xxx中学 心理咨询室设施设备布置方案

学校心理咨询室建设方案一、建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）二、硬件建设综合性心理咨询室标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。

咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理教师的办公室。

会谈咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。

活动室放松训练以及情绪发泄。

学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。

基本设施：（可视条件有选择的配备）（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜（存放学生心理档案）（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊（4）办公电脑若干台（5）沙发、茶几一套（6）心理挂图若干（7）沙盘一套（8）音乐放松椅（9）宣泄人或者拳击袋基本要求：1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定;地点应选在安静和方便学生的位置。

2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心理，房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。

三、软件建设1、心理测试软件常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验、心理健康测（筛）查量表。

2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度3、人员配备心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。

教师原则上须具备心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。

四、具体工作计划1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。

学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等心理健康在学生发展中扮演着重要的角色，为了满足学生心理咨询和测量的需求，学校建设心理咨询心理测量室是非常必要的。

本文将阐述心理咨询心理测量室的建设方案、制度和配置标准，以提供学校决策者参考。

一、心理咨询心理测量室建设方案1. 室内环境设计心理咨询心理测量室的室内环境应该舒适、安静、温馨，以营造安全放松的氛围。

为此，可以选择柔和的灯光、舒适的座椅和舒适的室内温度。

此外，窗帘、墙面色彩等也要选择能够调节情绪的颜色，如淡蓝色和柔和的粉色。

2. 设备配置心理咨询心理测量室中需要配置的设备包括：心理评估工具，咨询沙盘、咨询沙盘小人、画画材料、小型的情绪表达手册、心理咨询桌椅、心理咨询床、心理咨询白板、心理咨询黑板、声音分贝计、心理咨询笔记本电脑等。

这些设备既满足了心理测量的需要，也能够提供咨询师与学生进行有效沟通的条件。

3. 安全保障在心理咨询心理测量室的建设中，安全是非常重要的一点。

学校应该确保室内环境的安全状况，包括检查电路、火灾报警器等设备是否齐全有效。

此外，还需要设立保密制度，确保学生的隐私得到有效保护。

二、心理咨询心理测量室建设制度1. 咨询预约制度为了保证学生能够得到及时的咨询服务，学校可以建立咨询预约制度。

学生可以通过线上或线下途径提前预约咨询时间，确保咨询师能够合理安排时间，提供质量高效的咨询服务。

2. 咨询师管理制度学校应该建立健全的咨询师管理制度，确保咨询师具备专业资质和经验。

咨询师需要定期参加专业培训和学术交流，保持自身的专业水平。

此外，学校还可以建立咨询师轮岗制度，以确保咨询资源的合理利用。

3. 咨询记录与保密制度学校应该建立咨询记录与保密制度，确保学生咨询内容的安全和保密。

咨询师需要遵守专业道德规范，严守保密义务。

学校可以建立电子咨询记录系统，提高咨询记录的安全性和可审查性。

三、心理咨询心理测量室配置标准1. 按照学校规模和需求确定咨询师数量学校可以根据实际情况确定心理咨询师的数量，确保能够满足学生的咨询需求。

学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等随着社会的发展，人们对于心理健康的重视程度也在逐渐提高。

