小说体裁特点题汇总
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小说体裁知识点总结大全在文学创作中,小说是一种重要的文学形式,通过叙事的方式展现人物、情节和意识,传达作者的思想和情感。
小说体裁丰富多样,包括现实主义小说、浪漫主义小说、科幻小说、历史小说等。
本文将对小说的不同体裁进行介绍,以帮助读者更好地理解和欣赏小说作品。
一、现实主义小说1. 现实主义小说的特点现实主义小说以真实的生活为创作素材,以描写生活的方式展现人物的内心世界和社会现实。
它强调对生活的真实观察和表达,追求真实、客观、细致的描写。
现实主义小说的人物形象具有普遍性和具体性,他们的行为和命运与时代和社会有密切的联系。
同时,现实主义小说注重描写社会环境、生活场景和社会问题,以展现社会的多样性和复杂性。
2. 代表作品《鲁滨逊漂流记》(丹尼尔·笛福)《福尔摩斯探案集》(阿瑟·柯南·道尔)《茶花女》(大仲马)《战争与和平》(列夫·托尔斯泰)二、浪漫主义小说1. 浪漫主义小说的特点浪漫主义小说强调情感和想象力,以理想化的视角描绘人物和情节。
它强调对人性的理性和感性的统一,注重人类内心世界和情感的表达。
浪漫主义小说的人物形象常常具有英雄气概和理想情怀,他们追求自由、平等和正义,对生活和命运充满激情和幻想。
2. 代表作品《傲慢与偏见》(简·奥斯汀)《红楼梦》(曹雪芹)《巴黎圣母院》(雨果)《红与黑》(司汤达)三、科幻小说1. 科幻小说的特点科幻小说以科学技术和未来社会为创作素材,以幻想和想象力展现未知的世界和未来的可能性。
它包括很多不同的子类别,例如太空科幻、未来科幻、生物科幻等。
科幻小说强调科学技术的发展对人类社会和生活的影响,探讨人类文明的未来发展方向和挑战。
2. 代表作品《时间机器》(赫伯特·乔治·威尔斯)《银河系漫游指南》(道格拉斯·亚当斯)《三体》(刘慈欣)《1984》(乔治·奥威尔)四、历史小说1. 历史小说的特点历史小说以历史事件和人物为创作素材,以讲述历史故事和塑造历史人物为主要内容。
小说叙事特点答题技巧和整理小说作为一种文学体裁,常常被用于描述故事和人物的情感状态。
在小说的叙事过程中,作者往往遵循一定的叙事特点和技巧,以便更加生动地展现故事情节和人物形象。
为了帮助读者更好地理解小说、分析小说,本文将围绕小说叙事特点答题技巧和整理展开说明。
一、小说叙事特点小说作为一种文学体裁,有其自身的一些叙事特点。
这些叙事特点是由小说体裁的历史发展和社会背景所决定的,下面将对其中几个比较常见的小说叙事特点进行介绍:1.故事情节的跌宕起伏小说作为一种讲述故事的文学体裁,其中的故事情节往往是跌宕起伏的。
作者通常会在引导读者正常的叙述逻辑下,通过各种手段引导读者的情感,营造出一些悬念和波澜起伏的情节。
这种叙事手法能够吸引读者的注意力,增加读者的故事参与感,也是小说表达情感的重要手段。
2.人物形象丰满生动小说作为一种塑造人物形象的文学体裁,在叙事过程中也常常会注意到人物形象的丰满性和生动性。
作者通常通过人物对话、心理描写、行为举止等方式来呈现出人物的个性特征和情感状态。
通过这些手法,读者能够更加深入地了解人物,产生共情和情感共鸣,也是小说表达情感的重要手段。
3.情节刻画具有主题色彩小说作为叙述故事的文学体裁,往往能够在故事情节中表达出某种主题色彩。
作者通常会通过情节的组合方式、人物的描写方式、对话的内容等方式,来呈现出某种思想主题或者社会现实。
通过这种方式,作者能够表达出自己对于某种问题的观点,同时也触动了读者的思考和感受,促使其对某种问题产生共鸣和思考。
二、小说叙事答题技巧对于初学者来说,正确把握小说叙事特点对于考试十分重要。
因此,本文将针对小说叙事特点答题技巧进行一些介绍,帮助考生更好地完成考试答卷。
1.整体理解对于一篇小说而言,要想更好地解答题目,最重要的是要先掌握整篇小说的故事情节、人物形象和情感态度。
只有细致深入地理解了小说的整体情节,才能更有实力回答各种题目。
2.分析物象小说中的人物、情节、言论等都是作者想要表达的意愿,而这些意愿则通过一些比喻、典故、隐喻等方式呈现出来。
【高考二轮】文学类文本复习--小说叙事特点及答题模板姓名:班级:【设问方式】1. 小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。
2. 作品是怎样叙述……故事的?3. 小说在叙述方面有什么特点?请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式:顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角:第一人称:给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆第二人称:便于交流感情,给人以亲切感,便于强烈呼告。
