做快乐的小天使27页PPT

说一说：
大树为什么快乐？
大家闭上眼睛想一想，回忆 一下自己经历的快乐的事
把你觉得自己 最快乐的事 和大家分享一下吧！
《发愁的老奶奶》
古时候有位老太太,她有 两个儿子,大儿子是卖雨伞的, 小儿子是开洗染店的,为此她 经常愁眉苦脸……
唉！哪儿还有人来 买我大儿子的伞呀！
唉！我小儿子的衣 服到哪里去晒呀！
如果你是她，你会怎么让自己快 乐起来呢？
如果你是他，你会怎么让自己快乐 起来呢？
如果你是她，你会怎么让自己快乐 起来呢？
如果你是他，你会怎么让自己快乐 起来呢？
生活中有许多快乐的事，也有许多 不快乐的事。我们虽然不能改变已经 发生了的事情，但是我们可以改变自 己的心态。只要我们拥有一颗快乐的 心，在生活中用心去发现和创造，快 乐就在你身边，快乐也将会伴随我们 不断成长。
热身游戏：
《大西瓜
小西瓜》
小朋友你们好
观看动画片 《猫和老鼠》
看了这段动画片， 你觉得心情怎么样？
心情好时的表情
笑是表达快
乐的最好方 式！
故事：大树的快乐
有一棵大树，每日沐浴着和煦的阳光，享受着雨露的滋润，与鸟 儿一起欢度美好的时光，过着快乐的生活。 离大树不远处，有一条小河，河虽小，但河水很深，尤其涨水的 时候。人们蹚水过河非常危险，曾经有几个小孩因为过河而被水冲走 。一天，一个过路的行人感叹说：“要是有一座桥该多好啊，大家过 河就方便、安全多了。” 大树沉思了一下，说“请把我砍下来，做成一座桥吧。” 于是，人们把大树砍下来，做成了河面上的一座桥。从此，人们 过河再也不用担惊受怕了。 一只鸟儿飞到桥上，问桥：“以前你做大树时的生活多么美好， 还有可能会长成一棵参天大树！可你为什么要放弃做树而选择做桥呢 ？” 桥微笑着说：“做了桥，虽然我不能生长，但看到我能帮助那么 多的人，我感到自己的生活非常有价值。” 鸟儿说：“可是，为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？” 桥说：“不，帮助了别人，其实我也得到了快乐！” “哦，原来是这样！”鸟儿若有所思……

孩子们在回家后需要按时完成家庭作业，巩固所学知识和技能，培养良好的学 习习惯和责任感。
03
小小天使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成长
身体成长
身体发育
在幼儿园中，孩子们通过各种活 动和运动，促进了身体的生长发
育，增强了体质和免疫力。
自理能力
在老师的引导下，孩子们逐渐学 会了独立吃饭、穿脱衣物、上厕 所等自理能力，为未来的生活打
学习能力
在老师的指导下，孩子们 逐渐学会了如何学习、如 何思考，为将来的学习和 工作打下了基础。
情感成长
社交能力
在幼儿园中，孩子们学会了与同伴相处、合作和分享，提高了社 交能力，培养了良好的人际关系。
情感表达
通过老师的引导和与同伴的交流，孩子们逐渐学会了表达自己的情 感，能够更好地处理情感问题。
自信心
THANKS
感谢观看
同学之间的问候
鼓励新来的小朋友与班级 里的同学打招呼，让他们 快速融入集体，减少陌生 感。
发放小礼物
为新来的小朋友准备小礼 物，如小玩具、图书等， 增加他们对幼儿园的好感 。
介绍幼儿园生活
日常作息安排
向孩子们介绍幼儿园的日常作息 时间，包括上课时间、午休时间
和户外活动时间等。
课程设置
介绍幼儿园的课程设置，包括音乐 、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们 了解他们在幼儿园里将要学习的内 容。
小小天使的一天
上学时间
早晨起床
孩子们在早晨需要按时起床，整理床 铺，准备上学。家长可以提前准备好 早餐，让孩子在上学前吃一顿营养丰 富的早餐。
幼儿园门口
晨练和早操
孩子们在幼儿园进行晨练和早操，有 助于提高身体素质和免疫力，同时也 有助于培养孩子的集体意识和协作能 力。