作为培养学生全面发展的教育机构，学校应当为学生提供心理咨询和心理测量的服务，以提升学生的心理健康水平。

本文将针对学校心理咨询心理测量室的建设提出方案，涵盖制度配置标准等内容。

一、建设方案1. 整体规划学校心理咨询心理测量室应位于校园内，应选择一个相对安静、空气流通的地方进行建设。

室内布局应合理，包括接待区、咨询区、测量区等功能区域，以便顺畅开展心理服务工作。

2. 设备配置（1）心理咨询设备：应配置舒适的座椅、沙发等家具，以提供学生安静舒适的环境。

同时，还应配置咨询师桌椅、咨询师工具书籍以及信息记载设备。

（2）心理测量设备：心理测量室应配备常用的心理测量仪器，如智力测验工具、人格测量工具、情绪测量工具等。

同时，还应配置专业的心理测量软件和数据分析工具，以提供准确的测量结果。

3. 人员配置心理咨询心理测量室的人员配置应根据学校的实际情况进行调整。

一般情况下，应有心理咨询师和心理测量师。

他们应具备相关的专业知识和职业素养，能够独立开展心理服务工作，并保护学生的隐私权。

4. 运行机制心理咨询心理测量室应制定相应的运行机制，确保工作的有序进行。

具体工作机制可包括预约咨询、咨询记录和保密制度、事后评估等。

此外，还应定期开展心理活动和心理培训，提升学生的心理健康意识和能力。

二、制度配置标准1. 咨询师资质与评定标准学校心理咨询心理测量室的咨询师应具备相应的资质和经验。

一般情况下，咨询师应至少拥有心理学或心理咨询相关专业的本科学历，并具备心理咨询师资格证书。

在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。

2. 心理测量师资质与评定标准学校心理测量师应具备相关的专业知识和技能。

一般情况下，测量师应至少拥有心理学或心理测量相关专业的本科学历，并具备心理测量师资格证书。

在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。

XXXXXX中学心理咨询室布置方案一、引言为了科学规范、富有特色地建设中学心理咨询室，创建广东省心理健康特色学校，结合我校中学生心理问题现状，和学校开展心理健康教育工作的需要，现提出XXX中学心理咨询室建设标准，为我校心理咨询室建设提供依据。

二、心理咨询室规划思路根据心理咨询需要，结合我校场地实际情况，选取A栋教学楼二楼3个房间，分别设置为“团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室和绘画治疗室）”、“情绪宣泄室”、“办公接待室（兼咨询室和个体辅导室）”，并把各室门前走廊建设成心理走廊（设置心理知识宣传栏、心理标语和心理信箱、公告牌等）。

(一)团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室）用途：主要提供团体心理辅导、团体心理咨询、心理培训等服务。

配置：配可移动辅导椅、心理放松挂图、心理标语、心理主题背景画等。

附加项目：墙面装修与装饰，用浅绿色环保墙漆重新粉刷。

天花与地板维持原样，适当用些花草摆设等略做装饰，以增加自然气息。

格调轻松、健康、开放、具有成人的平等性心理学产品团体心理辅导箱、沙盘套件、游戏心理辅导箱、心理学挂图、放松椅、放松音乐器材套件、绘画创作工作台及绘画材料配套件基本配套设施木地板、坐垫（或收纳凳）、组合桌椅、照相机、摄像机、秒表、置物架、自来水等（沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室预期效果图）(二)办公接待室名称：办公接待室（兼咨询室、个体辅导室）用途：主要用于接待来访者及提供个体心理咨询和辅导等服务。

配置：多人沙发、办公桌椅、心理挂图、图书300册以上、杂物柜、及办公设施和用品一批（具体见附件）附件：办公设施和用品常规办公类：包括桌椅、茶几、沙发、书柜、资料柜、书报架等；电话、电脑、打印机、空调、录音机等电器；纸张、笔墨、学生心理咨询记录和心理档案袋、文件夹等文具。

心理量表类：咨询室有必要准备一些常用的心理量表及测试纸，可以在电脑上直接测试并保存结果。

文档资料和影像资料类：做好各种资料的收集和档案的建立工作，注意日常资料的收集和整理，包括面谈预约记录表、咨询记录表、咨询室日记、来访者档案、咨询案例分析与整理、咨询室的各种计划与总结等。

中小学校心理咨询室标准配置建设方案一、概述为了科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室，依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询室建设提供依据。

中小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各中小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。

1、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，如下图。

面积要求：50平米左右（1个教室大小）。

所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

2、标准型心理咨询室标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。

面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。

所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、潜能检测仪、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