第三人称:视野开阔,不受时空限制,灵活自由,便于客观描述。
视角:1、全知全能视角(也叫“上帝视角”、“0视角”)。
2、有限视角(也叫“凡人视角”、“内视角”)、3、儿童视角,如《吉祥如意》,4、动物视角,如《我是猫》)。
三、情节安排(构思+)技巧:线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧:1、对话、2、心理、3、回忆、叙述与写景结合、4、回忆与现实交织、5、时空集中。
【典型例题】【典型例题1】吉祥如意郭文斌五月是被香醒来的。
娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖,一股香气就向五月的鼻子里钻去。
五月就醒了。
五月一醒,六月也就醒了。
五月和六月睁开眼睛,面前是一盆热气腾腾的甜醅子。
娘说,看今年这甜醅发的,就像是好日子一样。
五月把舌头伸给娘,说,让我尝一下。
娘说,还没供呢,端午吃东西可是要供的。
五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸,爹和娘已经在院子里摆好了供桌,甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了,在蒙蒙夜色里,有一种神秘的味道,仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹向天点了一炷香,往地上奠了米酒,无比庄严地说:艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……爹念叨完,带领他们磕头。
六月不知道这头是磕给谁的。
但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好。
供完,娘说先垫点底,赶快上山采艾。
说着给他们每人取了一碗底儿。
娘说上山采艾时必须吃一点供品,能抵挡邪门歪道呢。
小说叙事特点练习题常见设问方式:1.小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。
2.作品是怎样叙述……故事的?这样写有什么好处?请简要分析3.故事的主体部分采用第几人称叙述?有什么效果?4.本文在叙述手法上有何特色?请赏析。
5.作品在人称运用上有什么特点?有何效果?学会辨别:题干中有“人称”“叙述”“手法”等字样一.叙事人称和叙述视角1.叙述人称全知视角:不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。
如莫泊桑的《项链》。
有限视角:完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中去推理、判断与评价。
一般采用第一人称,叙述故事更真实自然亲切。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角,也可能有视角的转换。
如鲁迅的《祝福》。
2.叙述角度第一人称(有限视角),叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以身临其境、真实生动之感。
(受到一定的叙述限制)第二人称,能增强文章的抒情性和亲切感,拉近作者和读者的距离,便于感情交流或突出……的情感。
第三人称(全知视角),能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,不受叙述人所闻和感觉的限制,更灵活、自由、广泛地表现生活。
因而也称为“万能人称”。
二.叙述顺序叙述方式作用:顺叙:情节发展脉络分明,层次清晰。
倒叙:制造悬念,引人入胜。
或者是对比鲜明,突出中心;或者是使叙述有波澜,结构有变化,避免平铺直叙。
增强文章的可读性和感染力。
插叙:通过交代或说明,使叙述更充分,使形象更丰满。
补叙:叫追叙,是行文中用两三句话或一小段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。
先藏后亮,前面故意藏起若干片断,到后面适当的地方再把这些片断亮出来,使读者恍然大悟。
造成叙事的波澜,也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
平叙:又叫分叙,指的是平行地叙述两件或两件以上不同地点同时发生的事件。
(花开两朵,各表一枝)(双线结构)①条理清晰,便于了解事情的来龙去脉路遗刘怀远黄连婶平日不出门,但一出门,准是去借钱。
新高考语文小说叙事特点题型及答题模板【设问方式】1. 小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。
