《空中花朵降落伞》教案设计

《空中花朵降落伞》教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标：了解降落伞的基本概念和原理。

激发学生对科学实验的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容：引入降落伞的图片，让学生猜测降落伞的作用。

简要介绍降落伞的定义和原理。

1.3 教学活动：向学生展示降落伞的图片，引导学生猜测其作用。

邀请学生分享他们对降落伞的了解。

讲解降落伞的基本原理，如空气阻力、重力等。

第二章：降落伞的原理2.1 教学目标：理解降落伞的工作原理。

掌握降落伞的设计要素。

2.2 教学内容：讲解降落伞的面积、形状、材料等因素对降落伞性能的影响。

介绍降落伞的飞行原理，如空气动力学原理。

2.3 教学活动：通过示例和图解，讲解降落伞的面积、形状、材料等因素的作用。

引导学生进行小组讨论，探讨如何设计一个高效的降落伞。

第三章：降落伞的设计与制作3.1 教学目标：学习降落伞的设计与制作方法。

培养学生的动手能力和创新思维。

3.2 教学内容：介绍降落伞的设计要点，如面积、形状、材料的选择。

讲解降落伞的制作步骤，如剪裁、缝合、固定。

3.3 教学活动：引导学生进行小组讨论，设计一个降落伞的草图。

分发材料，指导学生根据设计草图制作降落伞模型。

第四章：降落伞的测试与优化4.1 教学目标：学习降落伞的测试方法。

培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

4.2 教学内容：介绍降落伞的测试方法，如自由落体实验、风洞实验等。

讲解如何通过测试结果优化降落伞的设计。

4.3 教学活动：组织学生进行降落伞的自由落体实验，观察并记录实验结果。

引导学生根据实验结果讨论如何优化降落伞的设计。

第五章：总结与反思5.1 教学目标：回顾并总结降落伞的设计与制作过程。

培养学生的批判性思维和自我反思能力。

5.2 教学内容：回顾降落伞的设计与制作过程，总结学到的知识和技能。

引导学生进行自我反思，思考实验中的不足和改进空间。

5.3 教学活动：与学生一起回顾整个课程的学习过程，总结降落伞设计与制作的要点。

邀请学生分享他们的学习体会和反思。

一、教案基本信息《空中花朵降落伞》语文教案范文课时安排：1课时年级：一年级教学目标：1. 学生能够正确认读和理解生字词。

2. 学生能够流利地朗读课文，理解课文大意。

3. 学生能够通过课文学习，了解空中花朵降落伞的制作过程及用途。

4. 学生能够培养对科学的兴趣和探究精神。

教学重点：1. 生字词的学习与理解。

2. 课文的朗读与理解。

3. 空中花朵降落伞的制作过程及用途的学习。

教学难点：1. 生字词的正确认读。

2. 课文大意的理解。

二、教学过程1. 导入新课教师通过向学生展示一些空中花朵降落伞的图片，引导学生关注这些美丽的物体，激发学生学习兴趣。

2. 生字词学习教师带领学生学习课文中的生字词，让学生跟读、拼写，确保学生能够正确认读和理解生字词。

3. 课文朗读与理解教师指导学生朗读课文，让学生注意语音语调和节奏。

教师提问，检查学生对课文大意的理解。

4. 空中花朵降落伞的制作过程及用途学习教师通过讲解和示范，让学生了解空中花朵降落伞的制作过程。

学生分组讨论，分享自己对空中花朵降落伞用途的理解。

5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调生字词的正确认读和课文大意的理解。

鼓励学生在课后观察生活中的空中花朵降落伞，培养对科学的兴趣和探究精神。

三、作业布置1. 抄写生字词。

2. 家长签字确认生字词掌握情况。

3. 观察生活中的空中花朵降落伞，并与家长分享自己的发现。

四、课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生对生字词的掌握情况和课文大意的理解程度如何。

关注学生在课堂上的表现，看是否需要针对性地进行教学调整。

五、教学评价通过作业检查、课堂表现和课后家长的反馈，评价学生对生字词的掌握情况和课文大意的理解程度。

对于表现优秀的学生给予表扬，对于需要提高的学生给予鼓励，并在课后进行针对性辅导。

六、教学策略1. 图片引导：通过展示不同种类的空中花朵降落伞图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。

2. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享对空中花朵降落伞的认知和看法。

《空中花朵降落伞》教学设计教学目标：1.了解伞的基本结构和使用方法；2.培养孩子们动手制作和创意设计的能力；3.鼓励孩子们合作和分享。

教学准备：1.《空中花朵降落伞》的故事书籍；2.白色纸张（约A4大小）；3.彩色纸张、铅笔、剪刀和胶水等制作工具；4.幽默可爱的花朵模板。

教学流程：引入活动：1.展示故事书《空中花朵降落伞》并简要介绍故事情节，引起孩子们的兴趣和好奇心；2.提问：你们知道伞是用来做什么的吗？你们有看到过伞吗？你们有使用过伞吗？请谈谈你们的经验。

探究伞的基本结构和使用方法：1.让孩子们观察教师展示的伞，并观察伞的结构和功能；2.让孩子们合作讨论，回答以下问题：伞的主要部件有哪些？伞的作用是什么？伞的使用方法是怎样的？3.教师逐一解答孩子们的问题，并纠正任何错误的理解。

制作个性化降落伞：1.准备白色纸张，让孩子们将纸张对折，画出伞的形状，然后剪下；2.给孩子们提供花朵模板和彩色纸张，让他们使用铅笔在彩色纸上描绘花朵的形状，并剪下；3.让孩子们使用胶水将花朵粘在伞的边缘，装饰自己的降落伞；4.鼓励孩子们进行创意设计，可以使用画笔、彩色铅笔等工具为降落伞添加更多的花朵和图案；5.让孩子们彼此分享自己的设计和创意。

小结活动：1.学生展示自己制作的降落伞，并解释自己的创意和设计理念；2.教师给予肯定和鼓励，并总结学生们今天学到的知识和技能；3.提问：你觉得对降落伞的了解和制作有什么帮助？你觉得今天的活动有趣吗？为什么？拓展活动：1.让学生用降落伞进行小游戏，例如将伞扔向空中并看伞的着落点，让孩子们猜测和分析；2.展示各种不同的伞，并让孩子们讨论和比较它们的外形、颜色和设计；3.鼓励孩子们制作更多不同形状和图案的降落伞，并用于其他创意活动。

评估方式：1.观察学生在制作降落伞时的动手能力和创意设计；2.观察学生在小组合作中的表现，并注意他们是否分享和帮助其他同学；3.听取学生对降落伞和制作活动的理解和感受的回答。

《空中花朵降落伞》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解降落伞的原理和基本结构，理解空气阻力的概念。

1.2 技能目标：培养学生动手制作降落伞的能力，提高学生的创新思维和解决问题的能力。

1.3 情感目标：培养学生对科学实验的兴趣，激发学生的好奇心，培养学生的团队合作意识。

第二章：教学内容2.1 降落伞的原理：介绍降落伞的工作原理，让学生了解降落伞是如何通过增大面积和形状来减缓下降速度的。

2.2 降落伞的结构：讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、吊环等，让学生了解各个部分的作用。

2.3 空气阻力：解释空气阻力的概念，让学生了解空气阻力对降落伞的影响。

第三章：教学过程3.1 导入：通过展示降落伞的图片，引发学生的兴趣，提问学生对降落伞的了解。

3.2 讲解：详细讲解降落伞的原理、结构和空气阻力，结合实例和动画进行说明。

3.3 实验：让学生分组进行降落伞的实验制作，指导学生通过调整伞面大小、形状和伞绳长度来观察降落伞的下降速度变化。

第四章：教学评估4.1 学生制作降落伞的过程观察：评估学生在实验制作过程中的动手能力和创新思维。

4.2 学生对降落伞原理的理解：通过提问和讨论，评估学生对降落伞原理的理解程度。

4.3 学生实验结果的分析：评估学生对实验结果的分析和解释能力。

第五章：教学延伸5.1 降落伞的创新设计：引导学生思考如何设计更安全和高效的降落伞，鼓励学生提出创新的设计方案。

5.2 空气动力学的研究：介绍空气动力学的基本概念，引导学生了解降落伞设计和空气动力学之间的关系。

第六章：教学资源6.1 教具：准备降落伞模型、实验材料（如纸张、剪刀、胶水等）、多媒体教学设备。

6.2 学具：为学生准备降落伞制作材料包，包括伞面、伞绳、吊环等。

6.3 教学素材：收集降落伞相关的图片、视频和文章，用于教学展示和参考。

第七章：教学步骤7.1 演示实验：教师展示制作降落伞的步骤，讲解各个环节的注意事项。

7.2 学生动手制作：学生分组按照教师示例制作降落伞，教师巡回指导。

《空中花朵降落伞》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标了解降落伞的基本结构和工作原理。

掌握制作降落伞的基本技巧。

1.2 技能目标能够独立制作一个简单的降落伞模型。

能够通过实验和观察，分析降落伞的性能与设计之间的关系。

1.3 情感目标培养学生的创新意识和团队合作精神。

激发学生对科学的兴趣和好奇心。

第二章：教学内容2.1 降落伞的起源和发展介绍降落伞的历史背景和发展过程，让学生了解降落伞的重要性和应用领域。

2.2 降落伞的结构和工作原理讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、悬挂系统等，并解释它们的作用。