3、高级型心理咨询室高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。

这些区域也可以单独建室。

如果单独建室，则可称为心理咨询中心。

心理咨询室配置心理咨询室是为了满足个人或群体的心理需求而设立的一个专业空间，合理的配置能够提供舒适的环境，为咨询者提供高效的心理咨询服务。

以下是对心理咨询室配置的建议和要求。

一、空间布局1. 咨询室应选择安静、私密的地方，避免外界噪音的干扰。

2. 咨询室内应保持整洁，避免杂乱的物品堆放。

3. 咨询室要具备温馨和谐的氛围，可以通过合适的装饰来营造。

4. 咨询室的灯光要柔和适宜，以营造轻松放松的氛围。

二、家具设备1. 咨询师应该有一个舒适的桌子和椅子，用于咨询过程中的记录和书写。

2. 客户的座椅应该选择宽大、舒适，以提供良好的坐姿支持。

3. 咨询室应配备适当数量的书架，并摆放有相关心理书籍和材料，以供咨询师参考。

4. 在咨询室内放置一些绿植或花卉，有助于提升环境的舒适度。

三、隐私保护1. 咨询室应该设置合适的窗帘，以保护咨询者的隐私。

2. 咨询室内的墙壁应该有隔音功能，以避免咨询过程中的声音外泄。

3. 咨询室的入口处应设置标志或标牌，提醒他人不要轻易打扰。

四、音响设备1. 咨询室应配备适当的音响设备，以方便播放背景音乐或放松音乐。

2. 音响设备应易于操作，以确保咨询师能够快速调节音量和音乐类型。

五、舒适度提升1. 咨询室应配备适当数量的靠枕和躺椅，以满足不同咨询场景的需求。

2. 提供适当数量和种类的饮用水或茶水，给咨询者提供舒缓的口腔感受。

六、咨询师工具1. 咨询师应配备一台电脑或平板电脑，用于咨询过程中的信息查询和记录。

2. 咨询师应有一些纸张、笔记本和笔，以便记录和书写咨询过程中的关键信息。

以上是对心理咨询室配置的建议和要求，合理的配置可以提供舒适的环境，增加心理咨询的效果。

当然，具体的配置还需要根据实际情况进行细化和调整，以满足不同心理咨询场景的需求。

高中心理咨询室建立方案1.引言高中生面临着学业压力、人际关系问题和心理困扰等多种挑战。

为了提供高中生心理健康支持，我们建议在学校内建立一个心理咨询室。

本文档将提供关于心理咨询室建立方案的详细信息。

2.目标心理咨询室旨在提供高中生心理健康支持和咨询服务，帮助他们应对各种挑战，并提升他们的心理健康水平。

具体目标包括：- 提供高中生个人和小组咨询服务- 为学生提供心理教育和培训活动- 配备专业心理咨询师，提供个性化的咨询支持- 建立紧密合作的网络，包括学校、家长和社区资源3.咨询室布局与设备心理咨询室的布局应提供一个舒适、私密和安静的环境。

以下是建议的设备和布局：- 宽敞的房间，带有舒适的座位和适当的灯光- 厚重的窗帘，以确保隐私- 沙发和咨询桌，提供舒适的咨询环境- 白板和书架，用于教育和资源展示- 空调和适当的通风系统，保持室内空气流通4.咨询服务提供心理咨询服务是心理咨询室的核心功能。

以下是推荐的咨询服务：- 个人咨询：为学生提供个体化的咨询支持，帮助他们解决个人心理问题- 小组咨询：组织小组讨论和支持会议，促进学生之间的互动和支持- 预约系统：建立预约系统，确保咨询服务的顺利进行- 紧急援助：提供紧急援助服务，帮助学生处理紧急的心理问题5.心理教育与培训活动除了咨询服务，心理咨询室还应提供心理教育和培训活动，以帮助学生掌握心理健康知识和技巧。

以下是建议的活动：- 工作坊和讲座：组织心理健康工作坊和讲座，提供心理教育和培训- 活动和游戏：组织与心理健康相关的活动和游戏，以增强学生的心理能力和社交技巧- 家长参与：鼓励家长参与心理教育和培训活动，共同支持学生的心理健康6.专业咨询师与合作网络为了确保心理咨询室提供高质量的服务，建议配备专业的心理咨询师。

此外，建立紧密合作的网络也是至关重要的，包括学校、家长和社区资源的合作。

以下是推荐的合作网络：- 学校资源：与学校教师和管理层密切合作，共同关注学生心理健康- 家长参与：积极与家长沟通合作，共同促进学生的身心健康- 社区资源：与社区心理健康机构合作，提供专业的支持和资源7.评估与持续改进为了确保心理咨询室的有效性，应定期进行评估和持续改进。

中学心理辅导室建设方案中学心理辅导室建设方案为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中学心理辅导室建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学心理辅导室建设方案1一、使用范围本方案适用于普通中小学心理健康教育心理辅导室建设与设备配置。