2. 作品是怎样叙述……故事的?3. 小说在叙述方面有什么特点?请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式:顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角:第一人称:给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆第二人称:便于交流感情,给人以亲切感,便于强烈呼告。
第三人称:视野开阔,不受时空限制,灵活自由,便于客观描述。
视角:1、全知全能视角(也叫“上帝视角”、“0视角”)。
2、有限视角(也叫“凡人视角”、“内视角”)。
3、儿童视角,如《吉祥如意》。
4、动物视角,如《我是猫》)。
三、情节安排(构思+)技巧:线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧:1.对话、2.心理、3.回忆、叙述与写景结合、4.回忆与现实交织、5.时空集中。
【具体作用清单】【顺叙】能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
【倒叙】(需具体阐释)造成悬念,引人入胜。
【插叙】(需具体阐释)对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
【补叙】对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
【平叙】俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
【摇摆】通常所说的“一波三折”.大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道。
【意料之外,情理之中】(“欧·亨利式结尾”):结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认又在情理之中。
【突转】:情节演进的突然转折,事件的结局、人物的命运往往由此而改变。
在短篇小说中,大多由突转引发推动,所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。
【悬念】:悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号,它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段,最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼,并引起读者持久的回味,深入的反思。
小说体裁知识点总结归纳第一章:小说体裁的介绍小说是文学作品中的一种重要体裁,主要是通过虚构的故事情节来描绘社会生活、人物形象和思想感情的一种文学形式。
小说体裁可以分为现实题材小说、历史题材小说、科幻小说、言情小说等。
第二章:小说的构成要素小说通常由情节、人物、环境和语言等要素构成。
情节是小说的骨架,人物是小说的灵魂,环境是小说的背景,语言是小说的表达方式。
第三章:小说的叙事手法小说的叙事手法包括直接叙述、间接叙述、描写、对话、议论等多种形式。
不同的叙事手法能够营造不同的叙事氛围,增加小说的艺术魅力。
第四章:小说的表现手法小说的表现手法包括描写、抒情、对比、象征、寓言等多种形式。
通过这些表现手法,可以使小说更加生动、鲜明。
第五章:小说的风格特点小说的风格特点包括文字简练、语言生动、结构严谨等。
不同的小说会有不同的风格特点,这些要素对于小说的品味和审美有着重要的作用。
第六章:小说的创作技巧小说的创作技巧包括人物塑造、情节设置、环境描写、语言运用等方面。
只有掌握了这些创作技巧,才能写出优秀的小说作品。
第七章:小说的阅读方法在阅读小说时,需要注重情节的把握、人物的理解、环境的感受,同时还要注意语言的品味和艺术的感悟。
只有掌握了阅读方法,才能领略小说的魅力。
结语:小说体裁是文学作品中的一种重要体裁,而且在现实生活中也扮演着重要的角色。
通过对小说的构成要素、叙事手法、表现手法、风格特点、创作技巧和阅读方法的了解和掌握,才能更好地欣赏和理解小说。
只有重视和研究小说体裁,才能更好地提升自己的文学修养。
小说叙事特点答题技巧和模板整理(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小说的表现手法,又叫“表达技巧”,主要包括三大类:修辞手法、描写手法、构思手法。
修辞手法多在解答句段赏析题中重点考查,描写手法包括写人手法(正面描写中的肖像、动作、语言、细节等,还有侧面烘托)和写景手法(如多种感官、动静结合、点面结合等),多在分析人物形象与分析写景特点类题中考查。