Power Bar
中国专业 PPT 设计交流论坛
Power Bar
中国专业 PPT 设计交流论坛
积极参与 互相尊重
游戏：我猜我猜我猜猜猜
Power Bar
中国专业 PPT 设计交流论坛
积极的情 消绪极 的 情 绪
喜
怒哀 惧
积极情 绪 1. 促进智力发展。 2. Th 活 中 使 人 乐 观Pow，e拥rB有ar 中国专业PPT设计交流论坛 满
我不行
我是世上独一无二的！
我很自信！我行！我能！ 原来，我这么
我很坚强！
棒 哦！
今天我很开心！
我阳光，我快乐！
我的学习很好！身体也很棒！
我一定能实现我的梦想！Fra bibliotek太好了！太好了！
我很聪明，我很优秀！
我每天都在进步！
我相信， 只要大家积极去 寻 找快乐， 努力去创造快乐 ， 用 心去珍惜快乐， 快乐就 会像你 的影子， 永远陪伴着 你， 让你 成为一个快乐的天使 。
♪ A 、当你不高兴时，可以深深呼几口气，马上就 会觉得心情轻松多了 . （试着做一做）
♪ B 、看看漫画和小笑话，说不定你会哈哈大笑起 来。（看一幅漫画）
♪ C 、听听欢快的音乐，唱唱欢快的歌，可以给我 们带来好心情。（听《幸福拍手歌》）
烦死了 我很开心！ ！ 太好了！太好
了 真难过 ！ ！ 我很棒！
在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后，水中 有白色沉淀； 在愤怒、Th气状态下呼出的气体冷却成水后 ，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大白鼠死 亡。
游戏规则：
同桌一起来玩，每个人伸出左手和右手 用自己的左手顶住同桌的右手，自己的右食 指顶在同桌的左手中，然后听故事；当听到 故事中出现“乌龟”时，你的右食指应尽快逃 脱右边成员的左手，而与此同时尽量用你的 左手去抓左边成员的右食指。无论你抓住或 是没抓住，都要迅速归位。

传递爱与温暖
他们用自己的行动和言语，向周 围的人传递着爱与温暖，让人们 感受到关怀和帮助。
小小天使的特点
纯洁善良
小小天使的内心纯净无暇，总是 充满着善意和爱心，愿意为他人
着想。
乐于助人
他们喜欢帮助别人，无论是在学习 上还是生活中，都愿意伸出援手。
积极向上
小小天使总是保持着积极向上的态 度，面对困难和挑战时能够勇敢前 行。
关注孩子个体差异
幼儿园尊重每个孩子的独特性，因材施教，助力每个孩子找到适合自己的成长道路。
家园沟通桥梁
幼儿园积极与家长沟通，及时反馈孩子在园情况，为家园共育搭建良好平台。
家园合作，共同助力孩子成长
定期举办亲子活动
通过亲子运动会、亲子游园等活 动增进亲子关系，同时让家长更 深入地了解孩子在园生活。
家园互动平台
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的性格、习惯养成起着至 关重要的作用。
营造良好家庭环境
家长需提供一个温馨、和谐且充满爱的家庭环境，有助于 孩子心理健康成长。
积极参与孩子教育
家长应关注孩子在园表现，积极参与家园互动，共同助力 孩子全面发展。
幼儿园的支持与引导
提供专业教育资源
幼儿园拥有丰富的教育资源和专业师资，为孩子提供多元化、系统化的学习体验。
05
CHAPTER
小小天使的实践案例
案例一：关爱他人，传递温暖
情境描述
小明在幼儿园里发现一个新来的小朋友孤单地坐在角落，他主动 走过去，分享自己的玩具，并邀请新朋友加入游戏。
行为分析
小明表现出主动关爱他人的行为，通过分享和交流，帮助新朋友融 入集体，传递了温暖和友情。
教育意义
培养幼儿的同情心和亲社会行为，学会关心他人，促进同伴间的友 好关系。