二、编制依据根据《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》等文件要求和我省普通中小学心理健康教育工作的实际需求制定。

三、编制原则秉持科学性原则、实用性原则、规范性原则。

使心理咨询室的配备遵循心理学的原理和方法，并且软件和硬件配备符合心理教育的规律和学生发展的特点，便于操作和开展培训活动。

四、建设要求（一）环境要求心理咨询辅导室各个区域总建筑面积一般在70-180平方米，可结合自身心理辅导工作的实际需要与其他功能用房共享，咨询室各功能区域也可以相互兼容。

墙面采用淡色涂料，窗户安装浅色窗帘，室内光线柔和。

心理辅导区、心理测评档案区和心理放松区隔音效果应小于40db，室内温度适宜，要配备空调等温度调控设备。

（二）功能区域咨询室一般应设教室办公区（兼心理档案存放区）、心理测评区、沙盘游戏区、心理减压放松区、情绪宣泄区、个别咨询区、接待区（兼阅览区）和团体会议室等。

中学心理辅导室建设方案2本指南根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求制定。

适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。

一、建设目标心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。

校园心理咨询室建设
一、场地选择与布置
1.选择一个相对独立、安静、温馨的场地，远离嘈杂区域，确保环境舒适、安全，有利于学生放松心情。

2.布置心理咨询室时，应考虑空间布局、色彩搭配、照明等因素，营造出舒适、温馨、安心的氛围。

3.提供足够的私密空间，包括单独的咨询室、休息区等，确保学生隐私得到保护。

二、心理咨询室设备购置
1.购置基本的心理咨询设备，如舒适的椅子和沙发、书架、心理测评软件等。

2.配备专业的心理咨询工具，如录音设备、录像设备、心理沙盘等。

3.确保设备质量可靠，功能齐全，以满足心理咨询需求。

三、人员配备与培训
1.聘请专业的心理咨询师，要求具备相关资质和经验。

2.为心理咨询师提供培训和进修机会，不断提高专业水平。

3.建立心理咨询师的工作评估机制，确保服务质量。

四、规章制度建立
1.制定心理咨询室的规章制度，明确工作流程和服务规范。

2.建立学生咨询预约制度，确保每个学生都能得到及时关注和帮助。

3.设立咨询工作保密制度，确保学生隐私得到保护。

五、心理健康教育宣传
1.通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传心理咨询室的功能和作用。

2.开展心理健康教育活动，增强学生对心理健康的认识和重视。

3.鼓励学生主动寻求心理帮助，树立正确的心理健康观念。

六、心理咨询预约流程
1.学生可通过电话、微信等方式进行咨询预约。

2.咨询师根据学生情况安排咨询时间。

心理咨询室建设方案____年心理咨询室改建设规划一、引言本规划旨在对____年心理咨询室进行改造升级，以更好地满足学生对心理辅导和心理支持的需求。

心理咨询室作为学生解决学业困扰、人际问题、情绪管理等多方面问题的场所，对于提升学生的心理健康水平至关重要。

二、设计原则1. 以人为本：以学生的舒适度和需求为设计核心，创造温馨、安心的环境，使学生感受到关怀和保护。

2. 隐私保护：确保咨询室具备良好的私密性和保密性，尊重并保护学生的隐私权益。

3. 多元功能：设立不同功能区域，以满足学生多样化的心理需求，如咨询、休息、阅读等。

三、空间布局1. 咨询区：设立三间20平方米的咨询室，配备书桌、椅子、沙发等，适应不同咨询方式和人数。

2. 休息区：设计50平方米的休息区，配置舒适的沙发和茶几，供学生在咨询前后放松身心。

3. 阅读区：设立30平方米的阅读区，提供丰富的心理书籍、杂志和期刊，鼓励学生自我学习和探索。

4. 接待区：设置15平方米的接待区，配备接待台、沙发和信息展示栏，方便学生登记咨询和获取信息。