2.3 降落伞的设计和制作介绍降落伞设计的考虑因素，如材料选择、形状设计、尺寸等。

演示制作降落伞的步骤，并指导学生动手制作自己的降落伞模型。

第三章：教学方法3.1 讲授法通过讲解降落伞的起源、结构和工作原理，让学生掌握相关知识。

3.2 演示法通过展示制作降落伞的步骤，让学生直观地了解制作过程。

3.3 实验法让学生动手制作降落伞模型，并进行实验测试，培养学生的实践能力。

第四章：教学评估4.1 课堂问答通过提问方式检查学生对降落伞起源、结构和工作原理的理解程度。

4.2 制作评估评估学生在制作降落伞模型过程中的动手能力和创新能力。

4.3 实验报告第五章：教学资源5.1 教材《空中花朵降落伞》教材，用于引导学生学习降落伞的相关知识。

5.2 实验材料降落伞模型制作材料，如伞面、伞绳、悬挂系统等。

5.3 教学工具剪刀、胶水、尺子等制作工具。

教学反思：在教学过程中，要注重学生的安全，避免使用锋利工具和易燃材料。

在实验环节，要引导学生观察和分析降落伞的性能与设计之间的关系，培养学生的科学思维能力。

鼓励学生在制作过程中提出问题和解决问题，培养他们的创新意识和团队合作精神。

定期进行教学评估，了解学生的学习进度和掌握程度，及时调整教学方法和策略。

第六章：教学进程6.1 课前准备提前为学生准备好制作降落伞模型的材料和工具，确保每人一份。

小学三年级语文《空中花朵--下降伞》优选教课设计事例《空中花朵 --下降伞》写了卢诺尔曼设计第一顶下降伞并实验成功的故事，经过用平实的语言介绍了空中花朵 --下降伞的发明过程。

下边就是小编给大家带来的小学三年级语文《空中花朵 --下降伞》优选教课设计事例，希望能给大家带来帮助 !教课要求：1、熟读课文，认识课文写了卢诺尔曼设计第一顶下降伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于想象、勇于实践的精神。

2、充足运用想象和想象，说一说下降伞的用途。

教课要点难点：充足运用想象和想象，说一说下降伞的用途。

第一课时一、预习要求：1、采集相关发明家卢诺尔曼的故事及下降伞的发明资料。

2、自学生字词，将课文读xx。

二、导入新课《空中花朵——下降伞》1.板书课题、齐读课题。

2.启迪学生提出疑问，惹起学生研究兴趣。

三、自读课文l.分组自读课文，提出自己的疑问，小组议论沟通。

2.检查学习状况(1)认识词语：沉醉缭绕软禁推测闻讯取代纵身加强翱翔齐集(2)理解：沉醉软禁推测身齐集不行思(3)学生沟通字方法和理解的方法。

四、：曼的梦想是什么?你的梦想呢 ?第二一、复入1.生字二、理解文1.学生自文，思虑：曼什么能明下降?2.小个。

分果。

3、：下降有什么用呢?三、外延长：你知道哪个明家的故事?四、达成文天地中的“ 一，成。

”达成“照子写一写”达成“看写的多”第三文活：一、“开卷有利”1、学生自《我希望我的房是⋯⋯》2、沟通后的感觉3、你希望自己的房屋是什么的呢?二、笔下生花1、合“开卷有利”先后写2、写后，改正。

〖教材析〗篇文述了明家曼的故事。

目直接将下降称空中花，就会使初者生好奇，甚至于引他的想像―― 眼都是在空中舞的花。

文章内容中曼与伙伴的，特别生活化，而些“不行思” 的念的生正是个年段孩子所常会有的象，些合适小孩口胃的言在他眼里就是最生风趣的言。

此外，描绘曼的情形也会使者在目，如：“他双手抓住下降的底⋯⋯慢慢地安全下降在地上。

《空中花朵降落伞》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标1.1.1 了解降落伞的基本结构和原理。