而构思手法,常见的有对比、衬托、象征、想象、抑扬、伏笔照应、卒章显志等,多在分析小说的整体构思类题中考查。
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
神奇的自来水秦德龙①天立医院的医生为我做了检查。
检查的结果,令人吃惊:我得了自来水依赖症。
我怎么会得这种怪病呢?②我对医生说了实情。
几年前,我到一个边远山区挂职锻炼,吃住都在老乡家。
说实在的,山里很穷,很落后,老乡有了病,也只是喝碗白开水,顶多熬点稀粥喝。
这里的人,靠天吃饭,吃水要到山里去挑,山里有山泉。
当然,山里吃的喝的都是绿色环保食品,绝对不会有任何污染。
③山区是没有自来水的。
可我怎么会得上自来水依赖症呢?④“问题就出在这里。
几年来,你一直喝的是山泉吧?”⑤“那当然,我一直喝的是山里的水,吃的是山里的饭和菜。
我一天都没离开过山区!”⑥“你还没听懂我的意思。
我是说,正因为你没离开过山区,一直用山里的水烧饭,你才会得上这种怪病。
”⑦我愕然了。
⑧医生吩咐护士给我挂瓶子输液。
“输液吧,输几天水,你就好了。
”⑨护士很快就给我挂上了吊针瓶子。
然后,拍拍我的手背,让血管鼓起来,一针攮了进去。
扎上吊针后,护士又调了调流速,让药液缓慢有序地滴入我的身体。
⑩我忍不住问护士:“请问,您给我输的是什么药?”⑪护士爽快地答道:“自来水。
”⑫我大吃一惊:“自来水?怎么不给我打药呢?”⑬护士笑道:“这就是药啊,你得的是自来水依赖症啊。
你体内缺少自来水,所以,才给你输自来水!”⑭真是气死我了。
我输自来水干什么?我到医院干什么来了?我就是来打针吃药的呀!我拔掉针头,找到了医生。
⑮医生望着我,笑道:“你几年没喝自来水了,也没吃自来水煮的饭了,当然要给你输自来水了。
2021年初高中衔接考点:小说选材特点专练考点:1.莫言《马脚穿鞋》2.魏巍《地球的红飘带(节选)》3.霍桑《威克菲尔德》4.苏童《老爱情》【考点研究】一、散文选材特点(一)散文选材特点的考点范围(根据文本实际特点选取)1.散文材料特点=真实性(真人真事+第一人称+……)+典型性(选取多个典型事件片段+选取典型景或物+……) +通俗性+……2.散文材料类型=引用诗词+故事+历史文献+文言材料+……3.散文用材方法=详略得当+以小见大+正侧面结合+点面结合+……4.散文选材角度=家庭+社会+学校+自然+职业+教育+科技+体育+美术+……5.散文选材作用=突出主旨+塑造人物+营造氛围+……(二)散文选材重点内容的具体解读1.选材的真实性和典型性(汪曾祺《金岳霖先生》)(1)人物、事件角度——选取多个典型事件片段①从传主丰富的经历中选取典型事例,突出表现传主的人生经历和人格特点。
②选取传主的真实生活经历,真实再现传主的人生经历和人格特点。
③详略得当,既能还原人物的真实生活,又具有很强的可读性。
(2)景或物角度——选取典型景或物(3)真实性——真人真事,第一人称2.点面结合,详略得当(有详有略)(《曹刿guì论战》)(1)使人物事迹既具有典型性,又具有普遍性,增加文章的容量。
(3)使人物形象鲜明突出,使文章具有更强的感染力和震撼力。
3.以小见大(老舍《想北平》)(1)突出文章中心,升华主旨。
(4)给读者留下广阔的想象空间,意味深长。
4.突出主旨:围绕主旨选材(柳宗元《始得西山宴游记》)5.引用(1)神话传说或诗句①丰富文章的内容,扩大了文章的内涵。
②增强了文章的神秘感,增添了文采。
③营造了古朴、悠远、深邃的意境。
(诗情画意,诗意美)(2)历史资料①丰富文章的内容,扩大了文章的内涵。
②真实性,有可信度。
(3)文言资料①丰富文章的内容,扩大了文章的内涵。
②文白相间,雅俗共赏,古色斑斓,语言的形式美。
小说叙事特点题型及答题模板【设问方式】小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。
作品是怎样叙述……故事的?小说在叙述方而有什么特点?请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式:顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角:第一人称:给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆。
第二人称:便于交流感情,给人以亲切感,便于强烈呼告。
第三人称:视野开阔,不受时空限制,灵活自由,便于客观描述。
视角:1、全知全能视角(也叫“上帝视角”、“0视角”)。
2、有限视角(也叫“凡人视角”、“内视角”)。
3、儿童视角,如《吉祥如意》。
4、动物视角,如《我是猫》)。
三、情节安排(构思+)技巧:线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧:1.对话、2.心理、3.回忆、叙述与写景结合、4.回忆与现实交织、5.时空集中。