四、功能配置1. 心理咨询：提供个体、团体及在线咨询服务，根据学生需求提供专业心理辅导。

2. 心理评估：实施心理测试和评估，帮助学生了解自身心理状况和个性特点，为咨询提供依据。

3. 心理教育：举办心理健康教育活动，如讲座、培训、工作坊，提升学生的心理健康意识和应对能力。

4. 危机干预：建立危机应对机制，提供紧急干预支持，协助学生妥善处理心理危机。

5. 资源展示：展示心理学知识、心理资源和心理服务平台，便于学生获取和利用相关资源。

五、设备购置1. 咨询室设备：购买心理测试仪器、评估材料和咨询工具，确保专业咨询和评估服务的提供。

2. 休息区设备：采购舒适的沙发、茶几，为学生提供舒适的休息环境。

3. 阅读区设备：购买心理书籍、杂志和期刊，丰富学生的阅读选择。

4. 接待区设备：购置接待台、沙发和信息展示栏，优化咨询登记和信息展示的体验。

中学心理咨询室建设方案
一、引言
二、建设目标
2.增强学生的心理素质，提高自我调节和解决问题能力；
3.培养学生的情感表达能力，加强人际交往和合作能力；
4.促进学生全面发展，提高学校整体教学质量。

三、建设内容及措施
1.建设场所
2.配备设施
（2）专业工具：配备心理测试和评估工具，如心理问卷、测评软件等，以便于进行全面的心理评估；
（4）多媒体设备：购买心理相关的多媒体装备，方便进行展示和辅助教学。

3.选聘专业人员
4.开展心理教育活动
（1）开展心理知识普及：定期组织心理讲座、心理教育课程等，提供基础的心理知识和教育，增强学生的心理素质；
（2）举办心理辅导工作坊：组织心理师和老师合作开展心理辅导工作坊，提供学生自我调节和解决问题的能力培养；
（3）开展群体辅导活动：组织学生参加心理辅导小组、心理支持活动等，加强学生的情感表达和人际交往能力。

5.建立学生心理档案
四、保障机制
2.设立工作考核评价机制
4.加强宣传和推广工作
五、预期效果
1.学生的心理问题能够及时解决，心理健康水平得到提升；
2.学生的自我调节和解决问题能力得到提高，能够更好地适应学习和生活的压力；
3.学生的情感表达和人际交往能力得到增强，建立良好的人际关系；
4.学校整体教学质量得到提高，学生综合素质得到全面发展。

六、结语。

中学心理咨询室布置的初步方案
一、整体风格
二、布局设计
1.接待区：设立专门的接待区，放置舒适的沙发和茶几，供学生等待。

可以在接待区放置一些书籍和杂志，供学生阅读打发时间。

3.活动区：设置一个小型活动区，供学生进行心理测试、游戏等活动。

可以在活动区放置一些玩具和游戏道具，让学生在放松的氛围中展开活动。

4.休息区：设置一个休息区，供学生放松休息。

可以放置一个小型茶
水台和音乐播放器，让学生在休息区享受一段轻松的时光。

三、装饰布局
1.墙面装饰：可以在墙面上挂上一些温馨的画作或心理正面的标语，
如“看淡一切，逢留白”等，激发学生的积极心态。

2.地面装饰：可以铺设柔软的地毯和地垫，增加整体空间的舒适性。

可以选择一些简约、清新的地板砖，营造出干净明亮的氛围。

3.室内植物：可以在室内摆放一些绿色植物，如小型盆栽或多肉植物，增加空间的生机和活力。

4.灯光设计：可以选择柔和的灯光，如暖黄色或白色灯光，营造出温
馨舒适的氛围。

四、家具选择
2.沙发和茶几：选择款式简约、舒适的沙发和茶几，供学生等待和放
松使用。

3.抱枕和靠垫：放置一些软质的抱枕和靠垫，增加空间的舒适性和温暖感。

心理咨询室建设方案起凤中学心理咨询室建设参考方案根据市督导整改建议和外出学习情况，制定出了本校的心理咨询室建设参考方案：心理咨询室1、功能。

接待个体来访者，进行个别心理咨询。

2、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局(1)一套颜色柔和的布艺沙发，斜角而置(约____度)(2)一个小型茶几，上置面巾纸，装饰用花(3)饮水机一台，一次性茶杯若干(4)资料橱若干，心理健康书籍、光盘若干(5)地面要稍加装饰，建议可用仿木质或木质地板(6)门窗户玻璃及门框上玻璃用带图案之类的纸或布挡住，并设一门牌“交流中，请勿打扰”。