户外活动：适当的户 外活动可以让孩子放 松身心，增强体质， 如散步、骑自行车等 。
兴趣爱好：家长可以 引导孩子培养自己的 兴趣爱好，如绘画、 音乐、舞蹈等，促进 孩子的个性发展。
03
小小天使的成长
身体发育
01
02
03
身高体重
定期测量身高体重，绘制 生长曲线，评估宝宝是否 达到正常生长速度。
骨骼肌肉
04
小小天使的梦想
梦想的起源
总结词
个人兴趣与经历
详细描述
每个孩子的梦想都源于自己的兴趣和经历。在成长过程中，孩子们会因为喜欢 某种事物或经历了某些事情而产生梦想。例如，喜欢画画的孩子梦想成为画家 ，喜欢音乐的孩子梦想成为音乐家。
梦想的实现
总结词
努力与坚持
详细描述
实现梦想需要付出努力和坚持不懈。孩子们需要在学习和生活中不断努力，克服 困难，才能逐步接近自己的梦想。同时，也需要学会调整自己的心态，保持积极 向上的态度。
的生活。
02
课程设置
幼儿园的课程设置旨在促进孩子们的全面发展，包括语言、数学、科学
、艺术和社会发展等方面。我们将向您展示我们的课程内容和教学方法
。
03
活动展示
在幼儿园里，我们组织了丰富多彩的活动，如户外探险、手工艺制作、
音乐律动等。我们将展示一些活动照片和视频，让您了解孩子们在活动
中的表现和快乐时刻。
小小天使的自我介绍
• 自我介绍：请每个小朋友都来介绍一下自己，告诉大家你的名字、年龄和兴趣爱好。这是锻炼孩子们的社交能力和口头表 达能力的好机会。
幼儿园的日常生活
01
日常安排
在幼儿园里，我们有一系列的日常生活安排，包括上课、游戏、午睡等

制作过程
指导家长和幼儿一起完成手工制作，注意引导幼 儿发挥自己的想象力和动手ห้องสมุดไป่ตู้力。
亲子阅读分享
阅读材料
选择适合幼儿和家长一起阅读的绘本、故事书等阅读材料。
阅读分享
在班会上邀请家长和幼儿一起分享阅读心得、感受，促进亲子之间 的交流和理解。
阅读引导
引导家长在日常生活中多陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读兴趣和习 惯。
防火安全教育
认识火源
教育幼儿认识常见的火源 ，如火柴、打火机等，并 了解其危险性。
火灾预防
引导幼儿了解火灾的预防 措施，如不乱扔火柴、打 火机等火源，不私拉乱接 电线等。
火灾逃生
教育幼儿在遇到火灾时如 何正确逃生，如用湿毛巾 捂住口鼻、低姿势行进、 不乘坐电梯等。
防溺水安全教育
认识水域危险
教育幼儿认识水域的危险性，如 深水区、急流等，并了解其危险
2023
PART 05
感恩教育
REPORTING
感恩父母养育之恩
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关怀，养育我们成长。
我们要感谢父母给予我们生命，教导我们如何成长，以及在我们需要时给予支持和 帮助。
我们可以帮助父母做家务、写感谢信、为父母制作小礼物等方式来表达对父母的感 激之情。
义的主题班会。
肯定成果
02
肯定孩子们在活动中的表现，鼓励他们继续努力，不断进步。
寄语期望
03
希望孩子们在未来的日子里，能够保持这份纯真和热情，健康
快乐地成长。
对未来的展望与期待
持续关注
关注孩子们的成长和发展，为他们提供更多的关爱和支持。
拓展活动
开展更多丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成 长。