【具体作用清单】【顺叙】能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
【倒叙】(需具体阐释)造成悬念,引人入胜。
【插叙】(需具体阐释)对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
【补叙】对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
【平叙】俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
【摇摆】通常所说的“一波三折”.大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度其至停下来做点什么然后再回到轨道。
【意料之外,情理之中】(“欧·亨利式结尾”):结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认又在情理之中。
【突转】情节演进的突然转折,事件的结局、人物的命运往往由此而改变。
在短篇小说中,大多由突转引发推动,所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。
【悬念】悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号,它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段,最终结局的岀现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼,并引起读者持久的回味,深入的反思。
语言特点、体裁特点答案不唯一,找出符合题干的特点,分析出其具有怎样的表达效果,言之成理即可。
这篇小说洋溢着英雄主义和浪漫主义,结合作品,谈谈你的理解。
①英雄主义,不惧牺牲,战争时期,用双手跑过汽车轮子车,五次受伤;勇于奉献,新中国建设时期,垦荒中,不畏恶略条件,独自深入沙漠。
②浪漫主义,歌声换回生命,秦山受重伤时,方歌用歌声唤醒了他;歌声催生爱情,在共同的革命理想中,通过歌声他们产生了爱情。
1.神话小说借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说,它起源于远古时代原始先民的口头创作,当时出现大量的“用想象或借助想象力以征服自然、支配自然,把自然力加以形象化”的远古神话,实际上这就是人类创的神话小说。
经典东方神话小说代表作:吴承恩所著《西游记》。
2.侦探推理小说推理小说是指在故事的描述过程中带有足够的线索让读者可以推理出结局,也可以不加推理由小说中的“侦探”来推导出结局的小说。
3.历史小说历史小说通常与军事小说不分家,严格说历史小说主要是以史实记录为蓝本,重新记述刻画历史人物和事件。
网络上出现的历史小说大多是使用中国古代历史为背景的穿越类小说。
如《步步惊心》、《11处特工皇妃》等。
4.科幻小说是根据现有的科学理论进行幻想的小说,并非凭空捏造。
如《三体》等。
出乎意料又在情理之中是欧•亨利小说结尾的一大特点,请结合本小说对这一特点作简要分析。
回答本题从出人意料和情理之中两个方面分析。
作者对山姆远离家乡去找比尔复仇的描写,“眼珠变红”这一片段展现出山姆强烈的复仇心理,但最终两家却握手言欢,这是小说的意料之外。
情理之中是指作者在写两家握手言欢之前做的铺垫,山姆来到城市之后的遭遇,对城市的陌生,渴望与人交流的心理最终促成他与卡尔和解。
整理以上分析,即可得出答案。
这篇微型小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式,作者为什么要采用这种写法?请结合全文,谈谈你的看法。
①便于紧密且清晰的组织、传达信息、适合本文丰富、复杂的叙事内容的表达需要。
高考小说阅读之文体特征与风格专练一、小说阅读特色训练——文本特征对小说文本基本特征和标题、主旨意蕴的考查,是近两年高考的热点。
如“历史与现实”交织手法的分析,“科学”“幻想”的关系如何理解,如何从“故事”与“新编”的角度解读文本,都属于对小说文本基本特征的考查范围。
二、常见小说“文本特征”小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。
小说的人物、情节一般是虚构的,它不受时空限制,为了收到更好的艺术效果,作者往往借助多种艺术手段。
1.虚(想象、梦境、回忆)与实(现实)交织穿插突破时空界限,丰富情节内容;呈现不同时期的人物,使人物更加具体;避免平铺直叙,结构更加灵活。