(7)配置适当的墙壁挂画和装饰(8)应在醒目处标注《咨询守则》(9)心理信箱一个(10)沙盘游戏器材一套，需从市里购买，费用____元左右(11)电脑一台，测试软件一套，软件需要从市里购买，费用____元左右团体活动室1、功能。

兼有心理活动课教室和团体辅导室的功能，是心理咨询师开展心理活动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。

2、面积：约____平方米3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局(1)活动桌椅若干套，现代化教学仪器一套(2)根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品，并定期或根据需求更换(3)墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色(4)地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动(6)沙盘游戏器材若干、团体活动器材若干(7)在醒目处标注《使用守则》师资配备方面积极____教师参加国家心理咨询师培训和市心理辅导员培训，培训费用分别为每人____多元和____多元，目前周家中学已有多人参加了国家心理咨询师培训，____名班主任参加了市级培训。

心理咨询室建设方案（二）一、心理咨询中心的性质与功能1、是在校委会、校长领导下的教育研究机构；2、运用心理学与教育学原理，研究学生心身健康、智力品质、健康人格的发展成长问题，用以指导教育与教学实践；3、协同各年段、政教处等部门共同开展青少年学生的成长工作。

双河中学心理咨询室布置的初步方案双河中学心理咨询室布置的初步方案双河中学心理咨询资料双河中学心理咨询室布置的初步方案心理咨询可以帮助学生排除心中的块垒，荡涤心灵的尘埃,扫除前进中的障碍，使学生更好的发挥心理潜能，提高自己的心理素质。

可以说，心理咨询是学生自我教育、主动教育的极好形式。

而心理咨询室则是进行心理咨询的主要场所，它直接影响着咨询的效果，因此，心理咨询室的布置就显得尤为重要。

根据我校实际情况，初步拟定的较完整的心理咨询室布置如下：（一）、个体咨询室个体咨询室和教师办公室在一间，中间用档案柜或挂布隔断，分为两个较为安静独立的区域。

其中个体咨询室的室内色彩基调为粉色（壁纸），再配上柔和的窗帘，给学生以温馨的感觉。

进门处放上几盆常绿的植物，室内放上两张椅子、一张矮桌子（若放上两张舒适的沙发，两个靠垫，一张小茶几代替，效果更佳）上面放有纸巾盒和一小盆栽。

墙上贴一幅浪花画，一挂钟，一排字“不要说没有快乐，其实快乐就在你的身边。

”给来访者赏心悦目的感受。

（二）、教师办公室教师办公室兼做接待室和学生等候室。

门上张贴有动感的“欢迎您”字样，旁边贴有镜框式的咨询室开放的时间，挂上“心语”信箱。

在进门处放上一张教师办公桌，配有电话，墙上挂有心理咨询室的各种规章制度及工作宗旨等，明确心理教师的工作职责和管理规则。

一套桌椅、签字笔、A4纸，供等候的学生使用。

墙上挂上一些与学生心理发展、心理健康、心理问题、心理咨询与治疗有关的书籍和杂志。

咨询室使用的各类记录如咨询室日记、咨询记录簿、事例集、来访者登记表、记录表等，以做好心理咨询接待的记录。

总之，心理咨询室是接待来访学生和老师，给他们以指导、启示、帮助他们解决心理问题的专用房间。

心理咨询室的布置应集中体现以人为本，温馨舒适的原则。

心理教师则用自己的知识和爱心、责任心给需要帮助的老师和面临成长困扰的学生以及时的心理帮助，让他们的心理更健康，笑容更灿烂。

4/1/2021。

XXXXXX 中学 心理咨询室布置方案一、引言为了科学规范、 富有特色地建设中学心理咨询室， 创建广东省心理健康特 色学校，结合我校中学生心理问题现状，和学校开展心理健康教育工作的需要， 现提出 XXX 中学心理咨询室建设标准，为我校心理咨询室建设提供依据。

二、心理咨询室规划思路根据心理咨询需要，结合我校场地实际情况，选取 A 栋教学楼二楼 3 个 房间，分别设置为“团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室和绘画治疗室） ” 、 “情 绪宣泄室” 、 “办公接待室（兼咨询室和个体辅导室） ” ，并把各室门前走廊建设成 心理走廊（设置心理知识宣传栏、心理标语和心理信箱、公告牌等） 。