小小天使的梦想
05
梦想的种子
培养兴趣
在幼儿园中，孩子们通过各种活动和游戏，发现自己的兴趣所在 ，为梦想播下种子。
激发好奇心
幼儿园鼓励孩子们提问、探索和尝试，激发他们对世界的好奇心， 为梦想提供动力。
树立榜样
通过阅读绘本、观看动画片等方式，让孩子们接触到各种优秀人物 和事迹，引导他们树立榜样，明确自己的梦想方向。
小小天使的快乐
04
快乐的游戏
游戏是孩子们的天性，在幼儿园里，孩子们可以尽情玩耍，体验各种有趣的游戏 。比如，搭积木、玩沙子、躲猫猫等，这些游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力 ，还能培养他们的想象力和创造力。
游戏中的互动和合作也是孩子们学习社交的重要方式。通过与同伴一起玩耍，孩 子们学会了分享、合作、轮流和等待，这些品质对于他们未来的成长和发展至关 重要。
幼儿园的小小天使
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 欢迎小小天使 • 小小天使的一天 • 小小天使的成长 • 小小天使的快乐 • 小小天使的梦想
欢迎小小天使
01
欢迎新同学
01
02
03
热情欢迎
在新生入园的第一天，全 体师生应热情欢迎新同学 ，让他们感受到温馨和关 爱。
安排熟悉环境
为新生安排一些活动，帮 助他们熟悉幼儿园的环境 和日常生活，减少他们的 焦虑感。
梦想的实现
家庭教育
01
家长在家庭教育中要关注孩子的成长，与孩子共同成长，为孩
子的梦想提供支持和鼓励。
学校教育
02
幼儿园和小学等学校教育要注重培养孩子的综合素质，为他们
的梦想实现提供必要的条件和指导。
社会环境
03
社会应该为孩子们提供一个良好的成长环境，让他们在实现梦

语言和沟通能力的发展
解释宝宝如何从发出简单的声音到说 出完整的句子的发展过程，以及家长 如何通过交流和阅读来促进宝宝的语 言发展。
社交能力
自我意识的出现
描述宝宝开始意识到自己的存在和自我价值的过程，以及家 长如何帮助宝宝建立自信心。
社交技能的培养
解释宝宝如何从与家人的互动中学习社交技巧，以及家长如 何通过引导宝宝与同龄人互动来培养其社交能力。
分享梦想
要点一
总结词
分享梦想是激发孩子自信心和积极性的重要方式，家长和 老师需要鼓励孩子分享自己的梦想，并给予积极的反馈和 支持。
要点二
详细描述
鼓励孩子分享自己的梦想可以帮助他们建立自信心和积极 性，同时也可以让他们更好地了解自己的目标和愿望。家 长和老师可以在适当的时候询问孩子的梦想，并给予积极 的反馈和支持。此外，还可以通过组织班级活动、分享会 等方式来鼓励孩子分享自己的梦想。
04
小小天使的梦想
梦想的起源
总结词
了解梦想的起源是激发孩子梦想的关键，家长和老师需要关注孩子的兴趣和天赋，引导 他们发现自己的梦想。
详细描述
孩子天生具有好奇心和探索欲望，家长和老师需要引导孩子发现自己的兴趣所在，鼓励 他们追求自己的梦想。可以通过与孩子交流、观察孩子的行为和兴趣，以及提供多元化
的体验和机会来帮助孩子发现自己的梦想。
05
小小天使的感恩
感谢父母
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关 怀，养育我们长大。在主题班会上，我们可以展示一些关于 父母的照片和回忆，讲述一些感人的故事，表达对父母的感 激之情。
我们可以分享一些与父母相处的温馨时刻，比如一起做饭、 一起旅行、一起庆祝生日等，让同学们感受到家庭的温暖和 幸福。

