灾的危害和预防措施，知 道如何报火警和使用灭火器等消
防器材。
防盗
保管好个人财物，不随意放置贵重 物品，离开教室或宿舍时及时锁门 。
防溺水
不在无人看护的情况下游泳或嬉水 ，掌握基本的自救和互救方法。
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应对突发事件和自然灾害的措施
突发事件
遇到突发事件时保持冷静，听从老师指挥，有序撤离现 场。
每天上午安排主科课程， 下午安排副科课程和体育 活动
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02
班级文化与纪律要求
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班级文化建设
01 班级口号、标志设计
让学生参与设计班级口号和标志，增强归属感和 团队精神。
02 班级文化墙
设立班级文化墙，展示学生的作品、荣誉和班级 活动照片，营造积极向上的班级氛围。
03 定期举办班级活动
如班会、文艺比赛、运动会等，增进同学之间的 友谊和合作，培养集体荣誉感。
家校合作的意义 促进学生的全面发展
加强学校和家庭之间的联系
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家校合作的意义和方式
提高教育教学效果 家校合作的方式
家长会
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家校合作的意义和方式
家访 家长学校
家长志愿者活动
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家长在家庭教育中的角色和责任
家长在家庭教育中的 角色
孩子学习的辅导者和 指导者
孩子的引路人和榜样
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家长在家庭教育中的角色和责任
孩子生活的照顾者和支持者 家长在家庭教育中的责任 提供良好的家庭环境
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家长在家庭教育中的角色和责任
01
关注孩子的身心健康
02
培养孩子的良好习惯和品德
激发孩子的学习兴趣和动力
03

特别提醒：
• 1.课间不打闹，不狂追乱跑，；不乱扔垃圾。保护 好自己。 2．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学， 不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮 助他（她）； 3．学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生 矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责 他人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问 题时应该及时向老师反映。 4．自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自 己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。总之， 自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活， 为父母，为爷爷奶奶分担责任。
你们是二年级的小学生了！！
• 作为二年级的学生，你将被一年级的 新生称为“哥哥、姐姐”。 • 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩 儿了。 • 你应该为新入学的弟弟妹妹们做好榜 样的责任，做事不可再任意而为。
你会优秀吗？
• 踩花草、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏 话、上课要老师提醒才听讲、回家和 父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等 等不当的行为都应该离你远去，因为 你已经是二年级的小学生了，所有大 孩子能做的事情，你都应该会做。
大河有水小河满， 大河无水小河干。 勤劳勇敢、团结奋进 竞争向上、追求卓越
1.课前准备歌 预备铃，进教室，安安静静等老师;

2. 上课歌
上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
3. 写字歌 一寸一尺和一拳， 头正身直脚放平。 字体工整又美观， 保护眼睛最关键。
同学们你们看，我们手中的这 本语文书就是我们的好朋友，能教 会我们知识，帮助我们不断地进步。 咱们一起来看一看，多漂亮呀！
谁能说说在封面上你看到 了什么？
开火车读读 语文书中最重 要的部分——目录部分