(一) 团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室） 用途：主要提供团体心理辅导、团体心理咨询、心理培训等服务。

配置：配可移动辅导椅、心理放松挂图、心理标语、心理主题背景画等。

附加项目：墙面装修与装饰，用浅绿色环保墙漆重新粉刷。

天花与地板维持原样，适当用些花草摆设等略做装饰，以增加自然气息。

格调 心理学产品 轻松、健康、开放、具有成人的平等性 团体心理辅导箱、沙盘套件、游戏心理辅导箱、心理学 挂图、放松椅、放松音乐器材套件、绘画创作工作台及 绘画材料配套件 基本配套设施 木地板、坐垫（或收纳凳） 、组合桌椅、照相机、摄像机、 秒表、置物架、自来水等1（沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室预期效果图） (二) 办公接待室 名称：办公接待室（兼咨询室、个体辅导室） 用途：主要用于接待来访者及提供个体心理咨询和辅导等服务。

配置：多人沙发、办公桌椅、心理挂图、图书 300 册以上、杂物柜、及办 公设施和用品一批（具体见附件） 附件：办公设施和用品 常规办公类：包括桌椅、茶几、沙发、书柜、资料柜、书报架等；电话、电 脑、打印机、空调、录音机等电器；纸张、笔墨、学生心理咨询记录和心理档案 袋、文件夹等文具。

心理量表类： 咨询室有必要准备一些常用的心理量表及测试纸，可以在电脑 上直接测试并保存结果。

学校心理咨询室建设方案目录1. 概述1.1 目的1.2 重要性2. 设计理念2.1 舒适性2.2 私密性2.3 安全性3. 建筑布局3.1 洽谈室3.2 咨询室3.3 休息区4. 装修风格4.1 轻松温馨4.2 舒适简约5. 设备配置5.1 心理评估工具5.2 咨询沙发5.3 专业书籍6. 照明设计6.1 自然光6.2 暖色调灯光7. 空间氛围营造7.1 舒缓音乐7.2 香薰疗法8. 安全保障8.1 防火措施8.2 应急预案9. 总结及展望目的：心理咨询室的建设旨在为学校师生提供一个舒适、私密、安全的环境，方便他们进行心理咨询和心理辅导，帮助他们更好地解决心理问题，提高心理健康水平。