我也是快乐的，因为
。
生活中点点滴滴都是幸福，是快乐，只要
你用心去体会，你就是一个快乐的小天使。 “生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑； 你对它哭，它也对你哭。”一个快乐的人永远 都会用积极的心态看待生活，微笑面对生活。
• 21.换了条干净的新床单。 • 22.坐火车时，一大排座位就你一个人。 • 23.炎热天气喝下一杯冰水。 • 24.下雪后，踩出第一个脚印。 • 25.吃妈妈做的手擀面。 • 26.开了半天车，一路都是绿灯。 • 27.需要拥抱的时候，得到一个温暖的拥抱。 • 28.排队时，你所在的队伍最快了。 • 29.广告时间换了频道，返回来时节目恰好开始。 • 30.发现明年生日那天是星期六或星期天。
请同学们写好自己的快乐小条贴在小组 的“快乐清单”上。
快乐
清单
小熊巴巴布的伤心事
1.菜园里的马铃薯被偷走了。 2.吃不到邻居河狸太太烤的美味蛋糕了。 3.爸爸答应假期去海边，可忽然又说去不了了。 4.外婆答应送给巴巴布一辆最喜欢的蓝色自行车， 结果却买来一辆黄色的。
怎样想我才快乐？
1.天热吃了个冰糕，我是快乐的--
因为
；
2.妈妈批评我吃凉冰糕，我也是快乐的--
因为
；
3.过了两天，天也很热，爸爸偷偷塞给我一
个小布丁告诉我，吃冰糕要适度，我是快乐
的-因为
；Hale Waihona Puke 怎样想我才快乐？4.妈妈看到爸爸塞给我小布丁，就批评了爸
爸，好像两个人争论，我也是快乐的--
因为
；
5.不过我不能让他们吵太长时间，于是把爸
爸给的小布丁递给妈妈--虽然我吃不到，可
• 11.倾听烤肉在烤架上发出“滋滋”的声音。 • 12.一下子将废物扔进了垃圾箱，太准了。 • 13.想着今天是星期三，其实是星期五。 • 14.和朋友一起聊明星的八卦。 • 15.把最后一块图案放进拼图里。 • 16.从洗衣机里取出的两只袜子刚好是一双。 • 17.完美地嗑开一个鸡蛋。 • 18.收到一封信，地址是手写的。 • 19.清空电脑的回收站。 • 20.终于解开了一个死结。

主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 欢迎小小天使 • 小小天使的一天 • 小小天使的成长 • 小小天使的快乐园地 • 小小天使的期待 • 小小天使的感谢
目录
CONTENTS
01
欢迎小小天使
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
感谢家长的陪伴
总结词
家长的陪伴是孩子成长过程中不可或缺的， 他们的支持和鼓励让孩子更加自信和勇敢。
详细描述
家长在日常生活中关心孩子的成长，与孩子 一起度过快乐时光，支持孩子的兴趣和爱好 ，鼓励孩子尝试新事物，让孩子感受到家庭 的温暖和爱。
感谢幼儿园的照顾
总结词
幼儿园为孩子们提供了一个温馨、安全、有 趣的学习和生活环境。
午休时间
总结词
健康饮食，适当休息
详细描述
介绍孩子们的午休时间和饮食安 排，强调合理饮食和适当休息对 孩子们身体发育的重要性。
下学时间
总结词
安全回家，充实度过
详细描述
介绍孩子们放学后的活动安排，包括 家庭作业、户外活动等，强调家长和 孩子共同关注孩子的成长，让孩子度 过一个充实、安全的下学时光。
03
智力游戏
进行拼图、猜谜语、解密等游戏，锻 炼幼儿的思维能力，激发他们的求知 欲和探索精神。
幼儿园的快乐学习
科学探索活动
组织幼儿进行科学实验、观察动植物等探索活动，培养他们的科学素养和观察能力，激 发他们对科学的兴趣。
阅读分享活动
开展绘本阅读、故事会等活动，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，拓宽他们的知识 面和视野。