1.1.2 学习降落伞的设计和制作方法。

1.1.3 掌握降落伞的测试和评估标准。

1.2 技能目标1.2.1 能够独立设计和制作一个简单的降落伞。

1.2.2 能够运用科学方法对降落伞的性能进行测试和评估。

1.2.3 能够合作完成更复杂的降落伞设计任务。

1.3 情感目标1.3.1 培养对科学的兴趣和好奇心。

1.3.2 培养创新精神和实践能力。

1.3.3 培养团队合作意识和沟通能力。

第二章：教学内容2.1 降落伞的基本结构和原理2.1.1 降落伞的起源和发展2.1.2 降落伞的组成部分及其作用2.1.3 降落伞的工作原理2.2 降落伞的设计和制作方法2.2.1 设计思路和原则2.2.2 制作材料和工具2.2.3 制作步骤和技巧2.3 降落伞的测试和评估标准2.3.1 测试方法2.3.2 评估指标2.3.3 结果分析与改进第三章：教学过程3.1 导入3.1.1 图片和视频展示：降落伞的起源和发展。

3.1.2 问题引导：降落伞是如何工作的？3.2 探究3.2.1 分组讨论：降落伞的组成部分及其作用。

3.2.2 设计方案：小组合作设计一个简单的降落伞。

3.2.3 制作实践：根据设计方案制作降落伞。

3.3 展示与评价3.3.1 降落伞展示：小组代表展示制作完成的降落伞。

3.3.2 评价反馈：全班同学对降落伞的创意、制作等方面进行评价。

3.4 总结与拓展3.4.1 总结收获：回顾本节课所学内容，总结降落伞的设计和制作过程。

3.4.2 拓展活动：邀请专业人士讲解更先进的降落伞技术，激发学生对科学的热爱。

第四章：教学资源4.1 教材：《空中花朵降落伞》教程。

4.2 图片和视频：降落伞的起源和发展、降落伞工作原理等。

4.3 材料和工具：降落伞制作所需材料和工具。

第五章：教学评价5.1 学生自评：评价自己在降落伞设计和制作过程中的表现。

小学三年级语文《空中花朵——降落伞》教案模板《降落伞》教案篇一一、活动目标1、认识降落伞的特性2、学习制作降落伞3、学习目测相同长度的线条二、活动准备1、塑料袋2、棉线3、瓶盖4、剪刀5、自粘纸三、活动过程1、出示制作好的降落伞。

（1）师：你们看这是什么呀？幼：降落伞。

（2）师：小朋友在那里见过降落伞呀？幼：电视上。

（3）师：你们知道降落伞是做什么用的吗？幼：是飞机上用的（4）师：这个降落伞小朋友知道怎么玩吗？幼：知道。

（5）师：就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢？幼：自己做一个。

（6）师：那我们就一起来学习一下，降落伞怎么做2教幼儿制作降落伞（1）师：做降落伞呢，1我们要准备塑料袋一个，棉线，还有一个瓶盖，一把剪刀。

2首先要先剪2条棉线，2条棉线要一样的长，这个才能是降落伞平衡。

3剪好以后把塑料袋拿出来，塑料袋上有2个小耳朵，在2个耳朵上分别绑上2条棉线，2条棉线绑好了以后，要对比一下是不是一样的长。

4把刚才准备高的瓶盖拿出；盖子的中间有一个小洞把2条棉线穿过小洞，穿好了以后并打上结，这样呀降落伞就做好了了。

3装饰降落伞（1）师：降落伞是做好了，可是少了一样东西，就是呀这个伞面还不够的漂亮，我们可以为他设计漂亮的衣服，对不对呀？幼：对。

（2）师：随意老师准备了不同颜色的自粘纸，小朋友可以剪不同的花纹如长方行，圆形，三角形，小花，贴在伞面上，伞面上的花纹可以是排着队伍的，也可以是没有排着队伍的幼；（3）师：这样呀美丽的降落伞就做好了。

四、幼儿制作降落伞，教师个别指导五、活动结束活动目标篇二1、尝试学习看示意图，自主选择材料制作降落伞。

2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。

3、在制作过程中善于克服困难，充分体验成功的快乐。

《降落伞》教案篇三活动设计背景我们班里男生居多，大部分男生对于飞行一类的事物都非常感兴趣，所以，根据我们班的实际情况，我设计了这个活动方案，能够引起小朋友们的兴趣，让他们学到降落伞能飞行的一些原理，从而学到更多的科学知识。