重要性：学校心理咨询室的建设至关重要，可以帮助学校更好地关注学生心理健康问题，及时发现和干预心理困扰，促进学生全面发展。

设计理念：心理咨询室的设计理念包括舒适性、私密性和安全性，希望为前来咨询的师生提供一个安静、舒适的空间，保障他们的隐私和安全。

建筑布局：心理咨询室包括洽谈室、咨询室和休息区，不同功能区域的合理布局可以提高空间利用效率，同时满足师生不同的需求。

装修风格：心理咨询室的装修风格以轻松温馨和舒适简约为主，通过柔和的色调和简约的家具布置营造舒适的氛围，让师生感受到放松和安心。

设备配置：心理咨询室需要配备心理评估工具、舒适的咨询沙发和专业书籍，为师生提供必要的设备和资源支持，提高心理咨询服务的质量和效果。

照明设计：心理咨询室的照明设计应以自然光和暖色调灯光为主，营造舒适的视觉氛围，有利于师生放松身心，提高咨询效果。

空间氛围营造：在心理咨询室中可以播放舒缓音乐和利用香薰疗法等方式营造舒适的氛围，帮助师生放松情绪，增强心理咨询的效果。

安全保障：心理咨询室需要有完善的防火措施和应急预案，保障师生在咨询过程中的安全，确保一切顺利进行。

总结及展望：通过以上建设方案，希望学校心理咨询室能够更好地为师生提供心理健康服务，促进学生心理健康水平的提高，带来更多的正能量和成长空间。

心理咨询室建设方案一、建设目标1.创建一个舒适、安静的心理咨询环境，让求助者能够放松心情，敞开心扉。

2.配备专业的心理咨询师，提供个性化、专业的心理咨询服务。

3.建立一套完善的心理咨询流程，确保咨询效果和服务质量。

二、硬件设施1.咨询室：选择一个安静的房间，面积在20平方米左右，装修风格简约、温馨。

室内布置要考虑到求助者的隐私，设置独立的咨询室和观察室。

2.家具：配备舒适的沙发、茶几、书架等家具，以及必要的办公用品。

沙发要选择柔软、舒适的材质，让求助者能够放松身体。

3.灯光：室内灯光要柔和，避免强烈的直射光。

可以使用暖色调的灯光，营造温馨的氛围。

5.音响：配备一套高品质的音响设备，用于播放轻松的背景音乐，帮助求助者放松心情。

三、软件设施2.咨询流程：制定一套完善的咨询流程，包括预约、咨询、反馈、跟进等环节。

确保每位求助者都能得到专业、全面的咨询服务。

3.心理测试：提供专业的心理测试工具，帮助求助者了解自己的心理状况，为咨询提供参考。

4.咨询记录：建立咨询记录档案，详细记录每位求助者的咨询过程，便于跟进和评估。

四、服务内容1.面对面咨询：为求助者提供一对一的面对面咨询服务，解决心理问题。

2.网络咨询：通过线上平台，为求助者提供远程心理咨询服务，方便快捷。

3.团体辅导：针对特定人群，开展团体辅导活动，提高心理素质。

4.培训课程：开设心理健康培训课程，普及心理健康知识，提高大众心理素质。

五、宣传推广1.制作宣传册：设计精美的宣传册，介绍心理咨询室的服务内容、师资力量等。

2.社交媒体：利用、微博等社交媒体平台，宣传心理咨询室，扩大影响力。

3.合作与交流：与学校、企业、社区等机构建立合作关系，开展心理健康宣传活动。

4.举办讲座：定期举办心理健康讲座，邀请专业心理咨询师授课，提高公众对心理健康的认识。

注意事项：1.隐私保护：心理咨询室要严格保护求助者的隐私，避免泄露个人信息。

解决办法：建立保密制度，咨询师需签订保密协议，并在咨询室内设置独立的咨询室和观察室，确保求助者的隐私得到充分保护。

学生心理咨询服务设施规划方案概述学生心理健康在教育领域日益受到重视，为了满足学生心理咨询的需求，建设适宜的心理咨询服务设施至关重要。

本文将探讨学生心理咨询服务设施的规划方案，旨在提供一个舒适、便捷以及私密的环境，以促进学生的心理健康发展。

设施位置学校心理咨询服务设施的位置应该选在学校内部，方便学生及时获得帮助。

将设施设在学校医务室附近、学生活动中心或学生宿舍楼下等人流较多的区域是较为合适的选择。

建筑要求心理咨询服务设施的建筑应该以提供安静、舒适的环境为基础。

建筑的外观应简洁、现代化，并采用柔和的色彩，以营造温馨的氛围。

室内空间应根据咨询师的工作需求进行合理规划，包括等候区、咨询室以及办公区。

等候区等候区是学生与咨询师之间的过渡空间，应该提供具有安全感的环境。

在布置上，可以考虑放置柔软的沙发、舒适的座椅以及一些健康心理教育资料。

此外，适当摆放绿植、艺术品或书籍可以增加等候区的舒适度。

咨询室咨询室应该提供私密和安静的环境，以方便学生与咨询师进行沟通。

咨询室的布局可以围绕一张圆桌展开，设置几把舒适的椅子。

同时，应该确保室内的隔音效果良好，以保护学生的隐私。

办公区办公区是咨询师进行必要工作的地方，其布置应有利于提高工作效率。

咨询师需要一张宽敞的办公桌、一个舒适的椅子以及必要的书柜和文件柜。

此外，办公区内还应提供一些办公设备，如电脑、打印机和电话。

设施设备在学生心理咨询服务设施中，还需配备一些必要的设备，以提供更好的咨询服务。

心理评估工具学校应配备心理测试设备和相应的心理评估工具，以帮助咨询师更好地了解学生的心理健康状况。

常见的心理评估工具包括心理问卷、量表和测试软件等。

多媒体设备在咨询室中，应配备多媒体设备，如投影仪、电视和音响等，以促进咨询师和学生之间的交流。

多媒体设备不仅可以用于展示教育资源，还可以帮助学生更好地理解和应用心理知识。

咨询记录系统咨询记录系统对于学校心理咨询服务的管理和评估至关重要。

学生的咨询记录应该被妥善保存，并保证其安全和隐私。