2.现实主义与浪漫主义现实主义注重直观,浪漫主义注重想象;现实主义注重如实,浪漫主义注重夸张;现实主义注重实际,浪漫主义注重理想;现实主义注重现在,浪漫主义注重未来。
3.历史小说中的“历史”和“虚构”“历史”指大的历史事实、主要矛盾、人物命运都必须符合历史,不能对历史人物的命运进行臆造和歪曲。
“虚构”指适当的艺术夸张和必要的矛盾集中,使人物形象更为丰满,并对人物进行符合本身和时代背景的艺术加工。
合理安排“历史”和“虚构”,可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌,揭示历史发展的必然趋势,使读者从中了解历史并受到启示。
4.穿插新闻报道、地方志、访谈添加这些内容,可以补充情节,使故事情节更加完整和真实、人物形象更加丰满。
5.传奇情节离奇或人物行为不寻常的故事,小说可以通过强烈的反差,详写其行为(叙述过程只写其然不写其所以然)。
6.从日常生活中的琐碎现象挖掘深刻的社会内涵即以小见大,强调琐碎与深刻的鲜明对比,一般要充分联系当时的社会背景去思考。
7.突出群体、淡化个体塑造群像,渲染出一种普遍存在的环境氛围;这种写法使小说在叙述语言上有散文化倾向。
8.对话体小说小说以对话为主体,使情节更加紧凑;大量的语言描写,有利于表现人物的个性和思想感情的变化;通过对话,小说中不同人物的性格形成鲜明对比;人物的论调隐含了作者的意图,易引发读者的思考。
小说文本特征考题小说文体特点一、问:《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
你今天看的是一篇小说(文体/体裁),但是作者是用“故事+新编”的方式创造出来的,请你说说是如何创造出来的?答:①从内容上说,这篇小说取材于大禹治水的传说故事,但是作者虚构了很多原故事中不存在的人物和情节,推陈出新。
作品考查典籍博采文献,富有历史韵味;(内容)②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代词语掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;(讲述方式)③这篇小说以传说为基础,以新编为手法,体现出一种创新思维。
着眼于对历史与现实均作出关照,作品具有深刻的思想性。
(主旨)二、2018全国三《微纪元》新编小说中“故事”和“新编”的关系3.①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。
本文情节的基本框架,即地球灾难及文明重生,就是在宇宙科学基础上演绎的;而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等,都已是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”,但更要突破具体科技的限制,充分发挥想象力,将人文关怀与科学意识融汇在一起。
③本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”,有一定科学因素,主旨则是对人类文明的思考。
解析:此题考查评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。
命题者抓住“科学”与“科幻”两个词语,要求考生回答貌似同文本毫无关联的问题,题目的主观性很强,发散空间很大。
这对平时阅读面很广、善于思考的人十分有利,由此可见命题者的指向十分明确,为当今的语文教学起到了较大的指挥棒作用。
(1)科学是幻想的基础。
文中大量的科学存在为故事的发展提供了合理性的基础,构成了小说想象的依据性内容,为幻想提供了条件。
(2)幻想是对科学的拓展。
幻想出“宏纪元”与“微纪元”,在科学的基础上合理展开。
(3)科学与幻想的结合,通过对黑白色地球幻想,引起人们对文明的思考。
三、孙犁的小说常被人称为“散文化小说”或“诗化小说”,请结合文本分析理由。
小说阅读手法类题型答题总结手法类(一)情节的叙述手法思考角度:1.叙述人称和叙述视角第一人称(有限视角)第二人称第三人称(全知视角)2.叙述方式倒叙、插叙、补叙、平叙3.结构特点以……为线索(双线结构\明暗线交织)以……为话题引入故事通过对话推进故事情节(内心独白\自述)穿插景物描写(景物描写和人物讲述相结合)蒙太奇式(各个场景之间来回转换)铺垫、悬念、伏笔与照应、突转、意外与巧合、对比或衬托、抑扬(二)人物塑造手法思考角度:正面描写——语言、动作、外貌、心理、细节描写等侧面描写(形成了对比或衬托)(三)主旨呈现特点思考角度:小中见大卒章显志(四)语言特点思考角度:语言风格:幽默风趣、口语化等散文化笔法(五)环境描写的特点(手法)思考角度:动静、虚实、色彩、点面、感官、写景顺序(远近、俯仰、时间顺序等)、白描例1: 《窗棂上桂串红辣》在叙述故事时有哪些特点?这样写有什么好处?请简要分析。