• 当你遇到不开心的事情，你是用什么办法 消除烦恼呢?
解决烦恼的好办法
• 1.用语言暗示 尽量说一些自我安慰的话.
• 2.大哭一场 人在悲伤时不哭是有害健康的,适度 的哭可以解除内心的忧郁与烦恼,还可以促进生理 上的新陈代谢.
• 3.找人倾诉 不愉快的事闷在心理,会增加心理负 担,可以找家人、老师、好朋友倾吐,缓解内心苦 闷.
• 8.总能找到自我安慰的方法.( )
• 9.不在乎别人的挖苦.( ) • 10.挨批评时,态度诚恳,坦然.( ) • 11.不成熟的想法会征询别人的意见.( ) • 12.对快乐时光念念不忘.( ) • 13.所有的征兆都认为是好的开始.( ) • 14.对小动物充满爱心.( ) • 15.受到挫折总能释放出来.( )
评分结果:
总得分( )分
21---30分以上,说明你自行其乐能力较强. 11---20分,说明你自行其乐能力较为一般. 0----10分,说明你自行其乐能力需要提高.
• 你的快乐是什么？
• 说一件你认为最好笑、最有意思的事给大 家听。
• 给大家讲一个有趣的笑话。
• 在生活中,快乐并不是时时在你身边,请说说 自己的烦恼.
• 情绪稳定,乐观豁达; • 同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作，能和别
人友好相处,有朋友; • 乐于学习,能从学习中获得乐趣; • 智力正常,智商在80以上; • 心理行为符合年龄特征.
• 快乐是一种心理习惯,是一种心理态度. • 你具备“自己寻找快乐的心理素质”吗?
快乐心理素质自测题
• 1.精神愉快.( )
面对复杂的生活, 我们应该用积极的办 法去调整好自己的情 绪,使自己永远快乐!
我真心希望我们 的集体中,人人都是快 乐天使,同时还要学做 为别人排解烦恼的快 乐天使.

快乐小天使
叔叔,请问有100个小面包吗？ 不好意思,我们没有哦!
2021/3/27
妈妈为什么要骂我？
其实,那天我刚学 会数到100,就想去面包 店,数一下我最喜欢吃 的小面包而已……我不 知道会给别人给别人带来麻烦, 为什么我总是遇到不 开心的事情呢,呜呜 呜……谢谢你们啦,我 道歉去啦……
给阿狸的一封信
生活中快乐的事情
（1）来自家庭 爸爸妈妈和好了,我真快乐。 哥哥考上大学,我真为他高兴。 姐姐快要结婚了,我看到他幸福的样子我 感觉特别快乐。 家里的猫生了一窝可爱的宝宝,从此,我多 了伙伴,我能不快乐吗。
……
（2）来自学校 考试进步了 学会了很多英语对话,我很快乐 我们班来了一位新同学,他和我一样喜 欢下围棋,我当然快乐 ……
（3）来自其他 我又长高了,我真快乐 我认识了其他班的同学,并且和他交了 朋友,我真快乐 我看见了春天的身影,我真快乐
……
当我们不开心的时候 有什么方法能让我们快乐一些呢？
老师的故事
我要快乐……(*^__^*) ……
自我控制：压制怒火,延迟发作。 转移回避：做别的事,转移注意力。 合理发泄：在房间里大叫或找人倾 诉,写日记。 自我安慰：自己暗示自己没事儿的。 激励进取：努力发奋,争取成功。 调整目标：重新估计自己的能力,把目标降低些。 改变认识：遇到挫折,心情不佳时,试从另一方面去 想。
——邰丽华
2021/3/27
Bye！！！
2021/3/27
我要快乐……(*^__^*) ……
把目标降低些
想一些快乐的事情
从另外一个角度想问题
相信自己
找朋友聊天 写日记
出去玩一场
……
看笑话
2021/3/27

1
分享快乐：
说一说自己感到快乐的事。
2
生活不总是一帆风顺的，有快 乐，也会有不快乐。现在，老师愿 意听你们来说说不快乐的事！
3
不幸女孩（廖智）的故事
4
一、廖智遇到了什 么不快乐的事？
她在地 震中失去自 己的女儿和 用来跳舞的 双腿。
二、她是怎样让自 己快乐起来的？
她没有消沉、 没有放弃，带上假 肢，乐观地重新走 上舞台。
5
说一说：当我们遇到不 Fra bibliotek乐的事时，怎样 让自己尽快快乐起 来？
6
小游戏：
击鼓传花，传递快乐
（游戏规则：教师击鼓， 学生传花，鼓停，花在谁 手里，谁上台表演。）
7
生活启示
只要我们怀着快乐的 心情去对待每一件事情， 那就可以获得快乐。
•
8
9