《空中花朵——降落伞》教学设计（精选13篇）《空中花朵——降落伞》篇1空中花朵——降落伞教学目标1、学会认识14个生字，会写12个生字，正确读准字音。

2、初步学习通过抓住重点词语读懂句子。

3、理解课文内容。

正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、敢于实践的精神。

教学重点、难点1、卢诺尔曼为什么能够发明降落伞。

2、理解第二段，抓住人物心理活动、动作体会其品质。

拓展习题1、比一比，组成词语。

幼（）但（）迅（）浸（）幻（）担（）讯（）侵（）2、多音字组词。

jìn( ) hē( )禁喝jīn( ) hè( )3、仿照例句写句子。

（1）降落伞从空中缓缓降落，好像是一朵朵盛开的鲜花。

（2）他像小鸟一样悠悠的飞翔着。

教具准备：跳伞表演的教学过程：一、导入新课1、课件播放跳伞的画面。

2、多美的画面呀！你们感觉缓缓飘落的降落伞象什么？（花朵）你们想知道像花朵一样的降落伞是谁发明的吗？他又是怎样发明出来的呢？3、板书课题：空中花朵——降落伞4、齐读课题。

二、初读感知1、范读课文。

让学生初步了解课文内容，听读字音。

2、自读质疑。

用自己喜欢的方式解决不认识的字，并考虑课文主要讲了一见什么事？有什么不明白的地方提出来。

3、小组合作解决问题：在小组内将一些简单的问题进行解决，小组内解决不了的问题再提出来，共同研究。

4、归纳整理问题：（1）卢诺尔曼为什么想发明降落伞？（2）卢诺尔曼是怎么发明出降落伞的？三、熟读释疑1、课文哪几个方面写卢诺尔曼小时侯得事？（2—5自然段）2、默写2—5自然段，思考小时侯的卢诺尔曼是怎样的一个孩子？（生答）3、你是怎么知道的？指名读第二自然段。

通过理解“不可思议”体会他从小富于幻想。

4、你还从哪里体会到他的幻想与发明降落伞有关？（生答）5、指名读3、4自然段。

（指导生读出渴望的语气）6、还有一个词可以看出小时侯的卢诺尔曼非常富于幻想，你知道吗？（生答）7、理解“汇报”。

《空中花朵降落伞》的教案第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生关注自然现象，激发学生对科学探索的兴趣。

1.2 教学内容：让学生观察和描述生活中常见的空中花朵降落伞现象，如雨滴、雪花等。

1.3 教学方法：观察法、讨论法1.4 教学步骤：1.4.1 教师通过展示图片或视频，引导学生观察和描述空中花朵降落伞的现象。

1.4.2 学生分享自己的观察和描述。

1.4.3 教师引导学生思考空中花朵降落伞的形成原理。

第二章：科学知识讲解2.1 教学目的：让学生了解空中花朵降落伞的形成原理和相关的科学知识。

2.2 教学内容：讲解空中花朵降落伞的形成原理，如水的凝结、大气层的作用等。

2.3 教学方法：讲授法、互动问答法2.4 教学步骤：2.4.1 教师讲解空中花朵降落伞的形成原理。

2.4.2 学生提问，教师解答。

2.4.3 教师通过示例或实验，让学生进一步理解空中花朵降落伞的形成过程。

第三章：实践操作3.1 教学目的：培养学生动手操作和实践能力，巩固对空中花朵降落伞的认识。

3.2 教学内容：学生动手制作降落伞，观察降落伞的降落过程。

3.3 教学方法：实践操作法、观察法3.4 教学步骤：3.4.1 教师分发降落伞材料，讲解制作方法和注意事项。

3.4.2 学生按照制作方法，动手制作降落伞。

3.4.3 教师组织学生到户外，进行降落伞的降落实验。

3.4.4 学生观察降落伞的降落过程，并记录观察结果。

第四章：总结与反思4.1 教学目的：使学生对空中花朵降落伞有更深刻的理解，培养学生的反思能力。

4.2 教学内容：总结空中花朵降落伞的形成原理和制作降落伞的技巧。

4.3 教学方法：讨论法、反思法4.4 教学步骤：4.4.1 教师引导学生总结空中花朵降落伞的形成原理和制作降落伞的技巧。

4.4.2 学生分享自己的制作经验和观察结果。

4.4.3 教师引导学生反思在实验过程中遇到的问题和解决方法。

第五章：拓展活动5.1 教学目的：拓展学生的知识视野，培养学生的创新思维。