(5分)① 以第三人称全知全能的视角叙述故事,这样写更能全面细致地描述老太太的形象,展开故事情节。
②以“儿子杀人”事件为线索,展现了老太太思想、心理变化的过程,在前后对比中突出了人物性格。
③多用对话形式,以人物之间的对话推动故事情节的发展,这样写能够使叙述的故事更加集中。
例2:《左二老爷》在构思上有何精妙之处?请结合文本,谈谈你的看法。
(8分)① 欲扬先抑,跌宕起伏。
先写左二老爷其貌不扬,病秧秧的,为“抑”,再写他在桥叱咤风云,欺行霸市,为“扬;② 设置悬念,引人入胜。
听戏时面对长袍客的失手伤害,左二老爷却隐忍不发,这异常的表现引起了读者的兴趣;③伏笔和照应,环环相扣。
五年前左二老爷对少年的仗义相助为伏笔,五年后县长的放他一马是照应;④意外与巧合,波澜起伏。
五年前软弱无依的卖馍少年,居然成为一县之长,为意外;恰好管辖桥镇,专治左二老爷这样的恶霸,为巧合。
这样的安排,使故事跌宕起伏,精彩动人。
例3:《我讲最后一个故事》运用了哪些艺术手法?请结合全文简要分析。
语言特点、体裁特点
答案不唯一,找出符合题干的特点,分析出其具有怎样的表达效果,言之成理即可。
这篇小说洋溢着英雄主义和浪漫主义,结合作品,谈谈你的理解。
①英雄主义,不惧牺牲,战争时期,用双手跑过汽车轮子车,五次受伤;勇于奉献,新中国建设时期,垦荒中,不畏恶略条件,独自深入沙漠。
②浪漫主义,歌声换回生命,秦山受重伤时,方歌用歌声唤醒了他;歌声催生爱情,在共同的革命理想中,通过歌声他们产生了爱情。
1.神话小说
借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说,它起源于远古时代原始先民的口头创作,当时出现大量的“用想象或借助想象力以征服自然、支配自然,把自然力加以形象化”的远古神话,实际上这就是人类创的神话小说。
经典东方神话小说代表作:吴承恩所著《西游记》。
2.侦探推理小说
推理小说是指在故事的描述过程中带有足够的线索让读者可以推理出结局,也可以不加推理由小说中的“侦探”来推导出结局的小说。
3.历史小说
历史小说通常与军事小说不分家,严格说历史小说主要是以史实记录为蓝本,重新记述刻画历史人物和事件。
网络上出现的历史小说大多是使用中国古代历史为背景的穿越类小说。
如《步步惊心》、《11处特工皇妃》等。
4.科幻小说
是根据现有的科学理论进行幻想的小说,并非凭空捏造。
如《三体》等。
出乎意料又在情理之中是欧•亨利小说结尾的一大特点,请结合本小说对这一特点作简要分析。
回答本题从出人意料和情理之中两个方面分析。
作者对山姆远离家乡去找比尔复仇的描写,“眼珠变红”这一片段展现出山姆强烈的复仇心理,但最终两家却握手言欢,这是小说的意料之外。
情理之中是指作者在写两家握手言欢之前做的铺垫,山姆来到城市之后的遭遇,对城市的陌生,渴望与人交流的心理最终促成他与卡尔和解。
整理以上分析,即可得出答案。
这篇微型小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式,作者为什么要采用这种写法?请结合全文,谈谈你的看法。
①便于紧密且清晰的组织、传达信息、适合本文丰富、复杂的叙事内容的表达需要。
②便于加快叙事节奏,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。
③便于叙事场景的灵活切换,适合本文多情节中叙事、写人的需要,产生电影分镜头的效果。
④本文段落虽小,但内容表达简洁准确,但各有提示性,能够有效调动读者的想像。
小说感人至深,请结合全文分析本文的语言特色。
(1)富有浓厚的乡土气息。
如:“我不缺胳膊少腿的,要你接啥?耽误你念书哩”“我从小就对你说,床是懒地儿、盐炕炕,撒啥好种子,都只长野花花草”“你可劲骂,可劲打”。
(2)细节描写生动传神。
如对父亲的外貌、动作、语言描写:“笑的满脸皱褶开花”“父亲脸紫了,狠狠地挥着手”“抹了一把脸上的泥汗”,口头禅“你别一进城就变修了”。
(3)语言朴实,字里行间满含感情,“我先睡,你念书;夜里我起,你睡”“爹要看你吃下去......”“用饭糊糊粘一下,能用”。
小说的语言运用很有特色,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
①喜用日常口语、方言,如“啊呀!你怎么才来”;
②多用“俏皮”的词语,体现其独特的幽默感,如“有一个心理学家说不善于认路的人,大都是意志薄弱的人”,充满了自嘲;
③运用诗化语言和叠词,具有韵律感,如三次的“喂一一有人吗___”“悉悉悉悉悉....索索索索索....”等;
④运用修辞手法,如“听听他们说说闲话,说说黄鼠狼、说说果子狸,也说说老虎”等真切体现了人们聊天的惬意。
有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感”,请谈谈你对此的理解。
①现实的真切感:开篇时间具体到“八月初九”,如同现实生活记录的再现;小说通过“父亲”的视觉、嗅觉、触觉等感受,如“热烘烘的香味、凉气逼人、打了一个冷战”等,给读者呈现了真切的生活场景;送别场面描写也增加了小说的真切感。
②历史的厚重感:故事发生在“一九三九年”,距离读者已有近百年,小说又通过“我”的叙述,拉开与那段往事的距离,增强了历史感;开篇就交待日后余占鳌成了名满天下的
传奇英雄,这种叙述方式也突出了历史的厚重感。
《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;
②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;
③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。
结合本文,谈谈科幻小说中的“科学”与“科幻”的关系。
①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础,本文情节的基本框架,即地球灾难及文明重生,就是在宇宙科学基础上演绎的;而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等,都已是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”,但更要突破具体科技的限制,充分发挥想象力,将人文关怀与科学意识融汇在一起,本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”,有一定科学因素,主旨则是对人类文明的思考。
小说写了十多个人物,但并无所谓的主要人物,有的人物甚至一笔带过。
请结合作品探究这样写的好处。
①淡化个体,突出群体形象,更能表现乡村人的人性之善:
②淡化个体,更能突出“往事”的主体地位,点明题意;
③叙写众人之善,更能渲染出一种普遍存在的和谐温馨的环境氛围;
④这种写法使小说在叙述语言上有散文化倾向,带有一种恬淡闲远的韵味。
讽刺幽默效果用到的手法
小说极具讽刺意味,请结合文本,探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的
示例一:巧用对比映衬,借穆女士自身言与行的种种矛盾达到讽刺效果。
她一方面想以“穆女士”的称谓证明自己是独立女性,一方面又不客气地花着丈夫的钱,做着名副其实的“太太”;一方面她给丫鬟起名“自由”“博爱”,一方面又百般役使他们,不给他们以尊重。
她一方面标榜自己仁慈,一方面却在方先生丧妻的时候冷酷无情地辞掉了他。
她的言与行、真实内心与外在言行的矛盾对比鲜明,将其虚伪冷漠的丑陋嘴脸刻画得淋漓尽致,使批判入木三分。
示例二:反话正说(或“说反话”、“反说法”)。
小说多处反话正说,本来穆女士虚伪冷酷,作者却称她为“善人”;本来她的早饭极其丰富,却说“她的早饭很简单”;本来她是极其自私冷漠的,却说她“永远体谅人怜爱人”“总是给别人想得这样周到”。
作者用这种肯定赞美的语言来描述她明显的虚伪自恋、道貌岸然,使这一人物形象更加可鄙可笑,较之直言指责更为有力,厌恶之情表达得更为强烈。
示例三:漫画式的夸张。
小说以漫画的笔法,描写穆女士拖着肥胖的双腿上下汽车的情景,描写她自我膨胀的心理,比如送给方先生十个鸡蛋,她就认为方先生吃了“足以抵抗得住丧妻的悲苦”;冯女士做她的秘书,她就认为人家当然有机会嫁个阔人,一辈子吃喝不愁。
这些描写把人物的丑恶虚伪加以漫画式的夸张,不仅可以从外在表现上把人物的好笑、丑态推向极致,而且可以从内在塑造上把人物的精神状态呈现出来,极尽揶揄、讽刺之能事,让人印象深刻。
小说运用多种手法已取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果:
②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;
③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,愈而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出
④”直落得二姐口干舌燥。
姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗,使用了排比描写人物窘态,带有打油诗的谈谐意味
⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默:
⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不禁。